组合小卷(十)：自强不息+《钢铁是怎样炼成的》《红岩》《艾青诗选》-【一战成名新中考·5行卷】2024河北中考语文·方向性试题强化训练

参考答案及解析·河北语文 方 向 性 试 题 强 化 训 练 处面见宋徽宗,促成梁山招安。 他可以用巧智为杨志计划押 运路线,打通上下关节,用武艺为杨志押送贵重货物保驾 护航。 6. (4 分)专题一示例:《水浒传》中讲单个英雄人物的故事时, 事件相对独立又环环相扣相互联结。 比如,鲁智深在大相国 寺演练武艺,正好被林冲看到,并在墙外叫好,两人因此结识 并结拜为兄弟,由此引出林冲误入白虎堂、刺配沧州后遇险, 鲁智深大闹野猪林救他等一系列故事;林冲到沧州后,因在 酒店吃饭引出店主关于柴进的介绍,进而使得林冲与柴进结 识,林冲在杀人后走投无路之际,又得柴进推荐去梁山泊等 一系列故事。 这种珠串联结的结构,使叙事纵横捭阖,主线 清晰。 专题二示例:《海底两万里》中尼摩船长带领阿龙纳斯等人参 观采珠场时,发现一位穷苦的采珠人受到鲨鱼袭击,不顾个 人安危,手持短刃和巨鲨搏斗,救下了采珠人,并送给他一袋 珍珠,这表现出尼摩船长人性中的善良和对弱者的悲悯之 心。 而在尼摩船长要被鲨鱼压倒致死时,尼德·兰勇敢机警 地出手相助,刺中了鲨鱼的心脏,救下了尼摩船长,这是他善 良本性的体现,也是他对尼摩船长救命之恩的回报。 他们在 危急时刻都展现出人性的善和美。 7. (4 分)A　 《黎明》以“我”对黎明的感情来讴歌黎明,反映了 当时处于黑暗之中的民众对光明的一种渴望。 《水浒传》是 中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说,热情歌颂起义 英雄的反抗精神和正义行为,用《黎明》节选的诗句符合小说 《水浒传》的主题。 (选择 1 分,理由 3 分,选 B 不得分,言之 有理即可) 组合小卷(九) 1. (6 分)(1)(2 分)①教诲　 ②蓬勃 (2)(2 分)①jué jiàng　 ②qiáo shǒu (3)(2 分)A　 【解析】由“珍惜当下,做那个为梦想而执着努 力奋斗的人”可知,该句从正面强调为梦想而奋斗;由“作为 新时代的青年,我们最不该在奋斗路上遇难而退,悲观泄气” 可知,该句从反面强调不应该遇难而退,悲观泄气;接着第① 句主要讲梦想机会、奋斗创造美好;第②句主要讲梦想成真, 目标达成的途径是奋斗;第③句主要讲奋斗成就精彩。 都是 围绕“新时代青年奋斗的意义”来进行叙述;最后以“青年一 代将不负青春,奋发前行,用(péng bó)力量谱写未来华美篇 章”结尾,呼唤青年奋斗。 故该句应放在①句前面。 故选 A。 2. (7 分)(1)(2 分)示例:历史的鼓点,总是在青年斗志昂扬的 奋进中敲响。 (2)(2 分)B (3)(3 分)示例一:选图一,图一是工整的楷书,能体现青年 人立场坚定、扎实进取的踏实态度。 示例二:选图二,图二是飘逸的行书,能体现青年人思想活 跃、乐观上进的青春活力。 3. (6 分)①不畏浮云遮望眼　 ②自缘身在最高层 　 ③蓬舟吹 取三山去　 ④醉能同其乐　 ⑤受任于败军之际 　 ⑥奉命于 危难之间 4. (3 分)(1)(1 分)周恩来 (2)(2 分)①站在旁观者的角度公正客观地描写事件　 ②全 方位地了解共产党 5. (4 分)示例一:简·爱的海报应采用绿色。 简·爱被舅妈送 往寄宿学校,那里的校长冷酷无情,受冻、挨饿、疾病时常威 胁着学生们的生命安全。 简·爱不仅没有向苦难屈服,反而 更认真地学习各种知识和技能。 她凭借自己的能力找到了 一份家庭教师的工作,改变了自己的命运。 