四川省绵阳市三台县2024-2025学年八年级下学期4月期中语文试题

三台县2025年春八年级期中教学质量监测 语文试卷 本试卷分为试题卷和答题卡两部分.试题卷共6页，答题卡共4页。满分100分，考试时间 120分钟 一、(10分，每小题2分) 1.下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是( A.阡(qian)陌 怡(y）然 追潮(sù) 戛然而止(g6) B行辈(hdng) 撺掇(cuan) 眼眶(kuang) 挑拔离问(jiàn) C.锵然(jiong) 贻(yi)赠 蓦(mù)然 草长莺飞(ying) D.俨(yin)然 寤猴(wi) 窈窕(yio) 不知所措(cuò) 2.下列词语中，设有错别字的一项是( A静穆 燎原 人情事故 消声匿迹 B.马前卒 褪色 大彻大悟 辗转反侧 C.严竣 枯躁 袖手旁观 豁然开朗 D.诬篾 震憾 悄枪幽邃 海枯石烂 3.下列各句中加点词语的使用，恰当的一句是() A,心远地自偏，我这顶楼的迷你园景就是我的世外桃源了。 B.自然科学领域有许多令人叹为观止的神秘现象，正等待着有志于此的科学家前去破解。 C对于作文中的错字和病句，很多同学不以为然，认为这些问题不必太较真。 D选手们曼妙的舞姿总能和优美动听的音乐相契结合，随音乐的结束是然而止。 4.下列各句中，没有语病的一句是(） A.长期吃外卖快餐的人容易生病，主要是因为油盐摄入过度以及饮食结构不合理而造成的。 B相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，以便及早干预、发现和制止欺凌行为。 C.生物学家通过对舌苔上味蕾的研究，终于回答消楚了我们吃有些食物时为什么会觉得食物味 道鲜美。 D根治中小学生沉迷网上聊天和网络游戏的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。 5.下列关于文学文化常识的表述，错误的一项是（ A《回延安》全诗采用陕北民歌“信天游”的形式，两节一行，节内押韵，形式活泼，节奏自 由。 B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头，它汇集了从西周 到春秋时期的诗歌305篇，世称“诗三百”。其主要有赋、比、兴三种表现手法。 C.鲁迅是我国现代文学史上著名的文学家，他在作品中塑造了许多著名人物形象，其中藤野先 生、闰士、双喜都是出自《呐碱》中的人物。 D.“未果，寻病终”中的“寻”是古代表示时间的词语，另外还有“少时”“俄而”“已而” “俄顷”等。 二、(6分，每小题2分) 阅读下面文言文，完成6一8题。 节度使王忠阴，专以持重安边为务。军中日夜思战，忠别多造谍人伺其间隙，见可胜，然后 兴师，故出必有功，上欲使王忠嗣攻吐蓄石堡城，忠嗣上言：“石堡险固，非杀数万人不能克， 八年级期中语文试题第1页，共6页 所得不如所亡，不如俟其有衅，然后取之”上意不快。将军董延光自请将兵取石堡城，上命忠 羽助之，忠羽不得已奉诏，而不尽副延光所欲，延光怨之。李光弼言于忠嗣曰：“大夫®以爱士 卒之故，虽迫于制书，实夺共谋也。然此天子意也，彼无功，必归罪于大夫。”忠嗣曰：“忠 酮岂以数万人之命易一官乎！吾志决矣。子勿复言，”光弼曰：“向者恐为大夫之累，故不敢不 言。今大夫能行古人之事，非光弼所及也，”廷光过期不克，言忠嗣沮挠军计。上怒，贬忠嗣 汉阳太守，上以子舒翰帅兵攻石堡城获吐菱四百人唐士卒死者数万果如王忠嗣之言。 【注】①上：指唐玄宗。@衅：漏洞，可乘之机。③副：相称，符合。④大夫：中唐以前，称将 帅为大夫。⑤制：帝王的命令。⑥沮：阻止。 6.下列加点词语的解释，有误的一项是() A.不如俟其有衅 俟：等候，等得 B.将军董延光自请将兵取石堡城将：率领 C.