精品解析：重庆市巴蜀中学校2024-2025学年高一3月月考语文试题

重庆市巴蜀中学高2027届高一（下）月考 语文 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ （本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 近年来，以机器学习、知识图谱为代表的人工智能技术逐渐变得普及。从车牌识别、人脸识别、语音识别智能助手、推荐系统到自动驾驶。人们在日常生活中都可能有意无意地用到了人工智能技术。这些技术的背后都离不开人工智能领域研究者的长期努力。 特别是最近这几年，得益于数据的增多、计算能力的增强、学习算法的成熟以及应用场景的丰富，越来越多的人开始关注这个“崭新”的研究领域：深度学习。深度学习以神经网络为主要模型，一开始用来解决机器学习中的表示学习问题。但是由于其强大的能力，深度学习越来越多地用来解决一些通用人工智能问题，比如推理、决策等。目前，深度学习技术在学术界和工业界取得了广泛的成功，受到高度重视，并掀起新一轮的人工智能热潮。 然而，我们也应充分意识到目前以深度学习为核心的各种人工智能技术和“人类智能”还不能相提并论。深度学习需要大量的标注数据，和人类的学习方式差异性很大。虽然深度学习取得了很大的成功，但是深度学习还不是一种可以解决一系列复杂问题的通用智能技术，而是可以解决单个问题的一系列技术。比如可以打败人类的AlphaGo只能下围棋，而不会做简单的算术运算。想要达到通用人工智能依然困难重重。 ——摘编自邱锡鹏《神经网络与深度学习》 材料二： 如果要选出2023年最热的几个话题，ChatGPT一定榜上有名。2023年初，ChatGPT席卷全球并成为流量热点，人们都在前赴后继地挖掘ChatGPT的各种潜能，探讨其未来发展趋势，甚至是与人类的关系。作为“人工智能家族”的大热应用，以ChatGPT为首的各大人工智能应用开始被越来越多的人关注，也引发了人们的更多思考。 人工智能技术被称为当代三大尖端技术之一，近年来在人们生活中的“存在感”也越来越强，这都是产业飞速发展的结果。想要清晰地了解以ChatGPT为代表的新兴智能技术，完整地认识人工智能，我们可以先从其产业版图的发展和现状入手。 其实，人工智能的发展、传播和被接受是经过了一段漫长的寒冬的。十多年前，它还只是一个不被人看好的小众领域，但是现在，它却已经成了街头巷尾的热点谈资，几乎任何事情都可以和人工智能联系在一起。短短十多年间，世界发生了天翻地覆的变化，新数据不断涌现，各种问题层出不穷，直到现在，人工智能的春天才算是真的到来了，各个领域都急需人工智能的帮助。这也是为什么人工智能的行业应用范围如此广阔，人工智能市场更是如一块一望无际的辽阔土地，有待进一步开发。如图1-1，这是一份人工智能的行业应用版图，不同的行业领域（零售、金融、医疗和教育等）与不同的职能方向（营销、风控和安全等）共同构成了一个人工智能应用矩阵，对于每个行业中的相关职能，人工智能都可以找到应用场景，例如在零售行业的供应链、营销、客服等方面以及金融行业的研发、营销、客服、风控等方面都已经有人工智能落地实践（图中深色表示）。但是，现在的人工智能只填充了广阔的行业领域中的一部分，还有更多没尝试和拓展的行业以及职能中的应用场景。 从产业的视角来看，人工智能包括基础层、技术层和应用层。其中，基础层是人工智能产业的基础。为人工智能提供数据及算力支撑；技术层是人工智能产业的核心，主要包括各类模型和算法的研发和升级。应用层则是人工智能面向特定场景需求而形成的软硬件产品或解决方案。那么。人工智能的产业规模发展至何种程度了呢？英国德勤（Deloitte）的报告中预测，世界的人工智能产业规模会从2017年的6900亿美元增长至2025年的64000亿美元，2017—2025年的复合增长率将达到32.10%，整体呈现出飞速攀升的趋势。另外，人工智能近几年成了各个行业在进行投资的热门选择。人工智能完全称得上是风头正劲，受万人追捧，为经济带来了十分显著的增量。 在产业应用上，人工智能发展到今天，我们能看到其在各个行业都有用武之地：制造业、零售业、金融业、医疗卫生行业……它在一定程废上改变了组织的运转方式，使其可以更快更好地解决遇到的问题，并压低各类成本。站在消费者的角度，人工智能的出现也为广大的用户群体带来了更多的选择。总的来说，人工智能可以看作一块已开始被打磨的原石，露出了它璀璨的一角，它在推动世界经济发展的同时，也将深层次地改变人类的生活。 ——摘编自丁磊《生成式人工智能》 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 以机器学习、知识图谱为代表的人工智能技术已逐渐普及，人们在日常生活中有意无意地用到了人工智能技术，如车牌识别、语音识别等。 B. 深度学习以神经网络为主要模型，起初用于解决机器学习中的表示学习问题，现在越来越多地用于解决推理、决策等通用人工智能问题。 C. 虽然深度学习取得了成功，但与人类智能不同，它需要大量标注数据，且只能解决单个问题，无法像人类一样解决一系列复杂问题。 D. 2023年ChatGPT成为流量热点，作为人工智能的大热应用，它引发了人们对其潜能、未来发展趋势以及与人类关系的深入思考。 2. 根据材料内容，下列说法正确一项是 （ ） A. 技术层作为人工智能产业核心，主导算法模型研发与高性能芯片设计，并负责算力基础设施建设，同时为应用层提供解决方案。 B. 人工智能在过去十多年间经历了从小众不被看好到成为热点谈资的巨大转变，这得益于新数据的不断涌现和各种问题的层出不穷。 C. 德勤的报告预测，2017至2025年间世界人工智能产业规模将以/82.10%的复合增长率飞速攀升，从6900亿美元增长至64000亿美元。 D. 人工智能在各行业的应用改变了组织的运转方式，降低了成本，为消费者带来更多选择，这表明人工智能已经成熟并有巨大作用。 3. 下列选项中，最能支持“目前以深度学习为核心人工智能技术和‘人类智能’还不能相提并论”这一观点的一项是 （ ） A. 2024年特斯拉自动驾驶系统在极端路况下成功规避多起重大事故，经第三方机构验证其安全性达人类驾驶员平均水平的1.8倍。 B. 2023年某AI绘画工具生成的《太空歌剧院》获艺术类奖后，被质疑缺乏原创性，其创作依赖大量人类作品的训练数据。 C. 2024年GPT-4以总分315分（满分400）通过美国律师资格考试，超过92%的人类考生，其法律条文记忆准确率达99.7%。 D. 2025年波士顿动力人形机器人在日本地震灾区完成20处废墟搜救任务，其肢体协调性经测试达人类专业救援人员的91%。 4. 请结合材料二，分析人工智能产业发展的现状。 5. 某科技论坛中，有网友提出：“ChatGPT的出现证明人工智能已经属于通用智能，并且已经可以全面超越人类。”请结合材料一和材料二中的观点，对这一说法进行反驳，并提出两条文本依据。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 明月梅花 乔叶 已经是三十多年前的事了。不过，每每想起，明月就免不了要惊异。竟然过去那么久了，竟然。可一想起来，总觉得是刚刚发生，如同在昨天。 那时候，一年里头有好几个大假。除了暑假和寒假，还有麦假和秋假。麦假自然是为了收麦子，秋假自然是为了收玉米。两个假期都不长，也就是七八十来天。无论城乡都会放，因在城里上班的人，有相当一部分在乡下还都有老人，那就得回去搭把手。即便没有了老人，有兄弟姐妹在乡下的，这算是至亲，也得回去搭把手。仔细琢磨，这两个假放得还挺体贴的，有一股浓浓的人情味儿。 但是，小明月很不喜欢这两个假。一个缘由是得干活儿，本来就是为了干活儿才放的假么。另一个缘由是因为表姐梅花，梅花这时候必定会来杨庄。 梅花是二姨的女儿。妈妈姊妹三个，其中三姨读书最好，大学毕业后工作分到了省城，也就在省城成了家，轻易不来。二姨嫁到了二十里外的小城边儿上，虽然不是城里，可到底是近郊，就繁华得多。家里开着个小卖部，手里有一份细水长流的活钱儿。且还有几分地，二姨很会种菜卖菜，就又多了些进项，日子过得很滋润。 二姨头两胎都是儿子，一直期盼能有个女儿。等到终于有了梅花，喜得跟什么似的。梅花是冬天生的。二姨说梦见了梅花盛开，可香呢。 有多香？明月问。——反正是可香可香。 比小磨油还香？——可不是。比小磨油还香。 比炒鸡蛋还香？——可不是。比炒鸡蛋还香。 就都笑起来。 二姨和村里人都相熟，每次来送梅花，一进村就开始跟人打招呼。村里人也都和二姨寒暄。 又送你家闺女来帮忙啦？ 嗯，蚂蚱还有三两力气的，多少能干点儿。 怪舍得。不心疼？ 就是叫她忆苦思甜哩。二姨说：不叫她沾沾地气，她能知道粮食是从哪儿来哩？四岁那年春天，在来杨庄的路上，妞指着麦地跟我说，妈妈，这不是青青大草原？你说这能中？ 这话众人也不知道听了多少遍，却依然每次听了都会笑。笑是村里人的礼貌。 二姨把梅花留下就走了。菜地离不了人。小卖部离不了人。 对梅花，明月从来不叫姐姐。只大了一岁，她觉得梅花不太像个姐姐。可梅花却叫她妹妹，也很乖地叫着明霞姐姐，叫明德哥哥，叫明辉弟弟，冲着妈妈喊大姨，冲着爸爸喊大姨夫——当然，奶奶也还是得叫奶奶，总之是，该叫的人一个不落，很周到。 真灵透。多懂礼数。长得又俊。个头儿也高。高高挑挑门前站，不言不语也好看。 嗯，这闺女齐全着呢。都这么夸说着梅花。 …… 立秋下了几场雨，玉米得了水，噌噌噌地往上拔节，每天都能蹿高一点，转眼间就比明月还要高了，长在路两边，碧玉丛林一般。有一天，明月正在埋头写作业，同桌用胳膊肘撞撞明月：你姐来了。 梅花……明霞突然说。 明霞不说话。 她咋啦呀？ 明月往后上方扭着头，想要去看明霞，却只看到了明霞的下巴。然后，有什么滴在了她的脸上，凉凉的。一滴，两滴。