专题02 综合性学习-2024-2025学年八年级语文下学期期中期末专题复习（长沙专用 ）

专题02 综合性学习 三年真题精选 （23-24八年级下·湖南长沙·期末）本学期，班级还开展“以和为贵”的语文综合性学习活动，请你参与并完成下面小题的活动任务。 1．[探“和”之义]在探究“和”文化时，同学们找到了一些关于“和”的名言古语。请阅读后用关键词分别概括“和”的含义。 ①和者，无乖戾之心；同者，有阿比之意。——朱熹《四书章句集注》 ②克明俊德，以亲九族；九族既睦，平章百姓；百姓昭明，协和万邦。——《尚书·尧典》 ③有容乃大，心境宽；以和为贵，万事顺。——古语 2．[拟写标语]班级拟召开主题班会，准备张贴能够诠释“以和为贵”的宣传标语。请你创作一条，不超过20字。 3．[写邀请函]班级准备于5月31日下午2点在321教室召开主题班会，拟邀请杨教授在班会课上为同学们做“以和为贵”为主题的讲座，请你以班委会的名义补全下面的邀请信。 邀请信尊敬的杨教授： 您好! 班委会 2024年5月20日 4．（23-24八年级下·湖南长沙·期末）中国人崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。八年级某班拟开展“以和为贵”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 【探“和”之义】 (1)在词义演变过程中，“和”由本义“不同声音、言论相互响应，协调合拍”引申出不同的意思。下面词语与“以和为贵”中的“和”字意思相同的一项是（   ） A．和颜悦色 B．曲高和寡 C．心平气和 D．地利不如人和 【聚“和”之行】 (2)班长围绕“以和为贵”的主题，已经设计出活动一，请你另设计一项活动。 活动一：举行“以和为贵”征文比赛 活动二： 【寻“和”之用】 (3)下面是班级对“和”文化做的梳理材料，请写出你的探究结果。 材料一 中国人崇尚和。600多年前，郑和受命出使西洋，足迹遍及30多个国家和地区。明朝初期的中国，是综合国力位居世界前列的强国。但是，与地理大发现时期欧洲国家的殖民政策不同，郑和船队始终奉行“共享太平之福”的宗旨，尊重当地习惯，平等开展多边贸易，把中国在建筑、绘画、雕刻、服饰领域的精湛技术带入亚非国家，促进了中外文化的双向交流和共同进步。作为“和平使者”，郑和下西洋的“和平之旅”永载史册。 材料二 中国人守护和。2023年6月2日，习近平总书记在文化传承发展座谈会上鲜明指出——“中华文明具有突出的和平性，从根本上决定了中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，决定了中国不断追求文明交流互鉴而不搞文化霸权，决定了中国不会把自己的价值观念与政治体制强加于人，决定了中国坚持合作、不搞对抗，决不搞“党同伐异＇的小圈子。”对于中国人来说，以和为贵，和平、和睦、和谐是文化认同，更是我们追求和传承的理念。 （23-24八年级下·湖南长沙·期末）【文明之光】没有“和”的滋养，就没有中华民族的强大凝聚力；没有“和”的润泽，就没有中华文明的生生不息。班级开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成下列任务。 5．（1）【探和”之义】在中华语言文化中，带“和”的词语数不胜数，下列词语中的“和”与“和睦相处”中“和”意思相同的一项是( ) A．随声附和    B．和颜悦色    C．地利不如人和    D．和衣而卧 （2）【谈“和”之论】下面是《以和为贵》演讲稿提纲，把以下三则材料作为分论点的论据，填在相应的横线上。（填字母序号） A.是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。——《礼记》 B.事父母者莫善于顺，宜兄弟者莫善于让。——徐祯稷《耻言》 C.故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长……——《礼记》 【寻“和”之用】 2021年7月，国家正式实施“双减”政策。“双减”政策落地后，学生的作业明显减少了，可有些孩子反而变得无所适从了，他们不知道该如何安排好双休日，整天沉湎在玩手机游戏之中。 6．如果你的同学小雅也出现了上面这种情况，在班级举行的“以和为贵”综合性学习“和同学谈谈心”活动中，你将如何劝说他？ 7．（22-23八年级下·湖南长沙·期末）中国崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。八年级某班拟开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 【明“和”含义】 (1)在词义演变过程中，“和”由本义“不同声音、言论相互响应，协调合拍”引申出不同的意思。下面词语中的“和”，与“以和为贵”中“和”字意思相同的词语是（    ） A．和颜悦色 B．曲高和寡 C．心平气和 D．地利不如人和 【聚“和”活动】 (2)班长围绕“以和为贵”的主题，已经设计出活动一，请你设计活动二和活动三。 活动一：举行“以和为贵”征文比赛 活动二： 活动三： 【践“和”号召】 (3)进入初二以来，同学们情绪起伏大，总会因为一些小事情而产生“摩擦”，班长想利用本次“以和为贵”的主题活动向同学们发出号召，贴在班级墙上，请你为班长设计一条标语。 8．（22-23八年级下·湖南长沙·期末）综合性学习 “和”文化源远流长，对我们的精神信仰和思想观念影响至深。你所在班级正在开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动，请你积极参与其中并完成以下任务。 (1)班上准备出一期以“和”文化为主题的特刊，小雅同学找到了4幅插图，你认为哪一幅不合适，请说明理由。 A．将相和        B．六尺巷       C．于令仪宽偷     D．悬梁刺股 不合适的一幅是： 理由： (2)同学交往难免会有些摩擦和矛盾，但“和谐班级”的建构对于集体而言非常重要。请你从“和而不同”“以和为贵”等“和”文化中获取灵感、汲取智慧，制订两条“班级人际交往规则”。 （22-23八年级下·湖南长沙·期末）下面是八年级（1）班同学在开展“以和为贵”综合性学习活动时积累的两则材料，请你阅读，并完成后面的问题。 【材料一】 2022年北京冬奥会已经成功落幕，它的成功举办告诉人们，世界上没有两片一样的雪花，然而不同的雪花却能在漫天飞舞中共同构成美丽的冬日图景。 【材料二】 A．是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 （《礼记》） B．事父母者莫善于顺，宜兄弟者莫善于让。 （徐祯稷《耻言》） C．敬则小心翼翼，事无巨细，皆不敢忽。恕则凡事留余地以处人，功不独居，过不推诿。 （曾国藩《与鲍春霆》） 9．阅读材料一，说说它体现了怎样的思想。 10．下面是某同学题为“以和为贵”的演讲稿提纲，请根据提示从材料二中为分论点一、二选择恰当的论据，并根据论据将分论点三补充完整。 中心论点 分论点 论据 以和为贵，“和”是修身之道，是兴家之本，是强国之根。 分论点一：“和”体现修身正己，推己及人的道德观。 ① 分论点二：“和”体现和睦孝顺，融洽和美的家庭观。 ② 分论点三：“和”体现③ ，天下为公的理想观。 A 11．（22-23八年级下·湖南长沙·期末）没有“和”的滋养，就没有中华民族的强大凝聚力；没有“和”的润泽，就没有中华文明的生生不息。班级开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成下列任务。 (1)同学们搜集了关于“和”字的材料，请与他们一起解读。 材料一：和，相应也。从口，禾声。——《说文解字》 材料二：“和”是个通俗字体，本来应是清末名人翁同龢的那个龢字。这个字极妙：左边是间屋子，里面悬有三个编钟——古来“三”即代表多也，所以那是一组编钟“象形”而不是“三张嘴”，因为下面是一个排箫：这分明表示是音乐合奏——合奏第一原则就是“和”音，此古圣人之妙思也。——周汝昌《和谐之思》 根据以上材料可推测“和”字的本义是： 。 (2)为了使本次活动开展得更加丰富多彩，请你仿照示例再补写两项活动。 A、探“和”之义              B、寻“和”之用 C、                D、 (3)仔细观察下面这幅公益海报，回答问题。    请简要描述画面内容，并说明这个公益海报的主要目的。 12．（23-24八年级下·湖南长沙·期末）人生的价值在于勇于奋斗。忆往昔，在湖湘大地上，毛泽东等一大批进步青年在此立下报国之志，投身时代洪流，勇扛建立新中国的大旗。在五四青年节到来之际，学校开展“奋斗是青春最亮丽的底色”主题活动，请你完成以下任务。 【任务一】追光而遇 (1)学校拟进行“最美奋斗者”评选大赛，请在以下众多提案中选择一位，仿照示例，说说你的推荐理由。 备选项：单板男子大跳台金牌得主苏翊鸣、亚洲飞人苏炳添、跳水女子10米台金牌得主全红婵、第一位达成世乒赛大满贯的00后运动员孙颖莎 示例：我推荐苏炳添，推荐理由：你的每一次迈步，让我听到了风的怒吼，名不虚传的亚洲飞人。 