第3章 物质的特性 第2节 物态变化 课后练习-2024-2025学年浙教版七年级下册科学

第2节 物态变化 核心概念聚焦 1.下列物态变化中，属于汽化现象的是（　　） A.春天，冰雪消融 B.夏天，晾在室内的湿衣服变干 C.秋天，早晨草木上露珠的形成 D.冬天，湖面的水结成冰 2.下列有关蒸发现象的叙述，错误的是（　　） A.蒸发只发生在液体的表面 B.蒸发在任何温度下都能发生 C.0℃时由于温度太低，水不能蒸发 D.液体蒸发是缓慢的汽化 3.如图是水受热蒸发的微观示意图，下列结论不能依据图示作出判断的是（　　） A.水分子向各个方向运动 B.蒸发后水分子间隔变大 C.表面速度大的分子克服其它分子的引力进入空气 D.加热后水分子体积变大 4.在一些洗手间装有热风干手器，洗手后用它可以很快把手烘干，如图所示。关于图中利用 了哪几种方法加快水的蒸发，以下选项中正确、全面的是（　　） ①提高液体的温度 ②增大液体的表面积 ③加快液体表面空气流动速度 A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 5.如图晾晒同一件衣服的四种方式中，最容易使衣服变干的是（　　） A. B. C. D. 6.走进餐馆，热情的服务员给同学们各上了一杯热气腾腾的开水，小科觉得有点烫，便用嘴 巴吹了吹，下列有关吹气使开水变凉的解释正确的是（　　） A.吹来的风把开水周围的热空气赶跑了 B.吹来的风是凉的 C.吹来的风加快了开水的蒸发，水蒸发时要吸热 D.吹来的风把开水的热吹掉了 7.某学校劳动基地采用了膜下滴灌技术：水通过塑料管上的滴头被送到农作物根部进行灌溉， 且在滴灌土壤上方覆盖一层塑料薄膜，如图。该技术能减少水分蒸发的原因是（ ） A.滴灌增大了水的流速塑料管 塑料薄膜 B.滴灌降低了水的温度 C.覆膜减慢了水分表面空气的流速 D.覆膜增大了水分与空气的接触面积 8.在同一环境中对温度计进行了如下操作，温度计的示数下降最快的是( ) A. B. C. D.酒精棉球 酒精棉球 核心素养提升 9.下列事例中，能使蒸发变慢的措施是（　　） A.将湿衣服晾到向阳、通风的地方 B.农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水 C.用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开 D.用电热吹风机将头发吹干 10.室内温度为20℃，用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发， 下图中能正确反映温度计示数随时间变化的图象是  (  ) A. B. C. D. 11.某同学为了探究影响液体蒸发快慢的因素，设计了下列研究方案，其中合理的是（　　） A. B. C.  D.  12.某同学在研究“影响液体蒸发快慢的因素”时做了以下四个实验，下列关于实验的说法 不正确的是（　　） A.所取水的质量要相同 B.通过AB两图的对比，可以得出水蒸发的快慢与水的表面积有关 C.通过BC两图的对比，可以得出水蒸发的快慢与水的温度有关 D.通过AD两图的对比，可以得出水蒸发的快慢与水面上方空气流动快慢有关 创新素养应用 13.七年级某班科学兴趣小组的同学在学习了影响蒸发快慢的因素后，决定探究物质种 类与蒸发快慢的关系，他们选择了水和酒精进行实验。 （1）对于该实验的探究，你的假设是_____。 （2）实验过程需要控制为相同的量是_____。 （3）该兴趣小组根据实验过程，描绘了水和酒精在蒸发时体积 的变化图象如图所示，其中A为酒精，B为水。当环境温度 上升时，图中表示水蒸发的是虚线 （填“甲”或“乙”）。 参考答案 核心概念聚焦 1.B 2.C 3.D 4.D 5.B 6.C 7.C 8.D 核心素养提升 9.B 1O.C 11.B 12.C 创新素养应用 13.（1）酒精蒸发快；（2）液体的温度、液体的表面积、液面上空气的流动速度；（3）乙。 学科网（北京）股份有限公司 $$