精品解析：2024-2025学年湖北省黄冈市罗田县教联体统编版四年级下册期中阶段性教学质量检测语文试卷

2025年春四年级阶段性教学质量检测 语文试卷 温馨提醒： 1．答卷前，请将自己的姓名、班级、考号等信息准确填写在指定位置。 2．请保持卷面的整洁，书写工整、美观。 3．请认真审题，仔细答题，诚信应考，乐观自信，相信你一定会取得满意的成绩！ 任务一：积累与运用 1. 结合语境，填写词语。 传统村落中蕴藏着丰富的历史记忆和文化景观，在宁静祥和的传统村落找寻一栋小屋，zhuāng shì（ ）成自己喜欢的样子，养一只zhōng hòu（ ）的小狗，或是gāo ào（ ）的白鹅看家护院，是不少“挣扎”在车水马龙的城市中的年轻人的梦想。清晨，看着地里的shū cài（ ）迎着灿烂的zhāo xiá（ ）展开笑颜；夜晚，伴着闪烁的星光，在jì jìng（ ）的líng chén（ ）进入甜蜜的梦乡。 二、选择题。 2. 下列加点字的读音完全正确的一项是（　　） A. 占卜（bǔ） 率领（shuài） 朴素（piáo） 澎湃（bài） B. 分外（fèn） 应和（hè） 兴旺（xīng） 宽慰（wèi） C. 搅和（hé） 肿胀（zhàng） 屏息（bǐn） 折断（shé） D. 处境（chù） 音调（diào） 看守（kàn） 郑重（zhèn） 3. 下面词语中，书写完全正确的一组是（　　） A. 临危不俱 一丝不苟 枝折花落 无能为力 B. 霸气十足 依山傍水 鸡犬相闻 高楼林立 C. 焦燥不安 闪闪烁烁 换发新春 车水马龙 D. 局促不安 引炕高歌 小心翼翼 形势严俊 4. “我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。”这句话中的“胜”应解释为（　　） A. 优美的。 B. 超过。 C. 禁得起，能承受。 D. 赢，胜利，跟“负、败”相对。 5. 下列依次填入语段中横线上的词语，恰当的一项是（　　） 我们班的同学性格各异，特点鲜明。李浩无论做什么都积极主动，带着大家一起干，是班里的（　　）；郝俊爱劳动，同学们都夸他是勤劳的（　　）；于明则是个（　　），常常吹嘘自己很勇敢，实际上却是个胆小鬼…… A. 领头羊 小蜜蜂 纸老虎 B. 纸老虎 小蜜蜂 领头羊 C. 纸老虎 领头羊 小蜜蜂 D. 领头羊 纸老虎 小蜜蜂 6. 随着时代发展，有些词语出现了新含义。下列句子中加点词意思相同的一项是（　　） A. 爸爸拿着一个蓝色的文件夹上班了。/这些文件被保存在电脑的文件夹中。 B. 他的桌面上落满了灰尘。/所有数据都存储在服务器上，而不是本地桌面上。 C. 作文是老师了解学生心理的一个窗口。整洁的街道是城市文明的窗口。 D. 潜水、游泳都能让你消耗卡路里。/他在微信群中总是潜水，从不发言。 7. 下列句子没有运用明贬实褒（反语）的写法的一句是（　　） A. 猫的性格实在有些古怪。 B. 如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。 C. 老师看着沾沾自喜的同学，语重心长地说：“谦虚才能使人进步”。 D. 对于知识，他真是贪得无厌。 8. “原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类。”这句话中破折号的作用是（　　） A. 表示意思的递进。 B. 表示声音的延长。 C. 表示意思的转折。 D. 表示解释、说明。 9. 关于说新闻，下列说法不正确的一项是（ ） A. 说新闻时要说明新闻的来源。 B. 要清楚、连贯地讲述新闻内容。 C. 可以说说自己对新闻的看法。 D. 转述新闻时可以稍微夸大。 10. 下列说法不正确的是（ ） A. 老舍在《猫》和《母鸡》一文中，均采用明贬实褒的写法，写出了对猫的喜爱，通过字里行间态度的变化表现了对母鸡的赞美和敬佩。 B. 艾青在《绿》一诗中，描绘了春回大地，到处都是绿色，万物充满生机的景象，全诗以虚写实，诗人将自己的感觉与景象的描绘融为一体。 C. 《千年梦圆在今朝》一文按照时间顺序，选取航天事业发展中的标志性事件，勾画了中国航天事业的发展历程，展现了中国航天事业取得的伟大成就。 D. 《乡下人家》中，作者按照房前屋后的空间顺序和季节顺序交叉描写，展现了乡下人家的生活，表达了作者对乡下人家的喜爱之情。 三、按要求完成句子练习。 11. 在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。（注意句子加点的部分，照样子描写一种事物的颜色） ____________________ 12. 地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体（照样子用熟悉的事物作比较，来仿写一种事物） ____________ 13. 什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。（体会冒号的用法，照样子把句子补充完整） 我的哥哥可真爱看书：____________________________________ 14. 