三四五六滴。 姐！明月喊。——梅花死了。明霞说。 死了？——嗯，死了。 死了？明月不自觉地又重复了一遍，明霞没有再回答。泪水滴在明月的头皮上，小雨一般。明月的眼泪也吧嗒吧嗒地掉下来。说实话，她心里也没觉得怎么悲伤。但她模模糊糊地知道，这时候是该哭的。明月后来才晓得本以为就是不小心被车撞了一下骨折了，没想到夜里梅花就不中了。 不久就是秋假，二姨来了。进门第一件事，就是抱着明月大哭了一场。这也是她做的唯一一件事。说是帮忙来了，就这样子，还能帮什么呢？ 二姨哭，明月也跟着哭。所有人都跟着哭着。哭着哭着，别人都不哭了，二姨还哭着。她抱明月抱得很紧，胳膊像两根粗绳子，双手在明月背后打了个死结。妈妈上来掰，没有掰开。明霞上来掰，也掰不开。最后还是奶奶掰开了。奶奶的手枯树枝一般，根根青筋分明。 自打那以后，二姨来杨庄就来得很勤快。总有些由头。秋黄瓜下来啦，西葫芦下来啦，头茬的菠菜，最后一茬的丝瓜，还有小白菜、蒜苗、芫荽……只要她菜地里有的，她都给送。有的还是杨庄不怎么种的俏皮菜，什么蒜薹啦、芹菜啦。 尝尝鲜。她说。 一看见明月，二姨还是会哭。渐渐地，就不怎么哭了。她总会给明月带一些衣裳，那些衣裳，一看就是梅花的。 明月就穿着。二姨就死死地盯着明月，眼珠不错地看。 起初明月很是有些扬眉吐气。从没有人这么关注她，这么宠着她，这让她挺受用。心里有点儿甜丝丝的。只是想起梅花，这甜丝丝里又泛上来些苦。 然后，慢慢地，她就不自在起来。二姨的眼神让她别扭。那双眼睛像是两个幽幽的深洞，黑黢黢的、空荡荡的。她不自觉地躲着二姨的眼神，怕自己一不小心掉进去。二姨一走，奶奶就把衣服从明月身上扒下来。 为啥不叫我穿？ 奶奶不搭理明月，只管去把那些衣服藏起来。 奶奶也不让她空手回，总要给她装一些东西带回去。刚蒸出锅的馒头和花卷，自家酸菜缸里的酸菜，村里做豆腐的人家刚磨出来的豆腐，种红薯多的人家下了很好的粉条，奶奶都想法子弄些来给二姨。 你看看，这是干啥哩。拿走的比拿来的还多哩。 哪能光要你的哩。都不容易，有来有去才是常理。奶奶说。 说这话时，都笑着。 不欠她的。人情不是恁好欠的。有一次，二姨走后，奶奶盯着二姨的背影说。 一个星期天，二姨又来了，赶得巧，二姨进门没多久，奶奶就让明霞带着明月出去买吃的了。明月只记得二姨进门就朝奶奶跪下了。二姨哭着。妈妈也哭着。奶奶去拉二姨起来，老泪纵横。一家人又是下跪，又是扶，屋里面哭，屋外面哭，“热闹”了好一阵。之后，二姨很久都没再来过杨庄。逢年过节走亲戚，都是明霞去二姨家。到了第三个年头，明霞嫁了人。嫁的就是二姨村子里的。是二姨说的媒。也是那一年，明月考上了师范学校。村里的大喇叭哇啦哇啦地通报了喜讯，家里为此还请了一场电影。都知道明月一毕业就会是公办老师，是公家人了。 …… 如今明月已经五十岁了。父母和奶奶都已经去世多年。随着工作调动，她离老家也越来越远，难得回去一趟。每次回去都要去看看姐姐。而每次去看姐姐，也都要去看看二姨。 二姨……唉。这一次，姐姐欲言又止。 咋啦？——你不知道吧？当年二姨想把你要走，去给她当闺女呢。 怎么会？明月猛地坐起来。——这还能有假。明霞笑了，你回想回想，那时二姨往咱家跑了多少趟？ 明月这才突然明白，十二岁那年夏天发生的这件事，某种意义上是一件有关自己一生走向的大事。而在当时的自己看来，却是无事，也只能是无事。 那咋没要走？——咱奶舍不得你。 这可没看出来。——咱奶她，明霞顿了顿，把我给了二姨。 怎么会？明月更惊讶了。明明姐姐出嫁前一直住在杨庄，怎么就叫“给了二姨”呢？ 你听我慢慢儿说。黑暗里，明霞很平静地、像是说着其他任何最普通的事那样，一句递一句地说：给是给了，还要看怎么给。 咱奶对二姨说，我知道你苦，也知道你疼明月。可她还小，你要她干啥？闺女总归是个外人，总归是得出门，总归是门亲戚。我应承你，叫你有这一门亲戚。可也不是非得明月吧？叫我说，你就要明霞。她到底大了，比明月懂事，能解你忧愁。不像明月，那还是个生砖坯子，你且得好好调教呢，何苦费那气。如今登门给明霞说亲的天天踩门儿，眼看就留不住了，立马就能成家。你说，这是多现成的一门亲戚呀。 明月默默地笑。想起奶奶的样子，妈妈的样子。不知怎么的，又很想哭。 咱奶把你给二姨，你不难受？ 难受啥。明霞也在黑暗里笑了一声，说，你看，你都不知道这事。所以，她也没有真给呀。她只是给了二姨一个说法。不过，话说回来，有没有这个说法，对二姨还挺要紧的。 咱奶说，给大的是假给，给小的是真给。自家的孩子，又不是揭不开锅，不能真给。 咱奶还说，日子苦是苦些，不离爹娘本家，就是好日子。 （有删改） 6. 下列对文本相关内容的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 小说讲述了两位姨表姐妹的成长经历，借“过继”的方式以及过程中的“置换”，写出了人心的苦，也写出了人性的温暖。 B. 二姨抱着明月不撒手，大家都掰不开，最后是奶奶用干枯和青筋分明的手掰开了，说明奶奶用尽全力，且隐约对二姨有了戒心。 C. 得知隐秘的真相后，明月“想起奶奶的样子，妈妈的样子。不知怎么的，又很想哭”，表明明月为不能及时理解奶奶的付出而懊悔落泪。 D. 梅花灵秀而知礼，她的出现是小说中的一抹亮色；她的意外离世，也为小说蒙上一层难言的灰暗。而从始至终，明月也没有真正讨厌过梅花。 7. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说以女主人公明月回望往昔的视角，叙述了她小时候在乡间的生活，在朴素的日常中书写感人至深、令人落泪的人性和人情之美。 B. 小说以一种清新典雅的笔调讲述三十年前的往事，那些小心事、小计较、小情绪，隔着如烟的时光，仿佛都变得平淡了，但其中的情味却从未淡去。 C. 奶奶在文中着墨不多，但却可以看作小说的另一位主人公。文中可以找到多处伏笔，来勾勒奶奶在顾及“各方”的处事中所展现出的善良与睿智。 D. 故事在明月似懂非懂的节奏中推进，唠家常般记录着家里亲人之间的聊天。少女形象的塑造，懵懂而不失灵动；多处细节描绘，生动而不失克制。 8. 作家张莉说：“所有的写作都是第二次看见。”“第二次看见”不仅是内容上的重现，还有情感上的再次体味。结合原文，简要阐述如何理解本篇小说的“第二次看见”。 9. 请结合文本，简要分析题目“明月梅花”的意蕴。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 贞观十一年，太宗谓侍臣曰：“狄人杀卫懿公，尽食其肉，独留其肝。懿公之臣弘演呼天大哭，自出其肝。而内懿公之肝于其腹中。今觅此人，恐不可得。”魏征对曰：“昔豫让为智伯报仇，欲刺赵襄子，襄子执而获之，谓之曰：‘子昔事范、中行氏乎？智伯尽灭之，子乃委质智伯不为报仇今即为智伯报仇何也？’让答曰：‘臣昔事范、中行，范、中行以众人遇我，我以众人报之。智伯以国士遇我，我以国士报之。’在君礼之而已，亦何谓无人焉？”太宗曰：“君臣本同治乱，共安危，若主纳忠谏，臣进直言，斯故君臣合契，古来所重。若君自贤，臣不匡正，欲不危亡，不可得也。君失其国，“臣亦不能独全其家。至如隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡。虞世基等寻亦诛死。前事不远，朕与卿等可得不慎，无为后所嗤！”贞观四年，太宗论隋事。魏征对曰：“臣往在隋朝，曾闻有盗发，炀帝令于士澄捕逐。但有疑似，苦加拷掠，枉承贼者二千余人，并令同日斩决。大理丞张元济怪之，试寻其状，更事究寻，二千人内惟九人逗遛不明。官人有谙识者，就九人内四人非贼。有司以炀帝已令斩决，遂不执奏，并杀之。”太宗曰：“非是炀帝无道，臣下亦不尽心。须相匡谏，不进诛戮，岂得惟行谄佞，苟求悦誉？君臣如此，何得不败？朕赖公等共相辅佐遂令囹圄空虚。愿公等善始克终，恒如今日！” （节选自《贞观政要》） 材料二： 难曰：“人君好辨，佞人言利；人主好文，佞人辞丽。言操合同，何以觉之？”曰：人之旧性不辩，人君好辩，佞人学求合于上也。人之故能不文，人君好文，佞人意欲称上。上奢，己丽服；上俭，己不饬。《文王官人法》曰：推其往行，以揆其来言，听其来言，以省其往行。观其阳以考其阴，察其内以揆其外。贤人之权，为事为国；佞人之权，为身为家。观其所权，贤佞可论。察其发动，邪正可名。是故诈善设节者可知，饰伪无情者可辨，质诚居善者可得，含忠守节者可见也。 （节选自《论衡·答佞篇》，有删改） 10. 材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 子乃A委质B智伯C不为D报仇E今即F为智伯G报仇H何也 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 卫懿公与《烛之武退秦师》中的晋侯、秦伯的称呼，分别代表着古代五等爵制的前三等。 B. 怪，以……为怪，意动用法，与《侍坐》中“可使足民”中的“足”用法不同。 C. 操，文中指行为、做法，与《鸿门宴》中“大王来何操”的“操”字意思不同。 D. 权，文中指权衡的事，与《齐桓晋文之事》中“权，然后知轻重”的“权”意思相同。 12. 下列对材料有关内容理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 唐太宗认为像弘演那样能为君主肝脑涂地的臣子如今难寻，魏征则用豫让为智伯报仇，却不为范氏、中行氏报仇的例子进行了反驳。 B. 唐太宗以隋炀帝、虞世基为例，认为君主失去了国家，臣子也不能独自保全自己的家庭，告诫自己与大臣们，要随时保持谨慎。 C. 隋炀帝下令处决盗贼二千余人，大理丞张元济查究案件原委却无法改变结果，可看出当时隋朝君臣关系恶劣，臣子不敢违背君命。 D. 根据《论衡·答佞篇》的观点，佞人善于迎合君庄喜好，但通过观察一个人的过往行为、言论以及做事动机等，可辨别其是否为佞人。