内容正文:
第一板块
1、保持安静;
2、做好上课的准备;
3、注意坐姿;
4、上课积极举手发言。
第四课
知识让人生更亮丽
学习─成才的阶梯
池中:何老师
学习目标:
1.树立正确的学习态度,培养终身学习的意识。
2.知道学习的重要性,从而积极主动地投入到学习当中去。
学习可以提高品德修养
学习可以增长才干
学习才能适应社会发展的要求
自学指导:
请同学们认真阅读课本P38——P41 内容,大字精读,小字略读,思考下列问题,并在课本上划出答案 。不会的可与同桌小声讨论,也可问老师。5分钟后比谁能正确回答。)
学习的重要性是什么?
(学习对一个人生存和发展有哪些作用? )
学习的重要性是什么?
(1)学习是成才的阶梯。
(2)学习可以提高品德修养
(3)学习可以增长才干。
(4)学习才能适应社会发展的要求。
张先生来自河北宁晋的农民家庭,他兄弟三人,母亲多病在他大学毕业前去世。家中仅有农业收入,为供他上学,二弟早早辍学。他学习勤奋,毕业时被保送上研究生。毕业后去了济南一家软件公司。现在他已经在石家庄买房定居,而且在家给二弟买了车,盖了房,还供着小弟上学,一家人过着舒心的日子。
这段材料说明了什么道理?
材料一:
这句名言告诉我们什么道理?
读书可以提高品德修养。
学习可以明辨是非美丑,塑造健康人格,
培养高尚品德,从而正确把握人生之舵。
读一本好书,就是和许多高尚的人说话。
——(法)笛卡尔
材料二:
在近三年青少年犯罪调查
中发现:高中及高中以上文化
程度的为7.3%,初中文化程
度的比例为11.7%,而文盲和小学文化程度的则达到了81%。
思考:这3个数据说明了受教育程度与违法犯罪有什么关系?对你有什么启示?
法拉第是英国物理学家、化学家,也是著名的自学成才的科学家。1791年出生在伦敦市郊一个贫困铁匠的家里。他父亲收入菲薄,常生病,子女又多,所以法拉第小时候连饭都吃不饱,有时他一个星期只能吃到一个面包,当然更谈不上去上学了,法拉第12岁的时候,就上街去卖报。一边卖报,一边从报上识字。到13岁的时候,法拉第进了一家印刷厂当图书装订学徒工,他一边装订书,一边学习。每当工余时间,他就翻阅装订的书籍。有时甚至在送货的路上,他也边走边看。经过几年的努力,法拉第终于摘掉了文盲的帽子。
渐渐的,法拉第能够看懂的书越来越多。他开始阅读《大百科全书》,并常常读到深夜。他特别喜欢电学和力学方面的书。法拉第依靠刻苦自学,从一个连小学都没念过的装订图书学徒工,跨入了世界一流科学家的行列。恩格斯曾称赞法拉第是“到现在为止最大的电学家”。
思考:学习对法拉第的成长起到了怎样的作用?
好 学 的 孙 文 艳
孙文艳是山东省泰安市农村的一个女孩,由于父亲治病花光了家里所有的积蓄,小文艳的家庭生活非常困难,但她却是一个精神上的富有者。只要是老师、同学介绍的好书她都千方百计地买来或者借来阅读,每天放羊时也要带着书本,如饥似渴地学习。晚上,劳累了一天的她还要趴在灯下写作业,完不成任务从不睡觉。几年来,除了学好课内知识,她还阅读了大量的课外书籍。广泛的阅读使她获得了广博的知识,谈起大山外面精彩的世界、科技发展的前沿动态,名人、伟人的事迹,她总是眉飞色舞、侃侃而谈,沉浸在自己的精神世界中。当别人问她最缺什么时,她回答说:"书!是它让我正确认识了艰难,是它伴随我走过多彩的童年,是它让我看到了前景与希望,是它让我的精神更充实!"
思考:读书对孙文艳起了什么的作用?
同学甲:读书无用,很多人没有学问也一样挣大钱,与其在学校浪费时间,不如早回家打工挣钱实惠。
同学乙:不对,现在我们还要好好学习,等大学毕业找到了安定的工作后,才可以高枕无忧,不用再继续学习了。
他们的观点对吗?请说明理由
阅读课本P40页中间一段材料,回答下列问题:
1、你发现我们所处的时代有什么特点?
2、这对我们提出了什么新的要求?
3、为此,我们应怎样做?
要求我们具备求知的能力、做事的能力、与人合作的能力、生存的能力。
我们今天所处的时代,科学技术日新月异,新生事物层出不穷,社会信息急剧增加,知识推陈出新的周期不断缩短。
树立终身学习的理念,不断学习,才能适应社会发展的需要。
高智能机器人
基因工程
终身学习是21世纪的生存概念
如果没有终身学习的意识和能力,就难以在21世纪生存。
生活链接:
2002年3月,合肥市80岁的吴天雄老人被破例录取为合肥市第28中的一名初一新生,从那