广东省广州市番禺区石碁中学等部分学校2024-2025学年高二下学期期中考试历史试题

书 !高二历史"参考答案 ! 第 ! 页#共 " 页$% !"#$%&' 高二历史参考答案 !#$ ! "#% ! &#' ! (#) ! *#% ! +#' ! ,#) ! -#) ! .#) ! !/#' ! !!#$ ! !"#% ! !&#$ ! !(#' ! !*#) ! !+#% !,# !"相似之处#繁荣发展$异彩纷呈%吸收借鉴$不断创新&! " 分" 原因# 春秋战国#小农经济发展%私学兴起%社会动荡$王室衰微%文化认同感增强&! " 分$答出两 点即可" 唐代#封建经济繁荣$社会开放稳定$政治体制成熟%开明的民族政策%开放包容的外交政策& ! " 分$答出两点即可" ! " "地位# 春秋战国#中华文化的奠基时期%! " 分" 唐代时期#中华文化的成熟'繁荣时期&! " 分" 肯定之处# 徐晔#突出具有社会转型特征的春秋战国时期诸子思想对现实问题的回应$肯定中华优秀传 统文化的特色%! " 分" 范文澜#突出唐代开放包容背景下中华文化对周边文化的吸收及其对周边乃至世界其他地 区文化发展的影响&! " 分" !-# 示例一 观点#早期人类文明具有多元性特征&! & 分" 阐述#世界各个地区的早期人类文明成就是人类文明多样分布的最好例证&在早期人类历 史中$世界文化丰富多彩$既有东亚的华夏文明$又有西亚的两河流域文明'印度河和恒河流 域的南亚文明'尼罗河流域的北非文明$同样还包括东南欧的古希腊文明$以及美洲文明$这 些文明丰富多样$呈现多元分布状态$孕育出了不同类型的文明成就&如华夏文明的先秦诸 子思想$西亚文明中的(汉谟拉比法典)(吉尔伽美什)$南亚文明中的种姓制度'佛教思想$古 希腊文明中的雅典民主政治$以及美洲文明中的多神崇拜'*玛雅历+等&总之$在华夏文明 发展的同时$世界其他地区也出现了多姿多彩的文明$人类文明呈现出多元分布的格局& ! . 分" 示例二 观点#经济形态影响文明演进路径&! & 分" 阐述#丰富多样的世界文化一定程度上依托于所处区域的经济形态$以农业文明为基础的大 河文明显然不同于以工商文明为基础的海洋文明&立足于尼罗河流域'黄河流域'两河流域 的古埃及'古代中国'古巴比伦以农耕经济为基础$创造出了具有专制色彩的政治文化$以及 与农业生产密切结合的天文历法'文学艺术等成就&如(吉尔伽美什)史诗中的洪水故事$埃 及的莎草纸'太阳历'数学等$再如古代中国的农学著作'中医理论等$这些文明成就及演进 !高二历史"参考答案 ! 第 " ! 页#共 " 页$% !"#$%&' 路径都与农业生产有密切的关系&诞生于东南欧的古希腊文明则创造出了与工商业价值取 向相吻合的城邦民主政治'自由平等观念$以及试图用理性解释世界的希腊哲学等$这些成 就及演进都与工商业经济密切相关&因此$不同劳作方式'不同生产形态对不同地域的文明 成就及演进有着深刻的影响&! . 分" 示例三 观点#地理环境是文明发展的重要原因&! & 分" 阐述#略&! . 分" !*示例+仅供参考$其他答案言之有理亦可" !.# !"时代背景#罗马帝国分裂和衰落%匈奴人的西迁%日耳曼将领控制西欧%罗马文化具有强 大吸引力%日耳曼内部压力增大&! + 分$答出三点即可" ! " "原因#罗马文化的成熟%历史与地理的延续!日耳曼人在罗马帝国废墟上建立国家"%罗马 行政与法律制度的优越&! ( 分$答出两点即可" 影响#推动了西欧基督教化%丰富了西欧文化内涵%推动了拉丁语的传播%为中世纪西欧的政 治制度奠定了基础%推动了欧洲封建制度的形成和发展&! ( 分$答出两点即可" "/# !"演变#由借鉴欧美服饰特点到吸纳苏联服饰特点$再到融合全球元素%由中西结合到打造 民族品牌的国际化%日益适应经济全球化趋势!改革开放深入发展的趋势"&! + 分" ! " "影响#增加就业机会%提高人民生活水平%促进了文化的融合发展与创新%一定程度上推 动了社会转型与进步%有利于促进民族工业的发展%提升了民族文化的国际影响力&! + 分$ 答出三点即可" 高二历史 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 中的 黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在 答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：选择性必修3。 