专项训练卷1 基础知识积累运用-【优＋密卷】2024-2025学年新教材七年级下册语文(人教2024)

优*清套上年接下耐折文·R 是得尽心盘方成狂著。该书有板高竹商史将值，流传海内外，可拼足年芒华痘，作常出身供 专项训练卷一基础知识积累运用 家素1，后米却写国诊州，档的人生军司无大老大落 A,当之无镜 品新尽心1 C锋芒书露 D.大起大落 4.下列句予中，知点词语使用最恰当的一明是() L读下面文度，完域小题 A.每年的“老法宜传周“，广州市常会组织开展丰富多彩的话动，如今完法精神妇蛋皆知。 掌面传低，是速沟在中草儿女点味里豆吉不文的基因。家国情怀是活浩陈高的虹军队 B.中国某细名企北件为一案通信巨头全业，它的谚光掠影已经在全中国乃玉全世界都案喻 任在求隆的山苍行进时，适能型始入梦的那种乐观身镇隆：是经问的志思军战士在与羊家 户晓 产的战场上批起的隆东勇条登时，日不宽辉的珠死裤十一从古至今，无论是妇心省加的 C.所有企业都度道之若套地重程方物亚联与请费升级，雅不是把“直播”当战数命精草。 名家伟人，还是置不是连的普喝工作青，都在不懈套4地华桶着家国缘怀。忠希！陆漂优心 D(长津》计述了一个志愿军连从在严需环境下首肾其冲，坚守阵泡奇勇杀敌的故事。 竹竹喻花定，新尽心在普待蕊，◆马开医从文针时弊，熊而不会整国人，获生饰无怒无饰礼深5下列语达知识判断有误的一项是() 山，胸射基弹育装才：瓶护人黄气中丹个处隆境，会生忘死克病魔 A.“这不是又一批新武的毛竹滑下山来了马？“句中相点字的国性量曲闻 (1山给加点字往音，眼那拼音写汉字 出“亲情是人世间最真要而美好的感情，”这个句子中。“直要面美好”是并列短语 (本气净(3牛件坚心()妇 )皆知 C“空气干婚“地势平组“风力很蛋”都是主翼衄格 (2)函波浪线的成语使用有侯的一疾是( 1 D“立在线市的飞生里，这一列树是犹愁面快乐的，”句中加点字的词性是连词 A,刚入梦 品马革聚尸 C.日不窥园 》便而不舍 6下判语法判断有阀的一溪是(1 工阅读下面的文字，完成小题 A.“漂亮极了”“沾得难受”是后补虹路，一心情好一老师讲课”是主翻复情 那时缓，地已整特秀不作而研完志雄正流。他E向吉代典粘探，有如向地壳子求宝 B,“真正的平静，不是避开车马喻登，面是在心中整篱种菊”，句中“直正的平静”和“整剪种 藏。仰之你，鹅高，早得想起动：陆之华学，随竖，估得总根而不会。施想吃尽，请化尽我打 德“分别是前正想语和并列语 数 中单民燕几千年来的文化史，小心山g正g目光，一直这材到有史以前。他要给人们兼题的民 心，一州米到市图书命斯讲使已强布成为南充市民精神生活的新选择”，句中“所讲座”一新意 族开一冰餐济的文化药方，93别年到19涩年，·望阳问切”也还只是在“望”的刺规卧段 折分粥是动无短请和偏正知班 施从必绮下手，耳不宽洞，是不下换，无见穷年，活基心血。杜有晚年，疏相得“一男不核头， D短诗“网培效应”“客情人生“城管会战”与文化品牌的结构相同 闲无生地总是失发ig乱，他是无的及克一组，元平忘纪了吃，他食的灵精神食派：意间 线 1.下列句子中，没有请酶的一项是(：》 暗得張少，为了研完，她格守时，分用。深常灯文是他的件倍。国它大开光明之体，“常自了四 壁” 入，能不能提高广大中民的文明素养，是成功创建文明就市的关健 扇 (1给上文中加点的学注音 B.接到举赵之后，市场监每官门远速查处了达案零W商数白提价 年之承（高 复 》而不会 仁，广大中学生在写作谢一定要表达直情实越，切是不安胡细乱道 E )兀穷年 》尽心由 D新航线陆线开哜，使盐城南洋机所的通达性得到了进一步提升。 (2)根据文中拼音写山议字 落.下面诉段的海线处有请病，请加以改正。 奥典 ong jiongt 日光 网师四位个东拥骨城棒热国家头港1川号，灵一处疾整的清代它国。“词师”是流夫、淘 ling 礼 无x( )及此 露的意瑟，①全国面私的500千方米。