我推荐 ，推荐理由： 【任务二】沐光而行 (2)在奋斗前行的路上，你发现同桌小洁最近陷入了情绪低谷，开始慢慢懈怠，询问得知她最近因为考试失利没达到预期目标，看不到未来的方向而苦恼迷茫，请你尝试对她进行劝说，给她以鼓舞力量。（要求：结合一个古今中外奋斗的人物素材，80字左右） （23-24八年级下·湖南长沙·期末）2024年茶博会将在湖南国际会展中心举办，面向学校招募志愿者，请你参与活动。 2024年茶博会展板 茶的类别 典型茶品 特点与功效 茶文化 绿茶 长沙高桥银峰望城云游绿茶 性微寒，可清热解毒、杀菌消炎，有防衰老、防癌、抗过敏等作用，建议春天多喝。 “和”是中国茶文化的精髓。茶树生长是茶与自然“和谐”的过程；茶叶加工是生化“和谐”的过程；茶叶品饮是人体健康“和谐”的过程；天下茶人是“和平”的使者；客来敬茶是“和睦”的行为。一杯茶，正是中国“和而不同”理念的彰显。 黄茶 岳阳君山银针宁乡沩山毛尖 性温和，对脾胃不好、消化不良、食欲不振的人有益处。 红茶 益阳湖红工夫茶 性温和，有暖胃补气、调节气血的功能，适合女性冬天饮用。 黑茶 安化黑茶益阳茯砖茶 性温和，能减肥消脂、降血糖、预防心血管疾病。低血糖、气血不足患者不宜喝。 13．小望的舅舅比较肥胖，舅妈特别爱美但气血不足。请根据以上信息，为他们提供饮茶的建议。 14．你是茶博会志愿讲解员，请根据以上信息向游客介绍望城的典型茶品。 （22-23八年级下·湖南长沙·期末）【实践园地】班级开展“茶文化”劳动教育活动。下面是茶的相关知识，请结合材料完成后面的任务。 类别 典型茶品 特点或功效 花茶 茉莉花茶、金银花茶、野菊花茶等 浓郁茶香有祛除人体内寒邪的特殊功效，能促进人体内阳气生发，不同的花茶功效各异 绿茶 西湖龙井、洞庭碧螺春、信阳毛尖、黄山毛峰等 性微寒，味苦，可清热、消暑、解毒、止渴强心。有预防癌症和心血管疾病，抗氧化、提高免疫力、抑制和杀灭细菌等方面的作用 青茶 大红袍、安溪铁观音、冻顶乌龙、东方美人等 不寒不热，性温和，可解油腻，有去脂减肥、美容养颜功效 红茶 金骏眉、祁门红茶等 经过发酵，能助消化，滋养脾胃补身体，促进血液循环、降低胆固醇，使人更加强壮 15．请结合表格，参考示例，补全广告词。 示例：花茶：花香四溢    祛寒养生 青茶：温和解腻    美容养颜 红茶： 16．在炎热的夏天，小明同学最适合喝什么茶？请依据茶的相关知识，简要说说理由。 17．（21-22八年级下·湖南长沙·期末）班级开展以“航天科技”为主题的综合性学习活动，请完成下面任务。 (1)拟标题（不超过15个字） 今天（4月16日），神舟十三号载人飞船顺利返回地面，在太空出差半年的三人组翟志刚、王亚平和叶光富回家了。半年的时间，创下了中国航天员单次在太空驻留的新纪录，也是对整个载人航天系统的最强实战考验。在经历了两个乘组的飞行后，中国空间站圆满完成了建造的关键技术验证阶段，即将进入正式的建造阶段，整个载人航天系统也逐渐完成了从原本的单次任务模式到长期任务模式的转换。 4月16日上午10时左右，神舟十三号载人飞船顺利返回东风着陆场。太空出差半年后，航天员翟志刚、王亚平和叶光富再次回到了祖国的怀抱。 (2)选诗句 下列诗句用于赞美航天人“自强不息”精神的不符合的两项是( ) ①老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已 ②海日生残夜，江春入旧年 ③路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 ④天行健，君子以自强不息 ⑤拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷 (3)探内涵 我国的航天器命名时都注重文化内涵，请参考示例，选择其中一个，探究其命名内涵。 示例：载人飞船——神舟 内涵：舟，船的意思，也谐音“神州”，寓意祖国腾飞。 ①登月探测器——嫦娥 ②暗物质粒子探测卫星——悟空 ③全球卫星定位系统——北斗 选择 （填序号），内涵： 最新模拟预测 18．班级开展“传承‘和’文化”语文综合实践活动，请你积极参与，完成小题。 【追溯“和”之源头】 “和”为会意字，通过“和”的甲骨文可以看出，“和”字从禾，从口，从龠。从禾，泛指农业、粮食作物。从口，泛指人之口，用口食用（吃）粮食、禾谷，汲取日月精华的地气，与外部世界进行物质交换，实现人与天地之和。民以食为天，保证人的口边有禾（粮食），是人类生存的基本物质条件。从龠，龠是一种乐器，是用口来吹奏的，是人在温饱之后在精神层面的娱乐要求，泛指人的精神追求。这些和在一起是“和”字的深刻内涵：人类社会，人与人之间应该以和为贵，实现人类的“和”的前提条件就是人人都能存活、生活下去，人人口边有禾（粮食），个个都能生活，不再为食物而互相争夺、杀戮，和平共处就有了基础。有了生存的基础，才能有更高的精神追求，人人施以礼乐教化，人人得到礼乐教化，人类社会才能和平，才能天下大同。 【探究“和”之真意】 孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”（《论语·子路》）其中和而不同的思想，不仅是一种人际交往的方式，更是一种对待世界的哲学态度。“和而不同”已经成为中华民族传统文化的核心命题之一。当然，重视“和”的思想，对“和”与“同”内涵的思考并不始于孔子，也不止于孔子。 和因义起，同由利生。义者，宜也，各适其宜，未有方体，故不同。然不同因乎义，而非执己之见，无伤于和。利者，人之所同欲也，民务于是，则有争心，故同而不和。此君子、小人之异也。 ——刘宝楠《论语正义》 【传承“和”之文化】 “以和为贵”“与人为善”“天人合一”等理念在中国代代相传，深深植根于中国人的精神中，体现在中国人的行为上。 例如，天人合一的宇宙观，深刻体现了中国古人朴素、整体的哲学观，即把天地万物视为不可分割的整体，把人与自然看作是浑然一体。这种朴素、整体的哲学观为后世正确处理人与人、人与社会、人与自然等关系提供了睿智的认识论原则与方法论指导。 再如人心和善的道德观。人心和善的道德观是中国传统文化伦理道德思想的核心组成部分，也是中国“和”文化的一个重要组成部分。它主张人与人之间的相处要做到“温、良、恭、俭、让”，在处理矛盾、面对问题时，以和善为行为准则来规范人们的行为；要求人们积德行善，自觉追求“仁”“义”，使自身拥有“君子”“圣人”的优秀品质。 (1)追溯“和”之源头，可以让我们对“和”有更好地理解。下图①②处的字体分别是什么？ (2)在【探究“和”之真意】活动中，小文根据刘宝楠在《论语正义》中对“和而不同”和“同而不和”的解读，分别绘制了两张图，并给图②配了合适的文字。请你帮他完成图①的配文字任务，之后用生动的语言讲解图②。 写作提示：图①配文在20字以内；图②讲解不少于60字。 图①配文：     图②讲解： (3)通过本次活动，同学们对“和”文化有了更全面的了解。请你即兴发言，总结你对传承“和”文化的思考和认识，表现新时代青少年的责任与担当。 写作提示：①结合以上三则材料；②不少于100字。 19．阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 2023年5月 17日10时49分，由中国航天科技集团有限公司第五研究院抓总研制的第56颗北斗导航卫星，搭乘长征三号乙运载火箭在西昌卫星发射中心成功发射。第56颗北斗导航卫星将运行在地球静止轨道，是2020年北斗三号全球组网以来发射的首颗也是唯一一颗高轨备份卫星。据悉，该卫星“入列”后将有效扩大短报文服务区域，提高精密单点定位能力，肩负起提升系统服务连续性和健壮性的重任。材料二： 北斗科技工作者感言： ①确保任务成功是我们的永恒追求！ ②一个新事物从无到有的过程注定艰难，尤其是在技术基础薄弱、没有经验可以借鉴的情况下。即使这样，我们还是披荆斩棘闯出来一条路。 ③我们一定不辜负全国人民的期望，力争为实现中华民族的航天强国梦作出新的更大贡献！ (1)材料一是某报刊发的一则新闻，请为其拟写标题，不超过15字。   (2)请根据材料二写两个句子，与例句形成一组排比句，突出北斗科技工作者的精神品质。 例句：使命必达，是北斗人永恒的追求 (3)阅读以上材料你对中国航天事业有怎样的感想？ 20．阅读下面材料，按要求完成各题。 【材料一】______ 地铁里人手一部手机，各自沉jìn（   ）在自己的世界中，或悬浮于热闹的孤岛之上。手机等各种电子设备像黑洞一样把真实生活都吸进去了，人人一张扑克脸，却在那个虚拟世界聊得眉飞色舞。人们将生活内容以至灵魂外包给科技，我们还剩下什么？有人说还剩下“我”啊，但那个“你”已经不是你，是被信息操纵的你，是被废了武功的你。“手机人”时代，一种不知不觉的截肢过程，先是你的手臂和脚，然后是你的大脑，此过程不是“嘣”的一声，而是“嘘”的一声，而且你这个“手机人”正乐此不疲呢。 【材料二】 众所周知，全球著名的投资家“股神”巴菲特不看网络，不会被股市假消息迷惑，他甚至连真消息也不太注重，他只看公司财务报表，因为那是不会撒谎、不会营造噱（   ）头的，他知道那代表一家公司的基本面。他的搭档查理·芒格则保持每天阅读报纸的习惯，芒格认为报纸萃取了庞杂的信息，告诉你什么才是最重要、最值得关注的。或者，通过主流报刊，他能非常经济地第一时间获得重要信息，而不是迷失在新媒体和朋友圈里。芒格的名言是“假如我知道自己死在哪里，我就不到那里去。” 