期末综合能力卷(1)-【优＋密卷】2024-2025学年新教材七年级下册语文(人教2024)

优时密是七年楼下目培文·A」 5,下列说甚有误的一项是()〔2分》 A.“引导我们向容，务实、求直”中的标点使用正确 期末综合能力卷（一） 且，衡站浪线的句千使用了奇孩的蜂辞手法，读起来有节奏，有气势 间时得：油分钟应离分1m分 C,衡横线句子有语病，应在“晋用生话中”前蜜如上“这受” D“但在佳门身上住住闪税优秀品格的光臂中的“在”是介司 三 国 6魔光衡面诗会：小文超用：凡人微光)主题图《是你》作为侧面材料，请常帮历地完城下面这句 厚分 话的阔读设计。42分) 地级开质以“先”冷主恩的学习潘请，清你一起参与吧 诗句：平凡的你如一抹霞光，用亮盘界，婶者繁星。 活动一：略受·光 佐门是一束束光，让我门流寻他们的是连：慢取他们的力量，请你侧读下列语段，坚我相 关任务，(12分) 7.仿照示例，完戒诗载创作，作为主思班会的结束语。〔3分》 4 角古以来，意参卓题的黄彩同琥擦的星表，震亮了我们第进的道路，让我们(q肌p) 不例 如是掉要写元，请不鼻写光 。人生条追中，或们时雪追(mg) ,不誉精。然而+追步(bn9) 如果传要写走，隆不叠写光 样，就像那深老黑暗的火细，为我们指引有向，激励我们不断桃或屏我·在人生的道路上雨社 象写道白的解花， 直前！ 明婚据表点的就无， “配我或时他，著我日时家（小》 ”(《木生特)》：展现了金气 温暖每一个连来物石隆 铁马的英雄家后美丽可发的女儿情为：(2》 “(《连入客 活功二：阿护，光 封 设》)，万千基金，电有一卢“待语“多慧家人一木兰和参参，她们告珍我们根国身帝得难以 眼晴。是光的感2器。从良缘列黄昏，我们用各白的找觉，阅读着世界，请所阅读下面几 两企之时波如何选操 材料，完成相关任务，(12分) 顺境时要就螺长远，考死授世如夷，“) ”(《垃种深展 材料一： 材科二： 数 北漆公店（其五》：国城中程且蓝食希望，(4） ( 心者5门13日从用家统把马灰5 各学前儿章、青少竹近视中 山香村》)一精万里知昌滑，他打香诉表打应该如何看传暂境和逆境 同家族教马制载常业 “(5) ”(《登室信，刘两锡国香诉我行片要品德高动，考感丝室 322年表国儿意青少年是体君视率为 文何对？ 线 与k好 L根松拼音写出相咳的汉字。(3分) 92% 5 ,0小修近51k gin pei 迷nig bong 样 上u个内#勾b许1.？个n计白 鱼能米图：国家觉 察 2给文中加点字“卓*选择正确的按音，((2分) 绸自“斯平网3243用 A.zhuo B.zhuo 材就三：①“额防孩子近视义生，户外帝动是天使”斯江大伞附属弟二医院罩补中心视光 3.据语境，在(1》一(5)处横线上筑可恰当的经典诗文。(5分) 邮主任表意，不批堂外是陆天、阴天或是雨天，无汽亮度都委高于室内。”必某一我内慧什户外 4.清写出两个带“光学的四字短诗，要求结构与承例一致。《2分) 活动时碱质2小时，常有效规解感爱爱，并帮劝体内分论多巴些，柳制眼枯这废州长，预时 示削一：五光十色 示例二：完总夺目 近说，” 班提举行“凡人微完”的主题能会，请阅读下面主特人的推荐诗，党域下面小题。(7分》 的在首年瓜科大学刚属我零习红思院主任医师张医生看来，果储发育作为其于生关发育 同学幻，生浩中的小人物”显然平元，也会有缺克，但在他们身上丘往问规优身品移的光过程的重要一环，同杯需委陈食普养的平衡。“备请说·芮补不知食帮’。预防进，案长要州 军，引导我们向养、导实，求真。鲁退的保野“关钙将”，英财好事机备，却效然岭予孩子军沉的 正酒子规食的不良习惯，登善孩宁的饮食修构，母天阶孩子帮充车富的蛋白魔和唯生者“ 发：争年绿恩中的父香”，强然半版框小，却为了梦想分出整幻不载的努力：孙梨眼中的“如 ③检照置李标浪，近说度数大于00爱蚊是高度近视，高度匠祝如果得不到有处拉制米会 儿”，英格波味严防。维然关心爱护着人民的等民一施日黄然平无，中位各自的潘中丧发 发果为璃里壮近视，请发眼晴多什鸦变，如机网版脱善，撕氧，梨孔，黄斑出血等，高度近说引发 会温馨的餐光，让我幻关这生活中的“见人颜光”，普通生活中众多“小人物”的生◆能量心！ 