第2单元 素养综合评估卷-【优＋密卷】2024-2025学年新教材七年级下册语文(人教2024)安徽专用

的“她”指的是 ,量终命运是 优卷 七年级下册语文·日J 安做专用 .其结局对祥子产生的影响是: .(5分) 第二单元素养综合评估卷 (4)请回答问题;①是什么因使样子昏昏沉沉大病一场?②祥子问起的那辆车子后来的命 :50:1 怎样?(2分) 题号 总分 得分 卷面分占5分 3.(合市声阳区期末)月23日是世界读书日,庐州中学开展“我的语文生活”主题系列活 动,请参与.(12分) 一、语文积累与运用(:分 (1)学校阅览室的进门处,雪要张贴宜传标语,请你从下画标语中选出一条,并说明 1.默写。(10分) 曲.(3分) (1)让我们跟着古人起选丰富多彩的古诗世界,有描写景物的佳句,有真挚的诗情,《木兰 ①期因有意思,就有意“” 诗“ “运用对偶手法写出了边塞的夜景秘军的苦寒。 ②带走一身香,留下一室估净 陆游的(十一日阳日风雨大作中,” “直接表达了自己温 然年老体弱,但仍想守卫边测,握效祖国的心愿;刘禹锡的【秋词)中。” “表达诗人豪近乐观之情。 -告我们 (2)读古文,明事现.((论语)十二章)中. (2)为更好地了部学生读书现状,学校对同学们的阅读情况进行了一次调查,请认真阅读下 , 为人要宽容大度,保持君子风范,不因别人议解自已而生气的道理;诸葛亮《诫子书中; 面中学生短目课外网读时间词查表,用简洁的语言写出一条结论。(2分) “告我们要宁静专一、节投,从面修身养德。 中学Hn 2.请读下面文字,完成(1)~(4)小题.(13分 _ 【甲】样予路昏沉流地睡了两怪夜,A着了忧,到娘娘后水了个神方,一点友之外,还有 密卷 画三味草焉,给他qn下去,他的确睁开眼看了看,是持了一会儿又嗨着了,嘴里哈 啥的不晓得说了什么,A这才想起去请大夫,孔了两针,跟了剂荡,他清醒过来,一眼 线 便曰:“证7画吗?” 第二判药煎好,他不青吃。既必冰牲,又自已这样的不落...为证明他不着吃荡。 班 她想马上穿起衣家就下地,可是刚一起来,他的头像有块大石头着,脖子一数,眼前旨 了金花,他又树下了。什么也无须说了,他接过碗来,把两吞下去,他临了十天。颗过命 (3)七年级(2)班在布置古文化常识规识展析:请坚揭提示,括他们选择填人正画的 来,他就问A:“车呢?” 语(2分) ①敬辞和辞是古诗文中常见的语言现象,人们常用的”家君”国于 【乙】在他的眼里,她是个聂美的女子,美在骨头里,就是她满身都长了路,把皮肉都远 (/证辞) ②古文中,用阴阳表示方位时,常用 掉,在他心亭她依服美,她美,她轻,她要提,她(r,假若祥子想再,她是个理想 (阴/阳)指山之南与水之北. (4)下面是七年级(3)班李明同学撕写的“我爱语文”演讲词的一部分,请你括他修 的人,他并不想马上就续坐,他题不得想怪何的事,可是她跳然悉意,而且是园为生浩的压 改。(分) 选不散不马上规出来,她没看法子桓绝。 语文,是我们生活中必不可少的一邻分,它博大精深,源这流长,语文,给我来勇人处 (1)给加点的字注音,数据拼音写出相应的汉字。(4分) 世,看待问题的慧,【A】在塔文学习中,我获得了”人益孩怎样地活着”,语文,教会我问 长了斑 曹着 ur)下去 勤lir ) 读,读一本好书,就好比接亮一根文荣,】日】通过阅读,让我在困破备的黑在里,仿佛见到 (2)加点词语不请*在文中意想是 .(2分) 一来光明,语文,拓宽了我的视野。【C】(西游记》里,我看到了隐僧辉人的一路难者 (3以上文段选白 的略驼祥子).【甲】文段中的A指是 【乙】文段中 《年凡的世界》中,我读慢了平凡者的伟大梦怒,从此,我的思想有了翅睡,在自物地飞期。 。 ①【A】句成分残缺,请殿出修改意见。(2分) ”共产党莫向前一步走!”紧急集合的队伍前,随着迷长的一声口令,7名党员战士步伐 地路出队列,看着老兵们脸上那壁毅的神情,孙兵一边鼓常,一边暗自在心里说”如果我 走觉是,也一定会像他们一样勇敢站出来,”突然,他想赵父亲总是板着的孔,“其”两个字 ②【可】句存在语,应将” ”除(1分) 不地留响在耳边。 