四川省阆中中学校2024-2025学年高一下学期期中考试历史试题

阆中中学校2025年春高2024级期中学习质量检测 历 史 试 题 （满分：100分 时间：75分钟 命题教师：杨毅 审题教师：胡永冰） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、单选题（每小题2分，共72分） 1． 两河流域考古资料显示：在乌鲁克遗址发现了公元前3500年左右的象形文字泥板与 精美的雪花石膏容器；在尼尼微遗址出土了公元前7世纪亚述帝国的大规模宫殿建 筑残迹及大量楔形文字泥板文献；在巴比伦遗址发现了约公元前6世纪的空中花园 相关遗迹与数学天文记录泥板。这体现出两河流域（ ） A．文明起源较早且多元 B．文化传承具有连续性 C．建筑技艺领先于世界 D．不同文明的相互融合 2． 人类最初的各农业文明及早期的各帝国出现于北纬30°上下的区域；公元前800年 至公元前200年，尤其是公元前600年至公元前300年，在这个纬度区间出现了人 类历史上的“轴心时代”，虽然有千山万水的阻隔，各个文明都出现了伟大的精神导 师，文化也有很多相通的地方。这些现象说明（ ） A．地理气候是文明发展的决定性因素 B．人类文明的发展有一定的内在规律 C．农业文明的发展是文化引导的结果 D．早期人类各文明体有着密切的联系 3． 在古波斯帝国的统治下，以前没有国家管理经验的地区迅速获取了相关的知识和技 术，如发源于中亚犍陀罗的佉卢文是基于帝国最常用的阿拉米语字母而写的。据此 可知，古波斯帝国（ ） A．成为东西方文化交流桥梁 B．集权统治扩大了其文明影响 C．广泛吸收被统治地区文化 D．创造了世界上最古老的文字 4． 古希腊人的足迹踏遍了地中海世界，但在希腊人建立的殖民城邦中，母邦与子邦之 间的关系是基本平等的；殖民扩张使希腊接触到西亚、埃及和更广大的地区，对希 腊经济和社会发展产生了重要影响。据此，从唯物史观的角度可以认识到（ ） A．文明在交流中得到发展 B．地理条件影响希腊殖民扩张 C．希腊扩张客观促进经济的交流 D．希腊社会受到北非、西亚的影响 5． 罗马帝国时期，盖维斯·屋大维·奥古斯都开创性地对行省居民进行人口和财产普 查。普查在中央政权领导下，由行省政府、城市和乡村等具体实施，行省居民以家 庭为单位申报人口和财产，申报内容被记录、编订与存档。此举（ ） A．有利于维护寡头政治的稳定 B．保障了罗马居民的财产权 C．保证了帝国财政目标的实现 D．强化了对社会经济的管理 6． 有学者称：“罗马的法律体系里普遍包含着当地的习惯法，即便在公元212年所有罗 马帝国统治下的自由民都被赋予公民权之后，也依然如此。帝国境内的法官除了援 引成文法，还享有遵循并建立判例的权力。”据此可知，该学者强调（ ） A．法官在民主政治中有重要地位 B．习惯法具有普遍的适用性 C．罗马法蕴含着公平正义的原则 D．罗马法具有灵活实用特点 7． 奥斯曼帝国在征服埃及后，保留了埃及原有的灌溉水利系统，同时任命当地有威望 的部落首领负责管理水利设施的维护与修缮，并且规定这些部落首领可以根据实际 情况组织当地民众进行水利工程的季节性调整，确保农业用水的稳定供应。这些做 法（ ） A．加剧了帝国内部民族矛盾 B．促进了帝国统治的稳定 C．阻碍了埃及农耕文明发展 D．减轻了埃及农民的负担 8． 15世纪末16世纪初，印加国家发展到鼎盛时期，它将一个统一的土地模式投射到广 阔的领土和前所未有的人口上，利用梯田这一改善土地的农业项目加强对帝国地方 的控制。这说明印加人（ ） A．宗教统治色彩浓厚 B．利用中央集权加强统治 C．受到欧洲文明影响 D．梯田建设水平世界领先 9． 希林顿《非洲史》：“考古证据显示，东非的大湖区和乍得湖之间的地区，在公元前 1000至前600年期间，存在过早期的炼铁活动，这时西亚技术尚未传播到埃及。” 这说明（ ） A． 冶铁技术最早产生于非洲地区 B．自然环境限制了文明之间交流 C．人类文明的产生具有多源特征 D．非洲文明具有很强的区域特征 10．右图是非洲远古神话中的“双角女神图”。女神头戴牛角冠， 角冠之上有谷类农作物，正在向耕作的人们传播“卡根（象 征万物生命之源）”。与此相似的古埃及丰产女神爱西斯也头 戴牛角冠。对此解读合理的是，远古非洲（ ） A．牛耕广泛传播 B．社会分工扩大 C．率先培育谷物 D．先民迈向文明 11．1587年，一个法国贵族惋惜地称，贵族“失去了过去的财富，在我们的好国王路易 十二和弗朗索瓦一世时期，这些财富曾为贵族家庭增光添彩。”他还明确指出，现在 10个贵族家庭中，8个有“转让部分产业、抵押和债务之苦恼”。该贵族陈述的现象 折射出（ ） A．新航路开辟导致了法国的衰落 B．法国大革命推翻了封建等级制度 C．价格革命促进了社会阶层流动 D．法国在对外贸易中货币大量外流 12．18世纪初，英国殖民者创立了面向印第安儿童的专门学校。原住民学生被禁止说民 族语言、穿民族服饰、参与民族活动。学校的教育内容有基督教教义，殖民者的语 言、法律甚至欧洲古典文化、历史等。此举旨在（ ） A．强化殖民控制 B．传播科学知识 C．推动文化交融 D．摧毁本土传统 13．原产于埃塞俄比亚的咖啡被阿拉伯人广泛种植和饮用，中世纪晚期中国人促进了咖 啡从药饮转变为大众休闲饮料，土耳其人发明了咖啡正宗科学的饮用法，印度人参 与了传播咖啡，在地理大发现时代，欧洲人把咖啡传遍全世界。由此可知咖啡的传 播（ ） A．体现了人类联系不断加强 B．根本改变了人类饮食习惯 C．推动了跨区域的人口流动 D．是殖民经济重要组成部分 14. 英荷学者对于海洋的主权有不同的阐述。