最 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符 却 合题目要求的。 1汉文帝时期，文化建设出现了复兴的势头，学术事业重新受到重视，传习学术渐成风气。到景 邮 帝之时，以儒生为主体的知识分子群体已形成很强的势力，且有很大的社会影响力。这一现 製 象的出现得益于 长 A相对宽松的社会政治环境 B.“士”阶层开始兴起 K C.儒学官方统治地位的确立 都 D.大一统王朝达到顶峰 2.从17世纪中叶起，中国的丝织品、瓷器、屏风、家具等大量涌入欧洲。中国艺术品的淡雅之美 郝 在洛可可艺术的中心法国产生共鸣。洛可可风格不主张刻板规整的艺术模式，中国花鸟纹样 的自由舒展正好“投其所好”，并被用来取代那种整齐对称的几何图案。据此可知，当时 的 A.中华文化成为欧洲艺术的新源泉 B.东西方文化艺术存在双向交流 C.欧洲文化在交流中保持持续发展 D.欧洲艺术审美与风格发生变化 3.清末留美学生容闳评价太平天国运动时表示：“太平军一役…其可称为良好结果者惟有一 事，即天假此役，以破中国顽固积习，使全国人民皆由梦中警觉，而有新国家之思想，”太平天 国运动中的“新国家”思想主要体现在 A,确立反帝反封建的民主革命纲领 B.主张废除封建地主土地所有制 C.提出向西方学习的社会治理方略 D.倡导用暴力手段推翻清朝统治 【高二历史第1页（共6页）】 4,古埃及神庙建筑以雄壮感和神圣感给人的视觉带来巨大的冲击，人们在观赏它们时产生自身 渺小、对象强大的对比感受，进而出现严肃、恐惧或静穆的心情。任何来到神庙建筑面前的 人，都不能不为它的巨大所震撼。这种建筑风格体现了古埃及 A.“君权神授”理念 B.宗教具有较高权威 C.文化与历史的传承 D.封建社会生产力低下 5.亚述古城发掘的浅浮雕（见图1）大都作为大型宫殿、神庙的装饰。 公元前3500年到公元前3000年，以叙述国王在战争、狩猎和公共 工程方面的功绩为主的浅浮雕成为两河流域浅浮雕的典型主题。 这体现了当时两河流域 A统一战争的顺利进行 B.雕刻艺术的交流互鉴 围1 C.文明具有尚武的特性 D.早期王国的王权威严 6.表1所示是拜占庭文化的主要呈现形式。据此可知，拜占庭文化 表1 官方语言和文化蝶介 希腊语或中世纪的希腊语 精神支柱和价值取向 东派基督教（东正教） 行政统治体系 以大土地贵旗或军事贵族为基础的皇权官僚政治 社会秩序规范 以罗马法为主要依据 A.继承并发扬了西欧中世纪文明 B.是中西文化交流的产物 C.多元文化融合的特征十分突出 D.推动了西方文化的转型 7.古代亚欧大陆北部出现过多次大规模的民族迁徙潮流，其中公元前9世纪至公元前7世纪、 公元前2世纪至公元2世纪、公元3世纪至公元6世纪的三次迁徙潮流呈现出一定的共性。 这些共性包括 ①促进了马拉战车的传播②线路与草原丝绸之路重合③以游牧民族为迁徙主体④对 区域性帝国造成了冲击 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 8.有学者指出，西班牙人和葡萄牙人的征服带来了伊比利亚的文化，西班牙人和葡萄牙人认为 伊比利亚文化比原住民的文化更加优越，但是印第安社会得以生存下来，并且在与西班牙人 和葡萄牙人互动的同时，维持着相对的自治性。对该学者观点理解正确的是，美洲 A.文化传统深刻影响了社会发展 B.本土文化与外来文化发生碰撞 C.基本保持了自身文化的独立性 D.印第安文化阻滞西方殖民扩张 【高二历史第2页（共6页）】 9.表2所示为1960一2010年国际移民估算人数及其占世界人口的比重变化。这一变化 表2 年份 国际移民的估算人数/百万人 占世界人口的比重 1960 75.5 2.5% 1965 78.4 2.4% 1970 81.3 2.2% 1975 86.8 2.1% 1980 99.2 2.2% 1985 111 2.3% 1990 154.9 2.9% 1995 165 2.9% 2000 175 2.9% 2005 190.6 3.0% 2010 214 3.1% A解决了劳动力短缺的问题 B.促进了世界多元文化发展 C.体现了世界经济均衡发展 D,折射出经济全球化的兴起 10.位于新疆维吾尔自治区的唐朝墩古城遗址，近年来因出土大量建筑遗存和珍贵文物等而受 到外界关注。古城遗址中不仅发掘出大量遗物，还发现了唐代院落遗址、佛寺遗址、罗马式 浴场遗址和景教寺院遗址等重要建筑遗存。这些遗存可用来说明 A.丝绸之路开启东西方交流 B.唐代丝绸之路以文化交流为主 C.中华文明开放包容的特征 D.唐代新疆居民精神生活较丰富 11,新航路的开辟引发了全球性人口、物种的交流，改变了世界的人文地理格局和自然环境状 态。