强化小练(十五)&强化小练(十六)-【一战成名新中考·5行卷】2024河北中考语文·方向性试题强化训练

参考答案及解析·河北语文 方 向 性 试 题 强 化 训 练 还有欠缺。”等到寇准出使陕西的时候,张咏恰好从成都罢职 回来,寇准敬重地举行宴请。 盛情地备办接待。 张咏准备离 开(离去),寇准送他到郊外,问他说:“您有什么(可以)教我 的?”张咏缓缓地说:“《霍光传》不能不读。”寇准没明白他的 意思,回来就拿这本书读,读到“不学无术”时,才(恍然大悟 地)笑着说:“这就是张咏对我的规劝啊!” 　 　 【乙】蔡磷,字勉旃,吴县人。 他重视诺言和责任,重视朋 友之间的情谊。 有一位朋友将一千两白银寄放在他那里,没 有立凭证。 过了不久,他的朋友死了。 蔡磷召唤那人的儿子 来,(把钱)还给他。 (那人的儿子)感到惊讶不接受,说: “哎,没有这件事呀,怎么会有存放一千两白银却没有立票据 的事呢? 况且我的父亲也没有告诉过我(这件事)呀。”蔡磷 笑着说:“凭证立在心中。 不是立在纸上。 你的父亲知道我 诚实守信,所以没有告诉你。”最终蔡磷用车子把千两白银送 还给他。 强化小练(十五) 一、(6 分)1. (3 分)D　 【解析】D项有误,两首诗都没有运用比 喻的修辞手法,并且“比喻”和“手法白描”是矛盾的。 故 选 D。 2. (3 分)相同点:两首诗都描写了优美宁静的山村风光,表现 作者对田园生活的热爱和向往。 不同点:《游山西村》表达了 诗人对淳朴、闲适的田园生活的喜爱和向往之情。 《初夏绝 句》最后一句“始知”二字意味深长,含蓄地表达了诗人对国 家命运时局的担忧无奈,对太平盛世的期盼。 二、(13 分)3. (3 分)(1)同“叛”,背叛　 (2)更加　 (3)想要 4. (2 分)A　 【解析】该句句意为:商纣王无道,周武王征伐他, 周朝和六国都无罪,秦朝灭掉了它们。 故选 A。 5. (4 分)(1)所以能行仁政的君主不战则已,战就一定能胜利。 (2)大凡取天下或许可以通过抗争而取得,治理天下就不能 不顺应民意的缘故。 6. (2 分)得道者多助,失道者寡助。 7. (2 分)民怨上　 民力罢 　 　 【参考译文】【乙】唐太宗与侍臣们讨论周朝长久和秦朝 短促的政治问题。 萧瑀说:“商纣王无道,周武王征伐他,周 朝和六国都无罪,秦朝灭掉了它们。 周朝和秦朝取得天下虽 相同,但人心向背却不同。”太宗说:“你只知其一, 不知其 二。 周朝取得天下后,加强道德仁义的修为,秦朝取得天下 后却更加崇尚欺诈和暴力,这正是周朝长久秦朝短促的根本 原因。 大凡取天下或许可以通过抗争而取得,治理天下就不 能不顺应民意的缘故。” 　 　 【丙】楚庄王打算攻打陈国,派人去探查陈国的情 况。 ……宁国说:“照这样说,陈国是可以进攻的。 陈国是个 小国,蓄积的粮食财物却很多,说明它的赋税繁重,那么人民 就怨恨君主了。 城墙高,护城河深,那么民力就凋敝了,起兵 进攻它,陈国是可以攻取的。”庄王听从了宁国的意见,于是 攻取了陈国。 强化小练(十六) 一、(6 分)1. (2 分)D　 【解析】第一首诗描写了富有生机的春 景,表达了诗人沉醉于美景的欢快与闲适,应用欢快的语调 朗读;第二首诗描写了萧瑟的秋景,表达了诗人对年华逝去 的感伤之情,应用低沉的语调朗读。 故选 D。 2. (4 分)周诗通过写蝴蝶烂醉于东风、野草和花中,表达了诗 人沉醉于美景的欢快与闲适;赵诗通过写秋风无情地吹红枫 叶、吹白了人的头发,暗含时间流逝的愁绪,表达诗人对年迈 衰老的无奈。 二、(14 分)3. (4 分)(1)喜欢,喜爱　 (2)就　 (3)离开 (4)等到 4. (4 分)(1)于是广泛地通晓了众多流派的学说。 (2)床板因此磨损了很多,但他仍然精力不减。 5. (2 分)示例:勤奋刻苦、博览群书、读书不死抠章句。 (答出 2 点,言之有理即可) 6. (2 分)B　 【解析】A项“尊君”是尊称对方的父亲;B 项“尊” 用来称呼自己的父亲;C项“足下”是对平辈或朋友之间的散 称;D项“阁下”是对人的敬称。 根据语境,这句话要表述的 是“刚才那位客人和父亲相比怎么样”,此处,用“尊”恰当。 故选 B。 7. (2 分)示例:魏收学文 　 　 【参考译文】 【甲】王充小时候就失去了父亲,因孝顺在 乡里被称赞。 