2025年福建省漳州市小升初语文真题重组卷（统编版）

福建省漳州市小升初语文备考易错真题重组卷（统编版） 一．选择题（共11小题） 1．（2024•漳州）一位外国学生用不太熟练的汉语表达了他对中国古典诗歌的赞叹。请你用更贴切的词语替换下列句子中画线的“漂亮”一词，帮他准确地表达自己的意思。（　　） 中国的诗词很漂亮，语言漂亮，内容漂亮，读完的感觉也漂亮。 A．精致ㅤ含蓄ㅤ丰富ㅤ余音绕梁 B．精美ㅤ含蓄ㅤ丰富ㅤ回味无穷 C．内涵ㅤ多彩ㅤ优美ㅤ津津有味 D．精彩ㅤ多彩ㅤ优雅ㅤ无穷无尽 2．（2024•漳州）品读名著妙语佳句，下列句子中没有使用夸张的修辞手法的是（　　） A．一路上经过的地方都是教堂钟声长鸣，钟声响彻云霄，嘹亮悦耳，余音如缕，不绝于耳，整个朗朗晴空似乎都充满了铿锵悠扬的钟声。——《骑鹅旅行记》 B．她看东西时，即使戴上两片炉子盖也照样看得一清二楚。——《汤姆•索亚历险记》 C．我被卷进了一股水流，像鲸鱼一样翻滚在水中，仿佛整个大西洋都要把我吞掉。——《鲁滨逊漂流记》 D．爱丽丝迈开双腿，飞速奔跑起来，她非常自信，因为她想：兔子跑得再快，它的腿也没我长！我肯定可以追上它。——《爱丽丝漫游奇境》 3．（2024•漳州）读古文时，要注意辨析一词多义的情况。下列加点字意思相同的一组是（　　） A．清汤寡水 及其日中如探汤 B．谁道人生无再少 道听途说 C．故园无此声 见两小儿辩斗，问其故 D．孰为汝多知乎 人孰无过 4．（2024•漳州）下列四句读书标语，亮亮读错其中一句的读音。根据注音，请你判断他读错的是（　　） A．读万卷（juàn）书，行（xíng）万里路 B．重（zhòng）读好书，如逢（fén）故知 C．滋（zī）润精神，孕（yùn）育智慧 D．与书交友，纵（zòng）横（héng）古今 5．（2024•漳州）下面语句中填入关联词语最恰当的一项是。（　　） 李明______诚恳地接受了批评，______马上改正了错误。 A．因为……所以 B．不但……而且 C．既……又 D．既然……就 6．（2024•漳州）将下面句子插入语段中，最恰当的位置是（　　） 小明却一连捉了三四只，我真羡慕他。 夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来知了的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！①一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。②第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。③开始，我怎么也捉不到。④最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。 A．①前面 B．②前面 C．③前面 D．④前面 7．（2024•漳州）下列使用比喻修辞手法的诗句是哪一句？（　　） A．飞流直下三千尺 B．霜叶红于二月花 C．春江水暖鸭先知 D．二月春风似剪刀 8．（2024•漳州）下列句子没有语病的一句是（　　） A．同学们要注意节约，杜绝不浪费水电等行为。 B．为迎接“五一”节，同学们清洗并打扫了教室。 C．全校同学积极响应校团委为玉树遭受地震灾害同胞献爱心、做贡献。 D．为防止类似的伤害事件再次发生，学校德育室采取了许多安全措施，收到了成效。 9．（2024•漳州）下列文章的作者有误的一项是（　　） A．《少年闰土》——鲁迅 B．《为人民服务》——毛泽东 C．《北京的春节》——马晨明 D．《鲁滨逊漂流记》——笛福 10．（2024•漳州）下面是春联的上联，与它对应的下联最合适的一项是（　　） 五谷丰登，万民同庆；______。 A．票子大把，百姓开心 B．六畜兴旺，人民欢庆 C．六畜兴旺，百姓欢欣 D．钞票剧增，人民欢乐 11．（2024•漳州）“我国是世界上生物种类最丰富的国家之一，高等植物和野生动物物种均占世界10%左右。然而，环境污染和生态破坏导致了动植物生存环境的破坏，物种数量急剧减少，有的物种已经灭绝。据统计，近50年约有200种高等植物灭绝，平均每年灭绝4种，野生动物中约有400种处于濒危或受威胁的状态。”这段文字的主要意思是（　　） A．动植物灭绝速度逐年加快。 B．环境恶化导致动植物灭绝或濒危。 C．我国动植物物种比较丰富。 D．高等植物比野生动物更需要保护。 二．填空题（共6小题） 1．