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）至如隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡。 （2）夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封 14. 唐太宗与魏征多次讨论历史事例中的君臣关系，他们得出了怎样的结论？请简要概括。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面两首唐诗，完成下面小题。 别董大（其一） 高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 别董大（其二） 高适 六翮飘飖私自怜，一离京洛十馀年。 丈夫贫贱应未足，今日相逢无酒钱。 15. 下列对两首诗歌的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 其一中前两句以工笔细描展现出了日暮黄昏之际，大雪纷飞、北风呼啸、遥空断雁、寒云出没的苍凉景象。 B. 其二中诗人写鸟儿爱惜羽毛，来比喻自己珍视声誉与才华，却处在漂泊零落的境地中。 C. 其一最后直抒胸臆，对朋友的慰藉中充满着信心和力量，掷地有声，是盛唐之音的生动体现。 D. 其二写诗人与友人相聚时的窘迫，处于连买酒的钱都没有的“贫贱”境遇之中，表达了无可奈何与自怨自艾之情。 16. 请简要分析《别董大》其一和其二在抒发的情感上有何异同。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中空缺部分。 （1）《师说》中写到“是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也”，展现出平等师生关系，正如《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》里“____________，____________”，孔子以和蔼谦逊的态度，把师生放在平等的地位，鼓励弟子们谈论自己的志向。 （2）孟浩然的“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”描写出了洞庭湖雄伟壮阔的景象，杜甫《登岳阳楼》中“____________，____________”两句也有着异曲同工之处。 （3）《念奴娇·过洞庭》中，“____________，____________”，描绘出诗人在微冷的夜色中，略感萧索与悲凉，但是气概仍然不改，心神毫不动摇。 三、语言文字运用（本题共5小题，20分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 ①根据国际民航组织的统计显示，②大概11%的鸟击会造成飞机损伤。③美国每年发生的鸟击事件超过13000多起，④但每十亿个飞行小时，⑤大约只有一次鸟击事故会导致人员死亡。⑥绝大多数鸟击发生在飞机起落阶段。⑦四分之三的鸟击发生在60米以下，⑧其他的基本发生在60-1000米之间；⑨鸟击飞到1000米以上是罕见的。海滨机场比内陆机场面临更大的鸟击威胁，（ 甲 ）；迁徙的候鸟对飞机的威胁也很大，因为它们成群飞行。 民航机长姚永强撰文指出，鸟对飞机的撞击影响较大的部位多集中在发动机、雷达罩、机翼等。鸟撞到坚固的机翼上，损害比较小；但如果撞到了前风挡，轻则留下血污毛渍遮挡视线，重则撞裂窗户，导致飞机释压；尸体碎片还可能干扰探测器、起落架。更大的危险，（ 乙 ）。有人计算过，鸟撞击到高速旋转的发动机扇叶上产生的能量，与一辆小轿车高速撞向坚固围墙产生的能量相同。如果发动机被比较大的飞鸟撞击，风扇叶片、压气机、涡轮叶片都可能损坏，发动机甚至可能起火。 机场有各种驱鸟的方法，但是防鸟撞的风险不可能完全销除。中国航空学会《航空知识》主编王亚男介绍说，有煤气泡、录音驱鸟、模型威摄、生物防治等——以煤气为燃料的爆炸装置发出巨大声响；高音喇叭播放猛禽鸣叫声或鸟类悲鸣声；关键区域放假人、飘带、风车、恐怖眼等；机场还会养猛禽、养狗……都是为了把鸟吓跑。 （摘编自科普时报《飞机撞鸟，并不罕见》） 18. 文中第一段标序号的部分有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 19. 文中第三段有多处错别字，请找出两处并加以改正。 20. 下列选项中，破折号用法和文中加点的破折号用法一致的是（ ） A. 我派人到无锡打听过。——不过也许凑巧你会知道。三十年前在无锡有一家姓梅的。 B. 非常荣幸在这里接受今年的拉斯克临床医学研究奖——这一生物医学领域最负盛名的奖项。 C. 为了自己的“种子事业”，他的足迹延伸到了植物学家的“无人区”——西藏。 D. 我想，鲤鱼“科学家”们将会聪明地杜撰某种虚构的东西——它被称为“力”——来掩盖自己的无知。 21. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 22. 展览前言是指对展览主题、内容和目的等进行简要介绍的文字，它可以引导观众更好地理解展览内容。某科普展览计划以“鸟击与航空安全”为主题进行展示。请根据上述材料，为该展览设计一则前言，不超过100字。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 屠呦呦团队改变通常的提取方式，使青蒿素的抗疟效果大幅度提升；加来道雄跳出人类对空间认识的固有模式，孜孜以求，《超越时空》一书横空出世，广受好评；饺子导演在对传统文化的纵深挖掘中融进新理念、新技术，《哪吒之魔童闹海》票房一骑绝尘……有时，换一种思维方式，多角度地分析问题，借鉴经验而不依赖经验，才能走得更远。 作为新时代青年，以上材料引发了你怎样的联想与思考？请以“思维方式”为话题，写一篇不少于800字的议论文。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 重庆市巴蜀中学高2027届高一（下）月考 语文 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ （本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 近年来，以机器学习、知识图谱为代表的人工智能技术逐渐变得普及。从车牌识别、人脸识别、语音识别智能助手、推荐系统到自动驾驶。人们在日常生活中都可能有意无意地用到了人工智能技术。这些技术的背后都离不开人工智能领域研究者的长期努力。 特别是最近这几年，得益于数据的增多、计算能力的增强、学习算法的成熟以及应用场景的丰富，越来越多的人开始关注这个“崭新”的研究领域：深度学习。深度学习以神经网络为主要模型，一开始用来解决机器学习中的表示学习问题。但是由于其强大的能力，深度学习越来越多地用来解决一些通用人工智能问题，比如推理、决策等。目前，深度学习技术在学术界和工业界取得了广泛的成功，受到高度重视，并掀起新一轮的人工智能热潮。 然而，我们也应充分意识到目前以深度学习为核心的各种人工智能技术和“人类智能”还不能相提并论。深度学习需要大量的标注数据，和人类的学习方式差异性很大。虽然深度学习取得了很大的成功，但是深度学习还不是一种可以解决一系列复杂问题的通用智能技术，而是可以解决单个问题的一系列技术。比如可以打败人类的AlphaGo只能下围棋，而不会做简单的算术运算。想要达到通用人工智能依然困难重重。 ——摘编自邱锡鹏《神经网络与深度学习》 材料二： 如果要选出2023年最热的几个话题，ChatGPT一定榜上有名。2023年初，ChatGPT席卷全球并成为流量热点，人们都在前赴后继地挖掘ChatGPT的各种潜能，探讨其未来发展趋势，甚至是与人类的关系。作为“人工智能家族”的大热应用，以ChatGPT为首的各大人工智能应用开始被越来越多的人关注，也引发了人们的更多思考。 人工智能技术被称为当代三大尖端技术之一，近年来在人们生活中的“存在感”也越来越强，这都是产业飞速发展的结果。想要清晰地了解以ChatGPT为代表的新兴智能技术，完整地认识人工智能，我们可以先从其产业版图的发展和现状入手。 其实，人工智能的发展、传播和被接受是经过了一段漫长的寒冬的。十多年前，它还只是一个不被人看好的小众领域，但是现在，它却已经成了街头巷尾的热点谈资，几乎任何事情都可以和人工智能联系在一起。短短十多年间，世界发生了天翻地覆的变化，新数据不断涌现，各种问题层出不穷，直到现在，人工智能的春天才算是真的到来了，各个领域都急需人工智能的帮助。这也是为什么人工智能的行业应用范围如此广阔，人工智能市场更是如一块一望无际的辽阔土地，有待进一步开发。如图1-1，这是一份人工智能的行业应用版图，不同的行业领域（零售、金融、医疗和教育等）与不同的职能方向（营销、风控和安全等）共同构成了一个人工智能应用矩阵，对于每个行业中的相关职能，人工智能都可以找到应用场景，例如在零售行业的供应链、营销、客服等方面以及金融行业的研发、营销、客服、风控等方面都已经有人工智能落地实践（图中深色表示）。但是，现在的人工智能只填充了广阔的行业领域中的一部分，还有更多没尝试和拓展的行业以及职能中的应用场景。 从产业的视角来看，人工智能包括基础层、技术层和应用层。其中，基础层是人工智能产业的基础。为人工智能提供数据及算力支撑；技术层是人工智能产业的核心，主要包括各类模型和算法的研发和升级。应用层则是人工智能面向特定场景需求而形成的软硬件产品或解决方案。那么。人工智能的产业规模发展至何种程度了呢？