组合小卷(三)：河北特色+《钢铁是怎样炼成的》《海底两万里》-【一战成名新中考·5行卷】2024河北中考语文·方向性试题强化训练

方向性试题强化训练·河北语文 组合小卷(三) [基础主题:河北特色 名著阅读:《钢铁是怎样炼成的》《海底两万里》] 时间:25 分钟　 总分:35 分　 得分:　 　 　 　 1. 优质原创 ❘河北人文·蔚县打树花❘ 阅读下面文字,回答后面的问题。 (共 6 分) 　 　 打树花是蔚县暖泉镇的地方传统民俗文 化活动,距今已有 500 余年历史。 表演时,艺 人们用特殊的工具将熔化的铁水(pō sǎ)到 古城墙上,迸溅 ∙∙ 形成万朵火花,因犹如枝繁叶 茂的树冠而称之为“树花”,其壮观、( zhèn hàn)程度不亚于燃放烟花。 蔚县是南北区 域的交界处,中原农耕文明与北方游牧文明 在蔚县汇集,两种文明的碰撞使得战争频繁 ∙∙ 发生。 明朝时,蔚县是长城防线的重点区域, 修建了大量的军堡和民堡,兵器的需求是此 地铁匠聚集的重要原因。 清初统一之后,这 里的铸铁技艺继续发展,并成为打树花赖以 传承和生存的重要前提。 (1)给文段中加着重号的词语注音。 (2 分) ①迸溅　 bèng jiàn　 　 ②频繁　 pín fán 　 (2)根据文段中拼音写出相应的词语。 (2分) ①(pō sǎ) 　 　 　 　 　 ②(zhèn hàn) 　 　 　 　 　 (3)文段中画横线的句子有语病,请写出修 改意见。 (2 分) 将“传承”和“生存”互换位置。 2. (2024 保定期末)❘河北人文·定州❘阅读 下面文字,回答后面的问题。 (共 6 分) 　 　 安定之州———定州,是我亲爱的故乡。 在“鳌山灯”的灯影里,我曾 　 凝视 　 　 (凝 视 /注视)着我的故乡,万人空巷集结观灯的 绝美盛景,令人经年不忘。 在古塔檐角上悬 挂的风铃旁,我倾听着我的故乡,越过历史的 长河,感受 　 古朴 　 　 (简朴 /古朴)气息的 洋溢,赞叹新时代华美的乐章。 在“孩儿枕” “虎头鞋”勾勒的形象里,我拥抱着我的故 乡,她抔土浴火,玉质馨声;她飞针走线,丝丝􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 缕缕;她凝结深情,接福纳祥。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 (甲)我和我 的故乡相距很近,近得可以夜夜睡在她的身 旁,(乙)我仍然执拗地寻找着我的故乡。 (1)从文段的括号内选择符合语境的词语, 分别填入横线处。 (2 分) (2)文段中甲乙两处应填入的关联词语,恰 当的一项是(2 分) ( B ) A.因为　 所以　 　 　 B.虽然　 但是 C.不但　 而且 D.不是　 就是 (3)文段中画波浪线的句子运用了排比的修 辞手法,有怎样的表达效果? (2 分) 条理清晰,增强语言气势,突出强调“孩儿 枕” “虎头鞋”制作的过程和它们蕴含的 意义。 3. 链接教材 ❘河北人文·赵州桥❘阅读 下面材料,回答后面的问题。 (共 7 分) 　 　 赵州桥非常雄 伟,全长 50. 82 米, 两端宽 9. 6 米,中部 略窄,宽约 9 米。 桥 的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧 妙绝伦。 唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不 知其所以为”。 (1)文段中画横线部分运用了　 引资料　 的 说明方法,这样说明的作用是: 　 　 　 　 。 (3 分) (2)有同学收集到一副符合赵州桥外观的对 联“水从碧玉环中去,人在苍龙背上行”,请 你结合上面图片赏析这副对联。 (4 分) “水从碧玉环中去,人在苍龙背上行”从内容 上看,形象地描绘了画面景象:桥与它在水中 的倒影组成了一道圆(每点 2 分,言之有理即 可) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 5 方向性试题强化训练·河北语文 4.阅读下面文字,在横线上填写相应的句子。 (每空 1 分,共 6 分) 　 　 人生三见:见自己、见天地、见众生。 　 　 【见自己】认识自己,面对自己。 