（2024•漳州）请根据语境看拼音写字词。 小学六年时光一晃而过，但小学生活依然令人回味。那狭小的抽屉里，有我们的mì mì 　 　 ；那闪光的róng yù 　 　 榜上，有我们的骄傲；那róu zhòu 　 　 的纸团里，有我们的fán nǎo 　 　 。我们再也不是tān wán 　 　 的孩子，也不再yòu zhì 　 　 。 2．（2024•漳州）这次的读书活动，同学们获得了许多启示：从“书到用时方恨少，　 　 ”，知道了平时要多注重积累，注重知识与实践的结合。而“　 　 ，一字值千金”告诫我们读书要用心思考、细心揣摩；朱熹的“问渠那得清如许？　 　 ”让我们明白了只有不断地补充新知，才能心灵澄明，使学习到达新的境界。 3．（2024•漳州）读书会开始，班长朗读了下面的读书感言。请按要求作答。 书声琅琅满校园，_______。生活中，我们每天都在阅读。阅读是什么？是和shū jí 　 　 对话，读与众不同的lànɡ màn 　 　 想象，读bié chū xīn cái 　 　 的创意表达；是和自然对话，读山的清脆，水的qīnɡ chè 　 　 ，读光的mínɡ mèi 　 　 、云的pái huái 　 　 ；是和生活对话，是“读万卷书”后的“行万里路”。让我们在阅读中一同成长！ （1）根据拼音，依次写出相应的词语。 （2）将下面的句子填入语段中的横线上，最合适的一项是 　 　 A.春风拂面书香来 B.墨香阵阵溢心田 C.汲取知识的力量 D.读书之乐乐无穷 4．（2024•漳州）大屏幕展现了经典书目的封面（如图），请根据下列读后感标题选择恰当书目。 （1）一次奇幻的成长蜕变之旅 读“　 　 ”有感。 （2）爱心无言，温暖童年 读“　 　 ”有感。 5．（2024•漳州）根据课文内容，按要求填空。 （1）我渴望自由，但我深深地知道——　 　 ！（选自《囚歌》） （2）在默默里算着，八千多日子已经 　 　 ，像 　 　 滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。（选自《匆匆》） （3）留连戏蝶时时舞，　 　 。——《江畔独步寻花》（杜甫） （4）山下兰芽短浸溪，　 　 。——《浣溪沙》（苏轼） 6．（2024•漳州）中华文明绵延数千年，传承中华文化，就是弘扬我们的民族精神。翻开中华传统文化的卷轴，我们知道： （1）知音是一种文化。《伯牙鼓琴》中，伯牙的知音是 　 　 ，成语“　 　 ”比喻知音难觅或乐曲高妙。 （2）自省是一种文化。当你停步不前时，要听取《礼记•大学》中所言：“　 　 ，日日新，　 　 ”；当你不曾孝老爱亲时，要想起“树欲静而风不止，　 　 ”。 （3）奉献是一种文化。《为人民服务》中这样写道：“　 　 ”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，　 　 ，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益 　 　 ，我们这个队伍就一定会兴旺起来。 三．语言表达（共1小题） 1．（2024•漳州）中国嫦娥六号6月2日成功着陆月球背面，顺利完成世界首次月球背面采样和起飞，为人类太空探索事业开辟了新的篇章。六（1）班计划于周五下午三点在教室举行一次与嫦娥六号登月有关的班会。请你参与其中，完成以下任务。 （1）本次班会需拟定一个能体现同学们的自豪之情的主题，你拟定的主题是：　 　 （2）周四下午，你准备去邀请执教科学的李老师参加这次班会活动，你会怎么跟他说呢？ “李老师，　 　 ” 四．古诗词赏析（共1小题） 1．（2024•漳州）在诗人的心中，天空中的明月，就是心中的那道光。阅读下面这首诗，完成下列各题。 十五①望月 唐 王建 中庭②地白③树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 【注释】①十五夜：农历八月十五中秋节的夜晚。②中庭：庭院中。③地白：月光照在庭院地上的样子。 （1）《十五夜望月》，又名《十五夜望月寄杜郎中》，其中“　 　 ”一句委婉地表达了诗人的思念之情。 （2）下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是 　 　 。 A.第一句中的“地白”“树栖鸦”分别从视觉和听觉的角度写景 B.诗的开篇描绘了十五夜的明朗与肃静景象，为下文表达秋思做铺垫 C.