根据学过或积累的内容填空。 （1）诗词中包含着无数的美：范成大写出了农村初夏的色彩之美：“_________，__________。”杜甫写出了桃花的盛放之美：“桃花一簇开无主，________？”毛泽东主席写出了梅花的谦虚之美：“____________，__________。待到山花烂漫时，___________。”罗隐写出了蜂的无私奉献之美：“采得百花成蜜后，___________？” （2）诗歌是人类艺术的瑰宝，美学家朱光潜说：“诗和音乐一样，______。”诗歌中蕴含着真挚的情感，如冰心在《繁星（七一）》中写道：“这些事——是__________的回忆；__________的园中，__________的叶下，__________的膝上。” 任务二：阅读与理解 五、阅读理解。 课内阅读。 母鸡（节选） ①发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。 ②它教鸡雏们啄食、掘地、用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。 ③在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。 ④它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 15. 本文的作者是__________，原名__________，被誉为“_________”。 16. 选文是从哪几个方面来写母鸡对鸡雏们的关爱的？ __________________ 17. 作者用了哪些词语来赞颂鸡母亲？你还能想出哪些词语？ ___________________ 18. 判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）“连大公鸡也怕它三分”通过具体的事例表现母鸡在防止别的鸡来抢食时表现出的勇敢。（ ） （2）“它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄”点明中心，写出了母鸡母爱的伟大。（ ） （3）“鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼”表现了母鸡的懦弱。（ ） 阅读《老猫》，完成下面练习。 老猫 季羡林 ①虎子是我养的第一只猫。 ②刚到我家来的时候，比老鼠大不了多少。蜷曲在窄狭的室内窗台上，活动的空间好像富富有余。它并没有什么特点，仅只是一只最平常的狸猫，身上有虎皮斑纹，颜色不黑不黄，并不美观。但是异于常猫的地方也有，它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁，还真虎虎有虎气，因此起名叫虎子。它脾气也确实暴烈如虎。它从来不怕任何人。谁要想打它，不管是用鸡毛掸子，还是用竹竿，它从不回避，而是向前进攻，声色俱厉。得罪过它的人，它永世不忘。我的外孙打过一次，从此结仇。只要他到我家来，隔着玻璃窗子，一见人影，它就做好准备，向前进攻，爪牙并举，吼声震耳。他没有办法，在家中走动，都要手持竹竿，以防万一，否则寸步难行。有一次，一位老同志来看我，他显然是非常喜欢猫的。一见虎子，嘴里连声说着：“我身上有猫味，猫不会咬我的。”他伸手想去抚摩它，可万万没有想到，我们虎子不懂什么猫味，回头就是一口。这位老同志大惊失色。总之，到了后来，虎子无人不咬，只有我们家三个主人除外，它的“咬声”颇能耸人听闻了。 ③但是，除了暴烈咬人以外，它还有另外一面，这就是温柔敦厚的一面。 ④虎子来我们家以后的第三年，我又要了一只小猫。这是一只混种的波斯猫，浑身雪白，毛很长，但在额头上有一小片黑黄相间的花纹。我们家人管这只猫叫洋猫，起名咪咪；虎子则被尊为土猫。这只猫的脾气同虎子完全相反：胆小、怕人，从来没有咬过人。只有在外面跑的时候，才露出一点儿野性。它只要有机会溜出大门，但见它长毛尾巴一摆，像一溜烟似的立即窜入小山的树丛中，半天不回家。这两只猫并没有血缘关系。但是，不知道是由于什么原因，一进门，虎子就把咪咪看作是自己的亲生女儿。它自己本来没有什么奶，却坚决要给咪咪喂奶，把咪咪搂在怀里，让它咂自己的干奶头，它眯着眼睛，仿佛在享着天福。我在吃饭的时候，有时丢点儿鸡骨头、鱼刺这等于猫们的燕窝、鱼翅。但是，虎子却只蹲在旁边，瞅着咪咪一只猫吃，从来不同它争食。有时还“咪噢”上两声，好像是在说：“吃吧，孩子！安安静静地吃吧！”有时候，不管是春夏还是秋冬，虎子会从西边的小山上逮一些小动物，麻雀、蚱蜢、蝉、蛐蛐之类，用嘴叼着，蹲在家门口，嘴里发出一种怪声。这是猫语，屋里的咪咪，不管是睡还是醒，耸耳一听，立即跑到门后，馋涎欲滴，等着吃母亲带来的佳肴，大快朵颐。 ⑤我们家人看到这样母子亲爱的情景，都由衷地感动，一致把虎子称作“义猫”。 19. 联系上下文，下列选项和文中第②自然段加点词“声色俱厉”意思最接近的一项是（　　） A. 声音很大，让人害怕。 B. 