20.1 常量和变量-【优+学案】2024-2025学年八年级下册数学课时通(冀教版)

2025-04-27
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山东荣景教育科技股份有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学冀教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 20.1 常量和变量
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.02 MB
发布时间 2025-04-27
更新时间 2025-04-27
作者 山东荣景教育科技股份有限公司
品牌系列 优+学案·初中同步课时通
审核时间 2025-04-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51837566.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二十章 函数 '.S与-之间的函数关系式为S=-4r+40 (2)点P在第一象限, 20.1 常量和变量 110-r>0. 10. 1.C 2.A '.r的取值范围为0<r<10..-40<-40. -.0<-4x+40<40. 4.D 5.C 6.V,h .S的取值范围为0<S<40. 7.解:(1)51 (3)·S--4x+40. $当$-12时,-4r+40-12.-7. 2 ·7+y-10.i.y-3...P点的坐标为(7,3). 5 11. 2且1 12.B 13.A 2n-1. $5.4或-216.y-18-9 0 $$ 20.2 函数 17.解:(1)当点P在AB上时,即0<x2. y= 第1课时 函数 当点P在BC上时,即2<x4. 6.解:(1)自变量是圆柱的高h. '.y与x之间的函数关系式为 (2)体积V与高h之间的关系式为V-4xh (3)·当h-5em时,V-20r cm; y=+2(0:2). 1-6-x(2<:<4). 当h-10em时.V-40r cm. (2)存在. '当h由5cm变化到10cm时.V由20xcm}增加到 若y-2.5,则2.5-r+2或2.5-6-. 40π cm. (4)当h-7cm时,V-4rx7-28x(cm}). 解得x-0.5或x-3.5...存在时间x.使四边形APCD的 7.C 8. B 9.D 10.D 11.y-24-3 面积为2.5.r的值为0.5或3.5. 18.解:(1)由题意得当0 x100时,y=0.57x;当x100时 12.解:(1)根据题图分析可得梯形的个数增加1,周长1.增 y-100×0.57+(x-100)×0.6-0.6x-3.则y与x之间 加3 (0.57r(0r100). 故L与n的关系式为L-5+(n-1)×3-3n+2. 的函数关系式为y= l0.6r-3(r>100). (2)当n-11时,1-3x11+2-35. (2)把x-125代入y-0.6x-3,可得y-72. 13.解:(1)当:每增加1时,y增加3. 答:小王家一月份用电125千瓦时,应交电费72元. (2)根据题意,得y-50+3(x-1)-3x+47. (3)某一排不可能有90个座位,理由如下: (3)设小王家三月份用电:千瓦时,由题意得0.57r一45.6 设某排有90个座位, 解得:-80. 答:小王家三月份用电80千瓦时。 -3r十47-90,解得:- 43 3 20.3 函数的表示 .4 不是整数,..某一排不可能有90个座位。 1.D 2.D 3.D 4.B 第2课时 自变量的取值范围 5.解:(1)由题意,得2x十y-24. 变形,得y--2:+24. 5.二-2且r0 '.y与x之间的函数关系式为y--2x+24. [5-:0解得x<5. (2)由三角形的三边关系可知,r-xy<r十r. 6.解:(1)根据题意,得 -0. 即0<-2r+24<2x,解得6<x<12. (2)把x一1代入函数关系式,得 故自变量:的取值范围为6<x<12. (3)在函数y--2r+24(6<r< 12)中. 7.B 当r-7时,y-10; 8.Q-30-0.5t 0<c60 当x-8时,y-8: 9.(1)=-2x+35 当x-9时,y-6; (2)2 当x-10时,y-4: 当 -11时,y-2; 1.1) 10.解;(1)由x+y-10,得y-10-x. .该函数图像经过点(7.10).(8,8). .P点在第一象限,点A的坐标为(8,0). (9.6).(10,4).(11.2). 其图像如图所示. 6.D 7.③第二十章函数 大单元建构 表达式法 常量 变量、常量 表示方汹 数值表法 图像法 变量 阶定宝际问题川的函数关系式 数与变量 函数 一应用 从图像上获取信总 概念 函数 列表 白变量的 画数图像 描点 取偵范围 的一根步骤 连线 本章核心素养 学科核心素养 具体内容 能识别简单实际问题中的常量,变量及其意义,并能找出变量之间的数量关系及变化规律,形成 抽象能力 初步的抽象能力:能用适当的函数表示法刻画简单实际问题中变量之间的关系,理解函数值的 意义 模型观念 了解函数的概念和表示法,能举出函数的实例,初步形成模型观念 运算能力 能确定简单实际问题中函数自变量的取值范围,并会求函数值 能根据函数图像分析出实际问题中变量的信息,发现变量间的变化规律:能结合函数图像对简单 应用意识 实际问题中的函数关系进行分析,结合对函数关系的分析,能对变量的变化趋势进行初步推测, 增强数学应用意识 一八年级下位数学川 41 20.1常量和变量(答案P7) 通基础> B.在匀速运动公式s=中,常量是1,变量 是s,v,t 知识点常量和变量 C.同一物质体积与质量的关系式V=”中, 1.(2024·邮郸期末)一根蜡烛原长12厘米,点 燃t分钟后,剩余蜡烛的长为厘米,则在这 常量是p,变量是V,m 个变化过程中,下列判断正确的是( D桌于受到木块的压强P-5,常量是S,变 A.t是常量 B.12是变量 量是P,F C.t是变量 D.n是常量 6.如图所示,圆锥的底面半径 2.要画一个面积为30cm的长方形,其长为 r=2cm,当圆锥的高h由小 xcm,宽为ycm,在这一变化过程中,下列说 到大变化时,圆锥的体积V 法正确的是( 也随之发生了变化,在这个变 A.30是常量 B.x是常量 C.30是变量 D.x,y是常量 化过程中,变量是 (圆锥体积公式: 3.教材P62练习T2变武◆若每上5级台阶升高1 v=3xr'h) 米,则上S级台阶升高h米,写出h与S之间 的表达式,并指出其中的变量与常量: 通素养> 7.探究拓展◆观察如图所示的一组图形,其中图 ①中共有2颗星,图②中共有6颗星,图③中 共有11颗星,图④中共有17颗星……按此 规律。 ★ ★.★ 通能力 ★ ★★ ★★★ ★★ ★★★ ★★★★ ★★★ ★★★★★ ★★★★★★★ 4.(2024·石家庄栾城区期中)如图所示,把两 ③3 ④ 根木条AB和AC的一端A用螺栓固定在一 (1)图⑧中星星的颗数是 起,木条AC自由转动至AC'位置.在转动过 (2)设图D中星星的颗数为S,试写出S与n 程中,下面的量是常量的为( 的关系式 (3)指出上述变化过程中,变量、常量分别是 什么? A.∠BAC的度数 B.BC的长度 C.△ABC的面积 D.AC的长度 5.下面说法正确的是( A.在圆的面积公式S=πr2中,常量是2,变 量是S,π,7 优学泰说时温

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