专项训练卷4 文言文阅读-【优＋密卷】2024-2025学年新教材七年级下册语文(人教2024)安徽专用

入万山围子里一山成出一山拦会当凌 的含义。表题根据“为人“的意感来推断 斯基铜铁是怎样陈成的保尔·何察金 (3)①"社金道德和文明风简”与"家庭伦 地顶一复众山小(2)马上相逢无纸笔 ·鲜“的胡夏，可知“解“座为“少“的意思。故 〔保尔、柯察金均可)无产阶级战士（意表 与责任·调换位性 凭君传语报平安 厘触千里足送儿还 4B. 坚定的革命署) ②到去“等等”或“mm”(或“n”改 故乡 (4)示例.读李素样的《台阶》，我门感受到父 (3)筑路期间，劳动环境恶劣，如秋雨、工地 生.万里赴戎规关山度若飞唐女不知亡国 条的质朴与要强： 起疗、天气严寒，暴风写突表等，劳动条件以 “表示支为“耳扬 很隔江北精后商花深林人不知明月 3(1)in26u惨满 若，如生房筒丽，物资峡乏等：除比之外，还6.(1)（示侧》介绍历史人物、积累语文知积， 来相帮岳徽泥而不染溶清链面不妖 (2)路轮样子)老会刘国虎妞老马 有某些人息工，开小爱等情况，更有延兵的 传承爱国思想，做合格的接班人 减笑有满蛋往来无白丁 和小马 侵表。在这样的情况下，保尔依然带领队 ()默默无闻机不可失十全十美依做 10,(1)深林人不知明月来相颗常家玉相 (3)B解析：本见考查柯就得析。“襟上时 们不畏艰著，斋力拼抑，管造了坚强的革命 暗龙声散人春风费洛城(2)期气传 三已都露了棉乾”中的“年”修饰动阿“露”， 意志和坚是的共产主夏皆念： (3)①示例：有人说语文是章镜深这的钠到 作寒光凰饮衣，章树知春不久日白园 表示露的程度，是制胡：故选B。 让人惊叹不已②督名号将“热烈”支 红紫斗芳革故园东塑路没漫双轴龙钟 (4)比喻 专项训练卷三专题学习活动 为“精彩 不干 4.(1)xd5 11.(1)深林人不知明月来相题此霞曲中 〔2)卓跃度越 1.(1)清明前后气氢回升，天气开始转最，雨本 专项训练卷四文言文朗读 属折柳何人不起故酒情杨花脑莞无才 (3)星溶名，情指天空 增多 思惟解漫天作雪(2)期气传金析 (4)带比用 (2)①期朗上口脸炙人口 1.(1)集市(2)仅仅.只《3》被(4》拿 寒光强候衣落红不是无情物化作春泻 (5)B解析：本理考查成语理解和运属 彬第一处退号（或“，”）夜成顿号（或“，）3聚氏血透重甲/人成件复斩干数人/力尽落 马面死 更护花 B.具体而颜，内客大作具各而形秋成规横 (意县对中可) 2万里赴戏视关山度若飞锈花榆冀无才 3.(])远行万黑，投身线事，像飞一样电越过 较小。不能用于形客父母时孩子的原师，里 ©在文化的后雀加上“的种子 恩推解漫天作雪飞独坐偏流里弹利 文生义，使用不恰台。故选B。 (3)示例一：改叶常果香粮葛秋意多术 道直关寒山岭， 复长啸非家五篇婚飞声散人春风粥清 5.(1)Xn焰堡 例二：屑上等谷像黄金粒教香 (2)位人的情像用一样密集，射在果氏的隐 戴马上相逢无纸笔凭君传语报平安 (2)C解桥：本意考查姓语的体购。·重 2(1)B解析：本题考登对联间语，想语美 甲上就像树背的利邓样聚在一起 13,(1)深林人不知明月来相照草树知容 战年”中，“重退”是动闻，“战千”是宾语，阶 型。