声音和脸色都很严厉。 C. 板着脸，神情很严厉。 D. 言辞严厉，义理正大。 20. 作者把老猫取名为虎子是因为它 A. 胆子大，记仇且有攻击性。 B. 使外孙和老同志受到惊吓。 C. 有两只炯炯有神的眼睛。 D. 谁要打它，它向前进攻。 21. 下列关于短文的说法中，正确的一项是（　　） A. 文章用欲扬先抑的写作手法使虎子形象丰满。 B. 选文中作者写咪咪是为了突出虎子的脾气暴。 C. 作者把虎子称为“义猫”是因为虎子有义气。 D. 选文中写了三件小事突出了虎子的温柔憨厚。 22. 下列关于文章画线部分的说法中，正确的一项是（　　） A. 作者吃的东西价格很贵重。 B. 虎子不爱吃鸡骨头和鱼刺。 C. 使用了打比方的修辞手法。 D. 猫很喜欢吃鸡骨头和鱼刺。 23. 虎子的性格很有趣，请你补充下面的表格。 24. 从哪些地方可以看出作者对虎子的喜爱之情？请根据短文说一说。 ________________________ 任务三：习作与表达 六、写作天地。 25. 认真读下列题目，写一篇不少于350字的作文。 动物是人类的好朋友，请你从熟悉的小动物中选择一种，以“有趣的__________”为题写一篇作文。注意把题目补充完整，写出小动物的外形特征、生活习性以及发生的有趣故事，并表达出真情实感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年春四年级阶段性教学质量检测 语文试卷 温馨提醒： 1．答卷前，请将自己的姓名、班级、考号等信息准确填写在指定位置。 2．请保持卷面的整洁，书写工整、美观。 3．请认真审题，仔细答题，诚信应考，乐观自信，相信你一定会取得满意的成绩！ 任务一：积累与运用 1. 结合语境，填写词语。 传统村落中蕴藏着丰富的历史记忆和文化景观，在宁静祥和的传统村落找寻一栋小屋，zhuāng shì（ ）成自己喜欢的样子，养一只zhōng hòu（ ）的小狗，或是gāo ào（ ）的白鹅看家护院，是不少“挣扎”在车水马龙的城市中的年轻人的梦想。清晨，看着地里的shū cài（ ）迎着灿烂的zhāo xiá（ ）展开笑颜；夜晚，伴着闪烁的星光，在jì jìng（ ）的líng chén（ ）进入甜蜜的梦乡。 【答案】 ①. 装饰 ②. 忠厚 ③. 高傲 ④. 蔬菜 ⑤. 朝霞 ⑥. 寂静 ⑦. 凌晨 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“饰、傲、蔬、霞、寂、凌、晨”的笔画较复杂，易写错，需注意。 二、选择题。 2. 下列加点字的读音完全正确的一项是（　　） A. 占卜（bǔ） 率领（shuài） 朴素（piáo） 澎湃（bài） B. 分外（fèn） 应和（hè） 兴旺（xīng） 宽慰（wèi） C. 搅和（hé） 肿胀（zhàng） 屏息（bǐn） 折断（shé） D. 处境（chù） 音调（diào） 看守（kàn） 郑重（zhèn） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音识记。 A．朴素（piáo）——（pǔ），澎湃（bài）——（pài）； C．搅和（hé）——（huo），屏息（bǐn）——（bǐng），折断（shé）——（zhé）； D．处境（chù）——（chǔ），看守（kàn）——（kān），郑重（zhèn）——（zhèng）。 故选B。 3. 下面词语中，书写完全正确的一组是（　　） A. 临危不俱 一丝不苟 枝折花落 无能为力 B. 霸气十足 依山傍水 鸡犬相闻 高楼林立 C. 焦燥不安 闪闪烁烁 换发新春 车水马龙 D. 局促不安 引炕高歌 小心翼翼 形势严俊 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查易错字辨析。 A．临危不俱——临危不惧； C．焦燥不安——焦躁不安，换发新春——焕发新春； D．引炕高歌——引吭高歌，形势严俊——形势严峻。 故选B。 4. “我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。”这句话中的“胜”应解释为（　　） A. 优美的。 B. 超过。 C. 禁得起，能承受。 D. 赢，胜利，跟“负、败”相对。 【答案】C 【解析】 【详解】考查字词解释。 “我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。”这句话中的“不胜其烦”的意思是烦琐得让人受不了。“胜”应解释为能担任，能承受。故选C。 5. 下列依次填入语段中横线上的词语，恰当的一项是（　　） 我们班的同学性格各异，特点鲜明。李浩无论做什么都积极主动，带着大家一起干，是班里的（　　）；郝俊爱劳动，同学们都夸他是勤劳的（　　）；于明则是个（　　），常常吹嘘自己很勇敢，实际上却是个胆小鬼…… A. 领头羊 小蜜蜂 纸老虎 B. 纸老虎 小蜜蜂 领头羊 C. 纸老虎 领头羊 小蜜蜂 D. 