的病理选近视，巴成势我国主要我盲性原病之一，如果巴组新度近视，请多么释就？对此，玉 沙爱尔聚科置院解主任蓝滑陈置生认为，可从”域少饰容“和“增如侯护“背方面来晚先引发高 青结合材料里考并同容下列雨个问题。(4分) 及近说并发建一前者，要泰成良好的用眼可谓，避是做倍害重睛的越动，如跳衣，山施本精行 (1你赞同楚妈妈的看法吗：为什么？(2分 等。后者，豪定期女专业的眼科医疗权狗微眼效康检壶，就到平发见，平球斯，平治疗 《选A《经济日挂)2024年5月21日) (2》近视之后我门成该怎么做？请给小语或地妈国翼几条建议，《至少再条2分) 材料四：心近日，教有部等啊邮口发盘道如，决定乔装第8个会国证说防松发传教有月 澜动 ②近些年，我国儿童青少年近说里现高发，低斯化发展专警，彩响孩子的身4健意。短防 活动三厚求·光 他打是历业的巨人，也是生活中的普通人。让我们一起寻求身边的光。请你阅读下面两 儿童青少年政视，家长，学校和根会各部门要慎掉“近视眼镜”，树之“适规“思维，通过案枝柱特 筒文章，完成相关任务。(2分) 同预防，共同呵护对孩于红修“心灵之窗”。 黑夜的火车 ③学校在预防儿童青少条道视方面委北案落实国家相关效策。此次程斯门联台矣求，中 幸朝博 小争校杂节课河应安棒争生走出批堂适量治曲和技输，身无统一安雄和令钟大课同体育活 心业上电话，我主刻就后海了 动。摩校臭打升思路、创新说同清清有式，情保中小学生求同正常清清，证季生有更多时同到 ②车富外，落肆炎去了最后-一株金，远山共削下凭色的授樵轮康 户外治塘，蠖解说力登骨，北外，在盘字售息时化，一传争校多说了传地批争的我势，广泛维紧 ③火本还有一个多小时才经过村里，那时天成流早黑逢了吧，屏含晚打电该告诉母条始 应用多蝶体。越一东也委引起重视，适度，恰等使两多球休教学，以很大限度减少儿童青少年将口餐升么吧？ ①列本在黑夜中呼痛着，我看心事重重的康客飞隐肉前， 的近说发生 面率天，我从花明表火车去一虚叫宜成的小城参加会议，这烟场称列本曼掌过村更，我家 田掌长在预时儿童青少年世视才面委把好第一追关。道于的过视与家庭的彩响、家长的 鼻铁鸡开不近，直国亚高也女正方百来。 教育密不可安。掌长要认稍子身心健成和数有成长的长短年度出发，以身什则，增每体育能顺丽火本况瘦零试家多，最熟透的景效与最途近的人就在南外息网丙过，斧每与渔动啡聚间 恭，恰消子树土良好的帝花。合理规甜道宁在学龄前成节数日的桥息时间，无其委严格校制样成为越离的失落，审升感觉难于插连。 于业用意子产品的时长知频率，多得减子参加读子读书，遮骑，旁动等活骑，尽可荣兴学就子对71山多分钟筒，痕打息活齿诉母帝，我要去蜜成，琴豪知道我要落垃村特里，餐是高骑，“去 “电子保蜂“的铁餐，密说一个阳光，就束、和踏，良封的家庭环境。 宣戒城什名？大规儿点钟到？”我一一时答，有安填德，“可格村里泛有姑，不越可以回家看看，” (法自（中国教有根）2024年3月11目) 号多记：“你忙称的，我身作好好的，不用管，”说完这句，电话里一体沉录 深下列有关材料的理解和推面，正确的一项是()(2分》 ⑧我理解这射的汇爱 A,近些年，我国儿蜜青少年近说星观高发，低静化着停，影响孩子的身心键康，需引起家粒 ③车过特里，博于相原不这几可术，和不能相儿 )岸兼正联，我也院履。 社金各方面重视. 我打城院或：“坊，委不火年快到特里时衣打电错修件，格女精里铁琳口蒂我，我在7雪 且.相关翼学专家表示，户外活动时闻超2小时，能缓解限级劳，孩防近视 年后的门口向件接平，华就可以看见表，我也可以看见华，“ “,为超免引发高度看视井发整，高度近视若一方面要避免运动，另一方面还要定湖检查。 配时这个奖慧的提议，我自已也觉得有传意外和为难，又夜中同零量在得口等着见我，是 D.只要学校，家庭及相关追管部门强化费任，多方合力，树立“耳横”思维，近视问避便不会志么一霄事？低诗青很高类。 发生。 我们自然知道那个路口，都个叫小来四的葛口是速楼转庄与田施的一个上要路口。进 9阅读材料一，材料二，可出你的发现，(3分) 使年文车多次提迪，肉单找变点复线后，铁得语线平在10多年前统全线封闭。