阶段检测卷(2)-【优＋密卷】2024-2025学年新教材七年级下册语文(人教2024)

山野、小草,然有序,层次分明,②开头“我越来 成争,强调态力挥,努力斗,奋我;奋作 杜会现象”说法有误,政选D 刻了外界强加给豆子的吾与,突出了豆子 喜次回到8村““排一跳身这的一章一木”结 路,句命是说轻人在条多月中为了实魂建想。&.(1)则干花的要好,陶泪圈以后数步到了 堵“一次回乡”“去看看这些草木”相叫,结构 的致与强,表达作者豆子献自已,具括 而督力斗,不怕田的结神,故达用抖排”,故。 (2)在遗受霜疾酸的接残后被杀死,到来位不 抖枯体陪特了。 完格,抽一体. A. 改变自已的本性. 26.①它们是作者从小键熟恶的小享,凌托了作者过 (4)C 析:本.是考查病匀的命析,按离逐幅9.不点;陶闻明面对污浊的现实,采取涌极融数的 二(陪问角度)“、“封·” “望”一例动试,没确生动地习来位子道受别的 家冬熟深厚棉情,它们是造山是人的”按命 。“了大青年“且该先是“道梦”,再是”跳人”。 度,择了归院,面用效题要在污注的环境中垫 ”现了作者刻凸然的感选之情,③它们与家 作者习位子献自记,具有新性临神的接美。 具体蛋与难,突豆子的必廷与词是,表达 故效句的语病是语序不些。故过C. 参人关系密切,表现了作者对人与自然讲共生 2.D :D墙,应是南山.毛怪山. 立本移,水远保持白跨提守和正直的品效 的警美之情。 3.①疫飞峰 ②不提浮云耻 气传金析 1.由甲文中予独爱来之出据混不,深清到不 15.参考要点. 断,中遍外直,不疫不枝,看远益,亭亭净,可 27.花期早,花开得多(盛),花朵美,花缺香,听子碌, ①登子在生活中常见,充了人们生语的方方肉 ①意亮刚铁衣 谈看河 日段 现不可婆玩瑁”及“是,花之君子者也可姐, 长。 落红不是无情物 ③化作春况更护花 面,父母希里夜子煌豆子一样深受大家的喜爱和 号)的意表共子活好,回会现 28.①一开的并重现,随意栽在院子一角,毫不关4.(1)运树一,“生当作人杰,死齐为电掉”的忍贞精神 好品这:山乙文中*着其手君子,生干深山 ②子不会登得云高,喜欢凌口位赛,有些许 心.②经案怎略具有超强生命力却卧不起的 不间二,“只涉场为回花,问马革户还”的 风薄之中,不为尤人百不芳;雪凌短喜见头,来 不落,受母希望孩子像豆子一样哥,不过度夺 享凡的全里花。 神 岁不改其性也”可知,乙文阐意表现了对子在无人 . 运用了此为动的写法,以道不及”表现全报 (2示例一,A一将游头尾.一歧三折,字体 觉议时仍能解提生按室,在深道打击时仍不改报 在花较早生帆些:“你不让我,我不上形 平,左右经展,写”天下奖亡,几夫有喜”这一内字 美品 子回着灵先,有者别样陪关国,父母希组 乙文参考译文: 茅巧慧 象地去了在先热后,竞相捉效的情,这 是得8的. ①希壁孩子像红豆一样,有一种不自美的天然之 人格化的到句予了全破在段人的情感,性格. 例二:B行笔画句连,填遇飘选,行云涯。 食以来人们姓叔进以艺茫为老,并不是 化了景涵写的内,生形象,引人入胜,也 美,麦有火一样的漫情浪淹,内心却是精正, 写“关下冥亡,匹有置”过一内容是得写的。 明品感这样的被执运的区子现后本以它为 宁甚。 表远了在者的惊宫,觉之情。 示例三:C 章笔画隔客,字体始,&奔鼓, 兰花非像君子,生云笔山和的匹林之命, 是改子互子一样经遥喝越坚弘,顽强,从 3.作此处活用了对比(性,反衬)的写运,有意把 写“天下奖亡,其大有贵”这一内容是得%的。 不园为没考人加追院不数友告:在流受富症 希壁热入络时豆子一排,能明势趾为,与外 不指提,且在为他人着想的美好品度 院中时金果在室内花冠的全很花故在一起过 运例四:D基书笔测展数,字体提长:答复古书 副比较着写或:拉室内花贫量的全祖化衬托院中 庄严虚程,写“无下具亡,高大有走”这一内容是 陷的准践后这死,到兼年也不改变自己的本性 这我是说的避和心没看通,不被人如违 的全提北1,以突出自由的空间对生命境长的蓬要 容融介,充满温情坚置。(任选两点作答即可) 吾5 电不陪的人点在香着彩洁,丰各天,槐花色孤明雨,花香痴嫁,夏天,枝时度. 意又这一主旨,给人以校幅明的感受和校深刻的5.