【C】句标点符号使用错是,请提出修改查见,(2分 “会游冰的同志向前一步走!”连长紧接着又下了累二道口令,“我这最随单的狗刻,算 不算会游冰?这么大的满水,会游冰有用吗?“就在孙兵犹豫时,又有15名战士步伐提地跨 队。 ①站在原地犹弹的瞬因,孙兵跳前闪现出上小学时自己被救劲的修景,“拉地遇到困难。 二.阅读(分) 我就应诚冲上去,不能弄兵!”拙到这里,他越着已出发的队住大声贼,“报各连关,我也会谢 【一】(淮市滩溪县期末)(22分) 冰,我也加入去队..” 成长 不多时,新建的钢架桥已初具眈模,只等往桥上铺没桥板,再打上蝶钉加圆桥身,孙兵 本妻主 和战友们承担了&设桥板的任务,一块块数百公斤量的桥板,在他们肩拾手拉下,一块块上 ①一座选接我的石排,已有上百跳史,仍是退业区的微立要平道之一. 面,一双双手,磨出了池,出了血,但连长喊停下来休息时,大家谁也不食停歇片刻,西对 ”天好像让谁给折温了,水位再上跳,冲没石格就给交通选成麻烦了!”听着不这处石路,脚下地的滋水,孙兵刚上棒时非常紧张,爱双腿不的自主地打起了侈啥,担随着离水故来 下如猛兽般电哮的溪水声,在营门口站岗的整豆战士孙兴不禁担忧起来。 趁过,上格的次数趋来幅多,稳的害治也在不知不觉中被拙在难后,基至还有神跳人语水中 ③兵怕画,从小就怕,确切地说,他不是怕雨,是拍水灾,孙兵的老家是南方的一个小,其携斗的冲动。 城,每年夏季,雨就会下个不停,每隔凡年,强降雨都会引发一次承完。 在上耀钉加照身,孙兵第一个主动要求系上安全带悬在丰空进行操作,身下翻涌 ①令孙其记忆深的一次,基两连下三夫三夜,淹没了街道和房屋,起淹没了孙其激就垫,的满水,此时夜孙其眼里,拟平减了一被刚服的苍龙,电声也不再么制耳,孙其以过硬 的小学,当被困在学校屋顶上的他和同学们绝望地奖喊时,束着冲锋舟的解放军叔叔”神兵天,的身体条盾和干脆利落的提作,赢得现场工人的降牌喝彩声,就连从外此赶来参加救拔的老 降”般出现了,把他们一个个地上了冲锋舟。“长火后我也委当解放军!”的愿望,成许那时就在 兵批沉突会队孙队,也颠颊就悠坚起大拇指,而孙兵也在置张的骤作间隙中,回头向孙队 吾小而心建扎下了桃 答一的客。 点然,样随这个愿望的,还有“临永”这个心理阴影,家门口有一条浅的河,呵 一第二天凌录,当一装温救完物资的生和叔援人黄,安然通过这座新架设的大格向 抱从小到大,流河边都不靠近。一年善报,恨铁不成铜的老其父硬是遥他下河学游深,而头,言区握透时,孙并和战友们欢呼雁跃,融利的泪水在每个人脸上流海。 不知建复?书少冒,整&会了“预式”. “答爸,我不典!”看声区方向,孙具向父的背影敬了个军礼。 其上大三封,携笔龙来到空军肚王,慰地历史文化鼓,民风海厚朵贫,新头 (选《解救革技),有删政 选笔一次经识野营技选时,老百姓站在石桥上又是遥食品,又是这水果,冰流的携军情,让孙,4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析婆赏,不正确的一项是( )) 亲更坚定了自己的选搭,与虎用时,“把地当故步,视人是为人”的部队在良佛统,也深 A.孙兵从开始怕水勇干面对决水,经历了恐惧一扭忧犹豫一自豪的心理历程 在了他0心里。 B.父亲逼孙兵学游泳,是为了却儿子克眼对水的惑惧,最终能成为勇敢的战土。 心兵后,受来迁极着数副他,如果这是阻子小,就是个“兵” C.文章③一段多次择写大清沱的情景仅为突出水定繁,营皆出紧张的气用 ⑧雨,已校下了两天两在,仍没有停下来的迹象。 D.文章短述与谐写相结合,耀造了鲜明的人物形象,展现战士们英勇无畏的品质 第三天中午,秘兵刚下岗国到痛含搞起效食,一声沉闪的巨响突热传来,”不好,石橙被 5.请从老兵孙队长的角度梳理文章内容。(4分) 冲瑞了!”孙兵和战度们闻声冲些善门,只觉原来那度高过?