第2单元 焕发青春活力 素养提升检测卷-【优＋密卷】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治(统编2024)

1T,①开规这项活功的目的是针对郭分学生申 客的尊重。①尊重他人，就要尊重他人的 法艳时，存在客枕和专村自车不是正雪现 需要贵任，能力和相当。面对生活中可能 存在的自信心差的实际情瓦，培养学生的 人格，不取笑，歧栈他人，珍规他人的劳动 象，③说法错误 出残的豫此情感，我门应该慎重对持，跟智 白信意识，增强白信心，四自信是一个人日 和付出。主某的做法是对农民工的歧视。2B3C4,B5.A6.D 处理。 身能力的形显，是一个人精种风粮的体观： 17.(1)小敏：自负：小诗，自倍：小亮：自单。 7,C解析：小鱼母为没有会理表远传峰，最7.①情踏能够提升我们的想象力、创壶力，率 ③白信让人乐表坚定，让我门充读着和 (2小敏因为自角，自以为了木起，看不起 终“自己受了伤，还先去了及谊”，礼明的③ 富，深刻的情球有助于我门里全面地戏察 力量：①自信让人远离自负和自中：⑤自烈 两人，容易在比赛中失误：小薄因为自信， 正确：①说法督误。情蜂是雾委表达的：田错 事物，探索未如。②情感的发展体现酸们 不息是中华昆能儿千年文化传承和社会实 鲍能够实事求是粒看特自已，保持心布平 溪，我们要善于重发自己正面的济烤感受， 的生命成长，使我门的情怀更宽广，博大。 慢沉淀出的优良传烧。 衡，因面客易取胜：小亮因为白卑，他轻灵铱转物板琴观的心态 ③体验清做情感未必是坏事。在生活中， 1器.①白强是自我勉精，发镜图翼。自蜜是一 自己，着不见自己的餐处，低估自己的能.A9.B10.A1L,C 接受挂所的考验，学会转化清极情感，可以 种奋发进取的精神状态，是一种不断宽蓉 力，不戴公试，所以容易失数。 1之B解析：期中考试请中丽的想漆是缺乏 让我们够受到生活的美斯，不断成长 白我，短悠白我的人生自求：四角强.使人 1这，(1)他们的观点是正确的。少自信让人乐 鲁你、角卑的表现，故①②④三用：自真表 1器.日)自信并非凭空面来，白信第于我门在 自主白立：③自强，使人奋发向上，④自 观坚定，让我门充满希望和力量。②自信 现为垃高施楼计自己，自议为是，好高髻 长过程中积累的实力，源于在和他人受 不仅关系个人的或长，而且关系民熊的命 止人运离自负与自卑。③自强是一种奋发 远，小丽的息法不是鲁真，是自平 往中获得的肯定，源于从壮会稳是发展，同 运和国家的未来。 进取的精韩优药，是一种不断完弯自我，显13.A 家繁荣富强中获得的安全感，成就感和白 植自我的人生追求。④白强，使人自主自1A.D解析：范逢的事迹体现了自底的重要 亲味， 第二单元素养提升检测卷 立，使人奋发向上，心自程不仅关菜个人 作用，故①①正确：②视决过千晚时：规 (2)自. 1.D2.B3.B 的成长，面且美系民族的角运知围家的 到的“民族的命运和园家的未来”材种中开 (3)①树立远大理想，怀有黎拿爱属之心， 立下报国之志，把个人角运与祖属发展结 4A解析：结合阶知识可知，材料中周悬 术米。 表及 表总理的微法脱，体观了角厚，又做到了单重 (2)①树立远大理显，怀有拳参爱国之心，1长A 合起米，找到青春进众的方向和力量，奋力 皆写挺麻粗当的青存销章。②求得真学 他人，就①心至%：心记法本身盖确，但与则 立下报国之志，把个人角运与祖国发晨结16.(1)司置：笪立与依糖。化解：我们可以参 间，练翼真本。