双方的观点分歧体现了当时英荷两国（ ） 主要著作 基本观点 荷兰学者格劳秀斯的《论海洋自由》（1609） “海洋无论如何是不能成为任何人的私有财产，因为自然不仅允许而且强使人们共同使用”“不论是国家还是个人，都不能在海洋自身上建立任何私有权” 英国学者塞尔登的《海洋封闭论》（1635） “依据自然法和万民法，海洋并非为所有人共同所有，而是如同陆地一般，能够被私人所占有，成为私有财产”“不列颠海域的统治权或与大不列颠岛相邻的海域现在是而且一直是不列颠帝国的一部分或附属” A．对私有财产权的界定不同 B．致力于划分海洋势力范围 C．争夺海洋秩序话语主导权 D．积极推行自由主义的政策 15．新航路开辟后，从东方进口的奢侈品在英国掀起了奢侈消费浪潮。这些具有异域风 情的奢侈品使得英国消费者对这些物品提供的更高级、更文明的生活方式着迷，新 的家内物品和装饰品市场不断发展。据此可知，当时（ ） A．消费观念发生根本转变 B．重商主义促进商品流通 C．文明交流引发价格革命 D．商业革命推动经济发展 16．17世纪，荷兰东印度公司成为世界上第一个发行股票的股份公司，随后阿姆斯特丹 证券交易所建立，人们可以在这里自由买卖股票，这些新型经济组织形式的出现， 在当时引发了社会各界的广泛关注，这可用来说明（ ） A．重商主义政策已被普遍抛弃 B．工业革命催生资本市场发展 C．殖民贸易推动经济组织创新 D．经济发展导致社会阶层固化 17．下图是德国画家克拉纳赫1521年制作的宣传册中的两幅木刻插画，左图是基督为门 徒洗脚的简朴生活，右图是教皇让国王亲吻其脚的特权行为，两幅画里基督的谦卑 与教皇的傲慢形成了强烈对照。由此可推知，两幅插画（ ） A．否定神学创世学说 B．传播理性主义思想 C．批判了教会的特权 D．推动民族国家形成 18．16世纪，马丁·路德的改革告诉人们，上帝希望个人完成在现世里所处地位赋予他 的责任和义务；加尔文派则认为劳动是上帝的旨意，财富是上帝恩宠状态的标志。 这些主张（ ） A．淡化了宗教的社会教化功能 B．适应了资本原始积累的需要 C．使人们的生活更加理性自由 D．缓和了基督教各教派的矛盾 19．在16世纪，一位被罗马教廷痛斥为“沉沦之子”的人，指出唯靠《圣经》、唯靠上 帝的恩典、唯通过信仰基督，人就能达到灵魂获救而称义。并且认为“教会最初的 意义乃是在世上一切基督徒的集会，其本质并不是有形的”；只有国家才是唯一被承 认的社会机构。由此可知，这位“沉沦之子”的主张（ ） A．不利于人文主义思想的传播与发展 B．为资产阶级革命提供了思想武器 C．适应了西欧新兴资产阶级发展诉求 D．强化宗教伦理对人们思想的控制 20．薄伽丘在《十日谈》中描述道：“这场瘟疫……任你怎样请医服药，这病总是没救的。 浩劫当前，这城里的法纪和圣规几乎全部都荡然无存了……城里的人们大难当前， 丢下一切，只顾寻欢作乐。”这场瘟疫（ ） A．直接推动了青霉素的发现 B．瓦解了基督教会在基层治理中的作用 C．使人们更加关注现实世界 D．使大洋洲的人口结构发生替代性变化 21．18世纪，欧洲掀起了翻译和出版东方文献的热潮。对于欧洲人而言，他们在对异域 文化的理想化过程中，找到了考量自身文化传统的一个新视角。这一热潮（ ） A．忽视了欧洲传统文化的优势 B．推动了启蒙运动的发展 C．受到了民族解放运动的影响 D．推动了西学东渐的进程 22．1777年11月，“大陆会议”通过了由约翰·迪金森起草的《邦联和永久联合条例》， 该条例第一次将这个国家正式命名为“美利坚合众国”，并把“大陆会议”改为“邦 联国会”，赋予邦联国会宣战、外交等权力。该条例的通过（ ） A．宣告美国独立战争取得胜利 B．为美国国家的组成提供依据 C．标志着美国成为联邦制国家 D．加强了联邦政府的行政权力 23．下表为18世纪法国大革命期间先后执政的政治派别及其主要主张。这说明当时法国（ ） 政治派别 主要主张 君主立宪派 保留国王，实行君主立宪制，制定宪法限制王权 吉伦特派 反对君主制，主张建立共和国，维护工商业资产阶级利益 雅各宾派 实行激进民主专政，打击封建势力，推行限价政策等 A．民主共和观念深入人心 B．政治斗争推进社会变革 C．革命的性质发生了变化 D．各派政治理念渐趋一致 24．农民是俄罗斯帝国最大的纳税群体，他们的税收负担也最为沉重。1883年，俄国财 政部宣布废除原皇室领地农民、无地农民和赏赐农的人头税。从1887年开始，除西 伯利亚之外，俄国其他地区的人头税全部废除。人头税的废除，表明俄国（ ） A．农民生活得到根本改善 B．税收的阶级性色彩淡化 C．开启资本主义社会转型 D．摆脱了国家的财政困境 25．19世纪末，在西式生活方式的渗透与冲击之下，日本自上而下“和洋折衷”之风盛 行，时尚趋势也由喜爱穿着繁琐复杂的传统服装转向更为轻便实用的西方服饰。除 此之外，他们还翻译西方作家的作品，以及改用太阳历来计日和使用更为简便的一 世一元制等。这反映了（ ） A．日本全盘西化的决心和力度 B．文化融合下的日本社会变迁 C．明治维新对传统文化的摒弃 D．西方文化对日本的单向影响 26．1863年，一个美国人想象了从未谋面的美国时 任总统林肯和俄国时任沙皇亚历山大二世会面 的场景，并创作了如图所示的漫画《两极相会》， 漫画中两人握手惺惺相惜。对此解读合理的是 作者（ ） A．主张美俄合作防范西欧的殖民扩张 B．揭露了美俄企图联手争夺世界霸权 C．认为二人推动了部分国民获得自由 D．宣扬美国民主优越于俄国专制制度 27．工业革命首先发生在英国。下列各项中，为英国工业革命的发生提供可靠政治保障 的是（ ） A．圈地运动的进行 B．海外殖民扩张和掠夺 C．手工工场的发展 D．资产阶级代议制的确立 28．19世纪英国社会各界开展了诸如“为什么进行技术教育?”“是否应该要向工人阶级 普及技术教育?”等相关问题的争论。这些争论（ ） A．表达了工人阶级的政治诉求 B．回应了生产方式的迅猛变革 C．