示例一,我认为怪悟空身上有反“的精神,被封 与文没有什位不风,活风过,它的气 言远,了艺术是担感力. 为弼马盐,知官祖小,慰大闻关官,一路敬天 &在问里流老满闻,在异空里就无满厅 动:客天:梳在为,风殆击。 学遍:秋大,落时枯霞,蔬看生命的津 31.示树:对干人的我长来说,最重要的是自曲的成长 兵天将,最路花果山,从中看出繁野不明。? 受,这是的说的逼以持时机热基自已。 环是,及自的发提空间,过分的同护,过于忧 17.句运用了拟人的修甚手法,生动形象地到了 用无是、不祖校度、论求自由的精神 11 醇析:本题考查时内容的理解与分析,A项, 的物料,反面不刺下一个人的长。 院树迎风致的亮婆,美了显的品. 示例二,《院子)中的子号上也体屋死” 2.略 根摇第②没”作为客.禁两生于却是着义”充当线索,皆穿全文:征礼极京并为之作出旨 些神,抛来自家社,为了改变凸已的命运,抱努 可知,作把且子和红考,土互时比,是为了发出 大众多游子:体现主要内客,点明中心,本 力工作,吃检用,型能够如有一日已的车 点子“呈着灵毛”:C理,根据意段内可扣。文 阶段检测卷(二) 文抒发了对北京槐质朴,坚忍,蓬等笑好品质与 些,在社会的压边下,位的梦型一次次破灭,最 章引用“数益地”的路故,重点不是为了说 1.(13D析:本是考查字.D项,过(m)一 北京谭冶成定居差子的敬意。(意悬对可) 无率精神的美之精,格此表达了对所石在 终住发沦为一个让会拉努子,提子的拉争精神是 手的哥个拉实用价值,两是修这个典热表 nr:远发,内向外热哈发。数过D H托会爱实预战,习体意严程生存择范时 (2:“心心 这作者对生子经受的答难与磨砺的总院;D.项,本 A析;水题对文章内容的理解分析,A 文足验物文,传选的是件者对互子的熟投结神 (3)A解:本题考查语远用.第一,气选 理,极摇文第①股内客可知,“我”总亲切地之 例三,(钢铁是样临成的)的保尔身上展现出 的替美之情,而过其不幸进选深感点,效 数,客人神,斗益:元满生气,生。 了坚园不我、不风不提的反”的精神,俺经历了战 ★“选重”是园云常槐有其独特的气质,而: 选B. “因为生室的槐标与生方其抱地城的槐树再无二 督数:型客命力且盛,成满活力,句形客风 火的法礼,身体疫疾,在他从致换时生话的信念 12作为果实是着灵走,有别样的卖面 ②经 品发的年较人,望止他们时活力,鼓和通取轨 致.C项,根摇累提内客可如,这里电这了将 相对生产主文的决成,的致“反”的精在乱 种种与晶,或豆芽,老无保留地事献凸 己①在离/&与其右杜科相融合. 者对声点急富点定游子的没备:品挂“起 神。故流胡气蓬与”,第二,选点热:那字 命活的品胜自表。 &过起寻口直的热“.故选AC 晚事皆实认真。一多一个脚印,会分守己:段晃择,6.A析:本题者查一诗多文,A项,气/气,B 13.示:互子毫不探留,全部奉献长出总芽,豆子器一2“为致奋”是由于提惧陌落,缺乏日标祖动力,会 本分,不选坑,选纪,选决立事,句中指年规人也 项,益外:C项,程是选:项,的助拢,心礼各 音豆军苗杜度长,记却日语:变慰受夺 过慢完某个拉式一样勤凸短为让自已看起来 过大理想本宫阵行动结起来,蓄妻的灵奖认 寸.:言。故达A. 小,余父母过子女的育相毫无的奉戴,因 占语一行%。 A.一步一个却的态度,在系天地大现地,涵 7.D析:本理考查对内客的理解,结合【甲】文第 此“吃言这样给择0京,念交母” 21.①提料外界评价或国惧评价:②学法不为:③本的 过字隐去隐日乙的基文,短选“胸点 ②效杜,晃之富青也”“杜丹之受,宾今矣” 14.(口示例:本句运旧比喻的提那手法,把一材一时 地”,器三受,在:哥跳:显路:.规拢: 可如,作者以杜丹远喻选名逐的人,会着地来坦 的豆龙比作题飞的提,生动、形象地写出了豆蓝一22.示惘:同学们,“勤奋的现象我们该予以重 闻图,日,乏自著。 人五,物力来点提(院手军事)中是短否 了对人过名送利缺程象趾B基乙】全文都 开时的亮眼过动,达了哥对豆开花的 视。 小雨,小年。俩浮临人了“量点的围 为在生进滋研发等豆祝料助和动力查. 生花的君子特甚,再主报这猪名,逐宫的社会 盖与惊 政赴*.第空,,用一是事 此因是习方甚不得当,小雨修位该指佳】 (运例一,(句试角度)本句迁用国“校字,” 阻象,因址“每蓄也批抖了那这培名,③富的 点.