江西省赣州市南康区2024-2025学年七年级下学期期中考试语文试卷

2024-2025学年第二学期期中考试 七年级语文试卷 说明：1.全卷满分120分，考试时间150分钟 2.请将答案写在答题卡上，否则不给分 一、语言文字运用(本大题共6小题，11分) 阅读下面的文字，完成1~2题。 竹子在山间拔节生长。在荒(pì)的山野乡村，青石板路曲曲折折，连接着散落在林间的几户人家。暮色渐浓时分，竹影间便会传来清脆的鸟鸣，与檐角风铃的清响()农人唤鸡鸭归棚的叫声交织成淳朴的生活乐章。这片土地用最本真的姿态，诠释着人与自然的和谐共生。 1. (2分)根据拼音写汉字，给加点字注音。 (1) 荒(pì) (2) 淳 2. (1分)在括号内填入的标点符号是 阅读下面的文字，完成3~4题。 在中国民间传说中，有一种被誉为仙鹤的动物。仙鹤，其实就是丹顶鹤，它是生活在沼泽或浅水地带的一种大型涉禽。它羽色素朴纯洁，体态亭亭玉立，鸣声超凡不俗，在《诗经·鹤鸣》中就有“鹤鸣于九皋，声闻于野”的精彩描述。它性情高雅，素以喙、颈、腿“三长”著称，直立时可达一米多高，常被人冠以“湿地之神”的 。它还是一种长寿动物，大部分寿命可达至少50年以上。在中国、朝鲜和日本，人们就常把它和古松画在一起，作为益年长寿的象征。 3. (2分)文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是( ) A.它也是一种长寿动物，大部分寿命可达至少50年以上 B.它还是一种长寿动物，大部分寿命可达50年以上 C.它也是一种长寿动物，寿命大部分可达至少50年以上 D.它还是一种长寿动物，寿命大部分不少于50年以上 4. (2分)下列填入文中横线处的词语，最恰当的一项是( ) A.美称 B.名字 C. 叫法 D. 称呼 5.(2分)下面句子最能强调“人才是中国科技取得长足进步的重要因素”的一项是( ) A.中国科技取得长足进步，一方面取决于科研经费的大量投入，另一方面也取决于邓稼先一类科技工作者忘我的工作。 B.中国科技取得长足进步，不仅仅取决于科研经费的大量投入，更取决于邓稼先一类科技工作者忘我的工作。 C.中国科技取得长足进步，一方面意味着投入了大量的科研经费，另一方面也意味着邓稼先一类科技工作者在忘我的工作。 D.中国科技取得长足进步，不仅仅意味着投入了大量的科研经费，更意味着邓稼先一类科技工作者在忘我的工作。 6. (2分)余旭，女，革命烈士，空军飞行员。在一次飞行训练时，她驾驶的战机发生事故。她跳伞失败，壮烈牺牲，年仅30岁。清明时节，某校开展“天下家国——网上祭英烈”活动，某同学拟写了一则纪念余旭的对联，上联是“旭日余晖千秋绕”，请从下列选项中选出最恰当的一项作为下联( ) A.军中木兰铸英魂 B.丹心报国传万古 C.军中木兰万古传 D.丹心报国铸英魂 二、古代诗文阅读(本大题共6小题，20分) (一)阅读下面两首宋诗，完成7~8题。 (4分) 偶成 〔宋〕朱熹 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 冬夜读书示子聿① 〔宋〕陆游 古人学问无遗力②，少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行③。 【注】①子聿 (yù)：陆游幼子，名聿。②无遗力：用尽全部精力。③躬行：亲自实践 7. (2分)下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是 ( ) A. 