精品解析：2024-2025学年江苏省泰州市兴化市苏教版一年级下册期中测试数学试卷

小学数学一年级（下）阶段作业 一、我会算。 1. 直接写出得数。 6＋7＝ 9＋3＝ 7＋50＝ 7＋7－8＝ 8＋4＝ 18－9＝ 95－5＝ 65－5＋30＝ 11－3＝ 16－5＝ 20＋40＝ 37－30－7＝ 【答案】13；12；57；6； 12；9；90；90； 8；11；60；0 【解析】 2. 在括号里填合适的数。 7＋（ ）＝15 （ ）－4＝9 13－5＝（ ）＋（ ） 47－（ ）＝40 （ ）＋7＝7 17－（ ）＝8＋（ ） 【答案】 ①. 8 ②. 13 ③. 4 ④. 4 ⑤. 7 ⑥. 0 ⑦. 7 ⑧. 2 【解析】 【分析】根据加数＋加数＝和，被减数－减数＝差，结合100以内整数的加减法运算进行解答即可。 【详解】15－7＝8，所以7＋8＝15，括号内填8。 9＋4＝13，所以13－4＝9，括号内填13。 13－5＝8，4＋4＝8，所以13－5＝4＋4（本题答案不唯一） 47－40＝7，所以47－7＝40，括号内填7。 7－7＝0，所以0＋7＝7，括号内填0。 17－7＝10，8＋2＝10，所以17－7＝8＋2（本题答案不唯一） 二、我会填。 3. （1）里填数。 （2）66更接近60，还是更接近70？（ ） （3）在填出数中，（ ）最接近60。 【答案】（1）58；59；62；65；67； （2）70； （3）59 【解析】 【分析】（1）这组数字按箭头方向依次变大，每后一个数比前一个数大1，依次为58，59，60，61，62，63，64，65，66，67，68，69，70； （2）依次数出66和60，66和70之间间隔几个数字，间隔数字越少就越接近； （3）填写的数中，60左边的数最接近60，也就是59最接近60。 【详解】（1）填写如下： （2）66和60之间间隔的数字有：61，62，63，64，65，共5个数字； 66和70之间间隔的数字有：67，68，69，共3个数字； 5＞3，66和70之间间隔的数字少。 则66更接近70。 （3）在填出的数中，59最接近60。 4. 比80小1的数是（ ），这个数是由（ ）个十和（ ）个一组成的，也可以看成是（ ）个一组成的。 【答案】 ①. 79 ②. 7 ③. 9 ④. 79 【解析】 【分析】比80小1的数，也就是数数时它前边的一个数，根据数的顺序解答。一个两位数，从右往左依次为个位，十位。十位是几表示几个十，个位是几表示几个一。一个数是几就有几个一。 【详解】根据数的顺序1，2，3…78，79，80，81…可知，比80小1的数是79，这个数是由7个十和9个一组成的，也可以看成是79个一组成的。 5. 括号里填“＞”“＜”或“＝”。 4＋7（ ）5＋6 15－6（ ）14－6 50＋6（ ）5＋60 66－60（ ）16－8 25－5（ ）35－30 ★－7（ ）★－8（★表示同样的数） 【答案】 ①. ＝ ②. ＞ ③. ＜ ④. ＜ ⑤. ＞ ⑥. ＞ 【解析】 【分析】有算式先算出算式的得数，再进行比较大小即可。 【详解】4＋7＝11，5＋6＝11，所以4＋7＝5＋6。 15－6＝9，14－6＝8，9＞8，所以15－6＞14－6。 50＋6＝56，5＋60＝65，56＜65，所以50＋6＜5＋60。 66－60＝6，16－8＝8，6＜8，所以66－60＜16－8。 25－5＝20，35－30＝5，20＞5，所以25－5＞35－30。 当被减数相同时，减数越大，差越小。所以★－7＞★－8 6. 至少用（ ）根相同的小棒，才能摆出一个长方形；至少用（ ）根相同的小棒，才能摆出一个平行四边形。 【答案】 ①. 6 ②. 4 【解析】 【分析】长方形有两条相等的长边，两条相等的短边，用2根同样长的小棒摆出两条相等的短边后，那么两条相等的长边需要4根这样的小棒，即2＋4＝6（根）；平行四边形有4条直直的边，对边相等，有2条同方向的斜边。要拼成一个平行四边形，至少每条边用1根小棒，即1＋1＋1＋1＝4（根），据此解答。 【详解】根据分析可得： 至少用6根相同的小棒，才能摆出一个长方形；至少用4根相同的小棒，才能摆出一个平行四边形。 7. 找规律，填一填、画一画。 （1）74，72，（ ），（ ），66，（ ）。 （2）50，（ ），60，65，（ ），（ ）。 （3）□□○□□○□□○（ ）（ ）（ ）。 （4）△○□△○○□△○○○□（ ）（ ）（ ）。 