“今夜月明人尽望”渲染了中秋之夜人人望月的特定氛围 D.《十五夜望月》前两句写景，后两句抒情，展现了一幅欢乐的中秋月夜图 （3）情景交融是诗人表达情感的一种方式，诗中的“树栖鸦”巧妙地烘托了月夜的 　 　 ，而“冷落无声湿桂花”中的“冷”表现了诗人 　 　 的心境。 五．现代文阅读（共2小题） 1．（2024•漳州）阅读以下材料，完成各题。 （一）跟着电影去追星 大众影评 @二月飞雪 评《小兵张嘎》：“嘎小子”敢爱敢恨，富有正义感，具备了中国儿童勤劳、勇敢、聪明、伶俐的性格特征，“嘎小子”这一经典形象早已深入人心，让几代中国人难以忘怀。 小记者电影观后感 “巍巍燕山高，潇潇易水寒。英雄五壮士，威震狼牙山。”狼牙山五壮士，你们只是一群出身平凡的普通人，但却义无反顾地为了人民和党付出了宝贵的生命，用滚烫的鲜血谱写下这气吞山河的壮丽诗篇。你们是真正的男子汉，是真的英雄！ （二）这才是我们该追的星 2023年5月30日是第七个全国科技工作者日。在中华民族伟大复兴的征程上，涌现了一代又一代的杰出科技工作者。他们心有大我、至诚报国；他们追求真理、淡泊名利。他们用青春和热血，浇灌心中理想，点亮精神火炬，创造了举世瞩目的科技成就。 袁隆平（1930﹣2021，中国工程院院士，世界“杂交水稻之父”，共和国勋章获得者） 他一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，发明“三系法”籼型杂交水稻，成功研究出“两系法”杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出杰出贡献。 屠呦呦（1930年出生，著名药学家，诺贝尔奖获得者，共和国勋章获得者） 她临危受命，带领团队攻坚克难，研究发现了青蒿素。为确保药物安全性，她甚至以身试药，最终解决了抗疟治疗失败难题。她60多年致力于中医药研究实践，为中医药科技创新和人类健康作出巨大贡献。 我的追“星”档案 姓名：王亚平 “星”简介：1980年出生，中共党员，硕士学位，特级航天员。2013年6月执行神舟十号任务，历时15天，成为中国首位太空教师。2021年10月～2022年4月，执行神舟十三号任务，历时183天，共进行了三次太空授课，中国首位进驻空间站、首位出舱活动的女航天员。 “星”语录：心有翼，自飞云宇天际，梦无垠，当征星辰大海。 ——王亚平 追“星”理由：王亚平从小就立下了凌云梦想，通过不懈的努力，最终实现了成为航天员的梦想。面对太空中的种种挑战和困难，她展现出了坚韧不拔的精神。在她眼里，没有“差不多”，只有“更完美”：几十分钟的太空授课，背后是200多个小时的反复试讲；上百万字的飞行手册，她烂熟于心；数以万计的指令，化作条件反射式的肌肉记忆……她用实际行动践行着责任、使命、圆梦的信条。 （1）小丽想围绕“我们该追的星”写篇演讲稿。结合上述材料，她认为我们追的“星”应该具有  　 　 、　 　  等特点。 （2）小丽还从上述材料中，列举了具体事例来说明观点，参照示例，请结合材料补充这份写作提纲。 示例：小兵张嘎敢爱敢恨，富有正义感，勇敢地和敌人作斗争。（人物+事迹） 事例①：　 　 事例②：　 　 （3）下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。 ①从材料（一）来看，影片拍摄年代虽然久远，但依然深受观众喜爱。 　 　 ②屠呦呦、袁隆平都是诺贝尔奖获得者，他们创造了举世瞩目的科技成就。 　 　 ③从材料（三）来看，王亚平三次进入太空，是我国首位出舱活动的航天员。 　 　 ④小兵张嘎、袁隆平、屠呦呦的精神都可以用“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”来形容。 　 　 （4）在中华民族伟大复兴的征程上，涌现了一代又一代为国家作出杰出贡献的人，除了王亚平，你追的“星”是  　 　 ，追“星”理由是  　 　 。 3．（2024•漳州）组合材料。 【材料一】 【材料二】 “一带一路”（The Belt and Road，缩写B&R）是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，2013年9月和10月由中国国家主席习近平分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的合作倡议。