8.6.3 平面与平面垂直课件 -2024-2025学年高一下学期数学人教A版(2019)必修第二册

2025-04-27
| 23页
| 531人阅读
| 6人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第二册
年级 高一
章节 8.6.3 平面与平面垂直
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 9.73 MB
发布时间 2025-04-27
更新时间 2025-04-27
作者 优秀的人啊
品牌系列 -
审核时间 2025-04-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51851635.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第1讲 二面角与平面平面垂直判定定理 8.6.3 平面与平面垂直 学习目标 1.理解二面角及其平面角的概念并掌握二面角的平面角的一般作法,会求简单的二面角的平面角.(重点、难点) 2.掌握两个平面互相垂直的概念,能用定义和定理判定面面垂直.(重点) 3.能利用面面垂直的判定定理解决一些综合问题.(难点) 刘雨萌 1.在立体几何中,“异面直线所成的角”是怎样定义的? 直线a、b是异面直线,经过空间任意一点O,分别引直线a' //a, b'// b,我们把相交直线a' 和 b'所成的锐角 (或不大于90°的角)叫做异面直线所成的角. 2.在立体几何中,"直线和平面所成的角"是怎样定义的? 平面的一条斜线和它在平面上的射影所成的锐角,叫做这条直线和这个平面所成的角. 范围:( 0o, 90o ]. 范围:[ 0o, 90o ]. 复习回顾 温故知新 刘雨萌 新知探究 两个平面有那些位置关系? 问题1 我们通常说“把门开大一些”(动手演示教室的门),是指哪个角大一些?如何去刻画二面角的大小呢? 问题2 提示 指门与门框所成的二面角大一些.取二面角棱l上的一点O在二面角的面上分别作射线OA,OB与二面角的棱垂直,得到∠AOB可以刻画二面角. ∠AOB的大小与点O在棱l上的位置有关吗? 问题3 刘雨萌 知识梳理 1.二面角的定义 从一条直线出发的两个    所组成的图形叫做二面角,这条直线叫做二面角的  ,这两个半平面叫做二面角的面. 2.画法: 半平面 棱 3.记法:二面角   或二面角    或二面角P-l-Q或二面角 . α-l-β α-AB-β P-AB-Q A B Q P 刘雨萌 4.二面角的平面角 (1)在二面角α-l-β的棱l上   一点O,以点O为垂足,在半平面α和β内分别作垂直于棱l的射线OA和OB,则射线OA和OB构成的    叫做二面角的平面角,如图. 任取 ∠AOB (2)二面角的平面角α的取值范围是 .平面角是   的二面角叫做直二面角. 0°≤α≤180° 直角 知识梳理 刘雨萌 例1  已知四边形ABCD是正方形,PA⊥平面ABCD,且PA=AB.求: (1)二面角B-PA-D的平面角的大小; (2)二面角B-PA-C的平面角的大小; (3)二面角A-PD-C的平面角的大小. 典例分析 (1)∠BAD=90°,二面角B-PA-D的平面角为90°. (2)∠BAC=45°.即二面角B-PA-C的平面角为45° (3)∠AOM为二面角A-PD-C的平面角,即为90°. 刘雨萌 总结提升 (1)确定二面角的平面角的方法 ①定义法:在二面角的棱上找一个特殊点,在两个半平面内分别过该点作垂直于棱的射线. ②垂面法:过棱上一点作与棱垂直的平面,该平面与二面角的两个半平面相交产生两条射线,这两条射线所成的角,即为二面角的平面角. ③垂线法:如果两个平面相交,有过一个平面内的一点与另一个平面垂直的垂线,可过这一点作棱的垂线,连接两个垂足,应用直线与平面垂直的判定定理可证明连线与棱垂直,找到二面角的平面角. (2)求二面角大小的步骤 ①找出这个平面角. ②证明这个角是二面角的平面角. ③作出这个角所在的三角形,解这个三角形,求出角的大小. 刘雨萌 跟踪训练1  如图,AB是☉O的直径,PA垂直于☉O所在的平面,C是圆周上的一点,且PA=AC,求二面角P-BC-A的大小. 跟踪训练 ∠PCA=45°,故二面角P-BC-A的大小为45° 刘雨萌 教室相邻的两个墙面与地面可以构成几个二面角?这些二面角的大小是多少? 