组合小卷(七)：教材相关+《西游记》《水浒传》-【一战成名新中考·5行卷】2024河北中考语文·方向性试题强化训练

方向性试题强化训练·河北语文 组合小卷(七) [基础主题:教材相关 名著阅读:《西游记》《水浒传》] 时间:25 分钟　 总分:31 分　 得分:　 　 　 　 1. 链接教材 阅读下面文字,回答后面的问 题。 (共 9 分) 　 　 【甲】解剖 ∙∙ 学是两个教 shòu分任的。 最 初是骨学。 其时进来的是一个黑瘦的先生, 八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。 一将书放在讲台上,便用了缓慢而很有顿 cuò的声调,向学生介绍自己道……将走的 前几天,他叫我到他家里去,交给我一张照 相,后面写着两个字道:“惜别”,还说希望将 我的也送他。 但我这时适值没有照相了;他 便叮嘱 ∙∙ 我将来照了寄给他,并且时时通信告 诉他此后的状况。 (节选自《藤野先生》) 　 　 【乙】从一扇黑油的竹门进去,第三间是 书房。 中间挂着一块扁道:三味书屋;扁下面 是一幅画,画着一只很肥大的梅花鹿伏在古 树下。 没有孔子牌位,我们便对着那扁和鹿 行礼。 第一次算是拜孔子,第二次算是拜 先生。 　 　 第二次行礼 ∙∙ 时,先生便和蔼地在一旁答 礼。 他是一个高而瘦的老人,须发都花白了, 还戴着大眼镜。 我对他很恭敬,因为我早听 到,他是本城中极方正,质朴,博学的人。 (节选自《从百草园到三味书屋》) (1)小河对甲文段中拼音对应的汉字和加着 重号词语的读音不是很确定,请你帮他补充 完整。 (4 分) ①解剖　 jiě pōu　 　 ②教 shòu 　 授　 　 ③顿 cuò 　 挫　 　 　 ④叮嘱　 dīng zhǔ 　 (2)请你参照《现代汉语词典》中对“适”和“值” 的部分解释,选出下列对甲文段中画横线词语 “适值”的意思解释最恰当的一项(2分) ( C ) 适:①合适;②恰好;③舒服。 值:①价格,数值;②有意义或有价值,值 得;③遇到,碰上(某个时间);④轮流担任 一定时间内的工作。 A.适合的价格内　 　 　 B.正好轮到 C.恰好遇到 (3)上面甲、乙两个文段皆出自鲁迅先生的 散文集《 　 朝花夕拾 　 》。 该散文集中塑造 了一批栩栩如生的人物形象,既有让“我”从“不 大佩服”到充满敬意的　 长妈妈(阿长) 　 (填 人名),也有教唆“我”偷母亲的首饰卖钱的 自私自利、喜欢使坏的 　 衍太太 　 (填人 名)。 (3 分) 2.阅读下面文字,回答后面的问题。 (共 4 分) 　 　 在《我爱这土地》中艾青“用嘶哑的喉 咙”为黑暗中的祖国呼唤,“常含泪水”把赞 美诗呈给“被暴风雨所打击着的土地”。 这 首诗(甲)只有短短的十句,(乙)传达出了时 代的特征和民族的苦难。 艾青的诗是具有广􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 泛影响的世界诗坛巨匠之一􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 (1)文段中甲、乙两处应填入的关联词语,恰 当的一项是(2 分) ( A ) A.虽然　 但是　 　 　 B.不但　 而且 C.如果　 就 D.因为　 所以 (2)画波浪线的句子有语病,请改正。 (2 分) 艾青是具有广泛影响的世界诗坛巨匠之一 (或:艾青的诗在世界诗坛上具有广泛的影 响)。 3.鲁迅非常重视文章的修改。 仔细比较下面的原 稿和改定稿,谈谈这些修改好在哪里。 (4分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 31 方向性试题强化训练·河北语文 原 稿 改定稿 　 　 ……似乎正要 说出抑扬顿挫的话 来,便使我忽又良心 发现,再继续写些为 “正人君子”之流所 深恶痛疾的文字。 　 　 ……似乎正要说 出抑扬顿挫的话来,便 使我忽又良心发现,而 且增加勇气了,于是点 上一支烟,再继续写些 为“正人君子”之流所 深恶痛疾的文字。 