精品解析：湖南省常德市桃源县西路片区2024-2025学年九年级下学期期中化学试题

2025年上学期期中考试 九年级化学考试试卷 (满分100分时间60分钟) 可能用到的相对原子质量：C：12　H：1　O：16　N：14　S：32　Na：32　Ca：40　Cl：35.5 一、选择题(本题15小题，每题只有一个选项符合题意，每题3分，共45分) 1. 请听厨房中几种物质的“谈话”，其中不包含化学变化的是 A. 醋瓶：我摔碎了 B. 煤气：我燃烧了 C. 菜刀：我生锈了 D. 蔬菜：我腐烂了 2. 下列图示的实验操作正确的是 A. 滴加溶液 B. 测pH C. 量筒读数 D. 收集H2 3. 习近平总书记在党的二十大报告中指出：“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”。下列措施与此理念不相符的是 A. 开发和利用新能源 B. 大量使用一次性塑料餐具 C. 废旧金属回收利用 D. 生活污水集中处理和排放 4. 布洛芬(化学式为C13H18O2)缓释胶囊具有解热镇痛及抗炎作用，但不宜长期大量服用。下列的说法不正确的是 A. 布洛芬由碳、氢、氧三种元素组成 B. 布洛芬中碳、氢、氧三种元素的质量比是13：18：2 C. 一个布洛芬分子由33个原子构成 D. 布洛芬的相对分子量为206 5. 晋代葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银”，丹砂指的是HgS。该反应的微观示意图如下。下列说法不正确的是 A. 该反应中共有两种氧化物 B. 该反应中，乙、丁两种物质的质量比为1:2 C. 物质丙是由原子构成的 D. 物质丁是形成酸雨的主要物质之一 6. 化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列有关认识正确的是 A. 分类观念：生铁、矿泉水、液氮都属于混合物 B. 守恒思想：某物质在氧气中燃烧有水生成，证明该物质中含有氢、氧两种元素 C. 宏微结合：一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，是因为它们的分子构成不同 D. 证据推理：中和反应生成盐和水，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应 7. t3℃时，将相同质量的a和b两种固体分别加入盛有等质量水的甲、乙烧杯中，充分溶解后温度不变，现象如图一所示，图二为两种物质的溶解度曲线。以下说法不正确的是 A. 甲烧杯中的溶质为a物质 B. 乙烧杯中的溶质为b物质 C. 甲烧杯中形成的溶液一定是不饱和溶液 D. t2℃时，a、b两物质的溶解度相等 8. 下列实验方案可以达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去N2中混有的少量CO 通过足量灼热CuO B 分离CaCl2和CaCO3的固体混合物 加足量水溶解，蒸发 C 鉴别NaOH、BaCl2、（NH4）2SO4三种浓溶液 取样，相互滴加，观察现象 D 检验生石灰中是否含有熟石灰 取样，加水溶解，滴加酚酞溶液 A. A B. B C. C D. D 9. 昊昊同学打扫卫生时不小心把“洁厕灵”与“84消毒液”混到一起，他闻到了一股刺激性气味。经查阅资料, 发现它们会发生如下反应: NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O，则X的化学式为 A. H2 B. Cl2 C. SO2 D. HCl 10. 将一定质量的铁粉放入硝酸锌和硝酸银的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，向滤渣中滴加稀盐酸有气泡产生，则下列说法正确的是 A. 滤渣中一定有Ag、Zn、可能有Fe B. 滤液中含有：Fe3+、Zn2+ C. 滤渣中一定有Ag、Fe，可能有Zn D. 滤液呈浅绿色 11. 近几年，新能源电动汽车(锂电池)发展迅猛。图1是锂元素在元素周期表中的相关信息，图2是几种粒子的结构示意图，下列说法中正确的是 A. 锂的相对原子质量是6.941g B. A与C化学性质相似原因是电子数相同 C. A与B形成化合物化学式为FNa D. 具有相对稳定结构的微粒是D和E 12. 2024年全国安全生产月的主题是“人人讲安全、个个会应急——畅通生命通道”。下列相关说法不正确的是 A. 加油站、面粉厂应严禁烟火 B. 浓硫酸溅上皮肤后立即用食醋冲洗 C. 霉变花生洗净和煮熟后仍不宜食用 D. 当家里发现天然气泄漏时，要先关闭阀门并及时开窗通风 13. 下列物质中，不属于合成材料的是 A. 橡胶轮胎 B. 合金 C. 尼龙线 D. 塑料杯 14. 下列离子能在pH=2的无色溶液中大量共存的是 A. 、Fe3+、Na+、OH- B. K+、、Cu2+、 C. Cl-、K+、、Na+ D. Ca2+、Cl-、、Na+ 15. 向稀盐酸与氯化钙的溶液中加入碳酸钠溶液，测得溶液的pH与加入碳酸钠溶液质量的关系如图所示。