第五单元-“科学报国”（主题阅读）六年级语文下册单元主题阅读（统编版2024·五四学制）

『六下』第五单元主题阅读 知识点：理解作者的观点，把握文中蕴含的情感态度 学习目标 ❶结合相关背景资料理解课文，了解我国科技工作者的事迹，感受他们的精神。 ❷通过抓中心句、关键词等方式，理解作者的观点，把握文中蕴含的情感态度。 ❸学习课文根据不同的表达目的选取典型材料、合理安排结构的写法。 单元概览 近代以来，在中华民族从积贫积弱迈向繁荣富强的征程上，一代又一代科技工作者胸怀“科学报国、科技兴国”之志，创造了许多举世瞩目的成就。本单元的课文，或记叙近代科技先驱主持建造京张铁路的惊世壮举，或述说新中国农业科学家解决粮食问题的毕生夙愿，或记录新时代工程技术人员打造“国之重器”的艰辛历程，彰显出中国人的自立自强。阅读这些课文，有助于我们体会科技工作者敢为人先、勇于创新的精神感悟他们心系家国的赤子情怀，增强民族自信心和自豪感。 学习本单元，要结合相关背景资料理解课文，了解我国科技工作者的事迹，感受他们的精神。通过抓中心句、关键词等方式，理解作者的观点，把握文中蕴含的情感态度；学习课文根据不同的表达目的选取典型材料、合理安排结构的写法。 阅读要素 链接课文 一、通过抓中心句、关键词等方式，理解作者观点，把握情感态度 ◎《詹天佑》：中心句如“詹天佑是我国杰出的爱国工程师”直接表明作者观点。关键词“毅然”“不怕困难”“不怕嘲笑”等体现詹天佑面对帝国主义藐视时维护祖国尊严的坚定决心，蕴含作者对詹天佑爱国精神、科学态度和创造才能的赞美之情。 ◎《中国有能力解决好吃饭问题》：中心句可概括为“中国有能力依靠自身解决好吃饭问题”。文中“坚定信心”“依靠自己”“重视”等关键词，表达作者对中国解决粮食安全问题的坚定信心，以及对政策、投入、科技等因素的重视，体现中国在粮食问题上的担当和对世界贡献的积极态度。 ◎《绚丽的“彩虹”》：中心意思是展现港珠澳大桥建设的伟大成就和意义。像“不畏艰难”“勇于创新”等词是对工程师精神的概括，“强大实力”“重要意义”等体现作者对中国桥梁建设成就的自豪，以及对工程师们的敬佩之情。 二、学习课文根据不同表达目的选取典型材料、合理安排结构的写法 ◎《詹天佑》：表达目的是突出詹天佑的杰出与爱国，选取主持修筑京张铁路这一典型材料，按工程进展顺序，从勘测线路、开凿隧道、设计“人”字形线路等方面叙述，结构清晰，有力地展现詹天佑的才能与精神。 ◎《中国有能力解决好吃饭问题》：为阐述中国能解决粮食问题的观点，选取政策、投入、科技等方面典型材料。采用总分结构，先总说依靠自己解决吃饭问题，再分别从三个方面论述，最后提及对世界的帮助，逻辑严密。 ◎《绚丽的“彩虹”》：为展现港珠澳大桥建设成就，选取建造中人工岛建造、海底沉管隧道铺设等难题及解决过程为材料。结构上可能先介绍大桥概况，再详细描述建设难题与解决方法，最后总结大桥意义，层次分明，突出工程师的智慧和大桥的重要性。 拓展提升 答题思路 一、通过抓中心句、关键词等方式，理解作者观点，把握情感态度 ◎寻找关键信息：首先要通读文本，找出文中的中心句。中心句一般会直接表达作者的主要观点或情感倾向，常出现在文章的开头、结尾或段落的首尾。同时，留意文中反复出现的关键词，这些词往往与作者的观点和情感紧密相关。 ◎分析关键信息：对找到的中心句和关键词进行深入分析。思考中心句是如何阐述观点的，关键词在文中的具体含义以及它们对表达情感的作用。比如，一些带有感情色彩的词语，如“热爱”“厌恶”等，能直接体现作者的情感态度。 ◎结合背景理解：为了更准确地把握作者的观点和情感，还需要了解文章的创作背景，包括作者的生平经历、写作时的社会环境等，这有助于理解作者为何会有这样的观点和情感。 ◎综合得出结论：将从中心句、关键词以及背景中获取的信息进行综合，总结出作者的观点和文中蕴含的情感态度。 二、学习课文根据不同表达目的选取典型材料、合理安排结构的写法 ◎明确表达目的：先确定课文的表达目的，例如是为了说明某个道理、描写某个人物、抒发某种情感还是叙述某件事情等。 ◎分析典型材料：思考作者为了实现表达目的，选取了哪些材料。这些材料具有典型性，能够最有效地体现文章的主题。分析它们为什么是典型的，与表达目的之间有怎样的关联。比如，在描写人物时，作者可能会选取能突出人物性格特点的具体事例。 ◎剖析结构安排：研究文章的结构，看作者是如何组织这些材料的。常见的结构有总分总、总分、分总等，还有按照时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等来安排。分析不同结构的好处，以及结构是如何使文章层次清晰、条理分明，更好地服务于表达目的的。 ◎总结写作方法：通过对典型材料和结构安排的分析，总结出课文在根据表达目的选取材料和安排结构方面的写作方法，学习如何运用这些方法来提高自己的写作能力。 一、百年京张线，见证国家从站起来到强起来的伟大飞跃。我们与祖国共成长，在新征程上续写辉煌。 【材料一】在中国大地上，有一条铁路，一头连着历史，一头连着未来，这就是北京到张家口一百七十多千米长的京张线，它见证了中国铁路的发展，也见证了中国综合国力的飞跃。 老京张线，建成于1909年，是杰出的爱国工程师詹天佑主持修筑完成的，这是中国人自主勘测、设计、施工的第一条铁路。铁路经过青龙桥地区、坡度特别大。火车怎样才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头：一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔路口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。这样一来、大车上山就容易多了。“人”字形线路成为了中国铁路史上的一个壮举。 【材料二】京张高铁开启了中国铁路建设智能新时代，在列车自动驾驶、北斗卫星导航、生物特征识别等方面实现了重大突破。京张高铁是世界首条时速300~350千米的智能化高速铁路。应用自动驾驶系统，全程实现有人值守的无人驾驶。自动驾驶此前在地铁上有应用案例，但与地铁相比，高铁的速度更快、线路更网络化、运行环境更复杂。京张高铁的智能运营为旅客通行提供了人性化的服务。智能机器人可以贴身导航并搬运行李；通过电子客票、刷脸进站等可简化乘车流程；站内导航与站外导航融合，乘客出发时输入车次．即可导航至检票口或候车厅。 1．根据材料判断正误，对的打“√”，错的打“×”。 （1）“京张铁路”中的“京”“张”分别指的是北京和张家口。( ) （2）京张高铁采用北斗卫星导航系统，无需工作人员值守。( ) （3）要了解新京张线的智能化，应阅读【材料二】。( ) 2．【材料一】中引用了“一百七十多千米长”的数据。其中的“多”字不能去掉，是因为 。 3．[学科融合]根据【材料一】对老京张线“人”字形线路的介绍，选出下面图示排序正确的一项。（   ） A．①②③ B．②①③ C．③②① D．①③② 4．【材料二】中画“ ”的语句，将京张高铁与地铁比较，下列对其作用理解最准确的一项是（   ） A．说明应用自动驾驶系统的京张高铁，速度更快、线路更网络化、运行环境更复杂。 B．说明京张高铁是世界首条时速300~350千米的智能化高速铁路，全程实现无人驾驶。 C．说明普通地铁的日常运行速度更快、线路更网络化、运行环境更复杂，更智能化。 5．[语文要素]阅读【材料一】与【材料二】，同学们对百年京张线了解了很多，也想到了很多。结合所给材料，照样子把你读到的、想到的内容补充在图示中。 【答案】 1． √ × √ 2．“多”字表现了说明文的严谨性和准确性，表示超过了一百七十千米 3．B 4．A 5．①京张高铁开启了中国铁路建设智能新时代。 ②中国铁路的飞速发展真是令人骄傲和自豪啊! ③京张高铁的智能运营为旅客通行提供了更人性化的服务。 ④未来的铁路交通一定会更加便捷、高效。人们的出行体验将更加美好! 【导语】这些材料以京张铁路为主题，通过两段材料展示了其历史发展和现代化进程。材料一介绍了百年前詹天佑修筑老京张线的艰辛，强调了“人”字形线路的创新意义。材料二则展示了京张高铁在智能化技术上的突破，体现出中国铁路从传统到现代化的巨大飞跃。文章通过过去与现在的对比，突显了国家综合实力的提升与新时代科技进步的成就，使读者感受到民族自豪感与未来发展的无限可能。 1．本题考查材料信息分析。 （1）通过【材料一】“在中国大地上，有一条铁路，一头连着历史，一头连着未来，这就是北京到张家口一百七十多千米长的京张线”可以判断此题说法正确，“京张铁路”中的“京”“张”分别指的是北京和张家口。 （2）通过【材料二】“京张高铁是世界首条时速300-350千米的智能化高速铁路，应用自动驾驶系统，全程实现有人值守的无人驾驶”可知此题“采用北斗卫星导航系统”说法错误。 （3）通过【材料二】中的句子“京张高铁开启了中国铁路建设智能新时代”“京张高铁的智能运营为旅客通行提供了人性化的服务。智能机器人可以贴身导航并搬运行李；通过电子客票、刷脸进站等可简化乘车流程；站内导航与站外导航融合，乘客出发时输入车次”可知材料二介绍了京张线的智能化设计。故本句正确。 2．本题考查句子赏析。 先说明词语的意思，说明用了该词句子的意思，再说明删去此词句子的意思，最后强调词语体现了说明文语言的准确性与严密性。 将去掉“多”字的句子和没有去掉“多”字的句子进行对比。这里“多”表示北京到张家口是一百七十多千米长，不仅是“一百七十千米”，表示了很长的意思。“多”字体现了说明文的严谨性和准确性，故不能去掉。 3．本题考查文章内容的理解。 结合材料一中的句子“詹天佑顺着山势，设计了一种‘人’字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在后边推。”可知第一个排序为②；结合“过青龙桥，列车向东北前进”可知第二个排序为①；结合“列车向东北前进，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推。”可知第三个排序为③。故排序为②①③。 故选B。 4．本题考查句子理解。 【材料二】画线句子说明了自动驾驶此前在地铁上有过应用，但是和地铁相比，高铁的速度、线路、运行环境都有所不同。说明了应用自动驾驶系统的京张高铁在速度、网络化和运行环境上的优势。故选A。 5．本题考查材料分析。 【材料一】主要介绍了新京张铁路的历史，【材料二】主要介绍了京张铁路的智能化设计，围绕这两个方面进行叙述即可。把你读到的相关的句子以及感受写下来。 示例： 着眼现在：应用自动驾驶系统，全程实现有人值守的无人驾驶。 想到的：京张高铁让中国铁路技术走向世界前列。 展望未来：京张高铁的智能运营为旅客通行提供了更人性化的服务。 想到的：京张高铁的智能技术为未来铁路发展开辟了新方向，未来的铁路交通一定会更加智能，方便人们更好地出行。 二、课外阅读。 功名难夺报国心 ①在近代科学史上，有三位科学家功不可没。他们是：詹天佑、冯如、谭根。他们的一生是热爱科学、献身科学的一生。 ②1903年，詹天佑在修筑京张铁路的艰巨工程面前挺身而出，勇挑重担。当他决定铁路要在尽是悬崖峭壁的地方通过时，外国人惊奇地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没出世呢！”但是詹天佑最终用成功的事实回击了他们的嘲讽。 ③勤杂工出身的冯如，从小就胸怀大志。1910年27岁的冯如驾驶着自己设计、制造的飞机参加了国际比赛，战胜众多强手，荣获国际飞行协会颁发的优等证书。 ④与冯如同时代的谭根于21岁时就自己制造了水上飞机，在万国飞机制造大会上赢得了金牌。有一次他驾机飞越菲律宾的一座著名火山，被公认为“执全世界飞行家之牛耳的人”。 ⑤他们三人不畏艰险。登上了科学的高峰，他们用自己不凡的业绩显示了我们民族的聪明智慧，使自命不凡的外国人也不得不承认：中国人是有才能的。 ⑥中国人不仅有才能，还很有志气，不仅爱科学，而且更爱自己的祖国。 ⑦京张铁路建成后，美国某大学为表彰詹天佑的成就，授予他工科博士学位，要他亲自去美国参加颁授仪式。这时，詹天佑肩负着修建川粤汉铁路的重任，便毅然谢绝了那所大学的邀请。冯如在科学上获得成就后，外国人曾经以重金聘请他。可是冯如却说：“我衷心希望把自己菲薄的才能贡献给祖国。”为此，他在1911年将自己在美国创办的飞行器公司迁回广州。年轻的谭根也始终不为名利所诱。1915年，他抱着宏大的志向，从美国回到广州开办航空学校，只是由于政府的腐败无能，他才未能施展自己的抱负。 ⑧今天有些人所缺少的正是他们的这种爱国之情和报国之志。他们只看到国外的高薪和待遇，从未想过为祖国的建设贡献一份力量。有人虽然拥有某种知识和专长，却把它视为获得个人地位和物质享受的资本。在他们看来，与其在国内艰苦奋斗一辈子，还不如趁早到国外享受生活。 ⑨詹天佑、冯如、谭根在我国科学史上是永远值得记载的先驱。