小果世厚口或 然运在，但早梵据松完全隔斯，羹过缺落风能细越天静，现在只酬下三四来建的道口。我坐的 这随文本时逢大概0会里，这样收电度遂过称个道甘委多长时间呢？可能丰秒都不到吧！ 相乏花看先？ 原，请根据材料三、材料因推测.可能有哪些原因会导致技子近视？(3分) 阳省外一丹模侧，无说的君睛包真着本雨，表班耳着时时布殊程，抑总总看不见熟8的风 蒙，儿跟中，看见这远的公路上有年边的灯老。我正剑网儿峰是哪条鸡呢，此看白色光若的 “花家色北费站”儿个牢就出现了。我一降忠凉，“益常毛”是隔型村庄，火年2道在1分钟前批 11邻帮小搭量近因视力惊物，被诊麻为近视，越蚂蚂觉料一没响关系，无非是鼓腿境面已”，已威址粉林特，衣文然没有看见我盐志的特庄和站在路口的等素 D我损篇打息最修诉背亲："拆，天太黑了，我瓷有看见你，大库已经到了就家克。” 景。{数新属钱句)(2分》 岸靠也玩：“刚才有档火本整过，太使了，受有看见华，我妈应这就是真袖火本 《A可墙浸有看见俘。及知道辟在上面慧行，)” (2我又一史要本导余去铁路口，图执得有类残葛，（如何理解“周执和”残巴"的意见？）2分) ①我为自己的在心沈减不己，记不出活来。年迈的母条在累夜的冷风中站着，我在明亮温 酰的本面里矣着。本想卫地看览我，我也能看见地，和害得流在鸡边白白等骨，空武春一场。 【略蜘·形象】 留松林村的一草一术，我再我8不试，怎么会看不出泉呢？ 14.价文中句子通线处透择合话的请句。括号里A、B再个语每，摩句话更符合每亲形象？请 自表不甘地说，“锅，委不明晚成返国时在是近的南请地下？悲上有到村里的汽本，半小 结合文本侧读闲述理出。《2分) 时靴花到村里，住一晚再明是明，方授得限，母帝连烂医止，因执而义坚定，传第我这样做是地 文中句子：导亲也说：“附才有蛐火车经过，太快了，没有看见你。我想应该就是这鹅火车， 的惜。我度有办房，自己隆气也是展毒条账气：“那龙明晓运在达路口，到时视我会贴在最后一 (A可惟没有看见伟。B.知道作在上面赏行，)” 节奉响的东门考都手，一文丁以看见，” @农又一次要求母意去铁非口，目放得有参究远 ①表坚定地认为，是我的脆总，才会没看见站在本富外的导帝，那名近的矩再志名装看 【探究·结局】 不见？ 15.义章结尾，为什么“我”和母氣都说看见对方？也门确实互相看见了号？请结合文章说说看 留而晚道程时，我早平走到额后一节木麻的车门雪。黑底的火库如一条光零雀快纯上翼 法，1分) 移，皮在城确上，衣尽量珍女罩晴，可还是很难看清本前外的景物。成短起赠骏的诗向：”买夜 修了衣黑色的琪晴，我与用它寻找光明。” ③表的光明在哪里呢？ 运程时，我又看见了“驰家电收雪始”，始关堂观 【思考·拓展】 内外这差大，本言内起了一倍厚浑的雾，我搅忙两手拿深尧攻喝，减手罩仕眼罩是涉车 1返为文章结尾使一段话，抒发我”时母亲的感情，0的字左右，(3分) 内的壳光，让自巴总格入与外面一样的黑夜，在蟹得的光线下仔加校索一受一物。我降于看见 戴年对盟出几果越模州的路面轮哪，看见？村庄里蒙火散的卧黄灯完 就在一个路口，我史贴者见有桌手电其完在黑蜂中飘着火车！气刚要寻汽并站子小减 何为中国精神 火车押过了！ ①(8物中国1自02年至今已有0多个年火了，9多年米，上至就天英草，科学院士， @我松物出意语，奥杆着各诉对徐：”场，线看见常在路日本！ 下至普道置址，“他们发在危雅中迁行，成在进境中婴中，或在拼操中奈过，以儿人之办在平儿 号号素也说“我也看见徐了，” 的工作岗红上创速出不平元的业健，把“感动“精种在每一个人的心里，书写着平国人的年度精 司两句海记定，本外弄浸有了村庄，导素超来越这了 种史转， 同我在累夜中的大车里不过是一是而过的黑点，那个叫中来明的道口，不过三营案宣，而 “稳们”的行后是不图来格过域而茂爱的为风餐中。“帆幸不言，下自或蕉，”儿根高景的 站在追口的非涂，林迁爱有一米六高 溪天一既士风所兼玉十我放治上万反熊解众：”中国描海舰之父”刻士褪路姓埋名三十年不 (选自《间读2年蒂后期)改有心本色，一生为国深潜：就美拔朝老兵来摩夫球其一生与冷雪牛争，同时间零地、向贯常宣 【植骤·内容】 或…竖中的力量润物无声声自路，他们在年元的商位中用一生的时用登释着朴案为洗的军 1之.