上海市闵行区上虹中学2024-2025学年七年级（五四学制）下学期期中考试语文试卷

上海市上虹中学2024学年第二学期 期中七年级语文试卷 考试时间：100分钟；试卷满分：100分 考生注意： 1. 本张试卷含四个部分。 2. 考生务必按要求在答题纸规定的位置上作答，在其他纸张上答题一律无效。 第一部分 积累与运用（14分） 一、古诗文默写（10分） 1. 谁家玉笛暗飞声，________________________________（《春夜洛城闻笛》李白） 2. 马上相逢无纸笔，________________________________（《逢入京使》岑参） 3. 不畏浮云遮望眼，________________________（《登飞来峰》王安石） 4. ________________________，壮士十年归。（《木兰诗》） 5. 参加重阳登高活动，面对崇山峻岭，吟诵杜甫《望岳》中的“________________，________________”。 二、基础知识（4分） 6. 以下读音有误的一项是（ ） A. 萦yíng绕　锲qiè而不舍 B. 殷yīn红　迥jiǒng乎不同 C. 冲斗dǒu牛　亘gèn古 D. 盎àng然　挚zhì痛 7. 以下字形完全正确的一项是（ ） A. 妇儒皆知　谣言 B. 心不在焉　高梁 C. 慷慨淋漓　蒙昧 D. 暗然失色　默契 第二部分 阅读（46分） 三、文言文及名著阅读（17分） （一）阅读甲、乙两文，完成第8—12题 【甲】《孙权劝学》 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 【乙】《清代四名人家书·曾国藩》（节选） 余近日以军务倥偬①，寝食不安。吾家本诗礼门阀②，勤与朴为余处世立身之道，有恒又为勤朴之根源。余虽在军中，尚日日写字一页，看书二十页。看后，用朱笔圈批，日必了此功课为佳。决不肯今日耽搁，谓有明日可补。亦不肯以明日有事，今日预为。如是者数年未尝间断亦无所苦。 【注释】①倥偬（kǒng zǒng）：事多，繁忙。②门阀：名门贵室。 8. 阅读【甲】【乙】两文，解释下列句中加点的词。（4分） （1）治经为博士（ ） （2）今日预为（ ） 9. 把下列句子翻译成现代汉语。（3分） 但当涉猎，见往事耳。 10. 用“/”给乙文中画横线的句子划分节奏。（限划2处，2分） 如是者数年未尝间断亦无所苦。 11. 【甲】【乙】两文中有多种读书方法值得借鉴，两位同学对此进行了讨论，请尝试补完两位同学的讨论内容。（3分） 同学A：我觉得这两篇文章有好多值得借鉴的读书方法啊，有泛读法、圈点批注阅读法和定时定量阅读法。 同学B：我最喜欢定时定量阅读法，乙文中曾国藩________、________、________的做法就很好地践行了这种读书方法。（用原文回答） 地名他很熟习，即使有时候绕点儿远也没多大关系，好在自己有的是力气。拉车的方法，以他干过的那些推、扛、挑的经验来领会，也不算十分难。况且他有他的主意:多留神，少争胜，大概总不会出了毛病。至于讲价争座，他的嘴慢气盛，弄不过那些老油子们。知道这个短处，他干脆不大到“车口”上去;哪里没车，他放在哪里。在这僻静的地点，他可以从容地讲价，而且有时候不肯要价，只说声:“坐上吧，瞧着给!”他的样子是那么诚实，脸上是那么简单可爱，人们好像只好信任他，不敢想这个傻大个子是会敲人的。即使人们疑心，也只能怀疑他是新到城里来的乡下佬儿，大概不认识路，所以讲不出价钱来。及至人们问到，“认识呀?”他就又像装傻，又像耍俏地那么一笑，使人们不知怎样才好。 做生意自有做生意的门道。祥子才刚入行，好像就摸到了门道。他的“门道”是什么呢? 12. 上述内容是同学C的读书笔记，他使用了第11题中同学A所说的哪种读书方法？并尝试解答同学C读书笔记中旁批的问题。