我们要认真对背各门误 干无关，④观点蜡蔬，自年的品嘴可以通过 合起来，找西青春进取的方向和力量，奋力 加集体活动，在集体的温暖中接钠和调整 程，到学好间，分实基留：要关注现实问题 后天的暗系来花得。 书写美情当的青春氧章。②求得真学 自已：求助老相、.家长和心理医生，化解氧 和杜会发展，提高解决同思的能力。趁看 5.B6.B7.A8C9.B 问，第霞真本额。我们要认直对背各门误 体，解决问恩：学会自我调节，成为自己的 青养年少，我门要练就一身本缓，更好地为 1Q,C解析：本施为超向选导题。对料香杀 程，勤学好闻、芬实基醒：要美注现实间题 “心用保健医生”。 民着福，为国争光。①在苦干实干中售髯 我们培系自营就要专这当下、和规行动。 和社会发厦，提高解决同惠的能力，越看 (2晴晴和珍珍的现点我都不赞同。理由： 成长，低侧们行。我们整在做事中不低磨 委明确昌标，从观在开输。全方以处。故 青春你少，我们要炼就一身本领，更好地为 晴晴的昆点是错误的。晴销虽然意识到了 炼意古，炼品格。无论是学可还是生活， ②③持合题意，做不叠选。①说漆悟误，自 民造福，为国争光。①在苦干实干中磨所 男生女生：的性别特点，们性设有意识到与 我们首先要学会依靠自己，对自己负责，学 信是可以培养的：①说法是特卷自修的论 成长，冠商前行。我门要在做事中不断带 异性交往的重要性：与异性交往，可以增进 会嫩事，身体力行。我们只有不怕吃苦，努 径，与材种无关。 辉意志，婚炼屈格。无论是学习还是生话， 对异性的了解，消除种秘感：可以扩大交往 力耕耘，才能有所收庆，有所成效 11D12.D13.D14.A15.C 我们首究要学会依章白己，对白已负责，竿 粒围，提高交往能力。与界性友好坦然地 16,王某的税点是错误的。①白厚是对自我价 会橄事、身体力行。我们只有不怕吃苦、努 合作，有时于完善自身，让我们在团结和 期中综合能力检测卷（二】 值的肯定，包县自我尊重和赢得包人的得 力耕标，才能有所牧获，有所成就。 的集体中共同成长，玲珍的现点位是箭误1B2.C3.D4.B5.C6.A7.B 重，王某的餐法并不是真正的自辱。画自 期中综合能力检测卷（一} 的。在与异性交往中，我们可能金翡爱对然D解析：平几的生活中有摄多感人的故 尊的人烛案限，明是非，王某的是非戏是 异性的胶此情感，会因为时异往的欧贪，对 事，丰富看我们竹积框情感。我们应在实残 带视的。③做白得的人，需要学金尊重他1B解新：结合所单如切可加，①国正确 未来韵向往而感到愉悦，也客易把这种欣 中托升情感境暴，包可以向该位老人零习， 人，草重他人，才可能赢得他人的尊重，。 因成情装而自率的人占24,55%，体现了对 其和向往当作爱情。真正的爱情，不仅度 用鲁己的行动影南前周的环境，故③图正 某设有尊重农民工，也就授有得到其性乘 内在美的進桌，四之法惜溪，团“鼻个人”说 联着热烈的梦璃、俊度的化登和草重，市且 辅。①的修值取向与材特不行，于议排隆 8优十碳卷接下同道地法帝·P 藏，理发师特一不小心给性的脸划了-个小口子，丝不仪没 A改正缺点，不唐进 我认识自已，肠长避园 第二单元素养提升检测卷 有责怪理发师傅，还马上向理发师博致散：“这都怪我破嫩 仁董爱潜使，实现跨越 D学金知足，得过且过 时没有和你打招呼并留下理发师得一块吃饭，以解除理 10.有人说：“白信从来都不是空中授阁，南悬源日表身经历， 国时间：净钟☑请100漫 爱师得不安的心情。周思来总理的举动说明() 御自坚实，一多一个脚印的实置。对党，下列理解错误的 ①他是一个有高度自尊的人四白尊的人尊重他人③自 有() 题号 掉的人不爱慕虚索田自等是天生的气霞 ①一粒人无法相有白信②培养日信，就要专生当下，积 得分 A.G①08 B④Cg① .