依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，“一带一路”旨在借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。 2015年3月28日，国家发展改革委、外交部、商务部联合发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》。 “一带一路”经济区开放后，承包工程项目突破3000个。2015年，中国企业共对“一带一路”相关的49个国家进行了直接投资，投资额同比增长18.2%。2015年，我国承接“一带一路”相关国家服务外包合同金额178.3亿美元，执行金额121.5亿美元，同比分别增长42.6%和23.45%。 2016年6月底，中欧班列累计开行1881列，其中回程502列，实现进出口贸易总额170亿美元。2016年6月起，中欧班列穿上了统一的“制服”，深蓝色的集装箱格外醒目，品牌标志以红、黑为主色调，以奔驰的列车和飘扬的丝绸为造型，成为丝绸之路经济带蓬勃发展的最好代言与象征。 （1）“一带一路”发源于 　 　 。 A.欧洲 B.美洲 C.非洲 D.亚洲 （2）提出“一带一路”的原因很多，以下属于经济以外原因的是 　 　 。 A.出口遭遇疲态 B.实体经济待转型 C.环境不允许走从前的老路 D.国内经济增速下滑 （3）“一带一路”是 　 　 的简称。 A.丝绸之路经济带 B.丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路 C.21世纪海上丝绸之路 D.丝绸之路经济带和世纪海上丝绸之路 （4）古代丝绸之路最初运输的是 　 　 。 A.丝绸、大米 B.瓷器、琵琶 C.瓷器、陶器 D.丝绸、瓷器等商品 （5）结合上述两则材料，谈谈“一带一路”的作用，至少两点。 　 　 　 　 六．习作（共1小题） 1．（2024•漳州）习作。 题目：《他（她）_____了我》 在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈……了你？你的心结也许到现在还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策……了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中一件令你感受最深的事，以《他（她）_____了我》为题，把它写下来。 提示和要求： （1）可在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。 （2）分段表述，条理清楚，做到内容具体，感情真实，注意标点符号的使用。 （3）行款正确，书写工整。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 参考答案与试题解析 一．选择题（共11小题） 1．【答案】B 【解答】精致：指精巧细致。精美：指精致美好。含蓄：指（思想、感情）不轻易流露。优雅：指优美雅致。丰富：指（物质财富、学识经验等）种类多或数量大。多彩：指颜色繁多。回味无穷：比喻事后越想越觉得意味深长。无穷无尽：指没有止境，没有限度。根据词义，结合本题语境，应依次选填词语“精美”“含蓄”“丰富”“回味无穷”。 故选：B。 2．【答案】D 【解答】A.使用了，“钟声响彻云霄，嘹亮悦耳，余音如缕，不绝于耳，整个朗朗晴空似乎都充满了铿锵悠扬的钟声”，将钟声的响亮程度进行了夸大，说整个晴空都充满钟声，使用了夸张的修辞手法。 B.使用了，“即使戴上两片炉子盖也照样看得一清二楚”，夸大了她视力好的程度，使用了夸张的修辞手法。 C.使用了，“像鲸鱼一样翻滚在水中，仿佛整个大西洋都要把我吞掉”，将水流的力量夸大，说仿佛整个大西洋都要把“我”吞掉，使用了夸张的修辞手法。 D.没有使用，“兔子跑得再快，它的腿也没我长！我肯定可以追上它”，只是爱丽丝的一种自信想法，没有对事物进行夸大或缩小的描述，未使用夸张的修辞手法。 故选：D。 3．【答案】D 【解答】A.意思不同。第一个“汤”指汤。第二个“汤”热水。 B.意思不同，第一个“道”指说。第二个“道”道路。 C.意思不同，第一个“故”指故乡。第二个“故”原因。 D.意思相同，“孰”指谁。 故选：D。 4．【答案】B 【解答】A、C、D正确。 B.有误，“重读好书”的“重”应读“chóng”，指重新；再。