大单元四（二）植物的重要生理过程-【一战成名新中考·5行卷】2024河北中考生物·大单元结构化复习手册

大单元结构化复习手册·河北生物学 （二）植物的重要生理过程 知识网络建体系 易错点拨避误区 易错字词默写训练 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ｚｈēｎｇｔéｎｇ （蒸腾 ）作用 ｓｈāｉｇｕǎｎ （筛管 ） ｄǎｏｇｕǎｎ （导管 ） ｈūｘī　　 （呼吸 ）作用 èｒｙǎｎｇｈｕàｔàｎ （二氧化碳 ） ｂǎｏｗèｉ　　 （保卫 ）细胞 ｇｕāｎｇｈé　　 （光合 ）作用 ９１ 大单元结构化复习手册·河北生物学 易错知识正误判断 １．种庄稼时，施有机肥主要是为植物生长提供有机物。 （ ） ２．植物生长所需要的无机盐只有含氮、含磷和含钾的无机盐。 （ ） ３．造成植物“烧苗”的原因是一次施肥过多使土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度。 （√ ） ４．无土栽培技术能栽培出长势良好的花卉、蔬菜，说明植物的生长不一定需要营养物质。 （ ） ５．导管是植物体内输送有机营养的通道。 （ ） ６．叶片的表皮细胞和保卫细胞都不含叶绿体，不能进行光合作用。 （ ） ７．一片叶上的气孔在白天全部开放，夜晚全部关闭。 （ ） ８．在植物生长的任何阶段，根吸收的水分绝大部分用于蒸腾作用。 （√ ） ９．植物通过蒸腾作用能降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤。 （√ ） １０．蒸腾作用促进了无机盐在植物体内的运输和根对无机盐的吸收。 （ ） １１．叶片是植物进行光合作用的唯一器官。 （ ） １２．人类利用的能量最终来自绿色植物制造的有机物中储存的化学能。 （ ） １３．光合作用的实质是制造有机物，释放氧气，把有机物里的能量全部释放出来。 （ ） １４．中午光照最强的时候，是植物光合作用强度最大的时候。 （ ） １５．在生产过程中，为了提高植物光合作用的强度，获得蔬菜的丰收，有些菜农在大棚里增施“气 肥”，这种“气肥”实质上就是氧气。 （ ） １６．装有萌发种子的瓶中的蜡烛熄灭，是因为种子呼吸作用产生了二氧化碳。 （ ） １７．萝卜放久了空心，是因为呼吸作用消耗了有机物。 （√ ） １８．储存粮食时，应保持低温和干燥。 （√ ） １９．绿色植物的所有活细胞都能进行呼吸作用和光合作用。 （ ） ２０．“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐。”这句谚语说明植物不仅能涵养水源， 还可以通过蒸腾作用促进生物圈的水循环。 （√ ） 分层训练拿高分 基础巩固 １．“抓把黑土冒油花，插根筷子也发芽”。黑土 地富含植物生长需要量最多的无机盐是 （Ａ ） Ａ．氮、磷、钾　　　　Ｂ．氮、磷、硼 Ｃ．铁、磷、钾 Ｄ．氮、钙、钾 ２．（２０２２石家庄）陆地上的植物可以从土壤中 吸收水分并最终散发到大气中。那么植物 体吸收水分的主要器官以及水分散失的“门 户”依次是 （Ｄ ） Ａ．叶、导管 Ｂ．根、导管 Ｃ．叶、气孔 Ｄ．根、气孔 ３．桂皮是常见的烹饪调料，可以通过环剥肉桂 树皮获得，研究发现如果环剥肉桂树的枝条 较易形成树瘤，但如果环剥肉桂树的树干则容 易造成树的死亡。下列分析正确的是 （Ｄ ） Ａ．树瘤位于环剥处的下方 Ｂ．树瘤的形成与无机盐的积累有关 Ｃ．有机物的运输方向是根→茎→叶 Ｄ．有机物是通过树皮中的筛管运输的 ４．下列关于蒸腾作用的叙述，错误的是（Ｄ ） Ａ．降低叶片的温度 Ｂ．拉动水分和无机盐的运输 Ｃ．促进生物圈的水循环 Ｄ．气温越高，                        蒸腾作用越弱 ０２ 大单元结构化复习手册·河北生物学 ５．植物呼吸作用的实质是 （Ｃ ） Ａ．