四① 极行时团培养自信不是一句口号，要常实实在在的行 5,情境，生活情境某市商道上，一名开豪车的女子故意随街 动，全力以灶①培养白解，载应新长避短，准确定位 一，单项选择题（每道4分，共什0分） 扔垃吸，这藏怒了环卫工人，环卫工人上敢与女子理论，女 A② B.②①④C①④ D①③④ 1,新情境一生务情境中学生小刚家庭比较困惑，这使他觉得斯 子刘环卫工人恶语相向。钱顿能缪光后，该女子受到广大山，全国首位视障插音顾士重丽娜，患有先天则视，10岁时所 人一等、很没值子。为了静得“面子”，佐不顾家庭的承受能 网友通贵。该女子受到广大同友道贵是因为《) 联失明，但这不甘于命运安搀，选狮通过读书米追寻心中 38 力，为白已购置了高档的运动柱和酸装，认为这样就能在同 ①人人都应该举止文明，与人为善四尊重他人，才能赢得 的光明，陆续完或了从育人按摩知到播音培斯每，再到全 学面截我得自草。对此，下列说法错误的有() 估人的尊重③我门不能因家境优悠面轻祝、技视巷人 国首位视摩播音顶士的角色转变，用自蜜改变白已的人 ①减做法不可取，这是爱幕虚荣的表理②每个人都有自 ④其行为突骏了尊重他人，平等待人的底线 生。能的事连扇示我们 尊的需要，小用的做法没有错③要想拥有自尊，必演有华 A.G①a商且①D①C④C.①① D.①心① ①自强是一种奋发透煮的精种状五②经历过残疾就会 丽的外表①青卷期的我幻，更应通求内在美 6,“自己不阁，喻都能过去：自己倒了，法都扶不起你”—央 期有白强©白强是一种题越自我的人生进求④白强 A,D②县心 C,①④D, 栈《阴读者)节日中这一金句告诉我们墨养成的生活老度 便人自主角立 2清朝叶存仁，戴了三十余年的官。他离任时，部属执意送行 有() A.①②①④B.①②① C图Q D①D③0 活别，但送行的相迟送不发，叶存仁好生特网.等至明月底 ①白不息②白鲜白立③乐观期默③积极进取 12.新爱向受两解读下面漫面（如此求职》警示我门1( 挂，米了一叶小舟，原来是部属临料赠礼，故意利用夜色以 A.①80且①②0 C.①心④D.d 递人耳目。叶存仁当即写诗一首，“月白风请夜水时，偏舟1，爱迪生在发明电灯的时候，先丽试用过上干种材料嫩灯丝， 相或故遇玉，感君情重还若赠，不畏人知畏已知，”麵礼面 可是都2有或功。面对他人的嘲笑，她却笑着说，“我并设 去。这件事告诉我们( 有失殿，因为我已经划道了多种材料不适合做灯丝，”他整 线 A,自尊的人能认可自己 特实险下去，筑于孩得了成功，这说明〔) 且，自尊的人知魔耻，明是非 A自信让人乐观坚定 且爱迪生太在安 ①提开白理能力，学会白立白强密目然面对当下，体球 C,自尊的人花是不近人情的人 C.自信著白做 D.自信一定能使人成功 亲情之爱①毕会“克已“自胜”，瓶绝“精平”心壳④主 D自尊的人不需要任何物质的东西 8。青春充裤活力，不母艰雄，青春命济保持着对梦想的热爱， 动畅想未来，拒馋平凡职业 3.中￥优秀传统文化数育争“行已有壮”出自《论语》。暖炎武在 对米案的檀绿，青春是一种飞杨向上的款态。这著要我们 A.①② B,① C色由 D.①图 《日知录·康陆》中也提出：“差不建则无新不敷，不鞋则无 青少年() 13.国情臣育“别回头，向前走，出口有光，有人间烟火，有国奏 所不为。人面如此，树殿礼亡，亦无所不至。“行已有耻“ D充满白信与激情，不所探索②白负自做，尽情享受快乐 民安。