读“zhòng”时，指重量；分量。“如逢故知”的“逢”应读“féng”，指遇到；遇见。 故选：B。 5．【答案】B 【解答】“李小明诚恳地接受了批评“与“坚决地改正了错误”之间是递进关系，可填“不但……而且……”。 故选：B。 6．【答案】D 【解答】“小明却一连捉了三四只，我真羡慕他。”说的是“我”羡慕小明可以一连捉三四只知了，应该放在第③④句中间，第三句说明“我”羡慕小明的原因是因为“我”怎么也捉不到，第④句说明结果，最后，在小明的帮助下，“我”也套住了一只，心里别提多高兴了。 故选：D。 7．【答案】D 【解答】A.这是夸张的手法，把飞流直下高度夸张为“三千尺”。 B.这是对比的手法，把“霜叶”和“二月花”进行比较。 C.这是拟人句，把“鸭”赋予人特点。 D.这是比喻句，把“二月春风”比喻为“剪刀”。 故选：D。 8．【答案】D 【解答】A.有语病，这个句子存在否定不当的问题，“杜绝“和“不浪费“双重否定等于肯定，意思变成了要浪费水电。 B.有语病，这个句子的问题在于词语混乱。“清洗”和“打扫”调换位置。 C.有语病，句子成分残缺，应在后面加上“的号召”。 D.正确。 故选：D。 9．【答案】C 【解答】ABD.正确。 C.有误，《北京的春节》——老舍。 故选：C。 10．【答案】C 【解答】本题考查对春联知识的掌握，主要考查对仗和用词的恰当性。春联要求上下联对仗工整，词性相对，语义相关，平仄相对。上联“五谷丰登，万民同庆”中，“五谷丰登”是主谓结构，描述了农作物丰收的景象，“万民同庆”也是主谓结构，表达了人民共同庆祝的欢乐氛围。选项 A 中“票子大把”表述过于口语化，且与“五谷丰登”的对仗不够工整；选项 B 中“人民欢庆”与“万民同庆”表意重复，且“欢庆”与“同庆”相比，在平仄上也不够协调；选项 D 中“钞票剧增”同样比较口语化，与“五谷丰登”的风格不匹配，且“剧增”在语义和词性上与“丰登”也不太对仗。而选项 C 中“六畜兴旺”与“五谷丰登”结构相同，都是主谓式短语，分别描述了养殖业和种植业的繁荣，对仗工整；“百姓欢欣”与“万民同庆”结构相似，“百姓”对“万民”，“欢欣”对“同庆”，用词恰当，语义相关，且在平仄上也较为协调，所以 C 是最合适的下联。 故选：C。 11．【答案】B 【解答】本题考查对文段主要内容的概括。文段首先指出我国是生物种类丰富的国家，接着通过“然而”进行转折，强调环境污染和生态破坏使动植物生存环境恶化，导致物种数量急剧减少，许多物种灭绝或处于濒危、受威胁状态，后文还列举了高等植物灭绝的数量以及野生动物濒危情况的数据来具体说明。A 选项“动植物灭绝速度逐年加快”在文段中未体现；C 选项“我国动植物物种比较丰富”只是文段开头的部分内容，并非重点；D 选项“高等植物比野生动物更需要保护”在文段中没有依据。所以文段主要意思是环境恶化导致动植物灭绝或濒危，答案选 B。 故选：B。 二．填空题（共6小题） 1．【答案】秘密 荣誉 揉皱 烦恼 贪玩 幼稚 【解答】故答案为： 秘密 荣誉 揉皱 烦恼 贪玩 幼稚 2．【答案】事非经过不知难 一言以蔽之 为有源头活水来 【解答】书到用时方恨少，事非经过不知难。释义：这句话的意思是，只有在需要使用知识的时候，才感到自己所学有限；很多事情没有亲身经历过，不知道其中的困难。它强调了学习和实践的重要性。 “一字值千金“的上一句是“一言以蔽之”。这句话出自《论语•为政》，原文是：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪。’”意思是说，《诗经》三百篇，用一句话来概括，就是“思想纯正”。后来，“一言以蔽之”常用来表示用一句话来概括或总结某个复杂的问题或情况。而“一字值千金”则是形容文字的珍贵或言辞的精炼。 这句诗出自宋代朱熹的《观书有感》。原文：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。释义：这首诗通过比喻说明知识的积累和更新就像池塘的水一样，需要不断有新的源头活水注入，才能保持清澈。朱熹用此诗表达读书体会，强调不断学习新知识的重要性。 故答案为： 事非经过不知难 一言以蔽之 为有源头活水来 3．【答案】（1）书籍 浪漫 别出心裁 清澈 明媚 徘徊； （2）B。 【解答】（1）根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。 （2）标语前后句讲究结构相同，意义相关，词性相同，字数相等，“朗朗”是叠词，所以下一句开头也应该是叠词，只有B项符合。 故答案为： （1）书籍 浪漫 别出心裁 清澈 明媚 徘徊； （2）B。 4．【答案】（1）C； （2）A。 【解答】A.《爱的教育》的主题是让生活充满爱，爱自己，爱别人，要用善意的眼光看世界。B.《鲁滨逊漂流记》的主题是歌颂不畏艰难，百折不挠的冒险精神，以及依靠自己的双手改变一切、创造一切的自我奋斗和创业精神。C.《骑鹅旅行记》的主题是一段奇幻旅程给主人公尼尔斯带来的成长与蜕变。D.《爱丽丝漫游奇境》的主题是冒险、勇气、友谊、突破和陪伴。根据题目要求，“奇幻的成长蜕变”应选C项，“爱心无言，温暖童年”应选A项。 故答案为： （1）C； （2）A。 5．【答案】（1）人的身躯怎能从狗洞子里爬出； （2）从我手中溜去 针尖上一滴水； （3）自在娇莺恰恰啼； （4）松间沙路净无泥。 【解答】（1）本题考查对诗歌《囚歌》中经典语句的准确记忆。《囚歌》是叶挺将军被囚禁时所写，表达了坚定追求自由和正义、绝不屈服于敌人威逼利诱的崇高气节。在学习此诗时，对于诗中展现作者核心态度与信念的关键语句要着重记忆。“我渴望自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出！”这句诗鲜明地体现了作者对自由的正确理解和对尊严的捍卫，是全诗的情感高潮与主旨体现，所以依据诗歌原文应准确填写此句。 （2）本题考查对课文《匆匆》中细腻描写时间流逝语句的精准背诵。《匆匆》一文，朱自清先生以细腻笔触描绘时间悄然流逝的状态。文中用独特比喻来展现时间的消逝，“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水 滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子”。在记忆时，要留意“溜去”一词准确传达出时间不知不觉地逝去，而把日子比作“针尖上一滴水”，形象地凸显出个人时间在无尽时间长河中的渺小与易逝，只有精准记住这些表述，才能完整还原原文意境。 （3）本题考查对杜甫《江畔独步寻花》诗句的熟练背诵。在学习这首诗时，需整体把握诗歌描绘的繁花似锦、蝶舞莺啼的美好春景。“留连戏蝶时时舞”生动刻画了蝴蝶在花丛中流连忘返、翩翩起舞的动态画面，下一句“自在娇莺恰恰啼”则从听觉角度，描绘出娇俏的黄莺自由自在、欢快啼叫的场景，两句诗动静结合，全方位展现春天生机，所以依据诗歌结构与内容记忆，应填入“自在娇莺恰恰啼”。 （4）本题考查对苏轼《浣溪沙》词句的记忆。《浣溪沙》描绘了清泉寺附近清幽的山林景色。“山下兰芽短浸溪”描绘出山下溪边兰草的嫩芽浸泡在溪水中的清新画面，下一句“松间沙路净无泥”进一步展现山林间松树遮蔽下的沙路干净整洁、没有泥污的特点，从视觉角度完整勾勒出山林清幽的环境，通过对整首词意境和语句逻辑的把握，应准确填写“松间沙路净无泥”。 故答案为： （1）人的身躯怎能从狗洞子里爬出； （2）从我手中溜去 针尖上一滴水； （3）自在娇莺恰恰啼； （4）松间沙路净无泥。 6．【答案】（1）锺子期 高山流水； （2）苟日新 又日新 子欲养而亲不待； （3）精兵简政 对人民有好处 改正错的。 【解答】（1）《伯牙鼓琴》讲述了伯牙和锺子期的高山流水遇知音的故事，赞扬了朋友间相互理解、相互欣赏的真挚友情，表达了知音难觅、珍惜知音的情感，同时还向我们展现了音乐艺术的无穷魅力。高山流水：比喻知音难遇或乐曲高妙。 （2）“苟日新，日日新，又日新”出自《礼记•大学》，其意思是如果能每天除旧更新，就要天天除旧更新，不间断地更新又更新。启示我们应该抱有不断学习、不断进步、不断挑战自我、不断追求卓越的态度，鼓励我们要时刻保持积极进取和开拓创新的精神。 “树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的意思是树想要静止，风却不停地刮动它的枝叶。比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的。多用于感叹人子希望尽孝双亲时，父母却已经亡故。 （3）出自《为人民服务》，原文：“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。 