【答案】（1） ①. 70 ②. 68 ③. 64 （2） ①. 55 ②. 70 ③. 75 （3） ①. □ ②. □ ③. ○ （4） ①. △ ②. ○ ③. ○ 【解析】 【分析】（1）这组数字依次变小，每后一个数比前一个数小2，也就是从74开始，两个两个地倒着数，依次为74，72，70，68，66，64； （2）这组数字依次变大，每后一个数比前一个数大5，也就是从50开始，五个五个地正着数，依次为50，55，60，65，70，75； （3）这组图形按照□□○为一组重复排列，可知后边应为□□○； （4）每组第一个图形都是△，△后边是○，○的数量依次增加，第一组有1个，第二组有2个，第三组有3个……每组的最后一个图形是□，由此可知后边的图形应为△○○。 【小问1详解】 74，72，70，68，66，64。 【小问2详解】 50，55，60，65，70，75。 【小问3详解】 □□○□□○□□○□□○。 【小问4详解】 △○□△○○□△○○○□△○○。 8. 写出三个十位上都是5的两位数，并按从大到小的顺序排一排：（ ）＞（ ）＞（ ）。 【答案】 ①. 54 ②. 52 ③. 51 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，个位上的数表示几个一；第二位是十位，十位上的数表示几个十。 整数的大小比较：比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；位数相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。 【详解】写出三个十位上都是5的两位数，并按从大到小的顺序排一排：54＞52＞51。 （答案不唯一） 9. 下面有两堆糖果是乐乐的，乐乐最多有（ ）个糖果，最少有（ ）个糖果。 【答案】 ①. 15 ②. 13 【解析】 【分析】根据题意，依次数出每堆糖果的数量再比较大小。选择数量多的两堆相加是最多有的数量，数量少的两堆相加是最少有的数量。10以内数从大到小关系为：10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1，由此比较。 【详解】第一堆有7个；第二堆有6个；第三堆有8个。 8＞7＞6 最多：8＋7＝15（个）； 最少：7＋6＝13（个）。 乐乐最多有15个糖果，最少有13个糖果。 10. 方方有12本故事书，力力有7本故事书。力力至少再买（ ）本，他的故事书本数才能超过方方。 【答案】6 【解析】 【分析】根据题意，先用方方故事书的数量减去力力故事书的数量，计算出和方方故事书的数量一样时，力力要再买的数量，要想超过方方故事书的数量，最少要比方方多1本，则用计算出的结果再加1即可。 【详解】12－7＋1＝6（本） 方方有12本故事书，力力有7本故事书。力力至少再买6本，他的故事书本数才能超过方方。 11. 小朋友们排成一队做游戏。从左往右数，红红排在第8个，丽丽排在第14个。红红和丽丽之间有（ ）个小朋友。 【答案】5 【解析】 【分析】根据题意，从左往右数到红红有8人，数到丽丽有14人，求她们之间的人数，用丽丽所在的位次减去红红所在的位次，再减去丽丽自己，由此解答。 【详解】14－8－1＝5（个） 小朋友们排成一队做游戏。从左往右数，红红排在第8个，丽丽排在第14个。红红和丽丽之间有5个小朋友。 三、我会选。（填正确答案对应的序号） 12. 如图，苹果和草莓各一筐，草莓有80个，苹果可能有（ ）个。 A. 30 B. 70 C. 90 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意，苹果比草莓大得多，所以草莓有80个，苹果的数量比草莓的数量少得多，根据描述数的大小关系的方法：通过比较具体数，用“多一些”“少一些”描述相差较小的两个数；用“多得多”“少得多”描述相差较大的两个数，根据100以内数的相对大小，结合题干要求进行解答即可。 【详解】A．30比80少得多； B．70比80少一些； C．90比80多一些。 苹果比草莓少的多，所以苹果可能有30个。 故答案为：A 13. □＋5＜13，□可以填（ ）。 A. 8 B. 比8大的数 C. 比8小的数 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，先计算出等于13时，填写的数是多少，要想结果小于13，则填写的数应比计算出的结果小，由此解答。 