银据对联常这，对联约上下联的句式必 4示刺：地门都具有勇敢，爱国的品质 不久归自觳红紫斗若非春色满同关不 以是动其结构。A“事常”修物“装乏”，所 须一数上展“向阳付葛两是编蓝姬活，“人 【乙泽文】果氏在：阳，宿进与全军多太复 佳一红出墙素(2)幅装里足 以是偏正特赖：且.·并用”修饰“走着”表示 家机善”是主谓他语，“桃善人家”是编王烛 战，尔被挥了胜利，于是心重渐渐海息下兼， 遗儿还故多此夜由中闻折闻何人不远 是着竹状与，所以是偏风结构：C.“候翼”是 语，“春常卷”应用“停满堂”来对，故下联应 入月了卵日，装凡率顿轻磷兵教卖金国人的 故阔情 的词，“健兼"是赛语，所以是动宾结购：D 是“积春人家品满堂”。数选B。 #道，遭透对方的快击，金国深出十陪人载 14,(1)深林人不加明月米相颗草树知看 “接理”修锋“而来”表示泉的方入，所双是皓 (2》书房（教室》端午 的精兵“铁评图”集凳氏包围。尾氏兼受多 不久自百般红餐斗劳非期气传金析 正结构。故通C (3)①酬去“约“或左右③示侧：还看用 处创信，能霞故极人的兵思解氧，晒于速出 寒光辑铁衣《2)此夜由中闻折牌有人 (3)示例：在与支兰白军业斗中，国受伤 司和意 了三尺长，地品着疼痛把肠平策了国去，想 不起故园情 马上相逢无纸笔凭君传语 不得不退出了战斗：在陵兵丽队的截斗中， 3.(1)①将“在生活中和”在课堂上“调换 后用耀带襄住成布。果氏加道角已北欢不 报平安 颗拌弹在保尔身边炸响，他头都受了重 一死，就对身边的人远：“今天我将以见担 位置。 3.(1)草树知春不久归百假红紫斗芳菲 饰：繁重紧张的肃反工作击倒了有看指病的 国。”议完再次冲向极阵。政人的滑像雨 ②将“半离”改为半富”：酬去“… 当窗理云吴 对镜帖花黄深林人不知 保东，使他不得不离开岗位，同家养药：在现 (2)①体现个性，四富含寓意。①简洁 得密集，转在案氏的把甲上线保制丽的制那 团月案相瓶 《2)此夜曲中闻折牌可人 路工作要结束时，保尔得了伤泰并明爱了竹 样聚在一极。梁氏的血凌造了见重把甲，地 明快。 不起裁因箭 数国东望路漫漫双辅龙钟 变，组织上不得不把保尔送同家乡去休养 冲人数群文及死十几个做人，最将气力景 《3》字体，行书上联，绿木长流财源广下 不千 (4)示例：从“我也没塑到你会变得这么 ，第马而死 联：青脸卫客喜事多 酸奥”可以看出保察之场坚定：从“不过我还 5.(1)推托(2)只，只是《3》关团 专项训练卷二名著语段阅读 4.(1)示例一：校同大鲜台，展我新风案，示例 (4)还，仍 是相信我能够重返战车行列“现不能不 二：多移置园文亿，测甘学生情模， 6.攀进士/又操茂才/皆不中 L.(1)道复2hu6m6 相信，我程有权利不朝信可以看出保尔例 (2)B解析：本是考壶短语的斜析，A. 般坚强，乐现自销 (2)①制去对”。心将第一个“，”攻为“：”。7.（门）你观在的才千和基略，不再是吴地的同 (3)示例 6.(1推卷 x6:猪 家了！ 产算以一编正姓语：B淡处论道一并列延 街第 解析：本题考登粗语是型。“米雪初 (2)苏氏春于写文章，（人门）把她门称为 语：C条意逢路一%盖建培：D.不会叠天 2)A 今借到学校图书第参拾捌幅书法作品， 倍玉姓语。故选B。 种”为主属粗语。A。主雨粗语，B动赛棋 将于文化节结束后扫还. 