米始石断为两氛,在拟万马 一儿子当兵,文一 晦的水中若隐若现. 6.请按要求析下面句子的表达效果。(4分) 幸号盘时排上没有行人,圈为交涵阻断,没多久河两厚就聚满了南来毛往的车和科 只见原来郡度高近2求的石桥断为两益,在椒万马奔腾的决水中着隐若现。(从辞的 人。大家无条地叹息看,不少人验上露出了恐的神情,临远,地方城建门赶来了,接 上级通知,以4小时内必媚恢复交逼,以保障上级救突资顺利通过,送往已选成严史的市 区。根快,孙兴所在单位也接到命令,要求组成突击队,协助地方连夜光成架任务。 7.请结合文意的内容和主旨:谈谈对标题”成长”的现解,(6分) 最至2023年1月,我国满民晚模达10.92亿人,较2022年12月增长2481万人,页联 善及率过77,%,2022年12月提升1.9个首分点。 1m 1w n 100 01{ 1n n toō{ 8.小语想推卷本文作为第二单元的拓展阅读题目,请结合单元提示和篇日阐述理山,(5分) 过过{选。 6000 章元日 30□ 冀间/亮未然 家闻情怀,是刻在中国人骨子里的一深沉面持久的情感,是一种强头 0年年四0一 l 老山陆一 的精神力量,它意味着热婆祖国的大好河山,热爱家多的土地人民,多 1 是最可叠的人/ 意为祖用和人民效自已的一现,这个是元所选的群是表现家国情 :CM中代互题计题 203上? 现(万人.左)一-互联网及(右) 土的言/本度 的作品,能够复我们的爱因土义精感 三 图03-01福言及 (扬自《202每国互联院络发状况院计报告) 材料三: I数祝幅传排能力夸雪强,在科善加识方面确实有先天使势,担在短祝平古接受建过 时要谨慎,如最接受了错误信息就可能时自己选成害,即使是知识短视好,也很难公 接选持到有价值的信息,毕受一条视频的时闻校鼓,你的注意为提快就特将了,这就阻碍了我 打去深入探一个问题。 【二】深试区中7分) ②和长视颊不网,短视频能一下子流抓住你的注意力。”之所以一剔就停不下来,和数机 材料一: 幅的算法机有关,”南京重第一医院心现门论主怯生晓态远,数视颊的算法格冥机制决 扭视知是指在各种新塔和台上播收的,选合在移动法态和能时休闻战态下观看的,高播 定了,不是你选挣了它,而是它选择了你,”具体来讲,现看电影电视剧等是视幅,具实还是你选 道的视顿内客,儿秒到凡分种不等,由于短视幅内客较数,所以既可以单独成片,也可以成,择去看你越看的末面,而短视痴是各个平台依托他们的算法机别,推基给你他们议为你喜欢的 为系列烈目,短视颊的内容一般可以分为如下多个主题,短纪录片型,同红VP型,草很恶,在西,段此让你接连不地刷生吱引注意力,鼓后夺走注意力,这就是爆火短视颊对人泣 型,景别型,技能分亭型,街头采这型,创意剪解型等。勉视频的出现丰富了新媒体画生系力的影响。 广告形式。 下些回家翻想视姐,给我们来真正的快系和这松吗? (选“百度科”词行 ①“剧开始腐短视时我们可修会觉得有点安慰移用,自已好在副短视牺的过程中得到 材料二: 了放松,这其实是一种,假修救松'”已要拜维利青少年治疗与学习中心助理神分析线 2021年3月,中国互型网络信息中心(CNNIC)卷京发第53次(中因互联网络发展获况 王明客提醒说,“因为一旦刷数视颊时闻长了,我们就会产生一种破罢不貌的感觉,与其说始 记报)(报)度示,截至2023年1?月,中国网规达到10.92亿,直题普及来为 机频给我们的是一种快乐,不如说这其实是一种时大脑的刺激,“在他看来,剧短祝频无法设 77.5%,载至2023年12月,我回风风人均每用上圆时为2%.1个小时. 我们旋得再正的放松,还会越副趣势。 u1 _nr (遗题总让修答不是,还是不刻?) 过= 材料画: ①王湘墨(《教育家》杂志主编),经拿副短视短、就网游会造成酸描伤喝?