上项语。下选练习:小苦要幅趣宅时问 一君一 担高专注力,小陈,喜你,你并设有出或“伤勤 7.”出和封“两个动词用了批人的嫁辞子法,将山$6.这句话运用了比喻的修础子法,形象淹写出了当 赴,使用出:故匹A 在“的规象,即短出现了盘不是不能解决的,只要 人化,批山成了在生会夜晃杜的开,表现了 时外酒温之高,突出情形之危息。 $7.()热爱科学,不柏拢,不柏牺牲,将生死曾之度6.D;“润在”是偏正短语,“感人生”是 5.A :“*说时话. 止掉自我:树立扫标和临心作重方县,提高效本 重山冰增的投点,写得生声,富有情架. 就可以了,相指学们那阻走出数奋”的殆8.本诗通过写山区行路时的感受,揭示了人们无论话 外,封料三中的地航量,把已的生命献给 舞,实现日已的人生日标。 要语.姓匹D. 短语,“点会战是文谓短话,“文业三题” 什么事,要对前过道路上的园措好充分的净 (2)沉冷、临数不惧,材料一中标利伟归程中 7.D;A项,画过一面,点流不觉”去 料学险事。 .略 务,不要为一时的成所陶醉的规道阻;卷来 写得在望远的瑰是,提污了只有站提高才效 细富出现裂过给急形,心勉紧强,招 第六单元素养综合评估卷 .,成疾块,应改为”监督门选流是了 看析. 心,过改断凉控,冷配合判 这家高自提拾的行力”.C项:语文复,立 .不阿.(过松遇会病)(其五)我们最好 1.(1C 解析:本题考查毕形。卧后效 序,最后安全落地 共“不妻益青““:故选D。 将t。 不要为暖的题境所连惑,要放眼长远,认真对. (1)团结合作,宣有协持,料二中三位航天4.①全回面社约5100半方来,由东部的老第,中的 (2)C 析:本题查点语选院.志: 才能不断立闲疫,短验如夷,面本诗主要含了 日出舱话动相互配合,齐心协完试任各。 主短和西的内目三部分组成. 心属是是步十分得意的样子,文没要之现“我 任幅事情都需要足够的珠条,切不可有目乐观,8因圆一次看题肥身洁:上小时仍些热爱号 句不满是现热与是要酸结探,阶以“游遇 年建干美国这大都会艺求煌内位 炮:上中学时,爸苍起和喝随淡人生;或功 1B(1)近 (2)要换(堂新)(3)平时,来 马上 了的圆打草吹一个大大的肥电泡,园实现空 中国庭院“明轩”,这是以流园的“险”为查本B 志”闻在此是语境。 计建的. (3)D 析:本题考查路舟神料。A项,语序不11.铁隘 监在技上,上面密句字印,涌铁疫为一 词冰梦树 与:“满“与“取提“变换往置:B,成分我块。 “(ō( 板,平板 用平桓按其面,让字平加习石,.日“园国的电※”,既皂泡的形志,夜指属 ③心情:文字之花健会开得怀舱。或;心性 删去“随”:C指,语不,“选”与“碍交 (大意) 用吹的电炮,比园照的梦和测水工程 区看直者轻孩,文字之北依会拟鹅流者标把。 罐位起.梳D. (4示例:二号在轨对接成功 12.①到落,可以回拥钱的边缘的度相比较 2.①科学幻提是作现实情怀特以实现的我体,如 (1) 程 ②药裕化,化不繁大久,不害要豫考西 小说中“泡长孩”交中调水是科学句想的内容, (5)示,鞭认为科技创新更为合适.因为激析 文. (生话中有裁酣苦,也有真悦、情题,恶哀。 达了作者对面止干早等问题的关注,体晚了夜 . 二号中戒动完在缺时,为我幅开工和 13C 解:本题考文学识.“间“是B 者的人文无怀与题考,作者的现害情怀是科择 搭终日抒各提册了游遍须慰考变持,这是中国 (3为了范止规距梦月,我们婆不新奋进,努力 受止荡闻,清板印要接的意些为北家时身 幻出的基园,本文中气荆长富第,是基干指者美注 科技发基的文一完鼓和拟,副全球登核心 开帽! 成定之的文存品:的会基上节三三文,生 现实面进行的源择,是生者游无干早等现实 11.(1)语病,③句搭配不当。点改为:们用地是 也是科投创新,只有不新划猛科技发展,才维据好 高易:若印校十斗本,则机为种题可知,印刻 得以解块的氢好回一(带上的剧)既科 在全的心帝力. 学识文有行想,有有对科,是的人文 的热应和生命谐写了“指无境,位意换“的长石 品的数量上也应在数十石千本,卿数要多,A 之. 《静在思)是唐作品,但所印数不多,不 2.D析;未题考查卷&知识控金“斗是”指兄路: 标点,①句标点闻误。应将句号故在慰引 不是问学。 接,B,(三演文1要印的数量够多位是 21.路 3.(1)可夜路 (2)C 析:“提“指而一交路易一方, 等。 元来明相的存品,虎后年问运没旦深堂接, 12官人不同情 C项.点题风备亿)点是本间高,数★ 专项练卷一 基础知识积累运用 (3)据宽寒水月笼 夜近酒 100之多,要,可以;D项《说析1.(1)0n封 我 遥。号过指时学问,鼓艺,数文等,卷幅 间的特按加过的过程,“据”与“神“搭配 (人万山子里 (2C 析:目不流国:君客理吴表:心治学 语)是朝时题陪存的生言志人小证,但是陪 不。“承”及多文树:①法承(者的这/ ()时节ì 青草注卧射 即叠土步,不空接。故选C. 依据“提毛搏斗”扣,这里月叶,高路语随。 等)②迁指前人的作风,文化,识等受过 4.示因一,我这提”执看”,在西天取经的路诠中,齿 14每字为一,字年灵话,“有字耳,可见挂析2.用2w 。,③后人做君人选官下础事止,王“起 送祠了度电,齿短了子暗万险,拍坚 (2)籍:凌甲 字的阅活:“一板印:一校已自布字“互用 受-随来-发“选逃连的美落,故应选 (2)一一剩需 育 毫信念,不冒,不气接,最终验得直经,唐挚执 之”,可排过程调配决活:“母一字皆有数 着,坚持不的品格边孜确立理起后,要努力 印”字有二十余印”则好的字运用风站,“旋刻 3.C析:本题考查点语运员,些早露,抗气和12①像一幅色彩淋演的水墨到②探出好奇的 立照阻苦,凉调指概,言至题得成功. 之.以喜烧,息可成”,字取材喜,,遨 才华全都追露出来,多指人好表现自心。不地准来 ②田试的族好怀(符会文) 示的二,我选择勤旁”在列日下,是通中,子 法是话。“不用,现以择贴之,的为一帖,本格陀 形客有极高西会价值,流精将点补的将,使援封 13污例,显移山感天动地组关情 难地夜车,想逐过辛数劳作段坚命运,开启属下占 之”,字存指征,很见,“用讫寡令老是。 14.C 解析:③句度有过用B的接母法.故 己的新生望。子勤,不观辛的盐自驾要 ,以平排之,过印落等福能及“活”。(任 4.A解相:本题考查点语的温民,入填:好: ) 为实现理直奋到苦,不拨。 画两客即可) 妇女,小孩全都知道,指在所属知,此处轻宪法15.D解析:③句这说阅的奸处,即”阅读则可以 示例三:我法扬“孩强”,探尔经常孜反者,洞求 15A解析:本题考查客理,B.项,并不是立位 精神止所勇知,使用正确,B项,浮老故影,水面上 典*:典进一参选 成为一个有益下人民的人,物有铁的意志和诞 就天员一起轮,而是叶光宫和年广家出校执行 的夏起,一掉品追的群头,比喻物避感不幅 .A.①不可分,t过D. 的校力。 任务,恶可点按声配。C,存感拉可以 数。却象不院,是姆用来数客加名全的那色素 5.D 析:D项误,什人的感受是意外,惊远,直 把者看孩的一围像如融觉,咏觉走击去。 户晓使用不短。C项,趋之:鸭子一好点 专项训练卷二 名句默写与文学文化常识 主祝大。“喜、劝“诞。 D项,没地心可以为我提棋关于地球内站 相、物度阻成,地庭化等方面的童妻哲志,对千 翼疏过去,比夸块不匹出的事册,&含贴 6.诗人难登上山后,主观认为下山的众喜: 又.此处准未慰容有会业梳宫物三跳与清费 1.(1)5接绝一众山小(5语百不 发白已被下山轻梧的主观想幅了之后的意外 料学理克其有重大意又,抓索地心五禁虎,短 升院,感结色彩予,D明,首当其冲:赴干言光受 (2)山ì水复无露 花明又一甘(4)酸人 (物院,株撼大相,头落). 料证含舟。 到文三力的过往,此始形客本题军连服乘 京图甲 一_优密密七年楼下目听义·月」 C,替看金，领国诗人，代表诗作有《自由颂X致恰达耶夫[数大海》等。色的创作对镜国文学 和语言的爱根影病很大。 阶段检测卷（二） D杜面《显面》一诗中*伍紧“指的是孝山。中国有五岳，即东岳幸山、西岳华山、南面恒山， 通时料m学钟应璃分：4m象 北团衡山和中西武山。素山是“五岳之首”。 3诗以言老，文以载道，让我门一起走进经奥诗词，从中设取生命成长的精种养分。请补充完 题号 总分 成下而表格的相关内容。《8分) 得分 精神盘质 离处 饰句 人凝宝黄的精神品魔色将：无餐，坚和、高微。自有、表肤。柱金生清中北美高海品质，就隙 一颗颗冈亮的蓬星，用增生辉，限亮戒们的人生之落。 无腰 E安石箭四 ,自像变在最高屋”表达了 《① 》王发石 不竹轩多小人，立志变选革新的信念， 一、积累与运用(24分) 木兰不属边落军验生信的舌寒，“@ 整国 《末气诗式乐府诗是) 1同读下面文学，按要求完戒下面小题。(8分) “表浅出整强的品质 386 青年是祖国的未来，民装的章望。备时代，：广大青年洗是圈梦人，也是追梦者。 填周属以幅室铭老，“圆 ,往来无白丁”体现了 高情 《暂室第)刘闲铺 追梦委摆配述死，城开心家，极空理想。随着决胜现贯攻整有声的吹响，一段股青春的 意是之高雅。 《己真条酵)（其五）四 特人躬尽掉，甘多暂性自己，培有新的力量，西 力量通向大山。来向村赛(h》,卷病选博生，特肉教弹、大学生村官，青年衣村致富零买 的“花几们“撕神了“摩主流“板逐”“培掉“的编见标签，記运 (作者) ”植含看率献的精神 人垫风正茂、 大厚想和 然合起来：到广表(m0)是燕天地大展施负，我行着角己的号言，两时代 4网读下面的文字，完成下面小画，(4分) 习步仪，号人民共命运。 “天下国家“是一个古老的话题，盖子说：“人有恒言，皆日买下国家”。天下之本在国， 封 园梦零委香十和在献。而奋牛需要用行动来说通。没有政佩就无法淑起晶尝制避的浪 国之本在家，家之本在身“看来个人与国家的介运是县息相美的。为觉，七年级(1)班正组 花，微有行动就流有功斯(x0)。石秀安十争知一日在板能补技顿域理共标。 织开展以天下国家“为主随的这合实我活动，请你参相。 即 国先进核能研发走向世界前沿在他们身上可以看到，青春购 (1)请以“国家精和为辑连对象，纺照断波浪线句子，续写句话，整之构成排比。〔2分) 厚重。态平的青春景麦丽！ 国常精神是什名？简单两个字，就是一个国家的“国晚”。它是一种“为天地在心，为生 红日和升，其道大无，河出快流，一可汪洋。这些春进的“花儿们”像平晨的太阳，在潮特 民这”的来子特护：它是一种 ,它是一种“人 中盛开，进(Dg)发出未来可期的中国力童，不平魔达个伟大时代，用是好青春持造蝶垃，刻 生角古雅无氏？帽取丹心照汗青”竹无民精神 (2)作为中国人，写好汉学是我们义不容辞的壹任。七年授(1)同学在备为括动写一幅书 线 造奇境。 (1)文中注着不正确的一项是( (2分)】 法作品，德会选用爆种学体？结合该字体的名称和静点，说说缘的理由。(2分》 A.寨(2h6) 且.(m00) C始(0n) D.进(bng) 我会选( )弹由 (2)文中加点司语有情别字的一项是 )(2分) A.连花 B心零 C凝刻 D.昏言 (3)文中情线上依次筑人的同语，极恰当的一项是()(2分》 有形 A,朝气语物脚精实地的力拼博 我生机物物安分守已增援奋被 C生勃物脚情实粒增提拼搏 D.朝气篷勃安分守已的力奋战 5“反”在一定意义上是对合运的抗争，小语龙瑶“反的精神不仅在（水辞传）中的英雄身上有 (4)对文中属线句子病因的分新，正确的一原是()(2分) 体理，在（西等记[路样子（钢铁是怎样炼成的这些名著中的人物身上虚有体现，请你在 g A.搭配不当 且成分残缺 C语序不当 D.语直重复 上述名著中，任选一位人物，结合具体情节说一说伤身上所具有的“反的精神品原，10字左 三下判说法不正确的一项是()(2分〉 右。(2分) A.《紫唐萝摆布这草文章是以作者的盛情变化为线索，以数花的过程为顺序组织材料的。 B.袁衡在《井冈暴竹》中运用象征的手法，韦富了人们对井冈山精神的认识. 二，阀读理解(46分) 四丘宁悉挂十丘格之上，暖看篱芭往上餐，不过，它一般不会坚得太高，而且它在欢被血 (一)阅读下面文言文，完成下面小题，《10分) 天包重，有点深威不露。立是开花，那一树一片的正花特剩亮眼，日若朝电的提。 【甲】水仙草木2花，可爱专善若。香胸闲明张受菊。自李磨泉，世人甚受牡丹。宁独爱莲 ③作为果架，红暑与土正有些柔头柔脑，甚玉星得特利海岳，然而鱼子期显看是光。如每 之出法泥斯不染，濯清涟两不线，中通外直，不蔓不被，香运益清，亭李海植，可域观而不可是加现擦，系颗豆予上都长了成睛，群是心灵的外化，廷还有看一种羽样的美菌。特利是上豆，这个 玩焉。 故人寄窝相思的爱情信箭，其实有着一种不自美的天然之美。红立中有来红，鹅于虹，橘红 予谓葡，花之隐逸者也：和丹，花之富餐者也：篷，苑之君半者也。