语，C.编正短语D.%正短语。故速A, 线示例：①学习不分早晚，只要认真努力，就会 (3》A解析：本题考是对词语词性的判断 此据。 (3)拔人 有所收我：②不要以一成不变的态度看待饱 A.风缝一名可，B一声一餐重同C乘险 校学生会 (4)奥斯特洛夫斯基“第四次超过了死口 人：图不因为事情繁忙就微弃学习，要竖 到容间D.放弄一砖间。极越A ××年3月10日 (4)“诉量”在此句中是褒义讽，这里是自豪 线”具体指在筑路工作要结束时，保尔得了 转家书，)最善于所取他人的建议或意见： 5.(们)以重阳节的“9.9”为设计元素：把点化 ⊙春心图蓄，才祖根机真弹发加就书不为 的意思。 齿寒并引发了体炎，塑组上不得不把保尔送 作岁阳，寓意老年人如夕阳红：图点与中可 2(1)chi虞 同家去休养。率路上误传出保尔已经乾去 名利，只为了视开自已的水平：⑦下换心去 两线构成手舞是蹈、快乐无比的老人： 的清息，但率实是保乐第四次战胜死亡包到 商平，是我料虞功的必由之路。《客出两点 (2)狂镧狂满 “9”二字的线条隆域心彩，表示中国杜会美 H 了人间. (3)B解析：表题考查字又。解善比类随， 爱老年人。 【乙泽文】明后山的苏淘，怪时不在欢候 美着重体金天忧间在转沉语烧中的含义，同 7.(1)shi颗茶h 时延可以储台何的本又，根据语境椎断间语 (2)尼古控·奥斯特落夫斯基或奥斯特路夫 (2)示网：茶行故事演讲比赛出”举心散 书，到了青壮年时运不加道委读书，二十七 老”主面黑板报 岁时才发愤动书，参射科举的进士考认， 地方上有才德的人的选拔，都瓷有被录两 多书本充满元案，整天端坐看，陕泊自，" 食，生金体观了文章的生旨，小聚用自已的4示制一我认为应该取等，国为清明条扫绕 “这些不值得 为 习的 17.(1擅长，誉于 (2)打发(3)到.及 生金换来要多人的生命，这体觅了她生的 低钱和纸扎用品会彩成火宽等很多安全购 ”(于是)饮边了自己的 (4量，于 伟大，是对生合的取敢。用“生合”做标 患，还造成许多不必要的浪贵，又不环保：再 18衡/乃与其用作/面不求楼 愿，更有深童，更附人寻味 说察扫的方式也应该与时供连，可采取敏越 分有研究 19,(1》藤光咨气价地说：“你怎么线轻视我射 6.B 解：表题考查内客的理解与分稀 鲜花等更为文明的方式 欧修把他的文 的本领” ，粥第②中“除了善戒阳成外，黄茶 示制 :我认为应该保留。因为这是传承了 上，大亚争看看他的文章， (2)主人（对这件事）g可征奇溪，司国衡值 不弄年地，无石缝腺，重略◆边，只要有一 进上考认，《成》也都在高￥ 因，重衡说：“我希领能得到通读一海你家 成土就能生长”可，时生在环境无他 几千年的察离方式，指底取第，不少老年人 家)父子的名声发动了京城 中的藏书的机会 “与尊文客不符。故选书 在感情上会难以接受，可采取一业限翻沿 文章，{人们)把他们称分”三苏”，落 20,《卖油篱》告诉我门“秀能生巧”“实或出直 7,因为太行山山峰舞候，所以说它“蜡作”。因 来销除安金隐患，解决环保问题 ，就是大苏，是小 知”的道理。我门无论敏什么事，只要下若 为太行山默默无席，如母亲一取电育警各种 3B解析：本题考责内客理解。B.重解分析 .(1)多(2)洗 3)我 《4)都.