专项训练卷5 文言文阅读-【优＋密卷】2024-2025学年新教材七年级下册语文(人教2024)

浸春达乡崎急老中“理解不难魂。效着诗是写诗】3.适过鲁肃的恒”和恒与吕蒙的对蓝及停肃再蒙 来福质佳 3源两简文章都通过人售的话言、神志米刻画人物形 人在雨行途◆，偶莲前往长专的点行使者，山起了 母一结友”的行为，从侧真表观岛昌蒙学习进步， 感相示例，数会心杯感第，积轻主砖地帮由诺要帮 象：都站用了封比平法来反衬人物形象， 诗人无限的思身精信，也表连了持人象建随主是4.现身说张，语重心长，言醉感婚，易干接受 助的人。 乙文参考保变 局开洞泰适，乐呢液达的购常。故选B. 5,刘再屬 参译文 钱民至相统油清来浙否时，在批觉天专琴 14“党肿”指沾湿的样子。这句诗携经了诗人对长受AA解析：A项，“名的意思是“出名，有书” 划氏，是装个多岭冪妇。（地》系有了一令 造一虚木居，方连了两三层，机种叠上木将，峰它 象人无限管密的探情神志 7.(1)交任人物2)日常生哲 于，白天就在国间样带，晚上我成着蜡效在起机上 尾动。工驱师停风：”木据上没有辅无州，上香复 5存光末道，富有朱机。诗中的“幕更开指述了幕 8C解机：C两诗句，以是政鸟制向和嘴，相依相 情国，醉年每是这林，郁居中有家四的人，氏越 所以本这样，”于是就叫人把儿有横排在缩上，如 春时节的花则了又开，写出了春光来超，“燕来 每，民站奥女品君子的联与，递眉了比外的手法， 用一平或一来的限★数济他们。偶卡有霞有我服 是太塔还像雪暂一群见动。武有本法时，正弹此 错运了低经的星像下有高子飞来气去，写出了容 战这C. 穿的人，民线把角已的表里时域龄地1。乡里 秘蜜地最他岭来子★见喻赫的是子，拿金包域龄 光生机凳在， 9,刘再属身阳暂室却自符其乐，颜同在蓝是却不改其 的人每种赞地岭善民仁思。然所地岭越于不理 城，要地向喻蜡打听未年见动的乐国。喻略美看 1板同意。都运用了担人的健融手法。《送有通过子 乐，程表残了能门定甚乐道的领投 解，心里有趋根。母贵就告流他，说“善意地替时 凤，这很客易有，摆委速后辅好木械，用行手行 规夜嗜塑噢圆春天，素达了对春天的无比们容，对 10《们》黄生单莫〔2)亲话衡不庄重 阴人：是数人的极本，南登有客要相对的事份呢” 车，就不套死动了，”王臣师弹要观他的语（士办）， 美好时光的执者追求。（晚容号杨花输芙”不因 3》少(4》成当 则民无后三年，刻军造强女大，屋舍表转几乎金年 塔身能锦定丁，四冷布军了木航，上下更如景蜜 “无才思"阀藏封，不畏“开门弄务”之视，为规春” 11B解析：制肉中的“之”是龄网，“的”的意多。A 《魂)设了。步容们不权路地表国，并具督精临或 相来上，下，点，右，前，后★个有整面反相连接 图色，表透了对春天的阶念，属时山含有都生时 重，案译前里岭种本，不语：B项，对神，岭1C项， 树建陵感星，这期是感念州氏岭情直守！这时刻 减檬其精专，人群在际楼枫上，去下风帽具枫壁三 机，不言戴弃的深意， 用主循之同，不年，D项，代词，看五普。故 氏的无子才明有号象做着套（竹原器） 相文库，《写)雪然不会是动。人门都佩吸喻格的 于.周后的睛天，风和日国，南水高发得尤卷无器，小 选B. 21(1咬《2)神色.脸色43)认为 高明， 溪的河情水宽上雅，厚边丛生绿陶的的爵草，察开1生（们》对于菊花的喜爱，南闲明之后很少所到： 《4》让项到，报青 置端解约野花 《》我只曼落慧.四为》它从问思里生出知段结袋24《1》青冲于是用刀鼠被《自己的》单灰 专项训练卷六文学类作品可读 1表运用了动静结合的表规手法，授童棉群下图桶约 《污帮)，拉过清术洗涤朝不显得验函 《2)观在《我的)单衣甚《老鼠)胶了，所以心星十登L.(1)运用比喻，鲁数的修辞手法，突出了芦彩生长茂 日然悠闲的静和”一作吃过将阴西”的”动”，妇 以席红不是无情物化作春泥是护花 优伤港威 螺，色彩浓然的特点，表观了童年时采物竹叶的愉 酸战更，形成了算如朴素的美感，表现了诗人致特 14(1造，建造(2)好 线墙“莫”字量合通。