江西省宜春市丰城市第九中学2024-2025学年七年级下学期期中考试历史试题

丰城九中校本资料 丰城九中校本资料 丰城九中初一年级历史学科期中考试卷（开卷） 命题人： 2025年4月16日 考试范围：七下1-11课；考试时间：75分钟；满分：80分 班级： 姓名： 考场： ……………………………………………密…………………………………………封……………………………………线…………………… 一、单项选择题（每小题只有一个合题意答案，每题2分，共40分） 1．在中国古代，地理环境是分裂出现的重要因素。中国大陆地势西高东低，大河一般自西向东流入大海，因此南北之间的交通甚为不便。为了加强南北交通，隋朝（    ） A．598年灭掉陈朝，统一全国 B．建立三省六部制，加强中央集权 C．发展经济，统一南北币制和度量衡制度 D．开通大运河 2．隋炀帝在位约5000天，其中巡行和亲征占去了2050余天，在江都滞留了1100余天，在都城仅待了230余天。隋炀帝的这些行为（     ） A．有利于隋朝的统一 B．促进运河的修建 C．加强南北方的交通 D．加速隋朝的灭亡 3．某历史兴趣小组同学在探究“贞观之治”和“开元盛世”出现的共同原因时提出了以下意见，其中正确的是（     ） ①都是在国家统一、社会稳定时出现 ②统治者都注意调整统治政策、整顿吏治 ③重视人才的选拔和知人善任 ④都注意加强思想文化的控制 A．①③④ B．②③ C．②③④ D．①②③ 4．下图是唐朝后期南北方户数变化图。出现这一变化的主要原因是（    ） A．周边少数民族侵扰B．安史之乱造成社会动荡C．经济重心开始南移D．政府开始进行政策调整 5．唐三彩既延续了秦汉以来彩塑的写实风格，又创造性地运用了低温铅釉的技术。这体现了唐朝手工业注重（    ） A．传承与创新 B．交流与互鉴 C．传播与推广 D．美观与实用 6．我国四大发明中的哪两项是唐朝时期出现的（    ） A．造纸术、雕版印刷术 B．雕版印刷术、火药 C．指南针、火药 D．造纸术、火药 7．“方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四。故兵骄则逐帅，帅强则叛上。或父死子握其兵而不肯代，或取舍由于士卒，往往自择将吏，号为留后’，以邀命于朝。”材料评述的是（    ） A．春秋时期的诸侯争霸 B．战国时期的兼并战争 C．东汉的外戚宦官专权 D．唐中后期的藩镇割据 8．北宋政权建立的方式是（ ） A．外戚夺权 B．权臣代政 C．武将兵变 D．君主禅位 9．(宋太祖碑誓）碑，誓词三行，一云：“不得杀士大夫及上书言事人。”由此对宋朝的直接影响是（   ） A．减轻了人民负担 B．增强了军队实力 C．促进了经济发展 D．提高了文官地位 10．宋朝建国伊始，以文治国，对科举及第者特别恩宠，社会上出现了盛行一时的“榜下捉婿”之风，即在发榜之日各地富绅全家出动，争相挑选登第士子做女婿。这一现象说明了（    ） A．宋朝百姓的娱乐生活丰富 B．宋朝的科举制度得到发展 C．重文轻武政策的社会影响 D．宋政府致力改变婚姻观念 11．下图内容说明宋朝（ ） 天子重英豪，文章教尔曹。 万般皆下品，唯有读书高。 A．重文轻武政策 B．科举制度完善 C．儒家学说得到推崇 D．文将地位高于武将 12．宋真宗咸平三年（1000年）的状元郎陈尧咨，箭术超群，出神入化。经常在家射箭， 结果有一天他母亲怒骂道：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎，岂汝先人志邪？”陈母的话体现出（    ） A．宋朝注重科举取士 B．宋朝强干弱枝，守内虚外 C．北宋分化事权，内外相制 D．宋朝重文轻武的政治特点 13．北宋中期，政府官俸和军费开支浩大，财政入不敷出。与此同时，土地兼并剧烈，农民起义此起彼伏。1069年，宋神宗任用王安石主持变法。材料反映了王安石变法的（    ） A．影响 B．性质 C．内容 D．背景 14．归纳比较法是历史学习的重要方法之一。对宋辽、宋夏之间“议和”归纳比较后,下列哪一项不是它们的共同点　（　 ）A．结束双方大规模的战争状态 B．宋王朝都要交纳岁币 C．导致南北对峙局面的形成 D．客观上有利于双方和平相处 15．某历史兴趣小组对“宋辽之间、宋夏之间”的议和进行了总结，其中不正确的是（     ） A．结束了双方大规模战争的状态 B．宋王朝要交纳岁币 C．客观上有利于双方和平相处 D．导致南北对峙局面形成 16．从西晋八王之乱、十六国到南朝时期，长江中下游社会经济在原有基础上迅速发展；五代十国的割据局面刺激了南方区域经济的发展；宋金对峙时期，北方人民大量南迁，这促进南方的开发。这些现象反映出，影响南方开发的因素是（    ） A．北方地区战乱频繁 B．南方自然条件优越 C．南方统治者的重视 D．各族人民共同努力 17．12-13世纪，中华大地逐渐走向大统一。这一历史进程中，下列重大事件按时间先后排列，正确的是（    ） ①南宋灭亡   ②西夏灭亡   ③金朝灭亡   ④统一蒙古   ⑤元朝建立 A．④②③⑤① B．③②①④⑤ C．⑤②③①④ D．⑤①④②③ 18．史书记载:“起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南昭，遂下江南，而天下为一。”这一王朝是（ ） A．隋朝 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝 19．