反映了贫富分化的社会现实 D．奠定了英国工业的领先地位 29．19世纪中期，一位英国绅士在日记中写道：“原本热闹非凡、满是工人忙碌身影的 手工编织作坊，如今冷冷清清。原本只能在家操持家务的妇女们，如今也成群结队 地走进了工厂，脸上洋溢着与以往不同的自信。”这一现象表明（ ） A．重工业成为国民经济主导 B．工厂制度推动妇女的解放 C．生产领域出现革命性变化 D．妇女的社会地位得到提升 30．1882年，德国农业、林业、牧业人口所占比重为43.4%，到1907年降为35.2%；同 期内，工业人口所占的比重从33.7%增为40.1%；到1913年，德国工业产值占国民 经济总产值的45%，农业产值下降到23%。由此可知，这一时期的德国（ ） A．工业发展水平远高于欧洲大陆 B．生产方式变革推动产业结构变化 C．共和政体加快了经济发展进程 D．民众的就业观念发生了根本改变 31．1832年英国议会改革前夕，多位作者撰文警醒工人。其中一篇写道“你们贫困的原 因在于你们没能亲自坐在那应该属于你们的议会中”“工人和榨取利润的人之间并没 有共同利益……资本家取得的资本愈大，劳动群众的贫困便愈甚”。这些文章（ ） A．标志着剩余价值学说的创立 B．表明工人阶级登上政治舞台 C．有助于增强工人的阶级意识 D．促进了马克思主义思想传播 32．下表是1870年、1913年主要资本主义国家在世界贸易中的占比，该表可以用来说明 （ ） 年份 英国 美国 德国 法国 俄国 1870 22% 8% 13% 10% — 1913 15% 11% 13% 8% 4% 注：德国1870年为1872年数据。 A．世界贸易格局呈现转变倾向 B．先发国家走向没落 C．美德两国贸易处于顺差地位 D．美国霸权逐渐膨胀 33．下表为19世纪英国钢铁生产领域的高炉平均年产量（单位：吨）。这一现象（ ） 年份 1805 1830 1850 1860 1870 1880 1890 1900 产量 1155 2037 3748 4491 6510 8339 10735 15276 A．反映了世界经济结构的优化 B．得益于科学技术的进步 C．彰显了英国工业霸主的地位 D．推动了工厂制度的兴起 34．19世纪末20世纪初，在重工业和农业领域，许多欧洲国家已逐步摒弃自由贸易原则， 转而实施贸易保护主义的关税政策；与此同时，这些国家在社会政策领域也显著强 化了政府干预力度。这些政策（ ） A．使得资本主义世界市场最终形成 B．说明资本主义制度出现颓势 C．源于帝国主义国家之间矛盾加剧 D．反映了垄断资本的政治影响 35．下面是英法三大思想家的主张。据此可知，他们都（ ） 圣西门指出资本主义社会是“一个是非颠倒的世界”；傅立叶认为资本主义雇佣劳动制不过是“复活的奴隶制”，工厂是“温和的苦役场所”；欧文认定“新机器首先产生的效果是增加的个人财富”，但却带来了“劳动阶级的贫困与痛苦” A．主张进行阶级斗争 B．认识到资本主义的弊端 C．反对采用机器生产 D．重视将理论与现实结合 36．19世纪后半期，工业革命使生产组织和管理形式发生了重大变革。为此美国工程师 泰勒考察企业管理，认为工人不是简单的机器，只要对他们进行科学管理，资本家 就有可能降低生产成本。这一主张（ ） A．缓和了阶级矛盾 B．推动国家垄断资本主义发展 C．催生出工厂制度 D．适应了社会化大生产的需要 第II卷（非选择题） 二、材料题（37题14分，38题14分） 37．阅读材料，完成下列要求。 材料一 中世纪西欧，庄园经济逐渐暴露出诸多弊端。随着人口增长，土地资源愈发紧张，庄园内的农奴渴望摆脱严苛的劳役束缚，不少农奴逃离庄园进入城市。同时，手工业技术不断进步，独立的手工业者开始在交通要道、渡口等地聚集，形成小型的商业据点。这些据点逐渐吸引了更多寻求自由和发展机会的人，他们不满庄园主的控制，开始联合起来争取自治权利。而且，当时教会势力强大，教会的一些理念和组织形式为城市自治提供了一定的思想和组织基础。例如，教会倡导的公平、互助观念在城市居民中传播，促使他们为共同的利益而团结。 ——摘编自亨利·皮雷纳《中世纪的城市》 材料二 为了获取自治权，城市居民与封建领主展开了各种形式的斗争。当城市居民通过赎买、武装斗争等方式获得一定程度的自治权后，便会得到城市特许状。特许状规定城市拥有自己独立的司法权，市民之间的纠纷由城市法庭依照城市法律进行审判，而非封建领主法庭。城市有权自行组建管理机构，如市议会，负责城市的日常事务管理，包括制定城市规章、管理财政等。在经济方面，城市被允许征收自己的赋税，用于城市建设和公共事业，并且可以自由开展商业活动，不受封建领主随意的经济盘剥。 ——摘编自朱迪斯·M.本内特《欧洲中世纪史》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析中世纪西欧城市争取自治的原因。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，阐述中世纪西欧城市自治的意义。（8分） 38．阅读材料，完成下列要求。 材料一 中世纪以来，葡萄酒在英国进口贸易中占据重要的份额。中世纪晚期，英国政府通过提高进出口商品关税等措施制约和打击外国商人，同时颁布了《商业宪章》等法律。英国本土从事葡萄酒进口贸易的不仅有商人，还有贵族、教会人士甚至国王。以伦敦为核心的道路网和新的商业港口的建造在葡萄酒贸易中也发挥了重要作用。新兴市民阶层和乡绅的财富增加，消费水平提高，对葡萄酒的需求增加。 ——摘编自李志梦《中世纪晚期英国葡萄酒进口贸易研究》 材料二 葡萄酒贸易对英法两国极为重要。15-18世纪，英法两国均以本国利益最大化为考量，都将对方视为对手，葡萄酒贸易首当其冲，成为两国博弈的焦点。英国对法国葡萄酒征收的关税税率由14世纪的12%提高至18世纪的28%，此收入成为王室财政的支柱。