后来到京师,在太学求学,扶风人班彪(汉代著 名史学家)做了他的老师。 (王充)喜欢广泛地阅读书籍而且 不死抠经学字句。 由于家里穷,没有书可读,他常在洛阳的 集市上游走,看人家卖的书,看过一次就能记住并背诵,时日 久长,于是广泛地通晓了众多流派的学说。 王充后来回到乡 里,隐居从事教学。 　 　 【乙】太傅谢安还没有成年时,初到京都到长史王濛家去 拜访,清谈了很久。 离开以后,王苟子问他父亲:“刚才那位 客人和父亲相比怎么样?”王濛说:“刚才那位客人勤勉不倦, 气场逼人。” 　 　 【丙】魏收十五岁,已经很能写文章。 等到随同父亲到边 关,爱好练习骑马射箭,想通过练习武艺求得功名。 荥阳郑 伯和他开玩笑说:“魏郎你用的戟多少种啊?”魏收很惭愧,于 是改变志向开始读书。 夏季,坐在木板床上,跟随着被树遮 蔽的影子移动背诵书。 经过好多年,床板因此磨损了很多, 但他仍然精力不减。 (后来)他凭借文章华丽而闻名于世。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 83 方向性试题强化训练·河北语文 强化小练(十五) 时间:25 分钟　 总分:19 分　 得分:　 　 　 　 一、❘同作者❘阅读下面诗歌,回答后面的问 题。 (共 6 分) 游山西村 陆　 游 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。 初夏绝句 陆　 游 纷纷红紫已成尘,布谷声中夏令新。 夹路桑麻行不尽,始知身是太平人。 1.下面对两首诗的理解和赏析,不正确 ∙∙∙ 的一项 是(3 分) ( D ) A. 《游山西村》把秀丽的山村自然风光与淳 朴的村民习俗和谐地统一在完整的画面 上,意境优美。 B. 《初夏绝句》格调清新,笔触清澈,简单质 朴,准确地把握住初夏的特点,给人以清 新明丽之感。 C.两首诗都通过视觉和听觉来描摹了江南 农村生活的场景。 D.两首诗都运用比喻,虚实结合,立意新巧、 手法白描,自然成趣,意韵十足。 2.两首诗都是写江南农村生活的场景,请联系 诗歌的内容分析作者抒发的情感有何异同。 (3 分) 相同点:两首诗都描写了优美宁静的山村风 光,表现作者对田园生活的热爱和向往。 不 同点:《游山西村》表达了诗人对淳朴、闲适 的田园生活的喜爱和向往之情。 《初夏绝 句》最后一句“始知”二字意味深长,含蓄地 表达了诗人对国家命运时局的担忧无奈,对 太平盛世的期盼。 二、(2024 张家口期末)阅读下面文言文,回答 后面的问题。 (共 13 分) 【甲】得道者多助,失道者寡助。 寡助之 至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。 以天下之 所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。 (节选自《得道多助,失道寡助》) 【乙】上与侍臣论周、秦修①短。 萧瑀②对 曰:“纣为不道武王征之周及六国无罪始皇灭􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 之􀪍。 得天下虽同,人心则异。”上曰:“公知其 一,未知其二。 周得天下,增修仁义;秦得天下, 益尚诈力③,此修短之所以殊④也。 盖取之或可 以逆得,守之不可以不顺故也。” (选自《资治通鉴·唐纪》,有删改) 【丙】楚庄王欲伐陈⑤,使人视之。 ……宁 国⑥曰:“陈可伐也。 夫陈,小国也,而蓄积多, 赋敛重也,则民怨上矣;城郭高,沟洫⑦深,则民 力罢⑧矣。 兴兵伐之,陈可取也。”庄王听之,遂 取陈焉。 (选自《吕氏春秋》,有删改) 【注释】 ①修:长,长久。 ②萧瑀:唐朝初期宰 相。 ③诈力:欺诈和暴力。 ④殊:不同。 ⑤陈: 国名。 ⑥宁国:楚国大臣。 ⑦洫(xù):护城河。 ⑧罢:同“疲”,累。 3.解释下列句子中加着重号的词语。 (3 分) (1)亲戚畔 ∙ 之　 　 　 畔:　 　 　 　 　 　 　 (2)益 ∙ 尚诈力 益:　 　 　 　 　 　 　 (3)楚庄王欲 ∙ 伐陈 欲:　 　 　 　 　 　 　 4.下列对乙文中画波浪线部分的断句,正确的 一项是(2 分) ( A ) A.