湖北省荆州市石首市2024-2025学年八年级下学期4月期中语文试题

2024一2025学年度下学期阶段性质量监测（一） 八年级语文试题 (本试题卷共8页，满分120分，考试时间150分钟) 注意事项： 1,答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条 形码粘贴在答题卡上指定位置 2.用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区城内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的 非答题区域均无效. 3.考生必须保持答题卡的整洁、平整。 一、积累与运用(20分) 学校开展“寻找诗意人生”活动，小语和小诗设计了一些有趣的语文活动。清你一起参与， 完成下面任务 1.(2分)在学习《桃花源记》的过程中，小语读到“缘溪行”时，觉得“缘”字顿有 意思，于是查找了该字的早期写法（如右图）。 根据解释，“缘”字由“系”和“彖”构成，“条”指“布帛”，“绿”本义指猪嘴，它上吻 部比下吻部大，而能半包住下吻部，引申为“包边”。那么，“缘”的本义是： 2。(2分)小诗注意到“缘”的同音字“源”，查找后发现二者均有多种义项。请结合材料， 正确选择“缘”或“源”这两个字，填在下列诗句中的横线处。 字形 义项 填空 缘 ①缘故。②边缘。③因为。 (1)不识庐山真面目，只」 身在此山中。 ④沿着，顺着。 (2)云起难知处，泉流自有 李 ①水流起头的地方。②来源。③ (3)寂寂 岩畔，相期无数人。 姓氏。 (4)羌童看渭水，使客向河 6 3.(2分)学习完关于自然美景的文章，小语撰写了描绘山水风光的对联，如上联“春风吹绿 千枝柳”，请为他选择对应的下联，并将序号填写在横线上 ①液雨瞒人去润花②南燕双归万户春③时雨催红万树花④旭日光辉照万家 4.(8分)在“与经典诗文邂逅”环节，小诗同学的朗诵词不完善，请你帮忙补写。 我国传统文化中的古诗文就像一个开掘不尽的宝藏，我们可以从中看到丰富的风物、生 活、情感。欣赏古文，我们惊叹于王叔远雕刻的核舟“罔不因势象形，① ”的精 巧逼真（魏学洢《核舟记》）；感慨于桃花林“② ，③ ”的新鲜美好 与花解繁多的美丽景象（陶渊明《桃花源记》）。品读古诗，我们看到洞庭湖“④ ⑤ ”的汹涌澎湃（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）；听到劳役 八年级语文第1页共8页 者对统治阶级“微君之故，⑥ ”的质问(《式微》)；感受到男子“求之不 得，⑦ ”的执着(《关雕》)；猜测到女子约会不遇“一日不见，⑧」 的失落惆怅(《子衿》)…让我们浸润于古诗文，领略它的多姿多彩。 5.(3分)当前因人工智能的飞速发展，小语觉得没必要诵读经典诗文了，已不符合现代社会 人们的需求，你赞同他的观点吗？请说说你的理由。(50字左右) 6.(3分)小诗梳理语文学习中常见的问题，列举了其中三类，请从每类中选择一处修改。 (1)容易读错的字：A.线(xian)默B.幹(han)旋 (2)容易写错的词：A振鹅 B.周而始 (3)容易说错的话：A某地宣传标语：民俗节庆，传采幸福与喜悦。 B.我国有世界上没有的万里长城. 二、阅读与鉴赏(45分) 阅读下面古诗，完成7一8题。 岭南江行 [唐】柳宗元 瘴江“南去入云烟，望尽黄茆是海边. 山腹雨晴添象迹，潭心日暖长蛟能. 射工巧伺游人影，飓母偏惊旅客船。 从此忧来非一事，岂容华发待流年. (这首诗主要写江行所见岭南景物，于写景中寓含无限忧愁。) 【注释】①本诗约作于唐宪宗元和十年，柳宗元被贬赴任柳州刺史的旅途之中。②[瘴江]弥漫瘴气的河 流，此处指柳江。③[黄茆（血a0)]黄茅，一种植物.④歧诞]蛟龙的口液，这里指水姬，⑤[射工]射工虫， 传说能含沙射人影以杀人，⑥[飓母]南方夏秋间，一种象征爬风即将来临的云气， 7.