英国政府积极鼓励国内酒精产业的发展，麦芽酒、杜松子酒等蒸馏酒得到迅速发展。国内啤酒业也受益于英法葡萄酒贸易对抗，消费税高达700万到800万英镑。1712年，葡萄牙的葡萄酒逐步占据了英国市场，成为英国市场上最实惠的葡萄酒。英国成功地应对了葡萄酒贸易危机，将挑战转化为英国经济发展的内在驱动力。 ——摘编自柴彬、齐玉凤《15-18世纪英法葡萄酒贸易的博弈》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括中世纪晚期英国葡萄酒贸易的特点。（8分） （2）根据材料二并结合所学知识，说明15-18世纪英法葡萄酒贸易博弈对英国产生 的影响。（6分） 阆中中学校2025年春高2024级期中学习质量检测 历史参考答案 1．A【详解】据本题主题干的设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（西亚）。据题干及结合所学可知，公元前3500年左右的象形文字泥板与精美的雪花石膏容器，说明两河流域文明起源时间早。在不同遗址发现了不同类型的文明成果体现了两河流域文明的多元性，A项正确；材料中只是列举了不同时期不同遗址的文明成果，没有明确体现出不同时期文明之间的传承关系，排除B项；材料中没有将两河流域的建筑技艺与世界其他地区进行比较，无法得出其建筑技艺领先于世界的结论，排除C项；材料中只是分别介绍了两河流域不同遗址的文明成果，排除D项。故选A项。 2．B【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：公元前800年至公元前200年（世界）。根据材料信息可知，人类最初各文明体及“轴心时代”的出现都是在北纬30°上下的区域，虽然有千山万水的阻隔，文化却有很多相通的地方，之所以出现这些现象，结合所学知识可知，是因为人类社会有一些共同的发展规律，受自然条件、技术发展、经济基础等多种因素的制约，B项正确；地理气候是影响因素之一，“决定”一词说法错误，排除A项；农业文明的发展是文化引导的结果，因果关系颠倒，排除C项；早期人类文明大多独立发展，呈现多元化，排除D项。故选B项。 3．B【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：古代（波斯帝国）。根据材料可知，古波斯帝国通过统治，将帝国常用的阿拉米语字母传播到中亚犍陀罗地区，使得当地据此创造了佉卢文，这体现了古波斯帝国的集权统治扩大了其文明的影响，使没有国家管理经验的地区迅速获取相关知识和技术，B项正确；材料主要强调的是古波斯帝国内部文明的传播和影响，没有体现出其作为东西方文化交流桥梁的作用，排除A项；材料体现的是古波斯帝国文明对被统治地区的影响，而不是古波斯帝国广泛吸收被统治地区文化，排除C项；世界上最古老的文字是楔形文字，并不是波斯帝国创造的，排除D项。故选B项。 4．A【详解】本题是最佳选择题。时空是古代希腊。根据材料及所学可知，古希腊通过殖民扩张与西亚、埃及等地建立联系，这种跨地域的互动促进了不同文明间的技术、文化和商业交流，例如希腊字母吸收腓尼基文字、艺术风格融合埃及元素，体现了唯物史观中“文明在交流中发展”的核心观点，A项最佳；殖民活动客观上推动了贸易网络扩展和资源流通，如黑海地区的粮食输入希腊本土，印证了经济交流的加强，但选项侧重经济层面，C项次佳；虽然希腊社会受到北非、西亚的影响属于史实，但选项仅描述单向影响，未能上升到唯物史观关于文明互动推动社会进步的理论高度，D项次佳；地理条件如多山地形和海岸线曲折确实影响希腊殖民方向，但题干未提及地理因素，且唯物史观强调生产力与交往形式而非地理决定论，排除B项。故答案为：A项（3分）；C项（1分）；D项（1分）；B项（0分）。 5．D【详解】据本题次题干的设问词可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（罗马帝国）。据题干及结合所学可知，通过人口和财产普查，罗马帝国政府能够全面、准确地掌握帝国内部的人口结构、分布以及财产状况等重要信息，有助于政府更有效地组织和管理社会经济活动，D项正确；罗马帝国实行的是元首制，是一种君主专制形式，并非寡头政治，排除A项；普查主要是为了帝国管理的需要，侧重于统计和掌握居民财产信息，以便更好地进行治理和征税等，并非专门为保障居民财产权而设立，排除B项；人口和财产普查确实为帝国财政收入提供了重要依据，有助于政府合理制定税收政策，增加财政收入，但不能说此举就绝对保证了帝国财政目标的实现，排除C项。故选D项。 6．D【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。时空是古代罗马帝国。据材料“罗马的法律体系里普遍包含着当地的习惯法即便在公元212年所有罗马帝国统治下的自由民都被赋予公民权之后，也依然如此。帝国境内的法官除了援引成文法，还享有遵循并建立判例的权力”再结合所学可知，罗马法结合了成文法和习惯法，允许法官根据情况建立判例，说明法律体系能够适应不同地区和情况，具有实用性和灵活性，D项正确；罗马帝国时期已非民主政体（转为元首制/君主制），且题干未涉及法官的政治角色，仅强调司法实践中的裁量权，排除A项；题干强调习惯法被“普遍包含”于体系中，但这是指法律来源的多样性，即各地习惯法被保留，而非习惯法本身在全境通用，实际适用时仍受地域限制，排除B项；罗马法虽蕴含公平理念，但题干未直接体现对正义的强调，重点在于法律体系的运作方式，排除C项。故选D项。 7．B【详解】根据次题干设问词，可知这是影响题，据材料关键信息可知准确时空是：古代（奥斯曼帝国）。根据材料可知，奥斯曼帝国通过保留埃及原有的灌溉水利系统，维持了埃及农业生产的稳定。