1古诗三首《四时田园杂兴（其三十一）》（课件）-2024-2025学年统编版语文五年级下册

课后复习 《四时田园杂兴（其三十一）》 五年级下册 四时田园杂兴（其三十一） 宋 范成大 昼出/耘田/夜绩麻， 村庄/儿女/各当家。 童孙/未解/供耕织， 也傍/桑阴/学种瓜。 范成大 （1126—1193） 字至能，号石湖居士。苏州吴县（今江苏苏州）人。南宋名臣、文学家、诗人。他的诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。著有《石湖集》《吴船录》《吴郡志》等。 《四时田园杂兴》是诗人晚年回到家乡江苏石湖，开始过起隐居生活，并根据自己在农村的生活写的一组大型田园诗，分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，每部分各十二首，共六十首。诗歌描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活。 作者及作品介绍 字词学习 昼夜 耕耘 供品 桑阴 zhòu yún gòng sāng 写法：“尺”上框扁窄，捺在下横中间处起笔，撇和捺要舒展；“日”要扁，下横要长。 写法：三横紧凑靠上，并稍向上提，下横和中竖要长；“云”稍扁宽，点要用力。 写法：三个“又”要小、要紧凑，捺都要变为点；“木”要扁宽，一横平直靠上。 他使出浑身解（xiè）数向官府解（jiě）释冤情，但还是被判押解（jiè）京城。 jiè 解 _____解释 _____押解 _____浑身解数 xiè 供 ______ 供品 ______ 提供 gòng gōng jiě 这家商店向人们提供（gōng）清明节所需的供（gòng）品。。 昼（昼夜） 尽（尽头） 耘（耕耘） 耕（耕地） 课文解读 四时田园杂兴（其三十一） 宋 范成大 昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。 四时：一年四季。兴：兴致，乐趣，读四声。 昼：白天。耘田：在田间除草。绩麻：把麻搓成线。 儿：男人。女：女人。 各当家：个人都担任一定的工作。 童孙：小孩子。解：理解，懂得。 供：从事，参加。 傍：靠近。桑阴：桑树的阴凉下。 诗意：白天在田间锄草，夜晚在家中搓麻，村庄男男女女都在忙着干各自的事情。小孩子还不懂得种田织布之事，但也在桑树荫下学着大人种瓜。 主题归纳 《四时田园杂兴（其三十一）》以朴实的语言，细致地描写农村初夏时节的生活：乡村农人耘田、绩麻以及儿童学着大人的样子种瓜的情景，诗的前两句用昼和夜对比，生动地描绘了乡村里男耕女织、日夜辛劳的情形，展现了农家夏忙时热闹的劳动场面，可以看出农家人的朴素、善良和勤劳，抒发了对劳动人民的敬重和赞美之情。诗的后两句生动描写了农村儿童参加力所能及的劳动的情形，一个“学”字让天真、勤劳、可爱的儿童形象跃然纸上，流露出诗人对热爱劳动的农村儿童的喜爱和赞扬之情。 读史书使人明智，读诗书使人灵秀。"学习古诗词不仅能使人灵秀，更重要的是使人脱离庸俗和低级趣味，更加文明和高雅。学习古诗词能造就和改变一个人的性格，能陶冶一个人的情操，能使人的志向、情操得到陶冶和升华。一首好诗就是一位良师益友。学习古诗词犹如在花的世界中徜徉，染其色、闻其香、尝其味，不断地提高自己的文化修养、净化自己的灵魂、开阔自己的视野，求得身体和精神上的健康。 同学们再见！ $$