(已知氯化钙溶液呈中性，碳酸钠溶液呈碱性)。下列有关分析不正确的是 A. a点对应溶液中有三种溶质 B. ab段所发生的化学反应中有气体产生 C. bc段所发生的化学反应中有沉淀生成 D. c点所对应溶液中的Na+个数与b点所对应溶液中的Na+个数相同 二、填空题(本题包括5小题，每空2分，共30分) 16. 阅读下面科普短文，请回答下列问题： ①二氧化硫是大气主要污染物之一、工业生产中煤的燃烧会生成二氧化硫；二氧化硫溶于水生成亚硫酸，溶液的pH值变成2或3，在PM2.5存在的条件下会进一步氧化生成硫酸，从而形成酸雨。②实验室可用烧碱溶液吸收二氧化硫，同时产生副产品亚硫酸钠。③葡萄酒酿造过程中添加二氧化硫可防止葡萄酒变酸，具有抑菌和抗氧化作用。但须严格控制用量，我国《葡萄酒国家标准》中规定二氧化硫的含量≤250mg/L。 （1）二氧化硫是大气主要污染物之一，同学们知道还有哪些气体也能够污染大气？(任写一种有害气体的化学式) （2）写出亚硫酸、硫酸溶液中的阳离子为_____。(填化学符号)。 （3）利用烧碱溶液吸收二氧化硫的反应可用化学方程式表示为_____。 （4）存在即合理：二氧化硫是空气污染物，是形成酸雨的主要原因，但二氧化硫也可作葡萄酒的添加剂，在酿造过程中所起作用是_____。 17. 在我们生活的世界里，有限的元素组成了形形色色的物质，而且物质还在不断地变化着。请按要求回答下列问题： （1）加碘食盐中的“碘”指的是_____(选填原子、分子、元素或单质)。 （2）一般常采用_____的方法来鉴别羊毛纤维与尼龙线。 （3）2025年4月下旬，“神舟十九号”飞船将会返回地球。“神舟十九号”光伏发电板的主要构成材料是硅，单质硅由石英固体(SiO2)和碳在高温下反应制得，同时生成一种可燃性气体，该反应的化学方程式是_____。 18. 化学在校园生产、生活中有着广泛的应用。 （1）校园早餐馒头中富含的营养素是_____。 A. 油脂 B. 维生素 C. 糖类 （2）劳动教育课上：同学们到学校苗圃地参和劳动，远远闻到阵阵花香，从分子的角度解释：能闻到花香是因为_____； （3）学校苗圃地里，小涵同学发现一处绿植叶色泛黄，需要施用的化肥是_____(填字母)。 A. 尿素CO(NH2)2 B. 氯化钾KCl C. 磷酸钙Ca3(PO4)2 19. 学校化学兴趣小组的同学利用某废镍材料(含有金属Ni及少量Fe、Cu)回收镍，设计流程如图所示(部分产物略去)。 请根据上述流程回答下列问题： （1）过滤时，玻璃棒的作用是_____。 （2）过氧化氢具有氧化性，“氧化”时发生反应化学方程式为2FeSO4+H2SO4+H2O2=Fe2(SO4)3+2X，则X的化学式是_____。 （3）写出“酸浸”时所发生反应化学方程式_____(任写一个)。 20. 甲、乙、丙是初中化学常见的物质，且类别相同(单质、氧化物、酸、碱、盐)。它们之间有如图所示转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已略去，“→”表示某种物质经一步反应可转化为另一种物质)。 （1）若甲为氢氧化钙，写出反应甲→乙的化学方程式_____。 （2）下列推断正确的是_____(填字母序号) A. 乙不可能是硝酸钙 B. 甲、乙、丙可能都是酸 C. 反应Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可能都是置换反应 D. 甲、乙、丙不可能都是氧化物 三、实验与探究题(本题包括2个小题，每空2分，共20分) 21. 根据下列实验装置图，回答有关问题。 （1）仪器a的名称为_____。 （2）实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶较为纯净的氧气，可选择的装置组合是_____。(填字母序号) （3）实验室若用B、E装置制取氧气，发生反应的方程式为：_____。若用F装置收集二氧化碳，应将气体从导管口_____(填“b”或“c”)通入。 22. 某品牌威化饼干配料如表，学校研究性学习小组对其部分成分进行相关探究。 巧克力香草牛奶味威化饼干配料表： 小麦粉，白砂糖，植物油，乳粉，玉米淀粉，麦芽糊精，乳清粉，食用香精，大豆磷脂，食用盐，碳酸氢钠。 【查阅资料】 a、饼干制作烘焙过程中，配料中的碳酸氢钠全部受热分解转化为碳酸钠，而碳酸钠不分解。 b、碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物。 【实验准备】 称取质量为m的饼干样品放入烧杯中，加入适量蒸馏水，充分溶解后过滤，将滤液通过半透膜渗析(除去蛋白质等有机物)，得到待检液。将待检液平均分为甲、乙两等份。 （1）任务一：定性验证饼干样品中的有关成分 【实验验证】 实验步骤 实验现象 实验结论 Ⅰ、取少许待检液甲于试管中，滴入过量稀硝酸 有_____产生 饼干中含有碳酸钠 Ⅱ、向步骤Ⅰ反应后溶液中滴入少量硝酸银溶液 有白色沉淀产生 饼干中含有_____(填写化学式) 【交流讨论】小组有同学认为可以把步骤Ⅰ中的稀硝酸改为稀盐酸。