第1单元 珍惜青春时光 素养提升检测卷-【优＋密卷】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治(统编2024)

优+游卷上午摄朝道总法价·P 4,新横境·生活情境◆某中学新学用拟是了一一袋新校规：男生女 不作，轻舟已过万重山，这表明() 第一单元素养提升检测卷 生不得成对几出龙在校同重，男生女生交注距离不能小干 ①不同人对同一件事情，会有不同情猜同一事物，盛受 50厘案：男生女里不能同桌吃饭……对此，下列相关认识正 不月，情法也不同工随着周围情况的变化，情绪也会燮化 国时料，分钟☑满分1性 确的有() ④情情是复幸多样的，是没法管理的 ①现解，青春期男生女生部会产生心理前动，交往会异致早 A.①☒ 且D①C D.20 恋四应取消上连不当的校规，制定正而引导异性交往的生科学研究表明，情请与工作效率之间存在正向关系。当人 得分 校规：窗男生女生在请言表达，室制知觉等方面存在泰异。 门情绪稳定，积极向上时，更容易集中佳宣力授人工作，从 本未就很审交往这样的校规不利干了解异性的思情方 面是高工作效率。相反，当人钉情绪低落成集虑时，工作效 一、单项选择题（母薄4令，共计0分》 式，情路特任.影响正常的交往 率桂柱会降低。这说明() 1,所考向·没高解读)观察下面浸面，你想对能门说的有( A.①9 A情结受多方而因素紧响 B.⑧① C.① D.④ B消极情储时就不能工作 5,王强和载有是好初友，最近他发昆班里的一悲问学看他门 C情结会影响人的观念和行动 义多了 的影种发生了变化，“早恋”“男女朋友”等流言蜜培也在班 B,情诸决定着工作的或威 馒里传开，球氏，王强成该() 1服.新情境·生活情境别中检酒试在发下来了，小美看到自己 A艺轻交往尺度：内心1落、举止得体 分数厅心情不往，好友小使安题道：”通过这次考试南好 ①爱美之心，人皆有之②这是青春期正常的生用变化 戊远离黄莉，异性之间不可能有纯友窗 可以看到白已的薄到之处，学习更有侧重了，不应是一件 长显痘那响美观，要四办法去掉④不要因自已的生理 C和葬精地交，青春期的男女生义往不科于成长一 好事吗？你要化悲些镇为力量。“小佳的话施含的情盟 查化范自卑 D.忽视他人里光，青存期男女生可以任直交往 有 A.①@ H①④① ,①① 1,②① 6.每逢调表或节假日，合球学中经常油现根权切中生的一对 ①在一定条件下，清酸情绪也会有积级作用②积极情绪 2.青春期的心理希盾和闲感有时让我们填锈，我们要学会白 对”男男女女，他们在公兆房合浅装把指、绍笑打网。对此。 和清极情绪对一个人的影响是相列的要发挥情清的 数 我湖节，成为白已的“心理保塑医生“，下列做法中有利于 下列认乱正确的有) 积极作用，激附我门克题闲难，努力向上①负面情缩有 自我调节的有《 D售们产生了真正的爱情，爱情是一种美好的情感©青 有害而无一利，我们应远离负而情绪 ①上翘市社醉方便直，给可乐“放气”©和同学们打一场 你用的我门，皮学会白重日爱，言使择止不越界③中学生 A.①.D 已⊙@ D.① 难畅淋滴的醛球比赛©全心全意授人干机游戏中不能自 立增氢自我保护意识，提高面阶程应对性乐扰的能力 1L.核心肃秀·键全人精当下，部分人或多或少留在忍受"心 线 拔④调到撞折时，告诉自已，“加油！天败是成功之接 田接援赵指己经相界，用不荐语言开个发笑还是可以的 答”，每天都有一些人因为情请失控，用幅力对持他人，还 A.①® 我四，四③ 0,③④ A.②③①&①00C.①① D.④ 有的人烟活在纠结。能出中，对此，下列藏点情视的 3格记素养·数认网组全人整，2355是共青团为青少年物供7，我们是自己身体的主人，如栗有人试图塘过身体的”雪戒 有() ①情结有时是难以驾取的②情靖基可以管的，我门们东 权益服务的公经反号码，为背少年提俱心理官面、甚律援助 线”，我们要收于并善于保护自已。下列数法正确的 等。某校效纺12355提供公聋酸务，对问学们的青询作出国 佳做情结的蚁肃心我们要学会认白已的情绪，爱黎日 有 己的情靖角情储是复杂多变的，我]只需用然接受即 复，北中不恰当的有() ①保护身体的隐私部位四距能黄色笑话到侵害行为 可，无雷增粒 ①长出了小湖须，我变丑了一正视身体的变化，不因生理 严厅图能，明确说”不”④发生程害时要学会是我帮曲，必 A.①②④且①④ C.①D④D50 变化面自卓②最近学习压力大，我睡不者觉转移注 要时透择报雪 12.