3.1温度 ----2024-2025学年人教版物理八年级上学期

3.1温度 第三章物态变化 第1节 温度 学习内容导览 温度 温度计的使用 温度计 摄氏温度 1.知道温度是描述物体冷热程度的物理量，能说出生活环境中常见的温度值。 2.认识液体温度计的结构和工作原理。 3.会用常见液体温度计测量液体的温度，会用体温计测量人体温度。（重点、难点） 学习目标 3 观察下面图片，感受物质的不同状态. 新课引入 冰雪消融 春暖花开 夏日炎炎 秋高气爽 感受春夏秋冬的冷热不同 物理学中通常用温度来表示物体的冷热程度。 温度不同 温度：物体的冷热程度。 冻（冷）死了！ 热死我了！ 请各用一句简短的话描述甲、乙同学此时的感觉。 乙: 甲: 热的物体温度高，冷的物体温度低。 温度 物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。 （符号：t） 单位： 摄氏度 （符号：℃） 过一会儿，再把双手同时放入温水中。两只手对“温水”的感觉相同吗？ 如上图所示，把两只手分别放入热水和冷水中。 试一试 凭感觉判断物体的冷热，是不可靠的。 凭感觉判断物体的冷热范围是有限的。 感觉可靠吗？ 要准确地判断温度的高低，就要用测量温度的工具——温度计进行测量。 温度计 知识点 做一做 自制温度计： 　在小瓶里装满带颜色的水。 给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插 进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。 放入冷水中时 放入热水中时 将小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位置； 然后把小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位置。 热水 冷水 温度计的工作原理 液体热胀冷缩 自制温度计是根据液体的热胀冷缩的规律来测量温度的。 液柱 液柱升高，反映温度升高；反之，反映温度下降。 常用温度计 常用温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。 酒精温度计 温度计 液体种类 水银温度计 煤油温度计 用途 实验用温度计 体温计 寒暑表 温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。 玻璃管 毛细管 玻璃泡 刻度 水银、酒精、煤油. 液柱 实验室用温度计的构造。 例 小明同学设计的一个温度计，如图所示，瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管水平部分有一小段液柱。 （1）这个温度计是根据_____________（选填“液体热胀冷缩”或“气体热胀冷缩”）的规律制成的； （2）将此装置放在室内，当周围的温度降低时，液柱将向_____（选填“左”或“右”）移动。 气体热胀冷缩 左 课堂练习 解析：（1）这是个气体温度计，所以是根据气体的热胀冷缩来测量温度的； （2）温度升高时，瓶内气体就要膨胀，所以会把液柱向右推。当周围的温度降低时，瓶内气体就要收缩，所以液柱向左移动。 15 冰水混合物 ℃ 100℃ 沸水 0℃和 100℃之间分成100等份,每一等份为摄氏温度的一个单位，叫做1摄氏度。 的温度 的温度 0℃ 在一个大气压下 知识点 摄氏温度 标准大气压下冰水混合物的温度规定为0摄氏度。 10 20 40 30 50 60 70 80 90 50 标准大气压下沸水的温度规定为100摄氏度。 0 100 等分100份 1份为1摄氏度 记作1℃ 100 0 －1 ℃ 101 ℃ 20 10 0 记作12℃ 读作12摄氏度 0 10 记作－4 ℃ 读作 负4摄氏度 或零下4摄氏度 读出下列温度计的示数 3℃ 9℃ -8℃ 例 用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温，两次温度计的示数如图甲、乙所示，其中_______图是晚上的气温，其示数是_________℃。 乙 -4 课堂练习 ℃ ℃ ℃ 读出下列温度计的示数。 25℃ -10℃ 0℃ ℃ 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 量程 最低温度？ 最高温度？ 1℃ 分度值 110℃ －20℃ 1.量程：温度计所能测量的最高温度和最低温度的温度范围。 2.分度值：每一小格代表的温度值。 零刻度线 3.零刻度线：看清零刻度线的位置。 便于读值 便于选择适当温度计 观察温度计 °C 最高温度？ 最低温度？ 130℃ －20℃ 量程 分度值 2℃ 如果所测的温度过高，超出了温度计所能测量的最高温度，会出现什么后果? 想想议议 如果所测的温度过低，低于了温度计所能测量的最低温度，会出现什么后果? 908070605040302010 908070605040302010 将测不出温度 使用前应选择量程合适的温度计。 