经讨论后，大家一致认为不可行，理由是_____。 （2）任务二：定量测定饼干样品中碳酸钠的质量分数 【实验探究】小组同学用待检液乙进行如下实验。主要步骤： (1)检查装置气密性后装入药品； (2)通入一段时间N2； (3)称量装置C的质量为m1； (4)滴加稀硫酸充分反应； (5)再通入一段时间N2； (6)称量装置C的质量为m2. 【实验分析】装置C中发生反应的化学方程式：_____。 【实验结论】该饼干样品中碳酸钠的质量分数：_____(用m、m1、m2表示)。 【反思评价】在探究过程中，下列因素会导致所测样品中碳酸钠的质量分数偏小的是：_____(填字母序号)。 A、去掉装置D B、省略了步骤(2) C、省略了步骤(5) 四、计算题 23. 化学兴趣小组整理药品时，发现一瓶标签受损的稀盐酸。为测定该稀盐酸的溶质质量分数，同学们进行了下图的实验(所选石灰石中的杂质不溶于水，也不与其他物质反应；生成气体全部逸出)。 请完成下列问题： （1）生成二氧化碳的质量为_______g： （2）计算稀盐酸的溶质质量分数_____(写出计算过程)。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年上学期期中考试 九年级化学考试试卷 (满分100分时间60分钟) 可能用到的相对原子质量：C：12　H：1　O：16　N：14　S：32　Na：32　Ca：40　Cl：35.5 一、选择题(本题15小题，每题只有一个选项符合题意，每题3分，共45分) 1. 请听厨房中几种物质的“谈话”，其中不包含化学变化的是 A. 醋瓶：我摔碎了 B. 煤气：我燃烧了 C. 菜刀：我生锈了 D. 蔬菜：我腐烂了 【答案】A 【解析】 【详解】A、醋瓶摔碎了，为形状的改变，无新物质生成，故为物理变化，故A符合题意； B、煤气燃烧过程中有新物质生成，故为化学变化，故B不符合题意； C、菜刀生锈过程中有新物质生成，故为化学变化，故C不符合题意； D、蔬菜腐烂过程中有新物质生成，故为化学变化，故D不符合题意； 故选：A。 2. 下列图示的实验操作正确的是 A. 滴加溶液 B. 测pH C. 量筒读数 D. 收集H2 【答案】C 【解析】 【详解】A、用胶头滴管滴加溶液时，胶头滴管应悬空在试管正上方，不能伸入试管或接触试管内壁。A不正确； B、用pH试纸测溶液pH，应将pH试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸待测液滴到pH试纸上，将pH试纸显示的颜色与标准比色卡比较，得出溶液的pH。B不正确； C、用量筒量取液体体积读数时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。C正确； D、由于氢气密度小于空气的密度，所以应用向下排空气法收集氢气。D不正确。 综上所述：选择C。 3. 习近平总书记在党的二十大报告中指出：“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”。下列措施与此理念不相符的是 A. 开发和利用新能源 B. 大量使用一次性塑料餐具 C 废旧金属回收利用 D. 生活污水集中处理和排放 【答案】B 【解析】 【详解】A、开发和利用新能源可以减少有害气体的排放，符合推动绿色发展，促进人与自然和谐共生的理念，故A不符合题意； B、大量使用一次性塑料餐具会造成原料浪费和白色污染，不符合推动绿色发展，促进人与自然和谐共生的理念，故B符合题意； C、废旧金属回收利用有利于对金属资源的保护，防止对环境造成污染，故符合推动绿色发展，促进人与自然和谐共生的理念，故C不符合题意； D、生活污水集中处理和排放可以防止水体污染，符合推动绿色发展，促进人与自然和谐共生的理念，故D不符合题意。 故选：B。 4. 布洛芬(化学式为C13H18O2)缓释胶囊具有解热镇痛及抗炎作用，但不宜长期大量服用。下列的说法不正确的是 A. 布洛芬由碳、氢、氧三种元素组成 B. 布洛芬中碳、氢、氧三种元素的质量比是13：18：2 C. 一个布洛芬分子由33个原子构成 D. 布洛芬的相对分子量为206 【答案】B 【解析】 【详解】A、根据化学式可知，布洛芬由碳、氢、氧三种元素组成，选项正确； B、布洛芬中碳、氢、氧三种元素的质量比是(12×13)：(1×18)：(16×2)=78：9:16，选项错误； C、一个布洛芬分子由13+18+2=33个原子构成，选项正确； D、布洛芬的相对分子量为12×13+1×18+16×2=206，选项正确； 故选：B 5. 晋代葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银”，丹砂指的是HgS。该反应的微观示意图如下。下列说法不正确的是 A. 该反应中共有两种氧化物 B. 该反应中，乙、丁两种物质的质量比为1:2 C. 物质丙是由原子构成的 D. 物质丁是形成酸雨的主要物质之一 【答案】A 【解析】 【分析】“丹砂烧之成水银”，丹砂指是HgS，根据反应的微观示意图可知，则反应物是硫化汞和氧气，生成物是汞和二氧化硫，反应的化学方程式为HgS+O2 Hg+SO2。 