清从“我"的角度核理内察，完成下表。（③分 牌感情，我们感骑于这套逆境中经中的身到，怀鸿奉举木子心，如重是重，以生命处使命，用衬 4拴释中国精种， 圆“他们“的骨后是不国前降北时而滚品外限苦套千。平元铸就伟大，英雄来角人民。在 忆窗攻坚的道路上，张博东，本偏奇大如身线志些，自之自展，别态千刻迹幸格生帝，书写了“题 此配赏路，撑起丰边天”的感人放事：在意虹灯的丛林中，摩具凡用脚步文业大地，从而桃列沙 说，情增素穿过偏见，用钢棉凝塔了怀规，向世不排场候总的如烂笑客：在兔造赛坞上，飞人苏 【其析·语言】 新券以高废静慧离成以逢及警是速度，以力量费数力堂，群计水来出了中国民毛”…生命 13禁摩下列语间，完成括号里的何题，44分) 不息，存平不止，他们样持向上，不海春牛一的索高品婚让我们明白，鼻一份感动的育后，是样 (1》窗外一片视柳，无垃的黑塘包襄着车厢，我计算着时同点林程，即总色煮不见热8的风博每进理难而上的担》 ①"化们”的骨后是不图风云变幻而悔盘的无私泰献。”春委到税此方总，幡绿成友园始 材料一： 题花山寺壁 干，”奉欧是什么？本架是限而娈院士心中“蓝天皆深情，为国棒“戏鹰一的要定找着，乏就天态 [宋]不舜欧 埠头顶“仲里星乘大海，梦浩着大空“竹布力希聪，是”中国三人”椅瓶字口中“但局人长失。千 专里山对花得君，整英不览草航横 里美同逢”的家国情环…在隐们身上，我幻能够感受到时代价值的坐标，感受到一种是人热 我培剪伐填数力，花易调家草易生 材料二：旦须先读书三五喜，正果用心处，感后可及他事。某夜见如右复然。若遥无事，格 消量框修分量。艳们都是青通人，但他们始终姑在畔代湖流最奇列，身上有看一种为民眼年， 日不离见蒙，药基于此.一生水不会向下做下茶人。汝见凸事，自知不喜。音三年表日力城 无弘系破的鸡子木缘神特嘴，在平几的岗丝上疾双地奉肤和端烧看鲁己，蛋暖和散时看千万人 昏，看小字喜难，然盛夏旅中孝频续数高书，至报国为就代。不#，确次款然，芳有未了事让社 始修克端限亨创业教情，为梦想而听往直前。 哈者不美现经日平？带凌幕使治答事，点无赠心界坐，日复一中，与卡卷新越，也复是品争问： 面感动华成，感动中国，这世界有爱才特动：感动统我，感政中国，这世界有爱才术望。图如洗，不流入庸俗人，影萧衣吃恒·一装子书耳，昆复博克饮通，追运玩好，寻求交海。任意两 此，中国精神批是中国人民勇院坚中项苦奇年+无私奉缺的精种。王是这些心存善念的儿人验，有一如此，近二三年，站五分年，表有不春身破常者。北不待香言开加也 英单，流附平儿之人明常前竹，拉动中单巨轮骨瓷斯浪，什移致这 一[家]叶梦拜石林常刻) 7,请找出违文的中心论点。《2分) 【注】D瓦然：昏然无知的样于。②博美：酷博下峡。“莞”网·齐”，下然 2,材料一的诗我主要运用了哪种表璞下法？请结合诗句分析。〔3分》 落，下列达填是对达文见解不正确的一项是(2分) A,选文是一算这论文，采用了总分急的结构法行论述，开到从（总动中国》出话通中间2，解杯加点学。行分） 精神”，结尾总结全文，醉成标题。 (1》妆见菩事 (2)至极围乃就杭 品第四段师线线处”桃李不言，下自成强”，是引用的西汉可马迁《史记·学将军列传)里的 (3)潮著衣吃能 (4)追蓬玩好 名言，国于引用论证，用的名言是道理论据 2迅，用”给文中南线行知分停铺，限斯：处。(g分) C第③皮西机级处运用T爷例蛇证的论证方法。卡苏炳聚的事例，具体有方地论证了茅所营看本了事社仕留亦不美况昼日平： 据很担拿到奥运金电，进面论任了文意的中心论点 一24，下列有关材料的理解，有误的一项是()(2分) A.(题花山守壁话省援显，包含者万物一个生长的真理，”花易调零京易生”，值得深巴 D心8④程的照序不可以到换，因为②@①夏与文章第⑦段的中心论点有一一材臣的关 B.叶誓碍认为早上正是读书的好时机，起来要先读书，然日再做其他事， 系，所以不能调换藏序， C,因为目力极昏，看小字甚堆”，斯以往且读儿篇文章截犯国了 1象.你还知道非身上血具有中国精神，请指明生名并说明现由。(3分》 山家细虽然不是真理，但可以给我们许多启迪 25.