下列可能在16一17世纪出现的历史现象是 A荷兰商人投资股份公司获利颇丰 B.印第安人在殖民当局担任高级官职 C,英国工厂工人下班后享用下午茶 D.西班牙民众直接来华购买瓷器餐具 12.林则徐在广东查禁鸦片时，在澳门购置火炮，并将其架设于虎门炮台等要塞处，同时收购了 数艘西方船只，加设武装，编练水师，使水师巡戈粤海。林则徐这些做法反映出当时 A洋务派开始着手海防建设 B.英国对华侵略遭到猛烈回击 C.近代民族意识的日益觉醒 D,有识之士认识到西方船坚炮利 13.英国历史小说家司各特(1771一1832)曾在传记里提道，“如今每个人都是士兵”，“当国家召 唤时，人们必须服从”，当兵“不是出于必须，而是出于爱国”，当听说国王想单枪匹马与拿破 仑死战时，人们的反应是“多么勇敢的国王”。据此可知，拿破仑战争 A激发了英国的民族意识 B.加剧了被征服者的灾难 C,传播了法国革命的思想 D.强化了英国君主的权威 【高二历史第3页（共6页）】 14.15世纪中叶，德国金匠谷登堡利用合金制作活字，并通过改进葡萄酒压榨机，发明了活字印 刷机。1450年，他用这台机器印制出了西方第一本书一拉丁文版的《圣经》，该书受到广 泛欢迎。此后，其他语言版本的《圣经》也被大量印刷和出售。材料可用来说明欧洲活字印 刷机的发明 A为宗教改革创造思想条件 B.推动了文化交流与融合 C.促进了文化的传播与普及 D.提高了民众的科学素养 15.1993年，法国政府强调，国家在文化遗产领域的行动中要寻求外部合作伙伴并采取积极政 策，采用所有可能的方法。1996年，法国国家遗产基金会提出，主要通过补助方式，协助公 共部门收购、维护、管理和向公众展示这些财产。这些举措 A有利于促进文化遗产的跨国合作 B.有利于推动文化遗产的长远保护 C.旨在提高公众对文化遗产的认知 D.有力支持了文化遗产商业化利用 16.自20世纪20年代起，考古学家在周口店遗址发掘出大量“北京人”化石遗骸以及超过10万 件石器等珍贵遗存。1953年，“周口店遗址博物馆”在遗址内动工建设，后又被扩建。2011 年7月，博物馆迁出遗址保护范围，在北京另建新馆。周口店遗址博物馆的迁建 A树立了文化遗产保护典范 B.得益于考古发提技术进步 C.反映出古迹保护的现代化 D.兼顾文博事业的多重职能 二、非选择题：本大题包括4小题，共计52分。 17.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。(14分) 材料一 在距今2500多年的春秋末期，儒家、墨家、道家学派的代表人物孔子、墨子和老子的历 史观与社会观影响了后来中国历史和社会的发展。孔子对上古尧、舜的功业给予很高评价， 认为他们是后代治国理政的典范，到战国时期，子思、孟子等继承孔子的思想，提出了“仁政” 治国的理想。战国初期墨家学派以“兼爱”“尚同”作为社会生活的基本准则，认为只有从兼 相爱、交相利出发，才能改变当时的社会政治状况。春秋末期的老子，把对自然现象的观察 引入政治理想中，提出返璞归真、小国寡民的理想社会。儒、墨、道三家都关心对社会现实问题 的研究，他们从现实出发，反思历史，展望未来，形成理论，构成了中华优秀传统文化的特色。 一摘编自徐晔《宅兹中国：文化自信与中华文明的核心价值》 材料二 唐代的中国文化已经发展到昌盛成熟的阶段，长安城就发展成为各民族相互影响，各种 文化相互流通的中心点。任何外域文化传入中国，都没能消融唐文化，而只能作为一种新的 养料注入唐文化的整体。唐代外城文化在中国的流行，并不是因为中国的封建文化已然衰 老没落，相反，是因为它正在高度繁荣，具有充分的吸收力和消化力。唐文化依据本身发展 的需要，对于外来的新成分，有抉择地损益取舍，经过吸取和发扬，愈益显得丰富多彩。唐文 .【高二历史第4页（共6页）】 化远播到东西方各国，各国也依据自己的文化传统，斟酌吸收，使本国文化获得助益，加速发 展。唐代确实是中外文化交流极盛的时代，唐文化汲取外域的新成分，丰富了自己，又将自 己的新成就输送给别人，贡献于世界。 —摘编自范文澜《中国通史简编》 (1)根据材料并结合所学知识，指出春秋战国与唐代在中华文化发展上的相似之处，并分别 简述两个时期文化发展的原因。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，指出徐晔和范文澜所述时代在中国文化发展史上的地位，并 从时代变化与文化发展的角度，指出徐晔与范文澜对中华文化的肯定之处。(8分) 18.