别衣记来时路，有民族苦牵，有国仇家恨，“在的 要求我们( 人生③树立明想，规划青春路径①日白立，让青春的 尔滨侵华日军第七三一留队耶证陈列馆出口处，讲解员的 ①知骤，循荣醇②明是非，会自望④灌耻心要溪记 步伐水不停息 丁鬼警示我们要() ①有所为，有所不为 A.①③B③©C.①④D.①②① ①边守参观规期，自觉推护公共秩序阳座记被侵略凌辱 A.D②④技①由、C,①2 n,8☒④ 身.中华线养传莫文化戴两，“尺有所短，寸有所长：物有所不足， 的历史，廷续民蛛负恨①敏有自信，条自尊、能自强的中 4情心素秀·登治认响周恩来总理虽然身为国家候异人，却时 智有所不明，”节达自留跟《卜格)的这句名言启示我们 国人@勿忘国肚，为中华民旅伟大复兴面备斗 时处处尊意划人的劳动、尊重位人的人格。，一次，因为他陵 () A①0B.①① C23 D.③④ -7 14,剪举料·语文天行健，君子以自强不息。一《周易】 17,《15分)在全校的演讲比赛中，七年叙的三位同学在台下准 材料二·中置大学生角循之星”奖学金推装洁动由共青 以锋身自强，则名配老再。一着子·修身 备看。 团中夫、全国学联招导，国中夫基层建授都、中国青年报社 不经一骨率糊骨，怎得梅花扑鼻香。—（上堂开示领） 小触：有面的元个不是忘词蚁是尼纪政骨，我幻班竹其他 天办。自2007年开始，吾年平办一届。“中国大平生自使 生当作人杰，死亦为鬼望。—李清塌（夏目笔句》 两丝也不我，礼军非我是属！ 之星“以大学生角低之星为楼样，把爱国主义作为龄等高 上述诗句其同说明了() 小诗强有成紧很，格不斯地醇帝鲁已不委担心，受相馆自 杨的无那旗帆，把静夺学习作为人生进步竹重要臀排，把 A.自蜀不夏是中华民族的优良传第 巴一会取得好盛坡的！ 深入实民作为成长成才的必由之路，把奉献起会作为不测 B,自信的青#有力量 小亮紧依得手都章了，心超：我越小、声音也小，肯完不行。 道意叶优良品德，努力成长为中国将色社会主又的命格建 C,自强的人生难达到 看到人多优秀，我一究会格是竹！ 量者和可常接旋人。 )自尊的青春有光表 《1)限据三个人的心理桥动，请你分析他们三个各是什么 (1)新考向·评析现点请你运用自信和白强的相关知识，对 5,关于理想与自强的关系，下列说法正确的有《) 0理。(6分) 材料一中64,1%的受访睿年的观点进行简琴评新 ①理想高不可攀。与自强毫无关系②树立埋想才能找到 (10分】 进取的方向，继面培养自强的品质③理思是用标，实干 是过程。实瑗理想的过程就是绵界自强的过程④理想 与自强都是翼于成功者的，一服人无法周有 A.①③弘①商 C,② D,③① 二，非选择题（共3大题，40分） 16,(9分)中争生三装下午数学后乘公文车网家，上本后，他 业在一个及位上，来书色故在另一个是位上。算时，公 本上来了许多减工的农民工。王美也不这座，周国的乘客 《2)这三种心理对她门有什么影响？〔9外) 静种青径他缺乏公修，王美却不以为然，还自言自垢地玩 “我也有我的鲁草心，我才不露感和脏令令的农民工酸着 优密卷 (2)核心套养一齿任数这，我们青少年应滨怎样向中国大学 生呢”。 生自强之是”获奖人特学习？(G分) 王某的观从正确属？如何认识王某提到的自尊？ 18.《16分)间读材料，国筹问题 材料一党的二十大极告指出，青年强，则国家纸，各我 中青年生连其时，施展有干的舞台无此广同，实现梦想 的前景无比老明。 作为强国一代”青年，这如何逆接未来的艳战？近日， 中国青年根社柱会调查中？装合问喜屑发布的一项有312 名青早参与的铜童是示，从了%的登请青年认为忠于班国 出于人民是“强国一代”青华最不可换少的来质4.1%约受 诗青年认为“强国一代”青年要自驾自强，不卑不元。