3.2.5 哺乳类-2024-2025学年六年级下册生物同步教学课件(鲁科版五四学制2024)

2025-03-28
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学鲁科版(五四学制)六年级下册
年级 六年级
章节 第五节 哺乳类
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 94.44 MB
发布时间 2025-03-28
更新时间 2025-03-28
作者 伊凡
品牌系列 -
审核时间 2025-03-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51311564.html
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来源 学科网

内容正文:

温顾 1.体温恒定2.体表覆羽3.前肢变成翼 4.有喙无齿5.有气囊辅助肺呼吸 鸟类 适于 飞行 的 特点 主要特征: (1)体形: (2)翼: (3)骨骼: (4)肌肉: (5)消化: (6)呼吸: (7)视觉: (8)血液 循环: 身体呈流线型,可减小飞行中遇到的阻力。 体表覆羽,前肢变成翼,翼上有大型羽毛。 骨骼轻、薄,有的骨中空,可减轻体重。 发达的胸肌一端附着在龙骨突上,另一端附着在前肢上,牵动两翼,完成飞行动作。 食量大,消化能力强,排便快。 有气囊(暂时储存气体)辅助肺进行双重呼吸;鸟每呼吸一次,在肺内完成两次气体交换提高气体交换的效率。 视觉发达。 心跳频率快,运输营养物质和氧气的功能强;体温高而恒定,增强了对环境的适应能力,扩大了动物的分布范围 骨骼轻、薄,有的骨中空,可减轻体重。 盘点收获 1.体温恒定2.体表覆羽3.前肢变成翼 4.有喙无齿5.有气囊辅助肺呼吸 鸟类 适于 飞行 的 特点 主要特征: (1)体形: (2)翼: (3)骨骼: (4)肌肉: (5)消化: (6)呼吸: (7)视觉: (8)血液 循环: 身体呈流线型,可减小飞行中遇到的阻力。 体表覆羽,前肢变成翼。 发达的胸肌一端附着在龙骨突上,另一端附着在前肢上,牵动两翼,完成飞行动作。 食量大,消化能力强,排便快。 有气囊(暂时储存气体)辅助肺进行双重呼吸;鸟每呼吸一次,在肺内完成两次气体交换提高气体交换的效率。 视觉发达。 心跳频率快,运输营养物质和氧气的功能强;体温高而恒定,增强了对环境的适应能力,扩大了动物的分布范围 作用 第七节 哺乳类 1. 保温作用 恒温动物 体表被毛 体表 1.体表被毛 保温作用 恒温动物。 2.生殖发育: 胎生、哺乳 提高后代成活率 1.体表被毛 保温作用 恒温动物。 2.生殖发育: 胎生、哺乳 提高后代成活率 3.牙齿分化: 门齿 臼齿 门齿 臼齿 犬齿 门齿、犬齿和臼齿的分化 讨论1:兔的牙齿 草食性的生活习性相适应; 狮子的牙齿 肉食性的生活习性相适应; 讨论2:牙齿分化提高了摄取与消化食物能力 门齿 门齿 兔的牙齿 狮子的牙齿 犬齿 臼齿 臼齿 4.神经系统和感觉器官 能够灵敏地感知外界环境的变化,对复杂多变的环境及时作出反应。 发达的神经系统和感觉器官 脑 神经 大脑 小脑 脊髓 家兔的神经系统 拥有比其他脊椎动物更为发达的大脑 (1)体表被毛; (2)胎生,哺乳; (3)牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。 一、哺乳类的主要特征 1.体温不恒定 2.卵生(下蛋) 3.幼仔吃奶(哺乳) 4.