全 功，多恩勒炼，观一定会取得成的 章木和动物，新以说它“柔” 有误。都据材补二“学找是美育的裤发，有 10,阻其缺黯处射在词利齐开/不周余地 《衡禁借光》告诉我门习的好坏，不在于 8运用板人的修排手法，“有些调皮”·结“灵 者任全而提升等生感受美，表尾美，墨资美， 11.〔1)《只》可以从运处观贫，如不能常近貧 外界条件：只要立志期奋苦读，路能成才。 速薰“照予小紫胡以人的程格和清作，表观 创造是的能力，加促美育今佛有，智男，佛 玩 【乙文】衡奇好平，但家中 了小胡生长在灌木丛里的习柱，表达了作 育、劳教育根合。 根广美育也是家和 (2)横是月亮上的橘，香球也是天上的 有灯，但光亮不 者对它的喜爱 香味 个殖来怀家 9. ①文章以山中的小”为贯全文，完 径化美有有人实数。在春其化爵中不与视高 12甲文作者借莲表达自己不名利，身 上来 多有 总写山中的小草，重点写三种小，露 学生审美和人文素养，就能助力广大少耳儿 好，高沾重弹的品格：乙文作者情桂联思到 家中有很事书 后合写山野、小草，并然有序，层次分阴. 童在成长中追求更有高魔，更有姚界、更有 路极必度的人生者引， 开头“我移来练喜欢回到乡村揽一·板身边 品伦的人生，在未来铜孢更加美好的生活 [乙译文】秋最香竹花，瓷有什比得 感到很，衡原，区衡： 的 草一木·和结尾·每一同乡“去看石 可知，广美有雾要”学，掌真、社会手 上社花。树是月无上的树，香味也是天上 这些草木相坪业.结的亮雅.保然 的香味 只是它有焕画的地方，在于（开花 人所了，深为感以，统把书缝够他读。区衡 10①)它门是作者从小假熟悉的小草，寄托了 兵进”，而非·是家庭和会的”。 时就》整树一起开效，不 地， 作者对家乡的深厚移情，它门是黄山 写寸 里人的”收命草”，体恩了作者对自然的感 6登校：加强美育与德育、智育、体有，穷功蚁 地成来，把万解的青挂花文成飞灰 专项训练卷五文学类作品阅该 忍之情。。它门与家多人关系密切，表观 育相融合，养用互我何和孝根技术 花垃几天会调，为什名不将 花 了作者对人与自然共生的赞美之情 家庭：注重家庭的重则与教有，让美进人日 到以后线次开呢？”整荣到丁就开 D解析：本班着内的重解分断 可生： 的食胜，选是（事物）发展定化竹常现，凡是 D.“脸上喜出稚气的笑”是丽为小女孩年花 专项调练卷六非连续性文本阅读 “小女 社会：闻系公共空间的艺术星观 下子得到的人，（他们）年 迁小，地的客自星得雅 点天里的L丝，我天里的丹 方地点成头”其明地相信太朝子一定整到 1C解析：衣随考责对林内名现解。八 7.可锅锋先生从米不需要这些多余的装折刺 托自己，形象地表瑾了湖内在的精神美，到 13.(1)这(2)不加装修的 戴到，让地吃能。本项“并不如道大胡子是 ，根材料一“摩月而节期，量多相无 4 C05 4,君子以为德/小人以移然则斯之 在瑞地”有误。城D, 两天 上具来六 餐的人格鞋力令人折佩 顾其可忽话 2〔2)车箔途中，凯民抢吃器头，少校下胞诉说 记直了春个节气的具体日期” 尊过分追求外在美的人着杨蜂先生这得 15.(1)答箱蔓延到台阶上，使台阶都绿了：章 缘由 实，材料 公雨每月 文化大家去改变：当今中学生，需要杨锋无 色陕人竹窗，使案内染上青色。 (4)尤小零横死，少数和师长碗拜坟 分在每月的6 自和 21 生这样的大家去启进：照透浮操的现实社会 示刻，(1)文中覆过“双眼餐路双蓝修5 d 年期在每月的 日 菌妻杨第先生的溪泊、组答去引镜：一个不 (2》(风株)全屋简循，（但）众多书本充词 s 的小手“双惊面”等一系列的外 下是不了一两天 所蝎起的民峡需要杨锋先生这样的精神去 甲文段中刻再锡通过对白己居室环境及日 可，表明小女孩十分见饿，北，黄 在月的6日和21 盈养。 食生活的指写，什“案“表达自己的志 无助：《2)头交还头的动作写，明白事 在 :月的8和23自”表 $.B 解析：本斯考查内客度解。有误。相 从而表观出毯高桔传带的节操和安装乐通 理的语言号，“脏气的笑”的可，突 溪，根是材三 合材料二第公段“人体免及三道防线…无 的情里，乙文段中司马光将节恰作为美德 出表现了小文孩思明事，孙实 良、深明 景区与国风、汉传集 化 器采生物的昏角相时来说就要是些”分 室简赠，图书摆房几案，表观出对外 《3)丙每中“乾力点点头，为下文 戊等 桥，可加危多报入动物蛋白、大丘景白 物的线泊相对自已道德的要求 情节发展 小零的去世埋下伏笔 色每众文化北 B.“应多级入答美蛋白”表延修溪，就选B 【乙译文】网文正臂经给范斯公醒纸的布 示制：①奶 次“ ,不仅表现了少校对机 姬成为人们选择的主主”与材不行。 作文说，“君把节位省作美体， 民的理解同精，布且表现了少析餐民引 故C 0,(1)外邪人体后余宽表滑。(2)脚群功能 解前线无粮的极度用境的矛质而又复杂的 2.近五年清明墩静人次起伏很大，2024年创 完全恢复，全身气电的升降出人出现素乱 既城这科。那名这布3 难道可以息？“范父为它 C情：四第 次“”，深深地表现 少校对 历史新高：近五军属内撒襟龙费变化校大， 11.有用。银耳害柴汤有网斯作用，想耳雪刻 里含有丰富的排生素和量量元煮，这些健 度语说 年间，文玉公在涤 小女孩怀意面叉痛心的 情 2024创历史新高 从许昌去拜诗他，给地这害 文正 一梦缺口的头“更合适 文章目绕 3示例：小明，二十四节气是我国广大劳动人 生素和微悬元素进入人体后能在一定程度 公的有馆文，写在右的开头 者头开情节，“补缺口韵馒头“的出现使 民认知一年中时令，气候，物候等方面变化 上提高免度力，解矩病程。此外饮用银耳 公 对于物品 故事达高 “替峡日的爱 充分体观 规单断形成的知识体聚和社会实，中国古 雪桑汤可以补充本分，增进代谢 对千道协 了为堆护昆族大义面勇于括性的精韩，突出 代文明的驻等侧违，即使在今天，它对于农 2①选桥合适的材科案选行食疗，如金橘，想 正像水一样且不斯澄清，他的义玉直 这种描性精神会不高传承的主营， 业生产等仍然具有重要的指导宣义：另外， 耳等。公补充优质重日所，如吃肉类和豆 普一并具正不上，以的穿规 示例二：”生命”量合适 生命是文章的主 在二十四节气基上形成了许多民俗文化 类等来提高免疫力。的补充微量元素和性 化在的人，（然》全星简，〔但》 内容：小零用自己平凡的生命，领来军人的 富有东方神的，传承优秀传烧文化，是我 生素，如吃水果，菜，补充剂等来增强新 生金，常人用自已的生企换来更多人的生 的黄任和义务。你说对码马？ 杭力优嗜在七车级下卧的文·月J安登专用 二，（流南有风具战题月考改品)网读下文，同答问题 【甲】 专项训练卷四 文言文阅读 材：奴国器繁日：“断伞当海雾事，不有不学！