任命当地有威望的部落首领负责管理，既利用了部落首领在当地的影响力，又给予他们一定权力，使其愿意配合奥斯曼帝国的统治，进而促进了帝国统治的稳定，B项正确；材料的举措有助于缓和民族关系，而非加剧帝国内部民族矛盾，排除A项；奥斯曼帝国保留原有灌溉水利系统，并非禁止新的农业技术引入，且允许部落首领根据实际情况组织民众进行水利工程季节性调整，这为农业技术的交流与改进提供了一定空间，有利于埃及农耕文明发展，排除C项；材料无法体现减轻了埃及农民的负担，而且根据所学可知，在奥斯曼帝国统治下，工商业者和农民承担各种苛捐杂税，排除D项。故选B项。 8．B【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：15世纪末16世纪初（印加帝国）。据材料和所学可知，印加帝国推行‌统一的国家土地所有制‌，所有土地、矿藏和牲畜均归属国家（即国王）管理，通过‌四大政区划分‌和派遣贵族官员直接统辖地方，形成垂直管理体系‌，土地国有化与农业工程的政治化运用，本质上是中央集权体制在资源控制、行政渗透方面的具体实践，B项正确；材料说明印加人利用中央集权加强统治，材料没有提到相关宗教的信息，排除A项；材料反映印加帝国的土地、农业工程的管理，没有提到欧洲文明对印加帝国的影响，排除C项；材料内容没有梯田建设水平的对比，不能得出“世界领先”，排除D项。故选B项。 9．C【详解】根据题干设问词，可知本题是本质题，根据材料关键信息可知准确时空是：古代世界。根据材料并结合所学知识可知，西亚有冶铁技术，而东非在公元前1000 - 前600年期间也独立存在的早期炼铁活动，且此时西亚技术尚未传播到埃及，这表明不同地区在相近时期独立发展出炼铁技术，说明人类文明的产生并非单一源头，而是具有多源特征，C项正确；西亚也较早出现了炼铁技术，只是当时尚未传入非洲，不等于出现时间晚于非洲，未进行对比不能就此得出冶铁技术最早产生于非洲地区，排除A项；材料提及西亚炼铁技术尚未传播到埃及，但并未探究影响传播的原因，排除B项；仅凭炼铁技术一方面不足以断定非洲文明区域特征较强，排除D项。故选C项。 10．D【详解】根据题干设问词，可知本题是推断题。根据材料关键信息可知准确时空是：远古时期的非洲。根据材料可知，远古非洲的“双角女神”向耕作的人们传播“卡根（（象征万物生命之源））”，且头上有谷类农作物，这反映了远古非洲已经出现了农业生产活动。埃及的“丰产女神”也带牛角冠，这也与农业等文明要素相关，所以可以解读出非洲先民向文明迈进，D项正确；材料无法证明牛作为动力在耕作中的运用，排除A项；材料无法体现农牧业分离，也无法体现经济活动与文化创造的分离，排除B项；大麦、小麦最早由西亚居民培育，水稻和粟最早由中国居民培育，玉米源自美洲，排除C项。故选D项。 11．C【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：16世纪末期（法国）。据题干“贵族家庭因转让产业、抵押和债务陷入困境”，并结合所学知识可知，16世纪新航路开辟后，大量美洲金银流入欧洲引发“价格革命”，导致物价上涨，依靠固定地租收入的贵族实际收入下降，而从事工商业的资产阶级财富增长，社会阶层流动性增强，C项正确；新航路开辟对法国的影响更多体现为间接的经济冲击，而非直接导致其“衰落”，排除A项；法国大革命发生于1789年，与题干时间不符，排除B项；题干未提及法国对外贸易的具体情况，无法得出货币外流结论，排除D项。故选C项。 12．A【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：18世纪初（英国）。据题干“禁止印第安儿童保留民族语言、服饰和活动，强制灌输基督教、殖民者语言及欧洲文化”，并结合所学知识可知，殖民者通过文化同化削弱原住民的文化认同，消除其反抗意识，从而巩固殖民统治，因此材料所述举措的主要目的是强化殖民控制，A项正确；题干中教育内容以宗教和殖民文化为主，而非“科学知识”，排除B项；“文化交融”强调双向交流，但题干体现的是单向文化压制，排除C项；摧毁本土传统是手段而非根本目的，根本目的是通过文化控制强化殖民统治，排除D项。故选A项。 13．A【详解】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代世界。根据材料可知，咖啡原产于埃塞俄比亚被阿拉伯人广泛种植和饮用，到中国人促进了咖啡从药饮转变为大众休闲饮料，再到土耳其人发明了咖啡正宗科学的饮用法，印度人参与了传播咖啡，最后在地理大发现时代，欧洲人把咖啡传遍全世界，咖啡在各地传播，这体现了人类联系不断加强，A项正确；咖啡的传播一定程度上改变了人类饮食习惯，“根本改变”的说法过于绝对，排除B项；跨区域的人口流动推动了咖啡的传播和饮用，C项因果颠倒，排除C项；咖啡的传播不属于殖民经济，D项与材料主旨无关，排除D项。故选A项。 14．C【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：近代英国、荷兰。根据材料可知，《论海洋自由》体现了当时号称“海上马车夫”的荷兰希望继续扩大海上优势的意图，《海洋封闭论》则反映了拥有强大海军实力的英国试图凭借军事优势建立海上霸权的意图。英荷国际海洋秩序观之争实则是重商主义时代背景下两国的国家海洋战略之争，C项正确；据材料“海洋无论如何是不能成为任何人的私有财产”“依据自然法和万民法，海洋并非为所有人共同所有，而是如同陆地一般，能够被私人所占有，成为私有财产”可知，两者对私有财产权的界定不同只是表面现象，背后深层次的原因是两国对海洋权益的争夺，排除A项；材料中主要是关于海洋主权的理论阐述，没有直接体现出致力于划分海洋势力范围的具体行动，排除B项；荷兰学者的观点有一定的自由主义色彩，但英国学者的观点则强调海洋的占有和主权，不能说明两国都积极推行自由主义政策，排除D项。