第20课《假如生活欺骗了你》课件-2024-2025学年统编版语文七年级下册

现代诗 现代诗也叫“白话诗”，是诗歌的一种，与古典诗歌相对而言，一般不拘泥于格式和韵律。其特点表现为： (1)形式自由； (2)意蕴丰富； (3)意象经营重于修辞； (4)有高度的概括性、鲜明的形象性、浓烈的抒情性以及和谐的音乐性，形式上分行排列。 文体知识 1 www.v5ppt.com 1 哲理诗 哲理诗是表现哲学观点、反映哲学道理的诗。它是诗人对人生、对社会睿智思索和深刻体察的结果。 主要特点：哲理诗往往运用比喻、象征等手法,以生动的语言来描写鲜明的形象，以精彩的议论来揭示人生感悟、社会哲理，促人联想，启人心扉。 一般篇幅短小精悍,内容含蓄隽永，意境深远。 文体知识 2 假如生活欺骗了你 ——普希金 林清玄说“人生不如意十之八九”，生，容易；活，容易；可是生活不容易。生活中的风雨总会不期而至。对此，我们是逆来顺受还是勇敢无畏、迎难而上呢？不同人生态度会带来不同的人生风景。 特指在生活中因遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆境。作者写这首诗时正被流放，故此诗是诗人自己真实生活的写照。这是生活对热爱她的人的一种“欺骗”。 亚历山大· 普希金 (1799—1837) 作者简介 俄国诗人，也是俄国积极浪漫主义文学的主要代表和俄国批判现实主义文学的奠基人。 他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。 史称：“俄罗斯文学之父”、“俄罗斯诗歌的太阳”、“俄国文学的始祖”。 代表作有：著名诗歌《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等，以及诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》、长篇小说《上校的女儿》等。 4 www.v5ppt.com 4 普希金塑像 作者简介 青少年时代：1799年出生在莫斯科的一个古老贵族家庭，1917年在外交部任职，期间写下了不少政治抒情诗。 南方流放：因其政治抒情诗产生了很大影响被沙皇政府流放南俄，流放期间与十二月党人关系密切。 乡村幽禁：1824年被幽禁在米哈伊洛夫斯克村，接近农奴制度下的农村生活和俄罗斯普通人民。 重返京城：新上任的沙皇尼古拉为拉拢诗人为其服务，将其召回莫斯科。 他生于莫斯科一崇尚文学的贵族家庭,一生倾向革命，与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争，他的思想与诗作，引起沙皇俄国统治者的不满和仇恨，他曾两度被流放，始终不肯屈服，最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死，年仅38岁。 一生创作的抒情诗总数在800首以上 。其中以当代社会政治题材为内容的抒情诗虽然数量不多，但影响极大，故而有“十二月党人运动的歌手”之称，著名的政治抒情诗有《自由颂》、《致恰达耶夫》。他的其他作品有长诗《青铜骑士》，长篇小说《上尉的女儿》，诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》。 这首诗写于普希金被沙皇流放的日子,是以赠诗的形式写在他的邻居的女儿的纪念册上的。那时俄国革命正开展得如火如荼,普希金26岁，正被幽禁在父亲的领地米哈伊洛夫斯克村。诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下,诗人没有丧失希望与斗志,他热爱生活,执着地追求理想,相信光明必来,正义必胜。 背景链接 假如生活欺骗了你 普希金 假如/生活/欺骗了你， 不要/悲伤，不要/心急！ 忧郁的日子里/须要/镇静： 相信吧，快乐的日子/将会来临。 心儿/永远/向往着/未来； 现在却/常是忧郁： 一切都是/瞬息，一切/都将会/过去； 而/那过去了的，就会/成为/亲切的怀恋。 有感情地朗读诗歌，把握好诗歌的节奏、停顿、轻重缓急和抑扬顿挫。 初步感知 劝说，和缓 平静，坚定 缓慢，悲伤 坚定，稍高 激情，高昂 朗读技法1：朗读时依据标点符号、语法结构和表达思想感情的词语，做适当的停顿。 朗读技法2：抓住关键词，在需要强调的字词下面标记，重读。 朗读技法3：结合内容体会情感，朗读时运用恰当的语调、语速。 抒情诗的灵魂是情。“没有情感，就没有诗人，也没有诗歌。”这首诗便是诗人真挚情感的自认流露。细读诗歌，你能体会到全诗洋溢着一种怎样的情感呢? 假如生活欺骗了你 假如生活欺骗了你， 不要悲伤，不要心急！ 忧郁的日子里须要镇静： 相信吧，快乐的日子将会来临。 心儿永远向往着未来； 现在却常是忧郁： 一切都是瞬息，一切都将会过去； 而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。 第一节：劝慰人们在生活里遇到挫折时，要保持镇静、乐观面对。(劝告) 第二节：写要相信未来的美好,往事都会成为亲切的回忆。(希望) 初步感知 诗的两部分各写了什么内容？ 小组合作： 分析诗歌的主题、意象和修辞手法。 精读细研 (1) “假如生活欺骗了你”中的“你”指的是谁呢？“欺骗”在这里是什么含义？ (2)找出诗人是如何对待现在、未来、过去的， 感受诗人情怀。 (3) 诗人在诗中表达了怎样的人生态度？ . 9 “你”指生活中所有不顺利，碰到挫折、困难、身处逆境的人。 欺骗：泛指生活中所有的磨难、挫折。 生活欺骗了你：特指在生活中因遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆境。 精读细研 (1) “假如生活欺骗了你”中的“你”指的是谁呢？“欺骗”在这里是什么含义？ “欺骗”是指个体理想与现实之间的一种距离，以及这种距离给人造成的心理落差和情感失落。 “假如生活欺骗了你”指的是什么？ 特指在生活中因遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆境。作者写这首诗时正被流放，也是指当时正义被沙皇专制所扼杀的社会现实,故此诗是诗人自己真实生活的写照。这是生活对热爱她的人的一种“欺骗”。 在困境中的人 “你”是指和作者一样遭遇困难、身处逆境的人。由此可见，这也是作者写给“知己”的，能读懂他的人的。诗歌中的推己及人，让这首诗歌更有价值。 运用第二人称，设置一种意境，好像面对面交谈，亲切自然，让读者感同身受，更能领悟诗歌的内涵。 10 (2)找出诗人是如何对待现在、未来、过去的， 感受诗人情怀。 现在： 未来： 过去： “不要悲伤”“不要心急”。 “相信吧，快乐的日子将会来临” “心儿永远向往着未来”。 “会成为亲切的怀恋”。 积极乐观的人生态度： 不悲伤于现在的痛苦， 相信未来的美好快乐， 把往事沉淀成为怀恋。 精读细研 诗人为什么说被生活欺骗了，还不要悲伤，不要心急？ 不要悲伤：悲伤会吞噬一个人的斗志，让人一蹶不振。 不要心急：凡事都有一个过程，风浪的平息需要时间，花朵的绽放需要时间，焦虑、着急于事无补，必须学会忍耐和等待。 生活中的不幸、失意是暂时的，都会过去，我们不能因为眼前的困难挫折就失去了对未来的信心 诗人在这样的处境下，没有丧失希望和斗志，仍热爱生活，追求自由，为实现理想而不懈奋斗。从中能感受到诗人是个有着真诚博大的胸怀和坚强乐观的精神的人。没有愤世嫉俗的怒号，没有悲观消沉的哀鸣，诗人泰然自若地面对“生活的欺骗”。他坚信：生活中的不幸、失意是暂时的，一切都会过去，未来是幸福、美好的。 普希金坚信时间不可遏止地前进，光明也不可遏止地到来。诗人从忧郁的“现在”展望美好的未来，又站在“未来”俯瞰“现在”，将它视之为令人愉快的对“过去”的怀恋。展现了诗人乐观自信、不屈不挠的情怀。 苦难与挫折只是暂时的，对于整个生命的过程来说，它只是一个小小的休止符，对于整个宇宙来说，它更是可以忽略不计。随着时间的流逝，一切都会成为过去 当越过艰难困苦之后再回首那段往事时，那过去的一切便会变得美好起来。从另一个角度来说，无论什么经历都是一笔财富，会使你的人生体验更加丰富多彩。而当它成为了过去，事后回想起来，会觉得那是一种亲切的怀恋，甚至是一笔宝贵的财富，是你生命中不可分割的一部分，也许正是它，完全了你的人生，塑造了与众不同的你。 11 一切都将会过去 相信吧，快乐的日子将会来临 积极乐观 而那过去了的，就会成为亲切的怀恋 对过去经历的怀念和积极思考 心儿永远向往着未来 对未来的坚定信心 精读细研 (3)这首诗体现了诗人怎样的人生态度？ 精读细研 这首诗用劝慰的口吻，表现了诗人积极乐观的人生态度，抒发了诗人对生活的热爱和相信光明必来、正义必胜的思想感情。同时告诉人们：生活中不可能没有挫折，面对挫折时要镇静，要坚信未来是光明美好的。 生活是一条路，怎能没有坑坑洼洼；生活是一杯酒，饱含着人生酸甜苦辣；生活是一首歌，吟唱着人生的苦乐年华。在成长的道路上，阳光时时洒满心田，但风雨也可能不期而至，面对生活中的风雨，我们该相信阳光总在风雨后。 仿照《假如生活欺骗了你》第一节，续写下面的诗句。 假如生活 了你， 不要____________， 不要____________！ _______________须要______ 相信吧，_________________。 随堂检测 仿照《假如生活欺骗了你》第一节，续写下面的诗句。 假如生活捉弄了你， 不要惊慌，不要沮丧！ 阴暗的日子里须要自信： 相信吧，开心的日子定会到来。 假如生活成就了你， 不要得意，不要张扬！ 灿烂的日子里须要自省： 相信吧，晦暗的日子随时可能将临。 随堂检测 1.读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。 2.人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。 3.上天让我们习惯各种事物，就是用它来代替幸福。 4.读书是最好的学习，追随伟大人物的思想，是富有趣味的事情。 普希金经典语录 拓展延伸 按提示要求分部诵读 假如生活欺骗了你， （男合：舒缓地） 不要悲伤，不要心急！（女合：亮丽地） 忧郁的日子里须要镇静：（男合：沉稳地） 相信吧，快乐的日子将会来临！（全班：乐观地） 心儿永远向往着未来；（男合：平稳深沉地） 现在却常是忧郁。（男合：平稳深沉地） 一切都是瞬息，一切都将会过去；（女合：响亮亲切地） 而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。（全班：乐观稳重地） 假如生活欺骗了你 普希金 诵读交流 17 $$