(2分)诗人借“瘴江”“黄茆”“象迹”“蛟涎”“射工”等意象写出了谪守之地 的特点。 8.(2分)从诗词尾联中的“岂容”二字，能感受出诗人的什么情感？请简要分析： 阅读下面文言文，完成9~13题。 [甲 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水 尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为抵，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缓， 参差披拂。 9八年级语文第2页共8页 潭中轰可百许头，皆若空游无所依，月光下激，影布石上。伯然不动，假尔远迷，往朵 翁忽，似与游者相乐 谭西南而望，斗折蛇行，明灭可见，其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄枪典速以其境过清，不可久居，() 。记之而去， (节选自《小石潭记》) [乙] (出西直门，过高莱桥，杨柳夹道，带以清溪，流水澄澈，洞见沙石，蓝藻素蔓，乱走 带牵“，小鱼尾游，含忽琉达，豆流背林，祥利相接，绿叶秾都，下覆朱户，抗静无人，鸟 鸣花落（过响水闸，听水声汩泊。至龙浮提，树益茂，水益阔，是为西湖也）每至生夏之刀， 芙茅十里如锦，香风芬敌，士女骈间。，临流泛觞，最为胜处(B)。 寺僧多习农率，日已西，见道人执叁“者、插者、带笠者野录而归。在款僧拉林想步整： 闯水田浩自琴教皆当，毫！此田家之乐(C),予不见此者三年矣。夜递宿香， (选自袁中道《西山小记》) 【注释】①西直门：无京城的西门.⊙蓝疏：一种水草。④机(11)走带牵：套思是水苹像马餐被风大 动那在水中飘裙.③立流背林：流水终延，肯依树林，③西潮：指地京顾和园和因内的昆明南.⊙研0(ti4上 形客众多。①&：一种草编农具。⊙始：同插，铁伙，⑨整(ch6g】:9块. 9.(4分)请参考“方法提示”，解释下列句中加点词语。 文甘语句 方法提示 解释 河见沙石 语境推断（联系上下句） (1)洞： 翕忽跳达 课内迁移（往来翕忽） (2)翕忽： 是为西湖也 课内迁移（天将降大任于是人也） (3)是： 学仙多习农事 查阅词典（①反复练习。②通晓，熟悉. 自习惯) (4)习： 10.(2分)请将“矣”“乃”“也”分别还惊到文中括号处， A（)B.（)C.·) 11.(2分)请为乙文中画波浪线的句子断句（限两处）. 有老僧特杖数藤问水国浩白群址偕鸣 12.(2分)请翻译乙文中画横线的句子。 予不见此者三年是，我通瑞香。 13.(4分)柳宗元和袁巾道在文中都写到了“乐”，两人所农达的感精是完全相同的吗？请 简要分析。 八年级语文第3页共8页 阅读下面的文章，完成14一16问愿。 守好锂资源的安全底线 ①据相关机构预测，2025年全球斯能落汽车销售量将是过2000万辆，到2030年，这个 数字将突破5000万辆，这将会对碳酸健产生巨大需求。从预测染看，：（年我因自产再加上 进口，基本能满足需求，仅从2025年到2030年，差距将会拉开，除了我日自己能够供给 的，还将有几十万吨的块口。如果不采取措施，这个缺口在203D年前后还可能年扩大。2022 年，我国进口锂精矿约284万吨，同比增长约42%.净进口破酸但12.57万吨，同比增长约 72%,对外依存度超过60%，加之但的价格猛涨，这种状况值得引起器惕。 ②如何守好锂矿资潭的安全底线？地球上已探明的红资潭中有超过60%蓝藏在盐湖中，结 合我国实际，盐湖锂资源更是占到伦国粗资潭的？0%以上，主要分布在柴达木盆地和青惹高原。 一直以来，受到提取技术的限制，我国盐湖任的产登较少，大量依赖进口。伴随者健资海价 格快速上涨，全球主要产锂国逐步收紧出口政策，我国企业海外买锂接连受租。在此背景下， 加大因内盐湖的开发，对保？