实夺其谋也 夺：强取 D向者恐为大夫之累 向：之前，先前 7,下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( A.上以哥舒翰/帅兵攻石堡城获/蕃四百人唐士卒死/者数万果/如王忠嗣之言。 B.上以哥舒翰帅兵/攻石堡城/获吐蕃四百人/唐士卒死者数万/如果王忠嗣之言。 C.上以哥舒翰/帅兵攻石堡城/获吐蕃四百人/唐士卒死者数万/如果王忠嗣之言。 D,上以哥舒瀚帅兵/攻石堡城获/蕃四百人出士卒死/者数万果/如王忠刚之言。 8.下列对文中有关内容的概述，不正确的一项是() A.王忠嗣在帮助董延光时一心一意，导致董延光没有按时攻下石堡城。 B.王忠嗣在战场上运用正确的战略技术，派暗探观察了敌人的动静后，见有机可乘，战而能 胜才出兵。 C君主要以民为本，善于听取建议，唐玄宗未听取王忠雨的正确提议，最终收获的是惨胜。 D.哥舒翰率兵攻打的结果，衬托王忠關预估攻打石堡城会损失巨大的正确，突出王忠刷高瞻 远瞩。 三、(20分) 9.把文言阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)石堡险固，非杀数万人不能克，所得不如所亡(3分) (2)忠嗣岂以数万人之命易一官乎！(3分) 10.阅读下面这首诗，然后回答问题。(6分) 秋暮田家 王安石 秋至农务急，村南村北忙。肩挑禾泰重，手将棉花长 日慕牛归巷，月升人在塘.。田家少闲月，岁晏望丰穰。 (1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()(2分) A首联点明秋天到来，农事繁忙，整个村子从南到北都忙碌起来，奠定了全诗的氛围。 B.“肩挑禾黍重”通过“重”字，生动地表现出农民挑着沉句向的禾黍时的艰难状态。 C.“手捋棉花长”描绘出农民采摘棉花时的动作，体现了棉花生长得不好，采摘因难。 D,这首诗语言质朴自然，真实地展现了秋季农家的忙碌景象和对丰收的期待。 (2)诗歌中“日暮牛归巷，月升人在塘”描绘了一幅怎样的画面？有什么作用？请结合全诗 八年级期中语文试题第2页，共6页 简要分析。(4分) 11,名篇名句默写。 (每空1分，共8分) (1) 君子好递。 (《关雎》) (2)海内存知己， (王勃《送杜少府之任蜀州》) (3) 团团围定杭上坐。 (贺散之《回延安》) (4)气蒸云梦泽， (孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)】 (5)陶渊明《桃花源记》中“ ”两句从视觉、听觉角 度描写了桃花源社会环境的安宁和平。 (6)柳宗元在《小石潭记》中用“ 高度概括了小 潭的清冷氛围，同时含蓄地表达出自己被贬后内心始终无法摆脱的落寞之情。 四、(7分) 12在学校环保社团举办的“节能减碳，绿色前行”活动中，同学们收集到以下材料，请阅读 后回答问题。(7分) 【材料一】 如今，全球气候状况不容乐观。每年，因过量碳排放致使温室效应加剧，约1095万公顷可 耕地遭受侵蚀，208万公顷雨林消失不见，数以万计的动植物物种面临灭绝危机。国际环保组织 报告显示，全球二氧化碳年排放量已突破21亿吨，使得地球超过一半的生态系统陷入退化因境， 其维持生命的能力持续衰退。鉴于此，低碳生活成为人们应对环境危机的重要选择。低碳生活意 味着在日常生活中，人们要通过节水，节电、节粮，做好垃圾分类以及推动资源循环利用等减少 碳排放的行为，来缓解温室效应的恶化趋势 【材料二】 某知名环保基金会联合国内大型网络平台的生态频道，共同发起“减碳月挑战”活动。侣议 从5月1日起，参与者在一个月内，道过调整出行方式、优化家居用电习惯等，每人减少十千克 二氧化碳排放，以实际行动响应全球可持续发晨目标，为守护地球家园贡献力量. (1)从这两则材料中，你能概括出哪些重要信息？