湖北省武汉市洪山区2024-2025学年统编版九年级下学期4月期中历史试题

2025年武汉市初中毕业生学业水平适应性考试 历史试卷 第I卷（选择题） 一、选择题（共14小题，每小题2分，共28分） 在下面各小题的备选答案A、B、C、D项中，只有一项最符合题目要求，请选出并填入“答题卡”。 1.1973年河姆渡遗址的稻谷遗存发现后，学界曾认为它是世界上最早的农耕文化遗存。1993年湖南玉蟾岩和2000年浙江上山遗址的稻作遗存，不断刷新人类最早栽培水稻的历史记录。由此可见，了解原始社会的重要依据是 A.考古发现 B.文献记载 C.远古传说 D.图像材料 2.汉代是中国古代饮食文化的丰富时期，石榴、芝麻、葡萄等今天司空见惯的食物在这一 时期被引入中原，胡饼、炸油饼的制作方法也传入中原。这主要得益于 A.秦统一中国B.汉休养生息C.张骞通西域D.郑和下西洋 3.中华龙的形象一般腾跃于天。右图铜坐龙出土于今黑龙江哈尔 滨，是 八百多年前的女真人对中华龙文化所进行的一次独特创造， 以踞坐式 姿态显示出自己的文化思维。这体现了宋元时期 A.青铜文明的起源 B.市民阶层的壮大 C.民族交融的发展 D.经济重心的南移 4.据清代文献记载，汉口坊巷之名中，已出现不少行业街名，如制作花结的“打扣巷”、生产剪刀的“剪子街”、裁缝店集中的“衣铺街”、铜匠聚集的“打铜街”等。这些行业街的形成说明清代汉口 A.商业繁荣B.人口稠密C.文教昌盛 D.交通发达 5.小王同学进行生涯规划，他了解到部分大学的发展历史（见下表）。从中可知，这些近代学堂创办的初衷是 A.建设海军与海防 B.兴办教育图自强C.传播科学与民主 D.移风易俗新风尚 6.今湖北总工会院内有一座纪念碑，其碑文记载: “驻此地湖北新军第八镇工程营革命党 人由熊秉坤率领，毅然发难……一举夺取楚望台军械库，各路起义部队随即纷纷响 应。”此碑文在介绍 A.萍浏醴起义 B.安庆起义C.黄花岗起义 D.武昌起义 7.党史上有很多形象生动的比喻，这些比喻不仅简洁明了，而且深刻揭示了党的理念和 战略。下列比喻中，适宜于下图的是 1929-1932年农村革命根据地分布示意图 A. “星星之火，可以燎原” B. “宣言书、宣传队、播种机” C. “一切反动派都是纸老虎” D. “打得一拳开，免得百拳来” 8.九（1）班开展“党史上的会议”主题学习，他们收集了当事人回忆资料，这可以得出结 论:此次会议 A.是开天辟地的大事变B.提出了民主革命纲领 C.是生死攸关的转折点 D.实现了工作重心转移 9. 1960年，王进喜率领钻井队到大庆参加石油大会战。当井喷险情发 生时，他不顾腿伤跳进泥浆池，用身体搅拌泥浆，制服了井喷，被誉 为“铁人”。以王进喜为代表的石油工人表现出的精神品质是 A.亲民爱民 B.独立自主 C.乐于助人 D.艰苦创业  10.到2020年，中国经济总量从5 0万亿元量级跃至114万亿元。“嫦娥”系列飞天揽月、 “天问一号”造访火星、中国空间站迎来“常住民”、“九章”量子计算机问世等大国重器震惊世界。这表明我国 A.新闻事业获得突破性的进展B.交通通信取得新发展 C.中国特色大国外交全面推进D.综合国力迈上新台阶 11.九（1）班历史兴趣小组开展跨学科主题学习，从他们编制的知识图谱（见下表）中可知，他们学习的主题是 A.古代亚非文明B.古代欧洲文明C.封建时代的欧洲D.封建时代的亚洲国家 12.小历同学进行有关“社会主义发展历程”的研究性学习，他设计了下列示意图。