专题01 基础知识（字音、字形、词语运用、病句、句子衔接与排序、文学文化常识）-2024-2025学年八年级语文下学期期中期末专题复习（长沙专用 ）

专题01 基础知识 ( 三年真题精选 ) 1．（22-23八年级下·湖南长沙·期末）下列选项中加点字注音有误的一项是（    ） A．萦绕（yíng） 蛮横（hèng）   推搡（sǎng）   大煞风景（shā） B．干预（gān）  绚丽（xuàn）   铸就（zhù）     挑拨离间（tiǎo） C．迂回（yū）   敦实（dūn）     蜿蜒（wān）    相辅相成（fǔ） D．棱角(líng)     苍劲（jìn）      襁褓（qiǎng）   瞬息万变（shùn） 【答案】D 【详解】本题考查字音。 D．棱角(líng) ——léng，苍劲（jìn）——jìng。故选D。 2．（22-23八年级下·广东广州·期末）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（    ） A．盘旋/漩涡   蛮横/横冲直撞 B．欺侮/晦暗   记载/风雪载途 C．拾级/拾取   襁褓/强词夺理 D．驿路/演绎   挑衅/挑拨离间 【答案】D 【详解】本题考查基础字词的字音。 A.有一对读音相同，xuán/xuán，hèng/héng； B.每对读音都不同，wǔ/huì，zǎi/zài； C.有一对读音相同，shè/shí，qiǎng/qiǎng； D.每对读音都相同，yì/yì，tiǎo/tiǎo； 故选D。 3．（22-23八年级下·广东广州·期末）下列词语中，没有错别字的一项是（    ） A．撺掇  蓦然  殒石  接踵而至 B．帷幕  冗杂  霹雳  目炫神迷 C．缅怀  两栖  次第  轻歌曼舞 D．诀择  雾霭  萦绕  纷至踏来 【答案】C 【详解】此题考查易错字。 A. 殒石——陨石； B.目炫神迷——目眩神迷； D.诀择——抉择，纷至踏来——纷至沓来。 故选C。 4．（22-23八年级下·湖南长沙·期末）下列选项中字形完全正确的一项是（    ） A．蠕动    诬篾    骤然    接踵而至 B．虔诚    决择    拙劣    不修边幅 C．擦拭    翌日    眺望    目炫神迷 D．赋予    缅怀    枷锁    自圆其说 【答案】D 【详解】本题考查字形。 A.诬篾——诬蔑； B.决择——抉择； C.目炫神迷——目眩神迷； 故选D。 5．（23-24八年级下·湖南长沙·期末）下面词语字形与加点字字音全部正确的一项是（   ） 老师们，同学们，大家好！“桃之夭夭，灼灼其华”，古典诗词，源远流长，从我国诗歌现实主义传统的源头《诗经》开始，古诗词的芬芳便弥漫在四季，摇曳在心田。古典诗词是智慧的源泉，不仅陶冶了中国人的情操，而且为中华民族的崛起提供了强有力的精神支撑。不仅浓缩了国家民族发展的方方面面，也概括了人民生活的细枝末节。中国文化是一脉相成的，我们在文学艺术创作中能汲取到古典诗词的智慧。无论世界多极化如何发展，国际形势如何复杂，运筹帷握的中国人都不会失去信心，因为那一首首绮丽的诗篇将与华夏同在，与天地共存。 A．灼灼（sháo）陶冶   运筹帷握 B．汲取（xī） 概括   源远流长 C．弥漫（mǐ）  崛起   一脉相成 D．摇曳（yè）绮丽   细枝末节 【答案】D 【详解】本题考查字音字形。 A.灼灼（sháo）——zhuó，运筹帷握——运筹帷幄； B.汲取（xī）—— jí； C.弥漫（mǐ）——mí ，一脉相成——一脉相承； 故选D。 6．（22-23八年级下·湖南长沙·期末）【字词迷宫】下面词语字形与加点字字音全部正确的一项是（   ） 易错音 多音字 形近字 成语 ①陨（sǔn）石 ②两栖（xī） ③缅（miǎn） ④闭塞（sāi） ⑤苍劲（jìng） ⑥劲（jìn）头 ⑦晦暗 ⑧教诲 ⑨悔恨 ⑩人情事故 ⑪海枯石烂 ⑫消声匿迹 A．①⑥⑧⑫ B．③⑤⑦⑪ C．②④⑨⑩ D．①④⑦⑫ 【答案】B 【详解】考查字音字形。 ①陨（sǔn）——yǔn ②栖（xī）——qī ④塞（sāi）——sè ⑩人情事故——人情世故 ⑫消声匿迹——销声匿迹 故选B。 7．（23-24八年级下·湖南长沙·期末）小望搜集、整理了一些与“茶”有关的词语，下列说法正确的一项是（　　） 新茶　　茶气　　茶匙　　演绎　　茶余饭后　　粗茶淡饭 茶香　　茶客　　弥漫　　萦绕　　茶香四溢　　茶韵悠长 A．“萦绕”的“萦”读音为“yín”，不要读成“yíng”。 B．“茶香四溢”中的“溢”应改为“益”，“溢”的意思为“充满”，“益”的意思是“增加”，所以应该取“益”字。 C．“茶余饭后”指喝茶吃饭后的一段时间，泛指忙碌的时间；“粗茶淡饭”多形容生活平淡无味。 D．“那一壶煮沸的新茶，演绎了万千滋味，茶气弥漫，茶香在茶客的唇齿间萦绕。”这句话中加点字的字形都正确。 【答案】D 【详解】本题考查字音字形和词语。 A.有误，萦绕，读音是yíng rào。意思是盘旋往复；往复缠绕；比喻声音在什么东西旁边旋转、回复。 B.有误，“茶香四溢”的意思是指茶香味浓郁，四处飘散，让人感受到一种愉悦和舒适。“溢”字书写正确； C.有误，茶余饭后：泛指休息或空闲的时候。粗茶淡饭：（粗：粗糙、简单；淡饭：指饭菜简单）是指饭菜简单，后形容饮食简单，生活简朴； 故选D。 8．（23-24八年级下·湖南长沙·期末）文字是一种特殊的符号，不仅能记录信息，还能传承文化。下列选项中字形和加点字字音完全正确的一项是（   ） A．大部分形声字读音可以根据声旁确定，例如：缅怀（miǎn）、诬篾（miè）、寒噤（jìn）。 B．我们很容易读错有些生字，如：推搡（sǎng）、汩汩（gǔ）、矗（zhù）立、拾级（shí）。 C．注意成语中的一些特殊字形，如不要将“不修边幅”写成“不修边辐”，不要将“挑拔离间”写成“挑拨离间”，应将“不知所错”写成“不知所措”，应将“纷至沓来”写成“纷至踏来”。 D．我们在书写时要注意区分形近字，如“抉择、狡辩、演绎、驰骋、浮躁”是正确写法。 【答案】D 【详解】本题考查字音、字形辨析。 A.诬篾——污蔑； B.矗（zhù）立——chù，拾级（shí）——shè； C.挑拔离间——挑拨离间，纷至踏来——纷至沓来； 故选D。 9．（23-24八年级下·湖南长沙·期末）【璀璨之光】阅读下面语段，完成题目。 光，无处不在，请看：粗犷豪放、刚健雄浑的安塞腰鼓震撼着我们的心灵，那是后生们在黄土高原上搏击出的生命之光；义愤填膺、慷慨激昂的最后一次讲演痛击着敌人胆怯的灵魂，那是闻一多先生在众人敢怒不敢言的黑暗中点亮的革命之光；汹涌澎湃、气势磅礴的壶口瀑布，一泻千里，发出震耳欲聋的响声，那是弛骋在大地的自然之光。 下列选项表述不正确的一项是（   ） A．字音：粗犷（guăng）  义愤填膺（yīng）  胆怯（qiè）  汹涌澎湃（pài） B．字形：“震撼”一词的正确写法应为“震憾”；“弛骋”一词的正确写法应为“驰骋”。 C．俗语：“敢怒不敢言”一词在句中的使用是十分恰当的。 D．成语：语段中的“震耳欲聋”一词不能换成“振聋发聩”。 【答案】B 【详解】本题考查字音字形、成语俗语理解和运用。 B.震憾——震撼：心灵受到强烈的冲击；土层受到猛烈的撞击（多指自然灾害）； 故选B。 10．（23-24八年级下·湖南长沙·期末）小明同学做笔记时，发现同学们对有些字的音和形模棱两可，于是做了以下字词归纳，请你找出有误的一项（   ） A．应注意积累易误读的词语的读音，例如：矗（chù）立、霎（shà）时。 B．可以根据释义来区分多音字，例如：“横”的意义为“粗暴、凶猛”时读“hènɡ” ，其意义为“跟地面平行的”时读“héng”， 所以“蛮横”的“横”读作“hènɡ”。 C．可以依据形旁来区分形近字，例如：“暄腾”应改为“喧腾”，因为“喧腾”指声音杂乱、吵闹沸腾。同理还有“喧哗”、“喧闹”。 D．要注意成语中常见的易错字，例如：“相辅相成”不要写成“相辅相陈”，“不修边副”不要写成“不修边幅”。 