故选C项。 15．D【详解】根据题干设问词，可知是推断题。时间是近代英国。据题干“新航路开辟后，新的家内物品和装饰品市场不断发展”可知，新航路开辟，扩大了商品的种类和流通范围，推动经济发展，说明这时期商业革命推动经济发展，D项正确；消费观念发生根本改变说法过于绝对，排除A项；重商主义是限制进口，扩大出口，材料中英国从东方进口奢侈品，与重商主义无关，排除B项；价格革命的特点之一是物价上涨，材料未体现价格革命，排除C项。故选D项。 16．C【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：17世纪（荷兰）。据题干"荷兰东印度公司成为世界上第一个发行股票的股份公司，随后阿姆斯特丹证券交易所建立，人们可以在这里自由买卖股票"，并结合所学知识可知，这些新型经济组织形式的出现主要是为了适应海外殖民贸易的需要，体现了殖民贸易推动经济组织创新，C项正确；"重商主义政策被抛弃"与史实不符，17世纪仍是重商主义盛行时期，排除A项；"工业革命"尚未发生，时间不符，排除B项；"社会阶层固化"与题干所述经济组织创新无关，排除D项。故选C项。 17．C【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：16世纪（德国）。根据材料可知，左图中基督为门徒洗脚体现了他的谦卑和平等意识，右图中教皇让国王亲吻其脚彰显教皇高高在上和教会特殊权力。通过将基督的谦卑和教皇的傲慢进行对比，画家批判了教会凭借特权而表现出的不合理、傲慢的行为，C项正确；两幅插画呈现了基督和教皇的不同行为举止，没有对世界和人类如何被创造这类神学创世学说的否定表达，排除A项；17—18世纪的启蒙运动的核心是理性主义，强调运用理性思考和科学方法去认识世界、判断事物，而插画创作于1521年，此时启蒙运动尚未开始，还未到传播理性主义思想的时期，排除B 项；两幅插画围绕基督和教皇的行为对比展开，没有反映民族情感的凝聚、国家主权的相关理念，也没有对共同文化等促进民族国家形成的要素进行表达，因此无法得出推动民族国家形成的结论，排除D项。故选C项。 18．B【详解】据本题次题干的提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：16世纪欧洲。据材料“赋予他的责任和义务”“劳动是上帝的旨意，财富是上帝恩宠状态的标志”及所学可知，新教激励教徒们通过辛勤劳动、节俭和摒弃享乐而增加财富，把获得财富看作个人能力的证明，这适应了当时资本原始积累的需要，B项正确；新教教义并未淡化宗教的社会教化功能，且依然坚持基督教的基本教义，试图束缚人们的行为，控制人们的思想，排除A、C项；新教教义激化了与天主教的矛盾，排除D项。故选B项。 19．C【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：16世纪（中国）。据材料“唯靠《圣经》、唯靠上帝的恩典、唯通过信仰基督，人就能达到灵魂获救而称义”“只有国家才是唯一被承认的社会机构”和所学可知，这位“沉沦之子”认为人的灵魂获救靠自己的信仰、要建立独立的民族世俗教会，这些思想缘于宗教改革进一步解放了人们的思想，有利于欧洲资本主义发展，推动欧洲民族国家的形成，适应了西欧新兴资产阶级发展诉求，C项正确；宗教改革的主张有利于人文主义思想的传播，排除A项；17、18世纪的启蒙思想为资产阶级革命提供了思想武器，排除B项；材料主旨是强调人们思想的解放，并非强化宗教伦理对人们思想的控制，排除D项。故选C项。 20．C【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。根据材料“这场瘟疫……任你怎样请医服药，这病总是没救的。浩劫当前，这城里的法纪和圣规几乎全部都荡然无存了……城里的人们大难当前，丢下一切，只顾寻欢作乐”结合所学知识可知，黑死病给欧洲带来了巨大的灾难，人们在面对死亡的威胁时，开始对宗教信仰和传统价值观产生怀疑，不再盲目地将希望寄托于来世和宗教救赎，而是更加关注现实世界中自身的生活和感受，这在一定程度上推动了人文主义思想的发展，C项正确；根据所学知识可知，青霉素是20世纪才被发现的，黑死病与青霉素的发现没有直接关联，排除A项；根据所学知识可知，黑死病虽然对基督教会的权威产生了冲击，但并没有瓦解基督教会在基层治理中的作用，排除B项；根据所学知识可知，使大洋洲人口结构发生替代性变化的是欧洲殖民者的殖民活动，而非黑死病，排除D项。故选C项。 21．B【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。根据材料信息可知准确时空是：18世纪的欧洲。据材料“18世纪”“翻译和出版东方文献的热潮”“找到了考量自身文化传统的一个新视角”等信息及所学可知，18世纪的“中学西渐”启迪了欧洲的思想解放，推动了启蒙运动的发展，B项正确；材料没有提到是否忽视欧洲传统文化的优势问题，排除A项；18世纪末民族解放运动尚未兴起，排除C项；材料反映的是中学西渐，是中国文化对西方的影响，排除D项。故选B项。 22．【答案】B【详解】据本题次题干的提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1777年（美国） 。据材料 “‘大陆会议’通过了……《邦联和永久联合条例》，该条例第一次将这个国家正式命名为‘美利坚合众国’，并把‘大陆会议’改为‘邦联国会’，赋予邦联国会宣战、外交等权力” 和所学知识可知，该条例确定了国家名称，规定了邦联国会的权力，为美国国家的组成提供了依据 ，B项正确；1783年英国正式承认美国独立，标志着美国独立战争取得胜利 ，排除A项；1787年宪法的颁布标志着美国成为联邦制国家，排除C项；邦联体制下，中央政府权力有限，该条例并未加强联邦政府的行政权力 ，排除D项。