【详解】A、氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物。该反应中只有二氧化硫是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物，只有一种氧化物，说法错误； B、根据化学方程式可知，该反应中，乙、丁两种物质的质量比=(16×2):(32+16×2)=1:2，说法正确； C、物质丙是汞，汞属于金属，是由原子构成的，说法正确； D、物质丁二氧化硫，在空气易形成硫酸，是形成酸雨的主要物质之一，说法正确。 故选A。 6. 化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列有关认识正确的是 A. 分类观念：生铁、矿泉水、液氮都属于混合物 B. 守恒思想：某物质在氧气中燃烧有水生成，证明该物质中含有氢、氧两种元素 C. 宏微结合：一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，是因为它们的分子构成不同 D. 证据推理：中和反应生成盐和水，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应 【答案】C 【解析】 【详解】A、生铁、矿泉水中含有多种物质，属于混合物，但液氮中只含有一种物质，属于纯净物，该选项认识不正确； B、某物质在氧气中燃烧有水生成，由于氧气中含有氧元素，则根据元素守恒，该物质中一定含有氢元素，可能含有氧元素，该选项认识不正确； C、一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同，则它们的化学性质不同，该选项认识正确； D、酸与碱反应生成盐和水的反应称为中和反应，由于金属氧化物与酸反应也生成盐和水，则生成盐和水的反应不一定属于中和反应，该选项认识不正确。 故选C。 7. t3℃时，将相同质量的a和b两种固体分别加入盛有等质量水的甲、乙烧杯中，充分溶解后温度不变，现象如图一所示，图二为两种物质的溶解度曲线。以下说法不正确的是 A. 甲烧杯中的溶质为a物质 B. 乙烧杯中的溶质为b物质 C. 甲烧杯中形成的溶液一定是不饱和溶液 D. t2℃时，a、b两物质的溶解度相等 【答案】C 【解析】 【详解】A、根据题意，将相同质量的a和b两种固体分别加入盛有等质量水的甲、乙烧杯中，甲中固体完全溶解，乙中有固体未溶解，说明t3℃时，甲的溶解度比乙大，由图可知，在t3℃时，物质a的溶解度大于物质b，所以乙烧杯中的溶质为b，甲烧杯中的溶质为a，故A说法正确； B、由A分析可知，乙烧杯中的溶质为b，甲烧杯中的溶质为a，故B说法正确； C、乙烧杯中有固体剩余，所以形成的溶液一定是饱和溶液，甲烧杯中没有固体剩余，可能为恰好饱和溶液，液可能是不饱和溶液，故C说法不正确； D、由图二可知，t2℃时，a与b的溶解度曲线相交于一点P，则t2℃时，a、b两物质的溶解度相等，故D说法正确； 故选C。 8. 下列实验方案可以达到实验目的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去N2中混有的少量CO 通过足量灼热CuO B 分离CaCl2和CaCO3的固体混合物 加足量水溶解，蒸发 C 鉴别NaOH、BaCl2、（NH4）2SO4三种浓溶液 取样，相互滴加，观察现象 D 检验生石灰中是否含有熟石灰 取样，加水溶解，滴加酚酞溶液 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、CO与CuO加热时生成铜和二氧化碳，混合气体通过足量灼热CuO，能除去杂质，但引入二氧化碳（生成的），该实验方案不可以达到实验目的，不符合题意； B、氯化钙易溶于水，碳酸钙难溶于水，加足量水溶解，蒸发不能将两种物质分离，加入足量的水溶解，过滤，洗涤干燥滤渣得到碳酸钙，蒸发滤液得到氯化钙，该实验方案不可以达到实验目的，不符合题意； C、（NH4）2SO4与NaOH反应生成硫酸钠、水和具有刺激性气味的氨气，与BaCl2反应生成硫酸钡白色沉淀和氯化铵，取样，相互滴加，既能产生刺激性气味又能产生沉淀的是（NH4）2SO4，能与硫酸铵产生刺激性气味的是NaOH，能与硫酸铵产生沉淀的是BaCl2，该实验方案可以达到实验目的，符合题意； D、氧化钙与水反应生成氢氧化钙，熟石灰是氢氧化钙的俗称，取样，加水溶解，滴加酚酞试液，肯定会变红色，无法检验是否含有熟石灰，该实验方案不可以达到实验目的，不符合题意。 故选C。 9. 昊昊同学打扫卫生时不小心把“洁厕灵”与“84消毒液”混到一起，他闻到了一股刺激性气味。经查阅资料, 发现它们会发生如下反应: NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O，则X的化学式为 A. H2 B. Cl2 C. SO2 D. HCl 【答案】B 【解析】 【详解】依据质量守恒定律可知：化学变化前后原子的个数和种类不变，NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O，反应物中钠、氯、氢、氧原子个数分别为1、3、2、1，反应后的生成物中钠、氯、氢、氧原子个数分别为1、1、2、1，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子由2个氯原子构成，则物质X的化学式为Cl2； 故选：B。 