领头羊 纸老虎 小蜜蜂 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查词语的理解与运用。 领头羊：原指在羊群前面领路的羊，现在常用来比喻在团队中起带头作用、引领大家前进的人。 小蜜蜂：蜜蜂给人的印象是勤劳、忙碌，一直辛勤地采蜜工作。 纸老虎：指外表看似强大，实际上内里很虚弱，一戳就破，常用来形容那些只会虚张声势，实际没什么本事或胆量的人。 结合句子语境，李浩无论做什么都积极主动，还带着大家一起干，符合“领头羊”的特征，故第一个空填“领头羊”。郝俊爱劳动，用“小蜜蜂”来形容他的勤劳符合语境，故第二个空填“小蜜蜂”。于明常常吹嘘自己勇敢，可实际上是胆小鬼，用“纸老虎”符合语境，故第三个空应填“纸老虎”。 故选A。 6. 随着时代发展，有些词语出现了新含义。下列句子中加点词意思相同的一项是（　　） A. 爸爸拿着一个蓝色的文件夹上班了。/这些文件被保存在电脑的文件夹中。 B. 他的桌面上落满了灰尘。/所有数据都存储在服务器上，而不是本地桌面上。 C. 作文是老师了解学生心理的一个窗口。整洁的街道是城市文明的窗口。 D. 潜水、游泳都能让你消耗卡路里。/他在微信群中总是潜水，从不发言。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对多义词的掌握。 A．实际的、实体的文件夹，用于存放纸质文/指电脑中用于存放电子文件的虚拟文件夹； B．实际的办公桌面/指电脑操作系统的桌面界面； C．意思都是反映或展示精神上、物质上各种现象或状况的地方； D．指的是在水下的游泳活动/指在网络聊天群组中保持沉默、不发言的状态，这是一种网络用语的新含义。 故选C。 7. 下列句子没有运用明贬实褒（反语）的写法的一句是（　　） A. 猫的性格实在有些古怪。 B. 如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。 C. 老师看着沾沾自喜的同学，语重心长地说：“谦虚才能使人进步”。 D. 对于知识，他真是贪得无厌。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查写作手法的赏析。 C．沾沾自喜：形容自己感觉良好，洋洋自得的样子。在此处用来形容骄傲的同学，是正确的形容，不属于明贬实褒（反语）的写法。 故选C。 8. “原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类。”这句话中破折号的作用是（　　） A. 表示意思的递进。 B. 表示声音的延长。 C. 表示意思的转折。 D. 表示解释、说明。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查破折号的作用。 破折号的作用有：表示解释说明；表示意思的转折及话题转换；表示意思的递进；用于标明语句间的因果关系，破折号前是果，后是因；表声音的延长、中断或停顿；表示分项列举或列举后的省略 ；用于副标题前。 “原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天。”这句话中破折号的作用是表示解释说明，说明“天之骄子”指的是鸟类。 故选D。 9. 关于说新闻，下列说法不正确的一项是（ ） A. 说新闻时要说明新闻的来源。 B. 要清楚、连贯地讲述新闻内容。 C. 可以说说自己对新闻的看法。 D. 转述新闻时可以稍微夸大。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 根据知识积累可知，向别人传达新闻，要实事求是，不能随意篡改新闻内容，因此D选项说法错误。 故选D。 10. 下列说法不正确的是（ ） A. 老舍在《猫》和《母鸡》一文中，均采用明贬实褒的写法，写出了对猫的喜爱，通过字里行间态度的变化表现了对母鸡的赞美和敬佩。 B. 艾青在《绿》一诗中，描绘了春回大地，到处都是绿色，万物充满生机的景象，全诗以虚写实，诗人将自己的感觉与景象的描绘融为一体。 C. 《千年梦圆在今朝》一文按照时间顺序，选取航天事业发展中的标志性事件，勾画了中国航天事业的发展历程，展现了中国航天事业取得的伟大成就。 D. 《乡下人家》中，作者按照房前屋后的空间顺序和季节顺序交叉描写，展现了乡下人家的生活，表达了作者对乡下人家的喜爱之情。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查课内文章理解。 A．老舍在《猫》一文中采用了明贬实褒的写法，以猫的性格古怪来体现它们老实、勇敢、淘气的优点，全文都流露出了作者对猫的喜爱之情。 而在《母鸡》一文中，并未使用明贬暗褒的写法，而是以作者的情感变化为线索，通过描写作者由“讨厌”到“不敢再讨厌”的态度变化，表现出母鸡的负责、慈爱、勇敢与辛苦。 故选A。 三、按要求完成句子练习。 11. 在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。