英国德勤（Deloitte）的报告中预测，世界的人工智能产业规模会从2017年的6900亿美元增长至2025年的64000亿美元，2017—2025年的复合增长率将达到32.10%，整体呈现出飞速攀升的趋势。另外，人工智能近几年成了各个行业在进行投资的热门选择。人工智能完全称得上是风头正劲，受万人追捧，为经济带来了十分显著的增量。 在产业应用上，人工智能发展到今天，我们能看到其在各个行业都有用武之地：制造业、零售业、金融业、医疗卫生行业……它在一定程废上改变了组织的运转方式，使其可以更快更好地解决遇到的问题，并压低各类成本。站在消费者的角度，人工智能的出现也为广大的用户群体带来了更多的选择。总的来说，人工智能可以看作一块已开始被打磨的原石，露出了它璀璨的一角，它在推动世界经济发展的同时，也将深层次地改变人类的生活。 ——摘编自丁磊《生成式人工智能》 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 以机器学习、知识图谱为代表的人工智能技术已逐渐普及，人们在日常生活中有意无意地用到了人工智能技术，如车牌识别、语音识别等。 B. 深度学习以神经网络为主要模型，起初用于解决机器学习中的表示学习问题，现在越来越多地用于解决推理、决策等通用人工智能问题。 C. 虽然深度学习取得了成功，但与人类智能不同，它需要大量标注数据，且只能解决单个问题，无法像人类一样解决一系列复杂问题。 D. 2023年ChatGPT成为流量热点，作为人工智能的大热应用，它引发了人们对其潜能、未来发展趋势以及与人类关系的深入思考。 2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是 （ ） A. 技术层作为人工智能产业核心，主导算法模型研发与高性能芯片设计，并负责算力基础设施建设，同时为应用层提供解决方案。 B. 人工智能在过去十多年间经历了从小众不被看好到成为热点谈资的巨大转变，这得益于新数据的不断涌现和各种问题的层出不穷。 C. 德勤的报告预测，2017至2025年间世界人工智能产业规模将以/82.10%的复合增长率飞速攀升，从6900亿美元增长至64000亿美元。 D. 人工智能在各行业的应用改变了组织的运转方式，降低了成本，为消费者带来更多选择，这表明人工智能已经成熟并有巨大作用。 3. 下列选项中，最能支持“目前以深度学习为核心的人工智能技术和‘人类智能’还不能相提并论”这一观点的一项是 （ ） A. 2024年特斯拉自动驾驶系统在极端路况下成功规避多起重大事故，经第三方机构验证其安全性达人类驾驶员平均水平的1.8倍。 B. 2023年某AI绘画工具生成的《太空歌剧院》获艺术类奖后，被质疑缺乏原创性，其创作依赖大量人类作品的训练数据。 C. 2024年GPT-4以总分315分（满分400）通过美国律师资格考试，超过92%的人类考生，其法律条文记忆准确率达99.7%。 D. 2025年波士顿动力人形机器人在日本地震灾区完成20处废墟搜救任务，其肢体协调性经测试达人类专业救援人员的91%。 4. 请结合材料二，分析人工智能产业发展的现状。 5. 某科技论坛中，有网友提出：“ChatGPT的出现证明人工智能已经属于通用智能，并且已经可以全面超越人类。”请结合材料一和材料二中的观点，对这一说法进行反驳，并提出两条文本依据。 【答案】1. A 2. C 3. B 4. ①行业应用范围较广，但仍有拓展空间：已在零售、金融、医疗、教育等多个行业部分职能方向有落地实践，如零售行业的供应链、营销等，金融行业的研发、风控等，但还有很多行业和职能的应用场景未被开发。 ②产业规模飞速攀升：据英国德勤报告预测，2017—2025年世界人工智能产业规模从6900亿美元增长至64000亿美元，复合增长率达32.10%，成为各行业投资热门选择，为经济带来显著增量。 5. ①反驳：这一说法不成立，网友化未然为已然。“已经属于”“已经全面超越”表述均不正确。 ②依据一：人工智能还不属于通用智能。材料一指出，深度学习需要大量的标注数据，和人类的学习方式差异性很大。且深度学习还不是一种可以解决一系列复杂问题的通用智能技术，而是可以解决单个问题的一系列技术。说明其并不属于通用智能。 ③依据二：人工智能并未全面超越人类。材料二强调，人工智能的产业应用仍局限于部分领域（如零售、金融等），图中深色部分仅占“广阔土地”的一角，未覆盖的空白领域需进一步开发，说明其技术尚未达到“全面”应用水平，更没有全面超越人类。 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过两则材料，全面介绍了人工智能技术的发展现状及其在产业中的应用。材料一重点探讨了深度学习技术的普及与局限性，指出其虽在特定领域取得显著成果，但与人类智能仍有差距。材料二则从产业角度出发，分析了人工智能的广泛应用及其对经济和社会的影响，强调了其快速发展的趋势。两则材料相辅相成，既展示了人工智能的技术进步，也提醒读者其尚未达到通用智能的水平，具有较高的信息量和启发性。 【1题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 A.“人们在日常生活中有意无意地用到了人工智能技术”错误。由原文“人们在日常生活中都可能有意无意地用到了人工智能技术”可知，“可能”表明不是肯定会用到，选项表述过于绝对。 故选A。 【2题详解】 本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 A.“主导算法模型研发与高性能芯片设计，并负责算力基础设施建设，同时为应用层提供解决方案”错误。高性能芯片设计原文无直接信息体现，且应该属于应用层的硬件产品；算力基础设施属于基础层；解决方案又属于应用层，选项张冠李戴且信息杂糅。 B.“这得益于新数据的不断涌现和各种问题的层出不穷”错误。人工智能的发展主要得益于产业的飞速发展，新数据和新问题只是时代背景，并非主要原因。 D.“这表明人工智能已经完全成熟并发挥了巨大作用”错误。由原文“人工智能可以看作一块已开始被打磨的原石，露出了它璀璨的一角”可知，“露出了它璀璨的一角”说明还在发展中，并非成熟。 故选C。 【3题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 A.经第三方机构验证特斯拉自动驾驶系统的安全性达人类驾驶员平均水平的1.8倍，说明人工智能基本达到人类水平。 B.2023年某AI绘画工具生成的《太空歌剧院》获艺术类奖后，被质疑缺乏原创性，说明正视人工智能的问题，认为其作品是“缝合”人类智能的结果，缺乏原创性，还不能与人类智能相提并论。 C.2024年GPT-4以总分315分（满分400）通过美国律师资格考试，超过92%的人类考生，其法律条文记忆准确率达99.7%，说明人工智能基本达到人类水平。 D.2025年波士顿动力人形机器人在日本地震灾区完成20处废墟搜救任务，其肢体协调性经测试达人类专业救援人员的91%，说明人工智能基本达到人类水平。 故选B。 【4题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 ①结合“各个领域都急需人工智能的帮助。这也是为什么人工智能的行业应用范围如此广阔”“如图1-1，这是一份人工智能的行业应用版图，不同的行业领域（零售、金融、医疗和教育等）与不同的职能方向（营销、风控和安全等）共同构成了一个人工智能应用矩阵，对于每个行业中的相关职能，人工智能都可以找到应用场景，例如在零售行业的供应链、营销、客服等方面以及金融行业的研发、营销、客服、风控等方面都已经有人工智能落地实践（图中深色表示）”可知，人工智能行业应用范围较广，已在零售、金融、医疗、教育等多个行业的部分职能方向有落地实践，如零售行业的供应链、营销等，金融行业的研发、风控等。结合“人工智能市场更是如一块一望无际的辽阔土地，有待进一步开发”“但是，现在的人工智能只填充了广阔的行业领域中的一部分，还有更多没尝试和拓展的行业以及职能中的应用场景”可知，人工智能应用仍有拓展空间，还有很多行业和职能的应用场景未被开发。 ②结合“英国德勤（Deloitte）的报告中预测，世界的人工智能产业规模会从2017年的6900亿美元增长至2025年的64000亿美元，2017—2025年的复合增长率将达到32.10%，整体呈现出飞速攀升的趋势。另外，人工智能近几年成了各个行业在进行投资的热门选择。人工智能完全称得上是风头正劲，受万人追捧，为经济带来了十分显著的增量”可知，人工智能产业规模飞速攀升：据英国德勤报告预测，2017—2025年世界人工智能产业规模从6900亿美元增长至64000亿美元，复合增长率达32.10%，成为各行业投资热门选择，为经济带来显著增量。 【5题详解】 本题考查学生分析和运用材料内容的能力。 ①网友的观点“ChatGPT的出现证明人工智能已经属于通用智能，并且已经可以全面超越人类”是错误的，“人工智能已经属于通用智能”“已经可以全面超越人类”均是化未然为已然，观点是错误的。 ②依据一“我们也应充分意识到目前以深度学习为核心的各种人工智能技术和‘人类智能’还不能相提并论。深度学习需要大量的标注数据，和人类的学习方式差异性很大。虽然深度学习取得了很大的成功，但是深度学习还不是一种可以解决一系列复杂问题的通用智能技术，而是可以解决单个问题的一系列技术”可知，目前以深度学习为核心的人工智能技术与“人类智能”不能相提并论，深度学习需要大量标注数据，和人类学习方式差异大，且它只是能解决单个问题的一系列技术。说明其并不属于通用智能。 ③依据二“人工智能的行业应用范围如此广阔，人工智能市场更是如一块一望无际的辽阔土地，有待进一步开发。