成年鸭嘴兽没有牙齿 鸭嘴兽是哺乳动物中最原始、最低等的种类 是不是所有的动物哺乳动物都胎生哺乳、牙齿分化呢? —哺乳动物— 家兔心脏四腔 家兔的体腔分胸腔和腹腔两部分。将两部分隔开的是一层肌肉膜,这层肌肉膜就叫膈。膈是哺乳动物所特有的结构,它能有节奏地前后运动,导致胸腔的容积时小时大,从而使得肺被动地扩大或缩小而完成呼吸。 —哺乳动物— 家兔的消化道很长,盲肠特别发达,有利于粗纤维的消化。小肠长度约2.5米,盲肠0.6米,大肠1.6米,肠道的总长度达身体长度的15倍以上。家兔的盲肠是消化纤维素的主要场所,盲肠内有微生物群。这些微生物分泌的纤维素酶,可以消化分解纤维素。 二、哺乳类与人类生活的关系 猫头鹰捕捉田鼠 大山雀捕食害虫 提供蛋白质食物 老鼠危害农业、传播疾病 给人以启迪 导盲犬人类助手 一.哺乳动物的主要特征. 1.形态结构特点: (1)体表被毛。 (2)胎生哺乳:提高后代的成活率 (3)牙齿有门齿(切断食物)犬齿(撕咬食物)臼齿(磨碎食物)的分 (4)神经系统、感觉器官发达。 2.主要特征:(1)体表被毛;(2)胎生、哺乳;(3)牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化。 二。哺乳动物与人类生活的关系: (1)动物蛋白的重要来源。(2)维持生态系统稳定 (3)人类的助手 (4)有的能传播疾病。 总结收获,形成体系 1.兔的牙齿有门齿和臼齿的分化,门齿适于切断食物,臼齿能磨碎食物,适于草食性生活;而狮子的牙齿有门齿、臼齿外、犬齿的分化,犬齿用于撕咬食物,适于肉食性生活。 2.哺乳动物的形态结构特点: (1)体表:被毛,保温作用,体温恒定。 (2)牙齿分化:牙齿有门齿、臼齿外、犬齿的分化,提高了哺乳动物摄食物能力和消化能力。 (3)有高度发达的神经系统和感觉器官,能够灵敏地感知外界环境的变化,对环境的复杂多变及时作出反应。 (4)胎生、哺乳,大大提高了后代的成活率。 3.(★)哺乳动物主要特征 体表被毛;胎生,哺乳;牙齿有门齿、犬齿和臼齿等的分化。 【要点警示】(1)恒温动物包括鸟类和哺乳类。(2)呼吸器官:水中生活的动物用鳃(鱼类)和肺(鲸、海豚等哺乳类)呼吸;陆地生活的动物用肺(鸟类、爬行类、哺乳类)和气管(昆虫)呼吸;两栖类用肺和皮肤呼吸 1.兔的牙齿有门齿和臼齿的分化,门齿适于切断食物,臼齿能磨碎食物,适于草食性生活;而狮子的牙齿有门齿、臼齿外、犬齿的分化,犬齿用于撕咬食物,适于肉食性生活。 2.哺乳动物的形态结构特点: (1)体表:被毛,保温作用,体温恒定。 (2)牙齿分化:牙齿有门齿、臼齿外、犬齿的分化,提高了哺乳动物摄食能力和消化能力。 (3)有高度发达的神经系统和感觉器官,能够灵敏地感知外界环境的变化,对环境的复杂多变及时作出反应。 (4)胎生、哺乳,大大提高了后代的成活率。 3.(★)哺乳动物主要特征 体表被毛;胎生,哺乳;牙齿有门齿、犬齿和臼齿等的分化。 【要点警示】(1)恒温动物包括鸟类和哺乳类。(2)呼吸器官:水中生活的动物用鳃(鱼类)和肺(鲸、海豚等哺乳类)呼吸;陆地生活的动物用肺(鸟类、爬行类、哺乳类)和气管(昆虫)呼吸;两栖类用肺和皮肤呼吸 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 生活环境 水中 幼体生活在水中,成体大多生活在陆地上,也可生活在水中 陆地 水中、陆地、空中 (多数)陆地(少数)水中、 保水保温 体表常有鳞片覆盖 皮肤裸露且能分泌黏液,保持湿润 体表覆盖角质的鳞片或甲 体表覆羽 体表被毛 呼吸器官 鳃 幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸 肺 肺 肺 运动器官 鳍 四肢 四肢 翼、足 四肢 生殖方式 体外受精、卵生 体外受精、卵生 体内受精、卵生 体内受精、卵生 体内受精、胎生 课本66页拓展应用1 1.