“赠人攻瑰，手有余看一悟助仙人，快乐自已“说明{) 意力，斯所舒缓的音乐心县近很多同学议蛇我与同桌淡 A.D28④k①3④ 四①④ A,只顾发泄自己的情绪，不氧及他人的感受，是不合适的 恋爱一图绝与异性交往④我能鞋立，箔不接纳他人意8.车华凭弄筑文化敏李白面对长工沿岸的景色，在流故途 五积极情靖的出现必期然翰个人指面的付出 见一华持敏自己.他人的见解毫无价值 中写通：平生不下泪，下此泣无穷而他按大酸重获自血 C,我委学会在帮骨他人，参候什会中培养积：健康的情错 A.①0 且 C.0@ D.80 后写道：“朝辞白帝影云间，千里江校一目还。两岸维声啼 D.情请的表达要随心，该鲍會时要随会 3,行学料，算文)下列诗句能给我门带来正面情感体验 《2)对材料二中的校规，问学们并不认可，请你用所学每识 〔3)由线图中，丽丽因为哪针事产生了消极情绪？对此，除 的有(》 说明理由。《G分】 会提出怎样的建这帮助德国节情绪：（车少两条具体建 ①山河骏碎风飘黑，身量浮沉雨打浑修g时花买泪，乱 议，6分) 别鸟惊心团长风波浪会有时，直挂云载济沧海④徵穷 千里目，更上一层楼 A①8 ① C,9④ ),3① 4.正义然导我们续卷如执，公正严道，责任多外导我们层 职尽责，融业奉限：荣碧感引号我门不断努力，勇干超越 这备说明（〉 A.情感一定会给我们的社会生器带米机级正面的影剩 ()与异性交往应诚挂意愿些可题t情你：提几点建 品我门的情感会随看周围环境的交化而变化，不稳定 设。〔6分》 1州.(12分》材料一2024年5月：降纯事将大高建参阳路校发 已情够在我门的生活中发挥着重要的作用 生裙方尖富，黄先生一家在车免于堪方之难后，漏尽所能 山生活中的情感露是积版情感 呼成帝意，直至将前行本桥提下，一名被梵下的度车司机 5新情块·生活情漠优欣代表城参加学校流博比容，由于 为了凭更多年的掉进塌方处，将胥年确停在棉中间，网 繁张钟致发挥失章，内心充满深保的推败感，她块心扩大 止人是售亡的进一少扩大。不断地有萄机如人复人的队 白己的知识面，加强口才和演讲技能训练，希望在下次比 任，此起了宝骨的生命动线。闲友们在感动之余给榜为地 赛中为班级争光，从欣款对裤市极情盛的吉度中可以看 们a贊，这是人性的克辉，正能童特待通，向平无英单们 出1 就款！ ①消极替感的体验非常不好，要尽力网避④体轮济段情 17,12分)额考向，曲球年件随看背卷的变化，我们的情绪也 树料二珠线的监拉花录了这杆一个暖4的画斯，一个膏 感未必是坏事心我们要学会承受程转化消板情感 发生看微教变化.为了了郭和体股白己的情销，国翻记梁 看沉句句书忽的男孩，把路边创地的自行车一桥销地族彭 ①学会处用消极情感，能为我门的成长曲力 了自己一天情绪的变化由线 兔。有一幅自行本的种撑坏了，他使把本手梳意在树上 A.①9场我①2①C.D9④④D.88④ 地忧 阅读材料，结合所学知机，我门怎样才能体酸到更丰富的 二，非选择题（兴3大观，0分） 16,(16分)图设材料.运用所学知武，思考异问答下列科题。 新限 对 积板情感 材料一某校园文尔镜“与异性同辛变往”等问理时全校 面 牵生地行了调查，格果如下 i记节 写受每身性 识为与并域房伞 能够左请，大才地 调查民见 转e作数+ 同争交但 交仪是必是的 有票性用章文把 1)通过甜相的情锋变化由线，保修总结出青春期的厚些 得重结果明，和% 州.0% 186的% 情结转点？4年分) 材料二装校规定：斧止算女同学骨电，青年规跨校交 在，严操男女网学灾让流吃、流穿，流品。香则，非“署女生 悬至常变且”处理 (1材料一的树款结果说明了什么？(4分)9.C 10. A 11. B 12.C 13. D 14.0 C.. 15. D 第二单元基础达标检测卷 参考答案 16.(1)屑学们渴望与异程得学交往,能认识 3.A 下,。 到与异性局学交往的必要性:数大部分同 2.D析;自是对我侯的食定,电括 等,这些变化有时让我们感到困惑:③我们 学不能做到主动,大方地与异性揭学交往。 第一单元基碧达标检测卷 自我尊重和赢得地人的基重,①②属千自草 要积提面对青春心理矛盾和闲感,可以 (2)青春题心理法,渴望与异接交注是 的表现,③是虚荣的表现:是自负的表现。 1.B 参加集体活动,在集体的混现中接泊和调 正常现象。②与异性交往对我们的成长有 3.C 解:”人有辈,则有所不为”意思是 2.A 解析;B糖误,多与妈妈沟涵才驱了解 整自已:可以求励老师,家长和心现医生 积提作用,与异性交往,可以增进对异性 一个人有了差耻心,就能不做那委不选傲 自己.C错误,不其自然,委立文流 化部烦恼,决问题:学会自我调节,成为 的了解,酒除神秘感,可以扩大交往蔽围。 