我回锂资源的供给安全具有重要战略意义，所以在当前形势下， 要维埃用好四内国际两个市场、两种资源，问时，立足国内资源的开发和技术研发，进一步 加强综合利用和深加工发展，提高回收率，这样才能在关健时刻保住锂资源供给的安全底线。 ⑨保降便黄源需求，受将重点放在锂盐潮上，因为我园与因际相比较有两大不同之处： 国外是以盐湖为主来解决口资源的需求，而我们国内是以纪矿石为主，占84%。国内盐湖锂资 源虽然占？5%，但是开发的只占16%，大部分还是用矿石。所以，今后我们要逐渐加强对盐湖 锂的开发。盐湖的锂资潭有三大优势：一是总量大；二是成木低，与加工硬岩以及运输成本 相比盐湖提江成木要低很多，而且可以深加工进行综合利用，这是国际趋势：三是环保优势， 加工硬岩常委烧，要加酸加碱，最后才能生产出碳做锂，对环境是有一定破坏的，而盐湖对 环说比较友好. ③西藏的盐湖眼柴达木盆地的盐湖不一样，柴达木盆地的盐湖很大，盐滩就很大，盐滩 底下有站土。这种盐阳，草场一般在边撩，稀稀拉拉有一点，所以它对生态影响不大。而西 藏盐湖化较小，最大的就二三百平方公里，周田都是草场。这样就需要做到“一次捉促”， 少做盐田或不做盐田，可以少破坏草场。这就给我们捉出了挑战，不过现在的技术，可以只 用盐卤提便了，可以提到500毫克每升了，所以我们要加强业本攻美，-大力支持创断，重视 超前提健、盐卤提红等技术南推进，尽量少破坏草场，对000多年的盐田朵一次革命，解决 西藏但盐湖开发瓶颈。如果技术攻关成功，那么西藏但盐湖在2025年到2030年问能为四家 保障锂资潭需求作出更大贡状是非常有希望的。 (选自《学习时报》，有割改) 14.(2分)下列对文本的有关分析不正确的一项是(). 人，第①役通过具体数据预测未来碳酸红需求。体现了科学性 B.第⑨段对比旧内外锂资潭开发模式，突出盐湖提红的潜力. C.第①段强羽西藏盐湖开发禽兼顾技求创断与生态保护， D.本文综合运用列敏字、举例子、下宽义、作比较等说明方法。 八年级语文第4页共8页 15.(2分)下列说法符命文意的一项(）· A.2025年我国锂资源供需平衡，2030年缺口将因进口受限扩大. B.我国盐湖锂资源占全球70%，但开发率远低于国际水平. C.盐湖提锂成本低且环徕，但技术限制导致国内主要依赖矿石。 D.西藏盐湖开发已实现“零盐田”，彻底避免草场破坏 16.(3分)对保障我国锂资源的安全，你有何建议？请根据文本内容，结合当前形式，简要 谈谈。 阅读下面文章，完成17一20题。 永不凋落的红叶 马苓军 ①周末，邀几个朋友乘公交车到后山看红叶。透过车窗向外望，秋景极好，阳光透过树 枝缝隙照进来，变成一束束光柱和光环，在车内闪着斑驳的光，让人感到温餐. ②在出城的最后一个站台上，一个看上去十多岁的小女孩上了车。小女孩扎着小辨子， 用红绸缎扎着发结，地穿白褂、红裙，一个简易白布包挂在胸前。包里装着一件东西，从凸 显的轮廓上看，好像是一个小日记本，上车后，小女孩用一只手梧着白布兜里的东西不松手. ③车内没有空座，小女孩慢慢来到我的座位旁，一只手扶着座位扶把，一只手还是捂着 白布包里的东西。我起身，空出一个小地方，示意小女孩坐。她看我一眼，有礼脱地摇一摇 头，仍站在那里，未动. ④时令已至深秋，车窗外的山已不是青色，而是一片片火红 ⑤这小女孩从哪来的？她要到哪里去？我不禁担起心来，问小女孩：“你的家人呢？” 小女孩看看我，摇摇头，没有说话。“家里大人心可真大！也放心让孩子一个人出来！”我 有些无奈地说， ⑥“我爷爷奶奶身体不好，我妈妈是医生，她最近下乡照顾病人回不来。”小女孩说 ⑦“你要到哪里去？”我问。“再过两站就到了，去青石峪！”小女孩说。 圆“你到那里走亲戚吗？”我问。小女孩没有马上回答，过了一会儿说：“看我爸爸.” 地低下头，用手抚摸着兜里的东西，然后抬起脸，望着车外。 ⑨同行的一位如女长出一口气说：“原来是去看爸爸。想爸爸了吧？”小女孩点点头： “我想把学习情况向爸爸说说。”她从白布兜里构出一直捂着的东西，我没猜错：那是个日 记本。