(3分) (2)学校环保社团准备为“域碳月挑战”活动设计宜传海报，海报上需要一句宜传口号，要 求至少使用一种修辞手法，请你创作一条。(2分】 (3)下列对《经典常谈》中相关内容的表述，不正确的一项是()(2分) A.《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为初中生撰写的一部介绍我国传 统文化经典的著作，全书共13篇。 B在古代，“诗言志”中的“志”总是关联着政治或者教化作用，人们用这样的观点去解读 作品，如孔子评价《关雎》是“乐而不淫，哀而不伤”。 C战国七雄中“秦”最强大，它与六国对峙中，有人主张六国联合抗泰叫作“合纵”，有人 主张六国联合起来亲秦就是“连横”，张仪属于合纵派。 D.“乐”在古代与“礼”并称，乐附属于礼，具有教化作用。“乐”包括歌和舞，它教人平 心静气，互相和爱，这样自然设有贪欲、捣乱、欺诈等事情。 八年级期中语文试题第3页，共6页 五、(17分) (一)阅读下面的文字，完成13一15题。(9分) 深巷里的老墙 梁術 ①我在婺源农村小住几天。徽式民居总是窄窄的巷子，高高的墙，房与房的距离又近，一出 门，迎面就是一堵墙，一走路，人就夹行在两墙中间。每天出出进进，这培就是一页读不完的书。 @当地传统的肠墙方法是薄砖立砌、横裕、中空、填土，再外涂白灰，这样既节省材料又可 保温，而且土在墙中，窝四于墙。新培在刚落成之时洁白如纸：就是我们常看到的白持黛瓦的狱 式格调。当初，一位泥瓦匠完成一座新房或一堵新墙时，断没有想到他却为大自然提供了一张作 画的温床。 国岁月之笔是这样作画的。先用细雨在培上一遍一遍地刷流，再用湿雾一层一层地酒柒，白 墙上就会显出纵横交错的线条和大大小小的斑点。论层次，这里有美术课上讲的黑、白、灰的过 波：论形状，则云海波涛、春风杨柳，山石峰峋，胜过一本《芥子园画谱》·我儿子是学画的， 他自从住在这里就再也没敬画过一笔画。正是“眼前有景道不得，神来之笔在上头。” ④但大自然并不满足于平面的艺术。风雨如刀，岁月如锥，白培这里被铲去一块皮，那里被 刻出一道沟，有时还被随意抽去一块砖，甚至非倒半堵墙。然后，再借来四而入方的种子，乘着 风和雨，没天摇落在培头。那些绿色的生命便悄无声息地栖身到砖缝里、培皮间、红土中，蓝至 就借着一丝温气黏附在光洁的墙面上。它们才是真正的“站蛛侠”，缭墙而走，无处不在，无缝 不生。村里古祠堂有一面大院墙，上面爬满了积年生的薛荔果，果可生吃亦可做成凉粉。这是一 面既能看又能吃的墙。我任选了一面墙，倩手机上的识花软件，一个一个地认识这些从未迷面的 花草。单听这些名字，就让你心里暖暖的，那紫云英，本是水田里的绿肥作物，这时也飞上持头： 从叶问探出紫色的小花，回望它走来的田野；有名“窃表”的，是隐身高手，它开着白色的小花， 籽带蛾毛，总能偷偷粘在衣服上跟你回家，落户培角：有一种野草莓，酸酸甜甜，名“蓬素(1é1)”， 唐人费岛的诗里居然写到它：“别后解餐蓬蔡子，向前未识牡丹花。” ⑤你随意漫步吧，土墙、石培、砖墙、蓠笆墙，满墙上都苹解人清，花惹人爱。只要你有耐 心，任选一墙，就可以面壁一两个小时，像是在美术馆里看画展。不，比画展更好看。这是一面 面实实在在的生态培、文化培，你想，无数个鲜活的生命自愿齐集到这面老墙上，跻身砖石，扎 根红土，探身招手，与人共舞，这是一种什么样的情景？更可贵的是这些鲜活的花草并不欺侮无 言的老培，在完成最后的布局后，还没有忘记露出一方红砖、突显一块青石或留下一段粉墙。仿 佛提醒着你，这不是一般的纸上图画。 ⑥一天，我偶然与儿子说起这几口读墙的感觉，他说：“你不知道咱们这房子的西边有一面 老拾，每当夕阳晚照时，那种历史的沧桑感让人心里发颤，” ⑦第二天，我就去寻访这猪老墙。原来它曾是一座三层校高的民居，已三面坍塌，唯留下一 个楼的直角兀立在窄巷之上，直角往南的一面培还比较完整，想露着砖块横竖相砌的纹路和白色 的灰缝，盖至你都能感觉到还有一位砖瓦匠正在工作。