《偶成》第二句堪称“诗眼”，清晰地告诉人们要珍惜时间。 B. 《偶成》后两句借助自然现象，形象地展示了年华易逝的道理。 C. 《冬夜读书示子聿》前两句写古人做学问的态度和结果。 D. 《冬夜读书示子聿》告诉我们，读书终是浅薄，而实践胜于读书。 8. (2分)读了两首诗后，你从中感悟到了了哪些学习的真谛?请结合诗句内容说说。 (二)阅读下面文言文，完成9~11题。 (10分) 欧阳公①在翰林②时，尝与同院①出游。有奔马毙犬④，公曰： “试书其一事。”一曰： “有犬卧于通衢⑥，逸⑧马蹄而杀之。”一曰： “有马逸于街衢，卧犬遭之而毙。”公曰： “使子修史①，万卷未已也。”曰： “内翰⑥云何?”公曰：“逸马杀犬于道。”相与⑨一笑。 (选自《寓简·卷一》) 欧阳公晚年，尝自窜定⑩平生所为文，用思甚苦。其夫人止之曰： “何自苦如此，尚畏先生⑪嗔⑫耶?”公笑曰： “不畏先生嗔，却怕后生⑬笑。” (选自《东轩笔录》) 【注释】①欧阳公：指欧阳修。②翰林：指翰林院，古代朝廷机构。③同院：在翰林的同事。 ④奔马毙犬：奔跑的马踩死了一条狗。⑤通衢(qú)：大路，四通八达的道路。⑥逸：奔跑。⑦修史：编纂、编写史书。⑧内翰：翰林学士，这里指欧阳修。⑨相与：相互，一起。⑩窜定：修改审定。⑪先生：指当年求学时的老师。⑫嗔(chēn)：生气，责怪。⑬后生：后代的年轻人。 9.(3分)解释文中加点词语的意思。 (1)尝: ( ) (2) 为: ( ) (3)甚: ( ) 10. (4分)翻译文中画线句子。 (1)试书其一事。 (2)不畏先生嗔，却怕后生笑。 11. (3分)结合文中内容说说欧阳修在写文章、做学问方面有怎样的特点? (三)默写(6分) 12.补写出下列句子中的空缺部分。 (每空1分) (1)王维《竹里馆》描写夜静人寂，明月相伴意境的诗句是： ， 。 (2)李白《春夜洛城闻笛》一诗直接抒发思乡之情的句子是： ， 。 (3) “ ， 。”跨越高山与大洋，张钦等中国军人不远万里来到南苏丹首都朱巴，参与维和行动。 (填《木兰诗》中的句子) 三、现代文阅读(本大题共9小题，30分) (一)阅读下面的文字，完成13~15题。 (9分) 五块钱 王明新 ①那一年我们村只有我和二妮考上了县中学。既是学校要求，也是因为离家太远，我和二妮都住校了。每个月我和二妮都要回家取一次生活费，我的生活费有我娘卖鸡蛋、卖青菜的钱，菜是我娘在地头上种的，豆角、丝瓜、茄子、西红柿，零零星星的都不多；主要还是我爹卖土豆的钱，我家有个很大的地窖，我们家种的土豆都储存在地窖里，隔一段时间我爹就挑上一担土豆去十多公里外的县城赶一次集。 ②因为路远，我爹每次去赶集都顾不上吃早饭，天还很黑就上路了，卖了土豆才能在集上买两个蒸馍吃。每次我爹都是干吃，连碗热汤都不舍得喝。这事是一个邻居给我娘说的时候我听到的。 ③有一次我感冒了，浑身酸软没劲，就没回家取生活费。我爹叫二妮给我捎信，星期天让我去集上找他。二妮本来该星期天下午回校的，为了给我捎信提前一天回来了。 ④星期天一大早起来，下雪了，我有点犹豫，因为我不知道这样的天气我爹还会不会来赶集。如果我爹不来，这个月我的生活费就没了着落。当然我可以找二妮借，但二妮家也不比我家强到哪去，她哪有多余的钱借给我啊！想到这里，我看雪不是很大，就冒雪往集上赶去，希望能在集上找到我爹。 ⑤谁知道，开始的时候雪不大，我没走多远，雪开始大起来，而且越下越大。