3.2.4 物态变化(第四课时 汽化之沸腾)课件-2024-2025学年浙教版七年级下册科学

2025-04-28
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普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版七年级下
年级 七年级
章节 第2节 物态变化
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 35.29 MB
发布时间 2025-04-28
更新时间 2025-04-28
作者 翠翠st
品牌系列 -
审核时间 2025-04-28
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来源 学科网

内容正文:

物质的特性 第2节 物态变化 第3课时 汽化之沸腾 1 复习旧知 1、物质从液态变成气态的过程叫 。 物质从气态变成液态的过程叫 。 2、蒸发是在 、只发生在 的 的汽化现象 3、影响蒸发快慢的因素有: 、 、 。 汽化 液化 任何温度下 液体表面 缓慢 液体温度 液体表面积 液体上方空气流速 新课导入 烧水时,当水中出现大量气泡,气泡上升到水面破裂放出水蒸气,我们就说水烧“开”了 沸腾 液体在沸腾时温度是否发生变化? 液体沸腾时有什么特点? ①观察水的沸腾现象 探索活动 水的沸腾实验 注意事项: 1、组装秩序:从下而上 2、外焰温度最高,用外焰加热。 3、温度计的玻璃泡要与水充分接触 ①观察水的沸腾现象 沸腾前 沸腾时 沸腾前:气泡由下而上,逐渐变 , 沸腾时:气泡由下而上,逐渐变 ,到液体表面破裂。 小 大 沸腾前声音较 ,沸腾时声音变 。 大 小 时间/分钟 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 移灯0.5 移灯1 温度/ ℃ 是否沸腾 ②观察水沸腾的温度变化 当水的温度接近90℃时,每隔0.5分钟记录一次水的温度。 水沸腾几分钟后,移去酒精灯,观察水是否继续沸腾, 温度计读数是否变化? 探索活动 水的沸腾实验 时间/分钟 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 移灯0.5 移灯1 温度/ ℃ 是否沸腾 90 95 99 99 99 99 99 98 97 否 否 沸腾 沸腾 沸腾 沸腾 沸腾 否 否 探索活动 水的沸腾实验 温度℃ 1、什么时候开始沸腾? 2、沸腾时温度的特点? 3、停止加热,水还会沸腾吗? 沸腾前温度升高,继续加热,达到一定温度沸腾,且温度保持不变。 停止加热,不再沸腾, 水沸腾需要持续吸热。 沸点 试管 烧杯 当烧杯中的水沸腾时, 思考试管中的水是否沸腾? 并解释现象。 水沸腾需要持续吸热,但当烧杯内水沸腾时,烧杯内的水温=试管内水温,试管内水不能从烧杯内水持续吸收热量,不沸腾。 思考与讨论 解读曲线图 数据可以用表格、图线等方式来表示。曲线图是一种采用图线表示数据的方式,它可以直观地表示一个量随另一个量变化的情况,如物体的温度随时间的变化。解读曲线图时,要明确纵坐标、横坐标所表示的量,分析图线的变化趋势,还要关注图线的起点、终点和变化特征,从而得出变量的变化规律。 方法与技能 由下至上,气泡不断变大,至液面处破裂 液体→气体,持续吸热,温度不变 温度达到沸点,持续吸热 特定温度下,液体表面和内部同时发生的剧烈汽化现象。 沸腾 现象: 条件: 定义: 特点: 沸点: 液体沸腾时,保持不变的温度为沸点 釜底抽薪 解释成语“扬汤止沸“和”釜底抽薪”的科学原理 扬汤止沸 扬汤加快了蒸发,蒸发吸收热量,使得液体的温度降低,低于沸点,从而停止沸腾‌。 当锅底的柴火被抽掉,水就无法继续从外界吸收热量,水会立刻停止沸腾。 思考与讨论 微观解释 内部的汽化 表面的汽化 在沸腾时,液体表面和内部均发生了汽化。 速度较大的分子要脱离液体表面跑到空气中 速度较大的分子也要脱离气泡壁跑到气泡中 气泡中是已经汽化了的水蒸气 沸腾是比蒸发剧烈得多的汽化现象 液体 沸点/℃ 液体 沸点/℃ 液体 沸点/℃ 液态铁 2750 水 100 液态氧 -183 液态铅 1740 酒精 78 液态氮 -196 汞 357 乙醚 35 液态氢 -253 液态萘 218 液态氨 -33 液态氦 -268.9 几种液体在标准大气压下的沸点(℃) 不同的液体,沸点不同。 沸点是物质的一种特性。 实验中,水在99℃的时候就沸腾了,而表中却是100℃,为什么呢? 沸点与大气压有关,大气压越低,沸点越低。 高山上煮饭为什么不容易熟?而高压锅煮东西容易熟? (提示:高压锅有什么特点?高压锅内的水,发生了什么物态变化,水温最高可以达到多少?) 高山气压低,沸点低,食物不容易熟,而高压锅气压高,水的沸点也高,从而食物容易熟。 通常家用高压锅的最高气压为1.2个大气压。在这样的气压下,水的沸点接近120℃。 高压锅内气温能达到120℃ 不同的沸点的应用 不同的沸点的应用 炼油中的根据沸点不同分馏技术 药液喷迅速汽化吸收热量 科学·技术·社会·环境 沸腾 蒸发 不 同 点 发生条件 发生部位 发生程度 液体温度变化 相同点 蒸发与沸腾有什么相同之处?区别? (提示:“物态变化、能量、发生条件、发生部位、剧烈程度、液体温度变化”) 特定温度(沸点)下 任何温度下 在液体的内部和表面 只在液体表面 剧烈 缓慢 液体的温度保持不变(沸点) (液体的温度降低),从周围环境吸热,有致冷效果 都是汽化现象,都要吸热 概念区分 课堂小结 沸腾: 在一定温度下,在液体表面和内部同时进行的剧烈汽化现象 特点:温度不变,吸收热量 沸点:液体沸腾时的温度 条件:温度达到沸点,继续吸热 水在一个标准大气压下的沸点是100℃ 课堂巩固 1.关于水的沸腾,以下说法正确的是(  ) A.沸腾在任何温度下都进行 B.沸腾是在液体表面进行的汽化现象 C.沸腾是在液体内部进行的汽化现象 D.沸腾是在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象 D 2.生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物.如图所示.当锅里的水沸腾以后,碗中的水(  ) A.同时沸腾 B.温度达到沸点,不会沸腾 C.稍后也沸腾了 D.温度低于沸点,不会沸腾 B 课堂巩固 $$有大量的气泡产生,这个现象在物理学中叫做沸腾。我们通过实验来观察,把酒精灯放在铁架台上,铁圈的下方,铁圈上放有石棉网,将盛有一定量水的烧杯放在石棉网上,把温度计固定在铁架台上,使他的玻璃泡全部浸入水中,点燃酒精灯给水加热至沸腾。当水温接近90摄氏度时,每隔0点5分钟记录一次温度。可以观察到烧杯中的水在沸腾前,温度逐渐上升,杯底有少量的气泡产生。当水的温度达到99摄氏度时水开始沸腾,这时形成的大量气泡不断上升变大到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中。在这个过程中,酒精灯在持续加热,所以水在持续吸热,但水的温度保持不变。

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