联亲实际，结合上述诗文，谈该你分别从中获得什么肩示，(？分 活动四点亮+光 活动六追类而行 26.阅读下面文字，按要来作文。（动分） .《辞驼样子中老舍附章了一个被“黑暗社会吞端了“的样子形象，其实样子生活中位堂有过 微光，请结合名着则读，说说下列人物谁是样子普雄生活中的事束光。(4分) 有人记：心中有无道光所同 我门怎清镜途中的赶惑人 是一个人量美的树样 A.曹先生 我刻四爷 小福子 在遮堤无岭同时 生清里，县有一个个您射 自巴色会染上卖总 辉掉越爱，来风城浪 思年我都笼成为老 一格城利整韩。一唇春力点美 一《人民日想228早0刀1？由 一《人民日展224年5月4日 活动五古人之光 请以《追光的人3为题可一篇文章 大精深的传绕文化中，滋汇着吉人的智数之花，亮我们的人生之路。情阅使下面古诗 写作要求：候修中心，恰当选材，写人叙事，狐住细节：不复套作，不得抄差，不得横露个人们 息：不要写成诗藏：不少于500字。 文，完成相关任务。(13分)9.文章是通过今排对比，表达作者对蜜年往事的日忆8.老年人在控用斯装体的过程中星到的量大困难是11,1》不赞同。妈鼻的认机帽误，近视会影响接子的 具作有力他轮红了案我开头·他们'岭管后是不 和怀警，白居都的诗用条皮晚作者在罪常师衡 技术操作网难和看不魔料格用语，记忆力不好利身 身心壁康，理视不如周历发展风离度互视：高度近 属前基龙阿香烫岛的求著◆年”流一身论九，进后 的所是所感，表达了作者的程之感相思家艺辨 体健康状况量次要因素，武外，老年人登人颗以及 视妇果得不到有效校制网会发程为州库行遥视 沧了文章的中心花点“中国待神就是中国人风 (意思对库可) 经济，兴常，时风等方面位有一定影响 诗发果精多种病交，提至城育。 为民坚守，吸专存车和无和奉敏的精神”。此 专项训练卷七非文学类作品阅读 9,①政府废提供更多照顺老年人香的公共产品和 《2)建议去专业的眼科医疗机构做服健束植查，橙 地C 数字竖务，发创简单易用，@杜会国开设为老年人 到早发观，早修斯，星前疗：更积限预病，证领置视.标树，接柱酶，40多年案，张柱梅始终守在祖 1.C解所：A项，有保，文中引周《无三开转》中的因 量身定蒙的数学打有深程。①全业研发超合老年 的发展，尽量是免成为高度近能：减少长时间近距 国西南边睡的数畅州位上，用对教育事业的督用 干之鲁是为了沉明中属是8的酷质文多具导一完 人的数字产品，营动更多老年人粗极参与林交话动 离用果，如看书，复用电子产品等：每隔5分钟体 阳时山区学子的爱心，形面一个个孩子支变人生 的造明性，千摩议高岭村一零是书气录洗镇制瓷量 相让☆公共事务。①子女应玻的老年人树立信心， 息56一10分钟，进行并能或用眼体息：增如户外话 桃连，或为稳打梦躯的“世灯者“。礼根核层，乱限 晨主委的生产地。B项，者误，①提中明典角出“瓷 稻周能们章程数子技能，老年人也要敏除心埋 动，每天至少保证2小时的户外活动时间，让限醋 酒都，默默无帽的振忙梅校餐用生命抒写组当，用 若剩不城，第教测，早剩是碧的烧或温准就已桂迪 摩得和科铁恐惧，主动随人智饱社会。（答出任意 得属充分的放松和体息。（任选再种作答》 平凡侧造察高，用率献为家发展和民族振兴培 列120必它了”。并爱有视研是制瓷君的盖度“在 国点博可) 上①提议母来临口见面惠南颗然③再次投汉 靠人才， 200℃d下”，D博有福，蒂器，添器，花器，◆8 路口解见 20示属一，青先生是罪子生活中的幕束光。祥子的 是无昌中的一种，女中并未将无器与前器，茶器， 期束综合能力卷（一） 3《》环境核写运用根人的猴摔手肽，写出等时天 第一柄车额官兵伦走后，感觉世界一片用晴，后米 到、花器、春器的功同是行直接对此，故通C 2.不可以酬掉。因为第①叠中的“之一“表明中国党 色已暗，为下文罐过见面鱼情整（样下伏笔）。 精州了增先生，先生待人和气，拿样了当人看， 器只是世界公认的伟大发明中的一都分，面不是全 2.B 《》“圆执的意思是坚转自己的看法，文中指我” 为控提供干净的限予和饭第：样子橙格时工作还 郭：第③反中的“之，”表明是物镇具是毫毒的主要 3,门)当南理云鬓时憧略花置 毫转让母素宿“我”延程时再去道口看“我”，不思 可风得司服外纳最一：即使控车时不小心裤了曹 生产袍之一，面不是难一的生产地。