由我年的老第，中年的上网和西年的内图三年身， (3)找出并改正文段中食有错料字的词塔 国内主要景观有，解月，天斤，桶安堂月到风来亭，殿泰非等，②181年建成于美国姐斯大 改为 改为 都会它术馋微邮内的中国具院明“.线是以维除的“题春精”为蓝本建造并接计的 3.下列句千申中加点的域话，使用不份当的一项是( 锋改①D。 骨常芹是一位智之无境的文学大师，他写作《红楼梦》时“社网十或，增则五次”，真军通 修攻四： 标点： (2)小王腊了一个闻语，请从下列选角中达出恰当的词染填人语程桥号中，《只填字母) 华.阁读班段，茂要求完成下花的题目。 A.传通 品传插 C推承 以传承 ①每一个文字载燥一朵花，但它只会在你最美竹公情卫摇曳恭罗，四心情说重线者整工，请结合上下文，按要求把价当的句子明罗在精线处，（贤求：①处使用北喻的蜂醇于法： 道，丈宇之花礼会开耳静艳：心价一醉明的执◆，都会粪度丈字心花开袁的象国和方向 的处使用氢人的修辞手法心处知瑞面的句子对称) 屏里是天量，也或者是地。①每暴附落的花，都如试的险是，安非而新展。每一个人也 绿是生骨的篇色。非看都春天的原野，煤油油的，① 。春雨 是在女字下盛开的花 过后，鹅精上冒出一规域做绿的叶年，四 到了夏天，大地上一片葱 (1)”摇曳芬芳”中“曳”的使音是 芜。通身的树木.青草皱流① 面时着这生机勃 海的绿色大地，华会感到自己也增港了青泰的活方 (2)第句”处应核选择第个标点管号里恰当？( 玉.我国历史上有多耳熟能样的离言故事，下面的对联准备情述其中的两个极事，只有上联， A., : C.. D.! 请你读写下联 (3)第四句线句子有语病，把修改后的句子写在下面 上联：精卫填阁南本穿石传佳话 F联： 14.对下面这段文竿中锦辞平法作用的分桥，有离的一项是() 1阁读下面语段，按要雾答题 山路旁的讨在雨中站立着。①连天的域叶一混族，一博调，烧看，润着，静而不帝，动而 ①生活操一位公玉的法官，他不会宽起那您难配岁用的”说看者”，巴如果漫有脚瑞实 不浮。②函打得州月绿裙翻着叁无，潭去琴健，绿晚艺蕾。四耸弄看那树千，有的油无发 地的戴沙，一初幻极年是不切溪系的。0生活中有藏创著辣，也有喜视，情想。息意，说辰 是，直着青皮衣：有的处端雨味，校着金群：有的调皮他作着脖颈，好奇地强望悬上的行人 ①为了防止不再难现岁月，我们委不斯奋进，努力希括！ ①选雨中是景多不叫人心发喜爱之情呢？ 1)请找出第必句中的名词 A.①句西用了拟人的维辞非法，写出了绿叶的茂帝，“静而不帝，动面不浮”表现出了连天 的深叶在湖中的鲸古。 (2)第①可标点快用有误，请锋修文后的句子写在下面 以色句中像击零证，像嘴道蕾”运用了比喻的修辞干法，振象地写出用打绿叶活凌，灵动， 富有前律的样子 C,①句运用了排比，北喻、拟人，奇素的修辞下法，其中“被着鱼婿钟着脖颈写出了雨中 (3)第④句有部网，请将缘堂后的句子写在下面 树计油光发亮、摇曳动人的蜜态 D①彻运月了反间的修棉手法，表达了作者对围量的由表荧窗 15,给下列句子排序最恰当的一明是《) 山.孕习了（老山界）后，某班开摇了长任”丰题的文学沙龙，下面是小王同学写下的感想，请阅 ①建议书寺型仪间，就聊学生波经养的书 食后可客下列问画。 ☒一所学权可就视脑度色，但只要有整为我们陵希世保之官的务，群名，北美以释得上观 ①“红军不袖域任难，方术千山只等闲”，②埃完（老山界）：我的眼前位佛看到了红军 学校， 兵勇翠登的身影，听到了格们至相域动的语语。③走辈)用他们的热点和生命请写了“然 兵正的教有一义是有利于启地学生智艺的挂有，国读叫可以后边智些。 天地，位鬼种”竹长征。今天，我们重温长征的西史，是要用我们的心灵太感受共框精种， ①不仅可化他们板得知这，扩展礼异，更能让他们的心美得到启世 (》长精神。去发长情神 有了书，我们可以可智者交浅，与伟人对请，逐敢智慧，受真终身 1)上面的语段①②③句中有一处进利和一处梯点情误，请指出并知以修改 A.