【答案】D 【详解】本题考查字音字形。 D.有误，“不修边副”应为“不修边幅”，（边幅：布帛的边缘）指人穿着过于随便；比喻不注重仪容，衣着。 故选D。 11．（22-23八年级下·湖南长沙·期末）下面是小希同学的字音字形复习笔记，其中有错误的一项是（   ） A．注意纠正因为方言发音造成的误读，如：“推搡（sāng）”应读成“推搡（sǎng）”，“颠簸（bō）”应读成“颠簸（bǒ）”，“拙（zhuó）劣”应读成“拙（zhuō）劣”。 B．注意形近字偏旁与词义之间的联系，记清楚“燎原”“瞭望”“缭绕”的区别。 C．注意音近或形似造成的误写，如：“震撼”不能写成“震憾”，“挑拨离间”不能写成“挑拔离间”。 D．注意成语字形的误写，如：“不知所措”应写成“不知所错”，“纷至沓来”应写成“纷至踏来”。 【答案】D 【详解】本题考查字音字形。 D.“不知所措”、“纷至沓来”是正确写法。 故选D。 12．（22-23八年级下·湖南长沙·期末）小华同学做笔记时，发现同学们对有些字的音和形模棱两可，于是做了以下字词归纳，请你找出有误的一项（   ） A．应注意积累易误读的词语的读音，例如：矗（chù）立、棱（léng）角。 B．可以根据释义来区分多音字，例如：“劲”的意义为“力量、力气”时读jìn，其意义为“坚强有力”时读jìnɡ，所以“苍劲”的“劲”读作jìng。 C．可以依据形旁来区分形近字，例如：“暄腾”应改为“喧腾”，因为“喧腾”指声音杂乱、吵闹沸腾。同理还有“喧哗”、“喧闹”。 D．要注意成语中常见的易错字，例如：“穿流不息”不要写成“川流不息”，“名副其实”不要写成“名幅其实”。 【答案】D 【详解】本题考查字音字形。 D.川流不息：[ chuān liú bù xī ] 形容行人、车马很多，像水流一样连续不断。不能写成“穿流不息”。故选D。 13．（22-23八年级下·湖南长沙·期末）文字是一种特殊的符号，不仅记录信息，更加传承文化。下列选项中字形和加点字音完全正确的一项是（   ） A．大部分的形声字读音都可以根据其声旁确定，例如：湎怀（miǎn）、彷徨（huáng） B．有些生字我们很容易读错，如：推搡（sǎng）、棱（léng）角、矗（zhù）立、寒噤（jìn）。 C．我们在书写时要注意区分形近字，如“抉择、狡辩、演绎、浮躁”是正确写法。 D．成语中的一些特殊字形，如“不修边辐”不要写成“不修边幅”，“挑拔离间”不要写成“挑拨离间”。 【答案】C 【详解】本题考查字音、字形。 A.湎怀（miǎn）——缅； B.矗（zhù）立——（chù）； D.不修边幅，读音是：bù xiū biān fú，意思是随随便便，不拘小节。后形容不注意衣着或容貌的整洁。不要写成“不修边辐”了； 挑拨离间，读音是：tiǎo bō lí jiàn，原指没有根据的话，现在多指在别人背后散布谣言，污蔑、中伤他人。不要写成“挑拔离间”了； 故选C。 14．（22-23八年级下·湖南长沙·期末）学习要勤于做笔记，下面是郡郡同学做的有关识记字音字形的笔记，不正确的一项是（   ） A．注意纠正因多音字而造成的误读，如“强词夺理（qiáng）”应读成“强词夺理（qiǎng）”，“蛮横（héng）”应读成“蛮横（hèng）”。 B．注意纠正因平时阅读习惯而造成的误读，如“拙劣（zhuó）”应读成“拙劣（zhuō）”，“骤然（jù）”应读成“骤然（zhòu）”。 C．注意因读音相同但字形不同而造成的误写，如“弛骋”不能写成“驰骋”，“穿流不息”不能写成“川流不息”。 D．注意成语字形的误写，如“不知所挫”应写成“不知所措”，“不修边副”应写成“不修边幅”。 【答案】C 【详解】本题考查汉字的字音与字形。 C.弛骋——驰骋，穿流不息——川流不息； 故选C。 15．（23-24八年级下·湖南长沙·期末）下列句子中加点的词语使用有误的一项是（   ） A．看到壶口瀑布那壮观的场景，每一个游览的人无不叹为观止。 B．创新体制机制，搭建培养平台，为农村农业实现可持续发展提供了川流不息的人才支撑。 C．如果你对自己的人生感到不知所措，就去读一读书，借鉴一下先人的经验。 D．只有紧紧抓住数字经济发展的大机遇，我们才能站立在瞬息万变的信息时代浪潮中，迎接更加美好的未来。 【答案】B 【详解】本题考查词语运用。 A.叹为观止：赞叹所见的事物尽善尽美，好到了极点。本句用来形容游客对壶口瀑布的赞叹，使用正确； B.川流不息：形容行人、车马很多，像水流一样连续不断。本句用来形容人才接连来到，不符合语境，使用错误； C.不知所措：指不知道怎么办才好，形容处境为难或心神慌乱。本句用来形容对人生不知如何去做，使用正确； D.瞬息万变：指在极短的时间内变化快而多。本句用来形容处处时代的信息变化极快，使用正确； 故选B。 16．（23-24八年级下·湖南长沙·期末）下列加点的词语使用不正确的一项是（   ） A．回首百年，无论风云变幻、沧海桑田，中国青年爱党、爱国、爱人民的赤诚追求始终未改。 B．昨天早上8点零9分，正值早高峰时段，湘江中路营盘路口车辆川流不息，值早班的交警同志在执勤指挥交通。 C．先生文笔犀利，敢发常人未发之音，时至今日读其文章，仍觉震耳欲聋，发人深省。 D．笔者认为，“学生安全不允许任何人袖手旁观”，只有社会各界勠力同心，协同作战，方可打赢这场“学生安全保卫战”。 【答案】C 【详解】本题考查成语的运用。 A.风云变幻：如风云般变幻不定。比喻事物变化复杂或局势动荡不安。句中形容无论什么样的情境，中国青年爱党、爱国、爱人民的赤诚追求始终未改，符合语境； B.川流不息：指事物像水流一样连续不断。湘江中路营盘路口车辆像水流一样连续不断，符合语境； C.震耳欲聋：形容声音非常大。此处是指文章能警醒读者，应改为“振聋发聩”； D.袖手旁观：把手笼在袖子里，在一旁观看。比喻人置身事外，不帮助别人。这里是说学生的安全都要负责，不能不管，所以符合语境； 故选C。 17．（23-24八年级下·湖南长沙·期末）语文老师批改作文时，发现小明同学喜欢引用成语，下列加点成语引用不恰当的一句是（   ） A．秋天是个行将就木的季节，落叶四散飘零，秋雨连绵不断，勾起了游子绵绵的乡愁。 B．那年八月，杜甫经历了一场暴风骤雨的袭击；秋风萧瑟，秋雨如麻，破败的屋子茅草纷飞。 C．闻一多先生走进会场，嘈杂声戛然而止，广大青年们都期待着他慷慨激昂的演说。 D．有人企图通过操纵货币促进出口，导致全球经济失调，对此我们绝不能袖手旁观。 【答案】A 【详解】本题考查成语运用。 A.行将就木：原意是指人寿命已经不长，快要进棺材了，用来形容人临近死亡。在这里，用它来形容秋天这个季节显然是不恰当的，因为秋天只是自然界中的一个季节，与人的生死无关。秋天的落叶和秋雨等景象更多地是表达了一种季节的转换和时间的流逝，而非生命的终结。使用有误； B.暴风骤雨：来势急速而猛烈的风雨，比喻声势浩大，发展迅速的运动，也作暴风疾雨。句中形容这场天气的突然和猛烈是非常恰当的，与后文描述的秋风萧瑟、秋雨如麻、屋子茅草纷飞的景象相吻合，使用正确； C. 戛然而止：形容声音突然停止。句中形容闻一多先生走进会场后，原本嘈杂的声音突然停止的情景，使用正确； D. 袖手旁观：形容对事情漠不关心，不参与其事。句中用在这里表达我们对于这种不正当的经济行为不能置之不理的态度，是非常贴切的，使用正确； 故选A。 18．（22-23八年级下·湖南长沙·期末）下列加点的词语使用不正确的一项是（    ） A．自十年前中国提出“一带一路”倡议以来，已有一百多个国家成为项目和投资的受益者。美国它只能无能为力地袖手旁观，充满嫉妒，偶尔提出指责，称这些项目是“债务陷阱”。 B．广西柳州工业博物馆入口，150吨重的汽车双动压力机巍然矗立，博物馆外的桂中大道上，新能源汽车川流不息。 C．《国之脊梁——中国院士的科学人生百年》一书中的40位科学院士以他们的才华、热血和生命，回答了竺可桢在1936年秋浙江大学开学典礼上的震耳欲聋的时代之问。 D．昔日沉寂的达塘开始人来车往，观光客纷至沓来。从2018年到现在，达塘村已经连续举办了六届桃花节。 