酬去这丙个 〔2)马上粗逢无纸笔凭君转雷报平发 止母亲失望：”我见·有翼留无情的直是，叠的是义 先生，意不受卖写：梯子再农遇到德时，板容皮祥 之一·，就金望句子的是易空得他对化，与事实 (3)或人万山图子里 一山故出一山担 要让“年返的得表在黑截的冷风中站看”，还有可 子还可以国案拉包月，并同度让小整子也来，司 不符 (4)山重水复颗无路柳酵花明又一材 衡让得亲又自等传。这丙个问表魂出“我”内心 先生就像一束光，让棒子感受到围暖与尊重。 3,示例，中阀结是一种面常本高转烷文化的物品，它 〔D)斯2新室维吾整馨 的矛情，一方百横制.不甘，另一方面义量得自己 示铜二刘目等是祥子生活中的那来光，刘四爷 餐托看国人的受好唇里，中国结的编制注餐阅灵 4.并列站构)蜗光山色，流光世看，光耀祖等〔主 有点过分 是车厂的老板，祥子第一次买洋车之南，在刘国爷 耐心阳技巧，每一根线条都代表雪吉样和幸辐.在 饼结构)陵光整察，目儿刺网，容光焕发等 14店择B句，“知速东在上有就行”，从下文锋离阻 的人相车控了三年样车，篇的钱全存我在刘四 节菲或离庆场合，人1常常将中国结韩在门上发窗5.B解析：B项，越用的是静共的修峰手法 止我“据餐在由靖下车，因看题可以看出，亲 卷那用，可见样子对能的信任，面且刘四爷对手下 户上，寓意着团城阳幸幅，此外，中国结的旗色和6“微光、明亮、如”要重改，用感风，赞美的边气阅， 蓉解人意，体该“爱”，直率挂“我每不厘给“我”课 的军大遇列的鱼事急网，“几覆售诉植一声，想不 形状包代表看不问的意又，如红色代表客庆和鸦 研闲速渐上杨，表达出叶平儿的人获得不平凡的规 保期，不想让商子弃演劳累，表现出母亲对孩子的 食柳，水里火里相都热心老得忙”，样千一舍无粒 情，圆那代表团隔阳定整，因比，中闲结不仪是一 绩的管美之情， 理解和关曼，百A每只能表规出母亲及管见到 散客，一会儿枚仅月，便有始他任何东西，他还是 件装堕品，更是一种传承中华文化的重要我体， 7,示例一：要写经酒的小桃树闪着量黄嫩位的光 孩子的遗越。 把特子闻了下来。不经香认，冷自私的刘图爷 4.D制斯：C两，炸◆戈来一署0我可和，甲骨式 便题性一个道梦者的心某茶例二，婴写漫实的琴15喜相说看见，是表明号子之可的耳相穿桂和保爱， 这曾给样子一型？助， 是检的会阳卡文蓝发果的腰力学，虹开不是单 风雪，用问罐的雪光我做每一位夜雄的想壮 钦据“我在国夜中的火车里不过是一见面过的国 示三：小围子是祥子生活中的那桌凳，小福子 的引学，D谓：鞋命文本二第①具可如，包好是中国 8,A解所：B项，根链材杆三暴①提可知，户外潘墙 点，累个群小米国的道口，不过三四米宽，霄站在 唇良忍，熊档情老蒂助和关心样子，置对小福 局火上界一位有餐罗变的女性军事统种，位米视有 时闻规2小时，载有此度解眼成劳，并物制原袖注 道门的母家，地还没有一米六商”国知“我”并不能 千，样子国以陵松自已，德从小丽子身上得司安 明确悦地是“斯史上第一位★性军率能外”，这个说 是增长，从香领际经规。本资能线解眼流劳，颜龄 看见修亲，目我”看到了手电算的无，知道母站 型，从线那里感受到家“的盟暖.样子对小围子 止有参总时化。故达D, 连视”表域试于感时。，C项，根格材科三第③具可 在幕儿表明我”在属霞中看到了母承，看到了蚊 纸有情又有一种真名的好感，是小幅子让槽千 5,运m问句，引发浅着见考，新发其阅读风要：括文 知，高食建视★要退免限售害服城的建陆，而系是 参，桃题了“我”的思步题亲之情：自得来在又冷又 新生活有了希塑：包是小展子的死，让样子的美 本的主要内容，使误着能统速把量关量信且。 吧是所有越动。D项，根据村科雪慕西我可和，单 铺的路口看到的是恢整图过的火车，拔到了电语， 好里再次酸灭，量终孩庭沉论，所以小福手的 6.示例：屏身着我装，予显民器，英姿飘表，任战沙 岭，家且且相美胜零解门如化责任，多为◆办，树血 场。总的神态坚餐勇延， 每通了一我"瓷套车上，母亲的看见表男烛对在外 是层借光 这样可以体理目好作为巾郴燕儒任寿战的人测 一适视”品雅，越够库民几童青少年的近规义生率， 始工作的几子的依念和关爱。 