南怀瑾先生创办的太湖大学堂的小孩们要学会搭帐篷，学会生火做饭，还要懂得在院子里找一些草药来简单治病，所以感冒咳嗽难不倒小朋友们。当疫情来临、大家慌不择路找不到药的时候，其实药就在你们家后院的山上。 (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。 沉jìn( )    噱( )头 (2)给【材料一】拟写一个小标题，不超过12个字。 (3)提取画线句子主干。 当疫情来临、大家慌不择路找不到药的时候，其实药就在你们家后院的山上。 (4)阅读这两则材料，请围绕“‘手机人’的第一要务”提出三点建议。 21．材料一：飞船绕地飞行14圈，前13圈飞的是不同的轨道，是不重复的，只有第14圈又回到第一圈的位置上，准备返回，在距离地面300多公里的高度上，俯瞰时有着很广阔的视野，祖国的各个省份我大都看到了。但是，我没有看到长城。 曾经有一个流传甚广的说法，航天员在太空唯一能看到的建筑就是长城。我和大家的心情一样，很想验证这个说法。我几次努力寻找长城，但是没有结果。“神舟六号"和“神舟七号”飞行时，我曾叮嘱航天员们仔细看看，但他们也没看到长城。 （杨利伟） 材料二：“太空看长城”航天员经历与科学家观点对照表 航天员经历 科学家观点 前苏联航天员瓦莲金娜·捷列什科娃：乘坐东方号飞船飞过中国上空时、看到了中国长城。 东方号飞船轨道高度180～231千米，加上大气云层的阻挡，要用肉眼看到长城，是不太可能的，利用现代遥感技术，可以看到长城。 美国航天员威廉·博格：在高度435千米，能够借助双筒望远镜观察到长城，但仅凭肉眼是不行的。 长城不可能被航天员用肉眼看到的最主要原因是它与周围山梁的颜色非常接近，对比度很小，而且它的亮度也不够。 美国航天员杰·埃普特：仅仅在290千米的高处，长城就几乎不可见了。 (1)请简要概括【材料一】的主要内容。（不得超过20个字） (2)从【材料一】中，你能看出航天员杨利伟在对待科学研究方面有何特点？ (3)学校即将开展“航天科普知识小讲堂”活动，请根据【材料一】和【材料二】提供的相关信息，确定你发言的题目并简述确定这个题目的缘由。 题目：   缘由： 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 综合性学习 ( 三年真题精选 ) （23-24八年级下·湖南长沙·期末）本学期，班级还开展“以和为贵”的语文综合性学习活动，请你参与并完成下面小题的活动任务。 1．[探“和”之义]在探究“和”文化时，同学们找到了一些关于“和”的名言古语。请阅读后用关键词分别概括“和”的含义。 ①和者，无乖戾之心；同者，有阿比之意。——朱熹《四书章句集注》 ②克明俊德，以亲九族；九族既睦，平章百姓；百姓昭明，协和万邦。——《尚书·尧典》 ③有容乃大，心境宽；以和为贵，万事顺。——古语 2．[拟写标语]班级拟召开主题班会，准备张贴能够诠释“以和为贵”的宣传标语。请你创作一条，不超过20字。 3．[写邀请函]班级准备于5月31日下午2点在321教室召开主题班会，拟邀请杨教授在班会课上为同学们做“以和为贵”为主题的讲座，请你以班委会的名义补全下面的邀请信。 邀请信尊敬的杨教授： 您好! 班委会 2024年5月20日 【答案】1．和：和谐、和睦、宽和、协和、和顺。 2．以和为贵，以善为先 3．我班拟于2024年5月31日下午2点在学校321教室召开主题班会，特邀请您莅临指导，并做讲座。 【解析】1．本题考查内容的理解与概括。 ①“和者，无乖戾之心”意思是：“和”的人，没有乖张暴戾的心思。“无乖戾之心”体现出“和”意味着内心的和谐。 ②“克明俊德，以亲九族；九族既睦，平章百姓；百姓昭明，协和万邦”意思是：弘扬伟大的美德，使家族亲密和睦；家族和睦之后，又辨明百官的善恶；百官的善恶辨明了，又使各诸侯国协调和顺。其中“协和万邦”指协调各个邦国之间的关系，使它们和谐共处，展现了“和”在邦国关系中的重要性，强调了和睦、协调的含义。 ③“有容乃大，心境宽；以和为贵，万事顺”意思是：有宽容的胸怀，心境就会宽广；把“和”当作珍贵的原则，万事都会顺遂。这里突出了“以和为贵”，强调“和”能带来顺遂，体现出“和”所蕴含的和睦、顺遂之意。 2．本题考查拟写宣传标语。 首先，要深入理解“以和为贵”的内涵。“和”不仅仅是指表面的和平、和谐，还包括人与人之间的友善、包容、理解，以及社会的稳定、有序、公平等多个层面的含义。我们需要在标语中准确地传达出这种丰富的内涵。标语的风格和语气可以是庄重严肃的，以强调其重要性和权威性；也可以是亲切温馨的，更容易引起情感共鸣；还可以是简洁有力的，直接点明主旨，给人留下深刻印象。标语可以采用对仗工整的句式，增强语言的节奏感和韵律美；或者运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使标语更加生动形象，富有感染力。本题为开放性试题，答案不唯一。 示例：以和为贵，以爱为本。 3．本题考查拟写邀请信。 写邀请信的主体内容时，在开头要表达对杨教授的尊敬和问候。接着，说明邀请的目的，即请杨教授为同学们做“以和为贵”主题的讲座。要简要介绍班级开展相关活动的情况，让杨教授了解背景。然后，明确讲座的具体时间（5月31日下午2点）、地点（321教室），方便杨教授安排行程。之后，表达对杨教授接受邀请的期待以及感谢之情，体现出班级的诚意和对杨教授的尊重。本题为开放性试题，答案不唯一。 示例：我班将于5月31日下午2点，在学校321教室举行“以和为贵”主题班会。我们深知您在这方面有深厚的造诣，故诚邀您届时前来做一场精彩的讲座。期待您的拨冗出席。 4．（23-24八年级下·湖南长沙·期末）中国人崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。八年级某班拟开展“以和为贵”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 【探“和”之义】 (1)在词义演变过程中，“和”由本义“不同声音、言论相互响应，协调合拍”引申出不同的意思。下面词语与“以和为贵”中的“和”字意思相同的一项是（   ） A．和颜悦色 B．曲高和寡 C．心平气和 D．地利不如人和 【聚“和”之行】 (2)班长围绕“以和为贵”的主题，已经设计出活动一，请你另设计一项活动。 活动一：举行“以和为贵”征文比赛 活动二： 【寻“和”之用】 (3)下面是班级对“和”文化做的梳理材料，请写出你的探究结果。 材料一 中国人崇尚和。600多年前，郑和受命出使西洋，足迹遍及30多个国家和地区。明朝初期的中国，是综合国力位居世界前列的强国。但是，与地理大发现时期欧洲国家的殖民政策不同，郑和船队始终奉行“共享太平之福”的宗旨，尊重当地习惯，平等开展多边贸易，把中国在建筑、绘画、雕刻、服饰领域的精湛技术带入亚非国家，促进了中外文化的双向交流和共同进步。作为“和平使者”，郑和下西洋的“和平之旅”永载史册。 材料二 中国人守护和。2023年6月2日，习近平总书记在文化传承发展座谈会上鲜明指出——“中华文明具有突出的和平性，从根本上决定了中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，决定了中国不断追求文明交流互鉴而不搞文化霸权，决定了中国不会把自己的价值观念与政治体制强加于人，决定了中国坚持合作、不搞对抗，决不搞“党同伐异＇的小圈子。”对于中国人来说，以和为贵，和平、和睦、和谐是文化认同，更是我们追求和传承的理念。 【答案】(1)D (2)示例：举行“以和为贵”故事大赛／举行“以和为贵”演讲比赛 (3)中国人有崇和、护和的文化理念，不管是古代还是现代，和平、和睦、和谐都是中华民族多年来一直追求和传承的理念。 【详解】（1）本题考查对字词的理解。 以和为贵：以和睦相处作为最高的准则。“和”的意思是和谐、和睦。 A.和颜悦色：和蔼喜悦的神色；和蔼可亲的面色，形容态度温和亲切。“和”的意思是和蔼、温和； B.曲高和寡：指曲调高深，能跟着唱的人就少。旧指知音难得；现比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少。“和”的意思是应对配合； C.心平气和：心情平静，态度温和。 指不急躁，不生气。“和”的意思是温和； D.地利不如人和：有力的地理形势比不上人心所向，内部团结。“和”指的是和谐、和睦； 故选D。 （2）本题考查活动设计。 活动方案的主题“以和为贵”已经给定，我们只要围绕给定的主题设计活动内容即可。 如：举办“以和为贵”的主题讲座；又如：在班级组织“以和为贵”的经典影片赏析。 （3）本题考查对材料的探究。 根据材料一的中心句“中国人崇尚和”和郑和下西洋的和平之旅可知，中国古代就有崇尚和平的文化理念；根据材料二的中心句“中国人守护和”可知，现在的中国人依然崇尚和守护和平；根据习近平总书记的讲话和材料二末尾的总结句“对于中国人来说，以和为贵，和平、和睦、和谐是文化认同，更是我们追求和传承的理念”可知，和平、和睦、和谐都是中华民族多年来一直追求和传承的理念； 故我们可以得出探究的结论：中国人有崇和、护和的文化理念，不管是古代还是现代，和平、和睦、和谐都是中华民族多年来一直追求和传承的理念。 （23-24八年级下·湖南长沙·期末）【文明之光】没有“和”的滋养，就没有中华民族的强大凝聚力；没有“和”的润泽，就没有中华文明的生生不息。班级开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成下列任务。 5．（1）【探和”之义】在中华语言文化中，带“和”的词语数不胜数，下列词语中的“和”与“和睦相处”中“和”意思相同的一项是( ) A．随声附和    B．和颜悦色    C．地利不如人和    D．和衣而卧 （2）【谈“和”之论】下面是《以和为贵》演讲稿提纲，把以下三则材料作为分论点的论据，填在相应的横线上。（填字母序号） A.是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。——《礼记》 B.事父母者莫善于顺，宜兄弟者莫善于让。——徐祯稷《耻言》 C.故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长……——《礼记》 【寻“和”之用】 2021年7月，国家正式实施“双减”政策。“双减”政策落地后，学生的作业明显减少了，可有些孩子反而变得无所适从了，他们不知道该如何安排好双休日，整天沉湎在玩手机游戏之中。 6．如果你的同学小雅也出现了上面这种情况，在班级举行的“以和为贵”综合性学习“和同学谈谈心”活动中，你将如何劝说他？ 【答案】5． C ①C  ②B  ③A 6．小雅，你整天玩手机对你的眼睛不好。现在，实施了“双减”政策，我们的作业少了，正好可以有更多的时间去做我们想做的事呀。可以到图书馆看书，增加文化底蕴；可以参加一些文体活动，培养兴趣爱好；还可以与家人一起劳动，既锻炼劳动技能，又增进与家人的感情。 【解析】5．（1）本题考查字义。题干中“和睦相处”意思是是彼此融洽的相处。和：和谐，融洽。 A.随声附和：别人怎么说，就跟着怎么说。比喻没主见，只会盲从。和：附和；响应。 B.和颜悦色：形容态度和蔼可亲。和：平静、平和。 C.地利不如人和：有利于作战的地理形势，比不上作战中士兵的人心所向、上下团结。和：和谐。 D.和衣而卧：穿着衣服躺下睡觉。和：连着。 故选C。 （2）本题考查论据补充。 首先理解三个句子的含义，再分析能证明哪个分论点。 A.句意：因此图谋之心闭塞不会兴起，盗窃、造反和害人的事情不再发生。家家户户都只是把门从外面带上而不是从里面闩上。这就叫作“大同”社会。是从国家的角度体现“和”，可证明分论点三：“和”体现世界大同，天下为公的理想观。 B.句意为：侍奉父母没有什么比孝顺更好了，与朋友相处没有什么比谦让更好了。是从家庭交友的角度体现“和”，可证明分论点二：“和”体现和睦孝顺，融洽和美的家庭观。 C.句意为：因此人们不单敬爱、奉养自己的父母，不单疼爱、抚育自己的子女，要使老年人能有终老的保障，中年人能为社会效力，幼童能顺利地成长……是从个人修身、推己及人的角度体现“和”，可证明分论点一：“和”体现修身正己，推己及人的道德观。据此概括即可。 6．本题考查学生语言表达的能力。 解答此题，要明确题目要求。本题是班级“和同学谈谈心”活动，要求“劝说”同学小雅。劝说内容一要注意针对小雅身上存在的问题，对症下药才能说服人。二是要注意说话的口气口吻，要易于让人接受。 小雅身上存在的问题就是材料中指出的“作业明显减少了，可有些孩子反而变得无所适从了，他们不知道该如何安排好双休日，整天沉湎在玩手机游戏之中”，针对这一问题，应从如何安排双休日的丰富多彩的活动和手机的危害入手劝说。比如可以到图书馆多看看书，多参加一些文体活动，多与家人一起劳动等。玩手机的危害主要是对眼睛不好，长期玩手机，对身体不好。说话表达要和蔼要委婉，要有亲和力，不能强硬。 7．（22-23八年级下·湖南长沙·期末）中国崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。八年级某班拟开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 【明“和”含义】 (1)在词义演变过程中，“和”由本义“不同声音、言论相互响应，协调合拍”引申出不同的意思。下面词语中的“和”，与“以和为贵”中“和”字意思相同的词语是（    ） A．和颜悦色 B．曲高和寡 C．心平气和 D．地利不如人和 【聚“和”活动】 (2)班长围绕“以和为贵”的主题，已经设计出活动一，请你设计活动二和活动三。 活动一：举行“以和为贵”征文比赛 活动二： 活动三： 【践“和”号召】 (3)进入初二以来，同学们情绪起伏大，总会因为一些小事情而产生“摩擦”，班长想利用本次“以和为贵”的主题活动向同学们发出号召，贴在班级墙上，请你为班长设计一条标语。 【答案】(1)D (2) 举行“以和为贵”故事大赛 举行“以和为贵”演讲比赛 (3)示例：朝夕相对一班亲，和谐共处同学情。 【详解】（1）本题考查字义赏析。“以和为贵”中“和”的意思是和睦、团结。 A.和：温和； B.和：附和； C.和：平和； D.和：和睦，团结； 故选D。 （2）本题考查设计活动，开放类试题，围绕着“以和为贵”的主题，适合学生开展，言之成理即可。示例：举行“以和为贵”手抄报比赛、举行“以和为贵”海报展示等。 （3）本题考查拟写宣传语。开放类试题，围绕着“以和为贵”的主题，语言简洁，言之成理即可。示例：同学交往和为贵，乘风破浪共启航。 8．（22-23八年级下·湖南长沙·期末）综合性学习 “和”文化源远流长，对我们的精神信仰和思想观念影响至深。你所在班级正在开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动，请你积极参与其中并完成以下任务。 (1)班上准备出一期以“和”文化为主题的特刊，小雅同学找到了4幅插图，你认为哪一幅不合适，请说明理由。 A．将相和        B．六尺巷       C．于令仪宽偷     D．悬梁刺股 不合适的一幅是： 理由： (2)同学交往难免会有些摩擦和矛盾，但“和谐班级”的建构对于集体而言非常重要。请你从“和而不同”“以和为贵”等“和”文化中获取灵感、汲取智慧，制订两条“班级人际交往规则”。 【答案】(1) D 理由：悬梁刺股讲的是孙敬“头悬梁”和苏秦“锥刺股”的故事，比喻废寝忘食地刻苦学习，和“和”的含义无关。 (2)①同学交往，本着“和睦第一”的原则，多多包容他人的不同个性和看法；②同学发生争论时，请放弃成见，学会换位思考，先站在对方的立场上想一想问题，尊重他人，就事论事，不能进行人身攻击。（围绕“和”的含义，如和睦、和谐、包容，语言表达流畅通顺即可） 【详解】（1）本题考查选择合适的插图。 A.将相和讲的是廉颇和蔺相如的故事。蔺相如、廉颇是战国时期赵国的大臣，蔺相如地位在廉颇之上，廉颇对此愤愤不平，蔺相如以国家安危为重，处处对廉颇容忍谦让，终使廉颇愧悟，向蔺相如负荆请罪，二人成为至交。由此将相和的故事传为美谈； B.六尺巷讲的是与张英与邻居的故事。大学士张英的府第与吴姓相邻。吴姓盖房欲占张家隙地，双方发生纠纷，告到县衙。因两家都是高官望族，县官欲偏袒相府，但又难以定夺，连称凭相爷作主。相府家人遂驰书京都，张英阅罢，立即批诗寄回，诗曰：“一张书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”家人得诗，旋既拆让三尺，吴姓深为感动，也连让出三尺。于是，便形成了一条六尺宽的巷道； C.于令仪宽偷讲的是一个和谐相处、宽厚待人的故事。具体内容是：一天晚上，有人潜入他家里偷东西，被他的几个儿子抓住了。喊声惊动了正在书房里读书的于令仪，他提着灯笼向这边走来，用灯笼一照，认出这个低着头站在他面前的盗贼竟是邻居的儿子，不禁大吃一惊：“你向来是个本分忠厚的青年人，从未有不良行为，为什么现在干这种事呢？”邻居的儿子回答说：“父亲近来有病，卧床不起，家里穷困请不起医生，不得已走了这条路。”于令仪听后，很是同情，并佩服眼前人的孝心，于是问他想要什么。年轻人说：“需要十千钱，就可以请医生给我父亲治病了。”十千钱对于令仪来说也不是个小数目，但还是如数给了他。邻居的儿子拿了钱刚要走，于令仪又喊住他：“现在是深更半夜，你匆匆忙忙地带这么多钱回家，遇上巡逻查夜的盘问你，你怎么说呢?”于是留他在家里过夜，第二天才让他回家。事后，邻居的儿子感到十分惭愧，从此改过自新，像于老伯那样宽厚诚实待人，勤俭持家，成了一个好后生； D.悬梁刺股悬梁刺股讲的是孙敬“头悬梁”和苏秦“锥刺股”刻苦学习的故事，与“和”无关； 故不合适的一项应为：D。 （2）本题考查语言表达，注意围绕同学之间互相包容体谅、和睦相处，班级团结和谐需要一致维护来谈即可。 示例：①班级议事时，人人必须遵守沟通、信任、包容的处事原则。②讨论问题时要积极发表个人的见解，同时要尊重别人，认真倾听别人的发言。③若意见不合、见解不同，要礼貌对待，有理有据地说出自己的看法，不能一味否认或粗鲁驳斥。④商议讨论班级事务时要以大局为重，以班级良性发展为共同目标，不能处处事事先想到自己。 （22-23八年级下·湖南长沙·期末）下面是八年级（1）班同学在开展“以和为贵”综合性学习活动时积累的两则材料，请你阅读，并完成后面的问题。 【材料一】 2022年北京冬奥会已经成功落幕，它的成功举办告诉人们，世界上没有两片一样的雪花，然而不同的雪花却能在漫天飞舞中共同构成美丽的冬日图景。 