巾帼英 雄木兰征战还朝,表露自我真心:“ 　 　 愿驰 千里足　 ,送儿还故乡。”(《木兰诗》)田园诗 人陶渊明遵从自我,辞官归隐田园:“采菊东 篱下, 　 悠然见南山 　 　 。” [《饮酒 (其 五)》] 　 　 【见天地】观天观地,观自然,观人生。 杜甫近望泰山秀丽景:“ 　 造化钟神秀　 ,阴 阳割昏晓。”(《望岳》)曹操观赏沧海生想象: “日月之行,若出其中;　 星汉灿烂　 ,若出其 里。”(《观沧海》)陈子昂登高壮观天地间: “念天地之悠悠,　 独怆然而涕下 　 。” (《登 幽州台歌》) 　 　 【见众生】虚怀若谷,大象无形,顶天立 地,广济苍生。 范仲淹仕途受挫,仍坚守大 义,心忧天下:“先天下之忧而忧,　 后天下之 乐而乐　 ”。 (《岳阳楼记》) 5. (2023 广东期中) 新趋势·关注读书方法 请完成下面的读书笔记。 (每处2分,共4分) 摘 抄 　 　 人最宝贵的是 生命。 生命每个人 只有一次。 人的一 生应当这样度过: 当回忆往事的时 候,……他能够说: “我的整个生命和 全部精力,都已经 献给了世界上最壮 丽的事业———为 人类 的 解 放 而 斗争。” 　 　 路基一天天地 向森林深处延伸。 ……保尔费了好大 力气才把他的一只 脚从泥里拔出来。 他觉得脚底下冷得 刺骨,这下才明白,是 他的一只靴子的烂 底子已经完全掉下 来了。 自从来到这 里以后,他就为了这 双烂皮靴吃了很多 苦。 靴子始终是湿 的,一直往里灌泥。 做 笔 记 提要:保尔大病 初愈之后在烈士 公墓前思考生命 的意义。 心得:人应当有 崇高的理想,并 为之不懈奋斗。 提要: 　 　 　 心得: 　 　 　 6.请你参与下面《海底两万里》系列阅读活动 (6 分) (1)【活动一】“海底奇遇”插画展 小语打算绘出最惊险的情节参展,请你为她 推荐一个符合要求的情节,并简要概括其内 容。 (3 分) 示例:搁浅。 “诺第留斯号”在通过托雷斯海 峡时,潜艇因为触礁而搁浅,他们在旁边的小 岛上逗留了两天,却遭到了土著人的围攻,最 后尼摩船长很机智地想到了一个办法,把铁 栏杆通了电,击退了土著人。 (2)【活动二】“焕新之旅”书名创意大赛 《海底两万里》书名中“海底”交代了故事发 生的场域,“两万里”既与情节相关联,又给 读者留下无限遐想的空间。 请结合你的阅读 收获,为本书另取一个书名,并简述理由。 (3 分) 示例:《“鹦鹉螺号”的环球探险之旅》。 “鹦 鹉螺号”是书中潜艇的名字,阿龙纳斯教授等 人从法国出发,搭乘“鹦鹉螺号”潜艇,游历 了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、南 极和北冰洋等广阔的地理区域,领略了海底 世界的奇异景观和形形色色的生物,同时经 历了种种危机。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 6 参考答案及解析·河北语文 方 向 性 试 题 强 化 训 练 组合小卷(三) 1. (6 分)(1)(2 分)①bèng jiàn　 ②pín fán (2)(2 分)①泼洒　 ②震撼 (3)(2 分)将“传承”和“生存”互换位置。 2. (6 分)(1)(2 分)凝视　 古朴 (2)(2 分)B　 【解析】甲、乙两处分句为转折关系,应使用表 示转折关系的关联词语。 故选 B。 (3)(2 分)条理清晰,增强语言气势,突出强调“孩儿枕”“虎 头鞋”制作的过程和它们蕴含的意义。 3. (7 分)(1)(3 分)引资料 　 突出该桥的设计水平之高超,也 进一步说明这座桥的奇特以及设计者的技艺之精湛(说明方 法 1 分,作用 2 分)。 (2)(4 分)“水从碧玉环中去,人在苍龙背上行”从内容上看, 形象地描绘了画面景象:桥与它在水中的倒影组成了一道圆 环,清澈的流水从其中穿行。 从修辞手法来看,运用比喻、对 偶的修辞手法,“碧玉环”喻指桥洞,水从桥洞中流过去;“苍 龙背”喻指桥身,人在如飞龙腾空的桥身上走过,语言生动形 象,富有感染力。 (每点 2 分,言之有理即可) 4. (6 分)愿驰千里足　 悠然见南山　 造化钟神秀 　 星汉灿烂 　 独怆然而涕下　 后天下之乐而乐 5. (4 分)提要:保尔在环境很恶劣的情况下依然坚持修筑铁 路。 　 