小女孩翻了翻日记本说：“这是我每天写的日记，让爸爸看看。上个月我被学校评为 了三好学生'。”“多好的孩子！”那个妇女夸道，周园的人对小女孩也七嘴入舌夸个不 停。 @“到青石咯，你爸爸会接你吗？”我问了一句。小女孩怔住了，她看了看我，突然流 八年级语文第5页共8页 下泪来。我不知所措地说：“小姑娘，你怎么啦？”她抬起水注汪的眼睛，对我说：“我想 爸爸啦！”我松了口气。那个妇女帮地擦了擦眼泪说：“多长时间没见爸爸了？”“一年多 了。”小女孩说。“时间是挺长了。别难过，一会儿到了站，你爸爸会来接你的。”我就 ①小女孩突然大哭起来：“爸爸不会来接我的，他是警察…他牺牲了爸爸就埋在 青石峪山上。”车内聚然静默起来… @那位妇女一把抱住小女孩：“好孩子不哭，你爸爸是英雄。”车停了下来，司机匆勿 走过来，掏出自己的名片说：“想爸爸了就打电话告诉我，叔叔接你！”小女孩停止了哭注 说：“妈妈告诉我要坚强！让我不哭！”此刻，我眼眶湿润了，扭过头去，看车窗外的阳光 ③小女孩下车，我们也下了车。我们几个人没有到后山看红叶，而是陪着小女孩去看地 爸爸。小女孩下车没走多远，有两个巡逻民警认出了她，她跟着他们向山上走去。小女孩爸 爸埋在半山坡上，周围是一片片松柏。地跑了过去，边哭边戏：“爸爸！我想您了” 我用蒙胧的泪眼望着山上的红叶，感慨道：“这红叶真红…” ⑤小女孩边抹泪边向爸爸倾诉着 ⑥泪水在我眼晴里猛地打着转儿，刚啦一下子流了出来，滴落在台阶上的一片红叶上， 红叶慢慢被泪水打湿了，一片又一片… ①下山的时候，阳光透过树叶洒落在台阶上，几枚红叶在风中轻轻地飘着，飘着，小女 孩手里多了一枚红叶，我们每个人手里都多了一枚红叶，那是心中的红叶，永远记住，永远 陪伴… (选自《齐鲁晚报》，有刚改) 17.(3分)阅读⑤②段，补全“我”的情感变化过程。 ①见小女孩独自乘车，心生一@得知其父牺牲，感到一一③众人安慰女 孩，“我”眼眶湿润，情惑转为 18.(3分)文中多次提及小女孩的“日记本”，有何作用？请结合文本简要分析。 19.(3分)文中“妇女”“司机”“巡警”等次要角色对塑造小女孩的形象有何作用？请结 合内容简析。 20.(3分)文章以《永不凋落的红叶》为题，请简要概括其妙处。 阅读下面名著选段，完成21~24题。 名著导读：我们曾学过刘祯的《赠从弟》（其二）：亭亭山上松，瑟瑟谷中风. 风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不雁凝寒？松柏有本性。 这首诗表明松树之所以不畏狂风严寒，是因为有坚贞不屈的高风亮节。请你带着它 阅读下面的名著选段。 八年级语文第6页共8页 《经典常谈》选段 层原是我国历史里永枚纪念着的一个人，旧历五月五日端午节，相传使是他的总日；他 是投水死的，竞波据说原朵是表示放他的，标子原朵是祭他的。现在定五月五日为诗人节， 也是为了纪念的缘故。他是个忠臣，而且是个缠绵禅侧的忠臣；他是个节士，而且是个浮游 尘外、清白不污的节士，“举世普浊而我独清，众人皆醉而我独醒”，他的身世是一出悲剧， 可是他永生在我们的放意尤其是我们的网情里。“原”是他的号，"平”是他的名字。他是 楚国的责族，怀王时候，作“左徒”的官。左徒好像现在的秘书。他很有学问，热悉历史和 政治，口才又好。一方面参赞国事，一方面给怀王见客，办外交，头头是道。怀王很休任他。 当时烧四有杂秦、亲齐两派；屈原是亲齐派。秦旧看见屈原得势，使派张仅买通了楚国 的贵族上官大夫、新尚等，在怀王面前说他的坏话。怀王果然被他们所感，将屈原放逐到汉 北去。张仪便劝怀王和齐国绝交，说秦国答应制地六百里，楚和齐断了交，张仪却说答应的 是六里，怀王大怒，便举兵伐秦，不料大败而归。这时候想起屈原来了，将他召回，教他出 使齐国。亲齐派暂时抬头，但是亲秦派不久又得势。怀王终于让秦四骗了去，拘留着，就死 在那里，这件莎是是人最痛心的，屈原更不用说了，可是怀王的儿于顷泉三，却还是听亲秦 派的话，将他二次放逐到江南去。