由此 推断，他在研究 A.第一国际 B.巴黎公社 C.十月革命 D.万隆会议 13.货币往往承载着一个国家或地区的历史和文化。下列两个国家货币上的历史人物的 共同贡献是 A.领导民族解放运动B.取得反法西斯战争胜利 C.推翻法国封建统治D.彻底摧毁世界殖民体系 14.世界贸易组织统计，2023年全球数字化交付服务出口额4. 25万亿美元，占全球服务 出口的54. 2%，规模再创历史新高。根据《世界开放报告2024》，近年来全球价值链保 持总体扩张趋势，数字化、绿色经济、服务业正在推动全球开放进程。这表明 A.欧洲向一体化继续迈进 B.经济全球化进程加快  C.世界向文化多样化推进 D.世界多极化趋势发展 第II卷（非选择题） 二、非选择题 15.【节日与传统文化】（10分） 材料一 书画中的清明 ——整编自罗鑫《文物上的春和景明》等 材料二清明是一个以节气兼节日的传统大节，因其时春风和煦，空气清新而得名。最开始是与农事活动相关的节令，因和上巳节、寒食节在时间上相连，最终融合为清明节。清明墓祭在先秦时期已经出现，汉朝时儒家思想成为社会主流，倡导“孝悌”文化，墓祭之风更盛。唐朝时，朝廷继续扩大了墓祭风俗的影响，并以官方形式将扫墓习俗固定下来。 ——摘编自张晓芝等《中国传统文化十六讲》 材料三2025年清明时节，武汉中小学生纷纷走进烈士陵园、陈列馆等爱国主义教育基地，开展清明祭英烈活动，用实际行动铭记历史、向英雄致敬。 ——摘编自陈文倩《山河记得，我们记得》 （1）根据材料一，指出书画作品反映的清明习俗。（4分） （2）根据材料二并结合所学，归纳影响清明习俗形成与演变的主要因素。（4分） （3）根据以上材料并结合所学，简要说明传统节日习俗延续和传承的时代价值。（2分） 16.【劳动与道路探索】（12分） 材料一为缓解农村革命根地的经济困难，1932年，中共中央制定了劳动竞赛的标准与章程。刘少奇写了《用新的态度对待新的劳动》一文，号召大家把自己所有技能贡献出来，创造劳动新方式--生产竞赛、生产突击队、义务劳动。此后，群众性劳动竞赛活动范围和领域不断拓展，使劳动竞赛成为“苏维埃区域内群众生活的一部分”。 ——摘编自欧阳恩良等《中国共产党领导劳动竞赛的历史考察》  材料二中国共产党领导的劳动竞赛（部分） ——整编自欧阳恩良等《中国共产党领导劳动竞赛的历史考察》 材料三1953年至1957年期间，劳动竞赛在各大城市的工厂企业中有序开展，毛泽东赞誉 “是我们国家值得庆贺的新气象”。这是一个激情燃烧的年代，“每一秒钟都为创造社会主义社会而劳动”。 1978年以来，农民劳动热情被极大激发，农业生产和农民收入均有很大提高。 ——摘编自《中国共产党简史》等 （1）根据材料一，概括这一时期中国共产党开展劳动竞赛的举措。（4分） （2）根据材料二并结合所学，分别写出两次劳动竞赛的时代背景。（4分） （3）某班开展 “劳动创造 ”主题班会，根据材料三并结合所学，拟定主题，并运用史实加以说明。（4分） 17.【创新与世界发展】（10分） 科技创新特别是原始创新要有创造性思辨的能力、严格求证的方法，不迷信学术权威，不盲从既有学说，敢于大胆质疑，认真实证，不断试验。 ——习近平《在科学家座谈会上的讲话》 ——整编自姜振寰《西方科技史通识课》等 根据上述材料，围绕“创新与世界发展”，选取其中两个图例，自拟观点，运用中国史 与世界史各一相关史实加以论述。（要求:观点正确，史论结合，表述成文）  学科网（北京）股份有限公司 $$