生机勃勃的绿色 最能体现简·爱积极向上、自强不息的精神品质。 示例二:鲁迅的海报底色应采用红色。 鲁迅少年时离开绍兴 前往南京求学,在乌烟瘴气的江南水师学堂和矿路学堂艰难 求知,如饥似渴地阅读《天演论》等著作。 后来他前往日本仙 台学医,经过“匿名信事件” “看电影事件”认识到拯救国民 精神的重要性,于是弃医从文。 红色最能体现鲁迅的求知热 情和强烈的民族自尊心、爱国心。 示例三:保尔的海报应采用红色。 保尔从一名具有反抗精神 的倔强懵懂的少年逐渐成长为一名坚定的无产阶级革命战 士,他的青春充满生活的压迫、工作的磨练、伤病的折磨。 但 他始终有着满腔热血,坚定地为人类解放而斗争。 红色最能 体现保尔坚韧的精神、火热的理想。 组合小卷(十) 1. (6 分)(1)(2 分)①抵御　 ②náo (2)(2 分)　 九(9) (3)(2 分)D　 【解析】根据逻辑关系可知,“学会生活” 是前 提,在此基础上“学会学习”。 然后才能达到“学会创新”的 目的,句意上是递进关系,所以横线处应填入“学会生活,学 会学习,学会创新”。 故选 D。 2. (4 分)(1)“举办‘君子自强不息’”表述不完整,应在后面加 上“综合性学习活动”(或“主题班会”之类的宾语中心语)。 (2)“请您务必按时到会”语言不得体,应改为“敬请莅临指 导”。 (语言得体, 恰当即可) 3. (8 分)(1)(1 分)叫声大的虫子 (2)(2 分)B　 【解析】A项“强词夺理”:指无理强辩,明明没 理硬说有理,多用于形容无理辩解。 强:硬要,迫使。 B 项 “发愤图强”:有奋发向上的意思,并能通过努力有所成就。 强:努力向上。 C项“富国强兵”:使国家经济繁荣富有,武装 力量强盛。 强:健壮,有力。 D 项“博闻强识”:知识丰富,记 忆力强。 强:程度高。 故选 B。 (3)(2 分)示例:勤学恒怀兴邦愿 (4)(3 分)选 B、D两组,理由: B句表达不畏艰难,求索不止 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 13 参考答案及解析·河北语文 方 向 性 试 题 强 化 训 练 的品质;D句表现面对逆境,不屈不挠的精神。 (选择 1 分, 理由 2 分,言之有理即可) 4. (6 分)①沉舟侧畔千帆过　 ②千里共婵娟　 ③长风破浪会 有时　 ④直挂云帆济沧海　 ⑤醉翁之意不在酒 　 ⑥在乎山 水之间也 5. (5 分)(1)(2 分)“铁环”指保尔全身瘫痪、双目失明并且没 有丝毫写作经验这个制约。 “新的武器”指他充满英雄主义 的事业———文学创作。 (2)(3 分)示例:我认为这样写不仅没有损害保尔的英雄形 象,反而使他的形象更加真实鲜明、生动感人。 因为保尔并 非完人,而是在革命斗争中不断克服自身缺陷,逐渐成长起 来的普通人,他也有普通人的情感,只是他经受了各种磨练, 逐渐被锻炼成为具有钢铁意志的英雄。 6. (4 分)示例一:我选江姐。 江姐在丈夫牺牲后,以坚强的革 命意志和非凡的毅力克制自己的感情,并且化悲痛为力量, 接任其工作,后来因叛徒出卖被捕,被关押于重庆军统渣滓 洞监狱,在狱中惨遭手指钉竹签等酷刑,她坚贞不屈,看《挺 进报》宣传革命真理,后在重庆解放前夕被杀害于歌乐山。 在面对敌人惨无人道的酷刑时,不屈不挠,充分展示了她作 为共产主义战士视死如归的大无畏英雄气概。 示例二:我选大堰河。 大堰河善良、勤劳、坚强,是旧社会的 农村妇女的典型。 她饱受了“四十几年的人世生活的凌侮”, 得到的是“数不尽的奴隶的凄苦”,但她心地善良,勤劳朴实, 性格坚强。 