10. 将一定质量的铁粉放入硝酸锌和硝酸银的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，向滤渣中滴加稀盐酸有气泡产生，则下列说法正确的是 A. 滤渣中一定有Ag、Zn、可能有Fe B. 滤液中含有：Fe3+、Zn2+ C. 滤渣中一定有Ag、Fe，可能有Zn D. 滤液呈浅绿色 【答案】D 【解析】 【分析】金属活动性顺序Zn＞Fe＞H＞Ag，铁粉放入硝酸锌和硝酸银的混合溶液中，铁不能与硝酸锌反应，能与硝酸银反应置换出银，化学方程式为。 向滤渣中滴加稀盐酸有气泡产生，因为银与稀盐酸不反应，说明滤渣中含有能与稀盐酸反应产生氢气的铁，即铁有剩余。 【详解】A、铁有剩余，那么铁一定将硝酸银中的银全部置换出来了，所以滤渣中一定有Ag和Fe，一定没有Zn，A 选项错误； B、铁将硝酸银中的银全部置换出来，则滤液含有Fe2+、Zn2+，不含Fe3+，B 选项错误； C、铁与硝酸银反应生成硝酸亚铁、银，且铁过量，所以滤渣中一定有Ag、Fe，铁不能与硝酸锌反应，滤渣中一定没有Zn，C 选项错误； D、含有Fe2+的溶液呈浅绿色，所以滤液呈浅绿色，D 选项正确。 故选D。 11. 近几年，新能源电动汽车(锂电池)发展迅猛。图1是锂元素在元素周期表中的相关信息，图2是几种粒子的结构示意图，下列说法中正确的是 A. 锂的相对原子质量是6.941g B. A与C化学性质相似的原因是电子数相同 C. A与B形成化合物的化学式为FNa D. 具有相对稳定结构的微粒是D和E 【答案】D 【解析】 【详解】A、元素信息示意图正下方的数字表示相对原子质量，根据图像，锂的相对原子质量是 6.941，相对原子质量单位为“1”，通常省略不写，而不是“g”，该选项错误； B、元素的化学性质主要由最外层电子数决定，一般来说，最外层电子数相同，化学性质相似，A 与 C 化学性质相似是因为最外层电子数相同，而不是电子数相同，该选项错误； C、A 是氟原子，最外层电子数为 7，在化学反应中易得到 1 个电子，显 - 1 价；B 是钠原子，最外层电子数为 1，在化学反应中易失去 1 个电子，显 + 1 价，根据化合物中各元素正负化合价代数和为零，A 与 B 形成化合物的化学式为 NaF，该选项错误； D、A、B、C 的最外层电子数分别是7、1、7，没有排满，属于不稳定结构；而 D 和 E 的最外层电子数都是 8，达到了相对稳定结构，该选项正确。 故选D。 12. 2024年全国安全生产月的主题是“人人讲安全、个个会应急——畅通生命通道”。下列相关说法不正确的是 A. 加油站、面粉厂应严禁烟火 B. 浓硫酸溅上皮肤后立即用食醋冲洗 C. 霉变花生洗净和煮熟后仍不宜食用 D. 当家里发现天然气泄漏时，要先关闭阀门并及时开窗通风 【答案】B 【解析】 【详解】A、加油站的汽油等易燃物易挥发，面粉厂的面粉粉尘在空气中达到一定浓度时，遇到明火都可能发生爆炸，所以应严禁烟火，该选项说法正确； B、浓硫酸溅到皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后涂上3% - 5%的碳酸氢钠溶液，食醋呈酸性，不能用于冲洗浓硫酸溅伤处，该选项说法错误； C、霉变花生中含有黄曲霉毒素，黄曲霉毒素十分耐热，蒸煮不能将其破坏，食用后会危害人体健康，所以洗净和煮熟后仍不宜食用，该选项说法正确； D、家里发现天然气泄漏时，先关闭阀门可阻止天然气继续泄漏，及时开窗通风能降低天然气浓度，防止发生爆炸，该选项说法正确。 故选B。 13. 下列物质中，不属于合成材料的是 A. 橡胶轮胎 B. 合金 C. 尼龙线 D. 塑料杯 【答案】B 【解析】 【详解】A、橡胶轮胎一般是由合成橡胶制成，合成橡胶属于合成材料，该选项不符合题意； B、合金是由一种金属跟其他金属（或非金属）熔合形成的具有金属特性的物质，属于金属材料，不属于合成材料，该选项符合题意； C、尼龙线是合成纤维，合成纤维属于合成材料，该选项不符合题意； D、塑料杯是由塑料制成，塑料属于合成材料，该选项不符合题意。 故选B。 14. 下列离子能在pH=2的无色溶液中大量共存的是 A. 、Fe3+、Na+、OH- B. K+、、Cu2+、 C. Cl-、K+、、Na+ D. Ca2+、Cl-、、Na+ 【答案】C 【解析】 【详解】A、Fe3+不仅有颜色而且可以和OH-结合生成氢氧化铁沉淀，在pH=2的溶液中，含有大量氢离子，H+和OH-能结合生成水，则不能大量共存，故A错误； B、离子不能结合生成水、气体、沉淀，可以共存，但Cu2+在水溶液中为蓝色，故B错误； C、离子不能结合生成水、气体、沉淀，且都是无色的，故C正确； D、在pH=2的溶液中，含有大量氢离子，因为H+和能结合生成水和二氧化碳，并且Ca2+与结合生成碳酸钙沉淀，不能大量共存，故D错误； 故选C。 