人教版八年级历史下册教案：18《科学技术的成就（二）》

《科学技术的成就（二）》 目标确定依据 1．课程标准相关要求 （1）三维目标： 【知识与能力】 掌握四位老科学家建议的提出，邓小平的批示，《863计划纲要》的形成，计划涉及的领域，计划的总体目标，以及计算机网络技术的发展和应用。 引导学生分析863计划制定的必要性和如何对待上网两个问题，培养学生从不同角度出发辨证分析问题的能力；通过课本剧或辩论会的设计，培养学生的组织、表达和表演能力，主动查阅、收集资料，以及对资料的整理、分析和应用能力。 【过程与方法】 指导学生通过查阅工具书，浏览报刊杂志和上网等手段搜集大量的有关新技术的文字、图片、音像等方面的资料，以此培养学生课内资料与课外资料相结合的学习方法。指导学生正确认识上网利弊，培养学生辨证看待问题的方法。 【情感、态度与价值观】 培养学生学习老一辈科学家和国家领导人高瞻远瞩，系民族发展为己任的爱国主义精神；同时培养学生从小树立起献身于祖国科技事业的远大理想。 （2）教学重点、难点： 重点：863计划的制定。 难点：如何理解863计划制定的必要性。 2．教材分析 本课以当今世界激烈的高技术竞争为背景，讲述了863计划制定的经过、涉及的领域、总体目标和已取得的成果，并以信息技术领域中的计算机网络技术为例展开介绍。重点是863计划的制定，难点是如何理解863计划制定的必要性与紧迫性。为突出重点，突破难点，在讲课过程中贯彻“开拓视野、注重体验、团结协作、化繁为简”的教学思路。 3．学情分析 初二学生通过一年多的历史学习，已初步了解了历史唯物主义的基本观点，在教师的指导下，能运用唯物主义史观分析历史事件。 学习目标 1．掌握863计划的制定和选择的研究领域，分析863计划制定的必要性和重要性，了解863计划的实施、总体目标、取得的重大成就。 2．理解“网络是把双刃剑”，引导学生正确上网。 3．通过学习，认识“科学技术是第一生产力”，树立勇攀科技高峰的意识。 评价任务 任务1：完成导学案基础梳理，自主预习掌握863计划的制定和选择的研究领域，了解863计划的实施、总体目标、取得的重大成就，“网络是把双刃剑”。（检测学习目标1、2、3） 任务2：在分析探究的基础上认识为什么说科学技术是第一生产力，计算机网络技术对经济发展有什么影响。（检测学习目标1、2、3） 任务3：构建本课知识结构，完成本课课时训练·基础达标，检测学习结果。（