故选B项。 23．B【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：18世纪（法国）。根据表格信息可知，法国大革命期间先后执政的政党派别中，君主立宪派主张限制王权，吉伦特派主张建立共和国，雅各宾派实行激进民主专政，这些不同主张推动了法国政治体制的不断变革，从君主立宪制到共和制等多种尝试，说明政治斗争推进了社会变革，B项正确；君主立宪派的存在说明民主共和观念并非一开始就深入人心，排除A项；法国大革命的性质是资产阶级民主革命，没有发生变化，排除C项；各派别主张不同，政治理念不一致，排除D项。故选B项。 24．B【详解】根据主题干的设问词，可知这是本质题。据材料时间信息可知准确时空是：19世纪的俄国。根据材料及所学可知，人头税是一种按照人口数量征收的税种，在俄国主要由农民承担，是农民沉重的负担。废除人头税，使得农民这一社会底层群体的税收负担得到减轻，体现了俄国税收政策在一定程度上不再单纯地以压榨农民等社会底层阶级为目的，税收的阶级性色彩有所淡化，B项正确；废除人头税只是减轻了农民的一部分负担，并不能从根本上改变农民的生活，排除A项；俄国在1861年农奴制改革后就已经开始了资本主义社会转型，排除C项；废除人头税在一定程度上影响国家的财政收入，但不能直接说明俄国就此摆脱了国家的财政困境，排除D项。故选B项。 25．B【详解】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近代日本。材料中既体现了西方文化的渗透，又提到日本在吸收西方文化过程中进行“和洋折衷”，反映了文化融合，同时这种融合带来了日本在生活方式等方面的社会变迁，B项正确；虽然日本在很多方面学习西方，但“全盘西化”表述过于绝对，日本并非所有方面都完全西化，仍保留了许多自身的文化传统，排除A项；“摒弃”说法错误，日本在学习西方的过程中，依然保留了部分传统文化，排除C项；日本在吸收西方文化的同时也有自身的选择和调整，并非是完全单向地接受西方影响，而且日本文化也在一定程度上对西方产生影响，如日本的浮世绘对西方绘画就有一定的启发，排除D项。故选B项。 26．C【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：1863年（世界）。据材料信息结合所学可知，这一时期，美国林肯总统在南北战争过程中就逐渐解放了黑奴，俄国沙皇解放了农奴（虽然都不彻底），作者认为二人推动了部分国民获得自由，C项正确；据材料“从未谋面”可知，当时美俄没有合作、联手的意图和想法，否则不可能两国首脑没见过面，且此时两国尚不具备抗衡西欧的实力，排除A项；结合所学可知，此时世界中心在欧洲，英国的综合实力最强，美俄尚处于发展过程中，不具备争夺世界霸权的实力，排除B项；图中两人相会表达的是惺惺相惜的感觉，而非对比两国制度的优劣，排除D项。故选C项。 27．D　解析：1688年光荣革命，1689年通过《权利法案》，使英国确立君主立宪制政体，为工业革命提供了政治保障，故D正确；圈地运动为英国工业革命提供劳动力资源和资本原始积累，故排除A；海外殖民扩张和掠夺为英国工业革命提供资金和市场，故排除B；手工工场的发展，为工业革命提供技术支持，故排除C。 28．B【详解】据本题次题干的提示词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪（英国）。根据材料“19世纪英国社会各界开展了诸如‘为什么进行技术教育？’‘是否应该要向工普及技术教育？’等相关问题的争论”，结合所学知识可知，19世纪英国正在进行工业革命，生产方式发生了巨大变革，所以出现了材料中的争论，B项正确；材料中的争论是关于技术教育问题，不是政治诉求，排除A项；材料中的争论是关于技术教育问题，与贫富分化无关，排除C项；英国工业的领先地位是英国工业革命的结果，不是材料中争论的结果，排除D项。故选B项。 29．C【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪中期（英国）。据题干“手工编织作坊冷清，妇女进入工厂”，并结合所学知识可知，工业革命推动了机器生产取代手工劳动，工厂制度逐渐取代传统作坊，这是生产组织方式和技术的根本性变革，C项正确；重工业成为主导发生在第二次工业革命时期（19世纪后期），排除A项；妇女进入工厂体现了劳动力结构变化，但“妇女解放”需结合长期社会变革，题干现象更直接反映生产方式的转变，排除B项；妇女地位提升是工业革命的间接影响，题干未直接体现社会地位的整体变化，排除D项。故选C项。 30．B【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪末至20世纪初（德国）。据题干“农业人口比重下降，工业人口及产值比重上升”并结合所学知识可知，第二次工业革命时期（19世纪70年代至20世纪初），德国工业迅速发展，机器化生产普及和新兴工业部门崛起推动产业结构从农业主导转向工业主导，说明这时期德国生产方式变革推动产业结构变化，B项正确；题干仅反映德国国内经济结构变化，未与其他欧洲国家横向比较，无法得出“工业水平远高于欧洲大陆”的结论，排除A项；德国在1871年统一后实行君主立宪制（德意志帝国），1918年才建立共和政体，与题干时间不符，排除C项；就业结构变化是工业化推动的结果，而非就业观念“根本改变”的直接体现，排除D项。故选B项。 31．C【详解】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1832年英国。