而鉴北的那段已经塌得只剩下一条棱线， 清晰地露出墙的筋骨结构。只见碎砖破瓦如瀑布一祥倾泻下来，犬牙交错的砖块河露出当年填充 的红土。唯有那个高高的楼角还十分究整，在蓝天的背景下划出一个标准的直角图形。楼角上方 白云来去，一只孤丽在天际盘旋，风在轻经地打着口哨。这时晚霞烧红了天边，风雨梭台，残阳 如血。我一时惊呆了，如果要给眼前的这福画起个名字，就叫岁月， 八年级期中语文试题第4页，共6页 ⑧我知道这个村子是有来头的，历史上曾出了二十七位进士。你看脚下的石板路与河边的洗 衣石，路上一低头就是一块废弃的古碑，村口一摆宋代的老樟树七八个人才能合抱。岳飞曾在这 一帝驻军，与惠壮的《满江红》不同，他在这里留下了一首轻松愉快的小诗《花桥》“上下街连 五里追，青帘酒肆接花桥。十年征战风光别，满地芊芊草色娇。”当年的芊芊草色，现在依旧点 染在寻常百姓家的墙头上。 ⑨在走回家的路上，我有意绕来绕去多走了几条巷子。为的是再多读几段老墙。有一座土墙 矮房，早已被主人遗弃，夯筑的红土墙面上夹杂着石块草根。而一坡青瓦斜被而下，瓦上长满嫩 绿的厚厚的苔藓.苔藓这东西很有意思，不管是老砖、旧瓦、朽大、断墙，都一律公平地给穿上 鲜亮的矮装.现在这绿苔青瓦的屋檐压得很低，直遮住了老土墙的额头。而墙脚正蛟放者一克灿 烂的花. @我想，自从人类走出山两发明了全培盖房，墙就与人长粗厮守，从此精上就烙下了人的你 温、音客和身影。可指近年来随着社会节奏的加快，已是弃了泥土，别了砖瓦，不见了柴墙蕊笆 雄得这深恭里还为我们保存了些有温度的老墙，保存了葡人的眼泪和笑脸。我望深深的街茶， 谁解这老墙里的密码？谁又能读得懂这幅风雨斑斑却又四李变换的青绿山水画？ (选自《人民日报》2021年9月4日第8版，有删改) 13.下列对本文的理解与分析，不正确的一项是（)(2分) A文章开篇自然，写出婺源民居的独特，把墙比作读不完的书，形象地写出了墙的内涵丰富。 B文章先对墙的变化与特点作整体描述，然后聚焦老墙及土墙细部刻画，点面结合，兼具深 度广度。 C文章通篇采用第二人称叙述，便于作者抒发情感，同时将读者引入文本情境，拉近与读者 的距离。 D,婺源老墙的砌墙方式很特别，既表现出劳动人民的生存智慧，又表现出其接地气的本色。 14.结合上下文，请从修辞的角度赏析第⑤段画横线的句子。(3分) 你想，无数个鲜活的生命自愿齐集到这面老墙上，跻身砖石，扎根红上，探身招手，与人 共舞，这是一种什么样的情景？ 15.阅读思维应该是立体多层的，请结合全文，探究作者借“老墙”表达的多重情感。(4分) (二)阅读下面的文字，完成16一18题。(8分) 被忽视的光污染 万明 ①当夜暮降临，城市里灯火辉煌，五彩斑斓的灯光将黑暗驱散。然而，在享受光明的同时 一种无影的污染一一光污染，正逐渐侵蚀着我们的生活环境，悄然影响着人类和生态系统」 ②光污染，简单来说，是指过量的光辐特对人类生活和生产环境造成不良影响的现象，主 要包活白亮污染、人工白昼污染和彩光污染。白亮污染常见于建筑物的玻璃慕墙、釉面砖墙、磨 光大理石等装饰材料，它们在阳光或灯光的照射下，会产生强，烈的反结光，就像一面面巨大的镜 子，扰乱人的视觉。人工白昼则是城市夜晚过度照明导致天空亮如白昼，比如一些大型商场、广 八年级期中语文试题第5页，共6页 三台县2025年春八年级期中教学质量监测 语文参考答案 1． D（A.戛然而止( jiá) B眼眶(kuànɡ) C锵( qiānɡ)然 蓦(mò)然 2． B（A人情世故、销声匿迹； C严峻、枯燥； D诬蔑、震撼） 3. A（A 选项：“世外桃源” 原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界，后也指环境幽静生活安逸的地方。这里把顶楼的迷你园景形容为 “世外桃源”，突出了其安静、惬意，如同理想中的美好境地，使用恰当。