如图1-1，这是一份人工智能的行业应用版图，不同的行业领域（零售、金融、医疗和教育等）与不同的职能方向（营销、风控和安全等）共同构成了一个人工智能应用矩阵，对于每个行业中的相关职能，人工智能都可以找到应用场景，例如在零售行业的供应链、营销、客服等方面以及金融行业的研发、营销、客服、风控等方面都已经有人工智能落地实践（图中深色表示）。但是，现在的人工智能只填充了广阔的行业领域中的一部分，还有更多没尝试和拓展的行业以及职能中的应用场景”可知，材料二强调，人工智能的产业应用仍局限于部分领域（如零售、金融等），图中深色部分仅占“广阔土地”的一角，未覆盖的空白领域需进一步开发，说明其技术尚未达到“全面”应用水平，更没有全面超越人类。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 明月梅花 乔叶 已经是三十多年前的事了。不过，每每想起，明月就免不了要惊异。竟然过去那么久了，竟然。可一想起来，总觉得是刚刚发生，如同在昨天。 那时候，一年里头有好几个大假。除了暑假和寒假，还有麦假和秋假。麦假自然是为了收麦子，秋假自然是为了收玉米。两个假期都不长，也就是七八十来天。无论城乡都会放，因在城里上班的人，有相当一部分在乡下还都有老人，那就得回去搭把手。即便没有了老人，有兄弟姐妹在乡下的，这算是至亲，也得回去搭把手。仔细琢磨，这两个假放得还挺体贴的，有一股浓浓的人情味儿。 但是，小明月很不喜欢这两个假。一个缘由是得干活儿，本来就是为了干活儿才放的假么。另一个缘由是因为表姐梅花，梅花这时候必定会来杨庄。 梅花是二姨的女儿。妈妈姊妹三个，其中三姨读书最好，大学毕业后工作分到了省城，也就在省城成了家，轻易不来。二姨嫁到了二十里外的小城边儿上，虽然不是城里，可到底是近郊，就繁华得多。家里开着个小卖部，手里有一份细水长流的活钱儿。且还有几分地，二姨很会种菜卖菜，就又多了些进项，日子过得很滋润。 二姨头两胎都是儿子，一直期盼能有个女儿。等到终于有了梅花，喜得跟什么似的。梅花是冬天生的。二姨说梦见了梅花盛开，可香呢。 有多香？明月问。——反正是可香可香。 比小磨油还香？——可不是。比小磨油还香。 比炒鸡蛋还香？——可不是。比炒鸡蛋还香。 就都笑起来。 二姨和村里人都相熟，每次来送梅花，一进村就开始跟人打招呼。村里人也都和二姨寒暄。 又送你家闺女来帮忙啦？ 嗯，蚂蚱还有三两力气的，多少能干点儿。 怪舍得。不心疼？ 就是叫她忆苦思甜哩。二姨说：不叫她沾沾地气，她能知道粮食是从哪儿来哩？四岁那年春天，在来杨庄的路上，妞指着麦地跟我说，妈妈，这不是青青大草原？你说这能中？ 这话众人也不知道听了多少遍，却依然每次听了都会笑。笑是村里人的礼貌。 二姨把梅花留下就走了。菜地离不了人。小卖部离不了人。 对梅花，明月从来不叫姐姐。只大了一岁，她觉得梅花不太像个姐姐。可梅花却叫她妹妹，也很乖地叫着明霞姐姐，叫明德哥哥，叫明辉弟弟，冲着妈妈喊大姨，冲着爸爸喊大姨夫——当然，奶奶也还是得叫奶奶，总之是，该叫的人一个不落，很周到。 真灵透。多懂礼数。长得又俊。个头儿也高。高高挑挑门前站，不言不语也好看。 嗯，这闺女齐全着呢。都这么夸说着梅花。 …… 立秋下了几场雨，玉米得了水，噌噌噌地往上拔节，每天都能蹿高一点，转眼间就比明月还要高了，长在路两边，碧玉丛林一般。有一天，明月正在埋头写作业，同桌用胳膊肘撞撞明月：你姐来了。 梅花……明霞突然说。 明霞不说话。 她咋啦呀？ 明月往后上方扭着头，想要去看明霞，却只看到了明霞的下巴。然后，有什么滴在了她的脸上，凉凉的。一滴，两滴。三四五六滴。 姐！明月喊。——梅花死了。明霞说。 死了？——嗯，死了。 死了？明月不自觉地又重复了一遍，明霞没有再回答。泪水滴在明月的头皮上，小雨一般。明月的眼泪也吧嗒吧嗒地掉下来。说实话，她心里也没觉得怎么悲伤。但她模模糊糊地知道，这时候是该哭的。明月后来才晓得本以为就是不小心被车撞了一下骨折了，没想到夜里梅花就不中了。 不久就是秋假，二姨来了。进门第一件事，就是抱着明月大哭了一场。这也是她做的唯一一件事。说是帮忙来了，就这样子，还能帮什么呢？ 二姨哭，明月也跟着哭。所有人都跟着哭着。哭着哭着，别人都不哭了，二姨还哭着。她抱明月抱得很紧，胳膊像两根粗绳子，双手在明月背后打了个死结。妈妈上来掰，没有掰开。明霞上来掰，也掰不开。最后还是奶奶掰开了。奶奶的手枯树枝一般，根根青筋分明。 自打那以后，二姨来杨庄就来得很勤快。总有些由头。秋黄瓜下来啦，西葫芦下来啦，头茬的菠菜，最后一茬的丝瓜，还有小白菜、蒜苗、芫荽……只要她菜地里有的，她都给送。有的还是杨庄不怎么种的俏皮菜，什么蒜薹啦、芹菜啦。 尝尝鲜。她说。 一看见明月，二姨还是会哭。渐渐地，就不怎么哭了。她总会给明月带一些衣裳，那些衣裳，一看就是梅花的。 明月就穿着。二姨就死死地盯着明月，眼珠不错地看。 起初明月很是有些扬眉吐气。从没有人这么关注她，这么宠着她，这让她挺受用。心里有点儿甜丝丝的。只是想起梅花，这甜丝丝里又泛上来些苦。 然后，慢慢地，她就不自在起来。二姨的眼神让她别扭。那双眼睛像是两个幽幽的深洞，黑黢黢的、空荡荡的。她不自觉地躲着二姨的眼神，怕自己一不小心掉进去。二姨一走，奶奶就把衣服从明月身上扒下来。 为啥不叫我穿？ 奶奶不搭理明月，只管去把那些衣服藏起来。 奶奶也不让她空手回，总要给她装一些东西带回去。刚蒸出锅的馒头和花卷，自家酸菜缸里的酸菜，村里做豆腐的人家刚磨出来的豆腐，种红薯多的人家下了很好的粉条，奶奶都想法子弄些来给二姨。 你看看，这是干啥哩。拿走的比拿来的还多哩。 哪能光要你的哩。都不容易，有来有去才是常理。奶奶说。 说这话时，都笑着。 不欠她的。人情不是恁好欠的。有一次，二姨走后，奶奶盯着二姨的背影说。 一个星期天，二姨又来了，赶得巧，二姨进门没多久，奶奶就让明霞带着明月出去买吃的了。明月只记得二姨进门就朝奶奶跪下了。二姨哭着。妈妈也哭着。奶奶去拉二姨起来，老泪纵横。一家人又是下跪，又是扶，屋里面哭，屋外面哭，“热闹”了好一阵。之后，二姨很久都没再来过杨庄。逢年过节走亲戚，都是明霞去二姨家。到了第三个年头，明霞嫁了人。嫁的就是二姨村子里的。是二姨说的媒。也是那一年，明月考上了师范学校。村里的大喇叭哇啦哇啦地通报了喜讯，家里为此还请了一场电影。都知道明月一毕业就会是公办老师，是公家人了。 …… 如今明月已经五十岁了。父母和奶奶都已经去世多年。随着工作调动，她离老家也越来越远，难得回去一趟。每次回去都要去看看姐姐。而每次去看姐姐，也都要去看看二姨。 二姨……唉。这一次，姐姐欲言又止。 咋啦？——你不知道吧？当年二姨想把你要走，去给她当闺女呢。 怎么会？明月猛地坐起来。——这还能有假。明霞笑了，你回想回想，那时二姨往咱家跑了多少趟？ 明月这才突然明白，十二岁那年夏天发生的这件事，某种意义上是一件有关自己一生走向的大事。而在当时的自己看来，却是无事，也只能是无事。 那咋没要走？——咱奶舍不得你。 这可没看出来。——咱奶她，明霞顿了顿，把我给了二姨。 怎么会？明月更惊讶了。明明姐姐出嫁前一直住在杨庄，怎么就叫“给了二姨”呢？ 你听我慢慢儿说。黑暗里，明霞很平静地、像是说着其他任何最普通的事那样，一句递一句地说：给是给了，还要看怎么给。 咱奶对二姨说，我知道你苦，也知道你疼明月。可她还小，你要她干啥？闺女总归是个外人，总归是得出门，总归是门亲戚。我应承你，叫你有这一门亲戚。可也不是非得明月吧？叫我说，你就要明霞。她到底大了，比明月懂事，能解你忧愁。不像明月，那还是个生砖坯子，你且得好好调教呢，何苦费那气。如今登门给明霞说亲的天天踩门儿，眼看就留不住了，立马就能成家。你说，这是多现成的一门亲戚呀。 明月默默地笑。想起奶奶的样子，妈妈的样子。不知怎么的，又很想哭。 咱奶把你给二姨，你不难受？ 难受啥。明霞也在黑暗里笑了一声，说，你看，你都不知道这事。所以，她也没有真给呀。她只是给了二姨一个说法。不过，话说回来，有没有这个说法，对二姨还挺要紧的。 咱奶说，给大的是假给，给小的是真给。自家的孩子，又不是揭不开锅，不能真给。 咱奶还说，日子苦是苦些，不离爹娘本家，就是好日子。 （有删改） 6. 下列对文本相关内容的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 小说讲述了两位姨表姐妹的成长经历，借“过继”的方式以及过程中的“置换”，写出了人心的苦，也写出了人性的温暖。 B. 二姨抱着明月不撒手，大家都掰不开，最后是奶奶用干枯和青筋分明的手掰开了，说明奶奶用尽全力，且隐约对二姨有了戒心。 C. 得知隐秘的真相后，明月“想起奶奶的样子，妈妈的样子。不知怎么的，又很想哭”，表明明月为不能及时理解奶奶的付出而懊悔落泪。 D. 梅花灵秀而知礼，她的出现是小说中的一抹亮色；她的意外离世，也为小说蒙上一层难言的灰暗。而从始至终，明月也没有真正讨厌过梅花。 7. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说以女主人公明月回望往昔的视角，叙述了她小时候在乡间的生活，在朴素的日常中书写感人至深、令人落泪的人性和人情之美。 B. 小说以一种清新典雅的笔调讲述三十年前的往事，那些小心事、小计较、小情绪，隔着如烟的时光，仿佛都变得平淡了，但其中的情味却从未淡去。 C. 奶奶在文中着墨不多，但却可以看作小说的另一位主人公。文中可以找到多处伏笔，来勾勒奶奶在顾及“各方”的处事中所展现出的善良与睿智。 D. 故事在明月似懂非懂节奏中推进，唠家常般记录着家里亲人之间的聊天。少女形象的塑造，懵懂而不失灵动；多处细节描绘，生动而不失克制。 8. 作家张莉说：“所有的写作都是第二次看见。”“第二次看见”不仅是内容上的重现，还有情感上的再次体味。结合原文，简要阐述如何理解本篇小说的“第二次看见”。 9. 请结合文本，简要分析题目“明月梅花”的意蕴。 