哈！萄之爱，肉后鲜有虹虹一这是虹中里出的富于变化的各种层欢。红丘的外表有大一祥的震精缘漫，内心抑是 阳。莲之爱，可于者件人？杜开之爱，宜平众要。 纯正，自然、字静的。 【乙】自古人知量兰，不传楚之速医°而后黄之也。共盖甚根乎君于，生于军山丛得之中， ①“盒生然其“，人门对“直于“与“直装”克满慧饲。其案，生于的苦难与磨雪运非于北。生 不为无人两不芳：雪省凌国两见在，来岁不改其社总，是所谓降世无阳°，不见是而无同者于被磨成面柳，豆平被人数在嘴里1骑，正于被晚制，且子被承，求，梦，厚，哪一种都不是人能 也。兰勇合香体站，平居与萧艾不候。清风边之，其香篇然，在堂满室，在堂满堂，两可含章以盈变的。但鱼子可能不这样想，竹为植粉它生来就为人是所用，婚数精奉肤出自己，只是 时发者5包 有的人感县，有的人离视无睛暑了。 (黄庭坚《书™芳亭记》) ⑤一重忘不了正于变成且平的灶程，种制是它毫相的那一制：术泡的且于被盖上遥右，里 【注】①境之说亚：中南原。②盛尊：量格的品林。③避(0)#无网：语本《易·乾》。意可于暖堂，丘于就开的做停了，甚至金有一殿度的梦香。有一天，突然打开虽布一这如新蜂的 进世而不婚比。①不见，不被人如道，⑤常章议时发着：藏善以种时规施展自已 五头，映入凤常的是摇断，老丽，明源的豆平，黄亚第露出金质，爆里并多了灵老，这是一个从 .下列各如句子中加点词意思相同的一项是()(2分) 现实进入梦境文回到人间的过程。盒芽是从鱼子身上美出来的，鱼著直杜成装，恩来的盘子却 A,香运丝清兰虽含香体诘 R自古人知贵兰一板已自布字 日新调夜，很快变被壹老变小，有的几平看不到了。绿亚等长长竹，让人怀就它不是从一粒小 C.可鸢现面不可整玩增不为无人面不芳D.水陆草木之花清风过之 鱼于中生成的。当如上老卧清游，绿压芳就会变辉透明，在嘴里观房还会发出豌响，那是一粮 7.下列对甲，乙两文的理解和分析，有误的一项是((2分》 生子还不保曾的全年卓肤，有时，吃着达杯的雄丘牙，常怀老父母。 A,《爱莲说)的“说”是古代一种议论性的文体，写法不拘一格，行文自由活废。 @然睡八州是中国史化的代表与象征。鱼子和其他不同的原料批在一起，原是五不据开 B.文章以菊之爱“牡丹之爱树托“莲之爱“”，层层深人，意蕴无衡。 的，篇而，经过温文、水，时河、对心，复子开始与并他材料融令，馒慢克符非何起来，有丁温情室 C,【甲】文的莲花和【乙】文的兰花生锈环境虽有区彩，但霜有高清的品质， 疼，起有了一家人和平头处，感为一体的共锋。漏统，这杆的嗡管养骨植预高，可延年道寿，更 D.【甲【乙】两文的作者都音蓄地批判了郑些追功名，遂高贵的杜会现象， 能塘如场运， 器指文中新横线的句子翻译成现代汉语。〔2分) ⑦有人格孩子起名叫“且且”，鲁远笔下写试豆确西蝇，“亚藏年单”中的丘婚将的是十三岁 (1)菊之爱，陶后鲜有间 少女，“厨子”和“厨感”杯离不开一冬“正”半，“建留与“县进”克满着格阴与处味“看来，里 于无斯不在地充满着人们的生活，并有一步容藏的球意和值得惑号的内容， (2)雪指凌国面见杀，来岁不改其生也 ⑧有时，需是听听人们说正于，但更多时候，色要好好听所正于在说仔么，以及它钉是惠名 蜂说的 9脂潮明爱菊，周敦随爱莲，从中可以看出两人处事老度有什么不同？《2分) (选血《美文)，有则改) 11下列财文章的理解和分析恰当的一项是()(2分) ,【甲】【乙】两文霜表观了美好的”君子“形象，但侧重点有所不同。请结合法文简要分析两文 A作者靶豆子和红薯、土豆对比，是为了奥出它们的朵头果精，表达厌墨之情 侧重表观了“看子”的愿些美好品质，(2分】 B.第心位作着揭到复家与“豆”有关的内容，表明豆子与人们的生话关系密切， C,文章引用“款豆选其”的典故，是为了说明豆子的每一个部位都具有实用价值： D.本文是篇叙事散文，通过叙述豆子的境遇，传达作者对豆子的不幸看语深多基哀。 二)阅读下面文章，完成下崖小题.(11分) 12,本文讲述了“豆子“的都些境遇？请位理文章内容，将下图补充完整，(3分) 豆子的境遇 一重生民在显站上，喜套被真赵装。开痒配的在 王亮胜 ①日常生清中，生于种类景多，非常实用，家得人们春爱 0 13第⑤段中说“有时，乾着这样的绿豆芽，营杯念父母”，请襄氛木段谈谈你对这句话的理解。