【材料二】 A．是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 （《礼记》） B．事父母者莫善于顺，宜兄弟者莫善于让。 （徐祯稷《耻言》） C．敬则小心翼翼，事无巨细，皆不敢忽。恕则凡事留余地以处人，功不独居，过不推诿。 （曾国藩《与鲍春霆》） 9．阅读材料一，说说它体现了怎样的思想。 10．下面是某同学题为“以和为贵”的演讲稿提纲，请根据提示从材料二中为分论点一、二选择恰当的论据，并根据论据将分论点三补充完整。 中心论点 分论点 论据 以和为贵，“和”是修身之道，是兴家之本，是强国之根。 分论点一：“和”体现修身正己，推己及人的道德观。 ① 分论点二：“和”体现和睦孝顺，融洽和美的家庭观。 ② 分论点三：“和”体现③ ，天下为公的理想观。 A 【答案】9．示例：和而不同，和谐共处。 10． C B 世界大同 【解析】9．本题考查材料内容的理解。 “世界上没有两片一样的雪花，然而不同的雪花却能在漫天飞舞中共同构成美丽的冬日图景”，不同的雪花，共同构成冬日美景，说明我们人类要允许不同，兼容并包，和而不同，和谐相处，才构建成完整的美好的世界。 10．本题考查选择议论文论据、根据论据提炼论点。 第①空，分论点一是写个人的修养，推己及人的道德观，联系材料二中三句话，C中的“敬则小心翼翼，事无巨细，皆不敢忽”是说要修身正己，“恕则凡事留余地以处人，功不独居，过不推诿”是说要推己及人； 故选C； 第②空，分论点二是说和睦孝顺的，B句中“事父母着莫善于顺”说的是孝顺，“宜兄弟者莫善于让”是说兄弟要和睦； 故选B； 第③空，A句“是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同”，是从社会层面来论证“和”的，体现的是世界大同、天下为公的理想社会观。 11．（22-23八年级下·湖南长沙·期末）没有“和”的滋养，就没有中华民族的强大凝聚力；没有“和”的润泽，就没有中华文明的生生不息。班级开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成下列任务。 (1)同学们搜集了关于“和”字的材料，请与他们一起解读。 材料一：和，相应也。从口，禾声。——《说文解字》 材料二：“和”是个通俗字体，本来应是清末名人翁同龢的那个龢字。这个字极妙：左边是间屋子，里面悬有三个编钟——古来“三”即代表多也，所以那是一组编钟“象形”而不是“三张嘴”，因为下面是一个排箫：这分明表示是音乐合奏——合奏第一原则就是“和”音，此古圣人之妙思也。——周汝昌《和谐之思》 根据以上材料可推测“和”字的本义是： 。 (2)为了使本次活动开展得更加丰富多彩，请你仿照示例再补写两项活动。 A、探“和”之义              B、寻“和”之用 C、                D、 (3)仔细观察下面这幅公益海报，回答问题。    请简要描述画面内容，并说明这个公益海报的主要目的。 【答案】(1)音乐合奏的第一原则——“和”音 (2) 论“和”之理 践“和”之行 (3)示例：海报上是一片大草原，站着一只孤单的犀牛，右下角是一个相机，而相机中的画面却只有草原没有犀牛。这张海报的目的是呼唤人类保护野生动物，否则有一天我们可能就再也见不到它们了。 【详解】（1）本题考查材料的理解与概括。 根据材料一“和，相应也。从口，禾声”，表现的是“和”的意思，即为“应和”之意； 根据材料二“‘和’是个通俗字体，本来应是清末名人翁同龢的那个龢字。这个字极妙：左边是间屋子，里面悬有三个编钟——古来‘三’即代表多也，所以那是一组编钟‘象形’而不是‘三张嘴’，因为下面是一个排箫：这分明表示是音乐合奏——合奏第一原则就是‘和’音，此古圣人之妙思也”可知，从字体的构成，介绍“和”表达的意思：音乐合奏的第一原则——“和”音。 所以两则材料都表现了汉字“和”指的是：音乐合奏的“和”音。 （2）本题考查活动的设计。 根据题干要求，首先明确活动的主题是“以‘和’为贵”，然后根据所给的活动示例的句式特点拟写出相应的活动名称。示例如下： 讲“和”之事 赏“和”之美 （3）本题考查海报内容的描述与理解。 题干给出一幅公益海报，要求我们描述这幅公益海报画面内容，并说明这个公益海报的主要目的。描述海报内容要注意按一定的顺序，比如由主到次，由上到下等顺序。 根据图片可知，这幅海报的正中是一只大犀牛，右下角是一个拍摄犀牛的相机，但相机的取景框中只有犀牛所处的草原、蓝天，却没有犀牛。根据海报左上方的题字“也许，某一天，我们再也拍不到它们了”，可知海报是以此难解的画面，提醒人们注意保护野生动物。示例如下： 这幅海报上是一大片草原，海报的正中是一只大犀牛，右下角是一个拍摄犀牛的相机，但相机的取景框中只有犀牛所处的草原、蓝天，却没有犀牛。这张海报的目的是提醒人们注意保护野生动物，与自然和谐相处，否则有一天我们可能就再也见不到它们了。 12．（23-24八年级下·湖南长沙·期末）人生的价值在于勇于奋斗。忆往昔，在湖湘大地上，毛泽东等一大批进步青年在此立下报国之志，投身时代洪流，勇扛建立新中国的大旗。在五四青年节到来之际，学校开展“奋斗是青春最亮丽的底色”主题活动，请你完成以下任务。 【任务一】追光而遇 (1)学校拟进行“最美奋斗者”评选大赛，请在以下众多提案中选择一位，仿照示例，说说你的推荐理由。 备选项：单板男子大跳台金牌得主苏翊鸣、亚洲飞人苏炳添、跳水女子10米台金牌得主全红婵、第一位达成世乒赛大满贯的00后运动员孙颖莎 示例：我推荐苏炳添，推荐理由：你的每一次迈步，让我听到了风的怒吼，名不虚传的亚洲飞人。 我推荐 ，推荐理由： 【任务二】沐光而行 (2)在奋斗前行的路上，你发现同桌小洁最近陷入了情绪低谷，开始慢慢懈怠，询问得知她最近因为考试失利没达到预期目标，看不到未来的方向而苦恼迷茫，请你尝试对她进行劝说，给她以鼓舞力量。（要求：结合一个古今中外奋斗的人物素材，80字左右） 【答案】(1) 我推荐孙颖莎 推荐理由：你是乒乓球台上闪耀的新星，每一次挥拍，都书写着00后的传奇，以大满贯的辉煌成就，证明了奋斗的青春最闪亮。 (2)小洁，每个人的学习之路都不会一帆风顺，就像爱迪生发明电灯经历上千次失败一样，重要的是坚持不懈。想想《老人与海》中的圣地亚哥，面对巨大的挑战，他从未放弃，最终虽只带回一副鱼骨架，但那份坚持与勇气，让他成为不可战胜的勇士。考试的小挫折不过是成功路上的一块垫脚石，调整心态，相信自己，继续努力，光明的未来就在前方。 【详解】（1）本题考查语言表达能力。 解答时，从备选人物中任选一个，结合其身份阐述推荐理由。句式要仿照给出的示例，以第二人称“你”进行表达，要流畅合理。 示例：我推荐全红婵。理由：你那神奇的“水花消失术”吸引了众人的眼球，完美夺金的背后是在艰苦条件下刻苦训练、不懈努力地付出，是为了实现自己愿望和理想的拼尽全力。 （2）本题考查语言表达能力。 解答时，开头应有称呼，然后选择一位古今中外奋斗的人物的事迹鼓励她振作起来，努力奋斗。要注意语句连贯，语言得体。要注意字数要求。 示例：小洁，每个人的学习之旅都不会一帆风顺。保尔全身瘫痪、双目失明仍坚持进行文学创作，靠的就是奋斗的勇气。考试的小挫折是成功路上的磨炼，调整心态，继续努力，相信成功就在前方。 （23-24八年级下·湖南长沙·期末）2024年茶博会将在湖南国际会展中心举办，面向学校招募志愿者，请你参与活动。 2024年茶博会展板 茶的类别 典型茶品 特点与功效 茶文化 绿茶 长沙高桥银峰望城云游绿茶 性微寒，可清热解毒、杀菌消炎，有防衰老、防癌、抗过敏等作用，建议春天多喝。 “和”是中国茶文化的精髓。茶树生长是茶与自然“和谐”的过程；茶叶加工是生化“和谐”的过程；茶叶品饮是人体健康“和谐”的过程；天下茶人是“和平”的使者；客来敬茶是“和睦”的行为。一杯茶，正是中国“和而不同”理念的彰显。 黄茶 岳阳君山银针宁乡沩山毛尖 性温和，对脾胃不好、消化不良、食欲不振的人有益处。 红茶 益阳湖红工夫茶 性温和，有暖胃补气、调节气血的功能，适合女性冬天饮用。 黑茶 安化黑茶益阳茯砖茶 性温和，能减肥消脂、降血糖、预防心血管疾病。低血糖、气血不足患者不宜喝。 13．小望的舅舅比较肥胖，舅妈特别爱美但气血不足。请根据以上信息，为他们提供饮茶的建议。 14．你是茶博会志愿讲解员，请根据以上信息向游客介绍望城的典型茶品。 【答案】13．①舅舅多喝黑茶。②舅妈春天多喝绿茶；冬天多喝红茶。 14．各位游客好！欢迎参加茶博会！望城云游绿茶是绿茶的典型茶品。绿茶性微寒，可清热解毒，有防衰老、抗过敏等作用，建议春天多喝。“和”是中国茶文化的精髓，让我们共饮一杯云游绿茶。 【解析】13．本题考查内容理解和拓展运用。首先，需要明确题目给出的信息以及需要解决的问题。在这个问题中，题目提供了不同茶类的特点与功效，以及小望舅舅和舅妈的不同体质和需求。目标是为他们提供合适的饮茶建议。接下来，需要仔细分析茶博会展板上的信息，特别是每种茶的特点与功效。这包括茶的性味（如性微寒、性温和等）、主要功效（如清热解毒、杀菌消炎、减肥消脂等）以及适合的人群或季节（如建议春天多喝绿茶等）。将茶的特点与功效与小望舅舅和舅妈的需求进行匹配。例如，舅舅肥胖，需要减肥消脂的茶；舅妈气血不足，但在不同季节有不同的需求（春天需要清热解毒，冬天需要暖胃补气）。 