【答案】6. C 7. B 8. ①内容上：作者跨越三十年，用成人视角认识和理解当年隐秘的，未曾注意的情节，如二姨在梅花死后频繁来杨庄，送各种菜，给她带梅花的衣服；奶奶不让明月穿梅花的衣服，不欠二姨人情等细节，是第二次看见。 ②情感上：对奶奶和二姨的情感有了新的认知和感悟，理解了奶奶对自己的爱，也体会到二姨的痛苦与无奈，对亲情有了更深刻、更细腻的感受，让读者看见人情美和人性美。 9. ①对两位少女的赞美。“明月梅花”，是文中着墨最多的两个少女。“明月”通常象征着清澈的理智和纯净的善良，而“梅花”则代表着坚韧不拔和纯洁高雅。文章以此为题，表现对两位少女美好纯真的品质的赞美。 ②暗示命运关联。题目将两位少女并提，更多的是暗示二者微妙的命运关联。 ③象征美好纯洁的人性美和人情美。文章的主题中涌动着动人的真情。作者以“明月梅花”为题，也象征着人们心底如明月梅花般，最柔软、最光辉也最纯洁的人性美和人情美。 【解析】 【导语】这篇小说以细腻温婉的笔触，通过“明月”的童年回忆，展现了中国乡村特有的亲情伦理与人情世故。作者巧妙运用双线叙事：明线是表姐妹间的微妙关系，暗线则是奶奶用智慧化解的家庭危机。文中对“麦假”“秋假”等乡村生活的描写，既是对特定时代的忠实记录，也暗含对传统农耕文明的温情回望。奶奶这个角色尤为出彩，她以“假给明霞，真护明月”的方式，既抚慰了丧女的二姨，又保全了自家骨肉，展现出中国式家庭处理矛盾的独特智慧。 【6题详解】 本题考查学生对文本内容的理解分析能力。 C.“表明明月为不能及时理解奶奶的付出而懊悔落泪”错误。明月想哭是因为感动于奶奶当年的默默付出与用心保全。是感动，是感恩，是温暖，但不是懊悔。 故选C 【7题详解】 本题考查学生对文本内容和艺术特色的分析鉴赏能力。 B.“清新典雅的笔调”错误。小说笔调清新而朴拙，饱含经历沧桑的平静，但是不能体现典雅的风格。 故选B。 【8题详解】 本题考查学生理解文章内容和情感的能力。 ①内容上：作者回忆的是三十多年前的事情。当年梅花死后，二姨来杨庄来得很勤快，二姨总有些由头，如秋黄瓜下来啦，西葫芦下来啦，头茬的菠菜，最后一茬的丝瓜，还有小白菜、蒜苗、芫荽……只要她菜地里有的，她都给送。还总给明月带一些衣裳，那些衣裳一看就是梅花的。而二姨一走，奶奶就将二姨带来的衣服藏起来，并且奶奶也不让二姨空手回去，总要给她装一些东西带回去。奶奶说不欠二姨的人情。这些细节是作者跨越三十年后再次回忆起当时的情景时以成人视角认识和理解的，所以是第二次看见。 ②情感上：当年梅花死后，二姨频繁来杨庄，她总是给明月带一些梅花的衣服，明月穿着的时候，二姨就死死盯着明月，眼珠不错地看着。二姨一走，奶奶就把衣服从明月身上拔下来，将衣服藏起来，当时明月并不理解二姨和奶奶的做法。如今的明月已经五十岁了，当她和姐姐谈起当年的事情的时候，才明白梅花死后，二姨频繁往杨庄跑是因为想要将自己“要走”，而奶奶为了给丧女的二姨一个说法，同时也为了保护年幼的孩子，将明霞给了二姨。所以，这时的明月对奶奶和二姨的情感有了新的认知和感悟，理解了奶奶对自己的关爱，也体会到二姨的痛苦与无奈，对亲情有了更深刻、更细腻的感受，这让读者看见人情美和人性美。 【9题详解】 本题考查学生分析文章标题的含义的能力。 ①明月和梅花是文中描写的两位少女，并且是着墨最多的两个少女。文中用“明月”和“梅花”给两位少女命名，有特殊的含义。在中国文学当中，明月和梅花都有象征意义。皎洁的“明月”通常象征着清澈的理智和纯净的善良，而坚贞的“梅花”则代表着坚韧不拔和纯洁高雅。所以，文章以此为题，表现对两位少女美好纯真的品质的赞美。 ②梅花来自相对繁华的城郊，懂礼数、长得俊，深受众人夸赞；明月生活在农村，起初对梅花有些不喜欢。梅花离世后，二姨因思念梅花，将情感寄托在明月身上，所以，题目将两位少女并提，更多的是暗示二者微妙的命运关联。 ③梅花离世后，二姨将情感寄托在明月身上，而奶奶为了给丧女的二姨一个说法，缓解二姨的丧女之痛，同时又为了保护年幼的明月，使其不离父母本家，奶奶将明霞给了二姨，既抚慰了丧女的二姨，又保全了自家骨肉。所以，作者以“明月梅花”为题，也象征着人们心底如明月梅花般，最柔软、最光辉、最纯洁、最动人的人性美和人情美。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 贞观十一年，太宗谓侍臣曰：“狄人杀卫懿公，尽食其肉，独留其肝。懿公之臣弘演呼天大哭，自出其肝。而内懿公之肝于其腹中。今觅此人，恐不可得。”魏征对曰：“昔豫让为智伯报仇，欲刺赵襄子，襄子执而获之，谓之曰：‘子昔事范、中行氏乎？智伯尽灭之，子乃委质智伯不为报仇今即为智伯报仇何也？’让答曰：‘臣昔事范、中行，范、中行以众人遇我，我以众人报之。智伯以国士遇我，我以国士报之。’在君礼之而已，亦何谓无人焉？”太宗曰：“君臣本同治乱，共安危，若主纳忠谏，臣进直言，斯故君臣合契，古来所重。若君自贤，臣不匡正，欲不危亡，不可得也。君失其国，“臣亦不能独全其家。至如隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡。虞世基等寻亦诛死。前事不远，朕与卿等可得不慎，无为后所嗤！”贞观四年，太宗论隋事。魏征对曰：“臣往在隋朝，曾闻有盗发，炀帝令于士澄捕逐。但有疑似，苦加拷掠，枉承贼者二千余人，并令同日斩决。大理丞张元济怪之，试寻其状，更事究寻，二千人内惟九人逗遛不明。官人有谙识者，就九人内四人非贼。有司以炀帝已令斩决，遂不执奏，并杀之。”太宗曰：“非是炀帝无道，臣下亦不尽心。须相匡谏，不进诛戮，岂得惟行谄佞，苟求悦誉？君臣如此，何得不败？朕赖公等共相辅佐遂令囹圄空虚。愿公等善始克终，恒如今日！” （节选自《贞观政要》） 材料二： 难曰：“人君好辨，佞人言利；人主好文，佞人辞丽。言操合同，何以觉之？”曰：人之旧性不辩，人君好辩，佞人学求合于上也。人之故能不文，人君好文，佞人意欲称上。上奢，己丽服；上俭，己不饬。《文王官人法》曰：推其往行，以揆其来言，听其来言，以省其往行。观其阳以考其阴，察其内以揆其外。贤人之权，为事为国；佞人之权，为身为家。观其所权，贤佞可论。察其发动，邪正可名。是故诈善设节者可知，饰伪无情者可辨，质诚居善者可得，含忠守节者可见也。 （节选自《论衡·答佞篇》，有删改） 10. 材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 子乃A委质B智伯C不为D报仇E今即F为智伯G报仇H何也 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 卫懿公与《烛之武退秦师》中的晋侯、秦伯的称呼，分别代表着古代五等爵制的前三等。 B. 怪，以……为怪，意动用法，与《侍坐》中“可使足民”中的“足”用法不同。 C. 操，文中指行为、做法，与《鸿门宴》中“大王来何操”的“操”字意思不同。 D. 权，文中指权衡的事，与《齐桓晋文之事》中“权，然后知轻重”的“权”意思相同。 12. 下列对材料有关内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 唐太宗认为像弘演那样能为君主肝脑涂地的臣子如今难寻，魏征则用豫让为智伯报仇，却不为范氏、中行氏报仇的例子进行了反驳。 B. 唐太宗以隋炀帝、虞世基为例，认为君主失去了国家，臣子也不能独自保全自己的家庭，告诫自己与大臣们，要随时保持谨慎。 C. 隋炀帝下令处决盗贼二千余人，大理丞张元济查究案件原委却无法改变结果，可看出当时隋朝君臣关系恶劣，臣子不敢违背君命。 D. 根据《论衡·答佞篇》的观点，佞人善于迎合君庄喜好，但通过观察一个人的过往行为、言论以及做事动机等，可辨别其是否为佞人。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）至如隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡。 （2）夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封。 14. 唐太宗与魏征多次讨论历史事例中的君臣关系，他们得出了怎样的结论？请简要概括。 【答案】10. CEH 11. D 12. C 13. （1）至于像隋炀帝暴虐无道，臣子们都闭口不言，最终使得他听不到自己的过错，于是导致国家灭亡。 （2）晋国，哪里有满足呢？在东边使郑国成为它的边境之后，又想要扩张它西边的疆界。 14. ①君王对于贤才应以礼相待，方能得到忠诚之士。 ②君臣应同治乱、共安危，配合默契，国家才能长治久安； ③君臣之间必须相互匡正劝谏，君王不妄杀戮，大臣不阿谀谄媚。 【解析】 【导语】这篇文言文通过唐太宗与魏征的对话，展现了明君贤臣的治国理念。材料一以历史典故（弘演、豫让）和隋亡教训，强调君臣应“同治乱、共安危”，直言进谏方能长治久安；材料二则从识人角度，提出通过观察言行动机辨别忠佞。两则材料相辅相成：前者论君臣相处之道，后者论察人之术，共同构成古代政治智慧的核心——君明臣直、去佞存忠。文风简练，对话生动，历史案例与说理结合紧密，体现了《贞观政要》以史为鉴的鲜明特色。 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：你于是归附智伯，不替(范氏、中行氏)报仇，如今却要为智伯报仇，这是为什么呢? “子”是主语，“委质”是谓语，“智伯”是宾语，所以在C处断开。 “不为”是谓语，“报仇”是宾语，故在E处断开。 “今”是时间状语，“即”是副词，“为智伯”是状语，“报仇”是谓语，所以在H处断开。 故选CEH。 【11题详解】 本题考查学生古代文化常识、词类活用、一词多义、一般实词的分析的能力。 A.正确。在古代五等爵制中，依次为公、侯、伯、子、男。卫懿公被称为“公”，晋侯被称为“侯”，秦伯被称为“伯”，分别代表着古代五等爵制的前三等。 