B 选项：“叹为观止” 指赞美所见的事物好到了极点。而句中说的是自然科学领域的神秘现象，这些现象是令人感到惊奇、疑惑的，用 “叹为观止” 来形容不太合适，可改为 “不可思议”。C 选项：“不以为然” 意思是不认为是对的，表示不同意或否定。而根据语境，同学们是对作文中的错字和病句不重视，觉得没关系，应该用 “不以为意”。D 选项：“戛然而止” 形容声音突然终止。句中用来形容舞姿随音乐结束而停止，不恰当，可改为 “舞姿也随之停止”。） 4. D（A 选项：“主要是因为…… 而造成的” 句式杂糅，可删去 “而造成的”。B 选项：“干预、发现和制止” 语序不当，应改为 “发现、干预和制止”。C 选项：成分残缺，“回答” 缺少宾语中心语，应在句末加上 “的问题”。） 5. C（C 选项：藤野先生出自《朝花夕拾》中的《藤野先生》，闰土出自《呐喊》中的《故乡》，双喜出自《呐喊》中的《社戏》，该选项中 “藤野先生出自《呐喊》” 的表述错误。） 6. C(解析：“实夺其谋也” 中的 “夺” 在这里应解释为 “违背”，而不是 “强取”。) 7．B (解析：“上以哥舒翰帅兵” 表达皇上让哥舒翰率领军队，“帅兵” 作 “以哥舒翰” 的谓语，中间不能断开，排除 A、C 选项；“攻石堡城” 是 “帅兵” 的目的，表意完整，“获吐蕃四百人” 是攻打石堡城的战果，“唐士卒死者数万” 说的是唐朝士兵死亡的人数，“果如王忠嗣之言” 意思是果然如同王忠嗣所说的那样。所以正确的断句为 “上以哥舒翰帅兵 / 攻石堡城 / 获吐蕃四百人 / 唐士卒死者数万 / 果如王忠嗣之言”，答案选 B。) 8 .A（解析：根据原文 “忠嗣不得已奉诏，而不尽副延光所欲，延光怨之” 可知，王忠嗣在帮助董延光时并非一心一意，没有完全按照董延光的想法去做，所以导致董延光没有按时攻下石堡城。A 选项中 “王忠嗣在帮助董延光时一心一意” 表述错误；） 9． （1）石堡城地势险要，城池坚固，不杀死数万人就不能攻克它，（即使攻下）得到的不如失去的多。（“险固”，地势险要，城池坚固；“克”，攻克；“丧”，失去，各 1 分） （2）我王忠嗣难道会用几万人的性命来换取一个官职吗！ （“岂…… 乎”，难道…… 吗；“以”，用；“易”，换取，各 1 分） 10． （1）C 解析：“手捋棉花长” 体现的是棉花生长态势良好，农民在采摘棉花，并非棉花生长得不好，采摘困难，C 选项理解错误。A 选项，首联点明秋天农事繁忙，村子里一片忙碌氛围，理解正确；B 选项，“重” 字确实生动展现农民挑禾黍的艰难，表述正确；D 选项，全诗语言质朴，描绘了秋季农家的忙碌和对丰收的期望，理解无误。所以答案选 C。 （2）描绘的画面：傍晚时分，牛儿从田间劳作归来，走进村子里的小巷；月亮渐渐升起，此时还有农人在池塘边忙碌。（2 分）作用：从时间上，承接上文白天的忙碌，展现了农民从白天一直劳作到夜晚，突出了农务的繁忙；同时，以景衬情，通过这幅画面，营造出一种宁静又略带疲惫的氛围，表现出农民的辛勤，也蕴含着他们对丰收的期待。（2 分）（每点2分，意思对即可。） 11． 1. 窈窕淑女 2. 天涯若比邻3. 米酒油馍木炭火 4. 波撼岳阳城 5. 阡陌交通，鸡犬相闻 6. 凄神寒骨，悄怆幽邃（每空1分，该空有错别字不得分，共8分） 12．(1) ①全球因过量碳排放，温室效应加剧，导致可耕地被侵蚀、雨林消失、众多动植物物种面临灭绝，超一半生态系统退化，维持生命能力衰退。②低碳生活成为应对环境危机的重要选择，其方式包括日常生活中的节水、节电、节粮、垃圾分类及资源循环利用等。③某环保基金会联合网络平台发起 “减碳月挑战” 活动，倡议参与者从 5 月 1 日起一个月内每人减少十千克二氧化碳排放，响应全球可持续发展目标。（每点 1 分，共 3 分） (2) 示例：①减碳行动如春风化雨，滋润地球绿色未来。