2.集训二 民主与法治-【加速度中考·优题库】2025年陕西中考道德与法治真题分类卷

３６　 　　　　　　集训二　民主与法治 Ｐ１４ !" 1 社会主义民主　参与民主生活 １．［２０２４青海］我们生活在一个民主的国家，每个人都是社会发展的 参与者。以下是某小组为学习《参与民主生活》这一课搜集的资 料卡片，其反映的共同主题是 （　　 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 ） 资料卡一：某区为使创建文明城市的决策更科学合理，开展建言献 策活动，广大市民积极参与，其中合理建议被采纳实施。 资料卡二：为促进公共交通资源合理配置，调整公共交通价格，某市 组织相关人员召开价格听证会。 Ａ．民主选举 Ｂ．民主决策 Ｃ．民主管理 Ｄ．民主监督 ２．［２０２４西安铁一中辅轮七模］九年级（１）班同学准备制作“参与民主 生活”的主题板报。下面图片在板报上最适合的位置是 （　　） Ａ．① Ｂ．② Ｃ．③ Ｄ．④ ３．［２０２４成都］２０２３年，全国人大常委会法工委先后通过基层立法联 系点，征求群众的立法意见建议２５０００多条，有３０００多条被研究 吸纳；我国现行的３００多件法律中，有一半以上征求过联系点意 见。群众的意见建议直接传递至最高国家立法机关，被写进法 律。这说明基层立法联系点 （　　） ①坚守了全过程人民民主的价值理念 ②赋予了社会公众一定程度的立法权 ③创新了民主立法的载体和实践形式 ④彰显了人民代表大会制度的优越性 Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ ４．［２０２４自贡］某社区健全以党建引领为核心的协商议事机制，完善 居委会、业委会、业主、物业服务和社会单位共同参与的“五方共 治”机制，有效协调社区多元主体之间的关系，尽可能做到各类小 问题、小矛盾“不出社区”。在这一探索中 （　　） ①社区多方力量群策群力，共商共治促进和谐稳定 ②社区人民群众直接行使民主权利，参与社区治理 ③基层群众性自治组织积极履行了民主监督的职能 ④丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，保证人民行使国家权力 Ａ．①② Ｂ．③④ Ｃ．①④ Ｄ．②③ ５．［２０２４西安第三中学九上期中考试改编］在学习《追求民主价值》这 一课后，道德与法治老师设计了以下几个基础性和探究性作业， 请你完成。 材料一　小秦准备出一期关于“民主”的手抄报，同桌给他提供了 很多漫画素材。（见下图） （１）小秦可以直接使用的有 　。（写出序号即可，１分） 材料二　人民民主是社会主义的生命，是中国共产党始终高举的 旗帜。人民民主是一种全过程的民主，其精髓关键就在一个 “全”字 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 。 　　主体“全”。从１０６岁老人的第１８次投票，到刚满１８周岁的大 学生第一次行使选举权。全过程人民民主不是空头支票，而是真实 让人民群众感受到自己是国家的主人。 　　领域“全”。从人大代表坚持问需于民、问计于民，到政协委员 参与基层协商解决急难愁盼问题。完整的制度程序和完整的参与 实践，使全过程人民民主扎根在中国大地。 　　流程“全”。从选举到立法，从治理到监督，人民的声音有地方 说、说了有人听、听了有反馈。全过程人民民主使得人民利益要求 既能畅通表达，也能有效实现。 （２）结合以上材料，运用所学知识，谈谈我国全过程人民民主“好” 在哪里。（至少三个方面，６分） !" 2 建设法治中国 １．［２０２４山西］２０２４年５月，中国社会科学院法学研究所、社会科学 文献出版社联合发布的２０２４年法治蓝皮书《中国法治发展报告》 指出，中国是全球犯罪率最低、公民安全感最高的国家之一，公民 体感治安持续处于较高水平。据此，下列认识正确的是 （　　） ①法治能为人们提供良好的生活秩序 ②一个国家有了法律制度就等于有了法治 ③全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障 ④每个公民要努力成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者 Ａ．①②③ Ｂ．②③④ Ｃ．①③④ Ｄ．①②④ ２．［２０２４西安铁一中联考六模］学习了厉行法治部分的内容，小宣设计 了一份手抄报（图１），请你帮她把图２和图３的漫画依次放到合 适的位置上 （　　） Ａ．②① Ｂ．③④ Ｃ．③① Ｄ．②④ ３．［２０２４西安铁一中联考一模］“不用上传各种证件，办理还特别快， 对我们上班族太友好了。”市民丁先生办完事后感慨道。近年来， 北京市大力推进政务服务“一网通办”，不断提升网上政务服务能 力。政府这一举措 （　　） ①提升办事效率，提高政府公信力 ②回应群众诉求，推动建设人民满意的服务型政府 ③激发民众热情，积极行使民主权利 ④推进政务公开，确保所有国家机关依法行政 Ａ．①② Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．③④ ４．［２０２４成都］坚守法律，弘扬道德，让社会生活更加和谐。阅读材 料，回答问题。 　　２０２４年４月１４日，在一列绿皮火车上的硬卧车厢里，发生了 一起纠纷。下铺购买者是一位年轻人，为了自己睡眠舒适便挂了 一条帘子。上铺购买者是一位７０多岁的老人，他认为该年轻人挂 帘子的行为妨碍了自己在下铺就座，便辱骂年轻人并拍了视频， 发到网上。该事件登上了热搜，备受公众关注。下铺是否应该共 享给其他乘客，这是一个涉及到个人权利与公共空间使用权之间 平衡的问题                                                                                                                                                   。 