好几次我都停下脚步，看着漫天飞舞的雪花发呆，犹豫着是往前走还是调转身回学校，因为这样的天气，赶集的人肯定不多，我爹也不可能来卖土豆，卖给谁啊?可是，想到这个月的生活费……这样走走停停，后来我还是下定决心去集上看看。 ⑥县中学离那个集有好几里路，到了集上，果然有点冷清。我一边泄气地往集的西头走，一边骂这该死的鬼天气。卖土豆的地方在集市的最西头，走着走着，我看见我爹挑着土豆，扁担吱吱响着从西边朝我走过来。 ⑦我爹头上身上都是白的，怕土豆冻了，土豆用被子盖着，被子上也落了一层雪。我一听扁担的响声，再看被压弯的扁担和我爹弓着的腰，就知道土豆没卖出去，这种天谁冒傻气往集上跑啊? ⑧看见我，我爹歇下担子，喘了口气，从怀里掏出五块钱说，今天土豆一个也没卖出去，只好先给你这五块钱，等下个集再说吧，下个集你还来集上找我。接过钱，我说了声好，就往学校跑，我怕耽搁了上课。跑了几步又回过头来给我爹说，下大了，你快点回去吧。 ⑨跑了一会，我停下来回头看了看我爹。我爹挑着担子往城外我们村的方向去了，沉重的担子压在爹的肩上，我爹斜着身子，腰弓得更厉害了。身影一点点离我远去，渐渐地在风雪中迷离，消失……就在那一刻，我的眼睛瞬间湿了。 ⑩又过了一个月，我回家取生活费，这也是这一年我最后一次回家取生活费，因为还有不到一个月学校就放寒假了。我娘看见我说，这个月你咋过的?你爹让你去集上找他你咋没去?我说，我考试考得好，学校给了我奖励，钱够花的，所以就没往集上跑。我娘开心地笑了，用手抚摸着我的头说，上次下那么大的雪，我说不让你爹去赶集了，他偏不听，结果怎么样?一个土豆没卖出去，担子来回一般沉，你肯定也没从爹手里拿到钱。幸亏他走的时候我给了他五块钱，要不来来回回都挑着土豆，二十多公里他连一口吃的也没有。 13. (3分)在行文上，本文善于前后呼应。请分析下面语句中前后呼应的内容，并说说你从中读出了一个怎样的父亲? ①因为路远，我爹每次去赶集都顾不上吃早饭，天还很黑就上路了，卖了土豆才能在集上买两个蒸馍吃。 ②幸亏他走的时候我给了他五块钱，要不来来回回都挑着土豆，二十多公里他连一口吃的也没有。 14.(3分)作者在文章第④⑤段详细描写“我”怎样的心理和什么样的环境?这样写有什么作用? “我”的心理： 环境： 作用： 15. (3分)对于本文中父亲形象的分析，不正确的一项是( ) A.大雪天挑土豆去卖，不管有没有人买，这是一个固执、不懂市场行情的父亲。 B.因为和孩子有约，冒着风雪也要去赶集，这是一个信守约定的父亲。 C.每次都是干吃蒸馒，连碗热汤都不舍得喝，这是一个勤俭节约的父亲。 D.辛苦卖土豆供孩子读书，把身上仅有的五块钱给孩子，这是一个疼爱孩子的父亲。 (二)阅读下面的文字，完成16~17题。 (6分) 材料一： 4月30日，三名航天员汤洪波、唐胜杰、江新林乘坐神舟十七号载人飞船返回舱，安全着陆于东风着陆场。东风着陆场有关负责人介绍，我国载人航天工程已经进入空间站应用与发展阶段，最近几年都是按照每年“两上两下”的频度组织载人飞行任务。任务常态化看似状态变化不大，但绝不是简单重复。为了提高搜救的可靠性、安全性，东风着陆场不断推进新技术、新装备应用。着陆末段高精度轨迹测量有了新突破。对瞄准点周围布设的小微光学阵实施技术改造，由单纯的图像摄录升级为图像摄录和高精度轨迹测量，填补了返回舱开伞至着陆阶段的轨迹测量空白，高精度轨迹数据传输至地面指挥中心，落点预报精度由公里级提升到百米级以内。 (摘编自《人民日报》) 材料二： 返回时，飞船返回舱的外形就像一个上窄下宽的大钟，再入大气层之前，舱上自带的发动机会 将返回舱调整为大底朝前的配平状态，以升力控制的方式再入。再入大气层过程中，返回舱和大气层空气会产生剧烈摩擦，形成包裹返回舱的等离子区，造成地面与舱体之间信号中断，这段时间被称为“黑障区”。在这个过程中，地面无法通过任何遥控方式对飞船进行控制，全部依靠飞行器全自主处理。在距离地面40公里左右时，神舟十七号返回舱已基本脱离“黑障区”。这时，返回舱上安装的静压高度控制器通过测量大气压力判断所处高度，当返回舱距离地面10公里左右时，静压高度控制器在发出信号后，返回舱的引导伞、减速伞和主伞相继打开。三伞的面积从几平方米增大到几十平方米再到1000多平方米，通过这样逐级开伞的方式以减小过载，保护航天员安全回家。 (摘编自《人民日报》) 材料三： 5月3 日17时27分，嫦娥六号探测器在中国文昌航天发射场顺利升空。2020年12月，嫦娥五号任务圆满成功，我国探月工程“绕、落、回”三步走规划如期完成，探月工程三期顺利收官。嫦娥六号是探月工程四期的一次重要任务，我国探月工程进入新阶段。嫦娥六号任务飞行全过程约53天，由发射入轨段、地月转移段、近月制动段、环月飞行段、着陆下降段、月面工作段、月面上升段、交会对接与样品转移段、环月等待段、月地转移段和再入回收段等11个飞行阶段组成。 嫦娥六号与嫦娥五号有何不同?据了解，嫦娥五号任务是在月球正面采样返回，嫦娥六号任务将在鹊桥二号中继星的支持下，实施月球背面采样返回，将突破一系列关键技术，任务实施周期比嫦娥五号长约一个月。 (摘编自《人民日报》) 16.(3分)下列对材料主要信息的提取、归纳、概括，不正确的一项是( ) A.上述材料介绍了东风着落场测绘新技术、神舟十七号飞船返回控制技术和嫦娥六号航天任务等内容。 B.东风着陆场着陆末段高精度轨迹测量落点预报精度由公里级提升到百米左右。 C.飞船返回地球进入黑障区，地面无法通过任何遥控方式对飞船进行控制。 D.嫦娥六号是探月工程四期的一次重要任务，任务飞行全过程时长约为53天。 17.(3分)下列关于我国航天工程的描述，不正确的一项是( ) A.神舟十七号返回舱在着陆过程中，静压高度控制器通过测量大气压力判断高度。 B.嫦娥六号任务将在鹊桥二号中继星的支持下实施月球背面采样返回。 C.东风着陆场对小微光学阵进行技术改造，填补了返回舱开伞至着陆阶段的轨迹测量空白。 D.我国载人航天工程每年组织载人飞行任务，按部就班，技术上没有新突破。 (三) 阅读下面的文字, 完成18~21题。 (15分) 胡杨飒飒 文/沈小玲 ①来新疆阿拉尔之前，我对这座城市完全陌生，还几次叫错名字。飞机降落，我看见深灰红的塔里木机场，暖意油然而生。 ②阿拉尔并不是我想象中尘土飞扬的模样，不见戈壁、沙漠，天高地阔，天蓝得没有云，云都在地上，云是成片的棉花地。绿油油的花生秧匍匐在地，挂满枝头的红枣压弯树枝，田地的分界线上长满了高大挺拔的白杨树。 ③观光车敞开，缓缓驶向塔里木河零公里处的胡杨林。下车，走在撒了白花的盐碱地上。入目，是镀金的胡杨无穷无尽，将天地文火慢炖出了一片金。 ④“最美丽的树”，这是当地对胡杨树的评价。这片野生胡杨林，每一株胡杨都那么俊美、飘 逸。一阵急雨袭来，匆忙躲避至林中木亭，上三楼远眺，阿克苏河、叶尔羌河、和田河曲折，均会于此处，汇聚成塔里木河。河水蜿蜒，通向胡杨林，滋润胡杨树。 ⑤骤雨消歇，云开日出，胡杨叶上的水珠散射出迷离的光点。