问题4 新知探究 提示 可以构成3个二面角,分别是两相邻墙面构成的二面角,一个墙面与地面构成的二面角,另一个墙面与地面构成的二面角.它们构成的二面角是直二面角,即二面角的度数为90°. 刘雨萌 知识梳理 平面与平面垂直的定义与画法 (1)定义:一般地,两个平面相交,如果它们所成的二面角是直二面角,就说这两个平面互相垂直,记作:α⊥β. (2)画法: 刘雨萌 典例分析 例2 如图所示,在四面体A-BCD中,BD=a,AB=AD=CB=CD=AC=a. 求证:平面ABD⊥平面BCD. 用定义证明两个平面垂直的步骤 (1)找出两个相交平面的二面角的平面角. (2)证明这个二面角的平面角是直角. (3)根据定义,这两个平面互相垂直. 刘雨萌 跟踪训练2 如图,四边形ABCD为菱形,∠ABC=120°,E,F是平面ABCD同一侧的两点,BE⊥平面ABCD,DF⊥平面ABCD,BE=2DF,AE⊥EC. 求证:平面AEC⊥平面AFC. 跟踪训练 刘雨萌 应用于生活 铅垂线→直线 墙面→平面 水平面→平面 B A C 新知探究 问题5 我们教室的建筑者是如何判断教室的墙面与地面是垂直的呢? 刘雨萌 平面与平面垂直的判定定理 一个平面过另一个平面的垂线,则这两个平面垂直. α β a A 简记:线面垂直,则面面垂直 符号: 面面垂直 线面垂直 线线垂直 知识梳理 刘雨萌 典例分析 例3 如图,四边形ABCD是正方形,MA⊥平面ABCD,PD∥MA,G,F分别为PB,PC的中点,点E在MB上.求证:平面EFG⊥平面PDC. 证明面面垂直的方法 (1)定义法:说明两个半平面所成的二面角是直二面角. (2)判定定理法:在其中一个平面内寻找一条直线与另一个平面垂直,即把问题转化为“线面垂直”. (3)性质法:两个平行平面中的一个垂直于第三个平面,则另一个也垂直于此平面. 刘雨萌 跟踪训练 跟踪训练3  如图,四棱锥P-ABCD的底面是正方形,PD⊥底面ABCD,点E在棱PB上. 求证:平面AEC⊥平面PDB. 刘雨萌 例7.如图,在正方体 中,求证:平面 证明: 是正方体 又 教材157页 例8 如图,AB是圆O的直径,PA垂直于⊙O所在的平面,C是圆周上不同于A,B的任意一点, 求证:平面PAC⊥平面PBC. ⇑ ⇑ ⇑ ⇑ AB是圆O直径 PA⊥面ABC BC⊂面ABC BC⊥AC BC⊥PA BC⊥面PAC 平面PAC⊥平面PBC 教材158页 刘雨萌 课堂小结 1.知识清单: (1)二面角以及二面角的平面角. (2)平面与平面垂直的定义及应用. (3)平面与平面垂直的判定定理及应用. 2.方法归纳:转化法. 3.常见误区:二面角找不到或者找错. 线线垂直 线面垂直 面面垂直 刘雨萌 1.已知l⊥α,则过l与α垂直的平面 A.有1个 B.有2个 C.有无数个 D.不存在 √ 随堂演练 2.已知直线a,b与平面α,β,γ,下面能使α⊥β成立的条件是 A.α⊥γ,β⊥γ B.α∩β=a,b⊥a,b⊂β C.a∥β,a∥α D.a∥α,a⊥β √ 3.在正方体ABCD-A'B'C'D'中,二面角D'-AB-D的大小是 A.30° B.45° C.60° D.90° √ 4.从空间一点P向二面角α-l-β的两个面α,β分别作垂线PE,PF,E,F为垂足,若∠EPF=60°,则二面角α-l-β的平面角的大小是 A.60° B.120° C.60°或120° D.不确定 √ 刘雨萌 课后作业 韩语班:教材158页 习题1-4 4班:课后作业37 1-10必做,11-16选做 5班:课后作业37 1-14必做,15-16选做 刘雨萌 本节内容结束 $$

资源预览图

8.6.3 平面与平面垂直课件 -2024-2025学年高一下学期数学人教A版(2019)必修第二册
1
8.6.3 平面与平面垂直课件 -2024-2025学年高一下学期数学人教A版(2019)必修第二册
2
8.6.3 平面与平面垂直课件 -2024-2025学年高一下学期数学人教A版(2019)必修第二册
3
8.6.3 平面与平面垂直课件 -2024-2025学年高一下学期数学人教A版(2019)必修第二册
4
8.6.3 平面与平面垂直课件 -2024-2025学年高一下学期数学人教A版(2019)必修第二册
5
8.6.3 平面与平面垂直课件 -2024-2025学年高一下学期数学人教A版(2019)必修第二册
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。