天津市第五十七中学2024-2025学年高一下学期期中考试历史试题

2024-2025学年度五十七中学期中考试 高一年级 历史 试卷 一、单选题 1.罗马共和国早期，妇女的婚姻形式以“有夫权婚姻”为主，妇女婚后脱离“父权”，接受“夫权”管理。帝国时期，“无夫权婚姻”逐渐占据了主导地位，除了给丈夫的嫁妆外，妇女拥有她的全部财产。促使这一转变的关键在于( ) A.罗马法体系的逐步完善 B.统治者对家庭结构的调整 C.社会观念的转变与包容 D.商品经济发展的内在要求 2.以下两则资料谈及罗马人对于基督徒的看法： 材料一：西元二世纪，罗马作家菲利克斯写道：一批贱民攻击诸神……，这些人或者是无知的底层贱民，或者是从来就轻信的妇女。他们蔑视神殿、对神像啐唾沫，讥讽我们拜神的仪式，不把祭司放在眼里。 材料二：西元四世纪皇帝迦莱里说：“我们的责任是依循罗马古代法律和公共秩序，来纠正和重建一切。我们尤其希望唤醒那班基督徒……他们抛弃祖宗所创宗教和典礼，蔑视古代习俗，杜撰荒唐法律和学说。” 这两则资料共同反映罗马人敌视基督徒的主要原因是( ) A.赋予女性自主的教义 B.背弃传统宗教的态度 C.采取神秘奇怪的仪式 D.敌视下层阶级的居心 3.如图为中世纪法国的一份契约。它可以用来佐证当时法国( ) 谨以圣父、圣子和圣灵的名义……我，路易，在法国国王的恩典下，向所有在场的人宣布，香槟伯爵亨利把萨韦尼的封地授予博韦主教巴塞罗缪及其继位人。为了上述封地，主教答应为亨利伯爵提供一名骑士军役、司法服务……还同意未来的主教也履行同样的义务。契约缔结于曼蒂斯，1167年……中书令休记录。 A.世俗王权超越教权B.教权与王权的融会C.人身依附关系松弛D.封建的权利与义务4.公元476年，西罗马帝国在“蛮族”日耳曼人的入侵下灭亡，帝国的大批土地、城市、建筑、文物被毁。基督教教会及时适应社会变化并与“蛮族”社会相结合，基本上保留着帝国以来教会所具有的经济、政治和社会力量。因此( ) A.西欧社会逐渐进入“黑暗时代” B.基督教会成为蛮族社会的支配者 C.欧洲人成为基督教的忠实信徒 D.教会对罗马文化传承起特殊作用 5.《阿拉伯文学史》中写道：“上自哈里发，下至平民，所有的人仿佛忽然间变成学生或文学奖励者。一般人为求学而游历欧、亚、非三洲，然后犹如蜜蜂般载蜜而归，把他们所储蓄的宝藏；分给发奋的学生们，并且孜孜不倦地编辑许多典籍，其卷帙之浩大与内容之丰富，不亚于现代的百科全书，而其对于现代科学的贡献，远非一般人的想象所能及。”这表明阿拉伯帝国( ) A.采取了文化渗透的扩张手段 B.实现了活字印刷术的革新 C.确立了科学技术的领先地位 D.促进了区域文明间的交流 6.701年，日本制定《大宝律令》，规定中央设立太学，地方设立国学，各置博士、助教，招贵族子弟，授以儒学经典，其中《论语》和《孝经》作为必修科目。757年，孝谦天皇下诏，令全国每家必备一本《孝经》，奖励“孝子”“贞妇”。以上史实说明日本儒学( ) A.成为日本官方统治思想 B.逐步普及到社会各个阶层 C.地位超越佛教影响巨大 D.成为一般人进阶的敲门砖 7.历史学家研究发现，12世纪至15世纪，大批遭到专制王权拒绝给予财力支持的航队纷纷求助于当时的银行，争取航路贷款。据统计，这期间银行总计投资海外探险几十次，资金达几十万黄金。这一研究成果( ) A.反映欧洲王室普遍反对开辟新航路B.证明银行是开辟新航路的主要推动者 C.说明商人获得了对外贸易的主导权D.侧面揭示了西欧社会推进远航的动机 8.