网读文章，由太和日，‘虎窦言 悦心情。 的生活情是以及对多时生西的喜爱。 1失木逐授有君聚国答跑，《只好)探受他的角令零造 耳，无所苦也。“可即，清提认为风间所说的水鼠 (2)“酮抖”一到，形象老插写了老年得两包系子的 1.起用扣人（化静为动）的平被，富有动壶美：用有是 敏老服交了，主人欲金不古利的事桥是很可笑的， 成作，表达了作者对跨委的深深的感念和四县角蓬 的“低面握握“来村料天气之热， 1板匠人认为还不售童，国为术料任没有干，如暴再把 不最制信，因此，后直当断到有人来很说马稔较攻 惭老去面信倾怅，失落的情曙， 20.表达了诗人对有花的怜爱和对厦带傍度黄量的燕 程起林上去，木材多将鸭由，用这飞木料来蓬房 时，笔并不在章，所以这里应度填的字是”黄”， 2,日电起了不场阶段下作者所得泰在同午节月出 爱之情（虞：表达了对大自然的携爱之情） 屋，即餐现在是好的，以所包一定金厦环。 2板为了溶曲库数免于贵风。曹和是个善度，昆楚，乐 下但标子的丙个畅保：蜜年时充调欢乐和期影，域 21.庭院紫传 1T,晋于旋州却不顾客观观非，庆凭主观意志去敏事 于对人的人 年后离家日久，母痛也逐斋老表，生日器透重寻，金 2江宁静。以声静，用解轻微的前产和星运的内 的人。 参考择文： 人忙例，月先下母表素手包的称子显，复含雪作者 声制任夜晚的宁静 贵考译文 骨漫的一制马形胜在马乐中，却被老乱叹环 时故参深探的森象，对美好意年的怀么和财母爱的 23①对宜场的民降：心对田赞生话的向生《或，对国 高附立将委速峰是，木正对地说，“不可以， 了。警马康的官之害极一定使处尼，（艳们有量 感老 司生活的喜爱)，感时国家的暮悦，①想要日思。 《观在)木料证覆有干，把强见林在木科上，系名木 看她配自己横绑起来，当面（向青液）自常请厚，3，本文第由爱和（爱霆说》忽采用了块托的对法。第 24昏利磅林越箱们家 材必清雪鱼。闻提看干的衣杆表建造希厘，即使 但场是害婚不能减林是。鲁冲时官炎说：“零得三 ②取以置章，黄丽.言覆和文露，株托母亲称针尾孔 2系营造了一种和潜静“的直境。表法了诗人网适发 现在是好的，以意色一定会我环的，“高阳应四答 天，热府再去自省请果，睿冲子是用万风碱〔自己 里的常起月老。（爱莲说》以结.牡座优托落 宁的心境 说：“据兽的说法，那名房子视不会环一来韩 的》单，开得集是就老底生坏的一杆，策出机先.4.早靠二月，小花，柳所的输人们雷来了春天给消息 2(禁露，事月，成竹，石泉，山鸟等，通过这表意象，生 属干就植坚曹有方，而里泥越干就越轻，月意表雄 套的拜于，满龄站客，青视问他（为什会满静结 三月，小草，树林，虫，鸟，星现了春意杏离。四川容 动地匀西出了鹏深数静的月夜景色。营置了表清 要团有卉的木并表承受越来桶轻的溪泥，这个摩 军》，骨冲话零议：“峰上峰人们每认为就考黑收 深，春意量浓，无事最鉴 数宽的童境 于就不空般坏，”水餐爱有场表回等格，《只好)提 展的人，良限岭主人女不吉利，呢在（我的）单衣 5.组佩材料的颗序：保时可为序，写春道到米，春意延 2江.采用了以请写静、动静相时或，以声射静)的可 全他时命令来流厘学。房手刚造朝时港好，（氧） 械《老武)或丁，所是心里十舟气情惠成，雪燥悦： 餐，非意量感。以小花，稀时，湖水，花所花幕等不 法，童染了居处四周静谧的气氨，客离了诗人满 府表导是系然置坏了， “这制是参无释之淡，无塘为这事苦情，”一会儿， 风的草物的枝构为要相佩序，表现存大的市冀。《成 相解远之地，情怀无人理解的覆寂伤感之情。 1k氏/以己之衣/通之 两鼻官史速表向曹操报香马后健老氢咬年的事， 以存天所复群色，写春色兵来再存色丽课的顺序) 2橡春是菜花 19《1》这桶(g)的人(31全，得 曹横笑着说：“我见于的来展统应景边，角被减6，本贝百句总写春用，随写对存而的香赞、人门期好 2要.“很字将“袋风”人格化，表面写风醒着”我“拉飘 《4》明白 坏，何况马族灵岳挂在装柱去的呢？