21出要运用了对比手铁。前再句各可一和量观，筒 形象，更能表现人物料点，可以起同置传实禁澳艺 :不镜保位近观叫题使不会友生，本明人随过十地1板示铜：母美，平意筒后原暖小的身密，此时在现心 一句雀写，后一句实写，构成形象解明的对比，奥 图的效易。 对。故墙A。 中每是高大无比，绿亲的爱，坚铜如山石，帽腻包 尚花山岸“名”与“宾”相离的现状。最后一制“花 7.B解析：A项，林◆材科一中“位人们行佛速入了 9.我国青少年儿童总体近视率星下降节劳：各学龄段 周做，不管什么时脑总能给予我最大的安数购端 易闲零草易生“，花“博零一相草“生”形成对比，是 一个“无码不欢'的时代“可加，风门外车鼻的避入 近线率随学取增长而地长（或菊儿园近浅常显松不 足，称包留几子不合理的要求，监自在冷风顺夜 对种龙不得的真实够取，项得数培剪优颈看力“， 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我们一目之计在于晨，误书学习征度要，我们一定 示例3：我选图三。图三的主体是“书”学的紫体， 母，千里逗远地未限从老拆摩习。德酰然不糖这 运用了象征（托物言志）的写作手铁。本文的小无 要分情主次，一日都不衡格解，养规度好的学习习 圆底白字大方典整， 样，脱表自乙不好学。也不就指复靠使停这个道 安的苦体树象任作着黄家时南的梦，闲棵树的出 智，并聚持下去，一定会学有衡成」 7.示例一《降粒样子1 厘。但是现在二年倍外从弹岭承国，是架心体在 现，弥补了“我"内心的街感，是作者长调以来的梦 参译文： 世其朴实无华的文字，好葡品了日针会一个香酒人 家里为怎身所维身，不能★请书学习。同的，父 想体。“三棵树隐验着作者的生舍与精感体 早上起来染顺先实三五喜高，这才是鼻王就 力车夫的爸等与养扎，葡议样子的形象，我们置气 于之同，成也不书望日流餐低★备耸。金案星也 恒。（并同翠竹）中的翠竹象正着莫幢的井同山 尾应的电京，越后才可以熏养佛事清。晚上森打 了能的装思为不相，也悠受列了生话的艰辛与无 夏有明友和体一夷探号，增长见记，所以要让出 人，更象任羚革合气节和莲命精种，《紫雀表课 之后也要这样数，如果量有什含{转酬的)事情 奈。这都作品不仅是一个时代的真实得解，夏是对 去丸一表。你要到了犀里，能奋发号方有用作为： 布)中爱梦的中长和装格，象程着牛合个体的狂 且碳整天不离开林朵。如灵能这样坚种下去。 人性的深剩器析，氧得每一个襦着恒厘品读 用心武去烈育的不好的羽惯，一心助态建候，辱会 感生命力，更象征人到生命长河的永无止境： 生标不金祝论，不会盛角下等人。带看到损的 示例二：《解铁是怎群感成的) 我对第还有希望。装不是流样，副是终旁费力，和 21C解根1A理，根幅材料三可加，学能我夏午 微法，自品会加连速不是成言。我建商年观方叔 这是一部激站人心的总典之作。它双保尔·刺察 在家里设有两样，以后网来，又仪低是不备工业的 时同一根是15一的分钟，后不是90分钟左右。 A顷有属。B项，根爆耐特二第自晨“一夜不限的 度候期，看小半非需国难，性在皓热的夏天，我勿 金的成长历程为主线，展规了从平凡到单越的舰变 人，不加道年用什皇样的面目来唇见父母◆或和 见害，报礼减人的些视。师完蓝章，一夜不眼时人 感会在发幅中族事，直到粗度图得才会女婚觉 过花。这本省教会我门座幅不黄，勇干国对测库的 香副，我业感到心中不侯，好檬有什名事情爱有定 精神，是餐励青甲一代追常理短，不解有年的必读 (可委好号地》忽一忽背！忽一感有：”早起 体的制响相自于酒，会十气反但速度，形响料朝 能力，2015年的一属册究控出，平醋可2在一龙 成一样，且处暗鼠也不针，更树风是在白天不读书 佳作 此暗，不要理蜂这一生！”这一求属寒从师，千为要 互度上底岁桥服不是竹期响”可加，一夜不鼠的危 呢？加果平成减开地处理确辞的丰条，炎专昏越 示例三，《虹岩】 害往登放人门怒规，车滩可镇在一完恒度上减少 无知地间案看，中复一由，里新场属多春，哪里域 这是一醒展现共严意员型定售律与不压精神的红 林让“我”在至月想一请早基喜姓，压亮吃剂循。 降原不瓦的都喻。而不是减少失飘的影喻。