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。(12分) 材料 考古发现证实，世界上有四个谷物起源中心区，即西亚、非洲东北部、中国和中美洲，总 体分布在北纬30度线上，有人将这条线比喻为地球的“脐带”。公元前1000多年前，人类在 这条线上建立起最古老的几个帝国。人类学研究通常按照地域、宗教、肤色和语言划分族 群，其实主粮作物也是一种视角。两河文明、埃及文明和印度文明是麦作文明，华夏文明是 北方粟作和南方稻作文明，而美洲则是玉米文明。 一摘编自崔凯《谷物的故事：读解大国文明的生存密码》 根据材料并结合所学知识，围绕材料整体或任一文明区，从文明演进的角度提出一个观 点，并运用所学知识进行阐述。（要求：观点明确，论证充分，逻辑严密，论从史出。） 19.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。(14分) 材料一 对罗马帝国来说，日耳曼人自始至终是一个威胁，因为他们早在1世纪时就击败了罗马 军队，并在2世纪和3世纪中期深入帝国腹地。但在4世纪晚期之前，罗马人总能够成功地 把他们驱逐出境，或者将他们同化到自己的政治结构中来。然而，到4世纪70年代就不是 这么一回事了，此时的罗马帝国早已疲惫不堪，而边境上又有了新压力。5世纪中期，西欧 的控制权已经决定性地从西罗马帝国皇帝手中转到了日耳曼头领的手中。到5世纪末期， 日耳曼人已经彻底蹂躏了西罗马帝国，并进行大迁徙。 一摘编自[美]朱迪斯·M本内特、[美]C.沃伦·霍利斯特《欧洲中世纪史》 材料二 全面来看，两大强势文化（日耳曼文化与罗马文化）的敦睦与渗透一一股有创造力的 张力一就是日耳曼人大迁徙时期的标志。更强势的是罗马文化，它在此后的文化融合中 占据了优势地位。尽管西罗马帝国在军事上失败了，但哥特人和法兰克人的罗马化远较罗 马人的日耳曼化更甚…最终罗马的法律和行政管理在西方中世纪时期大获全胜。 一摘编自[美]唐纳德·卡根等《西方的遗产》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出4一5世纪日耳曼民族迁徙的时代背景。(6分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，分析罗马文化在与日耳曼文化融合中占据优势地位的 原因，并分析这一融合对中世纪西欧社会发展的深远影响。(8分) 【高二历史第5页（共6页）】 20.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。(12分) 材料一 表3近现代服饰文化的演变 时间 概况 具有强烈西方服饰文化特点的西装、皮鞋与中国本土的长袍马费并存，连衣裙、 20世纪上半叶 大衣与中国本土的旗袍并存，当时还产生了一些中西合壁的穿着方式 苏联的服饰文化被引入中国且受到了普遍欢迎，最典型的是列宁装和布拉吉（连 20世纪中叶 衣裙款式)，列宁装是当时中国男女均喜欢的款式 以西方时装为代表的服饰文化开始进入中国并引起了一系列服饰新潮流。中国 20世纪下半叶 不仅是世界先进服饰文化的输入国，同时也成为服装与服饰文化的输出地 海派服装行业设计出具有中国特色的国际化产品。中国服饰在保用原有文化特 21世纪初期 色的基础上，不断吸收国外服饰文化，服饰设计驶向民族的国际化 一摘编自石云《浅析外来服饰文化对中国20世纪服饰演变的影响》 学 材料二 19世纪末20世纪初以后，西式服饰造型工艺逐渐被引进上海，服装制作业的生产设备 常 日益齐全。20世纪40年代，上海西服业六区的67家服装店使用的缝纫机就已达213台， 上海服装制作工艺在不断实践中走向精湛，并享誉海内外。20世纪90年代，上海确立了 & “以高科技产业为主导、支柱产业为基础、都市型工业为特色”的现代工业体系目标，服饰业 作为都市型工业的重要组成部分，在工业发展中占有举足轻重的地位。从企业总数来说，服 装服饰业占整个都市型工业的37.71%，从事服装服饰业的人数占总体行业人数的 66.78%。服饰作为文化遗产的一部分，是展示民族文化内涵的重要方面，也是了解近现代 烟 中国社会变迁轨迹不可忽视的窗口。 一摘编自方洁《探析近代海派服饰的渊源与成因》 够 (1)根据材料并结合所学知识，概述20世纪以来中国服饰文化的演变。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，分析20世纪以来中国服饰演变对近现代中国社会发展的影 潮 响。(6分) 【高二历史第6页（共6页）】