他批是苯如 春用，春雨附来的春天的气息，是总公结物。表达 刻游，其实是诗人自已置春之心的意切与程风 20《1》刘民，是某个参给车妇 进可， 了作者对春雨的喜爱之情， 专项训练卷五文喜文阅读 《2(刘氏)白天就在国间相作，晚上就族春络烛在21.《》点头2)打发3)所以()国 ?.,沫花短“我”南的热气融化蒙头大地冰蕊情落 的机上时只。 2旅方两三候/镜神亚之/惠其塔动 州，冬天事冷的天气让水藏气站规的冰花，色彩延州的 1,司马光北宋 21由用食数济就困的人，②把自己的衣裂选给设2说《1)常电懂得射蒂马？我的射蒂技艺维道不精 童年星事别■零的放多习忆之花：落及自迪了作者 1.(1)只，只是(2)w益，好处〔3)州.等到 有表眼享的人， 藻码？ 童年时的的酒爱好，作者的酒在县里取得了好皮情 (4)德拭 22算理，与人为若的人，当自已有州难时，联人盘会 《2》工丘睡樽现数能的话去办》，场身铁稳定了， 的成果窗载之花优密卷 七年级下册语文·RJ A.结尸在人境,而无车马喧 专项训练卷五 文言文阅读 B.孤山寺北贾亭丐,水面初平云脚低 C.关关雎块,在河之洲,窃突雨女,君子好这 D.明月几时有?把酒问青天,不知天上官涸,今多是何年 9.结合本文程下漏的链接材料,简要分析融室主人和颜回共列的生活态度 一,阐读下文,回答回题。 【链接材料】子曰:“赞我,暗也!一食,一瓢饺,在陋塔,人不堪其忧,回也不改其是。臂我, 权劝学 回也!((论语·也) 福,鼓强吕豪曰:“御今声涂学事,不可不学!”雄以军中多务,权目,“甚岂敬御治经为神 女部!但当涉猎,见拉事耳,卿言多务,熟若甚?甚常读书,自以为大有所益,”乃始就学。 及鲁过寻阳,与论议,大惊曰:”卿令者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更赴1相三,阅读下文,回答问题。 将,大兄何充事之晚季!”逐拜蒙母,站友而剧。 1 爱说 (选自(洽迅) 高 1.《资游通鉴)的作者是 (时期)政治家,史学家. 水陆草木之花,可爱者甚茶,晋胸独爱翁,自李唐来,甚人甚爱牡丹,予独爱莲之比 2.解释下列句子中加点的词 滋流而不染,灌清迹而不妖,中道外直,不蔓不枝,香这益,净植,可远观而不可亵玩焉 (2)凸为大有益 (1任稿 予谓萄,花之隐逸者也;牡丹,花之富者也:蓬,花之君子者也,啥!翁之爱,陶后鲜有 (及鲁肃过寻阳 (4D士别三日,更到日相 闻。莲之爱,洞予考何人?轻其之爱,宜乎众矣。 3.文章是怎样表现日豪学习进梦的? 10.解释下列句中加点的词. (1不蔓不枝 (2) 1 (3)有闻 4.孙权在劝说目整时说:“卿言多务,熟若花?孤常读书,自以为大有所效,“请你误谈孙权这杯 (4)宜平众矣 劝说的好处。 11.下列句子中,加点的“之”和”花之隐选者也”中的”之”字用法相同的一项是 A.向隔之有 2 B水陆草未之花 C.独爱之出 D.当之干上t 一、阅读下文,回答问题。 12.用现代汉语译下列句子 (1之爱,陶后鲜有闻. 山不在高,有仙则名,水不在深,有毛则灵,数是隔室,惟善隐馨,苔痕上阶缘,潭色入宫 青。该笑有鸥信,挂来无白丁,可以调幸琴,阅全经,无些之乱耳,无案暗之劳形,南阳 (2)予始爱之出接泥可不,涩清而不好 画户,吾哥子云亭,孔千云:何陋之有 5.本文的作者是唐朝文学家 (人名) 斑 13.文中作者运用了托物言志的写法,把“蓬”比喻为”君子”,在我国很多古诗词中,也用到了这 6.下画句子中加点回的解释,不正确的一项是( 种手法,自珍在(已亥杂诗》(其五)中,用 A.有伯则名(名称,名字) B.有龙刚汉(神异) 展示了诗人不提挫折,不甘沉沦,终要为国家效力的坚强性格和跳身精神 D.无之号形(形体,体 C.新是空这) 四、阅读下文,回答问题。 7.根文章内容,在下南(门1)(2)处填写相度内容。 高应 苍疫上阶,草人内一环境一中静 高险应将为室家^{},医对:“未可也,木尚生”},加涂^{}其上,必将挽^{},以生为堂,令强善。 