有学者指出，奥斯曼帝国的势力在1517年才扩张到埃及，此前，葡萄牙人已经到达印度了。1415年西欧人攻陷休达城或是以1418年发现波尔土—散土岛为新航路开辟的起点，则那时的奥斯曼帝国正处于安卡拉之战后的消耗期，国力衰弱。该学者强调的是( ) A.新航路开辟增强了土耳其国力 B.葡萄牙人率先开通了新的航路 C.新航路开辟的起点众说纷纭 D.土耳其人阻断商路说有待商榷 9.美国历史学家查尔斯·曼恩在其《1493：物种大交换开创的世界史》中讲过如下故事。该故事旨在( ) 英国人在北美接触到烟草，随后把它带回欧洲，抽烟遂成为欧洲的时尚。为了运回更多烟草，船员使用了压舱石，而后不少就被扔在了美洲，石头附带的泥土藏有英国蚯蚓，树林落叶便成了它们的食物，而这些落叶原本是森林植被的养分来源，于是很多植物则遭遇灭顶之灾。 A.证明欧洲使烟草全球传播 B.强调美洲生态保护的重要性 C.反思物种交换带来的影响 D.说明船只成为欧美联系纽带 10.下图为某一历史时期世界棉花产业的主要分布及流通示意图，据图推断这一历史时期应该是( ) A.新航路开辟前 B.新航路开辟后 C.第一次工业革命后 D.第二次工业革命后 11.16世纪欧洲的“价格革命”一直以来是学界研究的热点问题。有一学者指出：“随着人口、城市、贸易的发展，货币流通的速度大大提高。贵金属在欧洲的存量并没有以前预测的那样充斥整个欧洲市场，而是源源不断流向东方，并且深刻影响了中国明朝银本位制度的变革。为应付这一贵金属荒的挑战，信贷的使用逐渐在整个欧洲扩大范围，同前几个因素一道，哄抬起16世纪欧洲的物价。”该学者意在说明“价格革命”( ) A.在诸多因素的共同作用下产生 B.主要源自于贵金属的大量流入 C.深刻影响中国明朝的货币政策 D.加快欧洲资本原始积累的进程 12.下图是近代某三角贸易关系示意图，图中的甲、乙、丙分别对应的是( ) A.中国、英国、印度B. 欧洲、非洲、美洲 C.葡萄牙、中国、日本 D.西班牙、印度、中国 13.学者认为，14世纪黑死病在欧洲肆虐，一些意大利的人文主义者不再利用“宗教异端”的外衣，而是直接对教会所宜扬的宗教禁欲主义进行猛烈的抨击，西欧思想家对基督教意识形态的否定已经从隐形的否定发展为显性的批判。该学者意在说明黑死病( ) A.使欧洲人抛弃了基督教信仰 B.导致整个欧洲劳动力的短缺 C.推动了欧洲人民的思想解放 D.促进了欧洲民族国家的形成 14.意大利文学家薄伽丘(1313—1375年)枚举了大量古罗马人物来证明社会各个阶层皆有成为真正高贵之人的可能；意大利历史学家比昂多(1392——1463年)指出，只有当权力建立在德性的基础上，国家才会伟大。这说明他们( ) A.注重吸收历史传统文化 B.试图构建未来理性王国蓝图 C.强调了世俗权力的加强 D.表达了基于人性的政治主张 15.在12世纪之前，佛罗伦萨的城市景象就是“高耸密集的带塔楼的建筑拥挤在一起，几乎不存在公共广场”。而16世纪圣克罗齐教堂广场上的马上搏击比赛、大教堂广场前的礼拜活动等(如下图所示)，无不体现出佛罗伦萨市民的日常生活。这一变化体现出( ) A.商品全球性流动的开启 B.天主教会的权威遭受质疑 C.人的现实需求得到关注 D.理性化思维方式逐渐普及 16.拉丁语作为欧洲官方语言曾被长期使用，但进入中世纪以后，意大利各地民众在交流中逐渐形成了具有鲜明地区特色的方言，如但丁运用托斯卡纳方言完成了文艺复兴时期的代表作《神曲》的创作。但丁这一创作( ) A.推动意大利由分裂走向统一 B.