【答案】C 【详解】本题考查成语运用。 A. 袖手旁观：把手笼在袖子里，在一旁观看。比喻置身事外、不帮助别人。此处用来形容美国将自己置身事外，只能看着在“一带一路”中的其它国家收益，符合语境； B. 川流不息：指事物像水流一样连续不断。桂中大道上，新能源汽车像水流一样连续不断，符合语境； C. 震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。此处用来形容“竺可桢在1936年秋浙江大学开学典礼上的时代之问” 声音很大，不符合语境； D. 纷至沓来：形容纷纷到来，连续不断地到来。此处用来形容观光客连续不断地到达塘村，符合语境； 故选C。 19．（22-23八年级下·湖南长沙·期末）语文老师批改作文时，发现小达同学喜欢引用成语，下列加点成语引用不恰当的一句是（   ） A．春华秋实，夏冬交替,生命周而复始的更迭演变,正是大自然最大的魅力所在。 B．发令枪一响，操场上发出震耳欲聋的呐喊声，所有人都在为运动员加油助威。 C．每逢早晚高峰,在这条新建的湘府路高架桥上，车辆接踵而至，其他线路的交通压力得到了缓解。 D．网联化与信息化、数字化、智能化相辅相成，共同驱动交通运输智慧发展。 【答案】C 【详解】本题考查成语。 A.周而复始：意思是宇宙法则转了一圈又一圈，一次又一次地循环。这里形容“生命”的更迭演变，符合文意； B.震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。这里形容“呐喊声”，符合文意； C.接踵而至：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。形容来者很多，络绎不绝。这里形容“车辆”，对象使用有误，不符合文意； D.相辅相成：指两件事物互相补充，互相配合，缺一不可。这里形容“网联化与信息化、数字化、智能化”的关系，符合文意； 故选C。 20．（22-23八年级下·湖南长沙·期末）小希同学在学习完《茅屋为秋风所破歌》后，在周记中写下这段话，表达对先贤的崇高敬意。请找出该语段中词语使用不正确的一项（   ） 那年八月，杜甫经历了一场暴风骤雨的袭击；秋风萧瑟，秋雨如麻，破败的屋子茅草纷飞。栖身风口浪尖的他没有怒不可遏，而是慷慨吟出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的壮语，忧国忧民的情怀令人动容。历史风云变幻，人民却永远景仰他，因为他能从自己的痛苦中生出一种大胸怀——心忧天下，心系苍生！ A．暴风骤雨 B．风口浪尖 C．怒不可遏 D．风云变幻 【答案】B 【详解】本题考查成语的运用。 A.暴风骤雨：意思是来势急速而猛烈的风雨，比喻声势浩大，发展迅速的运动。符合“秋风萧瑟，秋雨如麻，破败的屋子茅草纷飞”语境，使用正确； B.风口浪尖：比喻激烈尖锐的社会斗争的前哨。并不是现实中的风浪。与“秋风萧瑟，秋雨如麻，破败的屋子茅草纷飞”语境不符。使用不正确； C.怒不可遏：形容愤怒得难以抑制，十分愤怒。符合“秋风萧瑟，秋雨如麻，破败的屋子茅草纷飞”语境，使用正确； D.风云变幻：意思是像风云那样变化不定。比喻时局变化迅速，动向难以预料。形容“历史”合适，使用正确； 故选B。 21．（22-23八年级下·湖南长沙·期末）【词语擂台】下列句子中加点的成语，使用不恰当的一项是（   ） 时光飞逝，期末即将来临。教室里我们聚精会神地听课，努力汲取知识；走廊上那往日的喧闹声已行将就木；办公室内热闹非凡，原来是同学们在踊跃地与老师讨论。我们相信所有的努力都会在七月开出最美的花。 A．聚精会神 B．汲取 C．行将就木 D．踊跃 【答案】C 【详解】考查词语运用。 A.聚精会神：形容集中精神，专心一意。正确； B.汲取：吸取。正确； C.行将就木：快要进棺材了。指人临近死亡。不能形容走廊上安静下来，用错对象； D.踊跃：形容情绪热烈，争先恐后。正确； 故选C。 22．（22-23八年级下·湖南长沙·期末）成语凝练而寓意深刻，背后是故事和智慧。下列成语运用错误的一项是（   ） 夏日的夜晚，天空深邃，洁净得如清水洗过，家乡小镇的戏台上锣鼓声震耳欲聋，台下所有人都伸长脖子、扬起脑袋，目眩神迷地看着台上一出出熟悉的好戏。儿时的往事历历在目，这里的一切让人们忘却了川流不息的城市中的喧闹迷离。 A．震耳欲聋 B．目眩神迷 C．历历在目 D．川流不息 【答案】B 【详解】本题考查成语运用。 A.震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。形容戏台上的锣鼓声响，符合语境； B.目眩神迷：形容所见情景令人惊异。这个词和“熟悉”的相矛盾，不符合语境； C.历历在目：意为远方的景物清晰可见，或过去的事情仿佛已经重现在眼前。这里形容儿时往事，符合语境； D.川流不息：形容行人、车马很多，像水流一样连续不断。这里形容城市里面的车、人，符合语境； 故选B。 23．（22-23八年级下·湖南长沙·期末）使用词语要准确无误，下面是郡郡同学在端午假期游览完岳麓山后写的一段话，其中加点词语使用不正确的一项是（   ） 端午来临，岳麓山成为人们出行的首选景点，对湖湘文化心向往之的游客纷至沓来。古朴的石阶旁苍劲的青松矗立着，我沿着石阶向上走，缓缓步入爱晚亭，漫不经心地欣赏着岳麓山的美景，心中不禁感叹：这真是名副其实的千年学府啊！ A．纷至沓来 B．苍劲 C．漫不经心 D．名副其实 【答案】C 【详解】本题考查词语使用。 A.纷至沓来：形容纷纷到来，连续不断地到来。与语境相符，使用正确； B.苍劲：苍老挺拔；多用来形容树木、绘画和书法等。与语境相符，使用正确； C.漫不经心：比喻人做事随随便便，不放在心上。与“欣赏……美景”“感叹”的语境不相符，使用错误； D.名副其实：名声或名称与实际完全一致。与语境相符，使用正确； 故选C。 24．（23-24八年级下·湖南长沙·期末）对下面的主持词的分析和修改不正确的一项是（   ） ①今天，让我们一起漫步“古诗苑”，诵读经典，选择经典，接受一次美的洗礼吧！②这不仅仅是一次心灵的洗礼，更是一场文化之旅。③通过品味古诗的韵味，将学会如何感受生活的美好，如何面对人生的起伏。④在古诗的熏陶下，我们将变得更加睿智、更加坚韧、更加富有情感。⑤走进古诗苑，我们将领略到唐诗的豪放与婉约，感受到宋词的细腻与深沉。⑥那“床前明月光”的静谧，“会当凌绝顶”的豪情，“人有悲欢离合”的感怀，“两情若是久长时”的缠绵……等等，都将让我们陶醉其中，流连忘返。 A．第①句表达不正确，需要将“诵读经典”与“选择经典”调整语序。 B．第②句需要将“一次心灵的洗礼”与“一场文化之旅”调整语序，才更合逻辑。 C．第③句，表达正确无误。 D．第⑥句“……”与“等等”重复，需要将“……”删除。 【答案】C 【详解】本题考查病句辨析。 C.第③句存在语病，“通过品味古诗的韵味，将学会如何感受生活的美好，如何面对人生的起伏”，此句缺少主语，应在“将学会如何感受生活的美好”前加上“我们”； 故选C。 25．（23-24八年级下·湖南长沙·期末）下面是从小明同学的读书笔记中选出的句子，没有语病的一项是（   ） A．空间站计划也可以看成中国对航天强国的追赶计划，让人看到中国探索浩瀚太空、发展航天事业、建设航天强国的大国雄心和坚定信心。 B．自古以来，湖南人才辈出，毛泽东的故乡就是湖南湘潭人。 C．“一带一路”为科技型企业“走出去”带来了重大机遇，但科技型企业也存在着资金实力不足、抵御风险能力较弱。 D．青少年是国家的希望、民族的未来，能否形成科学的消费观念，将决定着中国特色社会主义事业的兴旺与成功。对此，必须培育青少年理性、健康、绿色的科学消费观念。 【答案】A 【详解】本题考查病句辨析。 B.句式杂糅，应改为“毛泽东的故乡就是湖南湘潭”或者“毛泽东就是湖南湘潭人”； C.成分残缺，缺少宾语中心语，句尾加上“的问题”； D.两面对一面，可以删去“能否”； 故选A。 26．（22-23八年级下·湖南长沙·期末）下列句子中没有语病的一项是（    ） A．