课文《为人民服务》是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所做的演讲，文章通过悼念张思德同志，讲述了“为人民服务”的道理，号召大家学习张思德完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，打败敌人。要树立为人民利益而死，就比泰山还重的生死观。 故答案为： （1）锺子期 高山流水； （2）苟日新 又日新 子欲养而亲不待； （3）精兵简政 对人民有好处 改正错的。 三．语言表达（共1小题） 1．【答案】（1）探索月球 强我中国。 （2）您好，我们六（1）班班在本周五下午三点在教室将会举行一次班会，主题为‘探索月球，强我中国’，真诚的邀请你来参加我们的班会，谢谢您。 【解答】（1）考查班会主题的拟定。作答时要紧扣“与嫦娥六号登月有关”的主题。 如：探索月球 强我中国。 （2）考查口语交际。邀请时要有礼貌，目的明确，表述清晰。 如：“李老师，您好，我们六（1）班班在本周五下午三点在教室将会举行一次班会，主题为‘探索月球，强我中国’，真诚的邀请你来参加我们的班会，谢谢您。” 故答案为： （1）探索月球 强我中国。 （2）您好，我们六（1）班班在本周五下午三点在教室将会举行一次班会，主题为‘探索月球，强我中国’，真诚的邀请你来参加我们的班会，谢谢您。 四．古诗词赏析（共1小题） 1．【答案】（1）不知秋思落谁家； （2）D； （3）沉静、寂寥 孤寂。 【解答】（1）考查诗歌词句理解。“不知秋思落谁家”，意思是：不知这秋日情思落到谁家呢？用一种委婉地语气发出疑问，明明是自己在思念友人，偏偏说“落谁家”，将诗人望月怀远的情思表达得含蓄慰藉。 （2）考查诗句的理解。 A选项，“地白”指月光照在庭院地上的样子，是从视觉的角度写景；“树栖鸦”指树上栖息着鹊鸦，如此沉静冷清的夜晚，能听到鹊鸦的叫声，是从听觉的角度来写。该选项正确。 B选项，“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”写景，描绘了十五夜的明朗与肃静景象，为下文表达秋思做铺垫。该选项正确。 C选项，“今夜月明人尽望”中“人尽望”，写诗人因自己望月而想到天下人皆望月，营造出深远的意境。该选项正确。 D选项，《十五夜望月》前两句写景，后两句抒情，展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋月夜图。 故选：D。 （3）考查诗歌情感主旨。“树栖鸦”指树上栖息着鹊鸦，如此沉静冷清的夜晚，能听到鹊鸦的叫声，巧妙地烘托了月夜的沉静、寂寥；“冷落无声湿桂花”中的“冷”表现了诗人孤寂的心境。 故答案为： （1）不知秋思落谁家； （2）D； （3）沉静、寂寥 孤寂。 五．现代文阅读（共2小题） 1．【答案】（1）至诚报国 淡泊名利； （2）②袁隆平无私奉献、默默无闻，潜力研究杂交水稻； ③屠呦呦临危受命，带领团队攻坚克难，研究发现了青蒿素； （3）①√； ②×； ③×； ④√； （4）钱学森 发明了两弹一星。 【解答】（1）考查信息筛选。结合“2023年5月30日是第七个全国科技工作者日。在中华民族伟大复兴的征程上，涌现了一代又一代的杰出科技工作者。他们心有大我、至诚报国；他们追求真理、淡泊名利。他们用青春和热血，浇灌心中理想，点亮精神火炬，创造了举世瞩目的科技成就。”可知答案。 （2）考查内容的理解和概括。结合“袁隆平（1930﹣2021，中国工程院院士，世界“杂交水稻之父”，共和国勋章获得者） 他一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，发明“三系法”籼型杂交水稻，成功研究出“两系法”杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出杰出贡献。”可以概括为：袁隆平无私奉献、默默无闻，潜力研究杂交水稻。结合“屠呦呦（1930年出生，著名药学家，诺贝尔奖获得者，共和国勋章获得者） 她临危受命，带领团队攻坚克难，研究发现了青蒿素。为确保药物安全性，她甚至以身试药，最终解决了抗疟治疗失败难题。她60多年致力于中医药研究实践，为中医药科技创新和人类健康作出巨大贡献。”可以概括为：屠呦呦临危受命，带领团队攻坚克难，研究发现了青蒿素。 （3）考查内容的理解和分析。 ①正确。 ②有误，结合“袁隆平（1930﹣2021，中国工程院院士，世界“杂交水稻之父”，共和国勋章获得者）”可知答案。 ③有误，结合“2021年10月～2022年4月，执行神舟十三号任务，历时183天，共进行了三次太空授课，中国首位进驻空间站、首位出舱活动的女航天员”可知答案。 ④正确。 （4）本题考查开放探究。在中华民族伟大复兴的征程上，涌现了一代又一代的杰出科技工作者。除了材料中所说的两位科学家外，我还知道一位杰出的科学家，他的名字叫钱学森，他的主要成就是：发明了两弹—星。 故答案为： （1）至诚报国 淡泊名利； （2）②袁隆平无私奉献、默默无闻，潜力研究杂交水稻； ③屠呦呦临危受命，带领团队攻坚克难，研究发现了青蒿素； （3）①√； ②×； ③×； ④√； （4）钱学森 发明了两弹一星。 2．【答案】（1）D； （2）C； （3）B； （4）D； （5）首先，它促进了中国与沿线国家的经济合作，实现了互利共赢。其次，“一带一路”也促进了中国与沿线国家的文化交流，增进了相互理解和友谊。 【解答】（1）考查内容理解与概括。结合：“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，这两条路线都起源于古代中国的丝绸之路，因此“一带一路”发源于亚洲。故选：D。 （2）考查内容理解与概括。根据原文，提出“一带一路”的原因包括经济因素，如出口遭遇疲态、实体经济待转型和国内经济增速下滑等。而选项C“环境不允许走从前的老路”并不属于经济原因，而是指环境方面的考虑，因此是正确答案。故选：C。 （3）考查内容理解与概括。结合““一带一路”（The Belt and Road，缩写B&R）是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称”可知“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。故选：B。 （4）考查内容理解与概括。结合“古代丝绸之路最初的作用是运输古代中国出产的丝绸、瓷器等商品”可知古代丝绸之路最初运输的是丝绸、瓷器等商品。故选：D。 （5）考查内容理解与概括。结合“后来成为东方与西方之间在经济、政治、文化等诸多方面进行交流的主要道路”“‘一带一路’旨在借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体”可知：“一带一路”的作用主要体现在以下两点：首先，它促进了中国与沿线国家的经济合作，实现了互利共赢。通过“一带一路”倡议，中国与沿线国家加强了经济合作，促进了贸易和投资的增长。这不仅为中国企业提供了更多的市场机遇，也带动了沿线国家的经济发展。例如，材料二中提到承包工程项目突破3000个，对49个国家的直接投资额同比增长，以及服务外包合同金额和执行金额的大幅增长，都体现了“一带一路”在经济上的推动作用。其次，“一带一路”也促进了中国与沿线国家的文化交流，增进了相互理解和友谊。中国与沿线国家之间的文化交流更加频繁和深入，有助于增进相互理解和信任。这种文化交流不仅丰富了沿线国家人民的精神生活，也为双方合作奠定了更加坚实的基础。 故答案为： （1）D； （2）C； （3）B； （4）D； （5）首先，它促进了中国与沿线国家的经济合作，实现了互利共赢。其次，“一带一路”也促进了中国与沿线国家的文化交流，增进了相互理解和友谊。 六．习作（共1小题） 1．【答案】 她鼓励了我 在我的记忆长河中，有许多人给过我不同的影响，而她的鼓励，如同一束光，照亮了我前行的道路。 那是一次重要的演讲比赛，我精心准备了很久，可站在台上的那一刻，望着台下密密麻麻的观众，我的大脑瞬间一片空白。原本背得滚瓜烂熟的演讲稿，此时一个字也想不起来。我紧张得手脚冰凉，额头冒出冷汗，声音也开始颤抖。台下传来一阵轻微的议论声，我的脸涨得通红，恨不得找个地缝钻进去。 就在我不知所措的时候，我看到了她——我的好朋友。她坐在观众席第一排，正用坚定又充满鼓励的眼神看着我，还悄悄向我竖起了大拇指。那一瞬间，我仿佛有了力量。她的眼神好像在说：“别害怕，你可以的！”我深吸一口气，努力让自己镇定下来，开始慢慢回忆演讲稿的内容。渐渐地，我找回了状态，声音也越来越洪亮，演讲也越来越流畅。 最终，我顺利完成了演讲，还获得了不错的成绩。当我走下舞台，她立刻跑过来，给了我一个大大的拥抱，说：“我就知道你能行！” 她的鼓励，让我在关键时刻战胜了内心的恐惧。从那以后，每当我遇到困难想要退缩时，都会想起她鼓励的眼神和温暖的话语，然后鼓起勇气，勇敢前行。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$