狼、虎和狮都是同学们熟悉的食肉动物。它们的牙齿的特点是 ( ) A.臼齿发达 B.门齿发达   C.犬齿发达 D.犬齿退化 2.下列动物中体温恒定的一组是( ) A.梅花鹿和蚯蚓 B.朱鹮和海豹 C.麻雀和螳螂 D.家鸽和蜥蜴 3.下列哪一项不是哺乳动物的主要特征?(   ) A.体表被毛 B.胎生,哺乳 C.牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化 D.有气囊辅助肺呼吸 C B D 4.下列不属于家兔特征的描述是(   ) A.胎生哺乳、体内有膈 B.心脏四腔、体温恒定 C.体表被毛、用肺呼吸 D.犬齿发达、盲肠不发达 5. 儒艮之所以被称为“美人鱼”,是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面,如同人类哺乳时的情形。由此可知,“美人鱼”属于下列脊椎动物类群中的(   ) A.鱼类 B.两栖类 C.爬行类 D.哺乳类 D D (1)图①是  的牙齿,图②是  的牙齿,两者的区别是有无  ,这是与它们各自的生活习性相适应的。 (2)当你在吃西瓜时,你用  齿咬下第一块,可见它的作用是切断植物纤维;当你在吃鸡腿时,你用 。  齿咬下肉,可见它的作用是   ;咬下的肉和西瓜在口中被  齿咬碎,可见它的作用是   。 兔 狼 犬齿 门 犬 撕裂食物 臼 磨碎食物 7.(10分)在漫长的进化历程中,不同类群的动物形成了与各自生存环境相适应的形态结构特征。请分析回答: (1)与涡虫相比,蛔虫的消化管结构特点是   。 (2)与环节动物相比,节肢动物身体各部分有进一步的分工,运动能力增强,主要原因是节肢动物的   分节。 (3)与两栖动物相比,爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖,主要原因是爬行动物体内受精,在陆上产卵,   。 (4)动物的运动依赖于一定的身体结构。蚯蚓依靠   进行蠕动。鱼靠   的摆动以及   的协调配合在水中游泳。鸟的   发达,牵动   完成飞行。 (5)哺乳动物是动物中的高等类群,能够灵敏地感知外界环境的变化,对环境的复杂多变及时作出反应,主要原因是哺乳动物具有高度发达的   和   。 8.(1)进入鱼体和流出鱼体的水中,溶解的气体成分有什么变化?某学习小组进行了如下实验:①取甲、乙两只大烧杯,分别注入等量清水,在两只烧杯中各滴入数滴0.1%的BTB(溴麋香草酚蓝指示剂),使溶液呈蓝色;②将一条小鱼放入甲烧杯中。20~30分钟后观察甲、乙两烧杯中水色的变化。在甲烧杯中,由于小鱼    使溶液由蓝色变为    ,这种变化是溶液流经小鱼的鳃时发生的。乙烧杯中无颜色变化。 2)在水中时,鱼的每片鳃和[   ]   都完全张开,扩大了与水的接触面;每片鳃有许多上述结构,它呈鲜红色,里面密布着    。这些特点有利于鱼在水中呼吸。 (3)飞行时,鸟每呼吸一次,气体两次经过[   ]   ,在该结构进行两次气体交换,这种呼吸方式叫做    。该呼吸方式离不开[   ]   的辅助,这种结构上的    很少,因此不能进行气体交换。 Lavf58.76.100 $$

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