创建全国文明城市，不仅能带来长远的社会经济效益，而且能带来市容市貌的改变。 B．央视《经典咏流传》节目受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故 。 C．近视患者都应当接受专业医师的检查，选择合适的眼镜，切忌因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。 D．考试焦虑是考生经常出现的一种情绪反应，考生如果善于进行心理调适，就能避免减轻不良反应。 【答案】C 【详解】本题考查病句辨析与修改。 A．语序不当，“长远的社会经济效益”和“市容市貌的改变”是递进关系，前者的层次比后者的层次高，二者应互换位置； B．句式杂糅，“因为”和“的缘故”杂糅，任意删去其中一个； D．语义矛盾，任意删去“避免”或“减轻”其中一个； 故选C。 27．（22-23八年级下·湖南长沙·期末）神舟16号载人飞船成功发射后，小希同学激动地写下了这段话，其中有语病的一项是（   ） 仰望天空，星辰璀璨。①我们感受着神舟飞船升空时的激动和喜悦，看到了航天员一次又一次凯旋，却不知这背后有太多的辛酸与挑战。②数十年间，几代航天人攻克了无数艰难险阻，实现了一个又一个技术突破。③让我们向那些为中国航天科技披荆斩棘的人们致敬！④通过向他们学习，使我拥有了不畏困难，勇往直前的精神，能够更勇敢地探索未知世界！ A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 【答案】D 【详解】本题考查语病辨析。 D.缺少主语，把“通过”或“使”删除一个； 故选D。 28．（22-23八年级下·湖南长沙·期末）【病句诊所】下列句子中，有语病的一项是（   ） ①少年智则国智，少年强则国强。②不仅少年的价值取向影响着国家的未来和希望，也决定了少年未来人生的走向。③教育应当重视传承和发展传统文化，引导少年从小学会做人。④少年在逐梦路上要一步一个脚印，昂首向前。 A．① B．② C．③ D．④ 【答案】B 【详解】本题考查病句辨析。 B.②句语序不当，应将“不仅少年的价值取向影响着国家的未来和希望，也决定了少年未来人生的走向”改为“少年的价值取向不仅决定了少年未来人生的走向，也影响着国家的未来和希望”； 故选B。 29．（22-23八年级下·湖南长沙·期末）人们常说失意时一定要追星庄子，下列这段关于《庄子》之美的表述，没有语病的一项是（   ） A．如果说孔子之美如一缕春风和煦而温暖，可是庄子之美如一片秋叶淡泊而悠远。 B．在阅读《庄子》的过程中，我们常常会感叹庄子文章的气势磅礴和思想的深邃丰富。 C．我们渐渐明白生活之美是否美好，不在于金钱多，也不在地位高。 D．“江山本无主，闲者是主人”，我们感受不到生活之美，是因为内心浮躁而不自由的原因。 【答案】B 【详解】本题考查病句辨析。 A.关联词不当，将“可是”改为“那么”； C.两面对一面，可将“是否美好”删去； D.句式杂糅，删去“因为”或“的原因”； 故选B。 30．（22-23八年级下·湖南长沙·期末）下面是从小天同学的读书笔记中选出的句子，没有语病的一项是（   ） A．一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的阅读习惯。 B．《读书人是幸福人》是谢冕写的，它向我们展示了读书不仅可以获得知识，还能陶冶情操。 C．如果没有培养起对阅读从小的兴趣，就很难从阅读中体会到幸福和快乐。 D．我们写作文前一定要细心观察各种事物、各种现象，写出真情实感，切忌不要胡编乱造。 【答案】B 【详解】本题考查病句辨析。 A.不合逻辑，“能否成为”与“养成良好”是两面对一面的错误； C.语序颠倒，改为“如果没有从小培养起对阅读的兴趣”； D.否定不当，可删去“切忌”或“不要”； 故选B。 31．（22-23八年级下·湖南长沙·期末）将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（    ） ①我不愿去评判他人的人生，内视自己，面对不确定的生活、意外的情况时，我也会焦虑痛苦。 ②人生，就是如此矛盾。我们都活在一体两面的痛苦中。 ③不过，理想才是值得我们追求的东西。 ④每遇大事有静气，那是一种理想的状态。 ⑤因此，在充满不确定性的当下，我又开始读苏轼，读他的词。 ⑥人们经常会觉得，可能性如此迷人；却又觉得不确定性如此讨厌。 A． ②⑥①④③⑤ B．⑥②①④③⑤ C．②⑥④③①⑤ D．⑥②④③①⑤ 【答案】B 【详解】本题考查句子排序。 ⑥句提出“可能性”与“不确定性”，引出后面的论述，为首句。 ②句中的“一体两面”照应⑥句中的“可能性”和“不确定性”，为第二句。 ①句中“焦虑痛苦”紧承②句中的“痛苦”，为第三句。 ④句中的“每遇大事有静气”紧承①句中的“我也会焦虑痛苦”，为第四句。 ③句中的“理想”紧承④句中的“理想”，为第五句。 ⑤为末句。 故选B。 32．（22-23八年级下·湖南长沙·期末）下列是小希同学摘抄作文素材时积累的一些句子，排列最恰当的一项是（   ） ①对历史名人进行深入研究，有助于了解湖南城市文化，探求湖南城市精神。 ②蔡伦、周敦颐、曾国藩、谭嗣同、黄兴等一个个闪亮的名字，为国人所熟知。 ③在其深厚的底蕴中，众多著名人物构成其鲜亮的一笔。 ④这些名人不仅是湖南的文化财富，也是中华民族的人文瑰宝。 ⑤在华夏五千年文明进程中，湖南形成了非常深厚的历史底蕴，魅力四射。 A．⑤③②④① B．①②④⑤③ C．⑤③①②④ D．①⑤③④② 【答案】A 【详解】本题考查语句衔接与排序。 这几句话重在说明湖南历史底蕴丰厚，所以⑤句排在首位；③句中的“在其丰厚的底蕴中”紧承⑤句，排第二位；②句中的名人则是③句“众多著名人物”的具体举例；④句中的“这些名人”，则指代②句中的具体人物；①句总结阐述对名人研究的意义，放在最后。因此排列顺序为：⑤③②④①。 故选A。 33．（22-23八年级下·湖南长沙·期末）下面这段话是小麓从阅读中摘抄出来的，下列排序正确的一项是（   ） ①通过阅读感受书香，能满足人类的内在需求，使人获得精神上的陶冶与升华。 ②阅读需要专注，在知识的积累之外，也是一种精神的修行。 ③阅读力就是幸福力。 ④书香的涵养，也能形成一个社会的氛围、一个时代的气质，让喧嚣的沉静下来，让浮躁的厚重起来。 ⑤真正的幸福是心灵的宁静与充实。 ⑥人因此拥有更充实、更丰盈的生活，从而增加幸福感。 A． ③①④⑤②⑥ B．④③②⑤①⑥ C．②③⑤⑥④① D．③⑤②①⑥④ 【答案】D 【详解】本题考查排序。 阅读所给六句话，围绕“阅读”展开话题，首先提出观点③“阅读力就是幸福力”；⑤句“真正的幸福是心灵的宁静与充实”紧承其后；怎样获得宁静与充实呢？答案是②“专注”；①句谈论阅读的好处与意义，⑥句总结得出“通过阅读拥有更充实、更丰盈的生活，从而增加幸福感”；最后④句升华主题，提出“让喧嚣的沉静下来，让浮躁的厚重起来”。所以顺序为：③⑤②①⑥④。 故选D。 34．（22-23八年级下·湖南长沙·期末）【语句归位】下面三个句子放回文段中，排序最恰当的一项是（   ） 每个时代有每个时代的英雄，每个时代有每个时代的精神。新时代卫国戍边英雄官兵，____________他们的事迹精神具有鲜明时代价值和强大感召力量。全军官兵要学习他们听党指挥、听令而战的忠诚品格，敢战善战、矢志打赢的使命担当，英勇顽强、视死如归的战斗精神，团结奋战、生死与共的革命情谊，以身报国、无私奉献的家国情怀，高擎伟大爱国主义的精神火炬，争当“四有”新时代革命军人，锻造“四铁”过硬部队，为党和人民再立新功。 ①成长于奋斗强军的火热实践   ②产生于斗争一线的磨砺考验   ③献身于强国复兴的伟大征程 A．③①② B．②③① C．①②③ D．②①③ 【答案】D 【详解】本题考查语句排序。仔细阅读所给句子，结合上下文，理解句子间的关系，分析句子间的衔接，确定句子的正确顺序。 通读所给选项，提取关键词分别是“成长”“产生”“献身”，可知句子之间是时间顺序，正确的顺序是“产生”“成长”“献身”，因此正确排序为②①③； 故选D。 