第四单元 崇尚法治精神(知识清单)-2024-2025学年八年级下册道德与法治期末专项

2025-04-27
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精品

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 368 KB
发布时间 2025-04-27
更新时间 2025-04-27
作者 学科网橙子学精品工作室
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审核时间 2025-04-27
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内容正文:

1 / 4 第四单元 崇尚法治精神 第七课 尊重自由平等 1.自由的内涵和意义(P99) 内涵 自由主要指人们在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现,就是 我们享有的和正当行使的各项权利 意义 拥有自由,不仅能增强个人的幸福感,而且能激发每个人的活力,从而推动社会的进步与繁荣 2.如何理解自由应受必要的限制(P99-100) 3.★法治与自由的关系(P100) ①自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由 的保护。无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。 ②无论现实世界还是网络空间,自由都是法律之内的自由。 ③社会生活中,有边界才有秩序,守底线才享自由。 ①自由是有限制的、相 对的。 ②自由都是法律之内 的自由。 ③守底线才享自由 ①法治与自由相互联系,不可分割。 ②法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法 ①相互联系,不可分割。 ②法治既规范自由又保 知识点 1 自由平等的真谛 【记忆小贴士】 ①紫色题目优先记 ②标红内容是关键 ③蓝色题目要熟悉 2 / 4 4.★平等的含义和意义(P101) 含义 ①同等情况同等对待。比如,男女同工同酬,一次选举一人一票等。 ②不同情况差别对待。比如,老人、儿童、孕妇、残疾人乘坐公共交通时得到特殊照顾 意义 ①平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。 ②法律面前人人平等,是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本原则之一 5.★法律面前人人平等的表现(P102-103) 1.如何珍视自由(P104) 2.★如何践行平等(P105-107) 第八课 维护公平正义 1.★公平的内涵、要求、意义(P109-110) 律可能付出失去自由的代价; ③法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。 法治既规范自由又保障自由。 障自由。 ①任何公民,都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利,同时必须平 等地履行宪法和法律规定的各项义务。 ②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护,违法或犯罪行为一律平 等地依法予以追究,任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 ①平等地享有权利 和履行义务。 ②平等地适用法律。 ①珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此,我们要知晓自 己的权利,正确认识权利的价值,积极行使和维护自己的正当权利。 ②珍视自由,必须依法行使权利。作为公民,应自觉守法、遇事找法、解 决问题靠法,树立守法光荣、违法可耻的的法治意识。 ①珍惜宪法和法律 赋予我们的权利。 ②依法行使权利。 ①践行平等,就要反对特权。特权是平等的大敌。每个公民都应平等地承 担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权。 ②践行平等,就要平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为 准则,平等地对待所有成员,尊重他人的合法权益。 ③践行平等,就要敢于抵制不平等的行为。面对这些不平等现象,我们不 能听之任之,应据理力争,必要时依法维权。 ④需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增 强平等意识,努力践行平等,共同建构平等有序的社会制度。 ①反对特权。 ②平等对待他人的 合法权利。 ③敢于抵制不平等 的行为 ④把平等原则落实 到日常的生活、学习 和工作中 知识点 2 自由平等的追求 知识点 1 公平正义的价值 3 / 4 内涵 公平通常指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。公 平有着丰富的内涵,包括权利公平、规则公平、机会公平等 要求 权利公平,要求每个人依法平等参与社会活动; 规则公平,要求每个人都受到行为规范的约束; 机会公平,要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件 意义 (1)对个人:公平是个人生存和发展的重要保障。 ①公平不仅能保证个人应得的利益,使个人获得生存和发展的物质条件。 ②公平能让人感受到尊严,从而激发自身潜能,提高工作效率。 (2)对社会:公平是社会稳定和进步的重要基础。 ①公平有利于协调社会各方面的利益关系,缓和社会矛盾,减少社会冲突,维护社会秩序, 保证社会的长治久安。 ②公平有利于营造更好的竞争环境,创造更多的社会财富,推动社会持续发展 2.★正义的内涵、要求、价值、意义(P111-113) 内涵 一般而言,正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为 要求 要求依法保障人们的正当权利,使受害者得到救济、违法者受到惩罚; 要求人们分辨是非,惩恶扬善,维护社会公共利益; 要求人们对弱者给予必要的扶助,以保证其有尊严地生存 价值 ①正义是社会文明的尺度,体现了人们对美好生活的期待和追求。 ②正义是法治追求的基本价值目标之一。 ③正义是社会制度的重要价值。 ④正义是社会和谐的基本条件 意义 ①有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系,充分发挥人们的主动性和创造性; ②有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境,为社会发展注入不竭的动力 3.正义与制度的关系(P113) 正义是社会制度的重要价值。正义作为人类社会的理想追求, 往往被当作评价社会制度的价值标准。制度的生命在于正义, 制度的效用在于保障正义。有了正义的制度,即使是社会弱 势群体,也能获得基本的生活保障,得到社会的关爱。作为 社会制度中具有国家强制力的法律,更应体现正义的原则, 成为维护正义的有力保障。 ①正义往往被当作评价社会制度 的价值标准。 ②制度的效用在于保障正义。 ③作为社会制度中具有国家强制 力的法律,更应体现正义的原则。 4 / 4 1.★如何坚守公平(P115-116) 2.★守护正义的原因和做法(P116-118) 3.维护公平正义的必要性(P119) (1)公平正义是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值。 (2)实现公平正义,是国家、社会和全体公民的共同责任。 ①个人维护公平 面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世。 遇到不公平的行为时,要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用合 理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平,努力营造一个公平的环境。 ②制度保障公平 对于立法而言,在规定权利义务、分配社会资源时,要公平地对待每个人, 保障每个人得到他应得的。对于司法而言,在解决纠纷、化解矛盾时,要 公平地对待当事人,切实维护其合法权益。 ①个人维护公平: 站在公平的立场, 对不公平说“不” ②制度保障公平: 立法、司法都要公 平地对待每个人 原因 ①追求正义是社会生活的一个重要主题。 ②正义感是公民的基本德行。 ③期盼正义、实现正义、维护正义,是我们的共同心声 做法 个人守护 正义 守护正义需要勇气和智慧,面对非正义行为,一方面要敢于斗争,相信正义必定 战胜邪恶;另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为 司法维护 正义 公正司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。 ①司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对 待当事人,确保司法过程和结果合法、公正。 ②国家积极推进以司法公正为核心的司法改革,要求司法机关依法独立公正行使 司法权,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义 知识点 2 公平正义的守护

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