根据材料可知，材料中作者指出工人贫困的根源在于缺乏议会代表权，并揭示工人与资本家的利益对立，强调资本积累加剧工人贫困，这些论述直接揭露阶级矛盾，促使工人意识到自身处境与资产阶级的根本对立，从而有助于形成团结斗争的阶级意识，C项正确；剩余价值学说是马克思在19世纪中后期系统提出的理论，1832年时尚未创立，排除A项；工人阶级登上政治舞台的标志性事件是1838年后的宪章运动，早于此时，且材料未体现工人阶级的具体政治行动，排除B项；马克思主义诞生于1848年，标志是《共产党宣言》发表，材料时间早于其传播阶段，排除D项。故选C项。 32．A【详解】据本题主题干的设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1870年、1913年（欧美国家）。据题干及结合所学可知， 材料显示英国、法国两国贸易占比略有下降，德国保持不变，美国、俄国贸易占比有所增长，可见世界贸易格局呈现转变倾向，A项正确；材料只是涉及贸易占比，从中不能得出先发国家走向没落，排除B项；贸易占比与贸易是否顺差、逆差不一定正相关，排除C项；美国贸易占比有所增长，但不能得出美国霸权逐渐膨胀，且与史实不符，排除D项。故选A项。 33．B【详解】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代英国。据材料信息及所学可知，19世纪，在两次工业革命的影响下，科学技术水平不断提升，这推动了英国钢铁生产领域的高炉平均年产量的提高，B项正确；材料没有对比，体现不出世界经济结构的优化问题，排除A项；伴随着第二次工业革命的兴起，英国的工业霸主地位逐渐被美德所取代，排除C项；18世纪末，工厂制度就已诞生，排除D项。故选B项。 34．【答案】D【详解】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、原因题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪末20世纪初的欧洲。根据材料可知，欧洲各国经济政策由自由贸易原则转变为实施贸易保护，结合所学，19世纪末20世纪初，第二次工业革命完成，自由资本主义国家发展成为垄断资本主义（帝国主义）阶段，经济关系变动引起政府政策变化，所以体现了垄断资本对政治的影响，D项正确；第二次工业革命使得资本主义世界市场最终形成，排除A项；材料中的变化是资本主义发展过程中的一次调整，没有前后对比经济发展程度，“出现颓势”说法错误，排除B项；贸易保护主义使得帝国主义国家出现贸易竞争加剧、经济发展不平衡等问题，促使各国之间矛盾加剧，因果关系颠倒，排除C项。故选D项。 35．B【详解】据本题提示词可知，这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：19世纪的英法。据材料“圣西门指出资本主义社会是‘一个是非颠倒的世界’；傅立叶认为资本主义雇佣劳动制不过是‘复活的奴隶制’，工厂是‘温和的苦役场所’；欧文认定‘新机器首先产生的效果是增加个人财富’，但却带来了‘劳动阶级的贫困与痛苦’”和所学知识可知，三位思想家都对资本主义存在的问题进行了批判，认识到了资本主义的弊端，B项正确；据所学知识可知，阶级斗争学说主要是马克思主义的内容，材料中三位思想家未明确主张阶级斗争，排除A项；欧文只是阐述了新机器带来的影响，并没有表达反对采用机器生产的观点，其他两人言论也与反对机器生产无关，排除C项；材料只是呈现了三位思想家对资本主义社会现象的看法，没有体现出他们将理论与现实结合的相关内容，排除D项。故选B项。 36．【答案】D【详解】据本题次题干的提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪后半期的美国。根据材料“认为工人不是简单的机器，只要对他们进行科学管理，资本家就有可能降低生产成本”可得出泰勒主张科学管理工人，以降低成本，提高效率，结合所学知识，此时处于第二次工业革命时期，生产规模急剧扩大（如钢铁、石油、汽车产业），流水线作业普及，传统经验型管理无法满足效率需求。社会化大生产要求更精细的分工、标准化流程和科学化的资源调配。说明这一主张体现出了社会化大生产的需要，D项正确；泰勒将工人视为“经济人”，主张通过效率提升和工资激励管理工人，但实际加剧了劳资矛盾，排除A项；国家垄断资本主义是20世纪30年代经济危机后的产物，特点是政府干预经济。泰勒的理论属于企业微观管理改革，与国家垄断无直接关联，且时间不符，排除B项；工厂制度是第一次工业革命的产物，泰勒的理论出现在第二次工业革命时期，排除C项。故选D项。 37．(1)原因：城市工商业的发展；封建主对城市的控制和对市民的剥削；大量庄园农奴逃入城市；教会公平互助的观念促成市民的团结。（任答3点） (2)意义：司法独立保障了市民权益；自主管理机构提升了管理效率；经济自主推动了经济繁荣；兴办大学，推动了文化、教育、科学的发展；支持王权，推动了王权的强化。（任答4点） 38．(1)特征：贸易地位重要（在进口贸易中占有重要地位）；政府积极干预（受到政府政策影响）；立法规范贸易活动；交通与商业设施推动；贸易主体多元（参与主体众多）；市场需求扩大（贸易额增多）。（任答4点） (2)影响：①增加了王室财政收入，对法国葡萄酒征收高额关税成为王室财政支柱；②促进了国内酒精产业发展，麦芽酒、杜松子酒、啤酒等产业受益；③推动英国经济发展，英国成功应对葡萄酒贸易危机，将挑战转化为经济发展的内在驱动力。（任答3点） 第1页，共2页 第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$