35．（23-24八年级下·湖南长沙·期末）下列关于文学文化常识表述不正确的一项是（   ） A．从表达角度，诗歌可分为叙事诗和抒情诗，北朝民歌《木兰诗》和杜甫的《石壕吏》都是叙事诗。 B．鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》《社戏》《阿长与〈山海经〉》都是脍炙人口的散文名篇，值得我们反复阅读。 C．《核舟记》中“盖大苏泛赤壁云”中，“大苏”与《小石潭记》《马说》的作者同为“唐宋八大家”之一。 D．人际交往中，我们要尽量做到用语得体，比如：初次见面用“久仰”，好久不见用“久违”，请人帮忙用“拜托”，中途先走用“失陪”。 【答案】B 【详解】本题考查文学文化常识。 B.《社戏》是小说，不是散文。这篇小说以作者少年时代的生活经历为依据，用第一人称写“我”看戏的经历，以饱含深情的笔墨，刻画了一群农家少年朋友的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的好品德，表达了作者对少年时代生活的怀念，特别是对农家朋友诚挚情谊的眷念； 故选B。 36．（23-24八年级下·湖南长沙·期末）下列有关文学及文化常识说法正确的一项是（   ） A．庄子名周，是春秋时期道家学派的代表人物，伟大的思想家、哲学家、文学家，他主张“天人合一”和“清静无为”。 B．同学给小丽猜生肖谜语：“坐也是立，立也是立，行也是立，卧也是立。”小丽回答：“是马，在十二生肖中排第七位，对应地支是申。” C．韩愈字退之，自谓“郡望昌黎”，世称“韩昌黎”“昌黎先生”，他是唐代古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”。 D．古人的年龄有时不用数字表示，而用专门的称谓来代替，下面的年龄称谓按从小到大顺序排列：襁褓、孩提、豆蔻、弱冠、花甲、不惑、古稀。 【答案】C 【详解】本题考查文学文化常识。 A.庄子是战国时期道家学派的代表人物，选项“春秋时期”有误； B.十二生肖分别是：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪，对应的地支分别是：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。故“马”对应地支是“午”，选项“申”有误； D.“襁褓”：古代泛指1岁以下幼童，现以此借指未满周岁的婴儿；“孩提”：2-3岁的孩子；“豆蔻”：指少女十三四岁；“弱冠”：指男子二十岁；“花甲”：指六十岁；“不惑”：指四十岁；古稀：指七十岁。故从小到大顺序排列：襁褓、孩提、豆蔻、弱冠、不惑、花甲、古稀。 故选C。 37．（23-24八年级下·湖南长沙·期末）下面是小明同学阅读教材的部分摘抄笔记，有误的一项是（   ） A．演讲的类型很多，但大都要有鲜明的观点、明确的态度、清晰的思路、充实的内容。 B．《壶口瀑布》等八下五单元课文都是游记，通过记述游览见闻，描摹山水风光，吟咏人文胜迹，抒发作者的情思。 C．《庄子》一书是庄子的著作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。 D．韩愈，字退之，世称“韩昌黎”，唐代文学家、思想家、教育家。 【答案】C 【详解】本题考查文学文化常识。 C.有误，《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇； 故选C。 38．（22-23八年级下·湖南长沙·期末）下列有关文学及文化常识说法正确的一项是（    ） A．庄子名周，是春秋时期道家学派的代表人物，伟大的思想家、哲学家、文学家，他主张“天人合一”和“清静无为”。 B．中国是礼仪之邦，有完整的礼仪规范，在日常生活中特别注意谦敬辞的使用，常用的敬辞有“惠存”、“恭候”、“贵姓”、“高见”、“光临”、“敢问”、“久仰”、“家父”等。 C．韩愈字退之，自称“郡望昌黎”世称“韩昌黎”、“昌黎先生”，他是唐代古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”。 D．阿来， 苗族，当代著名作家。他的作品《尘埃落定》获第5届茅盾文学奖，他也成为该奖项有史以来最年轻的得奖者。 【答案】C 【详解】本题考查文学及文化常识。 A.庄子，是战国时期道家学派的代表人物，所以“庄子名周，是春秋时期道家学派的代表人物”的说法错误； B.“敢问”是谦辞，表示向对方提出问题的同时，附带自谦和尊敬的姿态。尤其在讲究尊卑的场合，对方地位较高时提问用敢问比请问好。“家父”是对他人讲到自己健在的父亲时所用的谦词。所以敬辞有“‘敢问’、“久仰”、‘家父’”的说法错误； D.阿来， 藏族，所以“阿来， 苗族”的说法错误； 故选C。 39．（22-23八年级下·湖南长沙·期末）下面有关名著阅读的说法正确的一项是（   ） A．《水浒传》中很多人物让我们难忘，一提到林冲，我们就会想到他“误入白虎堂”“刺配沧州道”；一提到鲁智深，我们就会想到他“大闹野猪林”“智取生辰纲”。 B．《给青年的十二封信》是朱光潜先生于留学期间写的一些书信的合集，他给予青年以适当的建议和指导，帮助他们走出思想的迷茫和生活的困境。 C．余光中先生善于挖掘那些令人流连忘返的风景名胜背后的历史文化，这一系列的文章收录在《文化苦旅》中，这部小说集文笔细腻，发人深省。 D．摘抄，就是选摘、抄录原文中的词语、句子、段落等。比如阅读《钢铁是怎样炼成的》，为了分析评价冬妮娅的形象，可以摘抄文中一些名言警句。 【答案】B 【详解】考查文学文化常识。 A.有误，“智取生辰纲”讲的是杨志奉命押运生辰纲途经黄泥冈，被吴用、晁盖等人用计劫走。与鲁智深无关； C.有误，《文化苦旅》是余秋雨的散文集； D.有误，为了分析评价冬妮娅的形象，可以摘抄描写她言谈、举止、心理的片段以及各种人物对他的评价； 故选B。 40．（22-23八年级下·湖南长沙·期末）下面是小启同学阅读我国传统文化的部分摘抄笔记，有误的一项是（   ） A．《北冥有鱼》选自《庄子》。庄子是道家学派的代表人物，与老子并称为“老庄”。 B．端午节是我国的传统节日，有许多诗句都是描写端午节习俗的，如“五色新丝缠角粽，金盘送”“情知不向瓯江死，舟楫何劳吊屈来”“不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平”。 C．“始龀”“而立之年”“既加冠”“今虽耄老”，其中加点词在古代都代表年龄，是按照年龄从小到大的顺序排列的。 D．小暑，二十四节气之第十一个节气。暑，是炎热的意思。小暑虽不是一年中最炎热的时候，但紧接着就是一年中最热的节气大暑，民间有“小暑大暑，上蒸下煮”之说。 【答案】C 【详解】本题考查文学文化常识。 C.始龀：指七八岁。而立：指男子三十岁。加冠：指男子二十岁。耄：指八九十岁。按从小到大排列应为：“始龀”“既加冠”“而立之年”“今虽耄老”。故选C。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题01 基础知识 三年真题精选 1．（22-23八年级下·湖南长沙·期末）下列选项中加点字注音有误的一项是（    ） A．萦绕（yíng） 蛮横（hèng）   推搡（sǎng）   大煞风景（shā） B．干预（gān）  绚丽（xuàn）   铸就（zhù）     挑拨离间（tiǎo） C．迂回（yū）   敦实（dūn）     蜿蜒（wān）    相辅相成（fǔ） D．棱角(líng)     苍劲（jìn）      襁褓（qiǎng）   瞬息万变（shùn） 2．（22-23八年级下·广东广州·期末）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（    ） A．盘旋/漩涡   蛮横/横冲直撞 B．欺侮/晦暗   记载/风雪载途 C．