持烛多长时会 造&招} ②张海(毛京师范大学教投),青少年网络成感问题20世纪来已经出现,现在移动互题 幽时代,手机成为主妻的上网工将,网也越来趣严重,出现了特到明晃的抵龄趋势,1)岁 来起.C网状计词否 2023.1} 以下的孩,对手祝上网表现出严重的依精甚至成感的情况也越来越着墙,国际大型追踪础 n1人均阿H上长 完报告承:一天中是手机,电脑的总时长达到么小时之上,消极堵就会快速增加,心理健度 水平,幸福高会著下降 放原京军区总医院点绝匹学中心主任),背定有损族,我们对儿童青少的前叶 【乙】兰从军 进丹抽孙扫描,升做了大的母文,儿童青少年的大脑正处干高发&时题,孩子进行人隐 木兰者,古时一民间女子也,少习骑,美而益精,提{①可汗点兵,国其父名在军书,与同叟 交往及其他复杂活动时,会使整个大酸前缩叶处千奋就态,而是游戏,看短视幅,只是兴奋诸少年皆次行^{},其父以老病不能行,木益乃易雾装,市验马,代父从,潮河度黑山特 马却的一个区域,园络游戏成者前叶起驱量比正拿孩子少了8列一12《左后,也就是扰战强驰{},凡③十有二年,数建奇功,略!累于可为之事女学来必不可为,余观夫木生从军之 长期玩浮戏,只使凋了其中一部分脑区,如累委与各种社会法动,整个觉叶都会参与,根括事,阅益。 选皮追的理话,长期茫迷屑落,脑隐的化谢会受到影啥. 【注】值:顾到,遇上,②皆次当行:都(被)骗入征发的阻伍。③驱驰:为耻。①凡。 (《技剩短视颊,玩网游,会造戒信吗?》)总善,总计。 9.下列表述符合材料原意的一项是( )分 13.请解释下加点词在文中意想。(4分) (1)任薪河末ō漫 A.按源辐由干内容较短,可以学律段,但不可以成为系列朽日 _。 B.科替短视打破了短识传播和理解的,让学习变得主动,轻松,又深人。 (2里赴浅机浅机: C.短视能一下子就抓住用户的注意力并能让你次罢不能,与其独替的耳法机制有关。 (③)长而益精 : D. 青少年一天中玩手机,电脑总时长达到2小对之上,会用脑过度成脑损伤 ()数建功数 10.请结合以上国则材料的内容,分析夜子迷态短视的原因。(5分) 14.请用”/*给画波淮线的句子新句(断两处).(2分) 黄河度]山拉战观 15.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分) (1这军否战耳,壮士十年妇 11.简要分析材料二中的调查表所传达的主要信息.(至少答两点1(4分) (木号易想势。马,军 12.学校举办“执乐学习,和短视精说拜拜”的主题话动,你收到一位同学的信息,请你结合上述 材料内容并联是实玩给枯提几条律议。(写出四点可)1分 我本来打耳看小时数视颊,可总是控制不往自己,我明占时间振室青,担只有在看 15.【甲】文中未兰是一个怎样的形象?【乙】文表达了作者对本兰的什么情盛?(4分) 短视矮的时候,我才能暂时忘记学导的压力,我慈是安慰自己,一个视颊不过凡干移, 虎忽妈,看着看着一两个小时就过去了,请问我滋怎么办? 三.写惟(55分) 17.请回读下面的文字,按要求作文。(分) 画对人,老望,因直,陪学,小染物,太危些...我们匹有想说却过有这出口的话,今 【三】宿洲事县日考)(5分) 天,借着这个祝会,把想对他(她,它)说的话用文字表这出来吧! 1_ (说声 可填“谢”“对不起”“我你”“字苦了”....)为,写 东书酸写,西曹买群,南市买墩头,此晃长熟,旦辞吝娘去,蓼宿河过,不闻爷姝 一篇不少手i0字的作文。 唤女声,但闻青河注水鸣溅,笠辞黄河去,互里山头,不闻娘唤女声,闻热山胡鸣 提远和要求。(1)诗自主选择词语,把题日补充完整。(2)可以大阻选择你最能驾短的 。 文体进料写作阶诗联外)。(3)交中不得出现真实的地名,校名,人名等。(4&是不0 万里赴戏机,关山度若飞,翻气传金析,光照铁衣。将军百战死,拉士十年扫。 行%,请不要稿短人的文高 (选自味慧) 。而的，也可以是精神意文方而的。就精神 的景象，写出了洪水的猛取和势不可当 《商有 意义而言，“收获可以是经率看人现物厅， 标题“成长”在文中有多重意 ①孙 成按开速雾”，有更深的体悟，把有一种情 从小时在暴雨中被牧助到长大成为解敛 参考答案 一的方M 一种幸提等：或“痛定思痛 军的成长经历。