【详解】（）＋5＝13，则13－5＝8。 即□＋5＜13，□可以填比8小的数。 故答案为：C 14. 计算14－6时，下面（ ）与其他方法不相同。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】计算14－6时，可用破十法，即把14分成10和4，先计算出10减6的结果，再用这个结果和4相加；或用平十法，即把6分成4和2，先计算出14减4的结果，再用这个结果减2，由此解答。 【详解】A．是用的平十法，即先算14－4＝10，再算10－2＝8； B．是用的破十法，即先算10－6＝4，再算4＋4＝8； C．是用的平十法，即先算14－4＝10，再算10－2＝8。 则与其他方法不相同。 故答案为：B 15. 学校体育室有15个足球，一年级借走了5个，二年级借走了7个。体育室的足球少了（ ）个。 A. 3 B. 10 C. 12 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，足球少了数量，也就是借走的数量，则用一年级借走的数量加上二年级借走的数量，计算出一共借走的数量即可。 【详解】5＋7＝12（个） 体育室的足球少了12个。 故答案：C 16. 图中有（ ）个三角形。 A. 4 B. 5 C. 6 【答案】B 【解析】 【分析】像这样尖尖的图形是三角形，由此数出单独的三角形的数量和组合成的三角形的数量，相加就是总数量。 【详解】单独的三角形有3个；2个三角形组成的大三角形有1个；3个三角形组成的大三角形有1个。 3＋1＋1＝5（个） 图中有5个三角形。 故答案为：B 17. 用〇表示10，用☆表示1。下面（ ）表示的数比50大。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】根据题干要求用〇表示10，用☆表示1，先得出各个选项的图形表示多少。再根据100以内整数比较大小的方法：先看十位上的数，十位上的数大这个数就大；十位上的数相同再比较个位上的数，个位上的数大这个数就大。据此解答即可。 【详解】A．表示24； B．表示25； C．表示60。 24＜25＜50＜60，所以表示的数比50大。 故答案为：C 四、我会做。 18. 先把下面的图形补成一个正方形，再在它的右面画一个平行四边形。 【答案】见详解 【解析】 【分析】像这样方方正正的图形是正方形，每条边都相等，也就是正方形的每条边占3个格； 像这样的图形是平行四边形，由此作图。 【详解】作图如下： （平行四边形画法不唯一） 19. 牛牛用不同的图形拼成了故事《守株待兔》。 （1）数一数，每种图形各用了几个？ 长方形 （ ）个 正方形 （ ）个 平行四边形 （ ）个 三角形 （ ）个 圆 （ ）个 （2）上面的图形，按照涂色和未涂色分，用你喜欢的方法表示分类结果。 【答案】（1）2；3；3；10；2 （2）见详解 【解析】 【分析】（1）一个一个地数，最后数到几就是几。 （2）数一数，涂色的有10个，未涂色的有10个，用正字表示，正字每一笔表示1个。 【详解】（1）数一数，每种图形各用了几个？ 长方形 2个 正方形 3个 平行四边形 3个 三角形 10个 圆 2个 （2）上面的图形，按照涂色和未涂色分。 五、我会解决。 20. 填表。 篮球 足球 排球 原有 28个 17个 （ ）个 借出 20个 （ ）个 12个 还剩 （ ）个 8个 7个 【答案】19 9 8 【解析】 【分析】根据表格可知：要求还剩多少个篮球，用原有的篮球数量减去借出的篮球数量，即用28－20即可得出答案； 要求借出多少个足球，用原有的足球数量减去还剩的足球数量，即用17－8即可得出答案。 要求原来有多少个排球，根据加法的意义，将借出的排球数量加上还剩的排球数量，即可得出答案。 【详解】28－20＝8（个），所以还剩8个篮球； 17－8＝9（个），所以借出9个足球； 12＋7＝19（个），所以原来有19个排球。 21. 手工课上，小玉和小冬一共做了多少个灯笼？ 【答案】40个 【解析】 【分析】因为小冬做的灯笼数量和小玉一样多，所以小冬也做了20个，要求小玉和小冬一共做了多少个，根据加法的意义，用20＋20进行解答即可。 【详解】20＋20＝40（个） 答：小玉和小冬一共做了40个灯笼。 22. 草地上有14只鸡，9只鸭，7只鹅。 （1）鸭和鹅一共有多少只？ （2）公鸡有5只，母鸡有多少只？ 