拾级/拾取   襁褓/强词夺理 D．驿路/演绎   挑衅/挑拨离间 3．（22-23八年级下·广东广州·期末）下列词语中，没有错别字的一项是（    ） A．撺掇  蓦然  殒石  接踵而至 B．帷幕  冗杂  霹雳  目炫神迷 C．缅怀  两栖  次第  轻歌曼舞 D．诀择  雾霭  萦绕  纷至踏来 4．（22-23八年级下·湖南长沙·期末）下列选项中字形完全正确的一项是（    ） A．蠕动    诬篾    骤然    接踵而至 B．虔诚    决择    拙劣    不修边幅 C．擦拭    翌日    眺望    目炫神迷 D．赋予    缅怀    枷锁    自圆其说 5．（23-24八年级下·湖南长沙·期末）下面词语字形与加点字字音全部正确的一项是（   ） 老师们，同学们，大家好！“桃之夭夭，灼灼其华”，古典诗词，源远流长，从我国诗歌现实主义传统的源头《诗经》开始，古诗词的芬芳便弥漫在四季，摇曳在心田。古典诗词是智慧的源泉，不仅陶冶了中国人的情操，而且为中华民族的崛起提供了强有力的精神支撑。不仅浓缩了国家民族发展的方方面面，也概括了人民生活的细枝末节。中国文化是一脉相成的，我们在文学艺术创作中能汲取到古典诗词的智慧。无论世界多极化如何发展，国际形势如何复杂，运筹帷握的中国人都不会失去信心，因为那一首首绮丽的诗篇将与华夏同在，与天地共存。 A．灼灼（sháo）陶冶   运筹帷握 B．汲取（xī） 概括   源远流长 C．弥漫（mǐ）  崛起   一脉相成 D．摇曳（yè）绮丽   细枝末节 6．（22-23八年级下·湖南长沙·期末）【字词迷宫】下面词语字形与加点字字音全部正确的一项是（   ） 易错音 多音字 形近字 成语 ①陨（sǔn）石 ②两栖（xī） ③缅（miǎn） ④闭塞（sāi） ⑤苍劲（jìng） ⑥劲（jìn）头 ⑦晦暗 ⑧教诲 ⑨悔恨 ⑩人情事故 ⑪海枯石烂 ⑫消声匿迹 A．①⑥⑧⑫ B．③⑤⑦⑪ C．②④⑨⑩ D．①④⑦⑫ 7．（23-24八年级下·湖南长沙·期末）小望搜集、整理了一些与“茶”有关的词语，下列说法正确的一项是（　　） 新茶　　茶气　　茶匙　　演绎　　茶余饭后　　粗茶淡饭 茶香　　茶客　　弥漫　　萦绕　　茶香四溢　　茶韵悠长 A．“萦绕”的“萦”读音为“yín”，不要读成“yíng”。 B．“茶香四溢”中的“溢”应改为“益”，“溢”的意思为“充满”，“益”的意思是“增加”，所以应该取“益”字。 C．“茶余饭后”指喝茶吃饭后的一段时间，泛指忙碌的时间；“粗茶淡饭”多形容生活平淡无味。 D．“那一壶煮沸的新茶，演绎了万千滋味，茶气弥漫，茶香在茶客的唇齿间萦绕。”这句话中加点字的字形都正确。 8．（23-24八年级下·湖南长沙·期末）文字是一种特殊的符号，不仅能记录信息，还能传承文化。下列选项中字形和加点字字音完全正确的一项是（   ） A．大部分形声字读音可以根据声旁确定，例如：缅怀（miǎn）、诬篾（miè）、寒噤（jìn）。 B．我们很容易读错有些生字，如：推搡（sǎng）、汩汩（gǔ）、矗（zhù）立、拾级（shí）。 C．注意成语中的一些特殊字形，如不要将“不修边幅”写成“不修边辐”，不要将“挑拔离间”写成“挑拨离间”，应将“不知所错”写成“不知所措”，应将“纷至沓来”写成“纷至踏来”。 D．我们在书写时要注意区分形近字，如“抉择、狡辩、演绎、驰骋、浮躁”是正确写法。 9．（23-24八年级下·湖南长沙·期末）【璀璨之光】阅读下面语段，完成题目。 光，无处不在，请看：粗犷豪放、刚健雄浑的安塞腰鼓震撼着我们的心灵，那是后生们在黄土高原上搏击出的生命之光；义愤填膺、慷慨激昂的最后一次讲演痛击着敌人胆怯的灵魂，那是闻一多先生在众人敢怒不敢言的黑暗中点亮的革命之光；汹涌澎湃、气势磅礴的壶口瀑布，一泻千里，发出震耳欲聋的响声，那是弛骋在大地的自然之光。 下列选项表述不正确的一项是（   ） A．字音：粗犷（guăng）  义愤填膺（yīng）  胆怯（qiè）  汹涌澎湃（pài） B．字形：“震撼”一词的正确写法应为“震憾”；“弛骋”一词的正确写法应为“驰骋”。 C．俗语：“敢怒不敢言”一词在句中的使用是十分恰当的。 D．成语：语段中的“震耳欲聋”一词不能换成“振聋发聩”。 10．（23-24八年级下·湖南长沙·期末）小明同学做笔记时，发现同学们对有些字的音和形模棱两可，于是做了以下字词归纳，请你找出有误的一项（   ） A．应注意积累易误读的词语的读音，例如：矗（chù）立、霎（shà）时。 B．可以根据释义来区分多音字，例如：“横”的意义为“粗暴、凶猛”时读“hènɡ” ，其意义为“跟地面平行的”时读“héng”， 所以“蛮横”的“横”读作“hènɡ”。 C．可以依据形旁来区分形近字，例如：“暄腾”应改为“喧腾”，因为“喧腾”指声音杂乱、吵闹沸腾。同理还有“喧哗”、“喧闹”。 D．要注意成语中常见的易错字，例如：“相辅相成”不要写成“相辅相陈”，“不修边副”不要写成“不修边幅”。 11．（22-23八年级下·湖南长沙·期末）下面是小希同学的字音字形复习笔记，其中有错误的一项是（   ） A．注意纠正因为方言发音造成的误读，如：“推搡（sāng）”应读成“推搡（sǎng）”，“颠簸（bō）”应读成“颠簸（bǒ）”，“拙（zhuó）劣”应读成“拙（zhuō）劣”。 B．注意形近字偏旁与词义之间的联系，记清楚“燎原”“瞭望”“缭绕”的区别。 C．注意音近或形似造成的误写，如：“震撼”不能写成“震憾”，“挑拨离间”不能写成“挑拔离间”。 D．注意成语字形的误写，如：“不知所措”应写成“不知所错”，“纷至沓来”应写成“纷至踏来”。 12．（22-23八年级下·湖南长沙·期末）小华同学做笔记时，发现同学们对有些字的音和形模棱两可，于是做了以下字词归纳，请你找出有误的一项（   ） A．应注意积累易误读的词语的读音，例如：矗（chù）立、棱（léng）角。 B．可以根据释义来区分多音字，例如：“劲”的意义为“力量、力气”时读jìn，其意义为“坚强有力”时读jìnɡ，所以“苍劲”的“劲”读作jìng。 C．可以依据形旁来区分形近字，例如：“暄腾”应改为“喧腾”，因为“喧腾”指声音杂乱、吵闹沸腾。同理还有“喧哗”、“喧闹”。 D．要注意成语中常见的易错字，例如：“穿流不息”不要写成“川流不息”，“名副其实”不要写成“名幅其实”。 13．（22-23八年级下·湖南长沙·期末）文字是一种特殊的符号，不仅记录信息，更加传承文化。下列选项中字形和加点字音完全正确的一项是（   ） A．大部分的形声字读音都可以根据其声旁确定，例如：湎怀（miǎn）、彷徨（huáng） B．有些生字我们很容易读错，如：推搡（sǎng）、棱（léng）角、矗（zhù）立、寒噤（jìn）。 C．我们在书写时要注意区分形近字，如“抉择、狡辩、演绎、浮躁”是正确写法。 D．成语中的一些特殊字形，如“不修边辐”不要写成“不修边幅”，“挑拔离间”不要写成“挑拨离间”。 14．（22-23八年级下·湖南长沙·期末）学习要勤于做笔记，下面是郡郡同学做的有关识记字音字形的笔记，不正确的一项是（   ） A．注意纠正因多音字而造成的误读，如“强词夺理（qiáng）”应读成“强词夺理（qiǎng）”，“蛮横（héng）”应读成“蛮横（hèng）”。 B．注意纠正因平时阅读习惯而造成的误读，如“拙劣（zhuó）”应读成“拙劣（zhuō）”，“骤然（jù）”应读成“骤然（zhòu）”。 C．注意因读音相同但字形不同而造成的误写，如“弛骋”不能写成“驰骋”，“穿流不息”不能写成“川流不息”。 D．注意成语字形的误写，如“不知所挫”应写成“不知所措”，“不修边副”应写成“不修边幅”。 15．（23-24八年级下·湖南长沙·期末）下列句子中加点的词语使用有误的一项是（   ） A．看到壶口瀑布那壮观的场景，每一个游览的人无不叹为观止。 B．创新体制机制，搭建培养平台，为农村农业实现可持续发展提供了川流不息的人才支撑。 C．如果你对自己的人生感到不知所措，就去读一读书，借鉴一下先人的经验。 D．