他们那种“功名难夺报国心”的崇高品格，至今仍值得我们学习。 6．小华在阅读过程中不理解自命不凡”和“先驱”两个词的意思，请你联系上下文，把它们的意思写下来。 （1）自命不凡： （2）先驱： 7．读文中画线的句子，引用外国人的话，让我们既能感受到外国人对中国工程技术人员的 ，也能感受到修筑京张铁路的 。 8．为了证明“中国人不仅有才能，还很有志气，不仅爱科学，而且更爱自己的祖国”作者列举了哪几个事例？请简要概括。 9．“功名难夺报国心”这句话的含义是什么？你从中受到了什么启发？ 10．新中国成立以来，我国也涌现出了无数像詹天佑、冯如、谭根一样的科学家，请选择一位你熟悉的科学家，简单说说他（她）的事迹。 【答案】 6．指外国人自以为自己了不起 在文章指的是在我国科学史上开拓者 7． 轻蔑和嘲讽 艰难 8．①詹天佑勇挑重担，主持修筑京张铁路，并谢绝了美国某大学的博士学位颁授邀请。②冯如设计制造飞机并在国际比赛中荣获优等证书，却拒绝外国人的重金聘请，并将公司迁回广州。③谭根制造的水上飞机赢得金牌，并驾机飞越火山，毅然从美国回到广州开办航空学校。 9．这句话的含义是面对名利的诱惑无动于衷，用实际行动报效祖国。我从中感受到詹天佑、冯如、谭根淡泊名利的品质，以及他们的爱国之情和报国之志，我也要向他们学习，做一个勤学爱国的人。 10．钱学森先生放弃在美国享受的优厚待遇和优越的工作条件，回到祖国，为我国运载火箭、导弹的研制和发射作出了卓越的贡献，被誉为“中国导弹之父”。 【解析】 6．本题考查对词语的理解。 （1）自命不凡：自以为不平凡。形容骄傲自满，妄自尊大。结合第⑤自然段“使自命不凡的外国人也不得不承认：中国人是有才能的”可知，“自命不凡”在文指外国人自以为自己了不起。 （2）先驱：指引导的人。结合第⑨自然段中“詹天佑、冯如、谭根在我国科学史上是永远值得记载的先驱”可知，“先驱”在文中指的是在我国科学史上开拓者。 7．本题考查对句子的理解。 结合第②自然段画线句子中的“外国人惊奇地说：‘能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没出世呢！’”中的“工程师还没出世呢”可知，“修筑京张铁路”这个任务是非常艰巨的，对于中国人来完成这个任务来说也是特别的艰难。从而感受到外国人对中国技术人员的轻蔑和嘲讽。 8．本题考查概括文章内容的能力。 结合第⑦自然段中“京张铁路建成后，美国某大学为表彰詹天佑的成就，授予他工科博士学位，要他亲自去美国参加颁授仪式。这时，詹天佑肩负着修建川粤汉铁路的重任，便毅然谢绝了那所大学的邀请”可概括为：詹天佑勇挑重担，主持修建京张铁路，并谢绝了美国某大学的博士学位颁授邀请。结合第⑦自然段中“冯如在科学上获得成就后，外国人曾经以重金聘请他。可是冯如却说：‘我衷心希望把自己菲薄的才能贡献给祖国。’为此，他在1911年将自己在美国创办的飞行器公司迁回广州”可概括为：冯如设计制造飞机并在国际比赛中荣获优等证书，却拒绝外国人的重金聘请，并将公司迁回广州。结合第四自然段“与冯如同时代的谭根于21岁时就自己制造了水上飞机，在万国飞机制造大会上赢得了金牌。”和第八自然段“年轻的谭根也始终不为名利所诱。1915年，他抱着宏大的志向，从美国回到广州开办航空学校”可以概括为：谭根制造的水上飞机赢得金牌，并驾机飞越火山，毅然从美国回到广州开办航空学校。 9．本题考查对句子的理解。 通过阅读短文可知，文中的“功名难夺报国心”的正解是：像詹天佑、冯如、谭根三人，面对名利的诱惑，他们无动于衷。他们用自己的实际行动展现中华民族的聪明智慧，并将自己的才能奉献给祖国。 再谈自己从中的感受，答案不唯一，只要是自己的真实感受即可。 如：我们一定要向他们三位学习，做一个爱学习，爱祖国的人。 10．本题考查学生的语言表达能力。 选择一位自己熟悉的科学家，简单说说他（她）的事迹，语言通顺合理即可。 如：邓稼先1948年至1950年，他在美国普渡大学留学，获得物理学博士学位，邓稼先的成就，也纳入了美国政府的视线，他们打算用更好的科研条件、生活条件把他留在美国，他的老师也希望他留在美国，同校好友也挽留他，但邓稼先婉言谢绝了。1950年10月，他放弃了优越的工作条件和生活环境，和二百多位专家学者一起回到国内。为中国核武器研制工作的开拓者和奠基者，为中国核武器、原子武器的研发做出了重要贡献。 三、阅读理解 最是感动爱国心 ①如果说祖国是一个芳香四溢的花园，那我们就是花园中一朵朵盛开的鲜花；如果说祖国是奔涌翻腾的大海，那我们就是一条条欢快归海的小溪流；如果说祖国是一只翱翔于高空的雄鹰，那我们就是它的一双犀利的眼睛。 ②世间最高贵的情感莫过于爱国，拥有一颗爱国之心是一种幸福，是一种美德。 ③祖国是我们的母亲，养我们、育我们。爱国是每个人的本分，为祖国做贡献是我们应尽的义务，正如舒婷所唱的：“你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我，深思的我，沸腾的我；那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶，你的荣光、你的自由”。我们不能只吸取母亲的乳汁，应更多地考虑如何回报。这就是说我们要将祖国的利益放在第一位，杨振宁是一位华人，但在他八十岁高龄的时候，为了祖国的利益，为了祖国美好的明天，毅然放弃了国外优越的生活而回到祖国，投身于教育事业中，他的爱国情怀多么的可敬可佩。 ④爱国好比阳光一样，没有人可拒绝它，正是它，使一代代文人志士投身事业之中，奋发有为，一心只为祖国能有一个光辉灿烂的明天。 ⑤于是，我想起了我看过的一部电视剧《彭雪锋》中的一个镜头。 ⑥抗日战争的时候，敌军的飞机在我国境内狂轰滥炸，外面浓烟滚滚，一片枪林弹雨，人们随时都可能有丧命的危险。一个跟随部队拍摄战争实况的记者，他，在取得首长彭雪锋的同意后，不顾个人安危，拿上照相机，在几个同志的陪同下毅然决然地冲进了枪林弹雨，敌军的飞机在高空盘旋嘶叫着，敌军的大炮在轰隆隆地炸响着，可他只顾他的拍摄。“轰——”一枚炮弹落在了他们身旁，一个同志迅速地扑倒了那个记者并压在了他身上。啊，真险，幸好没出事。记者拍完之后回到驻所见到了首长彭雪锋，彭雪锋急切地问：“没出什么事吧？”记者激动地说：“出大事了，出大事了！”说着露出抱在怀里的录像带。“我拍下了敌军进犯我国土的罪证，这将是指证他们侵略我们的血证！”当我看完这段片子之后，深深地被震撼了。这是一颗怎样的爱国之心啊！