上至观光塔，视野陡然开阔，遍野皆是金灿灿的胡杨，是上百岁、几百岁、上千岁的胡杨，它们却鲜活、青春逼人。数条水沟纵横交错，水汽充沛。我有些恍惚，觉得不太真实，我不在南疆，而在江南。 ⑥开车60公里，我们去阿拉尔另一处胡杨林———睡胡杨谷。 ⑦与塔里木河零公里处朝气蓬勃的胡杨林迥异，睡胡杨谷寂静无声。沙地上到处是胡杨树，树干粗壮遒劲，枝缺叶尽。斜躺、弯曲、直立、横卧，形态千变万化。 ⑧讲解员是老徐。他退休前在兵团种地。老徐的父亲从内地来塔里木河畔驻守边疆，戍边垦荒。老徐是土生土长的兵二代，出生在塔里木河，父亲给他取了乳名“塔生”。老徐喜欢写诗，睡胡杨谷的图片文字大多出自他手。老徐给一株胡杨取名“美猴王”，他写道： “容我看看这盛世江山，去去就来。”远看那株胡杨树顶部的枝条似两根雉鸡翎，美猴王就要伸手拨动雉鸡翎，腾空而去。老徐写“千年等一回”， “三千年前，克里雅河把胡杨带到了这里，并嘱咐它们完成自己的使命。” ⑨胡杨的使命是什么呢? ⑩老徐带我们走向高高的点将台。我望向无边的旷野，睡胡杨谷如同古战场，这些胡杨是士兵，金戈铁马，与流动的塔克拉玛干沙漠搏斗，保家卫国，它的根茎穿透流沙，到20米下寻找泥土，并深深根植于大地。百万军士在此厮杀，疾驰声、砍杀声、呐喊声不绝。胡杨迎向摧肝裂胆的风沙，纵是断臂折腰，依旧铁骨铮铮。几百上千年后，胡杨依旧保持原来的姿态，立于沙地，与沙棘、骆驼刺、盐生草、芨芨草相伴，继续防沙固土。 ⑪对栈道旁的每株胡杨，老徐都很熟悉，都能说出故事。每天，他从25公里外的家中赶来，给各地来的客人讲胡杨，讲胡杨林与沙漠搏斗的故事。 ⑫“我是阿拉尔发展的见证者。阿拉尔变化太大了。”老徐说。70年前，阿拉尔是戈壁瀚海。“生在井冈山，长在南泥湾，转战数万里，屯垦在天山。”三五九旅兵团人扎根在祖国南疆边陲，开始了历史上规模最大的屯垦戍边。 ⑬现在，阿拉尔是全国绿化模范城市和国家园林城市。 ⑭“环境好了，有的睡胡杨开始醒来。”老徐的笑意藏不住。 ⑮随着老徐指点的方向，我看见了睡胡杨枝条上挂着几片娇嫩的黄叶。(选自《人民日报》2025年01月22日) 18.(6分)通读全文，思考：塔里木河零公里处的胡杨林和睡胡杨谷里的胡杨各有什么特点?胡杨的使命是什么? 19.(3分)下列对文章的理解和分析，不正确的一项是( ) A.来新疆阿拉尔之前， “我”想象中的这座城市是尘土飞扬的。 B.置身于塔里木河零公里处的胡杨林， “我”有身处江南的感觉。 C.文章结尾提到“睡胡杨开始醒来”，暗示胡杨树已经失去了生命力，无法再为环境做出贡献。 D.老徐的父亲从内地来到塔里木河畔戍边垦荒，体现了他们为国奉献的精神。 20.(3分)任选角度，赏析文中第⑩段画横线的句子。 胡杨迎向摧肝裂胆的风沙，纵是断臂折腰，依旧铁骨铮铮。 21.(3分)本文写胡杨，为什么作者又要描写阿拉尔的风貌景象(第②段)和以老徐父子为代表的兵团人?任选其一，简要分析。 四、整本书阅读(本大题共3小题，9分) 22. (3分)某班为了分享名著阅读体验和探究成果，准备举办一次手抄报比赛。小新同学按要求初步确定了四个版面的小标题，其中内容有误的一项是( ) A.版面一：人民艺术家——介绍《骆驼祥子》的作者老舍 B.版面二：底层人物————分析《骆驼祥子》中主要人物的形象特点 C.版面三：语言特色——摘录《骆驼祥子》中充满东北地域特色的语句 D.版面四：阅读感悟——刊登同学们阅读《骆驼祥子》后的感想 23.(3分)作批注是很好的读书方法。请从人物形象分析的角度给下面这段话作一则50字左右的批注。 