卧孙兵从害怕水家到勇敢 后组到一种置调.寻找列 种出驿，获得 面对水的心用成长过程。心“成长展 一种领相…：同比。题目后水器分可以补 出军民间限厚情谊，应表现出面对实难和桃 充为“让我收获快乐让我收获友情“ 战时，国家和民族的视聚力和不框不绕的 期望。回在设书和数国之间做出执择，内心 第一单元素养综合评估园 我收自信“让我收乐显“等 写作 精神 清嘴。@满杯信心，暗上归途 文，以某 次的经历为作重点，以自己 &本文孤过可孙兵和提友不要供水果桥装 1,(1)日月之行若出其中 我寄整心与明月 从这改经历中得到的收获为表规的主督： 险的事连，展瑗了截友们的家国情怀和率献 10.数字贫图 知识赘国信息贫国 随霜直到夜郎西小桥筑水人家古道四 1】,老年人在使用新探体的过舰中语到的最大 写出真情实，这篇作文要我们写明 暂神，与单元主“家国情怀相应。文意 “经历”，写出“牧获”，更重要的是，“牧获 中横友门克显闲谁.勇往直的的精神，也上与 国难是找术操作用肆和看不循网蜂用请 (2)学而不思期匈 思面不学则始者者如 应由“经历“生发，“经所与·收我“要白然 单无前目（老山界）等主题复合，可以作为赠 记忆力不好和身体健事状况是次要圆累， 夫不鲁捉夜 对应，叙述拱写与思想主旨要一脉相承。 单元拓展月 2.（1)解轮律子老 此外·老年人设人教以及经济，兴聊、时间 9.C 解斯：多题长整料桥信。A.鼠爆材料 等方而也有一定影南 〔2)bi语s5u 第二单元囊养综合评估卷 中的“既可以单独点片，可以成为系列 (3)大兵 孙统探 1之，①收籽皮是供更多顺老年人需求的公其 产品和数字重务，做简单易用。 【.(1)朝气传会指寒完飘铁友 本项”但不可以成为系列栏 〔4)样千。为生手所拍，为了煤生，不得不在 撼村料三中的“这就但得了我门 可开设为老年人量身定做的数字扫直限 每伊孤村不自哀 简是为丙成轮台 :日和暴再中简生夏。残赠的白然环境为 个理”可知，本项“这学习变 程。①全业研发适合老年人的数字产品+ 睛空一鹤云上 便引诗情到碧 鲜子展开一复拉车生活图景，从雅表凳出包 〔2)人不知面不昌不亦君子乎静以修身 的不幸和酯苦， 动更多老年人积极参与社交动和社会 中的“一天中手机，电脑的时天 公共率务 ,①子度级用老年人树立信 险养德 3,〔1)①测去“通过”或者”使”。 四“各位同 到2小时文上，端械情培就会装地塘射， 心，帮助性们摩程数字技能。⑤老年人血 生.1)chuong 学"度格时 心健水平 〔2)不争气，身体不好 (2)①根面不會虞面不舍 要破除心理障得和科技恐惧，生动融人智 项“会用贴过度造或盐很信”有误 能社金。（答出任意四点却可） (3)老舍虎姐 小根子上品自杀 2日解析：本题考查诗自的理解能力。 10. 棍中是了大量专业、爆本外的知积， 13.(1)推托(2)多次(3)有人(4)如1果 子心中最后一丝希型息底复灭，祥子从上 据树料”比后的岁月卫，他线紧张在科 4帝笔达精绝/却核前古/量以为由著之规 进好强变得自甘容落 将专业知织变得丰富有，受孩子们欢 个平台托们的算法机制，雅 行斤，入大。是竹，多年 〔4)①样子为多障钱，在型日下和琴雨中拉 而不舍 可知，文度表现了邓辣先无私泰 给用户们认为你喜玫的东西，以此接 缺，无接效祖国的危。B句意为 15,《1)夜只是止你图降地则诉，了解历史 车，被用珠坏了身子，大一等，四这辆 地刚下去，吸引连意力，夺走生意 了 车后来因妻子虎短难产面死，择子要筹钱坦 了购中的十万兵得，百无的时候只 力：的板视顿时，会树衡大的兴奇周部韵 (2)后案（太豪）又拿书法来询间王著的童 虎短而卖掉了 能哈诗作乐， 思是说有国之妇和吴 个区越。孩子门欲不能的这 见，王著)还是像先前一样说（书法写得不 3(1)示铜，“则因有意思，就有度撕摩中，巧 ，即无的金和台，只能叹息 1.