组合小卷(四)：河北特色+《朝花夕拾》《简·爱》《水浒传》-【一战成名新中考·5行卷】2024河北中考语文·方向性试题强化训练

参考答案及解析·河北语文 方 向 性 试 题 强 化 训 练 组合小卷(三) 1. (6 分)(1)(2 分)①bèng jiàn　 ②pín fán (2)(2 分)①泼洒　 ②震撼 (3)(2 分)将“传承”和“生存”互换位置。 2. (6 分)(1)(2 分)凝视　 古朴 (2)(2 分)B　 【解析】甲、乙两处分句为转折关系,应使用表 示转折关系的关联词语。 故选 B。 (3)(2 分)条理清晰,增强语言气势,突出强调“孩儿枕”“虎 头鞋”制作的过程和它们蕴含的意义。 3. (7 分)(1)(3 分)引资料 　 突出该桥的设计水平之高超,也 进一步说明这座桥的奇特以及设计者的技艺之精湛(说明方 法 1 分,作用 2 分)。 (2)(4 分)“水从碧玉环中去,人在苍龙背上行”从内容上看, 形象地描绘了画面景象:桥与它在水中的倒影组成了一道圆 环,清澈的流水从其中穿行。 从修辞手法来看,运用比喻、对 偶的修辞手法,“碧玉环”喻指桥洞,水从桥洞中流过去;“苍 龙背”喻指桥身,人在如飞龙腾空的桥身上走过,语言生动形 象,富有感染力。 (每点 2 分,言之有理即可) 4. (6 分)愿驰千里足　 悠然见南山　 造化钟神秀 　 星汉灿烂 　 独怆然而涕下　 后天下之乐而乐 5. (4 分)提要:保尔在环境很恶劣的情况下依然坚持修筑铁 路。 　 心得:人应当有吃苦耐劳的精神、钢铁般的意志。 6. (6 分)(1)(3 分)示例:搁浅。 “诺第留斯号”在通过托雷斯 海峡时,潜艇因为触礁而搁浅,他们在旁边的小岛上逗留了 两天,却遭到了土著人的围攻,最后尼摩船长很机智地想到 了一个办法,把铁栏杆通了电,击退了土著人。 (2)(3 分)示例:《“鹦鹉螺号”的环球探险之旅》。 “鹦鹉螺 号”是书中潜艇的名字,阿龙纳斯教授等人从法国出发,搭乘 “鹦鹉螺号”潜艇,游历了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西 洋、南极和北冰洋等广阔的地理区域,领略了海底世界的奇 异景观和形形色色的生物,同时经历了种种危机。 组合小卷(四) 1. (5 分)(1)(2 分)①高耸　 ②绮丽 (2)(2 分)①qiú jìng　 ②bó wù (3)(1 分)神秘莫测 2. (7 分)(1)(3 分)穴　 八(8)　 kuī (2)(2 分)C (3)(2 分)A　 【解析】结合对联可知,这个地方山势环绕,靠 近边塞,故应是“山海关”。 故选 A。 3. (4 分)(1)(2 分)这幅图中左边是水中生长着的荷叶荷花, 下方有两只青蛙,右边是一个孩童光着脚丫坐在船头看书。 (意思对即可) (2)(2 分)示例:赏芦苇艺画,品自然理趣。 4. (6 分)(1)①莽红尘何处觅知音　 ②到乡翻似烂柯人　 ③报 君黄金台上意　 ④提携玉龙为君死　 ⑤不知口体之奉不若 人也　 ⑥所以动心忍性 5. (3 分)示例:我从鲁迅对“药引”的质疑中,不仅看到了那些 敲诈勒索、草菅人命、巫医不分的“伪医”的丑恶嘴脸,也看到 了鲁迅的诙谐幽默和对封建迷信的批判。 6. (4 分)示例一:选择 A,藤野先生与周君(鲁迅)。 藤野先生 称鲁迅为“周君”,体现了他没有民族偏见,没有歧视一个当 时来自弱国的留学生,他对学生平等尊重,这是师生和谐相 处的基础。 示例二:选择 B,简·爱与罗切斯特。 罗切斯特做出向上流社 会的英格拉姆小姐求婚的假象,意在试探简·爱的心意,但 这让简·爱觉得自己受到了侮辱,于是简·爱说了上面这段 话,体现出她自尊、自爱、追求平等自由与人格独立的性格特 点。 平等与尊重是人与人和谐相处的前提。 7. (3 分)历经千回百转,依旧“初心”不改:是说宋江起初在郓 城县做一个小小押司,就一心想为国尽忠,竭力捐躯,死而后 已。 虽然他被冤枉、进大牢,后被梁山人马解救,上梁山,坐 上梁山第一把交椅,但是宋江一直“初心不改”,梦想沙场建 功,博得个封妻荫子,洗脱贼寇之名,衣锦还乡,最终还是选 择招安,归顺朝廷。 组合小卷(五) 1 . (6 分)(1)(2 分)①映衬　 ②锤炼 (2)(2 分)①chí zhǎo　 ②pèi fú (3)(1 分)相得益彰 (4)(1 分)怀着敬意地赞扬 2. (3 分)示例:天朗气清,山峦青翠。 