元朝在中央设立了中书省、枢密院和御史台。这些机构的职能分别是（    ） A．行政、军事、监察 B．行政、外交、军事 C．财政、外交、军事 D．财政、军事、监察 20．台湾自古就是中国领土，元朝时加强对台湾的管辖，当时称台湾为（ ） A．夷洲 B．琉球 C．中都 D．流求 二、综合题（21题10分,22题12分,23题10分,24题8分,共40分） 21．中国历朝历代的治国措施各具特点，阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：炀帝大业五年，登极之初，即建洛邑，每月役丁二百万人。……通涿郡，筑长城东西千余里，皆征百万余人。丁男不充，以妇人兼，役而死者大半。及亲征吐谷浑，驻军青海，遇雨雪，士卒死者十二三。举天下之人，十分九为盗贼。身丧国灭，实自取之……。 ——摘自杜佑《通典》卷七《食货七·历代盛衰户口》 材料二：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”……“为人君虽无道，受谏则圣”…… ——摘自吴兢《贞观政要》卷四《教戒太子诸王》 材料三：为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务，地位和待遇高于武将。武将受到多方面的牵制，带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵，这严重束缚了统军的指挥权。 ——部编七下《中国历史》 (1)根据材料一，指出隋朝灭亡的根本原因。 (2)材料二反映了唐太宗的哪些治国思想？ (3)材料三反映了宋朝的什么政策？简述这个政策给国家带来的影响。 (4)从上述统治者治理国家的策略中你能得到什么启示？ 22．昕瑶实验中学七年级学生在历史课上开展了主题为“历史与文化”的探究活动，请你共同参与。 活动一 国号 建立时间 都城 民族 建立者 辽 10世纪初 上京 ① 耶律阿保机 北宋 960年 开封 汉族 赵匡胤 西夏 11世纪前期 兴庆府 党项族 元昊 大金 1115年 会宁 女真族 ② （1）以上是张誉同学收集并制作的一个表格，请你完成上面所缺内容。 活动二　陈琳同学整理了两则诗词，请根据诗词并结合所学知识回答问题。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 ——毛泽东《沁园春·雪》 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。 ——岳飞《满江红》 （2）毛主席诗词中提到了五位帝王，请写出其中涉及本学期历史帝王名称。 （3）“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”中的“胡虏”“ 匈奴”指的是什么人？这一时期民族交往频繁，有战有和，但和是主流。从战与和两个角度，各举一例说明南宋与金的关系。 活动三 绍兴十一年（1141年）双方达成和议：①宋向金称臣，金册封宋康王赵构为皇帝。②划定疆界……③宋每年向金纳贡银25万两、绢25万匹。 （4） 结合上述材料及所学知识，谈一谈你对宋朝与少数民族政权议和的看法。 （5） 两宋时期的民族政权的并立与对峙，从客观上促进了中华民族的交融，你认为两宋时期的民族交融方式有哪些？ 23．中国封建社会历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治。阅读下列材料，回答问题。 材料一：学者徐中约说：“在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会，于是有政治上社会对流的可能性。由此，官僚政治获得了非常大的弹性。 ——《中国近代史》 材料二： 材料三：“凡民兵、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守巨（指知州、知府等地方长官）通签书施行” ——《宋史职官志》 材料四：元初的疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽东，南越海表”“汉唐极盛之际不及焉” 请回答： (1)材料一中的“这种制度”指什么？该制度正式确立的标志？ (2)结合所学，材料二中的图一反映了唐朝怎样的行政制度？图二反映宋太祖采取了什么办法来削弱相权？ (3)据材料三和所学知识，指出宋朝在地方上设立什么官职？其目的是什么？后来又增设了什么官职管理地方财赋？ (4)阅读材料四你获得了什么信息？为加强管辖,元朝在地方上推行什么制度？ 24．阅读材料，完成下列要求。 材料  隋唐时期历史大事记（部分） 时间 事件 隋炀帝 开凿大运河科举制度创立 唐太宗 贞观之治、增加科举考试科目 唐玄宗 开元盛世 641年 文成公主入藏 738年 唐玄宗封南诏首领为云南王 627——645年 玄奘西行天竺《大唐西域记》 754年 鉴真东渡日本 (1)依据材料结合所学知识谈谈唐朝统治者对科举制度创新的举措。 (2)阅读以上材料，任选两个历史事件，根据事件所反映的主题确定观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，根据所选两个历史事件，并结合所学知识中的一个历史事件加以论述，史论结合，条理清楚） 第1页/（共8页） 第2页/（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$