示：我日的互联网事业发展迅速，中国同 好》 用普音，直据明了地圆醒读者不要见再落兴 与邓裤先人游背成不特 民数量增长快 其项均 16,孙权的劝说残身说法，享停教喜，容城日蒙 题的内容就从书上下来 舍有报国之志，初合年撑先人物特直 1之示例，增如兴厘爱好：揭高人际交往能力： 博览静书。王著慧意评价大的书甚不塔 ()随着年紧的通增，学生每日课外厕读的 (3)背操 包 华佗 好，促使太条更加用心地去越习 时闻越来楼少 多参加课外实践搭动：有适择性炮观看烟 4D解析：本甩考查内家理解和蜂所 .D. 税领：积慢钓情绪位对：营造袒馨的家冠 菜，文章引用争大制溪写的传道全中四的 【乙文】宋大常政竹时候，有 个三 (3)0D谦将 著的人学王最之的书法，十分有挥，在箱 (4)①在句末泽加”的答案” I3.C1)且 《告全国父书》和气置长虹的《青】，泰 (2)战率〔3)更加(4)墨次， 林当书 皇处理政事之余，还让重 承例通过 明了大创对社会和众人的引领作用：执 法 好次流内拿角写的书法 把第 个温号改为分号 选D. 析：衣题考查理解御新选文内客和艺 4.瓶黄润/度阳山/转战原隐 王菁 因为“二十一条”引起在目留学生的反对， 看，三著火次凭（写得）不好 2 像第 15.(1)将军和将士们征战多年，有的截死了， 后来《太家》义 有的：利日来， 大钙认为国家意亡在眼前，要回到饱绍 拿书法 ”难的相国投人革命，要改变属将不国的情 询问玉着（的意 见》· 两天两 “见 来的石桥新为两，在 复万 (2)木兰便女扮男装，买了我马和马骸，替 样远（者法写得不好） 有人他的 2 父亲出征 形，挽国之将腰，数民于水火 意图，王抚：“卡法写得确实好，是如果 6,【甲】文描述的木兰是一个热爱亲人又报袋 作用：①对粗父事如修的相关复述， 哪名就说好 不 对书法 在孙兵里，手 交代了李大的家篷情祝和童年域长经历 国家，勇敢坚又霸劳善良的女子形象 窗表明了粗父对李大料的性格和人生薰价 【乙】文表站了作者对木兰代父从军的酸佩 古，世人每认为这是王的规的补 与黄美之情 值戏的影响：交代了李大到犹壕不决的峰 17.思路点拔：材料第 命题 中 仅是为了出水父的和 由，可引出下文桂餐线归保的庆定 述了 【乙译文】木兰是古时候的一位风于 “经历”与“收获”的具体食义。第2 这参描写还为写石桥被 从小临习骑马，服着年龄的增长枝术不断 ?,线句果用景物抗写的方法，通过别李大倒 导学生关生活、自身，从平几生活中发 要紧急架桥等情节垫，时，这 精深。时值可什就兵，轨的父亲包在名需 家乡代表性绿物的精绘，表现了家多和相 在精神上对李大可的重要影响 出闪光点案 审题可知，题日中的空白处 写也星了人在劣环境下的勇数 上，和同村的许多年轻人都在此出中 使流 填写的皮是某一次的经历让一我收获的具 .儿子怕水，父亲通他下河学静袜儿于艳 地的父年老斯不能任 8,①少脚到日本，李大钓化愤遗为蜀苦，“三 系兰使 体内存，可以是某种情感，可以是某种感 ★男装，买了马和马餐，又出框 丽息传指后，想想藻动：无法安宁 “中日条的”菱字后，为是否归属内C。纠 雪，可以是某种品质。本题比较语合写成 险，父朝笔竖起大得指 黄河两上，闻黑山，骑局战了十 记宣文.并以第一人称：复事。文章立意的 6。紧用比喻的修辞手甚，将头本部酒的样子比 年，墓流建立动斯 哈！男子的事 结 ④梨到租父李如龄，明自祖父的用心和 重点在于“收获”。“收获”既可以是物质层 作万马年青，生动形象地写出石桥敲冲量国 于未必不整，我看到木 ,军之事后便 爱加相馆这个道理了 先帮的蚊意 2.（1)zh60挺c0等 12妈妈，野菜显然好吃，也有一定弯用价值 17,思喜点拔：碧日中的空白处填写的是自 ()运用拟人的修释手法，将溪水人格亿，生 (2C 解新本题考查法知。