“紫4以军中多务。效日：“孤岂武脚油经为特 士都！但皆净眉，见社事耳。脚言多务，玖若孤？孤常续书，自以为大有所益”繁乃始就学。 度鲁有过乎阳，与蒙论汉，大惊日：“柳今者才攻，非复吴下可蒙象日：“士时三日，即更到四相 一，阅读下文，回答司题。(18分) 件，太见何见事之晚乎！“★退得聚对，结友而到 【甲】 (选自《孙权坡学)) 东南吴酸马，香市买餐解，南审天摩头，托市兵长凝。或种爷娘去，慕宿青河政，不阳爷燥 【z】 陕女声，但闻滑河流农鸣流减。量辞黄消去，暴至黑山吴，不阳爷埃唤女声，但用益山胡骑鸣 后山苏询，少不善单，壮岁卫犹不加格。年二十七始发镜续书，禁提士又举瓦才营不中。 收啾。 日：“北未是为香学也梵其文，闭户续书，玉六年，乃大完六经，百常书玩。嘉袖新，与二十化， 万里是我花，关山度苯飞。期气传金林，家无阻快我。将零百战死，壮士十年归。 睡至京师。歌阳文志公械其书于潮，士大夫争维其文，二中举连+态常在高等。于是父争名 386 归来儿天子，天子坐明堂。策新十二格，雪形百平强。可汗问斯欲，木生不用海书与，想陆 动京师。而苏氏文章推天下，自其风“三茶，置海为老苏，秋为大苏，根为小苏息。 中里风，送儿适故步。 (选自《混衣燕波兼》) 【z】 【注】①壮岁：青壮年的时候。②茂才，被地方置舟推荐为有才稳的人。③高等：或坡 梁氏“数线会羊于山和，宿性，皆胜，于是意少懈。八月丁彩，率轻晴囊金人然道，通饮。 就平 金以精兵铁呼周十倍国之。某氏身城数创，接践为做刃到表，肠荡三尺，忌满的回，以牙中素清解释下列知点词在文中的这恩。 夏。知不免，乃丽左右日，“◆曲很图”语华弄定酰阵。做夫如而，绢装甲上，暴氏血逢重甲 封 (1)蒙那以军中多务辞： 《2)但当沙雞但： 入敌阵复新十数人力尽落易两克。 (3)周户读书闭： (4)壮岁现不知书凳： 【注】①梁天：指梁红玉，家代养名批金女装规，四铁浮周：金军重甲特来。团箱集：绿料6清用“广给文中衡被浪战的创于斯向（断两处）。 00 稻的制席样景在一起.北喻众多。 带进士又夜才皆不中 L解释下列加点同的意恩。《4分) ,请把下面的句子朝译成凭代汉请 (1)东市买骏华市， (2)但闻黄河茂水鸣题额但： (1)即今者才略，非复英下阿裳1 (3)腰密为敌刃剂裂为， (d)以汗巾裹程以， 线2请用“严给文中面横线的句子新何（限断斯两处）。 (2)而苏氏文章擅天下，日其日·三苏”。 零氏血透重甲人酸阵复断十数人力尽落马面死 3,将下列句子翻译成观代议语。 &甲，乙两文中日蒙和苏前的学习经历时你有愿些启常？ (们)万里赶战机，美山度若龙。 三，（淮北有期未戏编）阁读下文，回答问题 (2)敌失如再，罪第甲上， 【甲】 ①水陆草木之乾，可爱者装善，香购渊明独金薄，自事唐来，世人喜爱牡丹。干毯金莲之 出淤冕而不晚，雅清进而不妖，中通外直，不蔓不拉，幸运益清，辛来净植，可远观局不可囊 4【甲】文中的木兰和【乙】文中的紧红玉有何相同的品质？ 地药 ②干谓葡，花之隐感清色：牡丹，花之富青清色：蓬，花之君于者也。嘻！菊之爱，陶后料有 阳。莲之爱，习于者州人？红开之爱，宜平众矣 (周授项《爱莲脱) 【乙】 14请用“/*给文中面横线的句子斯句（斯三处） 秋花之香者，莫能知桂。