第2单元 6 导体和绝缘体-【七彩课堂】2024-2025学年四年级科学下册同步作业课件（教科版）

作 业 课 件 科学 教科版 四年级 下册 ·七彩同步训练 6　导体和绝缘体 第二单元　电路 能够制订出检测导体和绝缘体的研究计划，并按照计划进行检测。 知道有的物体易导电，这样的物体叫导体；有的物体不易导电，这 样的物体叫绝缘体。 学习目标 一、填空题。 1.有的物体易导电，如铜丝，这样的物体叫 　导体　⁠；有的物体不易导电，如塑料，这样的物体叫 　绝缘体　⁠。我们可以用 　电路检测器　⁠检测物体的导电性。  2.生活中，我们用电时一定要注意 　安全　⁠。如果触摸了正在工作的电器，极有可能会有电流通过我们的身体并危及我们的 　生命　⁠。所以，我们要保护好电器的 　绝缘部分　⁠，不能用手触摸 　导体部分　⁠，还要注意不要把水溅到 　电器　⁠上。  导体 绝缘体 电路检测 器 安全 生命 绝缘部分 导体部 分 电器 夯实基础 3.在潮湿的空气中或较强电流下，人体、自然界中的水和大地等都是 　导体　⁠。  4.电线插头上，导电的部分是 　中间的黄铜或铝制品　⁠，不能导电的部分是 　包在外面的绝缘皮　⁠。  导体 中间的黄铜或铝制品 包在外面的绝缘皮 二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里） 1.在连接电路时，我们要把导线两端的塑料皮剥开，因为塑料皮是（　B　）。 A.导体 B.绝缘体 C.通电体 2.下列不属于导体的是（　B　）。 A.大地 B.电器的外壳部分 C.人体 B B 3.发现有人触电，周围又没有电闸，你应该（　C　）。 A.用铁棒把电线挑开 B.用手把人拉开 C.用干木棒把电线挑开 4.通过实验来检测导体和绝缘体时，我们是通过观察（　A　）来判断的。 A.小灯泡是否发光　 B.被检测的物体是否发热 C.小灯泡是否发热 C A 三、判断题。（对的画“√”，错的画“✕”） 1.在检测物体是否导电时，要重复检测一次。 （　√　） 2.绝缘体在任何情况下都不容易导电。 （　✕　） √ ✕ 四、探究题。 　　先预测下面哪些物体能让小灯泡亮起来，再用电路检测器检测它们的导电性。 能力提升 物品名称 预测 检测结果 小灯泡亮 小灯泡不亮 小灯泡亮 小灯泡不亮 回形针 √ √ 硬币 √ √ 塑料尺 √ √ 铁钉 √ √ 铝箔 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 物品名称 预测 检测结果 小灯泡亮 小灯泡不亮 小灯泡亮 小灯泡不亮 橡皮 √ √ 玻璃 √ √ 金属拉链 √ √ 干树枝 √ √ 粉笔 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 　　通过检测，我发现，能够让小灯泡亮起来的物体都是 　导体　⁠。   导 体 五、思考题。 　　调查家里的电器，看哪些部分使用了绝缘材料。想一想：这是为什么？ 　　一般地，电器的外壳使用绝缘材料。因为人是导体，使用绝缘材料，可以保护人的安全，避免触电。 一般地，电器的外壳使用绝缘材料。因为人是导体，使用绝缘材 料，可以保护人的安全，避免触电。 单元目标概要图 $$