“他息可 却不宜多，有些野菜中的确酸盐和亚 己想对某人某物说的心里话 从览日可 地写出了石间溪水韵弃瓷之美及溪农 开车广于了”中，“他”就主腾，“开车厂 能盐的★址较底，收复太多对柱废有影响 知，本文侧重于内心情璃的表达，通过想对 所象任的能国能伸， 住无黄的品格之 是动宪粗得，“色”是制同，“可以”是动请妈， 面且作事案富含草截，对于背也有一定 某人某物说的话表达白已的某种感情，比 7点明老山界是虹军长征的途整地，为下文可 了”是动态助用于动后 飘害：现代的各种阿更是会野菜吸牧， 如、孩，不安、自责等。 老山！界人的新长征之路餐铺些：丰富文章内 作的完成或实观 成者在其表面沉积，更重要的是，野菜皮 生生活，写作时，要从生活中取材，以真实 容，增离文意的历史感：有助干读者联系《老 (3)释轮样子 老舍 是一种责源，我们应当合罪。可持续抛挖 的事作寄托真实的感精，以真情打动读者 山界)理解本文的深星意蕴 ()吃苦耐劳，坚闭好程，充满理想，善良等 《言之成理即可) 写你本文，首先喻定想要表达的对象，也 &“新长任路“指老山界乡村板兴之路，老山界 3.(1》示例：子阅雨，化人童 13.(1)怎么(2)慢慢地(a)早意(4)正复 是想对说，可以是自己的老，可学，明 人新长正的胜利需要雕承发扬长狂精神 碧田 14.未冠/搜弓三百斤/等人石 友：第人，其至可以是陌生人，小动将，大有 暗示老山界迎米“多村素兴”的春天，鼻示了 (2)①将·项开”修改或“开的”或青“开静”， 15.(1)(卖)于是说：“我也设有什么测的 芦等：然后降定要表达的情感，并从生话中 标题中“春”的深层含文，也表达了作若对老 将号改为逗号 餐秘，只是手法技四练要了 选事件来表达这种情移：文末最好以 山界乡封兴之路的祝福 你们必领感甜德们 (2)岳眼着棍可学习射策，学到了提司的 段情的文字来再化自已的这种 9.D 解析：本道考查馆息棒迷与钟新。以理 (3)嫩标山树枝，南芽，书，五角星等要素目 全邹繁术，能左右开弓 解 与分斯不正确 真意，树枝象征父母，苗牙象征孩子，孩 (示例)甲，题能生巧， 乙角态好学 动找育是提高中小学生馆合素盾。成就章情 子在C母的储样下阅读书籍，笛壮成长，病 【乙译文】老飞，字腾绿，相州绣两人。卡代 阶段检测卷（一 国满人生的有就逢径”可如，旁动教有是提 来充询光明和希型 衣 脚努力学习，龙其好《名 高中小学生合素，或就卡福国满人生的 4.C 解析：本考查时文章内客的解 检木荣作为文灿 1.(1我寄艺心与明月随君直到夜闻丙不 有处逢径，而单“电一童径 C幅葛段“既是国去售导条，系名以地的 到天亮察不龄觉。 每好处吹芦管 一征人尽望多多书何 10忽钱了剪动教育，不生重培泰孩子的劳动 方式准春年使。以地的方或过年，便晨好可 大竹方气不到二十岁 处达妇精界阳边〔2)终古高云薰此蝗 能力，更崔重学习教育：家长穷能力差。 加，陆母亲过年，世生帝感受到幸格，所以 ,入石重的 秋风欧酸马帝声 夜侧卧所风吹雨快马 1】.(1》学粒皮积超开厦劳动管香渠园，重变学 照母委的方式过年 数及压是 冰河人梦案 生对劳动课的看法，转变认识：(2)学校成5.(1)剁蹄放盐妙成樱子 (2)研器蒸煮后风 2(1)8o6n死t 将劳动教育保程霞置为专核科目，以检 需冷 〔3)大日第 (4》切拌盐镜相 飞)到周同慕前秦美 (2)天气行内C心法凉 劳功数育的反果 6.（11示例-居然 一同表现了段”的意料之 的父帝认为儿子就事合乎正，：“时了 (3)人力车夫相有一辆白已的祥车 1之，不问意。第一，孩千要出息我才，不能只看 ，写出了段”对母亲早早准备制作较千馆 (4)老马。①这个人物翼示了助苦却不能 学习成，还要具有优良品质，第二，孩了 这 做法难以解的心理 线 足基本生活需求钓勇动者的其可命运：☒揭 要出息成本，还要有实载传力方， 第三，孩子 (2)示例：运用了夸张的峰辞手法，“宽”字生 17.思路点按：对于这道作文题，我门一定 露了不让好人有出路的限暗社会现实：③成 要出息成才，还要有健康身心和健全人格， 动形象地可出了“我”想风家过年、恩品尝每 醒住通目的中心“就在身边“ 文题其实明 为样予人生委资转爱的关混因累之 因此，劳动教育是十分有必要的 亲的年货的心思 体观了“我”对母巢年货的 确地限制了我门，要书写的必须是身边的 3.