（5分） 答：同学C使用了________（读书方法）来阅读________（人名）写的《骆驼祥子》，同学C觉得祥子刚入行，好像就摸到了门道。祥子的门道是：________、________、________ 。 【注】门道：指做事的方法或技巧。 二、现代文阅读（29分） （一）阅读下文，完成第13—16题（13分） 说明文——青衣 ①在姹紫嫣红的戏曲百花园中，“青衣”恰似一株素雅兰花，以其独特风姿诠释着中国传统美学精神。这个被称为“正旦”的行当，在表演中从不锋芒必露，始终保持着端庄持重，成为古典女性形象的永恒注脚。 ②青衣之名，源于宋元时期艺人常穿着青色褶子演绎悲情女子。在京剧鼎盛时期，青衣与花旦、武旦等行当形成鲜明对比：其服饰不重俏丽活泼，专攻素雅端庄；其演出不出刀枪功夫，专注唱念艺术。经典剧目《三娘教子》中，王春娥身着素色褶衣，头戴银钉头面，仅凭长达二十分钟的【二黄慢板】唱段，便将慈母苦心演绎得荡气回肠。 ③青衣的表演体系堪称传统戏曲程式化美学的典范。其“唱”讲究“声断气不断”，《贺后骂殿》中程派青衣的幽咽唱腔如冰泉暗涌；“念”则要求“字清韵远”，梅派《凤还巢》的韵白似珠玉落盘；“做”更显含蓄之美，《武家坡》王宝钏的水袖三抛，将十八年寒窑苦守的辛酸化作绸缎的涟漪。 ④当代戏曲舞台上，青衣艺术不仅恪守传统更推陈出新。张火丁在《江姐》中创新融入交响乐伴奏，史依弘在《巴黎圣母院》中尝试中西戏剧融合，这些探索让古老行当与现代审美产生奇妙共鸣。正如戏曲理论家傅谨所言：“青衣的蜕变史，正是传统艺术创造性转化的缩影。” ⑤总之，青衣的未来发展需以“守正创新”为核，通过内容现代化转译、科技深度赋能、全媒介传播、全民化传承及全球化对话，构建传统艺术的现代表达体系。既要保持“唱念做打”的艺术本体与东方美学内核，也可以借助XR、AI等技术突破时空限制，通过短视频、元宇宙等新载体触达年轻群体，最终实现传统戏曲在当代社会的“活态传承”与文化价值再创造。 13. 第①段画波浪线的句子中有一个错别字：________，应该改为________。（2分） 14. 第②段画线句运用了________的说明方法，其作用是 （4分） 15. 阅读全文，下列对于文章的理解不恰当的一项是（ ）（3分） A. 青衣诠释着古典女性的形象 B. 青衣之名源自于艺人的穿着 C. 青衣唱腔讲究气韵不断 D. 青衣的未来发展必须要借助AI技术 16. 本文③④两段能否互换顺序？请说明理由。（4分） （二）阅读下文，完成第17—21题（16分） 记叙文——大青衣 胡玲 ①原本宁静的村庄突然热闹了，乡亲们雀跃着、欢呼着，纷纷奔走相告：今晚李大户家请柳月如来唱戏。 ②说起柳月如，在当地可谓声名赫赫。她是县剧团的名角，能听她唱戏，一睹她的风采，是很多人的梦想。 ③日落黄昏，乡亲们潮水般涌向李大户家，青莲好奇地跟在人群后。李大户家院里，灯火通明，高高的戏台前挤满了人，他们昂着头，瞪着眼，屏住呼吸，焦急地等待柳月如出场。青莲猫起身子，铆着劲儿朝前钻，像一尾滑溜的小鱼儿，带着急切与渴求钻到了人群最前面。 ④锣鼓铿锵，乐声四起。柳月如一袭飘逸的青色长裙，款款从幕布后走出来，身姿婀娜，莲步轻移，宛如踩在云端的仙女。喧闹的人群瞬间寂静。柳月如眼波流转，一跷兰花指，一抖水袖，行云流水，灵动自如。柳月如轻启朱唇，黄鹂一样清脆婉转的声音脱口而出。人们看呆了，听痴了，像木头人立在当地。青莲尚小，看不懂剧情，听不懂戏文，可柳月如仿佛带着一股子魔力，深深诱惑着青莲，让青莲的目光无法从她身上移走。她哭，青莲跟着哭；她笑，青莲也笑。 ⑤戏散，柳月如谢幕退下，乡亲们依依不舍地离去。青莲不走，她悄悄来到后台。 ⑥柳月如对镜卸妆，从镜子里看到了身后的青莲：“小丫头，怎么还不回家？”青莲紧盯柳月如，紧闭双唇不语。柳月如回头，上上下下打量着青莲，见青莲面容清秀，身形纤细，眼神里有股子坚毅倔强劲儿，真是个唱青衣的好坯子。可不管柳月如说什么，青莲就是不说话。最后，柳月如问：“愿意跟我学戏吗？”