有利于人文主义思想的传播 C.使古典文化的复兴成为可能 D.形成了国内人民的民族认同 17.英国年鉴从1497年开始大规模印刷出版。早期年鉴会印有“是时间伊始以来的第几年，自诺亚洪水以来的第几年”和圣徒日等。17世纪中叶开始留出空白页面，供年鉴的主人记录约会等私人事务。18世纪中叶，创世纪以来的时间年表不再常见，年鉴中印刷的内容不是英国君主的日常，就是货币汇率，或是马车的来往时间。这些变化反映出( ) A.新航路引发商业经营方式的变化 B.工业革命增强了人们的时间观念 C.书籍的普及有赖于印刷术的发明 D.思想解放推动了社会生活的变迁 18.17至 18世纪“全民教育”的呼声在德国高涨，大量新的女子学校建立起来。这一时期的女子学院以家政艺术为基础，教授女孩们有用的艺术和科学，但主要是为了让她们学会持家及信仰上帝。这一变化( ) A.传统与近代相结合，适应了社会转型需求 B.高度重视自然科学，提升劳动者综合素质 C.彻底打破教会束缚，引导教育世俗化变革 D.推动男女教育平等，重构社会等级新秩序 19.1708年，爱丁堡大学施行教授制，文学院设立数学教席，自然哲学的教授内容也从研究亚里士多德转向研究牛顿科学：18世纪末期，自然历史、天文学、农学等新的讲席陆续建立。当时大学教育发展主要得益于 ( ) A.思想解放运动的推动 B.知识经济开始兴起 C.政府对教育高度重视 D.神学世界观被摒弃 20.伏尔泰的《中国孤儿》以中国元朝为背景，描写成吉思汗在战争中由最初的杀戮无数到 最终受到儒家哲学感化，赦免中国汉族皇帝遗孤的故事。剧中的成吉思汗从穷兵黩武的暴君演变成具有智慧的政治家，最终被当作开明君主的榜样来歌颂。这反映出( ) A.东西方文化的双向交流 B.伏尔泰推崇理性与道德 C.中华文化输出占据优势 D.欧洲学者普遍推崇中学 21.英国启蒙思想家洛克在《政府论》中这样写到，像北美原住民那样的群体，并没有运用理性来劳动的能力，因此他们生存的地方，就理应让当时具有充分劳动能力的英国资产阶级那样的群体去占有。洛克意在( ) A.强调文明交流共融 B.美化殖民侵略C.肯定劳动创造财富D.宣扬理性主义 22.17世纪，牛顿发现万有引力定律。一时间，诸多启蒙思想家专程赶赴英国，深入学习研究牛顿力学体系，将其中蕴含的理性思维、对规律的探寻精神融入自己的著作。法国科学家频繁与启蒙学者交流研讨，前者用实验数据论证真理，后者则依据科学反思社会制度。由此可见( ) ①万有引力定律标志着近代科学兴起②启蒙思想家引入科学方法观察社会 ③近代科学摧毁封建统治的精神支柱④启蒙运动推动着近代科学不断发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 23.18世纪后期，《百科全书》主编狄德罗以启蒙运动的重要成果为基础，拟定了在法国设立大型国立公共博物馆的计划，此计划在法国革命期间部分付诸实施。1793年，法国建立了自然历史博物馆，卢浮宫的国立博物馆也在此时正式开放。这体现了( ) A.博物馆是文化传播的主要场所 B.启蒙运动的中心在法国 C.狄德罗是法国大革命的见证者 D.启蒙运动对文化的传承 24.恩格斯认为，拿破仑对德国的“暴虐甚至不及公会的代表们可能表现出来并且实际上已经到处表现出来的一半，不及被他打倒的王公贵族们所惯于表现出来的一半.这种恐怖统治。德国是十分需要的。”这意在强调拿破仑战争( ) A.促进近代民族国家兴起 B.推动欧洲开始由专制向民主过渡 C.打击了欧洲的保守势力 D.