第1单元 4 蚯蚓的选择-【七彩课堂】2024-2025学年五年级科学下册同步作业课件（教科版）

作 业 课 件 科学 教科版 五年级 下册 ·七彩同步训练 4　蚯蚓的选择 第一单元　生物与环境 知道动物生活需要一定的环境条件。蚯蚓喜欢黑暗、潮湿的环境。 能设计探寻蚯蚓对光、水分等条件需求的对比实验。 初步了解动物的结构与生活环境相适应。 学习目标 一、填空题。 1.将蚯蚓10条一组放在盒子内湿土与干土的交界处，盖好盖子。5分钟后打开，大部分蚯蚓会在 　湿土　⁠（填“湿土”或“干土”）处。  2.将蚯蚓10条一组放在盒子内黑暗与明亮的交界处，盖好盖子。5分钟后打开，大部分蚯蚓会在 　黑暗　⁠（填“黑暗”或“明亮”）处。  3.动物需要适宜的环境，如北极熊需要生活在 　寒冷　⁠的环境中。  湿土 黑暗 寒冷 4.不同的动物对环境有 　不同　⁠（填“相同”或“不同”）的需求。  5.鱼离不开水，离开水它就会死亡，这说明动物生活 　依赖（需要）　⁠环境。  不同 依赖（需 要） 夯实基础 二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里） 1.下列选项中，生活在寒冷地区的动物是（　C　）。 A.大熊猫 B.燕子 C.雪狐 2.将蚯蚓放入上方一半盖瓷盘的木盆内，把木盆放在灯光下，我们会看到大部分蚯蚓（　B　）。 A.向有光处爬去 B.向遮光处爬去 C.原地不动 C B 3.生活在沙漠中的蛙类体色往往是（　B　）的。 A.蓝色 B.黄色 C.绿色 B 4.在做“蚯蚓的选择”实验时，10条蚯蚓为一组，下列描述正确的是（　B　）。 A.只要有一条蚯蚓出现不一样的结果，就不能得出结论 B.蚯蚓数量大一些，可避免偶然性 C.10条是最佳选择 5.一种动物，长得圆滚滚的，身体雪白，全身覆盖厚毛。据此，可判断其最可能生活在（　A　）地区。 A.冰川 B.沙漠 C.热带雨林 B A 三、判断题。（正确的画“√”，错误的画“✕”） 1.水分越多，蚯蚓越喜欢。 （　✕　） 2.大雨过后，蚯蚓会爬到地面上来主要是为了寻找食物。 （　✕　） 3.如果去户外找蚯蚓，那么在干燥的沙堆里容易找到。 （　✕　） 4.变温动物随着气温的降低有冬眠的习性。 （　√　） 5.因为企鹅生活在寒冷的南极，所以它们身体的脂肪很厚，用来抵御寒冷。 （　√　） ✕ ✕ ✕ √ √ 四、连线题。 　　将下列动物与其对应的生存环境连起来。 能力提升 五、实验探究题。 科学阅读 　　北极熊体形大而圆，它的头部相对于棕熊来说较长，脸小，耳小且圆，颈细长，足宽大，肢掌多毛。北极熊的毛是无色透明的中空小管子，但它的皮肤是黑色的。我们从它的鼻头、爪垫、嘴唇以及眼睛四周，就能看见其皮肤的原貌。 1.北极熊生活在寒冷的北极地区，有哪些身体特征帮助北极熊适应这样的气候环境。（请至少写出三点） （1） 　体形大而圆　⁠；  （2） 　足宽大，肢掌多毛　⁠；  （3） 　皮肤是黑色的　⁠。  体形大而圆 足宽大，肢掌多毛 皮肤是黑色的 2.模拟实验。 （1）下列哪个玻璃器皿用来模拟北极熊比较合适？（　A　） A.大球形烧瓶 B.小球形烧瓶 C.量筒 （2）在下列玻璃器皿中装满热水，哪个容器中的水温降得慢？（　A　） A.大球形烧瓶 B.小球形烧瓶 C.量筒 （3）这个模拟实验说明：北极熊 　体形大而圆　⁠的特点能减少热量流失，从而适应寒冷天气。  A A 体形大而圆 单元目标概要图 $$