青莲终于开口：“愿意，我要唱戏，像你一样。” ⑦青莲跟着柳月如学戏，大家都说青莲走大运了，要知道，柳月如是不轻易收徒的。柳月如对青莲很严，唱念做打，手把手教青莲，青莲学得稍有不佳，必然受罚。名师出高徒，十年勤学苦练，青莲成了剧团里最出色的青衣。她扮相清丽端庄，音色清澈圆润，表演细腻庄重，秦香莲、白素贞、王宝钏，所有青衣角色被她演绎得栩栩如生、活灵活现。 ⑧不知从何时起，看戏的人少了。台上，青莲卖力表演；台下，看客寥寥无几。青莲的满腔激情，在日积月累中慢慢消散。 ⑨一天，一个打扮时尚的男人来到剧团找青莲。“青莲小姐，我们公司正在包装歌星，以你的形象和唱功，绝对能够火，你可有兴趣？”青莲想也没想，说：“我没兴趣！”男人说：“传统戏曲在本地已经没市场了，现在还有谁看戏？”说着，男人把一张名片放在桌上：“青莲小姐，走阳关大道，还是在一棵歪脖树上吊死，由你自己决定。”说完，男人离开。 ⑩那天，男人的话不断在青莲脑子里回荡，令她坐立难安。她去找柳月如：“师傅，有人说我可以做歌星。”柳月如说：“咱们是唱戏之人。”青莲说：“没人爱看戏了，我想另寻出路。”柳月如说：“即使台下只有一个观众，我们也要唱下去。”青莲脱下戏服，说：“不，我再也不唱独角戏了。”柳月如说：“你出了剧团，咱们的师徒缘分也就尽了。”青莲含着泪，头也不回地走出了剧团的大门。 ⑪青莲果然火了，唱歌、商演，她春风得意。热闹精彩的生活，使她淡忘了剧团和柳月如。 ⑫五年后的一天，青莲和老板在咖啡厅商谈演出事宜。青莲去得早，不远处，有几个年轻人望着她窃窃私语。“看，那不是歌星青莲吗？她唱歌挺好听的。”“听说她以前是唱青衣的。她的唱功、动作、神态都有传统戏曲的影子。”“原来她以前是唱戏的啊，怪不得她唱歌有种与众不同的味道。”他们的话飘进青莲耳朵里。 ⑬老板来了，青莲说，有个问题我一直想问，你当初为什么觉得我能火？老板一笑：因为你有戏曲底子，唱得有特色，要不然，你怎么会红？要知道，现在会唱歌的人一抓一大把。青莲内心如同被投进一块大石头，泛起波涛。 ⑭晚上，青莲做了一个梦。梦里，柳月如和青莲唱《白蛇传》，柳月如演白蛇，青莲反串法海，两人对打起来，青莲一剑刺穿了柳月如的胸膛，柳月如倒在戏台上，鲜血染红了她的白衣。青莲从梦中惊醒，想起梦中师傅的样子，一种不祥的预感挥之不去。同时，内心的愧疚也在不断地啃噬着她的心。 ⑮第二天，青莲取消了所有活动，赶到县剧团，却发现大门紧闭。找到柳月如家里，青莲看到的却是柳月如的灵位。守灵的老太太说：我是月如的表姑，你是青莲吧？青莲一惊：你怎么知道？老太太说：月如说过，你迟早会来的。她还说，戏曲是该变变了。临终前，她叮嘱我把一样东西交给你。说着，老太太拿出一个箱子给青莲。青莲打开，是一套青衣的戏服，正是她初次看师傅唱戏时师傅穿的那套。 ⑯“师傅！”青莲怆然泪下，跪倒在柳月如灵前。 ⑰没多久，县剧团更名为“当代戏曲团”重新开张，老板不是别人，正是青莲。锣鼓铿锵，乐声四起，青莲一袭飘逸的青色长裙，款款从幕布后走出来…… 17.小说围绕青崖写了哪几件事?请依据文章内容将横线补充完整。(4分) ①县剧图名角柳月如的表演深深吸引了青莲，青迷上了青衣。 ②肯莲找到柳月如外开师苦练， 。 ③ ，青莲选择弃演青衣，成了歌星。 ④青莲得知自己成名的原因及师傅与剧团现状，决然重返舞台，重演青衣。 18.第①食画线句“青莲猫起身子，铆着劲儿朝前钻，像一尾滑溜的小鱼儿” 运用了 的修辞手法，其表达效果是(3分) 19.下列对这篇小说相关内容与艺术特色的分析鉴赏,最不恰当的一项是( )(3分) A小说开头写村庄因柳月如来唱戏面热闹,与后文“看戏的人越来越少”形成对化,为青莲选择唱歌作铺垫。 B小说以青莲拜师学戏、选择唱歌以及重开剧团等几次人生选择作为线索展开叙事,推动了情节的发展。 C小说运用肖像、语言等描写手法塑造了柳月如的人物形象,突出其深厚的戏曲功底以及对戏曲的坚守。 