新室笑有,注来无白丁。[) 一高 不随 码将必致。“高阳应曰:”子之言,则室不败也一一木蓝枯到励,涂益干则极,以益聂疑,则 [以素,阅金经(2 面凡俗 不败。”匠人无辞而对,受命而为之,室之始成也善,其后果败。 (改) t2 【注】①室家,房屋,房舍:②生,这里指木衬伐下不久,水分来干:啥,泥。挠,肯面 8.文中圆线句运用了比兴手法,比,即比喻;兴,指先说默的事物,引出所珍咏的对象,下列诗34.幅释下列句中加点的词。 (1高阳将为室家 句也运用这种手法的一项是( (2)夸善 15.用现代汉语翻译下面的句子 24.用现代汉语翻译文中的画线句. 匠人无辞面对,受令面为之 (1)冲干是以刀穿单衣。 16.高阳应造里,匠人的主张是什么 (2)今单衣见,是以忧威。 17.你认为文中的高阳应是个怎样的人 25.联系上下文,你觉得文中括号内填人下面哪个字最合选?并说说你的助由。 同 第 五、读下文,回答问题. 刻氏者,其步寡妇也。育一儿。昼则抖作于因间,我到结识学烛下,竟年如是,邻有贫头2,曹神为什么要”以刀穿单衣”?你觉得他是个怎样的人? 者,刘氏概以斗升相济,偶有无衣者,刘氏以已之衣之,乡里盛称其善,燃儿不解,心有 憾{},母诞之,曰,”与人为善,乃为人之本,谁无急之事?”母卒三年,刘家大火,含表物殆;七,醒读下文,国答问题。 尽,步邻险衣物,直为之伐木建屋,皆念入之情也,时刘几方母之善也。 【甲】 (改) 陈康肃公善射,当世无鼓,公以此自舱,勃射于家展,有油塞释担而立,晚之久而不 【注】感:恨。②陪尽:几乎全(选)没了。 去,见其发奏十中入九,但徽辐之。 18.用/”标出下句子的朗读停顿。(两处) 者闲口:“汝非知射手?吾射不精手?”寡曰:“无他,但手熟尔,”晚肃&愁曰:“尔安 驾氏以已之在遗之 轻吾射!”有日:“以我酌油知之。”乃取一芦置千地,以我漫其口,徐以构酸动洒之,自找孔入。 19.下列句中加点的词. 而找不温,因口:“我永无她,惟寻热尔。”笑吾遗之 (1意年是 (2)邻有贫区者 【乙】 (3)参里成称其善 (4)时对儿方档母之善举也 战氏}掘两渐时,于枕州梵天寺建一木塔,方两三嫂我师登之态其塔动,匠师云,”未考 20.用现代汉语翻译下到句子。 凡,上毅,故如选。”乃以瓦布之,而如知,无可奔何,密使其妻见哈路之妻,贻以金钗,问路 (1)刘氏者,谋多寡妇也。 动之因,的笑:“此荡,阻迎强板记,便实打之,则不结矣。”毁如其言,理定,盖钉板 上下降未}远相题如贴人及其板,六相持,自不能动,人其精蚌。 ()显则跳作于田间,夜刚织于姓下. 一) (沈(梵天寺木塔) 注我氏,我五代时吴越国君钱氏,后文的钱的,是他的后酬,②啥路,五代来,毛宋初 21.请用自已的话说说刘氏有哪些善举. 著建是工且,③弥来,木板上下更加紧留相来,六,题上,下、友,右,前,后六个方位面。 īqi),打升藉子。 22.刘兵儿子“方悟”,他悟”出了什么道现?请结合自身实际谈谈你由此获得的感悟 27.释下列加点的词. (1相之 (②)笑丽之 (3t如觉 六,阅读下文,回答回题。 ()人其 大叔^{①}马程在库,而为弘阶啥,库史惧必死,议欲面首{},犹惧不免,冲谓吏习:“待三2,给划横线的词子断句。(断两处) 日中,然后自归。”冲子是叹刀穿学衣,如就喻者,谬为失意,貌有愁色,大叔问之,冲对四;“咎 方两三级线献营之患其塔动 备议为鼠喻衣者,其主不吉,令学衣见啥,是以忧成,“大祖曰:“此安言耳,无阶苦也,”饿而,辈2.用现代汉语翻译下列两个句子。 吏闻,大 )曰:“几礼在例,尚,况其拉4?“一无阶间。 (1)位亦知射平)吾射不在精平) (改) 【注】①大祖:曾操,②首:自首寻,下文的“自扫”也有首清星的意思,②喜:同 (2)匠言,塔 “甚”,悲挂。 23.释下到句中加点的河. 30.简要说说两文刻画人物的方法有和同之处 (1 (2)有愁色 (3)世以为表者 (4),库以闻