增加“而且增加勇气了”一句,表现出作者在 国内严酷的政治环境中,一想到藤野先生对 自己乃至对中国的希望,便增加了斗争的勇 气和继续战斗的决心。 “于是点上一支烟”, 增添了形象感,表现出作者对“正人君子”们 的蔑视。 4.阅读下面文字,在横线上填写相应的句子。 (每空 1 分,共 6 分) 　 　 诗与酒相逢,便发酵出独特的中国美学。 酒 是媒介,是诗人情感的寄托:刘禹锡以酒开怀,“今 日听君歌一曲,①　 暂凭杯酒长精神　 ”;苏轼借 酒助兴,“②　 酒酣胸胆尚开张　 。 鬓微霜,又 何妨”;范仲淹饮酒思家,“③ 　 浊酒一杯家 万里　 ,燕然未勒归无计”。 酒是待人接物之 道:有山西村的村民们对陆游“④ 　 莫笑农 家腊酒浑 　 ,⑤ 　 丰年留客足鸡豚 　 ”的热 情好客;也有岑参送武判官归京时的“中军 置酒饮归客,⑥ 　 胡琴琵琶与羌笛 　 ”的深 情饯行。 5.回顾《西游记》中有关“泪”的回目,回答下列 问题。 (6 分) 　 　 语段一:唐僧道:“我是个好和尚,不题你 这歹人的名字。 你回去罢。”那大圣见长老三 番两复,不肯转意回心,没奈何才去…… 　 　 你看他忍气别了师父,纵筋斗云,径回花 果山水帘洞去了。 独自个凄凄惨惨,忽闻得 水声聒耳,大圣在那半空里看时,原来是东洋 大海潮发的声响。 一见了,又想起唐僧,止不 住腮边泪坠,停云住步,良久方去。 ———《西游记》第二十七回 　 　 语段二:却说那大圣被魔使法压住在山 根之下,遇苦思三藏,逢灾念圣僧,厉声叫道: “师父啊! 想当时你到两界山,揭了压帖,老 孙脱了大难,秉教沙门;感菩萨赐与法旨,我 和你同住同修,同缘同相,同见同知,怎想到 了此处,遭逢魔障,又被他遣山压了。 可怜! 可怜! 你死该当,只难为沙僧、八戒与那小龙 化马一场! 这正是树大招风风撼树,人为名 高名丧人!”叹罢,那珠泪如雨。 ———《西游记》第三十三回 (1)联系原著情节,概述孙悟空两次“落泪” 的原因。 (4 分) 语段一:孙悟空打死白骨精,唐僧误以为他滥 杀无辜将他赶走,孙悟空内心充满悲愤委屈 及对师父的依恋与不舍,因而“落泪”。 语段二:孙悟空被银角大王施法压在三座山 下,无法脱身救唐僧,感到悲伤难过。 (2)《西游记》中多次写到孙悟空“落泪”,这 样写有哪些作用? (2 分) 多次“落泪”表现了孙悟空有情有义的一面, 使人物形象更鲜活,也凸显了孙悟空性情的 不断完善和生命成长过程,同时推动情节 发展。 6. “激将法”指用刺激性的话鼓动人去做某事 的一种手段。 请你结合相关故事情节,任选 一项,分析“激将”成功的原因。 (2 分) ①猪八戒———猪八戒义释猴王　 孙行者智降 妖怪(《西游记》第三十一回) ②吴用———林冲水寨大并火　 晁盖梁山小夺 泊(《水浒传》第十九回) 示例一:猪八戒抓住了悟空好胜心强、要面 子,对师父重情义的特点。 示例二:吴用抓住了人物间的矛盾及人物狭 隘的性格和心理。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 41 参考答案及解析·河北语文 方 向 性 试 题 强 化 训 练 且经历了许多艰难困苦。 但贺龙不是一个高傲自大的人, 他 常常穿着普通的衣服,和普通士兵一样吃饭和住宿,他深深 热爱着人民并为人民的幸福而奋斗。 英雄就是像贺龙这样 既英勇过人,又关心人民的人。 示例二:尼摩船长是我心目中的英雄。 尼摩船长利用在海底 打捞获得的巨额财富援助那些被压迫的民族和穷苦的民众, 支持他们为争取独立而进行正义的斗争。 他无私忘我,不辞 艰险,为人民利益而英勇奋斗,令人敬佩,所以他是我心目中 的英雄。 组合小卷(六) 1. (8 分)(1)(2 分)①shù fù　 ②cháng yáng (2)(2 分)①深邃　 ②彰显 (3)(2 分)衤　 四(4) (4)(2 分)七十而从心所欲　 不逾矩 2. (6 分)(1)(2 分)发布　 汲取 (2)(2 分)把“展现出新时代中国人昂扬向上的精气神”和 “饱含着传统文化中生肖龙的意蕴和美感”互换位置。 (3)(2 分)示例一:①　 不要过于在乎外表,要注重内涵。 