舅舅体型较为肥胖，应多喝黑茶。黑茶（如安化黑茶、益阳茯砖茶）性温和，特别适合他这样的体质。黑茶具有显著的减肥消脂功效，能够帮助舅舅管理体重，保持健康体态。同时，黑茶还能降血糖、预防心血管疾病，对提升整体健康水平大有裨益。当然，需要注意的是，虽然黑茶益处多多，但舅舅在饮用时也应注意适量，避免过量饮用可能对睡眠等产生的影响。 舅妈特别爱美但气血不足，应在春天多喝绿茶；冬天多喝红茶。春天万物复苏，气候逐渐回暖，绿茶（如长沙高桥银峰、望城云游绿茶）性微寒，正好符合春季清热解毒的需求。绿茶不仅能够杀菌消炎，还有助于防衰老、防癌、抗过敏，非常适合舅妈在春季饮用，以增强身体免疫力，保持肌肤活力。此外，春天多喝绿茶还有助于提神醒脑，让舅妈在春日里精神焕发。冬季寒冷干燥，红茶（如益阳湖红工夫茶）性温和，具有暖胃补气、调节气血的功能，非常适合舅妈在冬季饮用。红茶不仅能温暖身体，缓解冬季手脚冰凉的情况，还能帮助舅妈调节气血，改善因寒冷导致的血液循环不畅等问题。 基于上述分析，为舅舅和舅妈分别提供合适的饮茶建议。对于舅舅，推荐多喝具有减肥消脂功效的黑茶；对于舅妈，则根据季节变化推荐不同的茶（春天多喝绿茶，冬天多喝红茶）。 14．本题考查内容理解和语言表达。解答时，结合材料中“望城云游绿茶”“性微寒，可清热解毒、杀菌消炎，有防衰老、防癌、抗过敏等作用，建议春天多喝”的内容，结合自己的理解组织语言作答即可。答案不唯一。 示例：各位游客好！欢迎参加茶博会！望城云游绿茶，作为绿茶中的佼佼者，以其独特的品质和丰富的文化内涵，深受茶友们的喜爱。绿茶，性微寒，正是这微寒之性，赋予了它清热解毒的神奇功效。在春日里，当万物复苏，气候逐渐回暖之时，一杯望城云游绿茶，不仅能够帮助我们驱散体内的燥热，还能起到防衰老、抗过敏等多重保健作用。让我们一同举杯，共饮这杯来自望城的云游绿茶。在茶香袅袅中，感受那份来自大自然的清新与纯净，体会中国茶文化“和而不同”的深邃与广博。相信这一杯茶，定能为您的茶博会之旅增添一份难忘的回忆。 （22-23八年级下·湖南长沙·期末）【实践园地】班级开展“茶文化”劳动教育活动。下面是茶的相关知识，请结合材料完成后面的任务。 类别 典型茶品 特点或功效 花茶 茉莉花茶、金银花茶、野菊花茶等 浓郁茶香有祛除人体内寒邪的特殊功效，能促进人体内阳气生发，不同的花茶功效各异 绿茶 西湖龙井、洞庭碧螺春、信阳毛尖、黄山毛峰等 性微寒，味苦，可清热、消暑、解毒、止渴强心。有预防癌症和心血管疾病，抗氧化、提高免疫力、抑制和杀灭细菌等方面的作用 青茶 大红袍、安溪铁观音、冻顶乌龙、东方美人等 不寒不热，性温和，可解油腻，有去脂减肥、美容养颜功效 红茶 金骏眉、祁门红茶等 经过发酵，能助消化，滋养脾胃补身体，促进血液循环、降低胆固醇，使人更加强壮 15．请结合表格，参考示例，补全广告词。 示例：花茶：花香四溢    祛寒养生 青茶：温和解腻    美容养颜 红茶： 16．在炎热的夏天，小明同学最适合喝什么茶？请依据茶的相关知识，简要说说理由。 【答案】15．示例：滋养脾胃  强身健体 16．示例：炎热的夏天，最适合喝绿茶，因为可以清热消暑。 【解析】15．本题考查拟写广告词。本题要为“红茶”拟写广告词，要根据“特点或功效：经过发酵，能助消化，滋养脾胃补身体，促进血液循环、降低胆固醇，使人更加强壮”拟写；联系示例“花茶：花香四溢 祛寒养生”“温和解腻 美容养颜”可知，广告词应是两个四字词语，且其中一个应为并列短语。 示例：呵护滋养 强健体魄 16．本题考查拓展应用、提建议。 前提是“在炎热的夏天”，所以小明最需要的是能够解暑、消暑、散热的茶；联系绿茶“特点或功效”中“性微寒，味苦，可清热、消暑、解毒、止渴强心”可知，适合喝绿茶。 17．（21-22八年级下·湖南长沙·期末）班级开展以“航天科技”为主题的综合性学习活动，请完成下面任务。 (1)拟标题（不超过15个字） 今天（4月16日），神舟十三号载人飞船顺利返回地面，在太空出差半年的三人组翟志刚、王亚平和叶光富回家了。半年的时间，创下了中国航天员单次在太空驻留的新纪录，也是对整个载人航天系统的最强实战考验。在经历了两个乘组的飞行后，中国空间站圆满完成了建造的关键技术验证阶段，即将进入正式的建造阶段，整个载人航天系统也逐渐完成了从原本的单次任务模式到长期任务模式的转换。 4月16日上午10时左右，神舟十三号载人飞船顺利返回东风着陆场。太空出差半年后，航天员翟志刚、王亚平和叶光富再次回到了祖国的怀抱。 (2)选诗句 下列诗句用于赞美航天人“自强不息”精神的不符合的两项是( ) ①老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已 ②海日生残夜，江春入旧年 ③路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 ④天行健，君子以自强不息 ⑤拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷 (3)探内涵 我国的航天器命名时都注重文化内涵，请参考示例，选择其中一个，探究其命名内涵。 示例：载人飞船——神舟 内涵：舟，船的意思，也谐音“神州”，寓意祖国腾飞。 ①登月探测器——嫦娥 ②暗物质粒子探测卫星——悟空 ③全球卫星定位系统——北斗 选择 （填序号），内涵： 【答案】(1)神舟十三号载人飞船顺利返回地面；太空出差三人组回家；护航“神十三”回家。 (2)②⑤ (3) 嫦娥 源自嫦娥奔月的故事。 悟空寓意领悟太空，同时也是一语双关，借孙悟空的火眼金睛，寓意暗物质粒子探测卫星探测器设备精良。 北斗：源自北斗七星，寓意全球定位系统可以帮助我们定位方向。 【详解】（1）考查拟写新闻标题的能力。解答时，要仔细读懂材料，用最简明扼要的语言概括主要内容或提取文本中的关键词句拟写标题；也可以对新闻材料的导语进行概括拟写标题；有的在概括导语的基础上，还要根据后面主体部分中的内容来整合作答。本题作答可结合“神舟十三号载人飞船顺利返回地面，在太空出差半年的三人组翟志刚、王亚平和叶光富回家了”，采用“谁+怎么样”的方法加以概括即可。注意字数的限制。 示例：神舟十三号载人飞船顺利返回地面或太空出差三人组回家。 （2）考查诗句理解。 句①出自曹操《龟虽寿》，意思是：年老的千里马躺在马棚里，它的雄心壮志仍然是能够驰骋千里。 有远大抱负的人士到了晚年，奋发思进的雄心不会止息。表达了诗人虽然年老，但仍然自强不息奋斗的精神； 句②出自唐代王湾的《次北固山下》，意思是夜还未消尽，红日已从江上升起，江上春早，旧年未过新春已来。蕴含着一种自然的理趣——旧事物中孕育着新事物。与“自强不息”无关； 句③出自屈原的《离骚》，意思是：在追寻真理（真知）方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地（上天下地）去追求和探索。表现了追求真理的过程中百折不挠、自强不息的精神； 句④出自《周易》，意思是天的运动刚强劲健，相应于此，君子处事，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发奋图强，永不停息； 句⑤出自出自北宋苏轼的《卜算子·黄州定慧院寓居作》，意思是：挑遍了寒枝也不肯栖息，甘愿在沙洲忍受寂寞凄冷。词人以象征手法，匠心独运地通过鸿的孤独缥缈，惊起回头、怀抱幽恨和选求宿处，表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。与“自强不息”无关； 故选②⑤。 （3）考查命名意义的理解分析。我国将飞行器命名为“嫦娥”“北斗”“悟空”，来源于古代的神话传说和文学作品，注重的是文化底蕴。 “嫦娥奔月”是我国的古代神话，嫦娥也成为中国的月亮女神。月球探测器以“嫦娥”命名，表明中国登月工程实现了古人对“登月”的幻想，意即把神话变为现实，实现了几千年来人们的共同理想。 北斗：古人对天空充满好奇，聪慧的华夏民族以北斗七星作定方向、定季节、定时辰的标尺。现在，我们继续以“北斗”命名，寓意全球定位系统也可以帮助我们辨认方向，再次奔向神秘莫测、浩如烟海的宇宙，去继续发现宇宙的奥妙，助力我们探索全球的梦想。 悟空，孙悟空（又称齐天大圣、孙行者、斗战胜佛），是中国古典神魔小说《西游记》中的主要角色之一（传为吴承恩所著）。由开天辟地产生的仙石孕育而生，出生地位于东胜神洲的花果山上，因带领猴群进入水帘洞而被尊为“美猴王”。因搅乱王母的蟠桃盛会、偷吃太上老君的金丹，炼成了金钢之躯，后在太上老君的八卦炉中眼睛被熏成火眼金睛。 示例一：暗物质粒子探测卫星——悟空。悟空：“悟”有领悟的意思，“悟空”寓意领悟、探索太空之意；另一方面，寓意暗物质粒子探测卫星的探测器犹如悟空的火眼金睛，可以在茫茫太空中，识别暗物质的踪影。 示例二：登月探测器——嫦娥：嫦娥奔月是我国几千年来流传甚广的古代神话，以“嫦娥”命名，有把神话变为现实的意思，也有实现理想的意思，同时赋予它更多的历史内涵和人文气息。 ( 最新模拟预测 ) 18．班级开展“传承‘和’文化”语文综合实践活动，请你积极参与，完成小题。 【追溯“和”之源头】 “和”为会意字，通过“和”的甲骨文可以看出，“和”字从禾，从口，从龠。从禾，泛指农业、粮食作物。