第3单元 1 地球——宇宙的奇迹-【七彩课堂】2024-2025学年五年级科学下册同步作业课件（教科版）

作 业 课 件 科学 教科版 五年级 下册 ·七彩同步训练 1　地球——宇宙的奇迹 第三单元　环境与我们 地球为人类提供了基本的生存条件。 海洋为人类的生存提供了多种资源。 学习目标 一、填空题。 1.地球的四大圈是大气圈、 　水圈　⁠、 　岩石圈　⁠和 　生物圈　⁠。  2.地球的大气层平均厚度约为 　1000　⁠千米，海洋的平均深度约为  　4　⁠千米。  3.地球为人类及其他生命提供的必要条件是 　水　⁠、 　空气　⁠、  　土壤　⁠等。  水圈 岩石圈 生物圈 1000 4 水 空气 土 壤 夯实基础 4.土壤是地球表面非常重要的资源，它可以为植物提供 　水分　⁠和  　养料　⁠，为动物生存提供 　栖息地　⁠，为人类生存提供 　食物　⁠。  5.海洋为人类生存提供了 　生物　⁠、 　矿产　⁠、 　能源　⁠等多种资源。  水分 养料 栖息地 食 物 生物 矿产 能源 二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里） 1.到目前为止，发现有生命存在的星球是（　B　）。 A.火星 B.地球 C.金星 2.与火星相比，地球大气中含有大量对人类生存非常重要的（　B　）。 A.二氧化碳 B.氧气 C.天然气 B B 3.地球适合生命生存，主要的原因是地球表面的平均气温为（　B　）。 A.0℃ B.15℃ C.30℃ 4.目前，科学家研究统计的海洋生物数量约有（　C　）。 A.1万种 B.2万种 C.21万种 5.海洋生物能大量吸收地球大气中的（　C　）。 A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 B C C 三、判断题。（正确的画“√”，错误的画“✕”） 1.地球是我们唯一的家园。 （　√　） 2.温度和能源不是人类生存的必要条件。 （　✕　） 3.包围地球的大气层能阻隔有害的宇宙辐射。 （　√　） 4.海洋生物都生活在海水里，不能吸收二氧化碳。 （　✕　） 5.地球上的水、空气、土壤、动植物紧密相关。 （　√　） 6.海洋非常大，资源取之不尽、用之不竭，人类可以随意开采。 （　✕　） √ ✕ √ ✕ √ ✕ 四、连线题。 　　人类对海洋资源的利用有很多方法，请用线将它们联系起来。 能力提升 五、综合题。 　　“蛟龙号”是一艘由我国自行设计、自主集成研制的载人潜水器，在中国南海进行了多次下潜任务。“蛟龙号”载人潜水器在西太平洋的马里亚纳海沟海试成功到达7062米，创造了作业型载人潜水器新的世界纪录。 1.执行下潜任务时，“蛟龙号”要给科学家提供必要的（　C　）。 ①空气　②温度　③阳光　④水　⑤能源 A.①②③ B.①②④ C.①②④⑤ C 2.在“蛟龙号”深海考察过程中，观察到海葵、海参、海星和很多不知名的生物，发现了主要成分为锰、铁、镍、铜、钴等的多金属核，勘探到石油和天然气等。 请根据上述资料，回答下列问题。 生物资源： 　海葵、海参、海星和很多不知名的生物　⁠；  矿产资源： 　多金属核　⁠；  能源资源： 　石油、天然气等　⁠。  海葵、海参、海星和很多不知名的生物 多金属核 石油、天然气等 单元目标概要图 $$