只有紧紧抓住数字经济发展的大机遇，我们才能站立在瞬息万变的信息时代浪潮中，迎接更加美好的未来。 16．（23-24八年级下·湖南长沙·期末）下列加点的词语使用不正确的一项是（   ） A．回首百年，无论风云变幻、沧海桑田，中国青年爱党、爱国、爱人民的赤诚追求始终未改。 B．昨天早上8点零9分，正值早高峰时段，湘江中路营盘路口车辆川流不息，值早班的交警同志在执勤指挥交通。 C．先生文笔犀利，敢发常人未发之音，时至今日读其文章，仍觉震耳欲聋，发人深省。 D．笔者认为，“学生安全不允许任何人袖手旁观”，只有社会各界勠力同心，协同作战，方可打赢这场“学生安全保卫战”。 17．（23-24八年级下·湖南长沙·期末）语文老师批改作文时，发现小明同学喜欢引用成语，下列加点成语引用不恰当的一句是（   ） A．秋天是个行将就木的季节，落叶四散飘零，秋雨连绵不断，勾起了游子绵绵的乡愁。 B．那年八月，杜甫经历了一场暴风骤雨的袭击；秋风萧瑟，秋雨如麻，破败的屋子茅草纷飞。 C．闻一多先生走进会场，嘈杂声戛然而止，广大青年们都期待着他慷慨激昂的演说。 D．有人企图通过操纵货币促进出口，导致全球经济失调，对此我们绝不能袖手旁观。 18．（22-23八年级下·湖南长沙·期末）下列加点的词语使用不正确的一项是（    ） A．自十年前中国提出“一带一路”倡议以来，已有一百多个国家成为项目和投资的受益者。美国它只能无能为力地袖手旁观，充满嫉妒，偶尔提出指责，称这些项目是“债务陷阱”。 B．广西柳州工业博物馆入口，150吨重的汽车双动压力机巍然矗立，博物馆外的桂中大道上，新能源汽车川流不息。 C．《国之脊梁——中国院士的科学人生百年》一书中的40位科学院士以他们的才华、热血和生命，回答了竺可桢在1936年秋浙江大学开学典礼上的震耳欲聋的时代之问。 D．昔日沉寂的达塘开始人来车往，观光客纷至沓来。从2018年到现在，达塘村已经连续举办了六届桃花节。 19．（22-23八年级下·湖南长沙·期末）语文老师批改作文时，发现小达同学喜欢引用成语，下列加点成语引用不恰当的一句是（   ） A．春华秋实，夏冬交替,生命周而复始的更迭演变,正是大自然最大的魅力所在。 B．发令枪一响，操场上发出震耳欲聋的呐喊声，所有人都在为运动员加油助威。 C．每逢早晚高峰,在这条新建的湘府路高架桥上，车辆接踵而至，其他线路的交通压力得到了缓解。 D．网联化与信息化、数字化、智能化相辅相成，共同驱动交通运输智慧发展。 20．（22-23八年级下·湖南长沙·期末）小希同学在学习完《茅屋为秋风所破歌》后，在周记中写下这段话，表达对先贤的崇高敬意。请找出该语段中词语使用不正确的一项（   ） 那年八月，杜甫经历了一场暴风骤雨的袭击；秋风萧瑟，秋雨如麻，破败的屋子茅草纷飞。栖身风口浪尖的他没有怒不可遏，而是慷慨吟出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的壮语，忧国忧民的情怀令人动容。历史风云变幻，人民却永远景仰他，因为他能从自己的痛苦中生出一种大胸怀——心忧天下，心系苍生！ A．暴风骤雨 B．风口浪尖 C．怒不可遏 D．风云变幻 21．（22-23八年级下·湖南长沙·期末）【词语擂台】下列句子中加点的成语，使用不恰当的一项是（   ） 时光飞逝，期末即将来临。教室里我们聚精会神地听课，努力汲取知识；走廊上那往日的喧闹声已行将就木；办公室内热闹非凡，原来是同学们在踊跃地与老师讨论。我们相信所有的努力都会在七月开出最美的花。 A．聚精会神 B．汲取 C．行将就木 D．踊跃 22．（22-23八年级下·湖南长沙·期末）成语凝练而寓意深刻，背后是故事和智慧。下列成语运用错误的一项是（   ） 夏日的夜晚，天空深邃，洁净得如清水洗过，家乡小镇的戏台上锣鼓声震耳欲聋，台下所有人都伸长脖子、扬起脑袋，目眩神迷地看着台上一出出熟悉的好戏。儿时的往事历历在目，这里的一切让人们忘却了川流不息的城市中的喧闹迷离。 A．震耳欲聋 B．目眩神迷 C．历历在目 D．川流不息 23．（22-23八年级下·湖南长沙·期末）使用词语要准确无误，下面是郡郡同学在端午假期游览完岳麓山后写的一段话，其中加点词语使用不正确的一项是（   ） 端午来临，岳麓山成为人们出行的首选景点，对湖湘文化心向往之的游客纷至沓来。古朴的石阶旁苍劲的青松矗立着，我沿着石阶向上走，缓缓步入爱晚亭，漫不经心地欣赏着岳麓山的美景，心中不禁感叹：这真是名副其实的千年学府啊！ A．纷至沓来 B．苍劲 C．漫不经心 D．名副其实 24．（23-24八年级下·湖南长沙·期末）对下面的主持词的分析和修改不正确的一项是（   ） ①今天，让我们一起漫步“古诗苑”，诵读经典，选择经典，接受一次美的洗礼吧！②这不仅仅是一次心灵的洗礼，更是一场文化之旅。③通过品味古诗的韵味，将学会如何感受生活的美好，如何面对人生的起伏。④在古诗的熏陶下，我们将变得更加睿智、更加坚韧、更加富有情感。⑤走进古诗苑，我们将领略到唐诗的豪放与婉约，感受到宋词的细腻与深沉。⑥那“床前明月光”的静谧，“会当凌绝顶”的豪情，“人有悲欢离合”的感怀，“两情若是久长时”的缠绵……等等，都将让我们陶醉其中，流连忘返。 A．第①句表达不正确，需要将“诵读经典”与“选择经典”调整语序。 B．第②句需要将“一次心灵的洗礼”与“一场文化之旅”调整语序，才更合逻辑。 C．第③句，表达正确无误。 D．第⑥句“……”与“等等”重复，需要将“……”删除。 25．（23-24八年级下·湖南长沙·期末）下面是从小明同学的读书笔记中选出的句子，没有语病的一项是（   ） A．空间站计划也可以看成中国对航天强国的追赶计划，让人看到中国探索浩瀚太空、发展航天事业、建设航天强国的大国雄心和坚定信心。 B．自古以来，湖南人才辈出，毛泽东的故乡就是湖南湘潭人。 C．“一带一路”为科技型企业“走出去”带来了重大机遇，但科技型企业也存在着资金实力不足、抵御风险能力较弱。 D．青少年是国家的希望、民族的未来，能否形成科学的消费观念，将决定着中国特色社会主义事业的兴旺与成功。对此，必须培育青少年理性、健康、绿色的科学消费观念。 26．（22-23八年级下·湖南长沙·期末）下列句子中没有语病的一项是（    ） A．创建全国文明城市，不仅能带来长远的社会经济效益，而且能带来市容市貌的改变。 B．央视《经典咏流传》节目受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故 。 C．近视患者都应当接受专业医师的检查，选择合适的眼镜，切忌因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。 D．考试焦虑是考生经常出现的一种情绪反应，考生如果善于进行心理调适，就能避免减轻不良反应。 27．（22-23八年级下·湖南长沙·期末）神舟16号载人飞船成功发射后，小希同学激动地写下了这段话，其中有语病的一项是（   ） 仰望天空，星辰璀璨。①我们感受着神舟飞船升空时的激动和喜悦，看到了航天员一次又一次凯旋，却不知这背后有太多的辛酸与挑战。②数十年间，几代航天人攻克了无数艰难险阻，实现了一个又一个技术突破。③让我们向那些为中国航天科技披荆斩棘的人们致敬！④通过向他们学习，使我拥有了不畏困难，勇往直前的精神，能够更勇敢地探索未知世界！ A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 28．（22-23八年级下·湖南长沙·期末）【病句诊所】下列句子中，有语病的一项是（   ） ①少年智则国智，少年强则国强。②不仅少年的价值取向影响着国家的未来和希望，也决定了少年未来人生的走向。③教育应当重视传承和发展传统文化，引导少年从小学会做人。④少年在逐梦路上要一步一个脚印，昂首向前。 A．① B．② C．③ D．④ 29．（22-23八年级下·湖南长沙·期末）人们常说失意时一定要追星庄子，下列这段关于《庄子》之美的表述，没有语病的一项是（   ） A．如果说孔子之美如一缕春风和煦而温暖，可是庄子之美如一片秋叶淡泊而悠远。 B．