增强了欧洲各国资产阶级的力量 25.托马斯·杰斐逊在美国《独立宣言》中写道：“各国政府的权力源于人民对它的认同。人民是主权者，政府的一切权力来自人民，政府应服从人民意志，为人民幸福和保障人民权利而存在。”该主张说明美国( ) A.已脱离英联邦并获得独立 B.民族资本主义得到迅速发展 C.受到了法国大革命的启发 D.建国者深受社会契约论影响 26.1696年和 1707年英国议会先后通过法令，规定当国王去世的时候，议会仍应继续开会，枢密会议和民政的、军事的官员仍应留在自己的职位上6个月，除非继任的国王将其解职。这体现出，此时英国( ) A.国王基本统而不治 B.议会权力得以加强 C.分权制衡机制发展 D.政府内部斗争激烈 27.1860年，美国共和党总统候选人提名中，名气最大的主张废除奴隶制的苏华德输给了不干涉各州现存奴隶制但反对奴隶制扩张的林肯。民主党则出现分裂，南方提名保护奴隶制的布雷肯里奇，北方提名倡导“人民主权”的道格拉斯。最后，林肯获得多数选举人票，但只获得不到四成的大众选票。这表明当时美国( ) A.民主党践踏了美国民主制 B.奴隶制争议造成社会撕裂 C.社会普遍主张废除奴隶制 D.大众选票无法反映出民意 28.根据1890年《大日本帝国宪法》，“天皇‘是整合政治、军事、外交等全盘国策的终极性存在’。议会的立法权仅仅是‘协赞’天皇，内阁的行政权也不过是‘辅弼’天皇，裁判所的司法权必须借助‘天皇的名义’”。据此可知，这部宪法( ) A.继承了封建体制 B：阻碍了经济近代化C.滋生了军国主义D.肯定了君主的地位 29.1872年，日本启动了“明治改历”，废除了沿用千年的太阴历，改用太阳历。太阴历通过日出和日落来确定时间，反映自然节气的转换，但每天和每个节气的长短都不固定，准确性远不如太阳历。这一做法 A.加强了日本国民的民族认同感 B.扫除了封建专制思想遗毒 C.为明治维新的开展做好了准备 D.是工业现代化扩展的产物 30.16世纪上半叶，伦敦、阿姆斯特丹、佛罗伦萨平均薪资大致处于同一水平；16世纪中叶至17世纪上半叶，中南欧的薪资水平有所回落，但伦敦和阿姆斯特丹的薪资水平却保持着持续上升态势：17世纪末，伦敦薪资水平甚至反超了阿姆斯特丹。伦敦薪资水平的持续增长( ) A.加快了英国生产方式革新的步伐 B.是新航路开辟后价格革命的结果 C.缓和了英国资产阶级与王权的矛盾 D.折射出国际金融中心的迁移历程 31.如图为法国画家莫奈采风的写生作品《查令十字桥》。结合所学知识推断，与该画作最相关的因素是( ) A.人文主义追求主观感受的表达 B.资产阶级推崇世俗文化的享受 C.工业革命改变社会生活的面貌 D.民主政治提高政府的执政水平 32.如图为1903年美国刊登的名为《沉睡者》的漫画。拿着标有“美国进步”手鼓的是英国 著名商人托马斯·立顿，右边是正在熟睡的英国人形象“约翰牛”(JohnBull)。 漫画作者意在 A.反映美英两国盟友关系出现裂痕 B.讽刺英国没有认识自身存在的困境 C.体现英国在当时世界地位的稳固 D.折射出英国沉醉于传统的外交理念 33.1824年英国曼彻斯特商会报告宣称，“机器将消灭愚昧的体力劳动，使人从苦役中解放，投身于更高尚的精神追求。”而马克思在《资本论》中则认为“机器消灭了工作日的一切道德界限和自然界限。由此产生了一种经济上的悖论：缩短劳动时间的最有力的手段，竟变为把工人及其家属的全部生活时间转化为受资本支配的增殖资本价值的劳动时间的最可靠的手段。”马克思的观点( ) A.揭示了资本主义制度剥削的本质 B.