他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒；他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很象一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。 24.(3分)班上正在开展“祥子生命中的那些人”专题探究活动，请根据对《骆驼祥子》的阅读，完成下面的任务。 早期的祥子，是一个懂得感恩的人。在他的生命中，有不少人给过他帮助。请你以祥子的身份给其中的某个人写一封感谢信，来回忆往事，表达思情。 感谢信 尊敬的 ： 此致 敬礼！ 祥子 敬上 X年X月X日 五、写作(50分) 25.夜幕降临时，最亮的星未必在银河。就像有些光芒，总在某个瞬间突然绽放———或许是同学弯腰捡起碎玻璃的身影，或许是老师批改作业时晕开的灯光，又或许是陌生人雨中为老人撑起的那把伞。那个人，那件事，如同萤火虫点亮夏末的荒原，让平凡的日子有了不平凡的温度。 请以《那个人，在那件事中发光》为题写一篇作文。 要求： (1)角度自选；文体不限(诗歌除外)； (2) 不少于600字: (3)不得抄袭试卷中的阅读材料，有真情实感： (4)文中不出现真实的人名、校名、地名。 2024-2025学年第二学期期中考试 七年级语文参考答案及评分标准 一、 1. (1) 僻 (2) chún 2. 、 3. 答案: B 【解析】原句“大部分寿命可达至少50年以上”语义重复(“至少”与“以上”矛盾)且语序不当(“大部分”应修饰“丹顶鹤”而非“寿命”)。B项删去“至少”，语序正确。A、C、D项或保留赘余，或语序混乱，均错误。 4. 答案: A 【解析】“美称”指被赋予的赞美性称号，与“湿地之神”的褒扬色彩及“冠以”的搭配最契合； “名字” “叫法” “称呼”均无赞美意味，与语境不符。 5. B 【解析】 “取决于”表示决定因素，而“意味着”表示原因，A、B选项是阐述“中国科技取得长足进步”的决定因素，而C、D选项“意味着”不能起到强调的作用，首先可排除C、D选项；B选项采用“不仅仅……更”这一表示递进关系的关联词，能起到强调“中国科技取得长足进步”之科技人才因素的作用。 6. C 【解析】上联“旭日余晖千秋绕”含双关(“旭”指余旭， “余晖”暗合牺牲)， “千秋”表时间维度；下联“军中木兰万古传”以“万古”呼应“千秋”， “木兰”代指女英雄，平仄对仗工整。A项“铸英魂”结构不符，B、D项缺少人物身份指代，故选C。 二、 (一) 7. 答案: D 【解析】D项错误， “读书终是浅薄”曲解原意， “终觉浅”强调书本知识需结合实践，并非否定读书价值；C项正确，前两句点明古人治学态度(无遗力)与成果(老始成)。其余选项正确：A、B紧扣《偶成》惜时主题，D项过度解读。 8.答案：长期坚持/持之以恒 【解析】两诗均强调积累与时间：朱熹诗警示年少懈怠则学难成，陆游诗直言学问需“少壮”至“老”的坚持，共同点即学习需持久努力。 (二) 9. (1) 曾经 (2) 写、作(3) 非常 10.(1) (请大家)试着写下这件事。 (2)我不是怕老师责怪，而是怕后辈嘲笑啊。 11.欧阳修是一个治学严谨的人。他在晚年用心审定自己平生所写的文章， “用思甚苦”。 (人物评价准确1分，分析具体准确2分。如从其他角度评价合理也可。) 【参考译文】 欧阳修在翰林院任职时，曾经与同僚外出。