从口，泛指人之口，用口食用（吃）粮食、禾谷，汲取日月精华的地气，与外部世界进行物质交换，实现人与天地之和。民以食为天，保证人的口边有禾（粮食），是人类生存的基本物质条件。从龠，龠是一种乐器，是用口来吹奏的，是人在温饱之后在精神层面的娱乐要求，泛指人的精神追求。这些和在一起是“和”字的深刻内涵：人类社会，人与人之间应该以和为贵，实现人类的“和”的前提条件就是人人都能存活、生活下去，人人口边有禾（粮食），个个都能生活，不再为食物而互相争夺、杀戮，和平共处就有了基础。有了生存的基础，才能有更高的精神追求，人人施以礼乐教化，人人得到礼乐教化，人类社会才能和平，才能天下大同。 【探究“和”之真意】 孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”（《论语·子路》）其中和而不同的思想，不仅是一种人际交往的方式，更是一种对待世界的哲学态度。“和而不同”已经成为中华民族传统文化的核心命题之一。当然，重视“和”的思想，对“和”与“同”内涵的思考并不始于孔子，也不止于孔子。 和因义起，同由利生。义者，宜也，各适其宜，未有方体，故不同。然不同因乎义，而非执己之见，无伤于和。利者，人之所同欲也，民务于是，则有争心，故同而不和。此君子、小人之异也。 ——刘宝楠《论语正义》 【传承“和”之文化】 “以和为贵”“与人为善”“天人合一”等理念在中国代代相传，深深植根于中国人的精神中，体现在中国人的行为上。 例如，天人合一的宇宙观，深刻体现了中国古人朴素、整体的哲学观，即把天地万物视为不可分割的整体，把人与自然看作是浑然一体。这种朴素、整体的哲学观为后世正确处理人与人、人与社会、人与自然等关系提供了睿智的认识论原则与方法论指导。 再如人心和善的道德观。人心和善的道德观是中国传统文化伦理道德思想的核心组成部分，也是中国“和”文化的一个重要组成部分。它主张人与人之间的相处要做到“温、良、恭、俭、让”，在处理矛盾、面对问题时，以和善为行为准则来规范人们的行为；要求人们积德行善，自觉追求“仁”“义”，使自身拥有“君子”“圣人”的优秀品质。 (1)追溯“和”之源头，可以让我们对“和”有更好地理解。下图①②处的字体分别是什么？ (2)在【探究“和”之真意】活动中，小文根据刘宝楠在《论语正义》中对“和而不同”和“同而不和”的解读，分别绘制了两张图，并给图②配了合适的文字。请你帮他完成图①的配文字任务，之后用生动的语言讲解图②。 写作提示：图①配文在20字以内；图②讲解不少于60字。 图①配文：     图②讲解： (3)通过本次活动，同学们对“和”文化有了更全面的了解。请你即兴发言，总结你对传承“和”文化的思考和认识，表现新时代青少年的责任与担当。 写作提示：①结合以上三则材料；②不少于100字。 【答案】(1)①小篆  ②楷书 (2) 图①配文示例：不同因乎义，而非执己之见，无伤于和 图②讲解示例：图中有4个穿着宽袍大袖、神态各异的人，中间的两人满面笑容，热情握手，但各自的脑海中却想着如何用刀伤到对方，如何置对方于死地，这两人的背后各有一人，一边带着附和的笑，一边在察言观色。小人往往如此，表面一团和气，其实表里不一，这不是真正的“和”。 (3)示例：同学们，“和”文化源远流长，“和”字从诞生之时，就承载着先民们对衣食无忧、和平共处、天下大同的美好愿望。流传甚广的“和而不同”的思想，不仅是一种人际交往的方式，更是一种对待世界的哲学态度，而“以和为贵”“与人为善”“己所不欲、勿施于人”等理念在中国代代相传，天人合一的宇宙观、人心和善的道德观等，深深植根于国人的精神中，体现在我们的行为上。作为新时代少年，我们有责任积极弘扬“和”文化的优秀文化元素，让它在现代社会中焕发出新的活力和光彩！ 【详解】（1）本题考查鉴赏书法作品。 观察图①的字体可知，字体字形结构较为对称，笔画分布均匀，整体显得端庄稳重；笔画多为圆转，线条流畅，没有明显的棱角，给人一种柔和的感觉；字形较为修长，纵向延伸，显得优雅大方；符合小篆的字体特点，故图①处的字体是小篆； 观察图②的字体可知， 字体的字形结构非常严谨，整体显得规整有序；笔画方正，线条刚劲有力，给人一种庄重严肃的感觉； 字形方正，显得稳重端庄； 笔画清晰，每一笔都有明确的起笔和收笔；符合楷体（楷书）的字体特点，故图②处的字体是楷体（楷书）。 （2）本题考查图文转换。题目要求为图①配文，字数在20字以内； 用生动的语言讲解图②，字数不少于60字。 观察图①可知，图①中的四个人姿态各异，但表情上是一致的，可见他们之间的相处是和谐的；故图①代表“和而不同”，因此配文应简洁明了地表达这一思想。示例配文：多样共存，和谐共生； 观察图②可知，图②中的四个人分两队站立，中间两人相互有礼作揖，但脑子里想的是要致对方于死地，两人边上各有一人笑眯眯地看着，右边有一行字“汲汲于利，有争心，为同而不和”；故图②对应“同而不和”的概念，“同而不和”则指表面一致但内心不和。示例讲解：图②展示了“同而不和”的现象，表面上看似一致，但内在却充满了矛盾和冲突。这种状态往往是因为人们为了共同的利益而暂时妥协，但内心深处并未真正达成共识。长此以往，表面的和谐终将被打破，导致更大的冲突。因此，真正的和谐不应仅仅是表面的统一，而应建立在相互理解和尊重的基础上。 （3）本题考查材料的拓展与运用。 我们需要从“追溯‘和’之源头”“探究‘和’之真意”“传承‘和’之文化”三个材料中提取相关信息，表达对“和”文化的理解和感悟，要展现作为新时代青少年在传承“和”文化中的角色和行动，字数不少于100字。 示例：通过本次活动，我深刻认识到“和”文化在中国传统文化中的重要地位。从“和”字的起源，我们可以看到物质与精神的和谐统一；孔子提出的“和而不同”思想，教导我们在差异中寻求和谐；而“以和为贵”、“与人为善”等理念，则体现了中华民族追求和平共处的精神。作为新时代的青少年，我们应当积极传承和弘扬“和”文化，促进人与人、人与社会、人与自然的和谐共处。我们应以实际行动践行“和”文化，推动社会和谐发展，为建设一个更加美好的世界贡献自己的力量。 19．阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 2023年5月 17日10时49分，由中国航天科技集团有限公司第五研究院抓总研制的第56颗北斗导航卫星，搭乘长征三号乙运载火箭在西昌卫星发射中心成功发射。第56颗北斗导航卫星将运行在地球静止轨道，是2020年北斗三号全球组网以来发射的首颗也是唯一一颗高轨备份卫星。据悉，该卫星“入列”后将有效扩大短报文服务区域，提高精密单点定位能力，肩负起提升系统服务连续性和健壮性的重任。材料二： 北斗科技工作者感言： ①确保任务成功是我们的永恒追求！ ②一个新事物从无到有的过程注定艰难，尤其是在技术基础薄弱、没有经验可以借鉴的情况下。即使这样，我们还是披荆斩棘闯出来一条路。 ③我们一定不辜负全国人民的期望，力争为实现中华民族的航天强国梦作出新的更大贡献！ (1)材料一是某报刊发的一则新闻，请为其拟写标题，不超过15字。   (2)请根据材料二写两个句子，与例句形成一组排比句，突出北斗科技工作者的精神品质。 例句：使命必达，是北斗人永恒的追求 (3)阅读以上材料你对中国航天事业有怎样的感想？ 【答案】(1)第56颗北斗导航卫星发射成功 (2)示例：披荆斩棘，是北斗人勇敢的担当；不负期望，是北斗人坚定的信念。 (3)示例：中国航天事业取得了巨大的成就，这离不开北斗科技工作者的努力和奉献。他们的精神品质值得我们学习，我们应该为中国航天事业的发展感到骄傲和自豪。 【详解】（1）本题考查拟写新闻标题。 首先，要仔细阅读材料一，明确新闻的主要内容，即第56颗北斗导航卫星的成功发射。这是新闻的核心信息，也是拟写标题时需要突出的部分。 其次，要注意新闻中的其他关键信息，如发射时间、发射地点、卫星的功能等，但这些信息在拟写标题时可以简要提及或省略，以保持标题的简洁性。 最后，根据新闻的主要内容，结合标题的撰写要求（不超过15字），提炼出最能概括新闻主题的词语或短语，组合成符合语法和逻辑的标题。如“第56颗北斗卫星成功发射”就准确简洁地概括了新闻的主要内容。 （2）本题考查仿写。 本题要求根据材料二写两个句子，与例句形成排比句，突出北斗科技工作者的精神品质。这两个句子与例句“使命必达，是北斗人永恒的追求”在结构上要保持一致，采用“……，是北斗人……的……”的句式，同时在内容上要突出北斗科技工作者不畏艰难、追求卓越的精神品质，与材料二中的内容相呼应，形成了一组有力的排比句。 示例：攻坚克难，是北斗人不屈的信念；创新突破，是北斗人不变的追求。 （3）本题考查拓展探究。 首先，要仔细阅读材料，理解并概括出材料中的关键信息。材料一介绍了第56颗北斗导航卫星成功发射的情况，强调了其重要性和作用；材料二则是北斗科技工作者的感言，体现了他们的追求、艰辛和决心。 其次，根据材料中的信息，结合自身的思考和感受，形成对中国航天事业的感想。可以思考中国航天事业所取得的成就，以及这些成就背后的努力和付出。 最后，用简洁明了的语言将感想表达出来。注意要条理清晰，逻辑严密，表达出自己的真实想法和感受。 示例：阅读以上材料，我对中国航天事业产生了深深的敬意与自豪。从第56颗北斗导航卫星的成功发射，我看到了中国航天科技的不断进步与创新。这颗高轨备份卫星的加入，不仅提升了北斗系统的服务能力，更彰显了中国在卫星导航领域的领先地位。