（注意句子加点的部分，照样子描写一种事物的颜色） ____________________ 【答案】在我家的院子里，有一株桃花，仿佛是染上晚霞，露出一张张的羞红的笑脸。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 结合例句可知，句中带点词“仿佛涂上银霜，披了一身雪花”可知，句子是用“仿佛”写比喻句子，并用上了描写颜色的词，结合此方法来仿写种事物的颜色，只要语句通顺、合理即可。 如：在我的桌上有一盆娇艳的红色风信子，仿佛化上了粉黛，裹上了一层嫁衣。 12. 地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体（照样子用熟悉的事物作比较，来仿写一种事物） ____________ 【答案】绣球花不像玫瑰那样娇贵，只要有土有水有阳光，它就能生长得很茂盛。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 仿句的方法如下：1、仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，做到语意连贯；2、仿照例句所用到的修辞；3、仿语境：仿照例句中所包含的道理或感情色彩。 观察例句可知，句中将地球上的第一种恐龙和狗的体型作比较，运用了作比较的说明方法，说明了地球上的第一种恐龙的大小。仿照句子，运用作比较的说明方法来描述事物，突出事物的特征。比如：雷龙是一个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，每踏一步就发出一声轰响。 13. 什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。（体会冒号的用法，照样子把句子补充完整） 我的哥哥可真爱看书：____________________________________ 【答案】他坐在书桌前，眼睛紧盯着书本，一页一页地翻阅着，时不时还停下来思考一番。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 结合例句在“什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来”可知，“看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来”具体说明了“它立刻警戒起来”的表现。冒号在这里起到解释说明的作用，即冒号后面的内容是对冒号前面内容的具体阐述。 本题中对于“我的哥哥可真爱看书”后面补充的内容要具体描述哥哥爱看书的表现。 例如：我的哥哥可真爱看书：不管是在公交车上，还是在课间休息时，他总是捧着一本书，全神贯注地阅读，仿佛周围的一切都与他无关。 14. 根据学过或积累的内容填空。 （1）诗词中包含着无数的美：范成大写出了农村初夏的色彩之美：“_________，__________。”杜甫写出了桃花的盛放之美：“桃花一簇开无主，________？”毛泽东主席写出了梅花的谦虚之美：“____________，__________。待到山花烂漫时，___________。”罗隐写出了蜂的无私奉献之美：“采得百花成蜜后，___________？” （2）诗歌是人类艺术的瑰宝，美学家朱光潜说：“诗和音乐一样，______。”诗歌中蕴含着真挚的情感，如冰心在《繁星（七一）》中写道：“这些事——是__________的回忆；__________的园中，__________的叶下，__________的膝上。” 【答案】 ①. 梅子金黄杏子肥 ②. 麦花雪白菜花稀 ③. 可爱深红爱浅红 ④. 俏也不争春 ⑤. 只把春来报 ⑥. 她在丛中笑 ⑦. 为谁辛苦为谁甜 ⑧. 生命全在节奏 ⑨. 永不漫灭 ⑩. 月明 ⑪. 藤萝 ⑫. 母亲 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写、课内文章内容的默写。 （1）“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”出自南宋诗人范成大的《四时田园杂兴・其二十五》，意思是：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大；荞麦花一片雪白，油菜花则显得稀稀落落。 书写时注意“爱”“俏”“报”“谁”的正确写法。 （2）书写时注意“奏”“漫”“藤”“萝”的正确写法。 任务二：阅读与理解 五、阅读理解。 课内阅读。 母鸡（节选） ①发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。 ②它教鸡雏们啄食、掘地、用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。 ③在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。 ④它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 15. 