他为了维护祖国的利益，完全将自己的生死抛到了脑后，其行为真是感天动地。 ⑦正是因为有了一批批爱国志士，我们的国家才会从一个动荡不安，满目疮痍的弱国，跃居世界先列。如今改革的春风早已吹过神州大地，祖国一片生机勃勃，春意盎然的繁荣景象。仰起头，望望祖国母亲，她正在微笑着向世界展示着她的雄姿。 ⑧现在，让我们静下心来，仔细寻思，作为当代的中学生，我们该怎样做呢？我想，现在是一个和平时代，我们不应等到“祖国若有难，汝应作前锋”的那个时候，我们要怀有一颗爱国之心，怀有一颗对祖国的赤诚之心。詹天佑曾说过：“各出所学，各尽所知，使国家富强，以自立于地球之上”。不错，我们要以我们之所学去爱祖国，去感恩祖国。 ⑨没有祖国，就没有幸福，让我们植根于祖国的土壤之中，努力成长，然后去建设一个朝气蓬勃的新中国！ 11．给下列加划线字注音 翱翔( )       犀利( )       满目疮痍( )      春意盎然( ) 12．文章语言精美，值得学习借鉴，请你仿照第①段画线的句子续写一个完整的比喻句。 13．联系上文，思考文章第③段引用诗人舒婷的诗歌有什么作用？（    ） A．大量的引用诗歌，可以使文章的语言更加优美。 B．更有力的证明了祖国是我们的母亲，养我们、育我们。 14．读了本文，结合生活实际，谈谈你是怎样爱国的。 【答案】 11．áo xī chuāng àng 12．如果说祖国是一艘航行在大海的航船，那我们就是它前进方向的罗盘。 13．B 14．读了本文作为一名学生首先要怀有一颗爱国之心，怀有一颗对祖国的赤诚之心，在学习中要珍惜现在幸福美好优越的学习环境，加倍努力地刻苦学习，努力成长，去建设一个朝气蓬勃的新中国！这就是爱国最好的表现。 【分析】 11．本题主要考查对词语的拼写能力。 解答本题，首先要知道这个词语读什么，然后根据词语写出拼音，书写拼音时一定要注意是写加点字的拼音，同时拼音要书写规范。 翱翔áo xiáng。 犀利xī lì。 满目疮痍mǎn mù chuāng yí。 春意盎然chūn yì àng rán。 12．本题考查仿写句子。 仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。 如：如果说祖国是一艘航行在大海的航船，那我们就是它前进方向的灯塔。 13．本题考查分析句子在文章的作用。 在议论文中引用名人名言或诗歌是为了增强论证的说服力和权威性，仔细阅读文章第三自然段内容，“你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我，深思的我，沸腾的我；那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶，你的荣光、你的自由”是为了更有力的证明开头句子“祖国是我们的母亲，养我们、育我们。” 14．本题考查开放性试题。 结合文章第八自然段内容“我们要怀有一颗爱国之心，怀有一颗对祖国的赤诚之心。”和最后一自然段内容“没有祖国，就没有幸福，让我们植根于祖国的土壤之中，努力成长，然后去建设一个朝气蓬勃的新中国！”再联系实际生活，组织好语言进行表达即可。我们现在身为一名学生，首先要怀有一颗爱国之心，怀有一颗对祖国的赤诚之心，珍惜这来之不易的学习环境，努力学习，长大报效祖国。 四、阅读下面短文，完成练习。 改变世界的那颗种子 ①在新中国成立70周年之际，袁隆平成了“共和国勋章”的获得者，但他念念不忘的还是这句——“不能躺在过去的功劳簿上睡大觉”。在与中国工程院院士的座谈会上，袁隆平也曾笑着说：“我现在是‘90后’，脑瓜子还没糊，数学心算没问题，还要继续做研究，目标是实现每公顷产量20吨。” ②袁隆平离不开农田，尽管已经90岁，仍然坚持“每天要到田里看看”。这次出发来北京之前，他一大早还先到田里待了半个小时，跟心心念念的稻子短暂地道个别。而带着“共和国勋章”回去后，袁隆平说，明天第一件事，就是下地看看。 ③“一颗种子改变世界”是对他所作贡献最好的诠释。他的励志故事充满了奋斗和坚持的色彩，不畏艰难、知难而进是他做科研一贯的原则。在西南农学院学习期间，他对学术孜孜以求，阅读了许多中外农业科技杂志。他对权威学者并不盲从，常把搜罗到的各国学术书籍仔细研究，感悟分析后得出自己的结论，他始终坚信吸收科学知识要靠理性来判断其价值。1953年，大学毕业后，他被分到处于穷乡僻壤的安江农业学校当教师，就是在这个落后的湖南乡下，他度过了人生中最难忘的18年。这些日子里，他一边教书育人，一边做农业科研，积累了大量经验。1960年，严重的大饥荒掠过中华大地。袁隆平内心的壮志被激发起来了，他发誓：一定要研究出一种高产的水稻，让自己的同胞吃饱。从此，“杂交水稻”这四个字伴随了袁隆平的一生，成为他毕生不懈的追求。 ④抗风雨的优质稻株。正是凭着这种坚韧不拔、勇敢顽强的意志，他在勘察了14余万株稻穗后，终于检查到6株不育株，经过两年的探索、试验和研究，共有4株成功繁殖了1~2代。其研究彻底推翻了传统经典理论米丘林、李森科的“无性杂交”学说，并推论水稻亦有杂交优势，通过三系法途径来培育杂交水稻，可以大幅度提高水稻产量。 ⑤在袁隆平89岁的生日时，有人问及生日愿望，他说自己有两个梦想：一个是“禾下乘凉梦”，一个是“杂交水稻覆盖全球梦”。“禾下乘凉”是他真实的梦境。他曾梦见试验田里的超级杂交水稻长得比高粱还高，穗子有扫帚那么长，谷粒有花生米那么大，他和助手坐在稻穗下乘凉。这一梦想正随着不断高产的超级稻逐渐成为现实。 ⑥如今，他的心里也许种下了一亩田，那里不受世俗纷扰，透着恬静和安逸，他可以全力为“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”而不懈努力…… （作者席德强，选用时有删改） 15．阅读第②~③段，借助表格，梳理关键信息。 时间 袁隆平的表现 （1） 对学术孜孜以求，阅读了许多中外农业科技杂志 1953年大学毕业后 （2） （3） 发誓要研究出高产水稻，并不断进行尝试 已经90岁 （4） 16．阅读下面句子，注意下面句子中加点的词语，分享你感受到的人物品质，体会到的作者情感。 六七月份的天气，他每天都手拿放大镜，一垄垄、一行行、一穗穗，大海捞针般在几千几万的稻穗中寻找不育株，汗水在他背上结成盐霜，皮肤被晒得黑里透亮，连常年扎在水田里的农民都自叹不如。 17．文中第⑤、⑥段中反复提到袁隆平的“两个梦”，下列说法不正确的一项是（   ） A．