而北斗科技工作者的感言，则让我感受到了他们不畏艰难、勇往直前的精神。他们披荆斩棘，只为确保任务成功，这种责任感和使命感令人动容。我为中国航天事业取得的辉煌成就感到自豪，更为那些默默奉献的航天工作者点赞！ 20．阅读下面材料，按要求完成各题。 【材料一】______ 地铁里人手一部手机，各自沉jìn（   ）在自己的世界中，或悬浮于热闹的孤岛之上。手机等各种电子设备像黑洞一样把真实生活都吸进去了，人人一张扑克脸，却在那个虚拟世界聊得眉飞色舞。人们将生活内容以至灵魂外包给科技，我们还剩下什么？有人说还剩下“我”啊，但那个“你”已经不是你，是被信息操纵的你，是被废了武功的你。“手机人”时代，一种不知不觉的截肢过程，先是你的手臂和脚，然后是你的大脑，此过程不是“嘣”的一声，而是“嘘”的一声，而且你这个“手机人”正乐此不疲呢。 【材料二】 众所周知，全球著名的投资家“股神”巴菲特不看网络，不会被股市假消息迷惑，他甚至连真消息也不太注重，他只看公司财务报表，因为那是不会撒谎、不会营造噱（   ）头的，他知道那代表一家公司的基本面。他的搭档查理·芒格则保持每天阅读报纸的习惯，芒格认为报纸萃取了庞杂的信息，告诉你什么才是最重要、最值得关注的。或者，通过主流报刊，他能非常经济地第一时间获得重要信息，而不是迷失在新媒体和朋友圈里。芒格的名言是“假如我知道自己死在哪里，我就不到那里去。” 南怀瑾先生创办的太湖大学堂的小孩们要学会搭帐篷，学会生火做饭，还要懂得在院子里找一些草药来简单治病，所以感冒咳嗽难不倒小朋友们。当疫情来临、大家慌不择路找不到药的时候，其实药就在你们家后院的山上。 (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。 沉jìn( )    噱( )头 (2)给【材料一】拟写一个小标题，不超过12个字。 (3)提取画线句子主干。 当疫情来临、大家慌不择路找不到药的时候，其实药就在你们家后院的山上。 (4)阅读这两则材料，请围绕“‘手机人’的第一要务”提出三点建议。 【答案】(1) 浸 xué (2)手机掏空现代人身心 (3)药在山上。 (4)示例：锻炼自己的离线能力；阅读主流报刊；回归自然；回归人与人之间的亲密关系。（答对三点，言之有理即可） 【详解】（1）本题考查字音字形。 ①空：沉jìn——沉浸，指浸入水中，常比喻处于某种境界或思想活动中。 ②空：xué 头——噱头，指滑稽；滑稽的话或举动。 （2）本题考查拟写标题。 材料一主要描述了现代社会中人们过度依赖手机和电子设备的现象，根据“手机等各种电子设备像黑洞一样把真实生活都吸进去了……人们将生活内容以至灵魂外包给科技，……但那个‘你’已经不是你，是被信息操纵的你，是被废了武功的你。‘手机人’时代，一种不知不觉的截肢过程，先是你的手臂和脚，然后是你的大脑……”可知，手机像黑洞一样吞噬了人们的真实生活，导致人们在虚拟世界中迷失自我，甚至逐渐失去了独立思考和行动的能力。作者将这种现象比喻为“截肢”，并指出这是一个不知不觉的过程，而人们却对此乐此不疲。因此，题目可以为“手机时代的“‘截肢’现象”，能够准确概括这段文字的核心内容，既点明了“手机时代”这一背景，又通过“截肢”这一比喻形象地揭示了人们因过度依赖手机而逐渐丧失自我能力的现象，简洁且富有深意。还可以拟题为：被手机“绑架”的现代人、“手机人”时代的自我救赎等。 （3）本题考查提取句子主干。 提取句子主干时，通常需要保留句子的核心成分，即主语、谓语和宾语（如果有），而省略修饰成分。 根据“当疫情来临、大家慌不择路找不到药的时候，其实药就在你们家后院的山上”可知，“当疫情来临、大家慌不择路找不到药的时候”是时间状语，修饰整个句子，可以省略；“其实”是副词，修饰谓语，可以省略。保留核心成分：主语：药；谓语：在；宾语：你们家后院的山上，“你们家后院”是修饰语，也去掉。因此，句子主干为“药在山上”，即“药在哪里”，省略了修饰成分，使句子更加简洁明了。 （4）本题考查开放性作答。 根据【材料一】和【材料二】，围绕“‘手机人’的第一要务”可以提出以下三点建议： 回归真实生活：减少对手机和电子设备的依赖，避免将生活内容外包给科技，重新关注现实世界中的互动和体验。 提升信息筛选能力：学习巴菲特和芒格的方法，专注于可靠的信息来源，避免被虚假或庞杂的信息所迷惑，保持清醒的头脑。 培养独立生存技能：像太湖大学堂的孩子们一样，掌握一些基本的生存技能，如生火做饭、寻找草药等，增强应对突发情况的能力，减少对外部资源的依赖。 这些建议旨在帮助“手机人”重新找回自我，提升独立思考和生存能力，避免被科技和信息过度操控。 21．材料一：飞船绕地飞行14圈，前13圈飞的是不同的轨道，是不重复的，只有第14圈又回到第一圈的位置上，准备返回，在距离地面300多公里的高度上，俯瞰时有着很广阔的视野，祖国的各个省份我大都看到了。但是，我没有看到长城。 曾经有一个流传甚广的说法，航天员在太空唯一能看到的建筑就是长城。我和大家的心情一样，很想验证这个说法。我几次努力寻找长城，但是没有结果。“神舟六号"和“神舟七号”飞行时，我曾叮嘱航天员们仔细看看，但他们也没看到长城。 （杨利伟） 材料二：“太空看长城”航天员经历与科学家观点对照表 航天员经历 科学家观点 前苏联航天员瓦莲金娜·捷列什科娃：乘坐东方号飞船飞过中国上空时、看到了中国长城。 东方号飞船轨道高度180～231千米，加上大气云层的阻挡，要用肉眼看到长城，是不太可能的，利用现代遥感技术，可以看到长城。 美国航天员威廉·博格：在高度435千米，能够借助双筒望远镜观察到长城，但仅凭肉眼是不行的。 长城不可能被航天员用肉眼看到的最主要原因是它与周围山梁的颜色非常接近，对比度很小，而且它的亮度也不够。 美国航天员杰·埃普特：仅仅在290千米的高处，长城就几乎不可见了。 (1)请简要概括【材料一】的主要内容。（不得超过20个字） (2)从【材料一】中，你能看出航天员杨利伟在对待科学研究方面有何特点？ (3)学校即将开展“航天科普知识小讲堂”活动，请根据【材料一】和【材料二】提供的相关信息，确定你发言的题目并简述确定这个题目的缘由。 题目：   缘由： 【答案】(1)太空中，我和中国其他航天员都没有看到长城。 (2)航天员杨利伟具有严谨、求实的科学精神和挑战权威的勇气。 (3)示例：发言题目：太空中能否真的用肉眼看到长城 缘由：从材料一、二可以看出，在太空中肉眼能否看到长城，航天员、科学家各执一词。长城作为中国古代的军事要塞，它的确与周围环境对比度小，亮度也小。同时，也有航天员所处高度、朝向、是否采用精密仪器的因素。事实究竟如何，可以借此启发同学们一起再搜集材料、再思考、再探究。 【详解】（1）本题考查内容理解和概括。首先，我们需要完整地阅读材料一，理解其主要内容。从文章中“祖国的各个省份我大都看到了。但是，我没有看到长城”“我和大家的心情一样，很想验证这个说法。我几次努力寻找长城，但是没有结果”，我们可以提取到几个关键信息点：航天员在太空飞行、寻找长城、但未看到长城。将这些关键信息点综合起来，进行概括和总结。注意字数限制（不得超过20个字）。 示例：航天员在太空飞行未看到长城。 （2）本题考查内容理解和概括。 从【材料一】中，可以看出航天员杨利伟在对待科学研究方面具有严谨、求实的科学精神和挑战权威的勇气，具体体现在以下几个方面： 严谨、求实的科学精神：杨利伟在太空飞行期间，特意去寻找传说中航天员在太空唯一能看到的建筑——长城。这表明他并不盲目接受流传的说法，而是希望通过亲身实践来验证其真实性。他在飞行过程中几次努力寻找长城，但都没有看到。这种多次尝试和细致观察的态度，体现了他在科学研究中的严谨性和求实性。在“神舟六号”和“神舟七号”飞行时，杨利伟还叮嘱航天员们仔细看看长城是否存在。这种持续关注和验证的做法，进一步展现了他对科学研究的严谨态度。 挑战权威的勇气：杨利伟并没有因为长城是中国著名的文化遗产和象征，就盲目相信它在太空中能被看到的说法。相反，他敢于质疑这一流传甚广的说法，并通过亲身实践来验证。尽管他多次努力寻找，但都没有看到长城。面对这一结果，杨利伟并没有回避或否认，而是坦然接受，并如实地向公众报告了他的观察和发现。 综上所述，航天员杨利伟在对待科学研究方面表现出了严谨、求实的科学精神和挑战权威的勇气。他不仅通过亲身实践来验证流传的说法，还敢于质疑和接受结果，这种精神在科学研究领域中是非常宝贵的。 （3）本题考查内容理解和拓展运用。开放性试题，答案不唯一。 题目：揭秘“太空看长城”的真相 缘由：“太空看长城”一直是一个流传甚广的说法，许多人都认为航天员在太空能够清晰地看到长城。然而，这一说法其实是一个误解。通过我的发言，可以揭示这一误解的真相，帮助公众正确了解航天知识和地球观测。材料一中提到了杨利伟等航天员在太空寻找长城但未能看到的经历，而材料二则列出了不同航天员关于能否看到长城的不同说法以及科学家的专业解释。这些信息的对比和综合分析，能够形成一个完整、客观的认识，帮助听众了解为什么航天员在太空难以看到长城。通过揭秘“太空看长城”的真相，不仅可以纠正公众的误解，还能够引导听众思考科学问题、培养科学思维。这对于提升公众的科学素养、激发青少年对航天科技的兴趣和热爱具有重要意义。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$