示例二:②　 事业成功由点滴积累而来。 3. (7 分) (1)①衡阳雁去无留意　 ②归雁洛阳边　 ③征蓬出 汉塞　 (2)④学而不思则罔　 ⑤思而不学则殆　 ⑥不以物喜 ⑦不以己悲 4. (8 分)(1)(2 分)小马　 小萝卜头 (2)(2 分)有一点吃的都想着让爷爷吃,怕爷爷不吃就合理 分配;知道爷爷又累又冷又饿,让爷爷坐车。 他的懂事体现 在处处心疼、照顾爷爷上。 (3)(2 分)他从小就被关在不见天日的白公馆监狱,严重营 养不良,每天又生活在酷刑和死亡的惊恐中,当然无法长大。 (4)(2 分)示例:黄老师为什么要叫他的名字? 他的名字有 什么来历? 5. (4 分)示例一:江姐体现了正义(或道义)。 江姐为了解放劳 苦大众,加入中国共产党,在丈夫牺牲后,继续革命工作。 她 被捕后,面对竹签钉入手指的酷刑,顽强不屈。 她的这种献 身革命的精神正是正义(或道义)的体现。 示例二:孙悟空体现了恩义。 孙悟空为报答唐僧把他从五行 山下放出来的恩情,保护师父西天取经,虽历经磨难并几次 返回花果山,但最终仍回到师父身边,保护师父取经成功。 他的坚守正是他报恩师父、具有恩义特点的体现。 示例三:鲁达体现了侠义。 鲁达偶遇金氏父女,得知他们被 镇关西欺压的遭遇,他资助金氏父女逃出魔掌,并且拳打镇 关西。 他的这种扶弱惩恶行为,正是侠义精神的体现。 组合小卷(七) 1. (9 分)(1)(4 分)①jiě pōu　 ②授　 ③挫　 ④dīng zhǔ (2)(2 分)C (3)(3 分)朝花夕拾　 长妈妈(阿长)　 衍太太 2. (4 分)(1)(2 分)A　 【解析】甲、乙两处分句属于转折关系, 应使用表示转折关系的关联词语。 故选 A。 (2)(2 分)艾青是具有广泛影响的世界诗坛巨匠之一(或:艾 青的诗在世界诗坛上具有广泛的影响)。 3. (4 分)增加“而且增加勇气了”一句,表现出作者在国内严酷 的政治环境中,一想到藤野先生对自己乃至对中国的希望, 便增加了斗争的勇气和继续战斗的决心。 “于是点上一支 烟”,增添了形象感,表现出作者对“正人君子”们的蔑视。 4. (6 分)①暂凭杯酒长精神　 ②酒酣胸胆尚开张 　 ③浊酒一 杯家万里　 ④莫笑农家腊酒浑　 ⑤丰年留客足鸡豚 　 ⑥胡 琴琵琶与羌笛 5. (6 分)(1)(4 分)语段一:孙悟空打死白骨精,唐僧误以为他 滥杀无辜将他赶走,孙悟空内心充满悲愤委屈及对师父的依 恋与不舍,因而“落泪”。 语段二:孙悟空被银角大王施法压在三座山下,无法脱身救 唐僧,感到悲伤难过。 (2)(2 分)多次“落泪”表现了孙悟空有情有义的一面,使人 物形象更鲜活,也凸显了孙悟空性情的不断完善和生命成长 过程,同时推动情节发展。 6. (2 分)示例一:猪八戒抓住了悟空好胜心强、要面子,对师父 重情义的特点。 示例二:吴用抓住了人物间的矛盾及人物狭隘的性格和 心理。 组合小卷(八) 1. (6 分)(1)(2 分)①fēn chéng　 ②péng pài (2)(2 分)①忙碌　 ②辽阔 (3)(2 分)中国是一个伟大的国度,传承着伟大的文明。 2. (3 分)示例:研学就是学习。 通过实地探究可以丰富学习体 验,开拓视野,增长见识;在探索中能提高自主学习和团队合 作能力,提高综合素质。 所以,研学也是一种学习。 (观点 1 分,论据 1 分,结论 1 分) 3. (4 分)(1)(2 分)神舟十七号发射取得圆满成功 (2)(2 分)孤胆飞天,神舟不负鲲鹏志 　 群英探奥,国梦正 圆宇宙间 4. (6 分)醉里挑灯看剑　 梦回吹角连营　 落红不是无情物 　 化作春泥更护花　 肉食者鄙　 未能远谋 5. (4 分)示例一:林冲,林冲非常谨慎小心,当他离开草料场前 往山神庙时,特意用雪水将火盆内的火炭完全浸灭后才放 心,这种谨慎小心有助于押送时发现对方的蛛丝马迹,避免 上当。 示例二:燕青,他文武双全,多才多艺,在梁山大聚义时,排第 三十六位,上应“天巧星”,担任步军头领。 曾在东京李师师 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 03