分解有机物，释放氧气，把光能转变成贮 存在有机物里的能量 Ｂ．合成有机物，释放氧气，把光能转变成贮 存在有机物里的能量 Ｃ．分解有机物，释放二氧化碳，释放能量 Ｄ．合成有机物，释放二氧化碳，释放能量 ６．如图是植物光合作用示意图，下列说法不正 确的是 （Ｄ ） Ａ．①通过气孔进入叶片 Ｂ．叶片是植物体进行光合作用的主要器官 Ｃ．光照是光合作用的必要条件 Ｄ．②表示二氧化碳 ７．生物学知识在生产、生活中有广泛的应用。 下列做法不符合生物学原理的是 （Ｂ ） 做法 主要原理 Ａ 正其行，通 其风 能增加二氧化碳浓度， 提高光合作用强度 Ｂ 及时排涝 减少根对水和无机盐的 吸收 Ｃ 蔬菜运输时 低温保存 抑制呼吸作用，减少有 机物分解 Ｄ 及时晾晒收 获的小麦 抑制呼吸作用，延长贮 藏时间 ８．下列做法不利于维持生物圈中碳—氧平衡 的是 （Ｃ ） Ａ．使用节能技术和节能产品 Ｂ．植树造林，提高森林覆盖率 Ｃ．讲究卫生，多使用一次性筷子 Ｄ．出行尽量乘公交车或骑自行车 综合提升 １．为促进绿萝生长，可定期施加营养液。营养 液中无机盐含量如下表所示。下列叙述不 正确的是 （Ｂ ） 营养液中无机盐含量（ｇ／Ｌ） 氮 ２５ 磷 １８ 钾 １７ 微量元素总含量 ０．２ Ａ．绿萝对氮、磷、钾需求量较大 Ｂ．无机盐主要在根尖分生区被吸收 Ｃ．无机盐通过导管运输到茎和叶 Ｄ．蒸腾作用为无机盐运输提供动力 ２．将一盆银边天竺葵放在黑暗处２４ｈ，选其中 一片叶子，用两个圆形黑纸片把叶片的上、 下两面遮盖起来（如图所示），然后放在阳光 下照射几小时，剪下叶片，去掉黑纸片，用酒 精脱色后清水漂洗，再滴加碘液观察现象。 下列叙述正确的是 （Ｄ ） Ａ．酒精脱色时可直接 加热 Ｂ．①②两处都能变蓝色 Ｃ．实验能证明光合作用 产生氧气 Ｄ．实验能证明光合作用需要光照 ３．如图是光合作用和呼吸作用的表达式，相关 说法正确的是 （Ｃ ） Ａ．ａ、ｂ表示的生理过程分别是呼吸作用和 光合作用 Ｂ．Ⅰ、Ⅱ表示的物质分别是有机物和二氧 化碳 Ｃ．ａ过程可以维持生物圈中的碳—氧平衡 Ｄ．ａ                                                                        过程能增加大气中二氧化碳的含量 １２ 大单元结构化复习手册·河北生物学 ４．小秦知道了新疆哈密瓜甜的原因后，想探究 夜间温度对苹果含糖量（“糖心指数”越高， 含糖量越高）的影响，于是在家人的帮助下， 选取同一果园长势相近的果树，分两组进行 探究。依据图可得出的结论是 （Ｂ ） Ａ．摘果日期越晚，含糖量越低 Ｂ．夜间温度升高，含糖量降低 Ｃ．１组含糖量均高于２组 Ｄ．１组夜间有机物消耗少于２组 ５．图甲是大豆植株，Ａ、Ｂ、Ｃ表示大豆植株所进 行的不同生理活动过程，乙为其叶片的结构 示意图。请分析回答问题： 甲 乙 （１）图甲中Ａ过程表示　　　蒸腾　作用， 这一生理活动拉动了　水分　和无机盐在 植物体内运输。植物体白天和晚上都能进 行的生理活动是　ＡＢ　（填字母）。 （２）图乙所示的④表示　气孔　，是Ｂ、Ｃ过 程进行气体交换的“窗口”。 （３）图甲中　Ｃ　（填字母）过程表示光合作 用，这一生理活动主要在图乙的　③　（填 序号）中进行。 （４）我们都有这样的生活经验，萝卜、梨等多 种蔬菜或水果放久了就会空心，不如刚买回 来的时候好吃，这种现象是由过程　Ｂ　　 （填字母）造成的。 ６．葡萄的营养价值很高，可制成葡萄汁、葡萄 干和葡萄酒。贺州市富川县产业园的技术 人员对葡萄的种植进行了相关的研究，从而 帮助果农提高葡萄的产量。图甲中①②③ 分别表示葡萄叶片进行的三大生理作用，图 乙表示夏季晴天某葡萄大棚一天２４小时内 测得的二氧化碳浓度的变化情况（密闭状态 测定）。请据图回答下列问题： 甲 乙 （１）图甲中③表示葡萄叶片进行的生理作用 是　呼吸作用　。 （２）选取葡萄植株的部分叶片用透明塑料袋 套住，放在阳光下一段时间后，发现透明塑 料袋内壁有小水珠出现，其主要原因是葡萄 叶片进行了　蒸腾作用　。 （３）根据图乙的曲线判断，一天２４小时内，植 物光合作用制造的有机物的总量　大于　 （填“大于”或者“小于”）呼吸作用消耗的有 机物的总量，一天内有机物积累最多的是图 乙曲线中的　Ｄ　点。 （４）为提高葡萄的产量，请你为葡萄种植户 提一条建议： 　 　                                                                        。 ２２ 参考答案及解析·河北生物学 食物链。（２）沼虾以蜻蜓的幼虫为食，两者之间 是捕食关系；沼虾和蜻蜓的幼虫又都以水蚤为 食，因此两者之间还有竞争关系。 ３．（１）草　５　鼠　蛇　（２）草　太阳能　（３）大于 （４）草→兔→狐（或草→鼠→狐） ４．（１）地球之肾　非生物部分　（２）蟹　竞争　 （３）生物种类（物种）　保护生物的栖息环境，保 护生态系统的多样性　（４）自动（自我）调节　 （５）鹭、鱼　外骨骼　功能 ５．（１）温度　消费者　（２）强　（３）乳草→帝王 蝶→鸟（或乳草→帝王蝶→黄蜂）　乳草 （４）先天性行为 ６．（１）生产者　（２）杂草（或水稻）→小虾→小鱼→ 鸭子　（３）太阳能　小鱼自身的呼吸消耗（或被 分解者利用；被其他消费者利用）　（４）物质循 环　使能量持续高效地流向对人类最有益的部 分（或实现能量的多级利用、提高能量利用率； 减少环境污染；提高经济效益等） ７．（１）生产　［①］光合　（２）捕食　逐级递减 （３）无机盐 大单元四　植物综合 （一）绿色开花植物的生命周期 知识网络建体系 ①胚　②子叶　③胚　④胚乳　⑤胚乳　⑥空气 ⑦胚　⑧水分　⑨胚根　⑩胚芽　瑏瑡成熟　瑏瑢水 分和无机盐　瑏瑣伸长　瑏瑤分生　瑏瑥分生区　瑏瑦伸 长区　瑏瑧叶　瑏瑨茎　瑏瑩芽　瑐瑠水　瑐瑡氮、磷、钾　 瑐瑢筛管　瑐瑣精子　瑐瑤胚珠 易错点拨避误区 【易错字词默写训练】 芽原基　胚轴　雌蕊　胚珠　成熟　伸长　授粉 运输 【易错知识正误判断】 １．　２．　３．　４．√　５．　６．　７． ８．　９．　１０．　１１．　１２．　１３．√ １４．√　１５． 分层训练拿高分 【基础巩固】 １．Ａ　２．Ｃ　３．Ｄ　４．Ａ　 ５．Ｃ　【解析】花蕊分为雄蕊和雌蕊，①雄蕊和④雌 蕊与果实和种子的形成直接相关，是花的主要结 构，Ａ正确；①雄蕊由花药和花丝两部分构成，Ｂ 正确；受精后③子房可发育成果实，胚珠发育成 种子，Ｃ错误；②花瓣色彩鲜艳，可吸引昆虫传 粉，Ｄ正确。 ６．Ｄ　７．Ｃ 【综合提升】 １．Ａ ２．（１）花药　（２）［⑦］子房　（３）⑤　种子 （４）筛管 ３．（１）种子萌发　（２）胚芽　［②］根　（３）成熟　 筛管　（４）［⑤］花药　受精　（５）子房壁　被子 ４．（１）③　（２）５　（３）＝　（４）４℃、保湿　使种子 不在休眠期 （二）植物的重要生理过程 知识网络建体系 ①根毛　②导管　③气孔　④叶绿体　⑤光合作 用　⑥气孔　⑦降水　⑧光　⑨淀粉　⑩二氧化 碳　瑏瑡氧气　瑏瑢生产者　瑏瑣二氧化碳　瑏瑤光照　 瑏瑥氧气　瑏瑦二氧化碳　瑏瑧光合 易错点拨避误区 【易错字词默写训练】 蒸腾　筛管　导管　呼吸　二氧化碳　保卫　 光合 【易错知识正误判断】 １．　２．　３．√　４．　５．　６．　７． ８．√　９．√　１０．　１１．　１２．　１３． １４．　１５．　１６．　１７．√　１８．√　１９． ２０．√ 分层训练拿高分 【基础巩固】 １．Ａ　２．Ｄ　 ３．Ｄ　【解析】环剥树皮导致有机物的运输通道筛 管被割断，叶制造的有机物不能向下运输到根， 集中在切口上部形成树瘤，Ａ错误，Ｄ正确；有机 物通过树皮内的筛管运输，运输的方向是由叶到 茎、根，Ｂ、Ｃ错误。 ４．Ｄ　５．Ｃ　６．Ｄ　 ７．