在阅读《庄子》的过程中，我们常常会感叹庄子文章的气势磅礴和思想的深邃丰富。 C．我们渐渐明白生活之美是否美好，不在于金钱多，也不在地位高。 D．“江山本无主，闲者是主人”，我们感受不到生活之美，是因为内心浮躁而不自由的原因。 30．（22-23八年级下·湖南长沙·期末）下面是从小天同学的读书笔记中选出的句子，没有语病的一项是（   ） A．一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的阅读习惯。 B．《读书人是幸福人》是谢冕写的，它向我们展示了读书不仅可以获得知识，还能陶冶情操。 C．如果没有培养起对阅读从小的兴趣，就很难从阅读中体会到幸福和快乐。 D．我们写作文前一定要细心观察各种事物、各种现象，写出真情实感，切忌不要胡编乱造。 31．（22-23八年级下·湖南长沙·期末）将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（    ） ①我不愿去评判他人的人生，内视自己，面对不确定的生活、意外的情况时，我也会焦虑痛苦。 ②人生，就是如此矛盾。我们都活在一体两面的痛苦中。 ③不过，理想才是值得我们追求的东西。 ④每遇大事有静气，那是一种理想的状态。 ⑤因此，在充满不确定性的当下，我又开始读苏轼，读他的词。 ⑥人们经常会觉得，可能性如此迷人；却又觉得不确定性如此讨厌。 A． ②⑥①④③⑤ B．⑥②①④③⑤ C．②⑥④③①⑤ D．⑥②④③①⑤ 32．（22-23八年级下·湖南长沙·期末）下列是小希同学摘抄作文素材时积累的一些句子，排列最恰当的一项是（   ） ①对历史名人进行深入研究，有助于了解湖南城市文化，探求湖南城市精神。 ②蔡伦、周敦颐、曾国藩、谭嗣同、黄兴等一个个闪亮的名字，为国人所熟知。 ③在其深厚的底蕴中，众多著名人物构成其鲜亮的一笔。 ④这些名人不仅是湖南的文化财富，也是中华民族的人文瑰宝。 ⑤在华夏五千年文明进程中，湖南形成了非常深厚的历史底蕴，魅力四射。 A．⑤③②④① B．①②④⑤③ C．⑤③①②④ D．①⑤③④② 33．（22-23八年级下·湖南长沙·期末）下面这段话是小麓从阅读中摘抄出来的，下列排序正确的一项是（   ） ①通过阅读感受书香，能满足人类的内在需求，使人获得精神上的陶冶与升华。 ②阅读需要专注，在知识的积累之外，也是一种精神的修行。 ③阅读力就是幸福力。 ④书香的涵养，也能形成一个社会的氛围、一个时代的气质，让喧嚣的沉静下来，让浮躁的厚重起来。 ⑤真正的幸福是心灵的宁静与充实。 ⑥人因此拥有更充实、更丰盈的生活，从而增加幸福感。 A． ③①④⑤②⑥ B．④③②⑤①⑥ C．②③⑤⑥④① D．③⑤②①⑥④ 34．（22-23八年级下·湖南长沙·期末）【语句归位】下面三个句子放回文段中，排序最恰当的一项是（   ） 每个时代有每个时代的英雄，每个时代有每个时代的精神。新时代卫国戍边英雄官兵，____________他们的事迹精神具有鲜明时代价值和强大感召力量。全军官兵要学习他们听党指挥、听令而战的忠诚品格，敢战善战、矢志打赢的使命担当，英勇顽强、视死如归的战斗精神，团结奋战、生死与共的革命情谊，以身报国、无私奉献的家国情怀，高擎伟大爱国主义的精神火炬，争当“四有”新时代革命军人，锻造“四铁”过硬部队，为党和人民再立新功。 ①成长于奋斗强军的火热实践   ②产生于斗争一线的磨砺考验   ③献身于强国复兴的伟大征程 A．③①② B．②③① C．①②③ D．②①③ 35．（23-24八年级下·湖南长沙·期末）下列关于文学文化常识表述不正确的一项是（   ） A．从表达角度，诗歌可分为叙事诗和抒情诗，北朝民歌《木兰诗》和杜甫的《石壕吏》都是叙事诗。 B．鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》《社戏》《阿长与〈山海经〉》都是脍炙人口的散文名篇，值得我们反复阅读。 C．《核舟记》中“盖大苏泛赤壁云”中，“大苏”与《小石潭记》《马说》的作者同为“唐宋八大家”之一。 D．人际交往中，我们要尽量做到用语得体，比如：初次见面用“久仰”，好久不见用“久违”，请人帮忙用“拜托”，中途先走用“失陪”。 36．（23-24八年级下·湖南长沙·期末）下列有关文学及文化常识说法正确的一项是（   ） A．庄子名周，是春秋时期道家学派的代表人物，伟大的思想家、哲学家、文学家，他主张“天人合一”和“清静无为”。 B．同学给小丽猜生肖谜语：“坐也是立，立也是立，行也是立，卧也是立。”小丽回答：“是马，在十二生肖中排第七位，对应地支是申。” C．韩愈字退之，自谓“郡望昌黎”，世称“韩昌黎”“昌黎先生”，他是唐代古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”。 D．古人的年龄有时不用数字表示，而用专门的称谓来代替，下面的年龄称谓按从小到大顺序排列：襁褓、孩提、豆蔻、弱冠、花甲、不惑、古稀。 37．（23-24八年级下·湖南长沙·期末）下面是小明同学阅读教材的部分摘抄笔记，有误的一项是（   ） A．演讲的类型很多，但大都要有鲜明的观点、明确的态度、清晰的思路、充实的内容。 B．《壶口瀑布》等八下五单元课文都是游记，通过记述游览见闻，描摹山水风光，吟咏人文胜迹，抒发作者的情思。 C．《庄子》一书是庄子的著作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。 D．韩愈，字退之，世称“韩昌黎”，唐代文学家、思想家、教育家。 38．（22-23八年级下·湖南长沙·期末）下列有关文学及文化常识说法正确的一项是（    ） A．庄子名周，是春秋时期道家学派的代表人物，伟大的思想家、哲学家、文学家，他主张“天人合一”和“清静无为”。 B．中国是礼仪之邦，有完整的礼仪规范，在日常生活中特别注意谦敬辞的使用，常用的敬辞有“惠存”、“恭候”、“贵姓”、“高见”、“光临”、“敢问”、“久仰”、“家父”等。 C．韩愈字退之，自称“郡望昌黎”世称“韩昌黎”、“昌黎先生”，他是唐代古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”。 D．阿来， 苗族，当代著名作家。他的作品《尘埃落定》获第5届茅盾文学奖，他也成为该奖项有史以来最年轻的得奖者。 39．（22-23八年级下·湖南长沙·期末）下面有关名著阅读的说法正确的一项是（   ） A．《水浒传》中很多人物让我们难忘，一提到林冲，我们就会想到他“误入白虎堂”“刺配沧州道”；一提到鲁智深，我们就会想到他“大闹野猪林”“智取生辰纲”。 B．《给青年的十二封信》是朱光潜先生于留学期间写的一些书信的合集，他给予青年以适当的建议和指导，帮助他们走出思想的迷茫和生活的困境。 C．余光中先生善于挖掘那些令人流连忘返的风景名胜背后的历史文化，这一系列的文章收录在《文化苦旅》中，这部小说集文笔细腻，发人深省。 D．摘抄，就是选摘、抄录原文中的词语、句子、段落等。比如阅读《钢铁是怎样炼成的》，为了分析评价冬妮娅的形象，可以摘抄文中一些名言警句。 40．（22-23八年级下·湖南长沙·期末）下面是小启同学阅读我国传统文化的部分摘抄笔记，有误的一项是（   ） A．《北冥有鱼》选自《庄子》。庄子是道家学派的代表人物，与老子并称为“老庄”。 B．端午节是我国的传统节日，有许多诗句都是描写端午节习俗的，如“五色新丝缠角粽，金盘送”“情知不向瓯江死，舟楫何劳吊屈来”“不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平”。 C．“始龀”“而立之年”“既加冠”“今虽耄老”，其中加点词在古代都代表年龄，是按照年龄从小到大的顺序排列的。 D．小暑，二十四节气之第十一个节气。暑，是炎热的意思。小暑虽不是一年中最炎热的时候，但紧接着就是一年中最热的节气大暑，民间有“小暑大暑，上蒸下煮”之说。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$