的事,珍及知辈,①说法将合题意;没其所 自己韵”心理保健区生”. 化解矛质,D错误,妈妈是我们的依索,要 提高交往能力,与异性友好担选合作 苦,则事无座路”露思是使用人的长处,傲 学会信任妈。 17.(1)外部环境,生活事件,个人的性格特点. 有助干完善自身,让我们在团结和随的集 事就没有不成功的,②说法身题意不得 对事物的观念和看法等 3.D 解析:A.B材料主音不哥:每个中学 中共同成长 “君换独,不数陪室”意思是君子在独处 生验上都会长“青春政”的观点过手地对,故 (2)①情绪是可以皆理的,我们要管理好情 时,即挽别人看不见,听不见,也要蓬不 (3)①与异胜交往要把好尺度,我们应 C说法试. 绪,做自已情绪的主人;②我们要学会调节 荐,不做违反追德和法律之事,不负良知。 注意交佳的方式,场合、时间和短享,既要 4.D5.D 情绪,可以采用注意转移,认&调节等方法 不欺内心,③说法甚合题:“万人葬心,则 进行词节。 热情大方,又要幸握分士,错到言该得当 6.C 折:迁入青春题,尤冥是在画对性的 无一人之黑“表达的是用结合行,①说法与 举止得体:②重直爱、言谈举止不越界: 问题时,我们应学会自自爱,言共幸止不 1(1)自豪感,责任感,使命感、爱国情感等. 题意不甚。 (2)①情感反缺着我们对人对事的态度、现 界。①中“搭何场合”“婆不避违”的说法 &增我保护意识.提高渐和应对性 4.B 5.A 6.B 7.C 8.A 9.C 10.D 念,影响我们的判断梅选择,提徒我们作由 过千地对,排除;①②①合题意 睡托,趾段害的能力;与异性交往,我们11.B 12.( 7.C 8.B 9.A 10.B 行动;②情感能够提升段们的提象,创活 过当树立正确的道源观念和因的法择意 33.C 析;本题为运向选择是,结合所 11.C 析:材料中河豚的微涂黑于没有 力,丰富,深刻的情感有助于我们重全高地 识,遵守中学生日含行为规范 知说可知,①②的做法属干强的表现。 理好自己的这,间时并来认识者己情选 现察事物.探索末知;②情感的发提体现我$7.(1)情绪腻.情播反应强烈.情绪该动大等 ②是自椒的表现:①是没有正确对持独折 们的生命成长,健我们的情怀重宽广. 的现字因,故①②基会题意:远活 (2)事件:忘记带作业本。做法;注意转格。 的裁现。 谈,珍。 博太。 避开这个话题,选择去参加一个有趣的游 14.B 15.B 12.A13.D 14.D 15.A 戏或文体活动;认知调节,告诉自已“以后 第一单元素养提升检测卷 16.口)自荐是对白我价值的肯定,包括自我& 16.来信一:现琳,你好!①你的这些化属子 要细心、严译,一定要吸这次的数词等 重和赢得他人的尊重,每个人都有白尊的 青春期的生理变化。是一秘正常现象。1.D2.B3.D4.B 1.①我们要有意识地墙加自已的积极情感体 要,当这社活要得到病足时,我们会 ②我们要正确对待生理变化,在青春期。5.A解析:结合阶学知识可多,A说法王确; 魏快乐。 险,可以通过与人交往,积极参如有意文的 段们身体发查的节奏各不相同,我门既不 要与异性同学正含交往,异性之间有能度 社会话录等方式获得积极情感体验:也应 (2)①做自尊的人,我们要学会维护自己的 因自己的生建变化而焦虑或自备,也不 注,B错误:要与异性用学正常文位,青卷 人格尊严。面对他人的议论或批评,我们 用热情和行动来影响周用的环境;②我化 弄他人的生理变化:③在塑造身体,仅表等 男女同学手常交社有稻于成长,C错谋:要 更学会承受和转化消极情感,学会转化清极 要有平和,豁达的心志,敬到“有则改之,无 外在美的同时,我们要应注重品旅和文化 重视他人的眼先,但也要学推交征的感则。 加勃”,②做自尊的人,我们要学会不豁 D. 情感,可以让我们感受生活的美好,不新成 修养,提升内在美。 提升白己。真正的自尊,来自一个人的努 来信二:晓,你好!①你的这些变化属于6.D 7.A 长授们要在空段中是升情感境界,要用心 力,拼搏和进取,在学习上,我们应努力充 青春期的心理变化,是一正现象,②C解析:结合所学知议可知,②③精合路 体情平凡生活,从壁好小事,答好小节并始, 实自己,开阔视野,增长智慧,在生活中,我 样随着生理变化,我们的心理也在发生变 意;排琢,材料没有体现“不同人,①铅 在长则实践和奉献社会中提升内在修养,计 们要不断历练自已,增强人际交注能力,提 化,认知能力得到提高,自我意识不断增是 证,情绪是可以管理的 情感在不断炼中升华为高尚情操 升个人修善。