（比喻）②绿色出行，踏出减碳的坚实步伐；节约用电，点亮地球的希望之光。（对偶）（修辞手法运用恰当且紧扣主题即可得 2 分） (3) C（2 分） 张仪属于连横派，主张六国联合亲秦，C 选项表述错误。A、B、D 选项对《经典常谈》相关内容的表述均正确。 13. C（2 分） 仅在部分段落，如第⑤段“你随意漫步吧”，使用第二人称以增强代入感，但整体以第一人称叙述为主，如“我儿子”“我去寻访”。 14.（3分）运用了拟人(1分)的修辞手法，形象生动地写出了各种花草齐聚老墙，顽强生长，随风摇曳起舞的情景（1分），抒发了作者漫步深巷、 留恋老墙时的愉悦（或1分）之情。 15. 通过对老墙的描写，表达了对老墙的喜爱和对老墙艺术价值的欣赏；通过描写老墙的变化，表达了对时间的流逝和岁月沧桑的感慨；老墙承载了繁衍不息的生命，表达了对顽强的生命的赞美；通过对老墙承载的过往历史文明的怀想，表达了作者对历史文化的尊重、传承和对现实的思考。 16. C 文中明确提到光污染对生态系统影响深远，会影响动物行为，打乱植物生长节奏。 17. 运用了作比较（0.5分）、举例子（0.5分）的说明方法。通过将光污染严重的城市和农村地区青少年近视率进行对比，并列举光污染严重城市的例子，具体、直观且有力地说明了光污染对人类视力的危害（1 分），使说明更具说服力，让读者更清晰地认识到光污染对人类健康的不良影响（1 分）。 18.①影响动物行为，打破动物依赖的自然昼夜节律（1 分）。例如海龟幼龟会被人造光源误导，偏离爬向海洋的方向；夜间迁徙的鸟类会被灯光吸引，迷失方向甚至撞楼伤亡。（1 分）②影响植物生长，夜间强光照射会干扰植物的光合作用和生长周期，打乱其正常生长节奏（1分）。 19.（40分）作文评分标准 一、主题与内容（25 分） 一等（21 - 25 分）：紧扣 “心怀______” 主题，补充内容明确、立意深刻。借具体事例生动展现所填内容的作用，内容充实，情感真挚，体现积极价值观。如写 “心怀希望”，详述困境中希望助力克服困难的经历。 二等（16 - 20 分）：主题明确，内容较具体。事例围绕主题，有真情实感与思考，价值观正确。像写 “心怀梦想”，讲述追求梦想遇阻仍坚持的故事。 三等（11 - 15 分）：基本体现主题，内容欠丰富，事例平淡，缺乏深度情感与思考，价值观大致健康。如写 “心怀善良”，仅简单列举常见善举。 四等（6 - 10 分）：主题模糊，内容空洞，多泛泛而谈，情感虚假或缺失，价值观有偏差。比如空谈主题，无具体事例。 五等（0 - 5 分）：内容与主题无关，抄袭或价值观严重错误。如全篇抄袭或宣扬不良思想。 二、结构与表达（20 分） 一等（17 - 20 分）：叙事完整清晰，情节有起伏，重点突出。语言生动，用词准确，善用多种修辞手法与描写手法，人物、环境描写细腻，能烘托氛围、推动情节。如描写 “心怀温暖” 时对场景生动刻画。 二等（13 - 16 分）：叙事基本完整，突出主要情节，详略较合理。语言流畅，有描写，恰当运用修辞手法。例如写 “心怀感恩” 时对父母的简单描写及情感表达。 三等（9 - 12 分）：叙事较完整，能分主次，但情节平淡，语言通顺，有少量语病，描写和修辞运用少。如写 “心怀坚持”，对经历简单叙述。 四等（5 - 8 分）：叙事不连贯，结构混乱，详略不当，语句不通顺，语病多，表意不清。如文章逻辑混乱，内容东拼西凑。 五等（0 - 4 分）：结构严重混乱，字数严重不足（不足 100 字），语句不通，词不达意。 三、书写与标点（5 分） 5 分：书写规范、工整、美观，卷面整洁，标点使用准确。 4 分：书写较规范，字迹清晰，卷面较整洁，标点基本正确，偶有失误。 3 分：书写较潦草，可辨认，卷面有少量涂改，标点使用有错误。 2 分：书写潦草难认，标点错误多，影响阅读。 1 分：书写极差，难以辨认，不会正确使用标点。 2 学科网（北京）股份有限公司 $$