B.正确。以……为怪，意动用法。/使……富足，使动用法。句意：大理丞张元济对这件事感到奇怪。/就可以使百姓富足起来。 C.正确。行为、做法。/拿、携带。句意：言语和行为都投合，怎么察觉他们（是佞人）呢？/大王来时带了什么（礼物）。 D.错误，不相同。指权衡的事。/称量。句意：观察他们所权衡的事。/称量之后才知道轻重。 故选D。 【12题详解】 本题考查学生分析信息，概括要点的能力。 C.“君臣关系恶劣”错。是“炀帝无道，臣下亦不尽心”。材料一提到“大理丞张元济怪之，试寻其状……并杀之”，这里体现的是隋炀帝昏庸无道，官员因炀帝已下令斩决而不坚持上奏，并非君臣关系恶劣，臣子不敢违背君命，而是臣子谄媚、不负责任。 故选C。 【13题详解】 本题考查学生理解和翻译文言文句子的能力。 （1）“至如”，至于像；“钳口”，闭口不言，像被钳子夹住了嘴一样；“卒”，最终；“遂”，于是，就。 （2）“厌”，满足；“何厌之有”，宾语前置句，正常语序为“有何厌”；“封”，这里作动词，使……成为边境；“肆”，延伸，扩张。 【14题详解】 本题考查学生分析信息，归纳概括要点的能力。 ①君王对贤才的态度至关重要。如豫让所言，智伯以国士之礼待他，他便以国士之礼相报。这表明君王只有以礼对待贤才，才能赢得忠诚之士的倾心效力。 ②君臣需同治乱、共安危且配合默契。若君主能接纳忠谏，臣子敢于直言，二者契合无间，这是自古以来极为看重的。像隋炀帝时，臣子钳口不言，导致他听不到自身过错，最终走向灭亡。可见君臣相互配合对国家长治久安的关键作用。 ③君臣间相互匡正劝谏不可或缺。隋朝有盗案发，炀帝让于士澄捕盗，因拷掠过度，众多无辜者枉死，有司因炀帝已下令斩决，便不奏明实情。这反映出君臣间若不能相互匡正，一味谄媚求悦，必然走向失败。而唐太宗依赖大臣辅佐，使国家监狱空虚，他期望大臣们能始终如一地保持这种状态。总之，君臣之间君王不应妄杀戮，大臣不可阿谀谄媚，只有如此，国家才能平稳发展。 参考译文： 材料一： 贞观十一年，唐太宗对身边的大臣们说：“狄人杀了卫懿公，把他的肉几乎都吃光了，只留下了他的肝脏。卫懿公的臣子弘演仰天大哭，掏出自己的肝脏，把卫懿公的肝脏放入自己的腹中。如今想要找到像弘演这样的人，恐怕是找不到了。”魏征回答说：“从前豫让为智伯报仇，想要刺杀赵襄子，赵襄子将他抓住。赵襄子对他说：‘你以前曾侍奉过范氏、中行氏吗?智伯把他们都消灭了，你于是归附智伯，不替(范氏、中行氏)报仇，如今却要为智伯报仇，这是为什么呢?’豫让回答说：‘我从前侍奉范氏、中行氏时，范氏、中行氏像对待一般人那样对待我，所以我也像一般人那样去报答他们。而智伯把我当作国士对待，所以我就用国士的行为来报答他。’在于君主是否以礼相待罢了，怎么能说没有(像弘演那样的)人呢?”唐太宗说：“君主和臣子本来就应该共同治理国家的太平与混乱，共享国家的安稳与危难。如果君主能接纳忠诚的谏言，臣子能进献正直的言论，这才是君臣之间心意相通，这是自古以来都很被看重的。如果君主自认为贤能，臣子又不加以匡正辅佐，想要国家不陷入危亡，那是不可能的。君主失去了他的国家，臣子也不能独自保全他的家庭。至于像隋炀帝残暴肆虐，臣子们都闭口不言，最终使得他听不到自己的过错，于是导致国家灭亡。虞世基等人不久后也被处死。前朝的事情还历历在目，我和你们怎么能不谨慎呢?不要被后人所嘲笑！”贞观四年，唐太宗谈论隋朝时候的事情。魏征回答说：“我从前在隋朝的时候，曾经听说发生了盗窃案件，隋炀帝命令于士澄去追捕。只要有嫌疑的人，就严刑拷打，无辜被迫承认自己是盗贼的有两千多人，隋炀帝下令将这些人在同一天斩首处决。大理丞张元济对此感到奇怪，试着查找这些人的罪状，进一步深入调查，这两千人当中只有九个人行踪不明。有官员认识其中一些人，在这九个人当中有四个人不是盗贼。有关部门因为隋炀帝已经下令斩首处决，于是就没有上奏，把这两千人都杀了。”唐太宗说：“不只是隋炀帝无道，臣子们也没有尽心尽责。臣子们必须相互匡正谏诤，(君王)不要随意杀戮，(大臣)怎么能一味地迎合奉承，苟且得到君主的欢心和赞誉呢?君臣之间如果是这样的情况，国家怎么能不失败呢?我依靠你们共同辅佐，才使得监狱里几乎没有犯人。希望你们能善始善终，一直像现在这样！” 材料二： 有人诘难说：“君主喜欢言辞善辩，奸佞之人就语言灵巧；君主爱好文采，奸佞之人就使用华丽的言辞。(奸佞之人的)言论和行为与君主的喜好投合一致，凭借什么来察觉他们呢?”回答说：人的本性原本不善于言辞善辩，君主喜欢言辞善辩，奸佞之人就学习来寻求迎合君主。人的本来能力并不擅长文采，君主爱好文采，奸佞之人就想要使自己的言辞符合君主的喜好。君主奢侈，自己就穿着华丽的服饰；君主节俭，自己就不修饰打扮。《文王官人法》中说：通过推究他过去的行为，来揣度他将要说的话，听取他将要说的话，来考察他过去的行为，观察他外在的表现来考究他内在的情况，洞察他的内心来揣度他的外在表现。贤能之人权衡的事，是为了处理事务、为了国家；奸佞之人权衡的事，是为了自身、为了自家。观察他们所权衡的事，贤能的人和奸佞的人就可以评判出来了。考察他们行为的动机，是邪僻还是正直也就可以分辨出来了。因此，假装善良、故作姿态的人是可以被了解的，掩饰虚伪、没有真情实感的人是可以被辨别的，品质真诚、坚守善良的人是可以被得到的，心怀忠诚、坚守节操的人是可以被看出来的。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面两首唐诗，完成下面小题。 别董大（其一） 高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 别董大（其二） 高适 六翮飘飖私自怜，一离京洛十馀年。 丈夫贫贱应未足，今日相逢无酒钱。 15. 下列对两首诗歌的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 其一中前两句以工笔细描展现出了日暮黄昏之际，大雪纷飞、北风呼啸、遥空断雁、寒云出没的苍凉景象。 B. 其二中诗人写鸟儿爱惜羽毛，来比喻自己珍视声誉与才华，却处在漂泊零落的境地中。 C. 其一最后直抒胸臆，对朋友的慰藉中充满着信心和力量，掷地有声，是盛唐之音的生动体现。 D. 其二写诗人与友人相聚时的窘迫，处于连买酒的钱都没有的“贫贱”境遇之中，表达了无可奈何与自怨自艾之情。 16. 请简要分析《别董大》其一和其二在抒发的情感上有何异同。 【答案】15. C 16. （1）相同点：两首诗都表达了诗人对离别的感伤与叹惋，包含了对友人远行的惜别之情。 （2）不同点：其一抒发的情感乐观豁达，更多侧重劝慰激励友人不必担忧未来；其二抒发的情感深沉自怜，写自己漂泊多年、生活困顿的无奈，更多蕴含了自己在悲惨境遇中的愁苦之意。 【解析】 【导语】高适的《别董大》二首，是唐代诗歌中的经典之作。这两首诗以送别为主题，通过对离别场景的描绘和情感的抒发，展现了诗人与友人董大之间深厚的情谊以及诗人自身的独特情感体验。 【15题详解】 本题考查学生对文本内容的理解和分析的能力。 A.“前两句以工笔细描”错误。前两句采用的是白描的手法，而不是用的工笔。 B.“爱惜羽毛，来比喻自己珍视声誉与才华”错误。“六翮飘飖私自怜，一离京洛十馀年”形容的是诗人就像鸟儿六翮飘摇自伤自怜，离开京城已经十多年，并没有表达出“爱惜羽毛，珍视自己的才华”之意。 D.“无奈与自怨自艾之情”错误。“丈夫贫贱应未足，今日相逢无酒钱”是勉励董大，也是自励，从这两句看，诗人当时还处于连买酒的钱都没有的“贫贱”境遇之中，自是穷困不堪，但他没有因此沮丧、沉沦，自怨自艾。 故选C。 【16题详解】 本题考查学生评价作者情感、观点态度的能力。 (1)原文“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”描绘了一幅灰暗、凄凉的送别场景，渲染出离别的感伤氛围；“一离京洛十馀年”表明友人离别之久，也透露出离别的叹惋。所以两首诗都能体现诗人对离别的感伤与叹惋，包含对友人远行的惜别之情。 (2)其一“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，诗人直接劝慰友人不必担忧前方没有知己，体现出乐观豁达的情感，侧重点在于激励友人。其二“六翮飘飖私自怜”中“私自怜”表达了诗人自伤自怜之情，“丈夫贫贱应未足，今日相逢无酒钱”写出自己多年漂泊、生活贫困，连相逢喝酒的钱都没有，蕴含着自身悲惨境遇下的愁苦之意。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《师说》中写到“是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也”，展现出平等师生关系，正如《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》里“____________，____________”，孔子以和蔼谦逊的态度，把师生放在平等的地位，鼓励弟子们谈论自己的志向。 （2）孟浩然的“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”描写出了洞庭湖雄伟壮阔的景象，杜甫《登岳阳楼》中“____________，____________”两句也有着异曲同工之处。 （3）《念奴娇·过洞庭》中，“____________，____________”，描绘出诗人在微冷的夜色中，略感萧索与悲凉，但是气概仍然不改，心神毫不动摇。 【答案】 ①. 以吾一日长乎尔 ②. 毋吾以也 ③. 吴楚东南坼 ④. 乾坤日夜浮 ⑤. 短发萧骚襟袖冷 ⑥. 稳泛沧浪空阔 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：“毋”“坼”“夜”“萧”“沧”。 