15. 向稀盐酸与氯化钙的溶液中加入碳酸钠溶液，测得溶液的pH与加入碳酸钠溶液质量的关系如图所示。(已知氯化钙溶液呈中性，碳酸钠溶液呈碱性)。下列有关分析不正确的是 A. a点对应溶液中有三种溶质 B. ab段所发生的化学反应中有气体产生 C. bc段所发生的化学反应中有沉淀生成 D. c点所对应溶液中的Na+个数与b点所对应溶液中的Na+个数相同 【答案】D 【解析】 【分析】向稀盐酸与氯化钙的混合溶液中加入碳酸钠溶液，氯化钙溶液呈中性，碳酸钠溶液呈碱性，同时给出了溶液pH与加入碳酸钠溶液质量的关系图。在该混合溶液中加入碳酸钠溶液时，碳酸钠先与稀盐酸反应，当稀盐酸完全反应后，碳酸钠再与氯化钙反应，据此进行分析解答。 【详解】 A、a点时，稀盐酸还未完全反应，溶液中含有未反应完的氯化氢、氯化钙以及碳酸钠与稀盐酸反应生成的氯化钠，所以a点对应溶液中有三种溶质，故A选项不符合题意； B、ab段是碳酸钠与稀盐酸反应的阶段，化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，此反应有二氧化碳气体产生，故B选项不符合题意； C、bc段是碳酸钠与氯化钙反应的阶段，化学方程式为Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl，此反应有碳酸钙白色沉淀生成，故C选项不符合题意； D、从b点到c点，碳酸钠继续与氯化钙反应生成氯化钠，虽然溶液的pH不变，但由于有新的钠离子通过碳酸钠与氯化钙的反应进入溶液，所以c点所对应溶液中的Na+个数比b点所对应溶液中的Na+个数多，故D选项符合题意。 故选D。 二、填空题(本题包括5小题，每空2分，共30分) 16. 阅读下面科普短文，请回答下列问题： ①二氧化硫是大气主要污染物之一、工业生产中煤的燃烧会生成二氧化硫；二氧化硫溶于水生成亚硫酸，溶液的pH值变成2或3，在PM2.5存在的条件下会进一步氧化生成硫酸，从而形成酸雨。②实验室可用烧碱溶液吸收二氧化硫，同时产生副产品亚硫酸钠。③葡萄酒酿造过程中添加二氧化硫可防止葡萄酒变酸，具有抑菌和抗氧化作用。但须严格控制用量，我国《葡萄酒国家标准》中规定二氧化硫的含量≤250mg/L。 （1）二氧化硫是大气主要污染物之一，同学们知道还有哪些气体也能够污染大气？(任写一种有害气体的化学式) （2）写出亚硫酸、硫酸溶液中的阳离子为_____。(填化学符号)。 （3）利用烧碱溶液吸收二氧化硫的反应可用化学方程式表示为_____。 （4）存在即合理：二氧化硫是空气污染物，是形成酸雨的主要原因，但二氧化硫也可作葡萄酒的添加剂，在酿造过程中所起作用是_____。 【答案】（1）CO（或NO2等合理答案 ） （2）H+ （3） （4）防止葡萄酒变酸，具有抑菌和抗氧化作用 【解析】 【小问1详解】 常见的会污染空气的有害气体除了二氧化硫外还有一氧化碳（CO）、二氧化氮（NO2）、臭氧（O3），任写一种即可。 【小问2详解】 亚硫酸（H2SO3）、硫酸（H2SO4）在溶液中都会解离出氢离子，所以溶液中的阳离子是H+。 【小问3详解】 烧碱是氢氧化钠（NaOH）的俗称，氢氧化钠与二氧化硫反应生成亚硫酸钠和水，化学方程式为。 【小问4详解】 根据短文内容 “葡萄酒酿造过程中添加二氧化硫可防止葡萄酒变酸，具有抑菌和抗氧化作用” 可直接得出答案。 17. 在我们生活的世界里，有限的元素组成了形形色色的物质，而且物质还在不断地变化着。请按要求回答下列问题： （1）加碘食盐中的“碘”指的是_____(选填原子、分子、元素或单质)。 （2）一般常采用_____的方法来鉴别羊毛纤维与尼龙线。 （3）2025年4月下旬，“神舟十九号”飞船将会返回地球。“神舟十九号”光伏发电板的主要构成材料是硅，单质硅由石英固体(SiO2)和碳在高温下反应制得，同时生成一种可燃性气体，该反应的化学方程式是_____。 【答案】（1）元素 （2）灼烧闻气味 （3） 【解析】 【小问1详解】 加碘食盐中的 “碘” 不是以单质、分子、原子的形式存在，而是强调存在的元素，与具体形态无关。 【小问2详解】 羊毛纤维的主要成分是蛋白质，灼烧时有烧焦羽毛的气味；尼龙线是合成纤维，灼烧时有特殊气味，所以可用灼烧闻气味的方法鉴别。 【小问3详解】 根据题意，反应物是SiO2和C，反应条件是高温，生成单质硅（Si）和一种可燃性气体，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素种类不变，可知该可燃性气体为一氧化碳（CO），则反应的化学方程式为。 18. 化学在校园生产、生活中有着广泛的应用。 （1）校园早餐馒头中富含的营养素是_____。 A. 油脂 B. 维生素 C. 糖类 （2）劳动教育课上：同学们到学校苗圃地参和劳动，远远闻到阵阵花香，从分子的角度解释：能闻到花香是因为_____； （3）学校苗圃地里，小涵同学发现一处绿植叶色泛黄，需要施用的化肥是_____(填字母)。 A. 尿素CO(NH2)2 B. 氯化钾KCl C. 