心得:人应当有吃苦耐劳的精神、钢铁般的意志。 6. (6 分)(1)(3 分)示例:搁浅。 “诺第留斯号”在通过托雷斯 海峡时,潜艇因为触礁而搁浅,他们在旁边的小岛上逗留了 两天,却遭到了土著人的围攻,最后尼摩船长很机智地想到 了一个办法,把铁栏杆通了电,击退了土著人。 (2)(3 分)示例:《“鹦鹉螺号”的环球探险之旅》。 “鹦鹉螺 号”是书中潜艇的名字,阿龙纳斯教授等人从法国出发,搭乘 “鹦鹉螺号”潜艇,游历了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西 洋、南极和北冰洋等广阔的地理区域,领略了海底世界的奇 异景观和形形色色的生物,同时经历了种种危机。 组合小卷(四) 1. (5 分)(1)(2 分)①高耸　 ②绮丽 (2)(2 分)①qiú jìng　 ②bó wù (3)(1 分)神秘莫测 2. (7 分)(1)(3 分)穴　 八(8)　 kuī (2)(2 分)C (3)(2 分)A　 【解析】结合对联可知,这个地方山势环绕,靠 近边塞,故应是“山海关”。 故选 A。 3. (4 分)(1)(2 分)这幅图中左边是水中生长着的荷叶荷花, 下方有两只青蛙,右边是一个孩童光着脚丫坐在船头看书。 (意思对即可) (2)(2 分)示例:赏芦苇艺画,品自然理趣。 4. (6 分)(1)①莽红尘何处觅知音　 ②到乡翻似烂柯人　 ③报 君黄金台上意　 ④提携玉龙为君死　 ⑤不知口体之奉不若 人也　 ⑥所以动心忍性 5. (3 分)示例:我从鲁迅对“药引”的质疑中,不仅看到了那些 敲诈勒索、草菅人命、巫医不分的“伪医”的丑恶嘴脸,也看到 了鲁迅的诙谐幽默和对封建迷信的批判。 6. (4 分)示例一:选择 A,藤野先生与周君(鲁迅)。 藤野先生 称鲁迅为“周君”,体现了他没有民族偏见,没有歧视一个当 时来自弱国的留学生,他对学生平等尊重,这是师生和谐相 处的基础。 示例二:选择 B,简·爱与罗切斯特。 罗切斯特做出向上流社 会的英格拉姆小姐求婚的假象,意在试探简·爱的心意,但 这让简·爱觉得自己受到了侮辱,于是简·爱说了上面这段 话,体现出她自尊、自爱、追求平等自由与人格独立的性格特 点。 平等与尊重是人与人和谐相处的前提。 7. (3 分)历经千回百转,依旧“初心”不改:是说宋江起初在郓 城县做一个小小押司,就一心想为国尽忠,竭力捐躯,死而后 已。 虽然他被冤枉、进大牢,后被梁山人马解救,上梁山,坐 上梁山第一把交椅,但是宋江一直“初心不改”,梦想沙场建 功,博得个封妻荫子,洗脱贼寇之名,衣锦还乡,最终还是选 择招安,归顺朝廷。 组合小卷(五) 1 . (6 分)(1)(2 分)①映衬　 ②锤炼 (2)(2 分)①chí zhǎo　 ②pèi fú (3)(1 分)相得益彰 (4)(1 分)怀着敬意地赞扬 2. (3 分)示例:天朗气清,山峦青翠。 刚放学的孩子们扔下书 包,便相约着一起来到山坡上的空地放风筝。 他们中的一个 人手里牵着线,把风筝送上了高高的天空,大家都抬头看着 高飞的风筝,心想这风筝要飞去哪里呢? 一定是去寻找另外 的伙伴吧。 3. (4 分)(1)(2 分)经济文化的快速发展,造纸和印刷工艺的 改进。 (2)(2 分)与数字化(科技)手段结合。 (意思对即可) 4. (6 分)①意踌躇　 ②窈窕淑女　 ③芳草萋萋鹦鹉洲 　 ④惶 恐滩头说惶恐　 ⑤ 零丁洋里叹零丁　 ⑥纷纷暮雪下辕门 5. (3 分)示例一:专题名称:《朝花夕拾》里的童年 提纲:①童年时的趣事,如在百草园里捕鸟、拍雪人,在三味 书屋后面寻蝉蜕。 ②童年时令人印象深刻的人,如长妈妈、 寿镜吾先生、衍太太。 示例二:专题名称:《海底两万里》里的科学性和人文性 提纲:①《海底两万里》里的科学性。 如有大量的海洋知识、 奇幻的海底森林、巨大的海洋生物、美丽的冰川洋流。 ②《海 底两万里》里的人文性。 如对尼摩船长英雄式的人物形象的 塑造,对现实文明中人与人之间欺压、剥削的反思。 6. (4 分)示例一:贺龙是我心目中的英雄。 他身材魁梧、英勇 无畏,曾经率领农民用刀、枪等简陋武器与敌人进行斗争,并 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 92