强调了工业革命提高社会生产力 C.肯定了资本主义的历史进步作用 D.阐明了人类社会发展的客观规律 34.关于妇女解放的途径，马克思主义提出消灭私有制和家务劳动社会化，西方女权主义者还提出一些其他主张，如女性教育及提高性别觉悟，还有从生产、再生产、性和儿童社会化四种结构上进行革命的理论。据此可知，西方女权主义( ) A.强调阶级斗争手段的运用 B.极大地推动了妇女的解放 C.有利于扩大马克思主义妇女观的研究视角 D.受到了马克思主义理论的影响而产生发展 35.东方学主要是指针对近东国家和远东国家的语言、文学、历史、哲学等的研究。1887年德国创办东方语言研讨会，在高校设立了众多东方语言教席。法国和俄国相继成立了专门的东方研究机构。1917年，英国筹建了东方研究学院。欧洲东方学发展的主要原因是( ) A.东方文化地位的提升 B.各国学者的通力合作 C.大国在世界的争夺日趋激烈 D.亚非地区社会经济的发展 二、材料题 36.阅读材料，完成下列要求。 材料一 在17~18世纪很长一段时间， 以丝绸为代表的中国服饰成为欧洲达官贵人们标榜身份的工具，收藏中国瓷器逐渐成为欧洲上层贵族乃至平民百姓间的一种时髦，据记载，17世纪我国茶叶的出口量约为21010担，到了18世纪则大幅增长至8889241担以上，足以显现其在欧洲的巨大需求。欧洲人家居装饰等领域也出现了一些极具中国风格的设计。莱布尼茨通过自身的研究将孔子学说和中华传统文明提升到了相当高的历史维度，还积极推进欧洲的多国科学院下设专门机构研究汉学；伏尔泰在历史和政治层面对孔子学说推崇备至，他认为中国是实行开明君主制的成功典范。 ——摘编自杨永平、杨佳悦《16-18世纪欧洲的“中国热”及启示》 材料二 “中国热”的衰退起始于欧洲思想界对中国封建专制体制的怀疑与否定。17-18世纪的法国是欧洲君主专制最为强势的国家， 自然也就成为了“中国热”最为盛行的地方。大革命倾覆了统治法国的波旁王朝及其君主制，给欧洲的封建秩序以极大的震动。“中国热”风潮也随之消散了。到了18世纪后期，欧洲一些国家进入了资本主义经济的快速发展期，积极对外扩张。对此，艾田蒲在《中国之欧洲》中就一针见血地指出： “对中国的排斥就是这样起作用的，这是欧洲殖民主义的序曲。谁有胆量去把一个供给世界这么多东西的文明古国变成殖民地呢?那么，首先只有对它进行诋毁，然后由大炮来摧毁它。” ——摘编自杨永平、杨佳悦《16-18世纪欧洲的“中国热”及启示》 (1)根据材料一并结合所学知识，简析17-18世纪“中国热”对欧洲的影响。 (2)根据材料并结合所学知识，指出“中国热”前、后期欧洲对中国的态度发生的变化，并分析变化的原因。 37.阅读材料，回答问题。 材料 世界史在1500年以后出现了一个重大转折：世界变得更大、更具全球性，交流和互动在全球得到加强。与此同时，特别是在1800年以后，地区之间在经济增长和繁荣方面的差异不断增加。一个更为一体化的世界并非一个更为平等的世界。新的增长点——欧洲和西方————居于领先地位，出现“西方崛起”。世界的其他部分似乎落后于其后，出现“大分流”。为什么大分流发生于19世纪?世界的部分地方是如何得以逃出农业社会的内在经济增长极限的?为什么如此多的其他国家和地区没能采纳这种增长模式? ———摘编自[比]埃里克·范豪特《世界史导论》 提取材料信息，自拟论题，写一篇历史小论文。(要求： 自拟题目，立论正确，史论结合，逻辑严密，表述成文。) 第 1 页 共 9 页 学科网（北京）股份有限公司 $$