她充满着对生活的希望和理想,“她含着笑”洗 衣、涤菜,“她含着笑”喂猪、晒豆晒麦,不畏艰难困苦,辛勤劳 动,表现了她的坚强性格。 她的形象,同时也是那些和土地 连在一起的劳动人民的形象。 他们都植根在大地上,都有着 劳动者的伟大品质。 组合小卷(十一) 1. (3 分)(1)(2 分)①xūn táo　 ②愉悦 (2)(1 分)蔚然成风 2. (4 分)(1)(2 分)示例:要帮助他们认识自己。 (补写的语句 能够使文段语意完整连贯、逻辑严密即可) (2)(2 分)B　 【解析】②③两处分句属于假设关系,应使用 表示假设关系的关联词语。 故选 B。 3. (8 分)①不亦乐乎　 ②但少闲人如吾两人者耳 　 ③山气日 夕佳　 ④飞鸟相与还　 ⑤余强饮三大白而别　 ⑥暂凭杯酒 长精神　 ⑦了却君王天下事　 ⑧赢得生前身后名 4. (7 分)(1)(3 分)孙悟空　 宋江　 彭德怀 (2)(4 分)示例一:我最想和孙悟空交朋友。 因为他武艺高 强、神通广大, 一路斩妖除魔,护送唐僧取得真经。 同时他又 机智勇敢,在“三打白骨精”的情节中,白骨精三次伪装都被 孙悟空识破。 示例二:我最想和宋江交朋友。 因为他为人仗义,好兄弟晁 盖盗取生辰纲事发,是宋江及时通风报信救下晁盖。 同时他 也慷慨解囊,乐于助人,有“及时雨”的称号,从给李逵银两、 赠老人棺材钱等可以看出来。 示例三:我最想和彭德怀交朋友。 因为彭德怀性格开朗,活 泼有趣,喜欢和红小鬼一起玩,没有架子。 而且他很关心和 体贴人,在剧场演出时把自己身上的棉衣披在了旁边的小号 手身上。 5. (3 分)林冲。 林冲被陷害发配到沧州看守草料场后,他逆来 顺受的性格发生了变化,逐渐放弃对朝廷的幻想,有了反抗 的勇气和信念,最终走上了造反的道路。 6. (3 分)示例一:我认为红军是人 ,是平常人,有平常人的喜怒 哀乐,也有平常人的爱好。 如有的红军战士喜欢打乒乓球, 有的喜欢唱歌,有的特别爱马。 示例二:我认为红军是神,红军创造了人类历史上的奇迹。 他们翻越数座大雪山,渡过数条河流,穿过遍布沼泽的草地, 徒步二万五千里,最终突破敌军的重重包围,真是神奇。 示例三:我认为红军是“疯子”,他们面对困难,坚定不移,有 时采取异乎寻常的甚至极端的方式,把个人生死置之度外。 如在“飞夺泸定桥”一役中,泸定桥上一半木板被撬走,下面 是湍急的河流,对面是敌军的机枪阵地,没人会想到红军竟 然在这样凶险的情形下过桥。 7. (4 分)示例一:飞岛国的统治者高高在上,专靠奴役地面上 的居民来维持生存,他们压迫人民,轻则剥夺人民享受雨水 和阳光的权利,重则下令用金刚石岛底把人民压碎。 作者用 这些统治者无耻而凶残的行径,揭露了殖民暴政的罪恶,表 达了他对当时英国殖民政策的讽刺。 示例二:慧骃国里的耶胡是一种人形动物,身上散发着恶臭, 懒惰成性,拥有物质的欲望永无止境,代表着人类的兽性和 所有缺点。 以至于格列佛回到英国后,多年不能与妻子、孩 子同屋吃饭,因为受不了他们身上的气味。 斯威夫特借讽刺 这把尖刀,将人类恶性彻底揭露。 示例三:飞岛国拉格多科学院的科学家们有很多怪异的科学 想法。 有人想从黄瓜里提取出阳光。 有人研究把粪便还原 成食物,还有人研究造房子时先造屋顶后打地基的方法。 斯 威夫特描绘出如此种种荒谬可笑的想法和实践,其实是对当 时的科学研究走向极端而脱离实际的讽刺。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 诗文组合强化小练 强化小练(一) 一、(6 分)1. (1 分)雪花。 