树乃月中之树，香态天上之香也。架弄缺暗然则在清树齐升不臂霜子以位为德小人以侈表包格刚斯表之陋其可忽诸 余地。予有《情杜诗宝：“万群黄金限作灰，西风一阵恶攻来。早如三日都限择，何不留将次第点请把下面的句子鞋译或现代汉请 齐？"盛极边蒙，乃盈度一定之理，凡有常餐蒙华一取而至者，肾玉兰之为春光，丹社之为秋心。 (1)若痛上阶绿，草色入帝青。 《选自李渔（闲情偶寄·桂》） 9解释下列句中加点词的意思。 (2》一室蕾然，耳书2几. (1)可爱者甚蕃蕃， 《2)灌清链而不长都， (3)千有（情挂）诗云于， 《4)皆玉兰之为春光皆。 16.【甲【乙】何文程是如何表现主人公安貧乐道的情想的？请结合两文经内算具体分析 1Q请用“给文中斯波浪线的句子断句（断两处）， 但其缺隋处则在满树齐开不智余地 11,将下列句子翻译成税代汉语 五，（安发有太潮具救复鼎中）阅读下文，同容问恩。 (1)可远现面不可袭玩， 【甲】要油着 殊康肃公普射，当世无戏，公赤妖此自种。的特于家黑，有卖冲萧释起而主，配之久后不 (2)树乃月中之树，香亦天上之香也， 者。见其发失十中入九，但横顿之。 康肃肉日：“出家如射手？香射不来精乎罩日：“无他，但手%尔。”康肃生然日：”尔安戴 12【甲汇乙】阿个文程都运用了托物言志的写作手法，清分判批说作者情篷花.桂花表站了怎轻香针！”首日，以我前治加之，乃取一葫芦夏千地，以钱覆共口，峰以杓脑动两之，自钱礼入， 样的老向 而钱不温。司日，“我东无他，雅手然尔，豪有吴后建之 【乙】密壁皆光 区撕刮学而无独。解会有操而不速，撕乃客壁引其光，以书跳无而谈之。总人大址文不 玩，家常多书，衡乃与其行作而不水徐。主人怪河街：衡日：”周得主人书通徐之“主人感咬，簧 四，（安灰有潜山韦相末）同读下文，问答问愿 恰这常，退成天幸， 【甲】 12,解释下列句中如点的司， 山不在高，有仙期名。水不在深，有龙制灵。斯是阳堂，惟善棉架。若痕上阶蜂，草色入育 (1)陈W贵公善射善： (2)英面道之遣： 青。流笑有鸿佛，灶来无白丁。可双网省装，烟全经。无批竹之配耳，无米底之男附。南相维 (3》有运面不速速： (4)遂成大学遂： 葛产，西司争宝李。孔于金：何疆之有？ 18用“/严为文中雨波浪线的句子新句（断两处） 【乙】 衡乃与其佣作面不求做 司马文正金铭花面公甲所叁有煮云：“君子以价为地小人以修我驱然利新发之陋其可是 9.用现代仅诗知译下列句子， 诗？”范亭父®为之观口“元来中，公在海，雨公自许盆请之，赠议是章，公取高争公中布章佑， (1)桌康念然日：“尔安散轻吾射！ 书于章立着，公于物落无所好，雄于冰风君利，就其清如永局澄之不已，其道直之如免而高之 不止，就其数服如颜携之士，一室清然，群书盈儿，终日正坐，裤知也，” (2)主人径问衡，衡日，“恩得主人书避读之，” (选自胡仔（富溪渔隐丛活》） 0.【甲】【乙】向文都俸给我门的学习和生话答来一些启示，请你结合两篇文章分朗模说获得了 【注】心延新会：花镇，累封具那会。③花浮父：冕复禹，学得父，是司马无偏餐《青治通鉴》 军些启示。 的生要解手。③许：地名。④高平会：范钟淹的次子花能仁。 13.解释下列指点同在义中的意思 (1)斯是结室斯： (2)国套琴常： (3)蜀公日许组伤之白： 《4)惟于德义名科雀： 4