本文的作者是__________，原名__________，被誉为“_________”。 16. 选文是从哪几个方面来写母鸡对鸡雏们的关爱的？ __________________ 17. 作者用了哪些词语来赞颂鸡母亲？你还能想出哪些词语？ ___________________ 18. 判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）“连大公鸡也怕它三分”通过具体的事例表现母鸡在防止别的鸡来抢食时表现出的勇敢。（ ） （2）“它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄”点明中心，写出了母鸡母爱的伟大。（ ） （3）“鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼”表现了母鸡的懦弱。（ ） 【答案】15. ①. 老舍 ②. 舒庆春 ③. 人民艺术家 16. 觅食，护食，教鸡雏们啄食、掘地、用土洗澡，在夜间保护鸡雏们免受黄鼠狼的侵害。 17. 负责、慈爱、勇敢、辛苦。 机警、有耐心。 18. ①. √ ②. √ ③. × 【解析】 【导语】这篇《母鸡》节选以细腻的笔触刻画了母鸡护雏的动人场景。作者通过三个典型细节——让食、教习、警戒，层层递进地展现了母性的多维光辉。文中“圆圆地下垂”与“消瘦许多”的对比，不动声色地传递出牺牲精神；“顶尖锐，顶凄惨”的夜啼声，则让母爱有了声音的质感。最妙的是结尾将母鸡升华为英雄的论断，使寻常家禽有了史诗般的崇高感。老舍用白描手法，在平凡中掘出了震撼人心的力量，这正是大师笔力的体现。 【15题详解】 本题考查作家作品。 本文选自课文《母鸡》。《母鸡》是老舍先生的作品，老舍先生原名舒庆春，字舍予，常用的笔名为“老舍”，他是中国现代小说家、作家、语言大师、人民艺术家、北京人艺编剧，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。 【16题详解】 本题考查文章内容理解。 结合文章第①自然段句子“发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西马上便放下，让它的儿女吃。”和“假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。”可知第①自然段母鸡是通过觅食、护食来体现对鸡雏们的关爱的。 结合文章第②自然段句子“它教鸡雏们啄食、掘地、用土洗澡，一天不知教多少次。”可知写了母鸡不厌其烦地教鸡雏们啄食、掘地、用土洗澡。 结合文章第③自然段句子“在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。”可知写母鸡夜间保护鸡雏们免受黄鼠狼侵害。 由此可知从母鸡觅食，护食，教鸡雏们啄食、掘地、用土洗澡，在夜间保护鸡雏们免受黄鼠狼的侵害，这几个方面来写母鸡对鸡雏们的关爱。 【17题详解】 本题考查文章内容理解。 结合第④自然段的“它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。”可知作者用“负责、慈爱、勇敢、辛苦、伟大”这些词语来赞颂鸡母亲。我还可以用勤劳、尽职、有耐心、育雏能手、机警等词语来赞颂鸡母亲。 【18题详解】 本题考查文章内容理解。 （1）从选段的第①自然段“假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。”一个“假若”，可知作者举了“大公鸡也怕它三分”的事例来写母鸡在防止别的鸡来抢食时表现出的勇敢。此项说法正确。 （2）“它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄”总结了选段的内容，也点明中心，升华了主题，写出了母鸡的伟大和母爱的伟大。此项说法正确。 （3）“鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼”表现了母鸡的慈爱。此项说法错误。 阅读《老猫》，完成下面练习。 老猫 季羡林 ①虎子是我养的第一只猫。 ②刚到我家来的时候，比老鼠大不了多少。蜷曲在窄狭的室内窗台上，活动的空间好像富富有余。它并没有什么特点，仅只是一只最平常的狸猫，身上有虎皮斑纹，颜色不黑不黄，并不美观。但是异于常猫的地方也有，它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁，还真虎虎有虎气，因此起名叫虎子。它脾气也确实暴烈如虎。它从来不怕任何人。谁要想打它，不管是用鸡毛掸子，还是用竹竿，它从不回避，而是向前进攻，声色俱厉。得罪过它的人，它永世不忘。我的外孙打过一次，从此结仇。只要他到我家来，隔着玻璃窗子，一见人影，它就做好准备，向前进攻，爪牙并举，吼声震耳。他没有办法，在家中走动，都要手持竹竿，以防万一，否则寸步难行。有一次，一位老同志来看我，他显然是非常喜欢猫的。