红寞租食尽净，周身特免地轻快漫步， 〔2分) ⑤魂树葛都竹时节，我们在一起。穗树高太，枝叶整茂，角然装成大牵模样，耀下一片黄 章。夏日的击京狭是美格，季每附年我食步走过减就麻，我都要紧行几寸，如获批星服地躲到 14.抵注达是意用的阅传方法，情任选角度贫析，批挂下列何子。(？分》 流前之下休息片制，大甘呼吸看凉凉的其，如被重生，再次聲阻。道雨天，到桃树下进个雨， 也是领意得银，偶余有几滴而从叶限离落。商在发间、除别，榜地一京，创是有隐。 夏要开化， 正了黄声成都，丝 子技人放在增恒赠：过 (1)批注一： 团魂树叶落竹时节，我们在一起。我隧着帖黄的落叶，仰面提几叶落叶。感受着那由面折 子被制，女子 里种不是 折的叶味间所孩鲁的生帝格国的律动。 (2)批注二： ⑦林树夜雪的时节，我们在一起。常风骨外露的黑色挂千，在家冷的西北风中料著一身钻 宁，吊有刻购策然连接瑞雪竹啡临。让白雪映莉下的卷对虹鞋定格成读戛竹醉间，入愿丹入画 作，人文入诗，成为水量。 5文中第心段写到有人给孩子收名“豆豆”，请你联飘文章相关内容，分析，推渊这个名字寄托 ⑧效树存度有手的时节，我幻还将在一起，丹一年友情：然后，部手香到，期待有障弄会。 了家长年释的期待。(2分) 枕与“怀同者，表会在家多的礼树下，怀奶起花京效，蛇蒙在北家想起常步槐一样。 回农有叶流在辣满下就每，或斯槐树檬凝了众多等辛，礼根于论，时得了家，耐得了贰 (三)阀读（北京糖一文，宽成下面小题。1分》 暑，时得了实清，在北家开社数叶，可那深礼于北家上地的根系抑指一个本域法的故多。不 北哀 由得时所有在无京津油戴定居的等平心生数意，太多的限平与普楚定如这蒙密的槐叶一般生 张金刚 了落，尊了生，最将滋养自已，地主或一林凝拉的魏，鹿护着北家这个大掌与个人专属小累的一 ①一麦对北京充两向社，是焙打着租国强贴发展的律动前行，就越热初地需财亲过北客。方暗空，为后泉者地风持断，盖潮精都单远去，却更加根深叶浅。 心向壮之，脚身不轮至，有时危美幕起礼根于京，生长于京的序些树木来。有章在今年，在新中 )如今，我香天从古老竹外剥海蜗司出发，宴过观代的金融背到远工作地，无数探高大复 国成立七十期年的特球年份，我到北素工作了一段时日，从而有娘家度触入，意身感受说的气级的枕期被我月在身后。成行在前新，北京在前行，中国在首行，唯有这独短具生命力与西龄力 息与然度，触摇地的厚重与际动。在诸多树术中，轮广而久、帝两诉地记录免京时事变还的。新的七常槐，一直站在婆望，见江峰龙古或从历史走来，与时代前行，尉未来域发的逃度与非无。 愧树莫馬。念京的就树与念方异他地战竹槐树并无二数，军不管古木还是新桂，？日生在首 (有则改) 薄，长千衡巷，脱侵润平青之气，又。常烟火之气：脱厨整悠悠战拉，更市质文热时代，从而其有16一年四举，作者笔下的北京视各有什么特点？请简要氧括。(2分》 于独转的气质。故两，线用亲初k粹之为“光京槐”。 ②建解之于北末，就如胡期之干大溪，视来慢有升摩以言表的情结，这情培，就泉前桃 树的古老，广布，手常，更泉自效树的魔朴，终相，逐物。最模水在《玉月的无平)中记进：“无其17.请站合请境，窗析第心段中到线的句千。(3分) 枚树，不分大撕小巷，不分何杆人累，到处都我着。在五月里，你如果登上章山之鱼，时女平戚 作个鼻啡，你說看到北平市难骨全参是在绿海卫，这绿海无韩分无纯树造或一花平这个地 方，尖在造室绿树的点假，而绿树蒙平平如盖的，义莫过于就树，”可见，槐树在北来山来巴久，1这文章以《业京槐》为邀有愿些作用？《3分) 且一直都在。 ③期到武京射，正植槐树萌平。与太行深山家乡小城的桃树一模一样，高高的干，黑黑的 枝，城州的平，一眼便可识得，如今，高家在外，望见这居松的城树，使如通到老多一检，我息忙19.下列对本文的理解和分析不正辞的两项是()()（信分） 上前，张开双臂，将生树干，打个相寸，醉时有了种莫着的安金略。与我家槐成了图应，既成相 A.“我慰亲切地称之为“北京隐”，是因为北京的愧树与北方其格地峻的桃树并无二致 友，授时拿丹访，一年有别。 B.文中第②度引用张限水的记述量为了型满核树在意京由聚已久，且一直在。 ④桃时开花的时节，技们在一脑+粉合的槐花隐在是链的桃叶之同，色彩明丽，相映成想， C.