温度计里的液体可能将温度计胀破。 ！ 使用温度计的步骤： 1.看清温度计的量程和分度值； 分度值 量 程 超出温度计的测量范围 估计待测物体的温度，选择合适的温度计. 使用温度计的步骤： 2.温度计的玻璃泡要全浸在液体中,不要靠碰到容器底和容器壁； A B C D 使用温度计的步骤： 玻璃泡碰到容器壁 玻璃泡碰到容器底 玻璃泡未全浸入液体中 温度计的放置 B D C A 正确 错误 3.温度计浸入被测物体后要稍等一会儿,待温度计的示数稳定后再读数。 使用温度计的步骤：  4.读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线要与温度计内的液面相平。 俯视 仰视 ——读数结果偏大 ——读数结果偏小 使用温度计的步骤： A 看 C B 下面那种读数正确？为什么？ （俯视） （平视） （仰视） 偏大 正确 偏小 甲 乙 丙 如何正确使用温度计？ 1、观察它的量程，估计待测液体温度，以选择合适的温度计。 2、认清它的分度值，以便测量时能准确读出温度值。 使 用 时 1、放：使玻璃泡与被测液体充分接触. 使 用 前 2、看：视线要与刻度相平； 3、读：待稳定后读（不能离开被测物体） 4、记：记录结果必须带单位，用负号表示零下温度。 温度计的使用方法 玻璃泡要全部浸入被测物质； 要等示数稳定后再读数； 读数时玻璃泡要继续留在被测物质中； 视线要与液柱上表面相平。 量程 分度值 零刻度 一不： 四要： 三看： 使用口诀 液泡浸入被测液，不能触碰底或壁。插入稍后一会儿，稳定读数要仔细。读数仍留被测液，视线与柱上面平。 玻璃泡不能碰到容器底或容器壁。 35 量程 35℃～42℃ 0.1℃ 分度值 知识点 4 体温计 内径更细 精确程度高 人体体温的变化一般在35℃～42℃之间。 知识点 比较体温计和普通实验室温度计在结构上有什么不同？ （可以防止水银的倒流） 构造： 玻璃泡 玻璃毛细管 缩口 体温计 1.体温计里装的液体是水银。 2.体温计的测量范围是35ºC到42ºC。每一小格是0.1ºC。 水银膨胀能 缩 口升到直管内。 测体温时 体温计离开人体，水银遇冷收缩，直管内水银来不及退回玻璃泡就在缩口处 ，故仍然指示原来的温度。 读体温时 使用体温计前要往下用力甩几下。 ！ 缩口 通过 断开 39.3℃ 38.2℃ 37.6℃ 例题读出下列体温计的示数。 1. 下列温度值最接近实际的是（　　） A．健康成年人的体温是39℃ B．让人感觉温暖而舒适的室内温度是25℃ C．洗澡时淋浴的适宜水温是60℃ D．加冰的橙汁饮料温度为-20℃ B 基础巩固题 3. 实验室常用的温度计不如体温计精确，原因是(　　)。 A. 体温计的内径小 B. 体温计的玻璃泡与玻璃管相接处有缩口 C. 体温计的测量范围小 D. 以上说法都不对 2. 太阳表面的温度约为5 500 ℃，读作(　　)。 A. 摄氏5 500度　　　 　 B. 5 500度 C. 5 500摄氏度 D. 5 500度摄氏 C A 4. 如图所示的温度计，关于它的说法正确的是（　　）。 A．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的 B．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数。 C．该温度计的量程是20～100℃ D．该温度计此时的示数为32℃ D 5. 张艳同学所在的小组在做“用温度计测量水的温度”的实验时，她观察到教室墙上的温度计示数如图甲所示，则此时教室的温度是________℃；实验中如图乙所示测量水温的做法正确的是_________。 15 D 6.温度是表示物体 程度的物理量。 7.常用的温度计是利用 的性质制成的。 8.摄氏温度以 为0℃，在一标准大气压下，沸水的温度为 。 冷热 液体热胀冷缩 冰水混合物的温度 100℃ 9.如图所示，体温计的示数为_____℃。 6 37 8 ℃ 36.9 暑假的一天，佳欣发烧了，被在医院做护士的妈妈带到了医院。在用体温计测量体温时， 佳欣想体温计是怎样消毒的，联想到餐具可以用沸水消毒，那么给体温计消毒是不是也用沸水煮?同学们，你认为体温计应该如何消毒?为什么? 答：不能采用沸水煮的消毒方法，因为体温计所能测量的最高温度是42℃，而一个标准大气压下沸水的温度为100℃，远远超过了体温计的测量范围，若将体温计放在沸水中煮，玻璃管里的液体就会急剧膨胀，导致体温计炸裂，引发危险。给体温计消毒，应该采用酒精擦拭体温计的做法，既消除了污物，又杀了菌。 能力提升题 温度 概念：物体的冷热程度 摄氏温度 测量：温度计 规定（标准大气压） 冰水混合物的温度为0 ℃ 原理：液体的热胀冷缩 使用方法：二看、一不、三要 分类 符号：℃ 沸水的温度为100 ℃ 电子数显温度计 实验室温度计 寒暑表 课堂总结 谢谢观看 同学们再见 天之痕 (tears 悲伤风格) 钢琴 null 89000.055 XXX - 酷我音乐 月光（放松轻音乐纯音乐钢琴曲） 心灵解压屋 唯美/放松/减压/舒缓/哄睡轻音乐 101148.18 XXX - 酷我音乐 $$