纣为不道 /武王征之 /周及六国无罪 /始皇 灭之 B.纣为不道武王 /征之周及六国 /无罪始皇 / 灭之 C.纣为不道武王 /征之周及 /六国无罪 /始皇 灭之 D.纣为不道 /武王征之 /周及六国 /无罪始皇 灭之 5.把下列句子翻译成现代汉语。 (每小题 2 分, 共 4 分) (1)故君子有不战,战必胜矣。 所以能行仁政的君主不战则已,战就一定能 胜利。 (2)盖取之或可以逆得,守之不可以不顺 故也。 大凡取天下或许可以通过抗争而取得,治理 天下就不能不顺应民意的缘故。 6.乙文中“人心则异”的根本原因是什么? 请 用甲文中的一句话概括。 (2 分) 得道者多助,失道者寡助。 7.丙文中,宁国主要从“ 　 民怨上　 　 ” “ 　 民 力罢　 　 ”两个方面分析了陈国民众存在的 严重问题,得出“陈可伐”的结论。 (用原文 词句作答)(2 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 73 方向性试题强化训练·河北语文 强化小练(十六) 时间:25 分钟　 总分:20 分　 得分:　 　 　 　 一、阅读下面诗歌,回答后面的问题。 (共 6 分) 野　 步 [宋]周密 麦陇风来翠浪斜,草根肥水噪新蛙。 羡他无事双蝴蝶,烂醉东风野草花。 野　 步 [清]赵翼 峭寒催换木棉裘,倚杖郊原作近游。 最是秋风管闲事,红他枫叶白人头。 1.上面两首诗分别适合用什么语调朗读? 最恰 当的一项是(2 分) ( D ) A.平缓　 高亢　 　 　 　 B.低沉　 平缓 C.高亢　 欢快 D.欢快　 低沉 2.这两首诗的三、四句都运用拟人的修辞手法 来写景抒情,请简要赏析。 (4 分) 周诗通过写蝴蝶烂醉于东风、野草和花中,表 达了诗人沉醉于美景的欢快与闲适;赵诗通 过写秋风无情地吹红了枫叶、吹白了人的头 发,暗含时间流逝的愁绪,表达诗人对年迈衰 老的无奈。 二、❘人物传记❘阅读下面文言文,完成后面问 题。 (共 14 分) 　 　 【甲】(王)充少孤,乡里称孝。 后到京师, 受业太学,师事班彪。 好博览而不守章句①。 家贫无书,常游洛阳市肆②,阅所卖书,一见辄 能诵忆。 日久,遂博通众流百家之言。 后归乡 里,屏居③教授。 (选自《后汉书》,有删改) 　 　 【乙】谢太傅未冠,始出西,诣王长史④,清言良 久。 去后,苟子⑤问曰:“向⑥客何如　 　 　 　 ?”长 史曰:“向客亹亹⑦,为⑧来逼人。” (选自《世说新语·赏誉》) 　 　 【丙】魏收⑨年十五,颇已属文。 及随父赴 边,好习骑射,欲以武艺自达。 荥阳⑩郑伯调之 曰:“魏郎弄戟多少?”收惭,遂折节读书。 夏 月,坐板床,随树阴讽诵,积年,板床为之锐减, 而精力不辍。 以文华显。 (选自《北齐书·魏收传》) 【注释】 ①不守章句:不死抠经学字句。 ②市 肆:集市、店铺。 ③屏居:隐居。 ④王长史:王 濛。 ⑤苟子:王濛之子。 ⑥向:刚才。 ⑦亹亹 (wěi):同“娓娓”,勤勉不倦的样子。 ⑧为:无 实义。 ⑨魏收:字伯起,小字佛助,钜鹿下曲阳 (今河北晋州)人,南北朝时期史学家、文学家。 ⑩荥阳: 今属河南省郑州市辖县级市。 3.解释下列句子中加着重号的词语。 (4 分) (1)好 ∙ 博览而不守章句　 好:　 　 　 　 　 　 (2)一见辄 ∙ 能诵忆 辄:　 　 　 　 　 　 (3)去 ∙ 后,苟子问曰 去:　 　 　 　 　 　 (4)及 ∙ 随父赴边 及:　 　 　 　 　 　 4.把下列句子翻译成现代汉语。 (每小题 2 分, 共 4 分) (1)遂博通众流百家之言。 于是广泛地通晓了众多流派的学说。 (2)板床为之锐减,而精力不辍。 床板因此磨损了很多,但他仍然精力不减。 5.阅读甲文,王充的成长故事告诉我们,一个人 的成才可能与哪些因素有关? (2 分) 示例:勤奋刻苦、博览群书、读书不死抠章句。 (答出 2 点,言之有理即可) 6.根据语境,乙文横线处填入的敬辞最合适的 一项是(2 分) ( B ) A.尊君 B.尊 C.足下 D.阁下 7.请给丙文拟一个恰当的标题。 (2 分) 示例:魏收学文 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 83