D青莲重开剧团是因为她意识到自己的戏曲底子才是自己能红的关健，重开剧团有利于个人事业的发展。 20.有人认为第⑭段的梦境过于血腥，应当刷除。你认同这种说法吗?为什么?(4分) 21.小说结尾，青莲作为县剧团老板，重新经营县剧围，如果此时那个包装歌是的公司老板再次出现，再次重申传统戏剧的未来没有前途，希望青莲放弃。请结合说明文《青衣》中的相关内谈谈，对于传统戏剧的未来，青莲可以如何反驳他?(2分) 第四部分 写作（40分） 22.、阅读《骆驼祥子》时，同学C选择了适合自己的阅读方法；《大青衣》中，青莲选择了放弃青衣表演，之后又选择重新回到戏曲舞台。人生处处有选择，有些选择会给你全新的感悟，有些选择又会带给你不同的人生经历。那么，请分享一下你曾经做出过的选择吧！ 以“选择”为题写一篇作文。 要求：（1）不得抄袭；（2）文中不出现真实姓名等信息；（3）不少于600字。 2024学年第二学期期中七年级语文试卷答案 第一部分 积累与运用（14分） 一、古诗文默写（10分，每空1分） 1. 散入春风满洛城 2. 凭君传语报平安 3. 自缘身在最高层 4. 将军百战死 5. 会当凌绝顶，一览众山小 二、基础知识（4分，每小题2分） 6. B（“殷红”读音为yān hóng） 7. C（A. 妇儒皆知→妇孺皆知；B. 高梁→高粱；D. 暗然失色→黯然失色） 第二部分 阅读（46分） 三、文言文及名著阅读（17分） （一）文言文阅读（12分） 8. （4分，每空2分） （1）专掌经学传授的学官　（2）预先做（准备） 9. （3分）只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。 10. （2分）如是者数年/未尝间断/亦无所苦 11. （3分）日日写字一页，看书二十页，日必了此功课（每空1分） 12. （5分）圈点批注法（1分）；老舍（1分）；祥子的门道：①多留神，少争胜；②在僻静地点从容讲价；③靠诚实可爱的样子赢得信任（每点1分） （二）现代文阅读（29分） （一）说明文《青衣》（13分） 13. （2分）必露→毕露 14. （4分）举例子（1分）；通过列举《三娘教子》中王春娥的表演，具体真实地说明了青衣“专注唱念艺术”“服饰素雅端庄”的特点，增强说服力（3分）。 15. （3分）D（“必须借助AI技术”表述绝对，原文为“可以借助”） 16. （4分）不能互换。③段论述青衣传统的表演体系，④段论述当代青衣的创新探索，二者是“传统—创新”的逻辑顺序，且与⑤段“守正创新”的总结相呼应，互换后逻辑混乱。 （二）记叙文《大青衣》（16分） 17. （4分，每空2分） ②成为剧团最出色的青衣；③传统戏曲没落，经纪人劝青莲转行 18. （3分）比喻（1分）；将青莲钻人群的动作比作“滑溜的小鱼儿”，生动形象地写出她急切、渴求的心情，表现柳月如对她的强大吸引力（2分）。 19. （3分）D（青莲重开剧团是出于对戏曲的热爱与传承，而非“个人事业发展”） 20. （4分）不认同。梦境中青莲“刺穿师傅”的血腥场景，象征她对放弃戏曲的愧疚与内心的挣扎，同时为后文师傅去世埋下伏笔，暗示传统戏曲曾因她的离开而“受伤”，深化了传承主题，不可删除。（若认同，需合理论证，但结合文本，不认同更合理） 21. （2分）示例：传统戏剧可以通过“守正创新”实现发展，如融入现代元素、借助科技（XR、AI、短视频等）扩大传播，既保持东方美学内核，又触达年轻群体，实现“活态传承”。 第四部分 写作（40分） 22. 略（按中考作文标准评分，主题围绕“选择”，结合个人经历，结构完整，语言流畅） 答案说明 1. 古诗文默写严格按原文填空，错字、漏字、添字均不得分。 2. 文言文翻译需准确传达关键词（如“涉猎”“往事”），语句通顺。 3. 现代文阅读主观题需结合文本分析，有理有据，语言简洁。 4. 写作题需符合题意，情感真挚，避免套作。 学科网（北京）股份有限公司 $$