刚放学的孩子们扔下书 包,便相约着一起来到山坡上的空地放风筝。 他们中的一个 人手里牵着线,把风筝送上了高高的天空,大家都抬头看着 高飞的风筝,心想这风筝要飞去哪里呢? 一定是去寻找另外 的伙伴吧。 3. (4 分)(1)(2 分)经济文化的快速发展,造纸和印刷工艺的 改进。 (2)(2 分)与数字化(科技)手段结合。 (意思对即可) 4. (6 分)①意踌躇　 ②窈窕淑女　 ③芳草萋萋鹦鹉洲 　 ④惶 恐滩头说惶恐　 ⑤ 零丁洋里叹零丁　 ⑥纷纷暮雪下辕门 5. (3 分)示例一:专题名称:《朝花夕拾》里的童年 提纲:①童年时的趣事,如在百草园里捕鸟、拍雪人,在三味 书屋后面寻蝉蜕。 ②童年时令人印象深刻的人,如长妈妈、 寿镜吾先生、衍太太。 示例二:专题名称:《海底两万里》里的科学性和人文性 提纲:①《海底两万里》里的科学性。 如有大量的海洋知识、 奇幻的海底森林、巨大的海洋生物、美丽的冰川洋流。 ②《海 底两万里》里的人文性。 如对尼摩船长英雄式的人物形象的 塑造,对现实文明中人与人之间欺压、剥削的反思。 6. (4 分)示例一:贺龙是我心目中的英雄。 他身材魁梧、英勇 无畏,曾经率领农民用刀、枪等简陋武器与敌人进行斗争,并 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 92 方向性试题强化训练·河北语文 组合小卷(四) [基础主题:河北特色 名著阅读:《朝花夕拾》《简·爱》《水浒传》] 时间:25 分钟　 总分:32 分　 得分:　 　 　 　 1. 优质原创 ❘河北自然·白石山❘阅读 下面文字,回答后面的问题。 (共 5 分) 　 　 白石山位于河北省保定市涞源县城南 15 千米。 白石山山体(gāo sǒng)擎天,气势 雄伟,雄壮的山峰铮铮铁骨般矗立于山巅、峡 谷,群峰拔地而起,峰高谷深,处处给人以遒 ∙ 劲 ∙ 刚毅的力量之感,是所谓“雄”。 白石山之 “险”在千峰万仞,如刀削斧劈,险壑纵布,如 万丈深渊,单壁高差巨大难以逾越。 夏秋时 节,海拔 1800 米以上常常薄雾 ∙∙ 飘渺,云海翻 涌,形成多种非常神秘,难以推测的独特天象 景观。 白石山高差与地形的复杂,造就了明 显的植物垂直分带现象,春、秋两季有“一山 兼四季”的景象,景色优美(qǐ lì),诉尽“秀” 的一面。 (1)根据文段中拼音写出相应的词语。 (2分) ①(gāo sǒng) 　 高耸　 　 ②(qǐ lì) 　 绮丽　 (2)给文段中加着重号的词语注音。 (2 分) ①遒劲　 qiú jìng　 ②薄雾　 bó wù　 (3)将文段中画横线的部分用一个四字词语 代替,这个词语是: 。 (1 分) 2.对联是汉语独特的艺术形式,是我国传统的 文化瑰宝。 你所在的班级开展“寻找名胜古 迹对联”的实践活动,小语同学展示了这样 一副对联:“群山尽作窥边势,沧海能销出塞 声。”请你帮助她完成下面各小题。 (共7分) (1)你使用《现代汉语词典》中的部首检字法检 索“窥”字,应先查　 穴　 　 部,再查　 八(8) 　 画,查到这个字读“ 　 kuī　 　 ”。 (3 分) (2)同学们对“尽”字的意思不太清楚,你认为 该字在这副对联中的意思是(2分) ( C ) A.完,完尽　 　 　 　 B.任凭,任随 C.全部,全都 (3)小语同学忘记了这副对联所写的是哪一 处名胜古迹,请你帮他选出来(2 分) ( A ) A.山海关 　 　 B.避暑山庄 　 　 C.北戴河 3. 优质原创 ❘河北人文·芦苇艺画❘阅 读下面文字,回答后面的问题。 (共 4 分) 　 　 白洋淀芦苇艺画 是历史悠久的工艺美 术品,起源于明朝初 年。 其图案纯朴逼 真、野趣十足,给人以返璞归真、回归自然的 感觉,仿名人字画,在一定光源下显现奇特的 视幻效应,折射出原作深厚的艺术内涵。 高 超的技艺水平,不朽的艺术价值,充分体现了 劳动人民的卓越才能和艺术创造力。 (1)请用说明性语言 ∙∙∙∙∙ 简要介绍材料中这幅图 的主要内容。 (2 分) 这幅图中左边是水中生长着的荷叶荷花,下 方有两只青蛙,右边是一个孩童光着脚丫坐 在船头看书。 (意思对即可) (2)请你结合芦苇艺画的介绍性文字,写一 则宣传语。 (2 分) 示例:赏芦苇艺画,品自然理趣。 4.阅读下面文字,回答后面问题。 (每空 1 分, 共 6 分) (1)用典是古诗词中常见的一种表现手法, 典故用得巧妙、恰当,可以使诗词凝练生动、 含蓄蕴藉,从而提高作品的表现力和感染力。 如秋瑾在《满江红(小住京华)》中“①　 莽红 尘何处觅知音 　 ? 青衫湿”化用白居易《琵 琶行》中的句子,表达了知音难遇、抱负难以 施展的孤寂与苦闷;刘禹锡《酬乐天扬州初逢 席上见赠》中“怀旧空吟闻笛赋,②　 到乡翻 似烂柯人　 ”借用两个典故表达诗人回到家 乡物是人非的凄凉之情;李贺在《雁门太守 行》中“③　 报君黄金台上意　 ,④　 提携玉 龙为君死　 ”引用燕昭王在易水东南修筑黄 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 7 方向性试题强化训练·河北语文 金台的典故,写出将士誓死报效国家的决心。 (2)俗语说:“逆境是检验强者和弱者的试金 石,也是造就英雄和豪杰的先决条件。”明朝 开国文臣之首宋濂在读书求学的过程中受尽 了生活的苦,却以“以中有足乐者,⑤　 不知 口体之奉不若人也　 ”(《送东阳马生序》)表 达自己获得知识的满足和快乐;《生于忧患, 死于安乐》中列举了六位经过贫困、挫折的 磨练而终于担当大任的人的事例后指出经受 各种磨练的目的是“⑥ 　 所以动心忍性 　 , 曾益其所不能”。 5. 新趋势·关注读书方法 语言是性格 和情感的外在表现。 阅读《朝花夕拾》整本 书之后,小冀同学针对《朝花夕拾》中的部分 文段写了一则读书笔记。 请以此为例,为另 一文段写一则读书笔记。 (3 分) 　 　 “哥儿, 你牢牢记 住!” 她极其郑重地说。 “明天是正月初一,清早 一睁开眼睛,第一句话就 得对我说:‘阿妈,恭喜恭 喜!’记得么? 你要记着, 这是一年的运气的事情。 不许说别的话! 说过之 后,还得吃一点福橘。”她 又拿起那橘子来在我的 眼前摇了两摇,“那么,一 年到头,顺顺流流……” 读书笔记:我 从阿长严肃认 真嘱托的话语 中,发现了阿 长不仅有众多 的繁俗礼节而 且极其迷信。 　 　 芦根和经霜三年的 甘蔗,他就从来没有用过。 最平常的是“蟋蟀一对”, 旁注小字道:“要原配,即 本在一窠中者。”似乎昆 虫也要贞节,续弦或再醮, 连做药资格也丧失了。 读书笔记:示例: 我从鲁迅对“药 引”的质疑中,不 仅看到了那些敲 诈勒索、草菅人 命、巫医不分的 “伪医”的丑恶嘴 脸,也看到了鲁 迅的诙谐幽默和 对封建迷信的 批判。 6.中国文化崇尚“和”,“和”被认为是社会交往 的准绳。 以下是小文同学在“‘和’文化”主 题阅读中的摘录,请你从 A、B 中任选一篇, 厘清人物并结合相关情节谈谈对“和”的理 解。 (4 分) A. (谨呈周君　 惜别　 藤野) (《朝花夕拾》) B.难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相 平庸、个子瘦小,就没有灵魂,没有心肠 了? ———你不是想错了吗? ———我的心灵跟 你一样丰富,我的心胸跟你一样充实! 要是 上帝赐予我一点姿色和充足的财富,我也会 使你同我现在一样难分难舍。 (《简·爱》) 示例一:选择A,藤野先生与周君(鲁迅)。 藤 野先生称鲁迅为“周君”,体现了他没有民族 偏见,没有歧视一个当时来自弱国的留学生, 他对学生平等尊重,这是师生和谐相处的基 础。 (其余示例见随书答案) 7. 整本书阅读 (2024 天津期末)阅读完 《水浒传》后,某班同学以“学古人,守初心” 为主题开展活动,活动中有同学分享自己对 宋江的旁批。 【批注】历经千回百转,依旧“初心”不改。 宋 江是“守初心”的古人。 　 　 请你结合作品相关内容,对他做的旁批 进行简要分析。 (3 分) 历经千回百转,依旧“初心”不改:是说宋江 起初在郓城县做一个小小押司,就一心想为 国尽忠,竭力捐躯,死而后已。 虽然他被冤 枉、进大牢,后被梁山人马解救,上梁山,坐上 梁山第一把交椅,但是宋江一直 “初心不 改”,梦想沙场建功,博得个封妻荫子,洗脱 贼寇之名,衣锦还乡,最终还是选择招安,归 顺朝廷。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 8