他流浪了九年，秦四的侵略一天繁似一天：他不忍亲见亡 国的惨象，又想以一死来感悟顷襄王，便自沉在泪罗江里， 《骆驼样子》选段 祥于的生活多半仗着这种残存的仪式与规矩。有结婚的，他替人家打着识伞：有出职的， 他替人家举着花图挽张；他不喜，也不哭，他只为那十几个朝子，陪着人家游街。穿上杠房 或喜桥街所预备的绿农或蓝袍，戴上那不合适的黑帽，他智时能把一身的破布遮住，稍微体 面一些、遥上那大户人家办亭，教一千人等剩头穿靴子，他便有了机会使头上脚下都干净 利落一回。脏病使他迈不开腿，正好举者面西裤，或两条挽联，在马路边上缓媛的增。 可是，连作这点事，他也不算个好手。他的黄金时代已经过去了，既没从洋车上成家立 业，什么事都随着他的希望变成了“那么四事”。他那么大的个于，偏争着去打一西飞虎旗， 或一对短窄的烧联；那较重的红伞与肃静牌等等，他都不肯去动。和个老人，小孩，甚于至 妇女，他也会去争竞、他不肯吃一点亏. 打着那么个小东西，他纸着头，弯着背，口中啊芬个由路上拾采的烟卷头儿，有气无力 的慢悦的猫。大家立定，他也许还走；大家已走，他也许多站一会儿；他似乎听不见那施号 发令的锣声，他更永远不看前后的距离停匀不停匀，左右的队列整齐不整齐，他走他的，低 着头象作者个梦，又象思常着点高深的道理。那穿红衣的锣夫，与拿者绸旗的催押执事，几 乎把所有的村话都向他写去：“孙子！我说你呢，骆驼！看齐！”他似乎还没有听见，打锣 的过去给了他一⑧锤，他制了翻眼，踪胧的向四外看一下。没管打锣的说了什么，他留种的 在地上找，看有没有值得拾起染的烟头儿。 19 八年级话文第7页共8页 21。(2分)对屈原来说，下面哪件事不是人生中的“凝寒”？请选出恰当的一项。《） AU惭尚等人的谗言 B.张仪的离间 C楚怀王的放逐 D.宋玉的模仿传承 22(2分)选段中的屈原和祥子是否做到了“终岁常端正”？请结合选段说说。 23.(2分)祥子悲惨的一生中满是“瑟瑟谷中风”的摧残，请列举一例。 24.(2分)结合整本书来看，屈原做的哪些事体现了他的本性？请列举一例。 三、表达与交流(55分) 25.(5分)2025航空航天国防科技展5月1日将在武汉隆重举行。据悉，这场科技展有“室 外重装展区”“航天航空区”“国防科技区”“互动体验区”等，它将带领观众走进中国航 空航天与国防科技的世界，近距离感受大国重器的力量。作为青少年的我们理应为这场科技 盛宴助力。请你从下列任务中选择一项完成。 任务一：为这场科技展写一段宣传语，吸引更多的人前去观展。(80字左右) 任务二：为这场科技展写一首小诗，激发更多人的科技强国梦。（不少十4行：如超过4行， 诗行之间用“/”标示) 26.(50分)从下列三项任务中选择一项写一篇作文。 任务一：“世界赠予我虫鸣，也赠子我雷霆。赠我弯弯一枚月，也赠予我晚星。”2025 年春晚，歌手王菲演唱的一首歌《世界赠予我的》深入人心，引发共鸣。世界是广表无垠的 舞台，我们都是舞台上的行者。在这场盛大的人生旅途中，每一次邂逅、每一段经历，都是 世界赠予我们的珍贵礼物。那么，这个世界赠予你什么呢？请你以“世界赠予我的”为题， 写一篇文章。 任务二：千里之行，始于足下(《老子》)：其实地上本没有路，走的人多了，也便成 了路。（鲁迅《故乡》），“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”在爱国的路上，忠诚升 华为信仰。请将“在 的路上”补充完整，以此为题写一篇文章。 任务三：随着人工智能、大数据等技术的发展与成熟，人们的工作、生活和学习方式发 生了很大变化…这些变化会让你有怎样的奇遇与惊喜呢？请你展开想象，写一篇故事。题 月自拟。 要求：①将你选定或拟定的作文题目写在答题卡指定位置：②不少于600字，文体不限（诗 歌除外)：③文中不得出现真实的姓名和校名：④认真书写，保持卷面整洁。 八年级语文第8页共8页