3.2.5 哺乳类-【优+学案】2024-2025学年新教材六年级下册生物课时通(鲁教版五四制2024)

第五节 哺乳类（答案P4) 课程标准 重难点 脊椎动物都具有适应其生活方式和环境的主 重点：哺乳动物的主要特征及其与人类的关系。 要特征。 难点：哺乳动物的主要特征。 通教材 达的体毛，其主要作用是( A.防御 B.保温 一、哺乳类的主要特征 C.保护 D.伪装 1.哺乳动物的形态结构及生理功能 2.社会热点》2024年5月16日，中华白海豚在 (1)体表：除鲸等少数水生种类的体毛退化以 雷州湾海域畅游觅食、嬉戏。中华白海豚在分 外，哺乳动物的体表都 类上属于哺乳动物，其主要依据是() (2)体温： A.体内受精 B.用肺呼吸 (3)生殖发育： 提高了后代 C.胎生、哺乳 D.体温恒定 的 3.(2023·绥化中考)某同学观察一块动物头骨， (4)牙齿分化 发现它有门齿、犬齿和白齿，具有该特征的动 门齿 物是( 白齿 A.爬行动物 B.两栖动物 C.哺乳动物 D.昆虫 白喝 4.(2023·岳阳中考)旅美大熊猎“丫丫”回归祖 野兔的牙齿 狮子的牙齿 国引发广泛关注。对该物种特征的描述，不合 牙齿分化既提高了哺乳动物 的能力， 理的是( ) 又增强了对食物的 能力。 A.牙齿无分化 B.胎生、哺乳 (5)神经系统和感觉器官：高度发达，能灵敏地感 C.用肺呼吸 D.体表被毛 知 的变化，对环境的复杂多变及时作出 反应。 知识点2哺乳类与人类生活的关系 2.哺乳动物的主要特征 5.(2024·沧州阶段练习)下列有关哺乳动物与 体表 ;胎生， :牙齿有门齿、 人类生活关系的叙述，不正确的是() 和白齿等的分化。 A.警犬，军马是人类的得力助手 二、哺乳类与人类生活的关系 B.家畜为人类提供食物 3.有益 C.宠物可为人们带来欢乐 (1)家畜是人类食物中蛋白质的重要来源。 D.鼠类会传播疾病，应该彻底消灭 (2)导盲犬、警犬等是人类得力的助手。 通能力 4.有害：鼠类猖獗会对农、林、牧业造成危害，有 时还会传播疾病。 6.海洋馆关于海豚的介绍，可能不实的是( 通基础> A.胎生 B.哺乳 知识点1哺乳类的主要特征 C.体温恒定 1.家兔、宠物狗等哺乳动物的体表一般都具有发 D.可连续潜水数天而不必浮出水面 一大年级下能生物。性通 7.海豹、海豚、鲸等都是生活在海洋中的哺乳动 12.(2024·西安新城区模拟)如图所示是鸟和哺 物，它们的呼吸方式是( 乳动物的特征关系图（阴影部分表示共同特 A.用鳃呼吸 B.用肺呼吸 征)，下列特征属于图中阴影部分的是( C.用气囊呼吸 D.用皮肤呼吸 8.下列关于哺乳动物生殖方式的描述，正确的 是( A.胎生、哺乳 B.前肢变成翼 A.胎生、哺乳是哺乳动物的特征，与适应环境 无关 C.体内无脊柱 D.体温恒定 B.哺乳是雄性个体哺育后代的一种重要方式 13.随着长江流域生态环境的持续改善，2023年 C.胎儿在母体的子宫内发育，不受外界环境 4月迁地保护的四头江豚首次放归长江，这 的影响 将有助于改善种群遗传多样性的水平。下列 D.提高了后代的成活率，有利于适应外界 叙述错误的是() 环境 A.江豚通过胎生、哺乳的方式抚育后代 9.牦牛生活在青藏高原3000米至5000米海拔 B.不像大多数哺乳动物体表被毛，江豚的体 的高寒地带。下列有关牦牛的叙述，不正确的 毛退化 是() C.江豚生活在水中，体温会随着水温的变化 A.牦牛属于哺乳动物 而变化 B.牦牛以胎生方式产生后代 D.江豚具有高度发达的神经系统和感觉器官 C.牦牛用乳汁哺育后代 14.以下关于哺乳动物的叙述，不正确的一项 D.牦牛有门齿、犬齿和白齿的分化 是( 10.易错题》蝙蝠每年繁殖一次，每次产1~2 A.哺乳动物对人类有很多用途，不需要对它 崽；幼崽生长很快，一般1~2月龄即脱去胎 们进行防控 毛。蝙蝠虽然能够飞行，但不属于鸟类，而属 B.绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代 于哺乳动物，主要理由是( ) C.哺乳动物高度发达的神经系统和感觉器 A.有四肢 B.心脏有四腔 官，适应了复杂多变的环境 C.体温恒定 D.胎生、哺乳 D.