【答案】（1）16只 （2）9只 【解析】 【分析】（1）草地上鸭的数量加上鹅的数量，等于鸭和鹅一共有多少只； （2）草地上鸡的总数量减去公鸡的数量，等于母鸡有多少只，据此解答。 【详解】（1）9＋7＝16（只） 答：鸭和鹅一共有16只。 （2）14－5＝9（只） 答：母鸡有9只。 23. 果园里梨树和苹果树一共有15棵，______________。梨树有多少棵？（先补充一个条件，再解答。） 【答案】苹果树有6棵；9棵（本题答案不唯一） 【解析】 【分析】已知果园里梨树和苹果树一共有15棵，要求梨树有多少棵，需要补充的条件苹果树有多少棵。例如：苹果树有6棵。根据减法的意义，用15－6进行解答即可。 【详解】补充条件：苹果树有6棵 15－6＝9（棵） 答：梨树有9棵。 （本题答案不唯一） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 小学数学一年级（下）阶段作业 一、我会算。 1. 直接写出得数。 6＋7＝ 9＋3＝ 7＋50＝ 7＋7－8＝ 8＋4＝ 18－9＝ 95－5＝ 65－5＋30＝ 11－3＝ 16－5＝ 20＋40＝ 37－30－7＝ 2. 在括号里填合适数。 7＋（ ）＝15 （ ）－4＝9 13－5＝（ ）＋（ ） 47－（ ）＝40 （ ）＋7＝7 17－（ ）＝8＋（ ） 二、我会填。 3. （1）里填数。 （2）66更接近60，还更接近70？（ ） （3）在填出的数中，（ ）最接近60。 4. 比80小1的数是（ ），这个数是由（ ）个十和（ ）个一组成的，也可以看成是（ ）个一组成的。 5. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 4＋7（ ）5＋6 15－6（ ）14－6 50＋6（ ）5＋60 66－60（ ）16－8 25－5（ ）35－30 ★－7（ ）★－8（★表示同样的数） 6. 至少用（ ）根相同的小棒，才能摆出一个长方形；至少用（ ）根相同的小棒，才能摆出一个平行四边形。 7. 找规律，填一填、画一画。 （1）74，72，（ ），（ ），66，（ ）。 （2）50，（ ），60，65，（ ），（ ）。 （3）□□○□□○□□○（ ）（ ）（ ）。 （4）△○□△○○□△○○○□（ ）（ ）（ ）。 8. 写出三个十位上都是5的两位数，并按从大到小的顺序排一排：（ ）＞（ ）＞（ ）。 9. 下面有两堆糖果是乐乐，乐乐最多有（ ）个糖果，最少有（ ）个糖果。 10. 方方有12本故事书，力力有7本故事书。力力至少再买（ ）本，他的故事书本数才能超过方方。 11. 小朋友们排成一队做游戏。从左往右数，红红排第8个，丽丽排在第14个。红红和丽丽之间有（ ）个小朋友。 三、我会选。（填正确答案对应的序号） 12. 如图，苹果和草莓各一筐，草莓有80个，苹果可能有（ ）个。 A. 30 B. 70 C. 90 13. □＋5＜13，□可以填（ ）。 A. 8 B. 比8大的数 C. 比8小的数 14. 计算14－6时，下面（ ）与其他方法不相同。 A. B. C. 15. 学校体育室有15个足球，一年级借走了5个，二年级借走了7个。体育室的足球少了（ ）个。 A. 3 B. 10 C. 12 16. 图中有（ ）个三角形。 A. 4 B. 5 C. 6 17. 用〇表示10，用☆表示1。下面（ ）表示的数比50大。 A. B. C. 四、我会做。 18. 先把下面的图形补成一个正方形，再在它的右面画一个平行四边形。 19. 牛牛用不同的图形拼成了故事《守株待兔》。 （1）数一数，每种图形各用了几个？ 长方形 （ ）个 正方形 （ ）个 平行四边形 （ ）个 三角形 （ ）个 圆 （ ）个 （2）上面的图形，按照涂色和未涂色分，用你喜欢的方法表示分类结果。 五、我会解决。 20. 填表。 篮球 足球 排球 原有 28个 17个 （ ）个 借出 20个 （ ）个 12个 还剩 （ ）个 8个 7个 21. 手工课上，小玉和小冬一共做了多少个灯笼？ 22. 草地上有14只鸡，9只鸭，7只鹅。 （1）鸭和鹅一共有多少只？ （2）公鸡有5只，母鸡有多少只？ 23. 果园里梨树和苹果树一共有15棵，______________。梨树有多少棵？（先补充一个条件，再解答。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$