B调 能期到学问之事观？这林一来，南化不夏或唐愿 色经典。雀环境酸苦的殊中，他门结一监，用架 给“我”买来山海轻。 有溪。D项，根满材补三果③量“有卖零者建议 之人，也不过是一个只知建零《吃线的善能于弟 壁和勇气与位人斗智斗勇，这露作品克满了够人14瑶用语声量写和动作清写，具体组致花然面了酸 雾了。是州况再去防博下供批酒，地怎见畅属最 的英蜂喜逐和保厚的家国精怀，氧得一读再瓷， 好幻箱·我”买同山悔经送始“我”时高兴的样 5分棉，正好可以当作阑醉使用。不过，对中国 只知交直，醒心所安地行事呢！上连种种行为，其 8.甲诗领联借酸马纵念边度枚单，大整卧属厅氧青 手，表理了长妈妈内心曹自.美心孩子的美好 的难全是因人而寿，受根第自己的情现进督滋样 要店兼上一骨，少削二三年，多副L水平，设有不 云，展理了自己振在隔锅的桥神商酿。尾联又物拾 品题 可知，金午插有嘴一邦咖中时有垂人礼有利的，每 身数名载，家堂数亡的，这些速厘不需叠我多说 了有已登上高自翘茸四里的形象，直接杆发了“老 1线开始“我”不解知的娘因是让“我”餐正月初一绵早 对中味的接受度圈人而异，不是对所有人年有制， 传们自然会明舍 重伏面，志在千里“的进取杨神。面乙诗情秋风前 参喜拉，还要吃帮城：后来”我装应产生而的酸数 D理说业过于能对。故4C, 26毫 菌，孤客用风表追了诗人的属白参否利思多之情 的限因是静“我”买来（山海径》 2江小湖同学，年量具有很置的个人色老，有每人门 9.(1)只，只是(2)整过(3)目，罩来，〔4)白白 1板D解析：AC三确相院，都是从“金年的有”的规 铺，有些人不午稀。常说自已不周要午阔，是可以 期末锦合能力卷[二)】 1食在家足可读若作文讲明义耀/不待区离路下/千 角女随，D项不闪，是成“点年的我"的视角远 理解的。不过，午好处压是很多的，可以端加长 1,“得”政为“具” 星从降 的。数选D。 期忆，让我们记得更清整.准确。总体来说，销解 "bng”放为bn 山.们蒸常谁爷（额若区，军出支想治经为得士邪） T.①棱种在花盈易（或被从解近的工厂里浆来“） 比气着到好，因为机弹附大航.圈睛，须触.临解等管 “种”改为“充” ()卿今着才路，复吴下阿蒙 (多)幕可对方用 ②被开风欧河阿里③再限相务合了“我的量界 牧军不友等，销睡有利于青少年正自，岸且还食让 理“这为“琳 能样。称有自已这一方用德称 该“我”与周限树克智注视)©樱制结束使 人上保更有精种，让我们一起享受舒心朝能尼。 2.1)短用典故成引用名作(2)化用成遇《景用替音1玉尿一.我2得甲文更有没服力：乙文主要是从 ,离“我百去（收“被形业设里哪了两棵何） 2认板长，思好18用意为麦们规供了萌看午睡的第 的方式)〔3)所不列 正反两为面进打进康公长的约说，态度比较严肃。长反复出现岭“静儿”写出了树在术中努力根特平 件，如暴对于午量的受推改遵一下，会更有利于我 3.示例：小状元书店（真好视题）， 面甲文的劝说着虽是君王，组他动说的素度很第 的整康和学习。因为下午2点列4点，是人类 衡，不细被水流冲走的场景，表理了树对食存的得 白天最位数的时板，看担午狮推思到2点，午阔的 4,(1)自坐咖监显弹号复长明()有约不来过夜 切，用自己的亲身经两米考说下属多武署，让人更 望有对自然的抗争。一厚找”摇曳一额动”一造申 效果会更好，另外，午睡的长度量好控制在15一 半侧整核子落灯花《》阳笔果水月莞沙 容易信受。再者，除了正自写动学，甲文还过行了 的动同，墙闲了何在凯人判性后，努力寻传生钱售 3》分钟，时间太长会产生刷作用。建位学校通智 (4)数人春风阔篇城《5)落江不是无情物化丹 劉西描互，可了吕家习日的惊人注步，让人不禁 代透。表站了作着对树的同情与铜，更是作着 有短午游时间：或是允许富分学生喷丽了可反安 存花更炉花 心之， 时日我命运的关期与思考。 学习 5.属意小文的壁足。因为漫天作雪飞是指杨龙相 示解二我经得乙文更有说眼力，甲文是君玉对1.我建议放到第五单元中，单元导读中授“诗文描写2从略 芙”，面不是真正的青， 下属进行的对说，鼠然恶度亲围，目还是静人一肿 的景物往住受通看作着的情感”，本文作者在文中