哺乳动物可以维持恒定的体温，是恒温 易错提醒 动物 骗蝠属于会飞的哺乳动物，江豚、鲸、儒艮等15.传统文化《黄帝内经》是中国最早的中医学 属于水生哺乳动物，鸭嘴兽属于卵生哺乳动物。 典籍，是传统中医学四大经典著作之一。《黄 11.“候鸟的欢歌、麋鹿的倩影、江豚的微笑”展示 帝内经·素问》中记载：“五谷为养，五果为 出洞庭湖生态保护区的勃勃生机。其中的麋 助，五畜为益，五菜为充。”其中，五畜指牛 鹿和江豚为哺乳动物，它们与候鸟的区别 犬、羊、猪、鸡五种。下列关于五畜的叙述，错 是() 误的是() A.体内有脊椎骨组成的脊柱 A.都是恒温动物 B.体温恒定 B.都是通过肺与外界进行气体交换的 C.胎生、哺乳 C.都是陆生脊椎动物 D.用肺呼吸 D.都是通过胎生来繁殖后代的 32 优十学案课时渔 16.科普知识◆如图所示，雪豹是 动物的两种牙齿组成示意图，请分析回答下 生活在雪原上的肉食性动 列问题。 物，雪豹皮毛的底色为灰白 色，体侧布满深色的斑点， 拥有一条长约等于身长的 图 图二 毛茸茸的大尾巴，尾巴既可以帮助雪豹在攀 (1)伊犁鼠兔体表被毛，绒毛较多，具有 爬、奔跑时保持平衡，睡觉时还可以用来盖住 的作用。 口鼻，防寒保暖。有关雪豹的叙述不正确的 (2)伊型鼠兔的生殖发育方式是 、哺 是() 乳，这种方式大大 (填“提高”或“降 A.雪豹牙齿具有门齿、白齿和犬齿的分化 低”)了后代的存活率。 B.雪豹的毛色与其生活环境颜色相近，可起 (3)哺乳动物具有发达的 系统和感 到保护作用 觉器官，使它们可以灵敏地感知环境的变化 C.雪豹尾巴长且毛发多，既可防寒保暖，又利 并及时作出反应，以适应复杂的环境。 于运动中保持平衡 (4)根据伊犁鼠兔的食性判断，它的牙齿组成 D.雪豹感觉器官不够发达，尾巴过长，不利 与图 相同，判断依据是： 于在野外捕食 17.传统文化》以下诗句提到的动物，属于哺乳 (5)由此可以看出哺乳动物的牙齿有了高度 动物的是( ) 的分化，提高了摄取食物和 的能力。 A.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 20.阅读材料，分析回答有关问题。 B.褪暖蚕初卧，巢昏燕欲归 糜鹿俗称“四不像”，以嫩草和水生植物 C.西塞山前白鹭飞，桃花流水鱖鱼肥 为食，是世界珍稀动物。 D.扬花输蚌蛤，奔月恨蟾蜍 (1)麋鹿的体温恒定，这得益于它的高产热、 18.如图表示野兔和狮子的牙齿，下列说法错误 低散热能力，请你分析其散热少的主要原因： 的是( (2)麋鹿的生殖方式为 (填“胎生” 或“卵生”)，雌性用乳汁哺育后代，这种繁殖 特点的意义在于 A.甲是野兔的牙齿，乙是狮子的牙齿 (3)根据材料内容，判断麋鹿的牙齿特点是下 B.A是门齿，C是犬齿 图中的 (填字母) C.人类牙齿的分化更接近甲 D.牙齿分化提高了动物摄取食物的能力 19.科普知识伊犁鼠兔栖息在高山裸岩区域，利 用天然石隙群居，体表被毛，绒毛较多，夏季 (4)哺乳动物是动物界中最高等的类群，能够 毛色棕黄或棕褐，冬季毛色浅淡。它是食草 灵敏地感知外界环境的变化并及时作出反 类哺乳动物，以禾本科植物苔草、早熟禾、塔 应，主要原因是哺乳动物具有高度发达的 草等为食，秋季有贮草的习性。如图是哺乳 系统和感觉器官。 一六年级下带生物其通 33(3)青蛙 14.D 【通素养】 15.(1)食量大 23.(1)相同（或一样） (2)轻 (2)不进行断尾处理，移人30℃气候室，适应24小 (3)能量 时进行断尾处理，移人24℃气候室，适应24小时 16.(1)流线 (3)断尾会降低嘶蝎的运动能力 (2)肺2 (4)乙、丙 (3)②④ 第四节鸟类 (4)②高温0小时③减少增加④单位体重代 【通教材】 谢率减少恒定 1.(1)流线阻力(2)覆羽翼(3)薄 中空 【通素养】 (4)龙骨突胸肌前肢 17.(1)气管 毛细血管 2.(1)视觉(2)喙(3)大强(4)快恒定 (2)气囊 3.气囊辅助肺气囊气囊肺 (3)不正确小气球模拟气囊，只能暂时储存空气， 4.产卵外壳 不进行气体交换 5.不会恒温动物变温动物适应能力 第五节哺乳类 6.恒定羽翼喙气粪 【通教材】 【通实验】 1.(1)被毛(2)恒定 2.