吉林省吉林市龙潭区吉化第三中学校2024-2025学年七年级下学期4月期中生物试题

吉化三中2024-2025学年度第二学期初一年级期中教学质量检测 生物试卷 一、单项选择题(每小题1分,共20分) 1.在课外实践活动中,研究小组利用以下如图装置培育芽苗菜,下列分析错误的是 A.应该选取完整有活性的种子 B.装置应放于温度适宜的环境中 # -芽苗菜 C.隔绝空气有利于种子萌发 -同格盘 D.下层水盘需要定期补充水分 -水盘 2.种子萌发时,首先突破种皮的是 C.肠轴 A.肠根 B.肠芽 D._ 3.为了延长种子的寿命、应将种子保存在什么环境 B.高温干燥 A.高温潮湿 C.低温潮湿 D.低温干燥 4.如图为根尖的纵切面示意图,植物吸收水和无机盐的主要部位是 A.a aIb cId! 1 C.c D.d 5.“曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子”描写了池塘中荷叶相连的景色,下列能直接发育成荷 叶的是 A.花芽 B.芽轴 C.幼叶 D.芽原基 6.“有收无收在于水,多收少收在于肥。”肥料的作用主要是给植物生长提供 B.氧气 A.水 C.有机物 D.无机盐 7.如图是桃花的结构示意图,下列相关叙述错误的是 A.这朵花的主要结构是③和 ③ B.这种花可以进行异花传粉 C.①中的花粉落到④上,在④上完成受精作用 D.受精完成后,③④和花瓣会凋落 8.“麻屋子,红帐子,里面住个白胖子”,其中发育成“麻屋子”的是花 A.子房 B.子房壁 C.珠 D.花弯 9.下列属于虫媒花的特征的是 A. 花粉轻 B. 花粉的表面光滑 C. 花粉干燥 D. 芳香或独特的气味 七年级生物 第1页 (共6页) _ 10.刚学完植物的蒸腾作用,李老师让大家运用所学生物学知识谈一谈蒸腾作用有什么意义,以下四位同 学积极发言,其中说法有误的是 A.小明说:蒸腾作用就像一个水戛,有一个向上的拉力,使水向上运输 B.小月说:夏天,树荫底下比较凉快有蒸腾作用的功劳 C.小东说:植物吸收的水大部分用于蒸腾作用,这是一种浪费 D.小晶说:植物体内的水大多数通过蒸腾作用散失到空气中,可以降低叶面温度 11.将暗处理一昼夜的叶片做如图处理,光照2小时后,A区有淀粉,B区无淀粉,这说明了光合作用需 A.二氧化碳 B.水 C.氧气 D.无机盐 -A区 将 生长状况相 同的植物 -主叶脉剪断 -B区 氢氧化纳溶液 青水- 乙 11题图 12题图 12.你认为如图实验装置可以研究植物光合作用是否需要 B.氧气 C.水 A.二氧化碳 D.光 13.要提高冬季大棚蔬菜的产量,可采取的有效措施是上 ①适当提高氧气浓度 ②适当提高二氧化碳浓度 ③适当延长光照时间 ④晚上适当降低蔬菜大棚的温度 B.①②④ C.①④ A.①②③ D.②④ 14.今年王伯伯通过树皮环割提高了自家果园苹果的产量,原理是树皮环割阻止了 A.有机物通过导管向上运输 B.有机物通过导管向下运输 C.有机物通过筛管向上运输 D.有机物通过筛管向下运输 15.如图为探究呼吸作用的实验装置,下列描述正确的是 环树皮 萌发的 等量意熟 种子 乙 的种子 甲 6 乙 A.此实验的目是探究呼吸作用是否生成二氧化碳 B.甲乙两瓶种子内的细胞都能进行呼吸作用 C.甲瓶蜡烛立刻熄灭说明里面的氧气被呼吸作用消耗了 D.甲乙瓶内的温度在实验过程中可以不相同 第2页 七年级生物 (共6页) 2 16.夏季人们走在蜿蜒的山道上,会感觉空气清新、湿润,这主要与绿色植物的哪些生理活动有关 A.光合作用和蒸腾作用 B.光合作用和呼吸作用 C.呼吸作用和蒸腾作用 D.光合作用和吸收作用 17.生物学知识和原理在生产生活中无处不在,下列生产措施与其目的不一致的是 A.果树移栽时选择在早晨或者傍晚-减少水分散失,降低蒸腾作用 B.收获粮食后及时晒干-促进种子的呼吸作用,以延长种子寿命 C.白天为大棚蔬菜补充二氧化碳-为光合作用提供原料,增加产量 D.把水果蔬菜放入冰箱中冷藏-抑制植物的呼吸作用,延长保存时间 18.日常生活中,利于维持大气中碳氧平衡的做法是 A.为出行方便,开私家车出行 B.电视机看完,拔掉插头 C.使用一次性筷子 D.要开展国际合作,限制二氧化碗排放 19.人类受精是一个神奇的过程;数以亿计的精子,通常只有一枚在竞争中脱颖而出,与卵细胞结合形 成受精卵。受精卵形成的场所是 C.输管 A.巢 B.胎盘 D.子宫 20.某初二男生,脸上长了很多青春瘟,去医院检查发现激素分泌失调。该男生体内分泌雄激素部位是 A.附 C.尿道 B.丸 D.输精管 二、非选择题(共30分) 21.番茄是广泛栽培的作物之一,通常在清明节前后种植,图甲是番茄幼苗,图乙是番茄花,图丙是番 茄花的雌薇,图丁是番茄果实。请据图回答问题。(7分) C(子房) 乙 甲 7 (1)番茄种子在萌发过程中: 首先突破种皮,形成根。种子萌发逐渐形成具有根、茎、叶 的幼苗,就可以开始独立生活了。 (2)幼苗生长到一定阶段后要进行移栽,移栽时根部需要带着土蛇,其目的是 番茄幼苗生长期要合理施肥为植株的生长提供所需要的 (3)番茄生长到一定时期会开花,花药成熟后,其中的花粉落到图丙的 (填字母)上, 长出的花粉管到达肠珠,肠珠里的_与精子结合,形成受精卯。 (4)受精后,受精卯发育成 。图丁中有许多种子,是因为图丙的子房内有很多[d] 七年级生物 第3页 (共6页) 3 22.如图是人的生殖发育过程示意图,回答下列问题:(4分) 产生 父: - ③ →C-→D→胎儿-→婴儿 f: ② (1)图中的[②] 是女性的主要生殖器官,该器官产生的B会沿着[①] 1向子宫方向移动。 (2)一般来说,怀孕到38周左右胎儿发育成熟,成熟的胎儿从母体的产出,这个过程叫做分娩。 (3)下列关于胎儿排出二氧化碳等废物的途径,正确的是(填字母)。 A. 胎儿→齐带→胎盘→母体 B. 胎盘→齐带→胎儿→母体 C. 带→胎盘→胎儿→母体 D. 胎儿→胎盘→暗带→母体 23.小明同学用显微镜观察了凌菜叶片的横切面和叶片的表皮,并绘制了满菜叶片横切面示意图(图 一)和表皮结构示意图(图二)。请据图分析回答:(7分) ① ② (1)制作叶片横切面临时切片的正确步骤是。 若实验前将该植物放在滴有几滴红墨水的 水中培养,一段时间后,在显微镜下可以观察到叶片中的_(选填“叶肉”或“叶脉”)呈现 红色。 图一 图二 (2)小明同学捏紧并排的两片刀片再迅速切割叶片,将切下的薄片放入盛有清水的培养I中,用毛笔蘸 取_的一片,制成临时切片后,用低倍镜观察。 (3)图一中,能制造有机物的部位主要是_(填序号),原因是这些细胞中含有大量的 也正是由于这一原因,叶片才会呈现出鲜艳的绿色。 (4)图二中,(填序号)是植物蒸腾作用的“门户”,也是气体交换的“窗口”,它由一对半月 形的. (填名称)围成. 七年级生物 第4页 (共6页) 4 24.葛莒它是一种双子叶植物,根系浅,吸收能力弱,对氧气要求较高。为探究影响葛莒种子萌发的条 件,同学们准备了500粒饱满的葛莒种子,实验方案及结果如表,请分析回答下列问题:(7分) 装置 种子数 实验条件 萌发数 适量水 100粒 4C 有光 A 0粒 1 30"C 100粒 干燥 有光 0粒 100粒 30C 有光 完全沉浸在水中 0粒 D 30C 有光 100粒 适量水 95粒 无光 30C 100粒 适量水 0粒 (1)窝种子萌发过程中需要的营养物质,是由种子结构中的__提供,播种葛种子时,埋 土深度应(填“较深”或“较浅”)。 (2)若要探究温度对葛种子萌发的影响,应选择 两组进行对照。A组和C组不能形成对照 的原因是. (3)D组窝种子发芽率高达95%,有5粒种子没有发芽,可能的原因是 (写出 一条即可) (4)同学们在完成项目任务后,揭开了种子的奥妙:只有满足不同种子萌发的外界和自身条件,种子才 能正常的萌发,大多数种子的萌发需要的外界条件是适量的水分、适宜的 和充足 的 25.阅读下列材料,回答相关问题:(5分) 资料一:为应对气候变化,我国提出二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值,努力争取2060年 “级生物 第5页 (共6页) 1 前实现“碳中和”等目标承诺。下图为“碳达峰”、“碳中和”示意图: 碳达 20212030 年分” 二化碳相对攀排放 资料二:森林可以看成是陆地上最大的“储碳库”和最经济的“吸碳器”,森林在帮助人类应对 气候变化和间接减少二氧化碳排放方面具有无可比拟的优势。森林可以增加大气的湿度,使天空的云 量增多,从而增加降水量。 (1)“碳达峰”主要源自人类生产和生活过程中燃料的燃烧,以及生物的_作用向生物圈中 排放的大量二氧化碳。 (2)绿色植物通过 作用,不断消耗大气中的二氧化碳,在“碳中和”中发挥重要作用 有助于维持生物圈中的。 平衡。 (3)多植树造林能有效增加森林的覆盖率,植物可以通过 作用将水分通过叶片的气孔散失 到大气中,从而增加降雨量,能有效改善部分地区干早少雨的状况。 (4)除了上述提到的方法,请你列举自己生活中为早日实现碳中和的一个做法 命题人:王大壮 审题人:王光