书 ３７　 结合材料，运用所学法律与道德关系的有关知识，就如何实现个 人权利与公共空间使用权的和谐与平衡，提出你的见解。（８分） ５．［２０２４滨州］２０２４年３月１１日，十四届全国人大二次会议表决通 过了新修订的《中华人民共和国国务院组织法 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 》。 《中华人民共和国国务院组织法》（节选） 　　第六条　国务院行使宪法和有关法律规定的职权。 　　第十七条　国务院健全行政监督制度，加强行政复议、备案审 查、行政执法监督、政府督查等工作，坚持政务公开，自觉接受各方 面监督，强化对行政权力运行的制约和监督。 　　第十八条　国务院组成人员应当坚决维护党中央权威和集中 统一领导，模范遵守宪法和法律，认真履行职责，带头反对形式主 义、官僚主义，为民务实，严守纪律，勤勉廉洁。 （１）请运用“凝聚法治共识”的知识，结合国务院组织法的相关条 文，为建设法治政府提出合理化建议。（６分） （２）中国的民主与法治建设，需要你我共同担当。请从民主、法治 两个角度，谈谈青少年应如何为全面建设社会主义现代化国家作 贡献。（４分） ６． !"#$ ［２０２４西安高新一中七模改编］立德树人主阵地——— “第一课堂”议题式学习生机勃勃 　　课堂探究的第一个议题：中国共产党为什么会赢得广大人民 坚定信任呢？ 　　从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，我们党近百年来所 付出的一切努力、进行的一切斗争、作出的一切牺牲，都是为了践 行① 　 的初心使命。②　　　　战役的胜利是靠老百姓用小车推出来 的，③　　　　战役的胜利是靠老百姓用小船划出来的；改革开 放的历史伟剧是亿万人民群众主演的；新时代的巨大成就是中华 儿女用汗水挥洒出来的。党的二十大报告明确指出：从现在起， 中国共产党的中心任务是④ 　 　。 （１）请运用所学知识，完成填空。（６分） 　　课堂探究的第二个议题：我国人民是怎样当家作主的？ （２）结合上述资料，从民主、法治、民主和法治的关系三个角度分 析。（要求：逻辑性强，表达完整准确，条理清晰。６分） 　　课堂探究的第三个议题：爱国何言靠法？强国必定有我！ 中华人民共和国爱国主义教育法 　　第一条　为了加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主 义精神，凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族 伟大复兴的磅礴力量，根据宪法，制定本法。 （３）请你说说，该法第一条内容体现了道德与法治学科哪些知识？ （友情提示：至少两个方面，请写出基本观点。４分） ７．［２０２４河北］阅读材料，完成下列要求。 材料一　基层立法联系点的立法联络员，是人民群众与立法机关 之间的“信使”。他们经常进村入户，了解社情民意，掌握民愿民 声，征询立法意见，宣传法律法规，一方面把人民群众的期盼以法 律草案意见建议的方式反映到立法机关，另一方面把法律法规的 要求和法律的精神传递给人民群众。 （１）结合材料一，概括指出立法联络员对法治中国建设的贡献。 （２分） 材料二　某基层立法联系点的负责人在走访调研中了解到，本地 全国重点文物保护单位马家窑遗址、辛店遗址和寺洼遗址年代久 远、保护难度大，需要加大保护力度。于是，他提出立法保护马家 窑遗址、辛店遗址和寺洼遗址的建议。该建议引起有关部门的关 注，最终，保护遗址的相关法规由省人大常委会通过。 （２）结合材料二，运用所学知识，简要说明该负责人是法治的践行 者和崇尚者。（３分） （３）基层立法联系点的立法联络员和负责人都是服务社会和国家 的角色。除此之外，这样的角色还有很多，如新型农民、大国工 匠、环保志愿者、法官、企业经营者等。请你从这五个角色中选定 一个角色，并就如何发挥这一角色的作用谈谈设想。（要求：任选一 獉獉獉 个角色 獉獉獉 ，发挥作用的设想与角色相符，体现服务社会和国家。６分                                                                                                                                                   ） GH=INO5PQ 考点１　社会主义民主　参与民主生活 １．Ｂ　考查点：民主决策。 ２．Ｄ　考查点：民主监督。 ３．Ｃ　【解析】考查点：社会主义民主。解题思路：国家 权力机关具有立法权，②错误。 ４．Ａ　【解析】考查点：参与民主生活。解题思路：人民 政协履行民主监督的职能，③错误。“保证人民行使 国家权力”夸大了这一探索的作用，说法过于绝对，④ 错误。 ５．（１）②④（１分） （２）①民主形式多样：我国实行人民民主，既发展选举 民主，又发展协商民主。②民主制度有保障：我国通 过健全人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合 作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自 治制度等政治制度，落实人民当家作主。③民主渠道 丰富：我国依法实行民主选举、民主协商、民主决策、 民主管理、民主监督。④我国全过程人民民主是最广 泛、最真实、最管用的民主，不仅重视过程，还重视结 果，通过民主集中制，既能发挥各主体的作用，又能提 高效率，达到“善治”的效果。（答出三个方面，言之 有理即可，６分） 考点２　建设法治中国 １．Ｃ　考查点：全面依法治国。 ２．Ｃ　考查点：公正司法、科学立法。 ３．Ａ　【解析】考查点：建设法治政府。解题思路：材料 未体现公民“积极行使民主权利”，③排除。国家行政 机关依法行政，并非“所有国家机关”，④错误。 ４．