Ｂ　【解析】                                                                        植物根的呼吸作用需要的氧气来自 ９ 参考答案及解析·河北生物学 空气中，中耕松土、及时排涝有利于根的呼吸，Ｂ 符合题意。 ８．Ｃ 【综合提升】 １．Ｂ　 ２．Ｄ　【解析】在叶片脱色过程中，酒精要隔水加 热，防止酒精燃烧发生危险，Ａ错误；①处无叶绿 体，不能进行光合作用，没有淀粉产生，滴加碘液 不变蓝，②处遮光，缺少光照条件，不能进行光合 作用，没有淀粉产生，滴加碘液不变蓝，Ｂ错误； ①③两处对照可以证明叶绿体是光合作用的场 所；②③两处对照能说明光是光合作用的必要条 件，淀粉是光合作用的产物，Ｃ错误，Ｄ正确。 ３．Ｃ　 ４．Ｂ　【解析】由题图中数据可以看出，摘果日期越 晚，含糖量越高，Ａ错误；１组与２组对照，变量 是温度，由题图可知，１组含糖量均低于２组，说 明夜间温度升高，含糖量降低，故１组夜间的有 机物消耗多于２组，Ｂ正确，Ｃ、Ｄ错误。 ５．（１）蒸腾　水分　ＡＢ　（２）气孔　（３）Ｃ　③　 （４）Ｂ ６．（１）呼吸作用　（２）蒸腾作用　（３）大于　Ｄ　 （４）增加二氧化碳的浓度（或增加光照强度；延 长光照时间等） 【解析】（３）根据题图乙曲线可知：Ｅ点的二氧化 碳浓度低于 Ａ点的二氧化碳浓度，因此可以判 断，一天２４小时内，植物光合作用制造的有机物 的总量大于呼吸作用消耗的有机物的总量。 ６时到１８时，光合作用强度大于呼吸作用强度， 过了１８时，呼吸作用强度大于光合作用强度。 因此，一天内有机物积累最多的是曲线的Ｄ点。 植物综合训练 １．Ｃ　【解析】绿色开花植物的根、茎、叶属于营养 器官，花、果实、种子属于生殖器官，红枣是果实， 属于生殖器官，Ａ错误；绿色植物的蒸腾作用能 够提高大气湿度，增加降水，对植物体自身也有 重要的意义，不会造成水资源的大量浪费，Ｂ错 误；导管是运输水分和无机盐的结构，筛管是运 输有机物的结构，Ｃ正确；低温、低氧、干燥的环 境中，植物体内有机物分解较少，可延长保鲜时 间，Ｄ错误。 ２．（１）成熟区　水和无机盐　（２）下降　蒸腾作用 （３）氧气　呼吸作用　（４）叶绿体 ３．（１）蒸腾作用　Ｃ　叶绿体　（２）花药　传粉　 （３）可增加无机盐供玉米吸收（合理即可） ４．（１）胚根　一定的水分、适宜的温度、充足的空 气　（２）导管　蒸腾　（３）雌蕊　自花　（４）胚 珠　子房壁　（５）降低温度 ５．（１）传粉和受精　子房　（２）无性　（３）蒸腾作 用　光合作用　（４）相等　（５）上移　（６）适当 提高二氧化碳浓度 大单元五　人体综合 （一）人体的营养 知识网络建体系 ①糖类　②蛋白质　③夜盲症　④坏血病　⑤佝 偻病　⑥小肠　⑦脂肪　⑧口腔　⑨葡萄糖 ⑩胃　瑏瑡氨基酸　瑏瑢小肠　瑏瑣小肠　瑏瑤谷（薯） 易错点拨避误区 【易错字词默写训练】 葡萄糖　蛋白质　氨基酸　淀粉　佝偻病　消化 腺　胰腺 【易错知识正误判断】 １．　２．√　３．　４．　５．　６．　７．√ ８．　９．　１０． 分层训练拿高分 【基础巩固】 １．Ｄ　２．Ｂ　 ３．Ｃ　【解析】小肠是消化食物和吸收营养物质的 主要场所，小肠很长，约５～６ｍ，小肠内壁有环 形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收 营养物质的面积。小肠绒毛内有丰富的毛细血 管，其壁只由一层上皮细胞构成，利于吸收营养 物质。小肠内有肠腺，能够分泌肠液，肠液中含 有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，与小肠的消化 功能相适应，Ｃ正确。 ４．Ｃ　５．Ｄ　６．Ａ　７．Ｂ 【综合提升】 １                                                                        ．Ｄ　 ０１