①5D图 我5D①g 语病： C.①④89 D.00④8担高专注力,小陈,喜你,你并设有出或“伤勤 7.”出和封“两个动词用了批人的嫁辞子法,将山$6.这句话运用了比喻的修础子法,形象淹写出了当 赴,使用出:故匹A 在“的规象,即短出现了盘不是不能解决的,只要 人化,批山成了在生会夜晃杜的开,表现了 时外酒温之高,突出情形之危息。 $7.()热爱科学,不柏拢,不柏牺牲,将生死曾之度6.D;“润在”是偏正短语,“感人生”是 5.A :“*说时话. 止掉自我:树立扫标和临心作重方县,提高效本 重山冰增的投点,写得生声,富有情架. 就可以了,相指学们那阻走出数奋”的殆8.本诗通过写山区行路时的感受,揭示了人们无论话 外,封料三中的地航量,把已的生命献给 舞,实现日已的人生日标。 要语.姓匹D. 短语,“点会战是文谓短话,“文业三题” 什么事,要对前过道路上的园措好充分的净 (2)沉冷、临数不惧,材料一中标利伟归程中 7.D;A项,画过一面,点流不觉”去 料学险事。 .略 务,不要为一时的成所陶醉的规道阻;卷来 写得在望远的瑰是,提污了只有站提高才效 细富出现裂过给急形,心勉紧强,招 第六单元素养综合评估卷 .,成疾块,应改为”监督门选流是了 看析. 心,过改断凉控,冷配合判 这家高自提拾的行力”.C项:语文复,立 .不阿.(过松遇会病)(其五)我们最好 1.(1C 解析:本题考查毕形。卧后效 序,最后安全落地 共“不妻益青““:故选D。 将t。 不要为暖的题境所连惑,要放眼长远,认真对. (1)团结合作,宣有协持,料二中三位航天4.①全回面社约5100半方来,由东部的老第,中的 (2)C 析:本题查点语选院.志: 才能不断立闲疫,短验如夷,面本诗主要含了 日出舱话动相互配合,齐心协完试任各。 主短和西的内目三部分组成. 心属是是步十分得意的样子,文没要之现“我 任幅事情都需要足够的珠条,切不可有目乐观,8因圆一次看题肥身洁:上小时仍些热爱号 句不满是现热与是要酸结探,阶以“游遇 年建干美国这大都会艺求煌内位 炮:上中学时,爸苍起和喝随淡人生;或功 1B(1)近 (2)要换(堂新)(3)平时,来 马上 了的圆打草吹一个大大的肥电泡,园实现空 中国庭院“明轩”,这是以流园的“险”为查本B 志”闻在此是语境。 计建的. (3)D 析:本题考查路舟神料。A项,语序不11.铁隘 监在技上,上面密句字印,涌铁疫为一 词冰梦树 与:“满“与“取提“变换往置:B,成分我块。 “(ō( 板,平板 用平桓按其面,让字平加习石,.日“园国的电※”,既皂泡的形志,夜指属 ③心情:文字之花健会开得怀舱。或;心性 删去“随”:C指,语不,“选”与“碍交 (大意) 用吹的电炮,比园照的梦和测水工程 区看直者轻孩,文字之北依会拟鹅流者标把。 罐位起.梳D. (4示例:二号在轨对接成功 12.①到落,可以回拥钱的边缘的度相比较 2.①科学幻提是作现实情怀特以实现的我体,如 (1) 程 ②药裕化,化不繁大久,不害要豫考西 小说中“泡长孩”交中调水是科学句想的内容, (5)示,鞭认为科技创新更为合适.因为激析 文. (生话中有裁酣苦,也有真悦、情题,恶哀。 达了作者对面止干早等问题的关注,体晚了夜 . 二号中戒动完在缺时,为我幅开工和 13C 解:本题考文学识.“间“是B 者的人文无怀与题考,作者的现害情怀是科择 搭终日抒各提册了游遍须慰考变持,这是中国 (3为了范止规距梦月,我们婆不新奋进,努力 受止荡闻,清板印要接的意些为北家时身 幻出的基园,本文中气荆长富第,是基干指者美注 科技发基的文一完鼓和拟,副全球登核心 开帽! 成定之的文存品:的会基上节三三文,生 现实面进行的源择,是生者游无干早等现实 11.(1)语病,③句搭配不当。点改为:们用地是 也是科投创新,只有不新划猛科技发展,才维据好 高易:若印校十斗本,则机为种题可知,印刻 得以解块的氢好回一(带上的剧)既科 在全的心帝力. 