一见虎子，嘴里连声说着：“我身上有猫味，猫不会咬我的。”他伸手想去抚摩它，可万万没有想到，我们虎子不懂什么猫味，回头就是一口。这位老同志大惊失色。总之，到了后来，虎子无人不咬，只有我们家三个主人除外，它的“咬声”颇能耸人听闻了。 ③但是，除了暴烈咬人以外，它还有另外一面，这就是温柔敦厚的一面。 ④虎子来我们家以后的第三年，我又要了一只小猫。这是一只混种的波斯猫，浑身雪白，毛很长，但在额头上有一小片黑黄相间的花纹。我们家人管这只猫叫洋猫，起名咪咪；虎子则被尊为土猫。这只猫的脾气同虎子完全相反：胆小、怕人，从来没有咬过人。只有在外面跑的时候，才露出一点儿野性。它只要有机会溜出大门，但见它长毛尾巴一摆，像一溜烟似的立即窜入小山的树丛中，半天不回家。这两只猫并没有血缘关系。但是，不知道是由于什么原因，一进门，虎子就把咪咪看作是自己的亲生女儿。它自己本来没有什么奶，却坚决要给咪咪喂奶，把咪咪搂在怀里，让它咂自己的干奶头，它眯着眼睛，仿佛在享着天福。我在吃饭的时候，有时丢点儿鸡骨头、鱼刺这等于猫们的燕窝、鱼翅。但是，虎子却只蹲在旁边，瞅着咪咪一只猫吃，从来不同它争食。有时还“咪噢”上两声，好像是在说：“吃吧，孩子！安安静静地吃吧！”有时候，不管是春夏还是秋冬，虎子会从西边的小山上逮一些小动物，麻雀、蚱蜢、蝉、蛐蛐之类，用嘴叼着，蹲在家门口，嘴里发出一种怪声。这是猫语，屋里的咪咪，不管是睡还是醒，耸耳一听，立即跑到门后，馋涎欲滴，等着吃母亲带来的佳肴，大快朵颐。 ⑤我们家人看到这样母子亲爱的情景，都由衷地感动，一致把虎子称作“义猫”。 19. 联系上下文，下列选项和文中第②自然段加点词“声色俱厉”意思最接近的一项是（　　） A. 声音很大，让人害怕。 B. 声音和脸色都很严厉。 C. 板着脸，神情很严厉。 D. 言辞严厉，义理正大。 20. 作者把老猫取名为虎子是因为它 A. 胆子大，记仇且有攻击性。 B. 使外孙和老同志受到惊吓。 C. 有两只炯炯有神的眼睛。 D. 谁要打它，它向前进攻。 21. 下列关于短文的说法中，正确的一项是（　　） A. 文章用欲扬先抑的写作手法使虎子形象丰满。 B. 选文中作者写咪咪是为了突出虎子的脾气暴。 C. 作者把虎子称为“义猫”是因为虎子有义气。 D. 选文中写了三件小事突出了虎子的温柔憨厚。 22. 下列关于文章画线部分的说法中，正确的一项是（　　） A. 作者吃的东西价格很贵重。 B. 虎子不爱吃鸡骨头和鱼刺。 C. 使用了打比方的修辞手法。 D. 猫很喜欢吃鸡骨头和鱼刺。 23. 虎子的性格很有趣，请你补充下面的表格。 24. 从哪些地方可以看出作者对虎子的喜爱之情？请根据短文说一说。 ________________________ 【答案】19. B 20. C 21. A 22. C 23. 暴烈凶狠 谁要打它，它向前进攻；得罪过它的人永世不忘。 慈爱善良 不与咪咪争食，给咪咪带食物。 24. 作者对虎子的喜爱之情体现在多个方面。例如，作者详细描述了虎子的外貌和性格特点，包括它的炯炯有神的眼睛和暴烈如虎的脾气以及温柔敦厚的一面，这些描写展现了作者对虎子的关注和喜爱。此外，作者称虎子为“义猫”，这也是对虎子的一种喜爱和赞扬。最后，作者在文中叙述了虎子与咪咪之间的互动以及家人对虎子的感动，这些都表达了作者对虎子的喜爱之情。 【解析】 【导语】这篇《老猫》通过细腻的笔触，生动地描绘了虎子这只猫的复杂性格。作者季羡林以平实的语言，既展现了虎子暴烈、记仇的一面，又刻画了它温柔、慈爱的一面，使虎子形象立体而丰满。文章通过对比虎子与咪咪的性格差异，进一步突出了虎子的独特性。同时，作者通过细节描写，如虎子对咪咪的照顾、对家人的忠诚，表达了对虎子的深厚情感。全文情感真挚，语言朴实，既展现了猫的个性，也折射出人与动物之间的深厚情谊。 【19题详解】 本题考查词语解释。 第②段“谁要想打它，不管是用鸡毛掸子，还是用竹竿，它从不回避，而是向前进攻，声色俱厉”这里描述的是虎子面对有人要打它时的反应。 声色俱厉：“声”指声音，“色”指脸色，“俱”表示都，“厉”意为严厉。整体指说话时声音和脸色都显得非常严厉，强调态度的强硬与严肃。结合语境第②自然段“谁要想打它……声色俱厉”，虎子面对攻击时“声色俱厉”，生动展现它通过声音和神态传递的威慑力，意思相近。 故选B。 【20题详解】 本题考查内容理解。 第②段“它有两只炯炯有神的眼睛……虎虎有虎气，因此起名叫虎子”得知因为它有两只炯炯有神的眼睛才得名虎子。 故选C。 【21题详解】 本题考查对文章内容的理解。 A．文章第②段“总之，到了后来，虎子无人不咬，只有我们家三个主人除外，它的‘咬声’颇能耸人听闻了”先写虎子脾气暴烈如虎，无人不咬（抑），第④段“一进门，虎子就把咪咪看作是自己的亲生女儿……它眯着眼睛，仿佛在享着天福”写它对咪咪温柔敦厚（扬），是欲扬先抑。故正确。 B．写咪咪是为突出虎子温柔，非“脾气暴”。故错误。 C．第⑤段“我们家人看到这样母子亲爱的情景，都由衷地感动，一致把虎子称作‘义猫’”可知称“义猫”因虎子把咪咪当亲生女儿，关爱有加。故错误。 D．