“禾下乘凉梦”是希望稻子长得比人还要高，这样结出的稻谷就更多了。 B．“杂交水稻覆盖全球梦”表现了袁隆平希望杂交水稻走出国门，走向世界，为中国挣得更大的荣誉。 C．反复出现袁隆平的两个梦想，强烈表现袁隆平一生对理想的不懈努力和追求。 18．下面对题目“改变世界的那颗种子”的理解不正确的一项是（   ） A．袁隆平研发的杂交水稻种子，解决了中国人的粮食问题，也造福了世界人民。 B．这颗种子指的是袁隆平的梦想，像种子一样在他心底生根发芽。 C．比喻袁隆平是“改变世界的那颗种子”，赞誉他十分伟大。 19．《人民日报》点评：为“稻粱谋”，为民生计，袁老无愧侠之大者、国之仁士。你同意这个观点吗？请结合短文分点表述你的理由。（理由不少于两点） 【答案】 15．在西南农学院学习期间 一边当老师，一边做科研 1960年，严重的大饥荒时 仍然坚持“每天要到田里看看” 16．从这些词语可以感受到袁隆平认真、专注、坚韧不拔的品质。他在如此艰苦的条件下，日复一日地寻找不育株，这种对科研的执着令人敬佩。作者使用这些细节描写，充满了对袁隆平的赞美和敬佩之情，让读者能够深刻体会到袁隆平科研的艰辛和他的伟大精神。 17．B 18．B 19．我同意。①袁隆平对学术热情满满，一路披荆斩棘，在农学院学习期间和大学毕业后，都一直坚持科研，不畏权威、追求科学真义，发现了杂交水稻，为世界农业做出了巨大贡献。②袁隆平心怀家国百姓，在1960年，严重的大饥荒时期立志研究高产水稻，90岁高龄依然为百姓考虑，坚守田地，初心不改。③袁隆平不仅为本国百姓考虑，还为全世界人民考虑，他有着“杂交水稻覆盖全球梦”，希望各国都能粮食高产，人民过上不愁吃的好日子。 【导语】这篇文章生动地描绘了袁隆平院士一生为发展杂交水稻不懈奋斗的故事，展现了他的坚定信念和坚韧品格。文章通过细节描写，如他对稻田的深厚情感和孜孜不倦的科研精神，呈现出他对农业的贡献和梦想。其深刻地表达了“种子改变世界”这一主旨，说明个人的努力与坚持能够产生巨大影响，甚至改变世界。文本结构明晰，感情真挚，给读者留下深刻印象。 15．本题考查梳理关键信息。 （1）阅读第③自然段找到关键句“在西南农学院学习期间，他对学术孜孜以求，阅读了许多中外农业科技杂志”可知，这里应填“西南农学院学习期间”。 （2）阅读第③自然段找到关键句“1953年，大学毕业后，他被分到处于穷乡僻壤的安江农业学校当教师……他一边教书育人，一边做农业科研”可知，这里应该填“一边当教师，一边做农业科研”。 （3）阅读第③自然段找到关键句“ 1960年，严重的大饥荒掠过中华大地。袁隆平内心的壮志被激发起来了，他发誓：一定要研究出一种高产的水稻，让自己的同胞吃饱”可知，这里应该填“1960年，严重的大饥荒时”。 （4）阅读第②自然段找到关键句“尽管已经90岁，仍然坚持‘每天要到田里看看’”可知，这里应该填“仍然坚持‘每天要到田里看看’”。 16．本题考查句子赏析。 “大海捞针”意思是在大海里捞一根针，常用来比喻极难找到或实现的事情。在这里采用夸张的手法生动说明找理想稻株十分困难，体现出袁隆平不怕困难、迎难而上的品质。 “结成盐霜”“黑里透亮”用人物外貌细节描写，生动展现当时天气炎热难耐，突出了人物工作的艰辛，也反映了其对工作的热爱和执着。作者通过对比，将人物与常年扎在水田里的农民进行比较，进一步突出了人物的勤劳和坚韧，表达了对人物的敬佩之情。 “自叹不如”表达自己觉得比不上别人而发出感叹的意思。从侧面体现出袁隆平有着超乎常人的心性和意志，体现了他坚韧不拔的品质。 带点的词语起到了强调的作用，使表达得语气更加强烈，情感更加鲜明。这些加点词语传递出作者对袁隆平的赞美、感激和敬佩之情。 17．本题考查内容理解。 结合第⑤段中“他说自己有两个梦想：一个是‘禾下乘凉梦’，一个是‘杂交水稻覆盖全球梦’。‘禾下乘凉’是他真实的梦境。他曾梦见试验田里的超级杂交水稻长得比高粱还高，穗子有扫帚那么长，谷粒有花生米那么大，他和助手坐在稻穗下乘凉。可知： A．“禾下乘凉梦”就是希望稻子长得非常高大，这样能结出更多稻谷，这种说法是正确的。 B．“杂交水稻覆盖全球梦”是希望杂交水稻走向世界，让世界人民受益，而不是为中国挣得更大的荣誉，所以该选项错误。 C．文中反复提到这两个梦想，结合第⑥段可知确实强烈表现出袁隆平一生对理想的不懈努力和追求，这一说法正确。故选B。 18．本题考查题目含义分析。 联系文本内容可知，袁隆平研发出了超级大科研成果，解决了中国人的吃饭问题。也为世界提供了范本，所以题目中的“那颗种子”指的是袁隆平发明的杂交水稻种子。袁隆平的科研成果有改变世界的力量。题目中运用比喻的手法把袁老比作一棵种子。“改变世界”表现了作者对袁老的高度赞誉。 A．袁隆平研发的杂交水稻种子，对解决中国人的粮食问题起到了关键作用，也造福了世界人民，这与题目“改变世界的那颗种子”相契合，是正确的理解。 B．这颗种子主要指的是杂交水稻种子，而不是袁隆平的梦想像种子一样生根发芽，这种理解不正确。 C．把袁隆平比喻成“改变世界的那颗种子”，赞誉他的伟大，是合理的理解。 故选B。 19．本题考查开放性作答。 结合第③段“在西南农学院学习期间，他对学术孜孜以求，阅读了许多中外农业科技杂志。”可知袁隆平对学术的态度，他在农学院学习期间就对学术孜孜以求，阅读很多中外农业科技杂志，不盲从权威学者，得出自己的结论。大学毕业后也一直坚持科研，最终发现了杂交水稻，为世界农业作出巨大贡献。 结合第③段“1960年，严重的大饥荒掠过中华大地。袁隆平内心的壮志被激发起来了，他发誓：一定要研究出一种高产的水稻，让自己的同胞吃饱。”可知他心怀家国百姓。在严重的大饥荒时期，他看到百姓挨饿，就立志研究高产水稻。即使到了90岁高龄，仍然心系百姓，坚守田地，初心不改。 结合第⑤段中“他说自己有两个梦想：一个是‘禾下乘凉梦’，一个是‘杂交水稻覆盖全球梦’”可知他的视野是全球性的。他有着“杂交水稻覆盖全球梦”，希望各国都能实现粮食高产，让人民过上不愁吃的好日子。 综上，同意人民日报的观点。 五、课外阅读。 世界杂交水稻之父 ①袁隆平先生是世界杂交水稻的创始人，是世界杂交水稻之父。 ②20世纪60年代初，袁隆平发现粮食成为了困扰农民生活的大问题。有什么办法能增加粮食产量呢？袁隆平脑海里突然萌发出一个惊人的念头：培育杂交水稻，提高单位面积产量。于是他学习英语、俄语，发展他丰富扎实的专业知识，开始了前无古人的科学实验。 ③水稻杂交难在对水稻进行异花授粉非常困难。国际上许多研究人员都丧失了信心，放弃或中断了研究，但是袁隆平偏偏要啃这块“硬骨头”。在反复研究的基础上，应该找到雄性退化不育的植株，把它培育成雄性“不育系”。这种植株在水稻植物中是极少见的。要找到它；第二步，再找到一种特殊的水稻品种给“不育系”授粉，全部保持雄性特点。具有这种特性的植株，叫做“保持系”，还要找到一种稻种与“保持系”杂交，使杂交的后代自花授粉 ④袁隆平提出的通过“三系”提高水稻杂交优势的设想，与当时学术界流行的观点大相径庭，但袁隆平要走自己的路 ⑤1964年6月20日，袁隆平迈出了杂交水稻实验的第一步：寻找雄性不育的水稻植株。袁隆平沉浸在无边无际的稻海之中，他脚踩污泥，头顶烈日，手持放大镜；小刀似的稻叶刮得他脸上、手上、腿上发痒发痛；滴滴汗水顺着稻叶滴进水中。他找啊，找啊！第一天，没找到，没找到；第三天，袁隆平的皮肤更黑了。 ⑥6年中，袁隆平跑遍了半个中国。最后，他带着科研小组来到了天涯海角——海南岛的南江农场。功夫不负有心人，发现了一株雄蕊花粉败育的野生稻。袁隆平和助手们跳进水沟，小心翼翼地把稻株连根带泥挖了出来。袁隆平把这株稻子命名为“野败”。袁隆平终于跨出了迈向成功的第一步。 ⑦在此后的几年里，袁隆平和他的助手做了3000多个实验，经历了一次又一次失败，经受了一次又一次打击。经过百劫千难，“保持系”培育出来了！“恢复系”培育出来了！“三系”配套成功了！ ⑧1975年，袁隆平科研小组突破了难关，一批早熟高产稻破土而出。郁郁葱葱的杂交稻 ⑨从“三系法”到“两系法”再到超级稻，袁隆平的脚步从来没有停止过。2000年，超级杂交水稻亩产700千克目标实现，800千克目标实现；2005年；2014年实现亩产1000千克。2019年9月，袁隆平笑着告诉记者：“现在我们正在向（亩产），多次赴国外讲学和传授育种技术，这位“杂交水稻之父”的足迹踏遍了五大洲。 (1)根据时间轴，将①﹣⑤填写完整，梳理文章脉络 (2)根据短文内容做出选择，将正确答案的序号填写在横线上。 ①因为雄性不育水稻植株 ，袁隆平才会“小心翼翼”地把它连根带泥挖了出来。 A．发育不好、即将枯萎 B．极其少见、特别珍贵 C．根部柔弱、容易折断 D．花粉败育、即将枯萎 ②“山外青山楼外楼，自然探秘永无休。成功易使人陶醉，莫把百尺当尽头。”这是袁隆平的自作诗 。 A．第⑤段 B．第⑥段 C．第⑦段 D．第⑨段 (3)填空。 ①袁隆平解决增加粮食产量的办法是： ②读第⑤自然段，联系“无边无际的稻海”，画线句子抓住了袁隆平的 描写，表现了他 ③短文第⑦自然段中列出“3000多个实验”，以及3个“一次又一次”，目的是说明： (4)袁隆平的哪些精神品质值得我们学习？请结合短文内容，至少写出3个。 (5)如果让你为袁隆平设计一张人物名片，你想怎样设计？请写出设计内容和设计目的，注意内容真实准确，特点突出。 设计内容（可以写一写人物名片选用什么插图，配上怎样的文字）： 设计目的（你为什么这样设计，写清原因）： 【答案】 (1)①介绍世界杂交水稻的创始人，是世界杂交水稻之父——袁隆平先生；②在此后的几年里；③1975年 ④他开始了前无古人的科学实验；⑤从“三系法”到“两系法”再到超级稻，袁隆平的脚步从来没有停止过。 (2) B D (3) 培育杂交水稻，提高单位面积产量 动作 不怕吃苦、无私奉献的精神 强调袁隆平团队为杂交水稻研究付出的巨大努力、面临的无数挑战与坚持不懈的精神。 (4)①不畏困难，甘于奉献；②不断超越，永不止步；③扎根基层，脚踏实地 (5) 袁隆平坐在一株大大的稻穗下乘凉。 突出袁隆平做出的贡献——培育出杂交水稻。 【详解】 （1）本题考查对文章内容的理解。 ①结合第1段的“袁隆平先生是世界杂交水稻的创始人，是世界杂交水稻之父。可知答案为：介绍世界杂交水稻的创始人、水稻之父一袁隆平先生； ②结合第9段的“从'三系法”到“两系法”再到超级稻，袁隆平的脚步从来没有停止过。2000年，超级杂交水稻亩产700千克目标实现；2004年，800千克目标实现；2005年，超级稻亩产达到900千克；2014年实现亩产1000千克。2019年9月，袁隆平笑着告诉记者：‘现在我们正在向（亩产）1200千克攻关。’”可知答案为：在此后的几年里； ③结合第8段的“1975年，袁隆平科研小组突破了难关，批早熟高产稻破土而出。郁郁葱葱的杂交稻，开始在中华大地上生长。这成就震惊了世界！多个国家纷纷引进杂交水稻。”可知答案为：1975年； ④结合第2段的“20世纪60年代初，袁隆平发现粮食成为了困扰农民生活的大问题。有什么办法能增加粮食产量呢？袁隆平脑海里突然萌发出一个惊人的念头：培育杂交水稻，提高单位面积产量。于是他学习英语、俄语，了解国外科技的新成就，发展他丰富扎实的专业知识，开始了前无古人的科学实验。”可知答案为：他开始了前无古人的科学实验； ⑤结合“从'三系法到'两系法再到超级稻，袁隆平的脚步从来没有停止过。”可知答案为：从“三系法”到“两系法”再到超级稻，袁隆平的脚步从来没有停止过。 （2）本题考查对文章内容理解。 ①结合文章第③自然段句子“应该找到雄性退化不育的植株，把它培育成雄性'不育系。这种植株在水稻植物中是极少见的。要找到它，犹如大海捞针”可知雄性不育水稻植株极其少见、特别珍贵。故选B。 ②结合⑨自然段的“从'三系法到'两系法再到超级稻，袁隆平的脚步从来没有停止过。”可知，袁隆平并没有满足现有的取得的成绩，而是坚持不懈的追求下去。故选第⑨自然段。 ③结合“在此后的几年里，袁隆平和他的助手做了3000多个实验，经历了一次又一次失败，熬过了一次又一次挫折，经受了一次又一次打击”可知，句中的“3000”“次又一次”在于说明实验的艰辛和不易。故选D。 （3）本题考查对文段内容的理解。 ①考查内容的理解和概括。 结合第2段“有什么办法能增加粮食产量呢？袁隆平脑海里突然萌发出一个惊人的念头：培育杂交水稻，提高单位面积产量”可知答案。 ②考查人物描写及作用。 结合第5段“他脚踩污泥，头顶烈日手持放大镜，在稻田里一株一穗地寻找。灼人的阳光晒黑了他的皮肤；小刀似的稻叶刮得他脸上、手上、腿上发痒发痛；滴滴汗水顺着稻叶滴进水中。”可知，抓住句子中的关键词“脚踩污泥”“头顶烈日”“发痒发痛”可知是对袁隆平的动作描写，表现了他不怕吃苦、无私奉献的精神。 ③考查对句子的理解。 短文第⑦自然段中列出“3000多个实验”，以及3个“一次又一次”，目的是说明袁隆平和他的助手在杂交水稻的研究过程中所面临的巨大挑战、不懈的努力和坚定的毅力。这些数字强调了他们在科研道路上所付出的艰辛和所经历的漫长过程，突出了他们不畏失败、不断尝试、持之以恒的科学精神。通过具体的数据和反复的强调，读者能够更深刻地感受到这一科研成果的来之不易和科学家们的伟大贡献。 （4）本题考查人物形象。 结合第2段的“20世纪60年代初，袁隆平发现粮食成为了困扰农民生活的大问题。有什么办法能增加粮食产量呢？袁隆平脑海里突然萌发出一个惊人的念头：培育杂交水稻，提高单位面积产量。于是他学习英语、俄语，了解国外科技的新成就，发展他丰富扎实的专业知识，开始了前无古人的科学实验。”可以看出他不畏困难，甘于奉献。 结合第9段的“从‘三系法’到'两系法再到超级稻，袁隆平的脚步从来没有停止过。”可知他不断超越，永不止步。 结合第6段的“6年中，袁隆平跑遍了半个中国。最后，他带着科研小组来到了天涯海角——-海南岛的南江农场。功夫不负有心人，他的助手李必湖终于在一条杂草从生的水沟里，发现了一株雄蕊花粉败育的野生稻。袁隆平和助手们跳进水沟，小心翼翼地把稻株连根带泥挖了出来”可知他扎根基层，脚踏实地。 （5）本题考查开放探究能力。 结合袁隆平的主要成就，想像如何设计，设计时注意把人物放在一个具体的场景中，重点突出人物的动作、表情、和状态。 示例： 设计内容：以袁隆平院士在田间耕作为背景，背后是一望无际的稻田。 设计目的：表现杂交水稻研究的艰辛过程。 六、阅读理解。 港珠澳大桥的“科技密码” ①远眺，全长55公里双向六车道的港珠澳大桥宛若蛟龙，蜿蜒腾越于蔚蓝色的海面上，大桥将珠三角地区连成一片，珠海、澳门和香港间的车程由3小时缩短至半小时。 ②这是世界上最长的跨海桥梁工程。根据规划，港珠澳大桥工程项目要穿越30万吨级巨轮通行的航道，同时毗邻香港国际机场。满足30万吨级巨轮的通行，大桥就得建高；满足附近机场航班起降的限高需求又得建矮。最后将大桥的方案确定为“桥、岛、隧交通集群工程”，即在航道海域大桥沉入海底，搭建深埋沉管隧道，同时在隧道两端建起人工岛。 ③外海人工建岛和海底沉管隧道，是港珠澳大桥建设的难中之难。 ④从上空俯瞰港珠澳大桥，巨龙在离岸20多公里处倏忽隐没，再在6公里外腾空而起。连接隧道两端的小岛状似蚝贝，工作人员称其为“贝壳岛”。这是在外海“无中生有”造出的两座面积达10万平方米的人工岛。建造时，采用120个巨型钢圈筒直接插入海底在海床固定，再在中间填土。每个圆筒直径有22米，和篮球场差不多大；最高达51米，相当于18层楼高；重达550吨，与一架A380“空中客车”相当。工程当年开工，当年成岛，创造了世界纪录。 ⑤海底沉管隧道，同样也是庞然大物。5．6公里的沉管隧道由33个巨型混凝土管节组成，每个管节长180米、宽38米、高11．4米，重量达8万吨。要让3节巨型管节在水下近50米的海底软基环境下对接安放，难度堪比航天器交会对接，需要精准地遥控、测绘、超算等一系列技术支撑。面对世界首例深埋沉下管的岛隧工程，科研人员创造性地运用“半刚性”沉管新结构技术，飞跃了这一国际技术禁区。 ⑥这是世界上最大的钢结构桥梁，能抗16级台风、7级地震，设计使用寿命长达120年。大桥仅主梁钢板用量就高达42万吨，相当于10座鸟巢或50座埃菲尔铁塔的重量。这在我国桥梁史上是从未有过的，大桥的钢桥面铺装面积达到50万平方米，也创造了世界纪录。 ⑦施工的这片海域是国家一级保护动物中华白海豚的自然保护区。这对建设者提出了严峻挑战。为了满足工程质量、工期和安全的需要，也为了更好地保护生态环境，这座大桥全部采用了搭积木的方式来建造。港珠澳大桥的所有构件，不论大小，都是在岸上工厂整件制造，然后运至海上，像搭积木一般拼装在一起，实现了精密制造、精安装，体现了我国的整体科研水平和装备实力。 21．港珠澳大桥确定为“桥、岛、隧交通集群工程”的原因是（    ） A．不影响万吨巨轮通行的航道 B．不影响国际机场航班的起降 C．满足抗台风和地震的需求 D．满足建高与建矮的不同需求 22．港珠澳大桥“在离岸20多公里处倏忽隐没，再在6公里外腾空而起”是由于（    ） A．大桥高入云端 B．大桥进入隧道 C．大桥没有合拢 D．大桥进入小岛 23．下面不属于港珠澳大桥科技密码的是（    ） A．外海人工建岛 B．海底沉管隧道 C．净化生态环境 D．搭积木式建造 24．第④自然段采用的说明方法有（    ） A．打比方、列数字、作比较 B．作比较、列数字、举例子 C．打比方、列数字、举例子 D．作比较、打比方、举例子 25．第④段和第⑤段能不能调换顺序？为什么？ 【答案】 21．D 22．D 23．C 24．A 25．不能。因为第③段和第④⑤段是总分关系，第③段先提到外海人工建岛，再说海底沉管隧道；且先写外部，再写内部，符合逻辑。 【分析】 21．考查信息提取能力，答案在文章第二自然，从“满足附近机场航班起降的限高需求又得建矮。最后将大桥的方案确定为“桥、岛、隧交通集群工程”，即在航道海域大桥沉入海底，搭建深埋沉管隧道，同时在隧道两端建起人工岛。”可以分析答案，选项D正确。 22．考查信息提取能力，从第四自然段“从上空俯瞰港珠澳大桥，巨龙在离岸20多公里处倏忽隐没，再在6公里外腾空而起。”可知选项D正确。 23．考查信息提取能力，结合文章选项C在文中没有体现。 24．考查对说明方法的理解，要掌握说明方法的概念，然后进行判断即可。 打比方：是说明文的一种说明方法。打比方的第一个关键是要抓住问题的核心。换句话说，原问题和所打的比方必须具有共同的关键问题。 列数字：也叫列数据，从数量上说明事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。数字要准确无误，估计数字要有可靠根据。注意事项列举时间年代不属于列数字。 作比较：是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法 ，作用是突出强调事物的某种特征。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比。 举例子：举例子是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法，为了说明事物的情况或事理。从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明，使欲描写的事物更清晰。 25．考查理解句子含义。要按照句子关系进行分析，不能。因为第③段和第④⑤段是总分关系，第③段先提到外海人工建岛，再说海底沉管隧道；且先写外部，再写内部，符合逻辑。 七、阅读理解。 融入生命的事业 ①2018年10月24日，世界上最长的跨海大桥——港珠澳大桥正式通车了！它是连接香港、珠海与澳门，集桥、岛、隧为一体的一项超级工程，被英国《卫报》评为“新世界七大奇迹”。 ②林鸣，是港珠澳大桥岛隧工程总工程师。他和他的团队任务是建造一条世界上最长的沉管隧道。但在此之前，我国还没有任何沉管隧道的建设经验，一切都要从零起步。当时，这项核心技术一直掌握在为数不多的几家外国公司手里。林鸣带着他的团队专程到韩国考察，当提出要看看隧道和装备时，却遭到接待方拒绝。随后，林鸣找到当时世界沉管技术最好的一家荷兰公司，可是，这家公司却开出了天价咨询费：十五亿元人民币。无奈之下，林鸣和他的团队决定自主攻关，掌握核心技术！ ③一次次否定，一次次优化，他们攻克了一个又一个技术难关，林鸣和工程师们终于研发成功了！当第一节海底沉管开始施工，林鸣就如同一根钉子，“钉”在施工现场，现场指挥、讨论每一个细节，下达各种指令，没有合过一次眼，经过四天四夜的鏖战，第一节沉管顺利安装到位。就这样，林鸣和他的团队克服重重困难，终于将三十三节沉管全部安装到位，偏差达到毫米级，两侧沉管连接滴水不漏，为港珠澳大桥主体工程建设画上了一个完美句号。 ④在林鸣的带领下，他的团队创造了400多项新专利、刷新了7项世界之最。当时开出天价咨询费的荷兰公司又邀请林鸣去进行经验交流，并主动升起中国国旗、奏响中国国歌以示敬重与欢迎！ ⑤一个民族的崛起、一个国家的强大，靠的是无数个“林鸣”的自强奋发，靠的是先进的技术力量和绝不认输的劲头！他们的荣耀，不应只镌刻在荣誉证书上，更不该尘封在历史档案中，最应该闪耀在我们每一个人的心里！ 26．根据短文内容填空。 ①港珠澳大桥是 ，是 。 ②林鸣和他的团队面临的最大的挑战是 。 27．短文第三自然段中“鏖战”在字典中的解释是 。联系文中画横线的句子，“鏖战”在文中的意思是 ，从中体会到林鸣 。 28．请简要概括文中林鸣和他团队的事迹。 ①面对外国人的轻蔑态度和高昂咨询费，林鸣和他的团队决定自主攻关。 ② ③ 29．对画波浪线句子理解准确的一项是（   ） A．他们的荣耀不用写在荣誉证书上，不用记在档案里，而是让我们每个人记住。 B．他们的荣耀不能只在荣誉证书上，不该只记在档案里，我们每个人都应牢记并学习他们自强奋发、困难面前不认输的精神。 30．有人认为题目还可以换成“新世界七大奇迹”“超级工程”，你觉得可以吗？为什么？ 【答案】 26．世界上最长的跨海大桥 连接香港、珠海与澳门，集桥、岛、隧为一体的一项超级工程 我国还没有任何沉管隧道的建设经验，一切都要从零起步 27． 激烈地战斗 苦战工作四天四夜没有合过一次眼 克服重重困难的责任心和坚韧顽强的精神 28． 克服重重困难，将三十三节沉管全部安装到位，偏差达到毫米级，两侧沉管连接滴水不漏。 在林鸣的带领下，他的团队创造了400多项新专利、刷新了7项世界之最。 29．B 30．不可以。“融入生命的事业”高度概括了林鸣及其团队为港珠澳大桥建成所付出的辛劳、努力，而“新世界七大奇迹”“超级工程”则仅说明这个工程的伟大壮观。 【导语】本篇文章讲述了港珠澳大桥建设，突出林鸣团队面临无经验和国外轻蔑的困境。着重展现他们自主攻关的决心和努力，创造众多专利与纪录，突显其坚韧与自强，让读者深刻感受到这一事业融入了他们的全部心血和努力。 26．本题考查文章内容理解。 ①结合文章第①段句子“2018年10月24日，世界上最长的跨海大桥——港珠澳大桥正式通车了！它是连接香港、珠海与澳门，集桥、岛、隧为一体的一项超级工程，被英国《卫报》评为‘新世界七大奇迹’。”可知港珠澳大桥是世界上最长的跨海大桥，同时也是“新世界七大奇迹”。 ②结合文章第②段句子“林鸣，是港珠澳大桥岛隧工程总工程师。他和他的团队任务是建造一条世界上最长的沉管隧道。但在此之前，我国还没有任何沉管隧道的建设经验，一切都要从零起步。”可知林鸣和他的团队面临的最大的挑战是我国还没有任何沉管隧道的建设经验，一切都要从零起步。 27．本题考查词语解释。 “鏖战”在字典中有“激烈地战斗”的意思。 结合文章第③段句子“经过四天四夜的鏖战”可知林鸣为了完成任务坚持了很久，这里表示林鸣在工作岗位上奋斗了四天四夜没有休息，体现了他坚韧不拔、不肯服输的精神。 28．本题考查文章内容概括。 结合文章第②段句子“随后，林鸣找到当时世界沉管技术最好的一家荷兰公司，可是，这家公司却开出了天价咨询费：十五亿元人民币。无奈之下，林鸣和他的团队决定自主攻关，掌握核心技术！”可知林鸣及其团队的第一个事迹为面对外国人的轻蔑态度和高昂咨询费，林鸣和他的团队决定自主攻关，这是团队开始的态度。 结合文章第③段句子“林鸣和他的团队克服重重困难，终于将三十三节沉管全部安装到位，偏差达到毫米级，两侧沉管连接滴水不漏，为港珠澳大桥主体工程建设画上了一个完美句号。”可知林鸣及其团队的第二个事迹为克服重重困难，将三十三节沉管全部安装到位，偏差达到毫米级，两侧沉管连接滴水不漏。 结合文章第④段句子“在林鸣的带领下，他的团队创造了400多项新专利、刷新了7项世界之最。”可知林鸣团队的第三个事迹为他的团队创造了400多项新专利、刷新了7项世界之最，折服了当初开出天价咨询费的荷兰公司。 29．本题考查句子理解。 结合文章第⑤段句子“他们的荣耀，不应只镌刻在荣誉证书上，更不该尘封在历史档案中，最应该闪耀在我们每一个人的心里！”可知林鸣和他的团队所取得的荣耀，代表着他们自强奋发、面对重重困难绝不认输、努力攻克核心技术等可贵的精神品质，这些荣耀不应只是作为一种书面、存档的记录存在，更重要的是要让每一个人都将他们的精神铭记于心，并且以他们为榜样去学习这种精神，在面对各种艰难情况时也能积极进取、奋勇向前。 故选B。 30．本题考查标题理解。 首先对是否可以更改标题表明态度（不可以），然后结合文章分析原因。“融入生命的事业” 强调林鸣团队全身心投入港珠澳大桥建设，将其视为生命一部分，体现了他们为攻克技术难关、自主创新所付出的心血与奉献，凸显了人物与事业深度融合的情感和精神。而“新世界七大奇迹”侧重大桥的知名度与地位，“超级工程”突出工程规模宏大，均无法体现人物对事业的执着与热爱以及其中蕴含的拼搏精神，不能像原题目那样深刻反映文章主旨。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$