内容正文:
第五单元 100以内的笔算加、减法
单元综合复习
系统复习100以内的笔算加、减法的计算方法,进一步提高计算能力。
通过交流合作,提高学生的语言表达能力,培养学生良好的学习习惯和独立思考的精神。
通过复习,培养学生灵活运用计算策略解决数学问题的能力,培养学生认真仔细的计算习惯。
学习目标
重点
100以内的笔算加、减法
100以内的笔算加法
不进位
进位
100以内的笔算减法
不退位
退位
单元导图
本单元你学到了哪些知识?有哪些新的收获?
一共有16人来踢球,已经来了9人。
我会用竖式计算100以内的加法。
一共有16人来踢球,已经来了9人。
竖式可以把口算的过程记录下来。
……
一共有16人来踢球,已经来了9人。
我会用竖式计算100以内的减法。
复习导入
怎么列竖式计算32+13、28+13呢?
3 2
+ 1 3
4 5
32+13=
45
2 8
+ 1 3
1
28+13=
41
1
个位上 8 加 3得11,向十位进1,个位写1。
满十进1
4
知识梳理
1.相同数位要对齐,从个位算起;
2.个位相加满十,向十位进1。
4 3
- 1 3
3 0
43-13=
30
3 2
- 1 3
12
9
2
1
个位上2减3不够减,从十位退1,是10,10加2得12,12减3得9
从十位退1后,十
位要算2减1得1。
32-13=
19
知识梳理
怎么列竖式计算43-13、32-13呢?
1.相同数位要对齐,从个位算起;
2.个位不够减,从十位退1。
1.列竖式计算。
63+18=
6 3
+ 1 8
1
8
81
72-38=
7 2
-3 8
4
34
35+58=
3 5
+ 5 8
3
93
56-17=
5 6
-1 7
9
3
39
9
3
1
1
综合练习
69+27=
6 9
+ 2 7
6
9
96
88-64=
8 8
-6 4
4
24
43-25=
4 3
- 2 5
8
18
36+54=
3 6
+ 5 4
0
9
90
1
2
1
1
综合练习
1.列竖式计算。
2.算一算,你发现了什么?
49 + 7 =
56 - 7 =
56 - 49 =
56
49
7
62 + 30 =
92 - 30 =
92 - 62 =
92
62
30
16 + 78 =
94 - 16 =
94 - 78 =
94
78
16
35 + 48 =
83 - 35 =
83 - 48 =
83
48
35
根据一道加法算式可以写出相应的两道减法算式。
综合练习
每一组的两个减法算式,都是用第一个加法算式中两个加数相加得到的和减去其中一个加数,得到另一个加数。
3.
鸽舍(shè)里原有24只鸽子,飞出了8只,鸽舍里 还剩几只?
24-8=16(只)
答:鸽舍里还剩16只。
综合练习
53+13 66
46-7 41
60 54+4
52 28+34
42-18 34
72+9 73
=
>
<
<
>
<
在 里填上“>”“<”或“=”。
4.
综合练习
4
60
19
40
96
55
+36
28
37
46
10
19
28
-18
5.
综合练习
6.
43-28=15(箱)
口答:卖掉了15箱。
李叔叔摘了43箱草莓, 卖掉一些,还剩28 箱,卖掉了多少箱?
综合练习
7.小兰喜欢收集邮票,下面是她收集邮票的种类和枚数。
口答:风景邮票和人物邮票共有53枚。
(1)风景邮票和人物邮票共有多少枚?
31+22=53(枚)
综合练习
口答:动物邮票和建筑邮票共有41枚。
(2)动物邮票和建筑邮票共有多少枚?
25+16=41(枚)
综合练习
7.小兰喜欢收集邮票,下面是她收集邮票的种类和枚数。
口答:风景邮票和动物邮票共有56枚。
(3)请你尝试提出其他数学问题并解答。
31+25=56(枚)
风景邮票和动物邮票共有多少枚?
综合练习
7.小兰喜欢收集邮票,下面是她收集邮票的种类和枚数。
1.把16、17、18、19填入 中,使算式成立。
+
-
=
16 19 17 18
16 19 18 17
17 18 16 19
17 18 19 16
拓展演练
2.把24、25、26、27、28填入 里,使每条线上的3个数相加都得78。
26
24
28
25
27
拓展演练
100以内的笔算加法
单元综合复习
相同数位要对齐,从个位算起;
100以内的笔算减法
个位相加满十,要向十位进1。
个位不够减,从十位退1。
课堂小结
今天的学习你有什么收获?
成功源于勤奋
——爱迪生
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