文中主要通过第④段“一进门，虎子就把咪咪看作是自己的亲生女儿……它眯着眼睛，仿佛在享着天福”虎子把咪咪当亲生女儿喂养、“虎子却只蹲在旁边，瞅着咪咪一只猫吃，从来不同它争食”有食物先让咪咪吃这两件事突出虎子温柔敦厚，并非三件小事。故错误。 故选A。 【22题详解】 本题考查理解句子含义。 第④段“我在吃饭的时候，有时丢点儿鸡骨头、鱼刺这等于猫们的燕窝、鱼翅”描写猫很喜欢吃鸡骨头、鱼刺，但是虎子从不与咪咪争食。 A．句中“燕窝、鱼翅”是比喻猫的食物（鸡骨头、鱼刺），并非描述作者吃的东西贵重。故错误。 B．虎子“不与咪咪争食”是体现它对咪咪的关爱，而非“不爱吃鸡骨头和鱼刺”。故错误。 C．“这等于猫们的燕窝、鱼翅”将猫的食物比作“燕窝、鱼翅”，运用打比方的修辞手法，突出食物对猫的珍贵性。故正确。 D．句子核心是通过比喻强调食物价值，而非直接表明“猫很喜欢”，表述偏离重点。故错误。 故选C。 【23题详解】 本题考查对文章的概括。 第②段“它脾气确实暴烈如虎……向前进攻，爪牙并张，吼声震耳”从这些语句能看出，虎子面对外界的威胁，毫不畏惧，会主动进攻，而且对得罪过自己的人会记仇，再次见到就攻击，充分体现出它暴躁凶猛的性格。 示例： 性格：暴躁凶猛 事例：谁要打它，它从不回避，向前进攻，声色俱厉；外孙打过它一次就结仇，见人影就准备进攻。 第④段“虎子就把咪咪看作是自己的亲生女……立即跑到门后，馋涎欲滴，等着吃母亲带来的佳肴”在对待咪咪这件事上，虎子把咪咪当亲生孩子，自己没奶也坚持喂奶，吃东西让着咪咪，还主动捕猎给咪咪吃，这些行为都展现出虎子温柔、敦厚的一面。 示例： 性格：温柔敦厚 示例：把咪咪当作亲生女儿，给咪咪喂奶，把咪咪搂在怀里；从山上逮小动物给咪咪吃。 【24题详解】 本题考查文章的情感。 要求从文章中找出能体现作者对虎子喜爱之情的内容。这需要我们仔细研读文章，从作者对虎子的描述、行为表现等方面去挖掘。 从第②段“它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁，还真虎虎有虎气，因此起名叫虎子”可知，作者因虎子眼睛有虎气为它精心取名，这一行为透露出对虎子的关注与喜爱。 第②段“它脾气也确实暴烈如虎。它从来不怕任何人……它的‘咬声’颇能耸人听闻了”可知，尽管虎子脾气暴烈、无人不咬，但作者及其家人（除外孙）并未因此厌恶它，还容忍它的暴烈脾气，侧面体现出对虎子的喜爱。 第④段“虎子就把咪咪看作是自己的亲生女儿…… 仿佛在享着天福”可知，作者详细描写虎子把咪咪当亲生女儿，对其温柔呵护的场景，能看出作者对虎子这一行为的关注和因见证此温馨画面而对虎子产生的喜爱。 第⑤段“我们家人看到这样母子亲爱的情景，都由衷地感动，一致把虎子称作‘义猫’”可知，作者及家人认可虎子“义猫”的称呼，是对虎子情感的一种升华，反映出作者对虎子的喜爱。 任务三：习作与表达 六、写作天地。 25. 认真读下列题目，写一篇不少于350字的作文。 动物是人类的好朋友，请你从熟悉的小动物中选择一种，以“有趣的__________”为题写一篇作文。注意把题目补充完整，写出小动物的外形特征、生活习性以及发生的有趣故事，并表达出真情实感。 【答案】例文： 有趣的小白猪 我家养了两头小白猪。它们全身雪白，一对大耳朵像两把有力的扇子，忽上忽下不停地扇动；鼻子长长的，一对圆圆的鼻孔，像两个小山洞；鼻子下面藏着个大嘴巴，不仔细看，真不会发现鼻子下面还有张嘴；鼻子上面有一双让人捉摸不透的小眼睛，满脸的皱纹，实在不怎么好看。 农忙时，妈妈下地干活，让我在家喂它们。我把猪圈门打开，把调好的食料放在猪圈门口，馋嘴的小猪鼻子尖极了，香味早被它们嗅到了，还没等我把猪食倒在食盆里，它们就一拥而上，把满满的一盆猪食给拱洒了。猪食溅到我脸上、裤腿儿上、褂子上，气得我顺手拿起棍子想揍它们。可刚举起棍子，它们就“嗷嗷”地叫起来，似乎在向我求饶。看着它们那可怜的样子，我又不忍心让棍子落下去了。 小白猪渐渐长大了，更暴露出了它们的本性——贪吃、贪睡。每当妈妈喂它们时，它们便狼吞虎咽，大口大口地吃起来，还不停地发出哼哼声。吃饱了，就挺着滚圆的大肚子，用脚把土扒到身子底下，倒头就呼呼地睡起来。 我家的小白猪虽然贪吃贪睡又淘气，但我仍然十分喜欢它们，因为它们给我增添了无穷的乐趣。 【解析】 【详解】本题考查半命题习作。 习作要求以“有趣的__________”为题写一篇作文。习作前先想想自己熟悉的小动物，把题目补充完整，习作时可以抓住动物的特点来介绍自己熟悉的小动物。结合自己的生活实际，选择自己最擅长或最熟悉的动物写，可以从小动物的外形特点，生活习性等方面来介绍。 开头：开门见山或修辞式开篇，阐述你认为有趣的动物是什么； 中间：可按照一定的顺序写一写小动物的外形特征、生活习性，以及发生的有趣故事，通过具体事例的描写，使作文更具趣味性、画面感、亲近感。注意在写作过程中要做到详略得当，重点突出，可适当运用一些学过的修辞手法。 结尾：深化文章主旨，表达自己的喜爱之情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $