专题训练卷(5) 漫画、图示、图表题-【优＋密卷】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治(统编2024)

优中蕾套七年餐下尉值的法治·P 清晰，观点明确，重点突出，还要使用学科术语。切是“阳毛胡2观察下而没新《如此校规》，网答同题 专题训练卷（五） 子一把抓”，这样容易造成视乱，使条理不清，观点不明 漫画、图示、图表题 (2)解答图示，图表题应做到以下几点： 第一步：”三读”。一是读标题：“哪方面“的内容：二是读 图示，图表，注意各个项日之问的比校，注意司一项日自身的 一、蒙型等点 发展变化，出观多个图表时，注意不司图表的变化趋势：三是 (1)漫题是近年米中考常见的题型，它利用漫题形象生 读图示，图表数据及补充背录知识。 《如此授规) 动的特点对某些思想，行为进行辛德面又不失脚默的讽剩和 出 第二步，“三比”，一是横向比，就是起图示，图表中的同 (1)体认为此校规合理母？谥用所学相关知积佩明理由 批判，戏对某竖行为加以青是，表扬，从雨给人以启迪和教育。 一棋栏的数值作比较，横向比较说明差距（拉大或第小）。二 漫新愿设计新额别致、构思精巧，能全面考查学生的侧读，理 最纵向比，就易把愣示，图表中间一纵向栏日的数值速行比 解和运用知识解典实际问题的能力，特别是益过现象看本质 较，纵向比较说明变化（增长或碱少）。三是综合比。把情向 386 的能力，有科于提高学生的思思意售和是非现念， 比和纵向比的数值综合起来比较、考®，概括出整个图示，图 (2》图京，图表题在达择题和业选择题中都会出理。此类 表新反骏出来的中心内容。 (2)依据所学每识网答，与界性交往应注童爆些间面？ 试题主要是考查学生我取信息，整合处理信息能力的一种重 第三步：“三到，一是由数直到术话。图示，图表型主观 要的综合性试题，用表的形式灵活多样，一般分为柱状图、饼题往往以数值来表达某种璞象，在同答问题时色须用术语低】 代图，线状图及表格够。在中考试卷中，图示，周表分新说明括出这一现象。二悬由现象到本质，横示出肾后的本质联 画一散都具布有的特点是：文字阅读量小，信息量大：表形式 系。三是由理论到实践。中考不仪仅考查我们认识问题的能 灵活家样，贴五实际，突出热点，注重能力考在，等等。 力，更主要的是考查我们在理论指导下解决问题的能力和创 二，解题技巧点拔 新能力。 3.观期下面漫再，国容问题 0即 (1》解客漫面题，要做到以下三点， 三，题型专练 储事情夏想网 第一步，仔附属察没通，提炼有用信卫。首先。看漫新中1，恢心靠养·健全人格请你现察下面慢西可答问愿。 行清力得蛋 的文学，如标愿，函外音等。漫新恩中的漫新，一般由“话”和 爸色，号 。不用传 我多久运要得 康密 文字构成。其中，文学应该是给我们提供信息量最大的部分， 理 设画 线 这些文字能让我门快速基佳题甘整反陕什么闻题，找准知识 的切人点，这对解愿是至关重要的。其次，要看漫的内容， (1)以上两幅覆面同体现了怎样的情绪反皮： 如人物的表情，或者是叔人化的物体的表情，以及漫画与浸国 《1)漫新中的青少年为什么金出现这样的间题？ 成者图表之间的联系， (2)请你说说调节以上情绪的方法有愿些 第二孕，看清题日要求，找准知识随接。在观察分析漫而 的林础上，我们要弄明白答题的方向。准确把提答题方向可 以说是解决问遥的关盘环节。一粒来说，试避中漫衡所道含 的道理，所要揭示的问题往挂藏是我门在置材中学过的基本 (2)请你帮忙出谋划策，找到解决问题的办法。 知认，基本原理等。国此，要注意联系致材知识，看漫国反陕 4.在“情第”的议继学习中，老年展示一组漫国组学生探究 的主题与教材中的哪些知识点相联系。在解思过程中，我们 皮结合没两衡面，找准切合点，找准理论依据。要多角度，多 层次和课本知识相结合，用领材所学知识分新解决阿愿， 第三步，思维开飘算密，答题筒期烂放。答题一定要条理 一29 从上述这组漫雨申，你对情堵有哪些深期的感香？请与同 属学们的自发评价 人数 面分比%) (2)风读材料二，从春节传承的中华传统文化理念的角度， 学们交流 争号风各产面不如列岭网学 70 低7 我们应如何留扬中华人文精神： 轮厦事情的篷方械是 36 24.D 在企最场会不我表缓身已 122 81.3 易考同随的常或清棋息呢 68 420 评能自已恩是“不老个 36 24.0 5观察没丽，同答问题 9.阅读材料，可答问恩 (1)上述调查靖果反陕了什么问题？ 材料一2024年3月10田，三名表满14网岁的智中生线 装某，李装，局装￡将初中生王某装残恩杀害，阴龙社会高 度美注。是最高人民检移院审查，读光对犯罪操最人雅装 《2)针对这种情况，你有怎样的建这 某，季主及马某王核准建诉，俄法道究科事黄任 制料二某市对防地游三年造法亿罪表成年人将花进粉斜 七年维(1)她小明说，上述漫反映了青春期闹架受到他人 麦，弄中两预基衣情况如下： 弹重的自等品版。对此，你年么看？ 大安以 8.阅读材料，画容问题， 42 材料一共年文化盒室促进文明交边 中 春晓主恭议“益”半坠体没计以中国传桃 22 21 6情心来养·鞋全人鳞戏察下列漫画，回答西。 茶制艺术中机具特色的“国朝官印”半体 受教育程度 行为及比例 龙叠莱为美感来界，够星出大气雄健的文化 神弹范 ()小明认为，材料一说明米成年人实薰违法行为，必须受 气蒙。 到刑罚处罚。请你评析这一表点。 自心强才是 吉样物“龙最质”的灵计灵感深鲁中国 直的强，别 吉老的生有文化，比如，龙鼻取自河南偃师 二里头建灶的绿松石龙形器，鬼青结构和龙 度线饰来薄于西周何单侧面的四值靡楼和云 隆面二 常议等。 (1)爱雨体现了蜀力成长需要的品质，它们分别是： 材料二节传承着和平，和融，和诸的中卓待统文花理 漫通一： :没两二1 奇。春节传递出来的将值观和人文美环精种，跨地了国赛 (2)请你任意其中一个品质，谈该它的重要鞋， 和文化装异，得列了世环春国人民的共瑞为队网。垂节减 (2)材料二对青少年颜助违弦配罪有匈警示了 偏定为聚合国仅日后，全球200多个国家和地区的2100多 掌绿体对是年春晚量行司号直播和根道，金球受众在喜成 红大的年味中感受中国春节，中卓文化的算永整力。 (1》材料一中体观了愿些中华文亿元素？ 1,解读白信调查 以下是某校同学门对本校的10名同学进行的有关白信心 的调查统计结果，请你法行分析， 30文化修养，是升内在美。⑤我们可以参加集 对：勇于探索，增强度气：怀拥民族梦想，做 性的了解，消除神化感，可以扩大交在范围， 社团话动，止学生有展示自我的机会：②个 体活动，在集体的型暖中援纳和调壁自己： 自信中国人，②树立远大理想：求料直学 提高交往能力。与异性友好目然地合作，有 人层面，找准定位，杨长是短：专注当下，积 求助老师，家长和心医生，化解烦情，解决 间，然就直本领，在苦干实干中磨写成长、挺 曲于完善白身，让我们在固结和晓的集体中 极行动：两于探索，增虽底气：怀摇对未来的 问墨：学会自我调节，成为白己的“心理保健 需前行，②要增溪社会贵任感，积极参与志 共同成长。 恒微，坚定民族白样心，在全面硅设社会主 国生”。 里甚动，服务和棒慧社会：虫扬向上向善的 (2)与异性交住整把据好尺度，我们应注意 义我代化国家的新征程上做白信的中国人。 2,〔1)小植的观点是情误的 园想文化。义已达人，兼善天下：积极进取， 交往的方式，场合、时同和领雀，（要热情大装(1）材料中的九叠繁，生育，绿松石龙形器， 理由，①与异柱交往对现门的成长有积极作 向着更高更远的日标努力奋进：爱人利人， 方，又要拿据分寸，做到言谈得当.华止得 扉棱，云置纹 用。与异性交住，可以增进对异性的了解， 择善宠行，追求至豫的人生境界：向物样学 体。我们要学会恰当地与异性交往，让这份 (2)①盛岳促进社会和酒修思想文化：显 消除神税感：可以扩大交往范围，提高交往 习，勇相使命，久久为功，争做向上向善的好 友道成为夏好青春的见正 弱向上向蓉的思想文化 能力。与异性友好坦然效合作，有助于完善 少年 3.(1)洗极情绪 .(1)这一观点是量误的。①违法行为包括 自身，让我们在团姑和堕的集体中共同成三.()文以段道，以文化人的致化思想：彩神象 (2)常月的方法包括注意转移，合理宜冠、认 般遗法行为和严重违法行为。只有实能了 长。②与异性交挂要把据好尺度，我们皮 备，情景交聪的美学追求， 知测节、效松训第等。每个人都可以根据自 重退法行为，并且触忽形法，才要承担刑 连意交往的方式、场合，时间和领率，馬要热 (2)开履穷动实践课程，举办艺术比荐、通过 身的特点和需要，我到适合自已的调节情绪 事黄任，受到利罚处罚。四材料中三名未满 情大方，又要拿探分寸，量到言流得当，举止 屏板等途径加大对中华优秀传策文化的置 的方法。 14機岁的初中生实施了严重违法行为，情 得体。我们要学金恰当效与丹性交往，异性 :,通过升旗仪式、特定节日等对学生透行4①情结非常种奇，会影响人的藏念和行动， 节影劣，经量高人见检察院核在追诉，必额 之间的友谊就会成为我们青春美好的见证 传统美德教育，通过系列主惩活动提矫中华 心管理好情堵，做自己情堵的生人，学会管 依法追究刑事责任， (2)①学会管理情销，做情鳍的主人，银过 优秀传统文化的核心题想理念，人文精神及： 理自己的情靖，③人的情储会相豆感染，一 (2)①努力学习，器高自已的文化修养和签 参加集体活动、求历老师幕圆节自已的心理 传统美随等。 个人的情储很容易影利周用的人：①我们]要 合素爱：②最带美好生括，从清违法犯罪的 矛霜，在塑造身体，仪表等外在夏的同时，6（山法律保护公民的隐私权。 学会通祁合适的场合，用合理的方式表达情 危害，依法自像，做自觉遵纪守法的人：①认 更妻提升内在美。①主动向爸爸认错。青 (2)①达律是测管社会关系、判唐是手直，第，建意关原他人的感受 清危害，增强法治现念，④明拼是非，杜绝不 春的我门，要知聚社，情荣馨。 处理不霜和纠舒的标尺，在国家治理，杜会5，小明的观点是能误的。 复行为：心树立正确的是津观念，增强自2 3.(1)原因：白已的白尊心受到了伤害。做法 管理等方面发挥着重要作用。②法律维护①步入青春，我们就寒域注重白己的仅容仪 力，严于律已，积极抵制不良心那和行为，防 像护白己的人格尊严，而对他人的议论成 社会候序，禄护社会公其利益，促进社会 表和言谈得止，考感自己行为的影响，希望 患于末然 柱评，我们要有平和.都达的心态，威到“有 发混 赢得德人的认可，这些都最白尊的表现。 则改之无鲜加数”。面对他人的侮导和低 期末综合能力检测卷（一） ②漫断中的行为是相互攀比的遽荣心，不是 专器调练卷（五】漫面、图示、图表题 夏，我门成当予以国由，必要时运用法律武 真正的白尊：③白尊的人如果账，明是非，有1B2.C3,A 得保护自已 1.(1)作随着生理变化，我们的心理也在发生 弹的人不爱喜虚荣，我们应树之正确的荣辱4D解析：情感是比情皆更为深解，絡定的 (2)①每个人军有自厚的需要，我们的一膏 变化：认知能力得到提高，自我意织不断增 观，运离最克 内心依验，D项体现的是民羲自豪感，转合 一行不搬伤害传人的白尊：心我们要学会尊 强，情感世界金加丰富：这竖变化既让我们(1)漫到一，白信，授二：白强。 题意：A,B,C体观的都是情蜂 重桂人，等重他人，才可能赢得他人的可 够到新奇，也让我门产生困鸡。 ()漫南一：自让人乐观整定：自信让人远3.A6.B7.B8.A 重，算重他人，氧竖蒋重德人的隐私和人 (?)我们要积段面对青春期心理矛盾和国 离自负与自平。 9B解桥：武革到新”永不土步”朱现了羊故 格，不取笑、歧祝他人，更不作导他人：接 感。我门可以参加第体活动，在集体的留暖 漫面二：自强，使人自主自立，自强，使人查 新和斯美地：民“不色”体规 防他人不同的个性和处量风格，喜重勉人不 中接纳和调整自己：求助老而、家长和心肌 发有上：有强不仅关系个人的成长，而且关 了差民利蔬，①规到的天人合一，在材料中 同的生活习惯，路提核人的剪动和付出 医生，化解瓶恼，解决问题：学会白我调节， 系民能的命滋和削家的未来。 并未体现。 )我们要有茶梯怎信，礼义爆耻的荣辱观 成为白己的心球保健医生”。 7.(1)木校大部分同学缺乏自信 1.C11.A12.B13.D14.B15.D 念，崇德向曾g扬向上向著的文化。 2(1)不合现。理由，与异性交往对我们的成 (2)①学校星直，开展关于白信的主题敏育16，①在与异性交往中，我门可能会角发对异 4①找准定位，扬长避短，发注当下，积极行 长有积极作用。与异性交往，可以增进对异 活动，培养学生的自信心：开限末宫多彩的 性的眼装情够，会因为对异性的欣赏对末 一43