(1)流线型(2)羽(3)翼(4)薄(5)气囊 (3)胎生哺乳成活率 (6)没有 (4)摄取食物消化 【通基础】 (5)外界环境 1.C2.C3.D4.D5.D 2.被毛哺乳犬齿 【通能力】 【通基础】 6.C 1.B2.C3.C4.A5.D 7.A解析：鸟的食量大，食物经消化吸收后可为飞行【通能力】 提供较多的能量，但与减轻体重无关。 6.D解析：海豚属于在水中生活的哺乳动物，用肺呼 8.A9.A10.A 吸，需要不断地浮到水面进行呼吸，不可能连续潜水 11.B解析：由于鸟属于恒温动物，到了深秋时，温度 数天而不浮出水面。 下降到10℃，鸟通过机体调节作用，细胞内有机物 7.B8.D9.D10.D11.C12.D13.C14.A 分解加快，所以耗氧量增加。而蜥蝎属于变温动 15.D16.D17.A18.C 物，到了深秋时，温度下降到10℃，体内温度也随 19.(1)保温 之降低，呼吸作用减弱，有机物分解减少，所以耗氧 (2)胎生 提高 量减少。 (3)神经 12.C (4)二伊犁鼠兔属于食草动物，因此没有犬齿 13.D解析：题图中，a是气管，b是气震，c是肺，A错 (5)消化 误；气体进入体内的途径是a→c→b,B错误；气囊 20.(1)体表被毛，保温性好 只是起到储存空气的作用，并不能完成气体交换， (2)胎生提高了后代的成活率 只有肺能进行气体交换，C错误。 (3)A(4)神经 微专题一动物的主要类群 3.①光滑黏稠②大③绿④絮状 【通专题】 4.高温灭菌 1.A2.D3.D 5.(2)①温度②无氧 4.C解析：乌龟的身体表面有角质的甲，具有保护作 【通实验】 用，用肺呼吸，水陆两栖生活，属于爬行动物：青蛙的 2.B3.C4.C 幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖生活，用 【通基础】 肺呼吸，皮肤辅助呼吸，属于两栖动物，C不合理。 1.D2.B3.C4.C5.D6.C 5.B6.B7.D 【通能力】 8.D解析：䲊鱼、鲢鱼，草鱼和青鱼通常称为“四大家 7.C8.A 鱼”，D错误。 9.D解析：接种后再进行高温灭菌会杀死接种的细 9.A10.B 11.D解析：水螅属于刺胞动物，体内有消化腔，有口 菌，影响实验效果，A错误：在接种操作开始之前，不 无肛门，A错误；企鹅、鱼为卵生，但鱼有鳍无翼，B 能打开培养皿，以防空气中的细菌进入培养皿，干扰 错误：蝙蝠属于晴乳动物，不具有气囊，C错误。 实验结果，B错误；用肉眼或放大镜即可观察到培养 12.B13.D 皿中细菌或真菌的菌落，C错误。 14.(1)体内有无脊柱 10.C11.B (2)身体都分节外骨骼不能随身体生长而生长 12.B解析：I试管的细菌繁殖分布区域在试管的底 (3)水中鳃生殖和发育离不开水 部，可见I试管中细菌只能在无氧环境中繁殖；Ⅱ (4)胎生、哺乳植肉犬齿 试管的细菌繁殖分布区战在试管的大部分，可见Ⅱ (5)鳃，鳍(6)AD 试管中细菌在有氧和无氧环境中都能繁殖：Ⅲ试管 章末总结 的细菌繁殖分布区城在试管的上部，可见Ⅲ试管中 【通中考】 细菌只能在有氧环境中繁殖。 1.B2.D3.C4.D5.B6.A7.C8.B9.B 10.D11.D12.B13.A14.D 13.A14.A 15.(1)B(2)A 15.(1)高温灭菌(2)接种 16.B17.D18.B19.D20.D21.D22.C (3)对照 23.(1)不同温度对鱼的呼吸频率有影响吗 (4)洗手前比洗手后手上的细南多 (2)温度减小误差，避免偶然性 (5)经常洗手，健康永久（合理即可） (3)控制单一变量 16.(1)为细菌的生长提供营养物质（或有机物）杀灭 (4)增加不同温度对鱼的呼吸频率有影响 杂菌 24.(1)流线型 (2)茶多酚溶液浓度保持变量唯一 (2)胸肌 (3)4g/L在此浓度下，茶多酚抑菌圈的平均直径 (3)肺气囊双重呼吸 最大，平均值为15.52mm 第三章微生物的主要类群 【通素养】 第一节微生物在环境中的分布 17.(1)菌落 【通教材】 (2)乙琼脂 1.微小简单细菌、真菌和病毒 (3)接种高温灭菌 2.一个或多个 (4)两组的手机和马桶的取样均不同（或取样的场