2. (2 分)“重”写出了雪下得很大的特点。 3. (3 分)“嫌”“穿”给春雪赋予人的情态,使雪花仿佛有了人的 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 23 方向性试题强化训练·河北语文 组合小卷(十) [基础主题:自强不息 名著阅读:《钢铁是怎样炼成的》《红岩》《艾青诗选》] 时间:25 分钟　 总分:33 分　 得分:　 　 　 　 1. (2024 江苏期末改编)阅读下面文字,回答后 面的问题。 (共 6 分) 中华民族的历史长河中,不乏惊涛骇浪, 而自强不息的精神总能带给我们(dǐ yù)风 浪的勇气。 自强不息精神是一种刚健的品 德,即做人做事坚持原则不动摇,不屈服于外 界的压力;也是一种仁爱的美德,既不低看别 人,也不放弃自己。 我们青少年应牢记习近 平总书记在二十大报告中对青年的箴言,自 信自立,勇于开拓;在逆境中不屈不挠 ∙ ,锲而 不舍地追求人生完美的境界。 我们不仅要用 不屈的意志力求自我进步,更要以宽厚的道 德担负历史重任,去适应社会,(甲)。 (1)根据文段中拼音写出相应的词语,给文 段中加着重号的汉字注音。 (2 分) ①(dǐ yù) 　 　 　 　 　 　 ②不屈不挠　 　 　 　 　 (2)文段中“箴”字,使用《现代汉语词典》中 的部首检字法检索,应先查 　  　 部,再查 　 九(9) 　 画。 (2 分) (3)下列选项中填入甲处的内容,排列正确 的一项是(2 分) ( D ) A.学会创新,学会学习,学会生活 B.学会生活,学会创新,学会学习 C.学会学习,学会创新,学会生活 D.学会生活,学会学习,学会创新 2.下面是小冀代表班级写给语文杨老师的邀请 函,在语言表达上有两处错误,请找出来并写 出修改意见。 (每处 2 分,共 4 分) 邀请函 尊敬的杨老师: 您好! 我班将于本周四上午 10 点在 班内举办“君子自强不息”。 特邀请您参 加,请您务必按时到会。 九年级一班全体同学 2024 年 3 月 27 日 (1) 　 　 (2) 　 　 3.自强不息是中华民族生生不息的精神源泉, 自古至今,已融入中华民族精神的血液之中, 并在新时代产生了新的内涵。 (8 分) (1)小强同学通过网络,查到 “强”的甲骨文体(右图),他 发现这个字左边部分和右上 角合 在 一 起, 就 是 “弘 ”。 “弘”,弓声也,特指声音洪大。 而右下角则 像“虫”。 因此,我们可以推测“强”的本义: 　 。 (1 分) (2)随着字形演变,“强”引申出其他意义,以 下成语与“自强不息”中“强”字意思最接近 的一项是(2 分) ( B ) A.强 ∙ 词夺理　 　 　 　 　 B.发愤图强 ∙ C.富国强 ∙ 兵 D.博闻强 ∙ 识 (3)“青年兴则国家兴,青年强则国家强。”作 为一名青少年,如何才能不辜负祖国对我们 的期望呢? 请参考下面的知识卡片,结合生 活实际,根据下联拟写出上联。 (2 分) 知识卡片 1:要字数 相等,断句一致。 除 极个别情况外,上下 联字数必须相同,不 多不少。 知识卡片 2:要内容 相关,上下衔接。 上 下联的含义必须互 相衔接,但又不能单 调重复。 格式仄起 平收。 上联: 　 下联:奋斗常存报国心 (4)下面四组名句中哪两组可以作为本次活动 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 91 方向性试题强化训练·河北语文 的宣传语,请选出来并简要说明理由。 (3分) A.若有人兮天一方,忠为衣兮信为裳。 (卢照邻) B.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。 (屈原) C.落红不是无情物,化作春泥更护花。 (龚自珍) D.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 (郑板桥) 选 B、D两组,理由:B句表达不畏艰难,求索 不止的品质;D句表现面对逆境,不屈不挠的 精神。 (选择 1 分,理由 2 分,言之有理即可) 4.阅读下面文字,在横线上填写相应的句子。 (每空 1 分,共 6 分) 　 　 品读优秀诗文,其中不乏体现自强精神 和风骨的名篇。 它是身处逆境时的乐观旷 达:刘禹锡虽遭贬二十余年,却仍发出 “①　 沉舟侧畔千帆过　 ,病树前头万木春” (《酬乐天扬州初逢席上见赠》)的慨叹;苏轼 知“此事古难全”,仍表达 “但愿人长久, ②　 千里共婵娟　 ”[《水调歌头(明月几时 有)》]的美好愿望。 它是前途崎岖时的自信 自立:李白怀才不遇,仍相信“③　 长风破浪 会有时　 ,④ 　 直挂云帆济沧海 　 ” [《行路 难(其一)》]。 它还是仕宦沉浮时的与民同 乐:欧阳修在《醉翁亭记》中写出了⑤“ 　 醉 翁之意不在酒　 ,⑥　 在乎山水之间也　 ”, 表达言在此而意在彼,充满情趣的诗句。 5.阅读名著,完成后面的题目。 (5 分) 　 　 他的心欢腾地跳动起来。 多年的愿望终 于实现了! 铁环已经被砸碎,他拿起新的武 器,重新回到战斗的行列,开始了新的生活。 (1)“铁环”“新的武器”各指什么? (2 分) “铁环”指保尔全身瘫痪、双目失明并且没有 丝毫写作经验这个制约。 “新的武器”指他 充满英雄主义的事业———文学创作。 (2)有人认为,到了全书的结尾还写英雄竟 然有“如果书稿被彻底否定,那他的日子就到 头了”的消极悲观想法,这有损英雄的高大形 象。 你对此有什么看法? (3 分) 示例:我认为这样写不仅没有损害保尔的英 雄形象,反而使他的形象更加真实鲜明、生动 感人。 因为保尔并非完人,而是在革命斗争 中不断克服自身缺陷,逐渐成长起来的普通 人,他也有普通人的情感,只是他经受了各种 磨练,逐渐被锻炼成为具有钢铁意志的英雄。 6.许多名著中的“小人物”展现了“大情怀”, “大”往往根植在“小”中。 请参照示例,从下 面选项中任选一个人物,结合名著内容加以 分析。 (4 分) 示例:范爱农留学归来后无事可做,在家乡教 几个小学生以挣钱糊口。 听说绍兴光复了, 便高兴地邀“我”去看光复的绍兴,说话时的 笑容是从来没有见过的。 光复后,做了监学 的爱农,不大喝酒了,也很少有功夫谈闲天, 办事兼教书,实在勤快得可以。 这样的一个 小人物内心饱含热烈的爱国之情,充分体现 了一个普通知识分子改造社会的责任心、为 天下苍生谋福利的大情怀。 A.江姐　 　 　 　 B.大堰河 示例一:我选江姐。 江姐在丈夫牺牲后,以坚 强的革命意志和非凡的毅力克制自己的感 情,并且化悲痛为力量,接任其工作,后来因 叛徒出卖被捕,被关押于重庆军统渣滓洞监 狱,在狱中惨遭手指钉竹签等酷刑,她坚贞不 屈,看《挺进报》宣传革命真理,后在重庆解 放前夕被杀害于歌乐山。 在面对敌人惨无人 道的酷刑时,不屈不挠,充分展示了她作为共 产主义战士视死如归的大无畏英雄气概。 (其余示例见随书答案) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 02