三、语言文字运用（本题共5小题，20分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 ①根据国际民航组织的统计显示，②大概11%的鸟击会造成飞机损伤。③美国每年发生的鸟击事件超过13000多起，④但每十亿个飞行小时，⑤大约只有一次鸟击事故会导致人员死亡。⑥绝大多数鸟击发生在飞机起落阶段。⑦四分之三的鸟击发生在60米以下，⑧其他的基本发生在60-1000米之间；⑨鸟击飞到1000米以上是罕见的。海滨机场比内陆机场面临更大的鸟击威胁，（ 甲 ）；迁徙的候鸟对飞机的威胁也很大，因为它们成群飞行。 民航机长姚永强撰文指出，鸟对飞机的撞击影响较大的部位多集中在发动机、雷达罩、机翼等。鸟撞到坚固的机翼上，损害比较小；但如果撞到了前风挡，轻则留下血污毛渍遮挡视线，重则撞裂窗户，导致飞机释压；尸体碎片还可能干扰探测器、起落架。更大的危险，（ 乙 ）。有人计算过，鸟撞击到高速旋转的发动机扇叶上产生的能量，与一辆小轿车高速撞向坚固围墙产生的能量相同。如果发动机被比较大的飞鸟撞击，风扇叶片、压气机、涡轮叶片都可能损坏，发动机甚至可能起火。 机场有各种驱鸟的方法，但是防鸟撞的风险不可能完全销除。中国航空学会《航空知识》主编王亚男介绍说，有煤气泡、录音驱鸟、模型威摄、生物防治等——以煤气为燃料的爆炸装置发出巨大声响；高音喇叭播放猛禽鸣叫声或鸟类悲鸣声；关键区域放假人、飘带、风车、恐怖眼等；机场还会养猛禽、养狗……都是为了把鸟吓跑。 （摘编自科普时报《飞机撞鸟，并不罕见》） 18. 文中第一段标序号的部分有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 19. 文中第三段有多处错别字，请找出两处并加以改正。 20. 下列选项中，破折号用法和文中加点的破折号用法一致的是（ ） A. 我派人到无锡打听过。——不过也许凑巧你会知道。三十年前在无锡有一家姓梅的。 B. 非常荣幸在这里接受今年的拉斯克临床医学研究奖——这一生物医学领域最负盛名的奖项。 C. 为了自己的“种子事业”，他的足迹延伸到了植物学家的“无人区”——西藏。 D. 我想，鲤鱼“科学家”们将会聪明地杜撰某种虚构的东西——它被称为“力”——来掩盖自己的无知。 21. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 22. 展览前言是指对展览主题、内容和目的等进行简要介绍的文字，它可以引导观众更好地理解展览内容。某科普展览计划以“鸟击与航空安全”为主题进行展示。请根据上述材料，为该展览设计一则前言，不超过100字。 【答案】18. ①删去“根据”或“显示”，句式杂糅； ③删去“超过”或“多”，语义重复； ⑨“鸟击”改为“鸟类”/“飞到”改为“发生在”，搭配不当。 19. 销—消；泡—炮；摄—慑 20. C 21. 甲：因为海鸟数量多 乙：是鸟撞到发动机上 22. 示例：这里是“鸟击与航空安全”科普展览区！鸟击事件在航空领域并不罕见，虽致死率低，但会造成飞机损伤。它多发生于飞机起落阶段低空区域，海滨机场和候鸟迁徙期风险更高，机场有诸多驱鸟之法。让我们一起深入了解吧！ 【解析】 【18题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ①“根据国际民航组织的统计显示”句式杂糅，“根据国际民航组织的统计”和“国际民航组织的统计显示”两种句式糅合在了一起，可删去“根据”或“显示”。 ③“超过13000多起”语义重复，可删去“超过”或“多”。 ⑨“鸟击飞到”搭配不当，“飞到”的主语为“鸟类”，和“鸟击”相搭配的谓语为“发生在”，可将“鸟击”改为“鸟类”或“飞到”改为“发生在”。 【19题详解】 本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “不可能完全销除”意思是不可能完全消失，所以应将“销除”中“销”改为“消”。 “有煤气泡”意思是有以煤气为燃料，电子点火激发出类似枪炮类爆鸣声的装置，所以应将“煤气泡”中“泡”改为“炮”。 “模型威摄”意思是用模型来使鸟类感到恐惧，所以应将“威摄”中“摄”改为“慑”。 【20题详解】 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 文中破折号表示解释说明。 A.表示话题转换； B.表示补充说明； C.表示解释说明； D.表示插入语。 故选C。 【21题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写能力。 甲处，前文提到“海滨机场比内陆机场面临更大的鸟击威胁”，后面需要补写的内容是对这一现象原因的解释。根据下文“迁徙的候鸟对飞机的威胁也很大，因为它们成群飞行”可知，海滨地区海鸟的数量相较于内陆地区要多，可填“因为海鸟数量多”； 乙处，前文提到“更大的危险”，这表明后面要阐述的是比前文提到的鸟撞击机翼、前风挡等情况更严重的危险。接着结合后文“鸟撞击到高速旋转的发动机扇叶上产生的能量……如果发动机被比较大的飞鸟撞击，风扇叶片、压气机、涡轮叶片都可能损坏，发动机甚至可能起火”，可以看出鸟撞击到发动机上，这就是比之前情况更严重的“更大的危险”，可填“是鸟撞到发动机上”。 【22题详解】 本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。 根据题干“展览前言是指对展览主题、内容和目的等进行简要介绍的文字”，前言应明确点出“鸟击与航空安全”这一展览主题，让参观者在一开始就清楚展览的核心内容，迅速吸引对该主题感兴趣的观众的注意力。 接着概括关键信息，根据第一段“大概11%的鸟击会造成飞机损伤”“美国每年发生的鸟击事件超过13000多起”“绝大多数鸟击发生在飞机起落阶段。四分之三的鸟击发生在60米以下，其他的基本发生在60-1000米之间”，讲述鸟击的普遍程度、发生特点；根据第二段“鸟对飞机的撞击影响较大的部位多集中在发动机、雷达罩、机翼等”“更大的危险，是鸟撞到发动机上”讲述鸟击危害；根据第三段“机场有各种驱鸟的方法”“有煤气泡、录音驱鸟、模型威摄、生物防治等——以煤气为燃料的爆炸装置发出巨大声响；高音喇叭播放猛禽鸣叫声或鸟类悲鸣声；关键区域放假人、飘带、风车、恐怖眼等；机场还会养猛禽、养狗”，讲述应对措施等等。同时注意字数限制，可以概括出“鸟击事件在航空领域并不罕见，虽致死率低，但会造成飞机损伤。它多发生于飞机起落阶段的低空区域，海滨机场和候鸟迁徙期风险更高，机场有诸多驱鸟之法”。 最后引导互动，激发参观者进一步了解展览内容的兴趣，增强与观众之间的联系。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 屠呦呦团队改变通常的提取方式，使青蒿素的抗疟效果大幅度提升；加来道雄跳出人类对空间认识的固有模式，孜孜以求，《超越时空》一书横空出世，广受好评；饺子导演在对传统文化的纵深挖掘中融进新理念、新技术，《哪吒之魔童闹海》票房一骑绝尘……有时，换一种思维方式，多角度地分析问题，借鉴经验而不依赖经验，才能走得更远。 作为新时代青年，以上材料引发了你怎样的联想与思考？请以“思维方式”为话题，写一篇不少于800字的议论文。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。 【答案】略 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道话题作文题。 这段材料通过三个典型案例，深刻揭示了思维方式创新对个人发展和社会进步的重要意义。屠呦呦团队突破常规提取方式的桎梏，加来道雄超越人类对空间的传统认知框架，饺子导演在传统文化中注入现代理念与技术，这三个不同领域的成功实践共同指向一个核心命题：突破固有思维模式是推动创新的关键动力。 材料展现的思维方式创新具有三个递进层次：首先是方法论的革新，屠呦呦团队通过改变实验路径取得科研突破；其次是认知维度的拓展，加来道雄在理论物理领域实现思维边界的突破；最后是文化融合的创新，饺子导演将传统叙事与现代技术进行创造性转化。这三个案例形成由具体到抽象、由技术到文化的思维跃迁图谱，说明创新思维可以渗透到人类活动的各个层面。 更深层来看，材料揭示了思维创新的双重特性：既要“破”——打破经验主义的路径依赖，如屠呦呦不囿于常规提取方法；又要“立”——建立跨领域的融合思维，如饺子导演整合传统与现代的创作理念。这种破立结合的思维方式，正是新时代应对复杂挑战的核心能力。 材料最后特别强调“借鉴经验而不依赖经验”的辩证关系，暗示真正的创新不是否定传统，而是在传承中实现超越，这对当代青年具有重要的启示意义。 写作时，开头可从当代科技文化创新现象切入，引出核心观点：突破思维定式是推动进步的重要动力。中间部分可分三个逻辑层面展开：先分析经验依赖的局限性，指出固有思维容易形成认知茧房；再论述跨界思维的价值，如科学发现往往产生于学科交叉地带；最后强调批判性思维的重要性，通过质疑常识才能发现新路径。每个层面都应结合具体事例，如爱因斯坦相对论突破牛顿力学框架，饺子用现代视觉语言重构传统美学等。结尾可回归青年视角，提出在百年变局中更需培养多元思维。建议将历史纵深与未来视野相结合，既要汲取传统智慧又要保持思维活性，最终落在“思维破茧”对个人成长与国家创新的双重意义上，形成有现实针对性的升华。 立意： 1.突破思维之茧，方见创新天地。 2.多维视角破迷障，跨界思维启新章。 3.质疑中孕育真知，批判里开拓新境。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$