学识文有行想,有有对科,是的人文 的热应和生命谐写了“指无境,位意换“的长石 品的数量上也应在数十石千本,卿数要多,A 之. 《静在思)是唐作品,但所印数不多,不 2.D析;未题考查卷&知识控金“斗是”指兄路: 标点,①句标点闻误。应将句号故在慰引 不是问学。 接,B,(三演文1要印的数量够多位是 21.路 3.(1)可夜路 (2)C 析:“提“指而一交路易一方, 等。 元来明相的存品,虎后年问运没旦深堂接, 12官人不同情 C项.点题风备亿)点是本间高,数★ 专项练卷一 基础知识积累运用 (3)据宽寒水月笼 夜近酒 100之多,要,可以;D项《说析1.(1)0n封 我 遥。号过指时学问,鼓艺,数文等,卷幅 间的特按加过的过程,“据”与“神“搭配 (人万山子里 (2C 析:目不流国:君客理吴表:心治学 语)是朝时题陪存的生言志人小证,但是陪 不。“承”及多文树:①法承(者的这/ ()时节ì 青草注卧射 即叠土步,不空接。故选C. 依据“提毛搏斗”扣,这里月叶,高路语随。 等)②迁指前人的作风,文化,识等受过 4.示因一,我这提”执看”,在西天取经的路诠中,齿 14每字为一,字年灵话,“有字耳,可见挂析2.用2w 。,③后人做君人选官下础事止,王“起 送祠了度电,齿短了子暗万险,拍坚 (2)籍:凌甲 字的阅活:“一板印:一校已自布字“互用 受-随来-发“选逃连的美落,故应选 (2)一一剩需 育 毫信念,不冒,不气接,最终验得直经,唐挚执 之”,可排过程调配决活:“母一字皆有数 着,坚持不的品格边孜确立理起后,要努力 印”字有二十余印”则好的字运用风站,“旋刻 3.C析:本题考查点语运员,些早露,抗气和12①像一幅色彩淋演的水墨到②探出好奇的 立照阻苦,凉调指概,言至题得成功. 之.以喜烧,息可成”,字取材喜,,遨 才华全都追露出来,多指人好表现自心。不地准来 ②田试的族好怀(符会文) 示的二,我选择勤旁”在列日下,是通中,子 法是话。“不用,现以择贴之,的为一帖,本格陀 形客有极高西会价值,流精将点补的将,使援封 13污例,显移山感天动地组关情 难地夜车,想逐过辛数劳作段坚命运,开启属下占 之”,字存指征,很见,“用讫寡令老是。 14.C 解析:③句度有过用B的接母法.故 己的新生望。子勤,不观辛的盐自驾要 ,以平排之,过印落等福能及“活”。(任 4.A解相:本题考查点语的温民,入填:好: ) 为实现理直奋到苦,不拨。 画两客即可) 妇女,小孩全都知道,指在所属知,此处轻宪法15.D解析:③句这说阅的奸处,即”阅读则可以 示例三:我法扬“孩强”,探尔经常孜反者,洞求 15A解析:本题考查客理,B.项,并不是立位 精神止所勇知,使用正确,B项,浮老故影,水面上 典*:典进一参选 成为一个有益下人民的人,物有铁的意志和诞 就天员一起轮,而是叶光宫和年广家出校执行 的夏起,一掉品追的群头,比喻物避感不幅 .A.①不可分,t过D. 的校力。 任务,恶可点按声配。C,存感拉可以 数。却象不院,是姆用来数客加名全的那色素 5.D 析:D项误,什人的感受是意外,惊远,直 把者看孩的一围像如融觉,咏觉走击去。 户晓使用不短。C项,趋之:鸭子一好点 专项训练卷二 名句默写与文学文化常识 主祝大。“喜、劝“诞。 D项,没地心可以为我提棋关于地球内站 相、物度阻成,地庭化等方面的童妻哲志,对千 翼疏过去,比夸块不匹出的事册,&含贴 6.诗人难登上山后,主观认为下山的众喜: 又.此处准未慰容有会业梳宫物三跳与清费 1.(1)5接绝一众山小(5语百不 发白已被下山轻梧的主观想幅了之后的意外 料学理克其有重大意又,抓索地心五禁虎,短 升院,感结色彩予,D明,首当其冲:赴干言光受 (2)山ì水复无露 花明又一甘(4)酸人 (物院,株撼大相,头落). 料证含舟。 到文三力的过往,此始形客本题军连服乘 京图甲 一_