有一匹奔跑的马踩死了一只狗，欧阳修说： “(请大家)试着写下这件事。”一人写道： “有狗躺在大路上，被奔马踩死。”另一人说： “有一匹马在街道上奔跑， (一只)躺着的狗遇到它而被(它)踢死了。”欧阳修笑道： “若让你们编写史书，万卷也写不完。”众人问： “您会如何写?”他答： “奔驰的马在大道杀死了一条狗。” (众人)一起笑了起来。 欧阳修晚年时，曾经亲自修改自己一生所写的文章，用心思考非常辛苦。他的夫人劝他说： “何必这样折磨自己呢，难道还怕老师责怪吗?”欧阳修笑着回答：“我不是怕老师责怪，而是怕后辈嘲笑啊。”(三)12.(1)深林人不知 明月来相照(2)此夜曲中闻折柳 何人不起故园情(3)万里赴戎机，关山度若飞 三、 (一)13.第①句写父亲每次赶集不吃早饭，只有卖了土豆后才会买吃的与第②句写母亲以为父亲用她给的五块钱买了吃的相呼应。从中我们看到了一个勤劳坚韧、关爱子女、无私伟大的父亲。(内容分析准确1分，形象评价2分) 14.“我”总是担心父亲会不会来赶集；雪越下越大，环境恶劣；为下文作铺垫，突出父亲冒雪赶集的不易。 15. A 【解析】这体现的是父亲的勤劳与对孩子的爱。 (二) 16.答案: B 【解析】材料一提及落点预报精度由公里级提升到“百米级以内”，而非“百米左右”，表述不准确。 17. D 【解析】材料一明确提到任务常态化“绝不是简单重复”，且东风着陆场不断推进新技术、新装备应用，表述错误。 (三) 18.生机勃勃或鲜活、青春逼人(2分)；枝干粗壮遒劲，枝叶残缺，形态万千(2分)；防沙固土，保护生态环境，扎根大地，与沙漠抗争，守护家园(2分)。 19. C 【解析】文章结尾提到“睡胡杨开始醒来”，是指胡杨树在环境改善后重新焕发生机，而不是失去生命力。 20.示例：这句话运用拟人的修辞手法，将胡杨树比作一个勇敢的战士，生动地写出了胡杨树在恶劣环境中顽强抗争的姿态。 “摧肝裂胆”“断臂折腰”写出了胡杨树面对风沙的艰难， “铁骨铮铮”则突出了胡杨树的坚强和不屈。这句话表达了作者对胡杨树顽强精神的赞美。(其他角度意思相符即可) 21.第②段描写阿拉尔的城市风貌和农田景象，是为了展现阿拉尔的环境变化和生态改善。通过描写绿油油的花生秧、红枣树和白杨树，突出阿拉尔的生机勃勃，为后文胡杨树的生长环境做铺垫，同时也体现了胡杨树在保护环境中的重要作用。 而以老徐父子为代表的兵团人，他们屯垦戍边的故事与胡杨“千年不死、死后不倒”的精神相互映衬，体现了胡杨既是自然生态的守护者，更是兵团人扎根边疆、无私奉献的象征。通过二者结合，文章将胡杨的自然特性与人文精神紧密融合，深化了主题。 四、22. C 【解析】是北京地域特色。 23.示例：这是对小说主人公祥子的一段传神的外貌和心理描写。此时的祥子，对自己、对自己充满了信心，积极上进、勤劳肯干。而这种精气神，也充分体现在他“脸上的精神”。作者抓住这一外貌特征，写他的脸“永远红扑扑的”“结实硬棒”，非常形象。对他心理的描写细腻真实，也体现人物的精神面貌。 24.[示例]曹先生 您好！为了感谢您对我的照顾，我特写此信来表达我的感激之情！ 您作为我的老雇主，一直和善地对待我。记得有一次，我不小心将您从车中甩了出去酿成了车祸。您却没有责怪我，而是平静地安慰我。当我被虎妞欺骗而忐忑不安时，您伸出援手雇我拉包月，并在我被孙侦探忽悠不知所措时，又替我出谋划策。非常感谢您一次又一次的仗义相助！ 五、25.参照中考作文评分标准酌情给分。 学科网（北京）股份有限公司 $$