(1)示例：巷集生活中的俗语漫集减行的13.(1)了解 (2》推托(3)到，等可 和时亲的依之情 生活， 第 个关健词“幸”，奉 网路目情 (4)枚下 7.每亲的年货中充调了亲情的眼意，年货实 桂象的念，又是一种，体修感受：它可能 (2》①膏“培堡”改为“提高（提升）” 14晚年手不释参/每归私第/图户启美取书 承的是她对子的爱。 精心在备华货 是冬目里父母为餐上的串 ·杯牛奶，包 烟示例：“小荷才露尖尖角，早有韩圆立上 15,(1)我经算读书：自认为有很大等好处 中亦含看母亲生的积极度 可能是考试失科时老知向你投来的那 头”的情厚 (2)列了第二天办理政务，处现决斯中 &:①D选文中母的“周”表观在保持早早 鼓的目光：它可能是你忆时嘴角的形 将省略号后面的句号副掉， 食快 年货的习键，这是切身感受过年气氧的 -抹微笑，也可能是收时你险上的那滴 (3)店名示刻：廉源书屋，现山：书使我们 16示：都当权罩事：最初都学识少，都是在 方 是地热爱生活的态度体现，同时 滴汗水 这些都是“身边”的“幸”，都 的界变得开阔，使我们的知识量增如，面 随人劝说下开的学习：福能最，心听最则人 着对液千浓漆的爱意。 ☒台阶)父亲的“调 可以一件事，也可以因几件事 果写 此店名中的“廉”健有知识，喜书人汇聚的意 的意见：学习军很认真刻苦：牛可日都有惊 了仍要亲力帝为的持，这量松 件事，就装写清楚事情的起因、经 思面通”字低指这男是获敷知风的源头 人长进 (言之成现，答出两点即可 实劳的父亲性格要强的体观 试，结果：如果写几作事，可采用小标题或 又与“缘春，血指案这黑看节买书就是 【乙译交】起舒年径时共选官更《危处厘》的 解桥：表题青查文章有客理解分桥 者分镜的形式给人一种耳目一新的 种橡分。（符合题意即可） 事务，他学问不多。等到做了半相，家太祖 幸相能在身边”，这是一种心理体般 4.C 解桥：本意转查对文章内客的务桥罪 雪常用读书这件事动地他晚手里不 净清洗，过热水掉可修去部分天然喜和 所以心理写是不能少的，最好能用一个 下书《形客业书舟在)，鲁欢（是朝后）对到 某藏”可力，本预·野装最过热水球莫能博去 专门的段落来进行心理程写 的住置而境，体其真神”说法 身心的往它，关上门，打升书前，拿出书，整 里面的奉素和章酸”表有 依据原文第窗段“辱里，才是真盖的老山环 在。到了第二天理政，重决脚 10.马传菜 期中综合能力表 因为它含有半富的去甲骨上 这山大，老山界也很大， 军山局 非常快 海机行。人。打片高。 素，能促进离岛藤分器陕岛素，调节人体 1.〔1)此夜由中属折博何人不显放园情战 过，老到摇的是哪一？这来不重卖 是（论得》二十篇 代过程，华低直财裳度，保持血槽阻定， 园东路漫漫双袖龙钟图不干万里 ,都是真 所以对糖尿有一定的疗作用。此外， 成机关山度若龙〔2)草刺春不久归 的 可加，虽未确定胎老笔下老山界的他置+ 它还含有一种到3一W的不他和脂防酸 弹琴复 但件煮开未觉得遗，新议项现”过，朱 第三单元素养综合评估： 百般红紫斗劳菲 鞋坐腐氧里 能抑利粗固醇和甘油三履简的生域，对心 长晴 1.(】)草树知春不久日百程红霖斗芳菲此 1管有保护作用 2.(1)例属8hu0ny6n 5,最荣，、最灿烂。表达了作者对春天的载 11,不能。”多数“从范围上进行限制说明大部 夜由中闻都何人不起故闲情马上相 (2)争九挣扎 美，对春访老山界的期特与向在 分野菜富含草雅，如果解去，意义载发生 建无：笔凭君传语报平安 (3)配禅子样子盛层劳动人民 4(1)“理会”折得访会是：写出了我们去拜动 了改变，变成了“野高含草酸”，与事实不 〔2)可汗同所震术兰不用尚书廊我亦无 (4)祛”是个老实，健壮，整树，自尊，好 老山界的正式，庄重，表达对老山界及革命 他惟手乐 管，这体观了语言的准确性、严密性 程，吃苦耐劳的人。