①增强法律意识，在尊重公共空间使用权公共特性的 基础上，坚持依法维护和保障个人合法权利。（３分） ②提高道德修养，宽容待人、与人为善，协调与平衡个 人权利和公共空间之间的关系。（３分）③提升公民素 养和文明水平，主动约束自己的言行，兼顾个人权利与 公共空间使用权的双边诉求，善于化解矛盾。（２分） ５．①政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务 时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规 定正确行使权力。②必须依法行政，全面推进政务公 开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促 进政府决策科学化和民主化。③党和政府及其工作 人员要坚决拥护党的领导，带头尊法学法守法用法， 防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权 益。（６分） （２）民主角度：要有社会责任感和主人翁意识，以理 性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，                                                        立场 正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有 序参与民主生活的能力。（２分） 法治角度：要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治 精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。 （２分） ６．（１）①为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴（２分） ②淮海（１分）　③渡江（１分）　④团结带领全国各 族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百 年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大 复兴（２分） （２）①民主角度：全过程人民民主是社会主义民主政 治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的 本质特征；有事好商量，众人的事情由众人商量，是人 民民主的真谛；协商民主是我国社会主义民主政治的 特有形式和独特优势；民主决策是保障人民利益得到 充分实现的有效方式，在民主决策过程中，决策方认 真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。（答 出一点即可，２分）②法治角度：依法治国是党领导人 民治理国家的基本方略；法治要求实行良法之治；我 国坚持厉行法治，推进科学立法。（答出一点即可，２ 分）③民主和法治的关系角度：通过法治体现、保障的 民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有 序、制度充满活力、社会长治久安的根基；法治建立在 民主的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的 机会和权利，实现公共利益的最大化。（答出一点即 可，２分） （３）①我国坚持依法治国与以德治国相结合。②国家 和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发 挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。 ③以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进 作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的 支撑作用。④宪法是国家的根本法，在国家法律体系 中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，是其 他法律的立法基础和立法依据。（答出两个方面，言 之有理即可，４分） ７．（１）推进了科学立法或民主立法；促使法律反映最广 大人民群众的意志和利益；推进了普法工作或增强了 人民群众的法治观念。（答出其中任意一点即可，其 他符合题意的答案也应酌情给分，２分） （２）该负责人提出立法保护遗址的建议，促使保护遗 址法规通过，可见他能做到遇事找法、解决问题靠法， 善于运用法治方式解决现实问题，因此说明该负责人 是法治的践行者和崇尚者。（能恰当利用材料信息， 逻辑清晰，表达明确，其他符合题意的答案也应酌情 给分，３分） （３）示例一：新型农民。作为一名新型农民，我要学习 掌握先进农业科学技术，运用先进农业科技，为农业 现代化尽力，为乡村振兴作出贡献。（６分） 示例二：大国工匠。作为一名大国工匠，我要恪尽职 守、精益求精，用精湛的技术及发明创造，为提升国家 的制造业水平尽力，为国家经济发展作出贡献。（６分） 示例三：环保志愿者。作为一名环保志愿者，我要学 习有关环境保护的专业知识，宣传环境保护知识，提 高人们环保意识，积极参与环保公益行动，为美丽中 国建设作出贡献。（６分） 示例四：法官。作为一名法官，我要掌握丰富的法律 专业知识，依法行使职权，努力让人民群众在每一个 司法案件中感受到公平正义，为法治中国建设作出贡 献。（６分） 示例五：企业经营者。作为一名企业经营者，我要依 法经营、诚信经营，自觉履行依法纳税的义务。我会 不断提升企业科技创新能力，坚持绿色生产方式，为 改善民生尽力，为国家经济发展作出贡献。（６分）                                                                