磷酸钙Ca3(PO4)2 【答案】（1）C （2）分子在不断运动 （3）A 【解析】 【小问1详解】 馒头的主要成分是淀粉，淀粉属于糖类，所以校园早餐馒头中富含的营养素是糖类，选 C。 【小问2详解】 能闻到花香，是因为构成花香味的分子在不断运动，扩散到空气中，被人闻到。 【小问3详解】 绿植叶色泛黄，说明缺少氮元素，需要施用氮肥。尿素[CO(NH2)2]中含有氮元素，属于氮肥；氯化钾（KCl）属于钾肥；磷酸钙[Ca3(PO4)2]属于磷肥，所以应选 A。 19. 学校化学兴趣小组的同学利用某废镍材料(含有金属Ni及少量Fe、Cu)回收镍，设计流程如图所示(部分产物略去)。 请根据上述流程回答下列问题： （1）过滤时，玻璃棒的作用是_____。 （2）过氧化氢具有氧化性，“氧化”时发生反应的化学方程式为2FeSO4+H2SO4+H2O2=Fe2(SO4)3+2X，则X的化学式是_____。 （3）写出“酸浸”时所发生反应的化学方程式_____(任写一个)。 【答案】（1）引流 （2）H2O （3）## 【解析】 【小问1详解】 过滤操作中，玻璃棒的作用是引导液体顺利流入漏斗，防止液体溅出，即引流作用。 【小问2详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变。反应前有2个Fe、3个S、14个O、4个H，反应后除2X外有2个Fe、3个S、12个O，则2X中含有4个H和2个O，X中含有2个H和1个O，所以X的化学式为H2O。 【小问3详解】 金属活动性Fe＞H＞Cu，则“酸浸”时Fe与稀硫酸反应生成硫酸亚铁、氢气，化学方程式为；另外，“酸浸” 后产生Ni2+，说明镍能与稀硫酸反应生成硫酸镍和氢气，化学方程式为，任写一个。 20. 甲、乙、丙是初中化学常见的物质，且类别相同(单质、氧化物、酸、碱、盐)。它们之间有如图所示转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已略去，“→”表示某种物质经一步反应可转化为另一种物质)。 （1）若甲为氢氧化钙，写出反应甲→乙的化学方程式_____。 （2）下列推断正确的是_____(填字母序号) A. 乙不可能是硝酸钙 B. 甲、乙、丙可能都是酸 C. 反应Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可能都是置换反应 D. 甲、乙、丙不可能都是氧化物 【答案】（1）Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH（合理即可） （2）BC 【解析】 【小问1详解】 甲、乙、丙是初中化学常见的物质，且类别相同，若甲为氢氧化钙，则甲、乙、丙都属于碱，氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，和硫酸铜反应生成硫酸钙和氢氧化铜沉淀，氢氧化钠和硫酸铜反应生成硫酸钠和氢氧化铜沉淀，氢氧化钙能转化成氢氧化钠和氢氧化铜，氢氧化钠能转化成氢氧化铜，则乙可以是氢氧化钠，丙可以是氢氧化铜，甲→乙的反应可以是氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，反应的化学方程式为：Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH。 【小问2详解】 A 、若甲是氯化钙，氯化钙和硝酸银反应生成硝酸钙和氯化银沉淀，氯化钙、硝酸钙和碳酸钠反应都能生成碳酸钙沉淀，则乙可能是硝酸钙，丙是碳酸钙，错误； B 、若甲是硫酸，乙是盐酸，丙是硝酸，硫酸与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，，与硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀和硝酸，盐酸与硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸，硫酸能转化成盐酸和硝酸，盐酸能转化成硝酸，则甲、乙、丙可能都是酸，正确； C、若甲是镁，乙是铁，丙是铜，镁分别和氯化亚铁、硫酸铜反应生成铁、铜，铁和硫酸铜反应生成铜，这三个反应都满足单换单、价改变的特点，则反应Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可能都是置换反应，正确； D、若甲是氧化铜，乙是二氧化碳，丙是水，氧化铜和一氧化碳反应能生成二氧化碳，氧化铜和盐酸反应能生成水，二氧化碳和氢氧化钠反应能生成水，则甲、乙、丙可能都是氧化物，错误。 故选BC。 三、实验与探究题(本题包括2个小题，每空2分，共20分) 21. 根据下列实验装置图，回答有关问题。 （1）仪器a的名称为_____。 （2）实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶较为纯净的氧气，可选择的装置组合是_____。(填字母序号) （3）实验室若用B、E装置制取氧气，发生反应的方程式为：_____。若用F装置收集二氧化碳，应将气体从导管口_____(填“b”或“c”)通入。 【答案】（1）集气瓶 （2）AE （3） ①. ②. c 【解析】 【小问1详解】 根据图像，仪器 a 是集气瓶。 【小问2详解】 用高锰酸钾制取氧气，反应物是固体，反应条件是加热，所以发生装置选 A；氧气密度比空气大、不易溶于水，可用向上排空气法或排水法收集，用排水法收集的氧气较纯净，收集装置选 E，故装置组合为 AE。 【小问3详解】 B 装置适用于固液不加热型反应，用 B、E 装置制取氧气，是利用过氧化氢溶液制取氧气，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水、氧气，化学方程式为； 二氧化碳密度比空气大，可用向上排空气法收集，用 F 装置收集二氧化碳时，应 “短进长出”，即气体从导管口 c 通入，空气从导管口 b 排出。 22. 某品牌威化饼干的配料如表，学校研究性学习小组对其部分成分进行相关探究。 巧克力香草牛奶味威化饼干配料表： 小麦粉，白砂糖，植物油，乳粉，玉米淀粉，麦芽糊精，乳清粉，食用香精，大豆磷脂，食用盐，碳酸氢钠 【查阅资料】 a、饼干制作烘焙过程中，配料中的碳酸氢钠全部受热分解转化为碳酸钠，而碳酸钠不分解。 b、碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物。 【实验准备】 称取质量为m的饼干样品放入烧杯中，加入适量蒸馏水，充分溶解后过滤，将滤液通过半透膜渗析(除去蛋白质等有机物)，得到待检液。将待检液平均分为甲、乙两等份。 （1）任务一：定性验证饼干样品中的有关成分 【实验验证】 实验步骤 实验现象 实验结论 Ⅰ、取少许待检液甲于试管中，滴入过量稀硝酸 有_____产生 饼干中含有碳酸钠 Ⅱ、向步骤Ⅰ反应后溶液中滴入少量硝酸银溶液 有白色沉淀产生 饼干中含有_____(填写化学式) 【交流讨论】小组有同学认为可以把步骤Ⅰ中的稀硝酸改为稀盐酸。经讨论后，大家一致认为不可行，理由是_____。 （2）任务二：定量测定饼干样品中碳酸钠的质量分数 【实验探究】小组同学用待检液乙进行如下实验。主要步骤： (1)检查装置气密性后装入药品； (2)通入一段时间N2； (3)称量装置C的质量为m1； (4)滴加稀硫酸充分反应； (5)再通入一段时间N2； (6)称量装置C的质量为m2. 【实验分析】装置C中发生反应的化学方程式：_____。 【实验结论】该饼干样品中碳酸钠的质量分数：_____(用m、m1、m2表示)。 【反思评价】在探究过程中，下列因素会导致所测样品中碳酸钠的质量分数偏小的是：_____(填字母序号)。 A、去掉装置D B、省略了步骤(2) C、省略了步骤(5) 【答案】（1） ①. 气泡 ②. NaCl ③. 加入稀盐酸会引入氯离子，干扰氯化钠的检验 （2） ①. ②. ③. C 【解析】 【小问1详解】 实验验证：Ⅰ、碳酸钠与稀硝酸反应会生成硝酸钠、水和二氧化碳气体，所以会观察到有气泡产生。 Ⅱ、向步骤 I 反应后的溶液中滴入硝酸银溶液，产生白色沉淀，说明溶液中含有氯离子，结合配料表可知饼干中含有氯化钠（NaCl），因为氯化钠与硝酸银反应会生成氯化银白色沉淀（）。 交流讨论：若把步骤 I 中的稀硝酸改为稀盐酸，稀盐酸中的氯离子会与后续加入的硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀，就无法确定原饼干中是否含有氯化钠，会干扰氯化钠的检验。 【小问2详解】 实验分析：装置 A 中碳酸钠与稀硫酸反应生成二氧化碳气体，二氧化碳进入装置 C 中与氢氧化钠溶液反应，生成碳酸钠和水，化学方程式为。 实验结论：装置 C 增加的质量(m2​−m1​)就是反应生成二氧化碳的质量。设样品中碳酸钠的质量为x 待检液平均分为甲、乙两等份，因此该饼干样品中碳酸钠的质量分数为 反思评价： A、去掉装置 D，空气中的二氧化碳会进入装置 C，会使测得的二氧化碳质量偏大，导致所测碳酸钠质量分数偏大，A 错误； B、省略步骤 (2)，装置内原本的二氧化碳未排尽，会使测得的二氧化碳质量偏大，导致碳酸钠质量分数偏大，B 错误； C、省略步骤 (5)，反应生成的二氧化碳不能全部被装置 C 吸收，导致测得的二氧化碳质量偏小，从而使所测样品中碳酸钠的质量分数偏小，C 正确。 故选C。 四、计算题 23. 化学兴趣小组整理药品时，发现一瓶标签受损的稀盐酸。为测定该稀盐酸的溶质质量分数，同学们进行了下图的实验(所选石灰石中的杂质不溶于水，也不与其他物质反应；生成气体全部逸出)。 请完成下列问题： （1）生成二氧化碳的质量为_______g： （2）计算稀盐酸的溶质质量分数_____(写出计算过程)。 【答案】（1）4.4 （2）解：设氯化氢的质量为x x=7.3g 稀盐酸溶质质量分数为：×100%=7.3% 答：稀盐酸溶质质量分数为7.3% 【解析】 【小问1详解】 化学反应前后物质的总质量不变，则生成二氧化碳的质量为10.4g+100g-106g=4.4g。 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$