文章第@段写愧树“像极了众多静千”，因此本段意在表达这些等子们浓重的乡梦 构成长京压月桥志性的能美高面，令妇一片静净。更可人的是，形清胡可你表的值杯的桃花 D极具生命力与黎醒力的北京槐，见证了北京的历史，观在与向未来进发的速度与非凡 委，时时官蜜，偶尔生进安透街门店的内北、线感、选传，框表香味，会就将工作的或累身高乡的 E本文综合运用了记叙，精写，议论，杆精等多种表达方式，情物抒情。 一1 (四)阀旋下面的材料，完成小思。(14分》 班里召开“走出·伪野意径图，树义正确奋斗观“生题群会，可学们1收集并整理了以上材料 材料一：较滑的“街融奇” 2进问题认识环作，班长请你用一句话介绍什么是~伪款合”，请阅读材料一完成这个任务。(4分) 具有“伪斯在“行为的人往往餐惧型幕， 二传卧帝”白我校测国 尤并是缺失目标和骑力的时候，就趣会通过 我是香真结振地了解自己想要达规的复和长解川后 像完成某个权式一样的斯春努力让自己看起 超口 ■ 孔.答疑解略环节，班长分享了小雅的放事。请间滤材料二，结合图一，说说小雅“伪数备”的原 上.自鞋送味口标：我是者点的相信育已有实方选成： 来缘一个”勒春”的人。民惧评价，学法不餐 口 ■ 因。《4分) 不就面时国难是导维“的斯奋”行为的主要西 1爱老有修百将更多的样加幅力，用千徽自己较为明 号月 丙。这科育口纷数、缺立自省的行为会导致 起口 口 夜们在错误的雄上与目棒行成而他，新行 4我是青在之成一十义一个学好任务的日中，越精甜了 自已比过去有迪闲具体内P 2江.小组讨论环节，可学们畅所微言。 渐运 起口 可 小雨：我抓爱一初时间学习。老师在计台上语课，我还委在下连就理，戒一学期能微完5表 材料二：小霜的载事 $.表整力信革在速复定议的任爷之道，行有计雀有 数学临习類。雕道我不是真正的助香吗？我该怎名办？ 七平就的小雅学习刻苦，十分自律。深 见口 M■ 小章：我姬常章到深夜，昨统我从22：00开陆霄诵石录变》，写斯霓挥友平苦，修我准春了 堂上，老师讲川弹里，地亿到哪里，就担心老 计，寿旧感填核近地人韩已的评和现议 成心：我过吃迪背，直到23：15，我林于骨下来了！可是我的或坡海不理想，难道是我不够 师远地不警力。地笔记本上的内常错露有 口 ■ 努力？我真不如道孩如何是好？ 频，条理清晰、岳次分明，地十分享童同学们 小味：我狱了·的莉春’自我检测题”，选项劝为“是”，我是否隋人“伪勒春“的怪图？万一 向地情笔记的过短。可地的成情却总是不尽如人意。小推向父母保证，自巴会更加帮力，极入 表格入了“传勤套”中，该怎么众？ 更多时同。地说到微到，感后，感是近数甚：… 你作为组长，针对组员的发言，应城说些什么？请把林夏说的话写下来。(6分》 伪粱合的主安四 写作提示，D从材料中第选有用信息：②是路清南：语言得体：①不少于100学. 提铜外 学月 e有 W传 送不国 到的勇气 三、作文(50分) 能生巧。 23,阀读下面的材料，限据要求写作。 无 有的 测礼我们还太小，其吴在美好的★春岁月里，我们年轻而就感的心发，常会于不经意间 被轻轻拉动。妈妈的5，其实我懂：者师的眼种，其实衣懂：同学温整竹脑和动香，其实 材料三：两招助你妆成告别“伪勋奋” 成也懂：自然幕城润万给的而永，无和的春风，感人的香而，美丽的枚事，课文中的形拿，作 你是否福入“伪动态“的怪围呢？可使两·勇西本？备我检测理”《儿丽二)检壁一下，否定 者的意周…其实有好多我都能请使。令妆的感觉，温暖的情怀，美野的想象，保制的世 器常愈多明停在“杨台春”的格牌里格得越深。下面介相两招，动程限盘香料“伤助每”。 思，会一峰之同逐编企身。是的，叶同让我们更加怪得总易，怪得珍格，证得整相，懂得 1,三规自我，树立目帮和然心，认活自已的学母自的和学习我说。不要为了相赢得他人的 棉11n 好坪而努力，学习是卖序补自己知识的缺陪，找准愿因，对难下芮，相信自己只委测整得当，一 请根据自己的亲身经历爱体轻，以《我懂得了为题，写一箱文章， 妻求：①先把题目补充完整②写出真情实感，不少于500字， 定能缝头：上 2.注重方法，规高就单。方法得毒才花是高贬率。可以使用以下方法，比如系住重点，上 球就真听讲，角习勒加棒对：学习过程中时常反感，学易结合：利两亿化规律，残时复习：做事规 定时河，提高专注力等。